實(shí)用的暑假的作文400字三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的暑假的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假的作文400字 篇1

　　我的暑假計(jì)劃，要參加一些有趣又好玩的活動(dòng)，讓我邊玩樂(lè)又可以動(dòng)動(dòng)腦，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)新的體驗(yàn)。暑假活動(dòng)第一站──我想挑戰(zhàn)建筑模型營(yíng)，我可以了解建筑物的構(gòu)造，還有工人建設(shè)時(shí)的辛苦過(guò)程。第二站──農(nóng)場(chǎng)夏令營(yíng)，我和表妹一起參加，希望 可以和其它小朋友探索大自然的美妙，光是想到活動(dòng)的內(nèi)容可以野炊、看星星、森林探奇就很怦然心動(dòng)。

　　第三站──收心！準(zhǔn)備換班。八月要去學(xué)校的夏令營(yíng)，我可以跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)新的有趣課程，還有時(shí)間可以參加郊游和競(jìng)賽活動(dòng)，爸爸也會(huì)帶我閱讀英語(yǔ)童書(shū)。暑假期間我可以自由控制時(shí)間寫(xiě)作業(yè)和玩樂(lè)，還有去圖書(shū)館借書(shū)、寫(xiě)下閱讀單當(dāng)作紀(jì)錄。

　　每一個(gè)年級(jí)就像一層層的階梯，過(guò)完暑假，我就升上四年級(jí)了，課、作業(yè)都越來(lái)越難，要更加努力，讓自己更上一層樓。因此，暑假要安排的很充實(shí)，以后上課才不會(huì)覺(jué)得可惜，白白浪費(fèi)時(shí)間。

　　有幾天日歷是空白的`，媽媽說(shuō)是準(zhǔn)備賞罰分明用的，暑假表現(xiàn)優(yōu)異會(huì)有驚喜，但是，表現(xiàn)不好就會(huì)有驚嚇。

暑假的作文400字 篇2

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，暑假又來(lái)了！它悄悄來(lái)到我們身邊，為我們送來(lái)整整兩個(gè)月的假期，哈哈，在兩個(gè)月中，我要玩遍整個(gè)世界！我心里一陣高興。

　　開(kāi)始的幾天，爸爸媽媽上班去了，家里只有我一人。我可以沉浸在暑假的無(wú)憂無(wú)慮中，睡睡懶覺(jué)，看看電視，玩玩電腦，可這樣的日子沒(méi)過(guò)幾天，煩惱也來(lái)了。

　　這不，在暑假，沒(méi)有了朗朗的讀書(shū)聲；沒(méi)有了老師親切的.問(wèn)候，更沒(méi)有了和同學(xué)玩耍的笑聲。我一個(gè)人靜靜地守在家中，父母在上班。只有電視、電腦陪伴我。此時(shí)的你也許會(huì)對(duì)我說(shuō)：“找個(gè)朋友玩吧！”可我又能找誰(shuí)呢？同學(xué)們也許都在暑假里玩得開(kāi)開(kāi)心心，可我依舊是那樣孤獨(dú)，無(wú)助。

　　那一天，我依然沒(méi)事可做，外面的陽(yáng)光猛烈，出不了家門(mén)。我只好呆在家里，在電視中浸泡了一個(gè)下午，我看著電視中的人物過(guò)著有滋有味的生活，心中不禁羨慕，如果我的生活像她們一樣風(fēng)風(fēng)雨雨該多好！

　　寂寞，空虛，無(wú)助，我靜靜地想著精彩的校園生活：上課時(shí)，我和同學(xué)們積極地回答問(wèn)題，當(dāng)答對(duì)了別人不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我的心里比喝了蜜還甜；下課時(shí)，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘻嘻哈哈地說(shuō)著最近發(fā)生的有趣事；經(jīng)過(guò)了緊張的考試，取得了好成績(jī)，變得格外高興，恨不得長(zhǎng)上一對(duì)翅膀，馬上飛到家里，把好消息告訴父母……我現(xiàn)在多么希望能馬上開(kāi)學(xué)了。

　　哎，夢(mèng)寐以求的暑假，怎么變成了寂寞空虛，成了我的煩惱了呢？

暑假的作文400字 篇3

　　煩惱一——背書(shū)

　　好不容易放了暑假，媽媽又讓我背書(shū)、做題了。最煩的是每當(dāng)我背書(shū)時(shí)，她總要嘮叨，以致我一篇文章背了四、五天，所以我的心情總是很糟，一天到晚愁眉苦臉的。

　　煩惱二——做題

　　說(shuō)到做題，我恨不得把本子扔了，因?yàn)槲乙挥胁粫?huì)的題目，媽媽就來(lái)幫我，幫也就算了，有時(shí)是邊講邊罵，甚至是打，我當(dāng)時(shí)真想把本子扔了，干脆看電視去。更可恨的是，媽媽幫我解題后，還得讓我重做一遍，如果還是做不出來(lái)的話，打罵是絕對(duì)免不了的了，而且每天都有我最討厭的.數(shù)學(xué)題，并且是我最害怕的方程，所以我才變得這么厭煩數(shù)學(xué)。

　　煩惱三——寫(xiě)作文

　　寫(xiě)作文也是令我煩的一件事。本來(lái)每天是沒(méi)有作文的，哪知媽媽突然想了起來(lái)，于是我又開(kāi)始寫(xiě)作文了，剛寫(xiě)第一篇，媽媽表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得好，哪知后面都是批評(píng)，我的作文寫(xiě)的也不怎么樣了。

　　三“煩”壓在的頭上，我變得更煩、更忙碌了。這些“煩”讓我喘不過(guò)氣來(lái)，所以我脾氣越來(lái)越糟，我想請(qǐng)媽媽少一點(diǎn)作業(yè)，多一點(diǎn)快樂(lè)。

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