五年級(jí)我的好朋友精彩作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)我的好朋友精彩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)我的好朋友精彩作文1

　　說到“及時(shí)雨”，你可能會(huì)想到宋江，可對(duì)我而言，“及時(shí)雨”就是我的好朋友————小雨。

　　“及時(shí)雨”的稱呼可謂是名副其實(shí)。記得一年夏天，還沒放學(xué)，窗外晴天的天空在很短的時(shí)間里變得烏云密布，遠(yuǎn)處不時(shí)閃過幾道閃電，隨后“轟隆”一聲，“啪，啪”緊接著“啪嗒，啪嗒”響成一片。我望向遠(yuǎn)處，雨珠打在房頂上，落在臺(tái)階上，濺起一朵朵小浪花，更有雨水敲擊著樹木花草上的葉片，此起彼伏的雨聲卻讓我心煩意亂，因?yàn)槲彝�了帶傘。唉，這可怎么辦？“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起，很多同學(xué)背起書包撐著雨傘邊說邊笑地回家了，我收拾好書包，在走廊里慢慢踱著步子，一籌莫展。教室的同學(xué)越來越少，我心里一陣陣地發(fā)慌。就在這時(shí)，透過雨水我又看到了那個(gè)熟悉的身影，我的好朋友“及時(shí)雨”來到我跟前，沖我眨眨眼：“忘記帶傘了吧？走，我們一起�！贝藭r(shí)，我心里除了感激之外，更多的是為這樣的好朋友感到驕傲。我立刻心花怒放，挎起她的胳膊：“你真是我的及時(shí)雨啊，要不，今天我就要變成落湯雞了�！�

　　“及時(shí)雨”不但在生活中及時(shí)提供幫助，對(duì)于我學(xué)習(xí)上的支持也恰到好處。五年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我碰到了一道難題，怎么也找不到解題的方法，急得我抓耳撓腮，想了好久依然不知道怎么寫。課代表又不停地催：“快寫，快寫，馬上就要收了”。真是越忙越亂，此時(shí)我的腦袋里一片漿糊，那些解題的技巧在這個(gè)節(jié)骨眼上蕩然無存，眼看著同學(xué)們都交的差不多了，我心里越發(fā)地急躁起來，就跟水井里的吊桶一樣，七上八下。突然“及時(shí)雨”那熟悉的聲音在我耳邊響起：“心靜下來，重新理一下思路，難題會(huì)解決的�！痹谒�的幫助下，我定定心，從頭看起，一步步推演，不一會(huì)我就解決了，那一瞬間，我的心就像照進(jìn)了一道光，倘佯著喜悅，又像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，歡呼著勝利。我開心地抱著小雨，喊著：“你真的是我的及時(shí)雨”。

　　現(xiàn)在，“及時(shí)雨”又及時(shí)地幫了我一次，哈哈，就是這次非常老師的作業(yè)啦。

五年級(jí)我的好朋友精彩作文2

　　我有一個(gè)好朋友，他名叫孫榮桌，他個(gè)子不高，有著跟我一樣的小眼睛。他經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我，可以稱得上是我的良師益友。

　　他作文寫得很好，每次他寫完，我都想要看一看。終于，有那么一次，他寫完作文把本放在桌子上，卻忘記了收進(jìn)書包，我就趁機(jī)把他寫的文章全都看了一遍，我見到了許多聞所未聞的新詞，讓我受到了很大的啟發(fā)，也知道了作文也可以這樣寫。孫榮桌回來之后，我向他表示感謝，他又給我講了一些寫作的技巧，令我茅塞頓開。從那時(shí)候起，我寫起作文來不但用老師教的一些方法，而且還用了孫榮桌寫作文時(shí)的一些寫法，再加上我天才的大腦和驚人的理解能力，我現(xiàn)在寫起作文輕松多了不再愁眉苦臉了。

　　孫榮桌在語文方面幫了我，在數(shù)學(xué)方面自然也少不了他，俗話說得好，“只不足者好學(xué)，恥下問者自滿�！比藨�(yīng)該“不恥下問”，這些都是必須的，學(xué)習(xí)嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數(shù)學(xué)可是我的弱項(xiàng)，因此我可沒少請(qǐng)教他。

　　記得有一次，我在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里遨游的''時(shí)候，突然被一只攔路虎擋住了去路，使得我百思不得其解，只好向?qū)O榮桌請(qǐng)教，本來想著讓他直接告訴我答案，我馬上交上作業(yè)，萬事大吉。

　　然后各回各家各找各媽�？伤麉s沒有真這樣做，而是像柯南引誘毛利小五那樣——提示關(guān)鍵詞，最終我才弄明白這這道題。后來在單元測(cè)試的時(shí)候，90%的都是這樣的題，因?yàn)槲遗�明白的這種題，所以我居然全做對(duì)了，居然考了100分。當(dāng)然，在我欣喜若狂的時(shí)候也忘不了孫榮桌。我真慶幸我能有他這樣的朋友。

　　孫榮桌，它不但品學(xué)兼優(yōu)還樂于助人，我敬佩他，他永遠(yuǎn)都是。

五年級(jí)我的好朋友精彩作文3

　　我有個(gè)好朋友叫___。她今年12歲，是天津市紅光中學(xué)__年級(jí)學(xué)生。她個(gè)子很高，身體微胖，四方臉盤，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，看上去她相貌很平常，可是她舉止文雅，待人真誠。

　　荊思蕊就住在我家隔壁，我倆朝夕相處，形影不離。每到周末，我倆一起玩游戲，玩QQ，玩畫畫，有時(shí)打網(wǎng)球，有時(shí)比賽跳繩。玩累了我倆就到小區(qū)的小賣部買點(diǎn)零嘴兒和飲料，坐在小區(qū)的石凳上，一邊吃一邊聊，歡聲笑語圍繞著我們，時(shí)間過得好快啊。

　　記得有一次，我和荊思蕊在小區(qū)的操場(chǎng)上正玩得起勁，忽然下起了大雨，我倆手拉手跑著去避雨，一不小心，我額頭撞在了樓邊的鐵架子上，鮮血流個(gè)不停，當(dāng)時(shí)我嚇得直哭，荊思蕊立即掏出手帕，幫我捂住傷口，然后對(duì)我說：“萌萌，別害怕，我去樓上叫你媽媽�！闭f完她就飛快地向我家跑去。可是我們家沒有人，我媽媽出去買菜了，她想叫她爸爸幫忙，可她爸爸也不在家，急得荊思蕊在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她忽然眼前一亮，看到了自己的存錢盒�！疤熘�我也，有它就好辦拉！”她一把拿起存錢盒沖下樓，叫了一輛面的把我送到第四中心醫(yī)院。

　　當(dāng)我媽媽趕到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生已為我縫合好傷口，荊思蕊正扶著我下樓。媽媽見了，拉著荊思蕊的手激動(dòng)地說：“蕊蕊，多虧了你幫忙！”荊思蕊笑呵呵地沖我說：“誰讓我們是好朋友呢。”當(dāng)時(shí)我真的不知說什么才能表達(dá)我對(duì)荊思蕊的感激。

　　我頭上的創(chuàng)傷很快就好了，但是我的額頭上卻留下了一塊疤痕。每當(dāng)我早晨面對(duì)鏡子梳頭時(shí)都會(huì)看到它，一看到它，我就會(huì)想起好朋友荊思蕊，她已深深地刻在我心里。

五年級(jí)我的好朋友精彩作文4

　　我的好朋友，她的個(gè)子很高，頭發(fā)也很長(zhǎng)，她是我小學(xué)的同桌，和我特別好，我只要是有吃的玩的都會(huì)和她分享，她也是，我有的時(shí)候也會(huì)去她家寫作業(yè)什么的，因?yàn)槲艺Z文比她好一點(diǎn)，她不會(huì)寫的字我寫在書上讓他抄，我不會(huì)的題，她也讓我抄。

　　記得有一次，我們小學(xué)要辦事情，每人要帶10元錢，因?yàn)槲規(guī)У哪莻�(gè)錢是破掉的老媽讓我趕快花掉，然后就給我拿去了，老師怕那邊不要，就還給我了，后來我裝到了書包里邊，第二節(jié)課，老師說：把那錢給你爸吧你爸給你換了個(gè)好的，后來我一翻書包錢沒了，后來有人說是我同桌拿去了，可是老師把她書包，和衣兜褲兜，都翻遍了，根本沒有，老師還說挨個(gè)搜呢，過了一會(huì)到了中午放學(xué)了，楊凱看見她拿著我那10元錢在買大餅，然后楊凱嚇唬她說：你把錢給我要不我給你告老師是你把尹燃錢偷了，然后她害怕了就把錢給楊凱了，楊凱交給欒老師了，欒老師，把這事和我說了一遍，說是又給班主任了，等第七節(jié)課，和班主任要，后來到了第7節(jié)課，老師來了也把錢給我了，老師問我同桌，把錢放哪了，其實(shí)我們都不知道，有人說是放中學(xué)那里了，還有人說是放她很秘密的地方，因?yàn)槟鞘嵌�天嗎生爐子呢還，老師說，要是她在不說的話就把她手給扔爐子里去，省的還干這種事情，后來她害怕了，說是藏到中學(xué)那里了，老師問以后還這樣吧，她說不了，其實(shí)我沒想原諒她，老師說她以后不會(huì)這樣了，原諒她吧，我這也本辦法啊，老師已經(jīng)說話了，再說了錢也回來了，然后我就原諒她了，我們又和好了她和我說了對(duì)不起，我說沒關(guān)系，她就是我的朋友——張樹云。

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