這個(gè)暑假的作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的這個(gè)暑假的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
這個(gè)暑假的作文 篇1
在暑假里,我學(xué)了許多知識(shí)。只剩下三天就要回家了,時(shí)間過(guò)得好快呀!在這三天里我要多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)——回家學(xué)習(xí)不困難。今天也要我的暑假生活做一下總結(jié)。
一、在語(yǔ)文方面
在這里的一段時(shí)間。我每天早上讀一個(gè)單元,每一課讀五遍。如果讀的不通順,就要多讀幾遍,直到讀通順為止。以前,我來(lái)姥姥家的時(shí)候。讀起書來(lái)還不怎么好,現(xiàn)在我進(jìn)步了,讀的越來(lái)越好。
二、背書
課文讀熟以后,每天早上吃過(guò)飯,就要開(kāi)始背書了。今天我背了——《頤和園》這一課。舅媽給我講一講怎樣背,怎樣記得清楚。講完以后,我就照那樣背書,不過(guò)幾分鐘我就把課文記在了頭腦中。我就是靠這樣背書的。
三、寫字、寫詞語(yǔ)
每天早上、下午,都要寫生字或是寫詞語(yǔ)。我每天寫字的時(shí)候?qū)懙亩己芸臁＞藡寣?duì)我說(shuō):“不是讓你寫多,只要你能寫好、寫漂亮就可以啦!從舅媽給我說(shuō)的那句話時(shí),我就牢牢的把它記在心里。寫字時(shí),我就慢了一點(diǎn)點(diǎn),把字寫好。我的字就寫的越來(lái)越漂亮了,舅媽也夸獎(jiǎng)了我。我心里也感到很高興、快樂(lè)。
四、暑假作業(yè)
老師對(duì)我們說(shuō):“暑假作業(yè)是必須完成的一件作業(yè)。我在舅媽家把作業(yè)做完了,只剩下不會(huì)的留在了本子上。就是等著讓舅媽給我說(shuō)一說(shuō)怎么做那一題。這樣就不會(huì)沒(méi)有余下來(lái)的題了。現(xiàn)在我已經(jīng)全部做完,并且難題、錯(cuò)題也已經(jīng)做完了。
這個(gè)暑假的作文 篇2
她美麗、神秘、令人百猜不透，似乎是一個(gè)千古謎團(tuán)，不知不覺(jué)我已經(jīng)被她征服。你猜她是誰(shuí)？
九點(diǎn)半，等著家人都已經(jīng)睡了，關(guān)門關(guān)窗，我抱著她坐在床上，又要開(kāi)始了呢！二十六度的空調(diào)房里，靜靜的看著我最愛(ài)的一本書——《三體》
故事大意：文革如火如荼進(jìn)行的同時(shí)，軍方探尋外星文明的絕秘計(jì)劃“紅岸工程”取得了突破性進(jìn)展。在按下發(fā)射鍵的那一刻，歷經(jīng)劫難的葉文潔希望讓外星人來(lái)徹底改變?nèi)祟惖厍蛭拿飨蛴钪姘l(fā)出的第一聲啼鳴，改變了人類的命運(yùn)。四光年外，“三體文明”正苦苦掙扎——三顆無(wú)規(guī)則運(yùn)行的太陽(yáng)主導(dǎo)下的百余次毀滅與重生逼迫他們逃離母星。而恰在此時(shí)。他們接收到了地球發(fā)來(lái)的信息。在運(yùn)用超技術(shù)鎖死地球人的基礎(chǔ)科學(xué)之后，三體人龐大的宇宙艦隊(duì)開(kāi)始向地球進(jìn)發(fā)。人類的末日悄然來(lái)臨。
此時(shí)，我正享受著這本書的神秘恐怖的氣氛，當(dāng)汪淼帶上“V裝備”進(jìn)入三體游戲時(shí)，我仿佛也進(jìn)入了這本書�？此谛既w世界的運(yùn)行規(guī)律，且被旁人說(shuō)是玄想者，被架在火架子上，我的心仿佛已經(jīng)在炙熱的火焰上了，與此同時(shí)，出現(xiàn)“三日凌空”，故事里的人都在顫抖，可能只有我為此而慶幸吧，因?yàn)榻袒时淮蚰�，且汪淼成功證明三體世界的宇宙基本結(jié)構(gòu)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)十點(diǎn)了，我看書也真是出奇得慢呢！先睡覺(jué)吧！但里面的內(nèi)容深深地吸引著我，嗨繼續(xù)看，所謂熬夜加班加點(diǎn)，就這樣吧！
很快里面的內(nèi)容再次包圍了我，仿佛我來(lái)到文革時(shí)的雷達(dá)峰看著葉文潔向太陽(yáng)發(fā)送電波；看著地球三體運(yùn)動(dòng)開(kāi)始與毀滅；看著三體世界將質(zhì)子二維展開(kāi)，再變成智子……很快就接近尾章了，天微微明。
困啊！但我還是抱起第二個(gè)她，認(rèn)真地看起來(lái)，不管天亮，或那深深的困意；不管作業(yè)，或是那誘人的游戲。我一定要探索最終的奧妙。
這個(gè)暑假的作文 篇3
今年暑假是我進(jìn)入小學(xué)以來(lái)的第二個(gè)暑假，為豐富我們學(xué)生的暑期生活，推進(jìn)素質(zhì)教育，真正做到“減負(fù)增效”，老師給我們提出了“學(xué)會(huì)休息、學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)健體”的“三學(xué)會(huì)”目標(biāo)。作為一個(gè)班干部，我當(dāng)然要積極響應(yīng)。
第一，我給自己規(guī)定了每天的學(xué)習(xí)量，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一個(gè)都不能少，同時(shí)還讓爸爸添置了一些課外閱讀書籍，每天閱讀情況都用小書簽標(biāo)注。
第二，今年暑假我要把游泳學(xué)會(huì)，為完成這個(gè)重大目標(biāo)我讓媽媽在星海游泳館報(bào)了名，每周二、四、六下午2時(shí)到3時(shí)學(xué)游泳�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠游起來(lái)了。
第三，為過(guò)一個(gè)有意義的暑假，我會(huì)每天彈彈古箏放松心情，每周六參加《小主人報(bào)》記者班的學(xué)習(xí)補(bǔ)充課外知識(shí)，參加社會(huì)采訪活動(dòng)增強(qiáng)與人溝通的自信心。上了記者班，我當(dāng)然會(huì)采訪啦！上周，我就參加了一次戶外采訪活動(dòng)。那天上午，我們一行18人在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到東環(huán)路家樂(lè)福超市進(jìn)行采訪。我們分成6個(gè)小組，每組三人，分別是攝影1人、采訪1人、記錄1人。采訪對(duì)象是假期里的小朋友，采訪重點(diǎn)是“請(qǐng)問(wèn)你的暑期計(jì)劃是什么？”。這次，我的職責(zé)是攝影。所以，這些照片里，我的臉出現(xiàn)的很少，因?yàn)槲以跀z影嘛！
咦？有我，喔！那是爸爸偷拍我的！哈哈……
另外，我還去了趟青島，看到了我夢(mèng)寐以求的大海，沿著海灘撿拾貝殼…….
一個(gè)多么豐富的暑期生活！
這個(gè)暑假的作文 篇4
暑假像長(zhǎng)了翅膀一樣，飛快地就過(guò)去了。在這個(gè)暑假里我過(guò)得非常高興。
每天，我都會(huì)按時(shí)做作業(yè)。爸爸叫我寫字要慢，要細(xì)心，觀察字帖上字的結(jié)構(gòu)和筆畫，照著寫才能好看�，F(xiàn)在我的字比以前寫得好了。我還看了以前不喜歡看的書，每本書都有豐富的知識(shí)，看著看著就喜歡了。
每天我都堅(jiān)持做速算，也開(kāi)始接觸數(shù)獨(dú)了，數(shù)獨(dú)有點(diǎn)難但很有趣，每次做完一局都很有成就感。
暑假我還去了菲律賓旅游。我乘著菲律賓特有的螃蟹船去看海豚，下到海里浮潛，看到了美麗的珊瑚和小魚，沙丁魚和鯨鯊就在我身邊游來(lái)游去，很驚險(xiǎn)刺激。我還去了保護(hù)區(qū)看到菲律賓的.國(guó)寶眼鏡猴。我把經(jīng)歷寫成了系列游記，留住這次旅游的美好回憶。
從菲律賓回來(lái)后我們?nèi)胰チ私鸱鹕�，本�?lái)是想去避暑的，結(jié)果那幾天下雨降溫，山上冷得不得了，我把媽媽帶的所有衣服都穿上了，一層一層像唱戲的。這里的山拔地而起，形態(tài)萬(wàn)千，像金龜，像蒼鷹，像土著部落首領(lǐng)的頭像。大霧把金佛山裝扮成了一片仙境，走在絕壁棧道上就像踩在天空的云霧里，似乎一抬腳就會(huì)從天而降。我還參觀了金佛山地質(zhì)博物館，了解了金佛山喀斯特地形地貌的成因以及特有的動(dòng)植物。最神奇的就是方竹了，竹子是方形的，這可是世界稀有品種哦！
暑假我還練習(xí)了游泳，爸爸說(shuō)，要有足夠的體力、動(dòng)作規(guī)范，才能游得快游得遠(yuǎn)。開(kāi)始的時(shí)候我的身體總是浮不起來(lái)，通過(guò)練習(xí)我已經(jīng)能游幾十米了。
在家里我也沒(méi)閑著，洗碗、洗衣、掃地、做飯，減輕了外公外婆的負(fù)擔(dān)，鍛煉了獨(dú)立生活能力，還掙了零花錢，家務(wù)對(duì)我也不再是苦差事了。
假期的最后幾天，我們班排練了《少年中國(guó)說(shuō)》的朗誦。這篇文章鏗鏘有力，讓我受到極大震撼。我感受到了中華少年肩負(fù)的責(zé)任，我們要自強(qiáng)自立自信，讓我們的祖國(guó)勝于歐洲，雄于地球！這是我假期的最大收獲！
這就是我開(kāi)心的暑假！
這個(gè)暑假的作文 篇5
按照我的“人生規(guī)劃”，利用每年的暑假，去接觸一樣新事物或者學(xué)習(xí)一種新技能，從中確定自己的興趣所在，今年暑假也不例外，我選擇了彈吉他。
每次看到電視上，有人彈著吉他唱著歌，我都會(huì)被表演者彈奏的優(yōu)美旋律和陶醉的神情所吸引，心想，有機(jī)會(huì)我也要做一次這樣的表演。今年暑假正好有時(shí)間，我報(bào)名學(xué)習(xí)吉他彈唱。
作為初學(xué)者，老師先讓我苦練基本功，就是彈熟“53231323”（撥弄琴弦），讓右手手指能夠輕柔地、準(zhǔn)確地、連續(xù)地?fù)軇?dòng)琴弦。本以為這樣的旋律很簡(jiǎn)單，一上手才發(fā)現(xiàn)，我只能一根弦一根弦地?fù)�，發(fā)出的聲音不清脆也不連貫，而且手指被金屬琴弦磨得很疼，還真是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”吶。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的勤學(xué)苦練，我終于把基本功彈好了。老師接著教我識(shí)譜，這個(gè)倒不是很難，因?yàn)槲以谝魳?lè)課上也學(xué)過(guò)一些這方面的知識(shí)，又驗(yàn)證了一句名言“每一點(diǎn)新知識(shí)都有用處”。
學(xué)會(huì)識(shí)譜，我就能彈奏一些簡(jiǎn)單的歌曲了，接下來(lái)老師要傳授給我較難一點(diǎn)的彈奏技巧了。掃弦、切弦……加入這些技巧元素，一般的歌曲我都能慢慢彈下來(lái)了。老師夸我學(xué)得又快又好，我真的很開(kāi)心。
我的結(jié)業(yè)演出是在新蘇天美商場(chǎng)大廳里進(jìn)行的，當(dāng)天有很多音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員參加，有打架子鼓的、有拉小提琴的、有吹笛子的……簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)大型演奏會(huì)。這是我第一次登臺(tái)表演，雖然準(zhǔn)備得很充分，但是還是因?yàn)榫o張彈錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，唱歌聲音也沒(méi)有平時(shí)洪亮。下了臺(tái)，老師沒(méi)有責(zé)備我，反而鼓勵(lì)我要多練習(xí)，告訴我“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，成功的演出不是易事。
我的空閑時(shí)間從此有了新的打發(fā)方式——彈吉他，徜徉在音樂(lè)的世界里，身心輕松、精神愉悅。
在這個(gè)暑假里，我明白了很多道理，完成了第一次吉他演出，還找到了一件自己感興趣的事情，收獲真是大大滴！
這個(gè)暑假的作文 篇6
生命的美好莫過(guò)于在淚水中掙脫出來(lái)的那個(gè)微笑。——題記
終于——我順利的度過(guò)了六月那慘不忍睹的廝殺，因?yàn)槲沂悄切┬掖嬲咧�。沒(méi)有了考前那緊張的氣氛，沒(méi)有了每天清晨那毀人好夢(mèng)的鬧鐘，沒(méi)有了那鋪天蓋地雪花般的試卷。有的只是每天睡到自然醒，每天無(wú)憂無(wú)慮的身影。
某日，起了個(gè)大早，漫無(wú)目的的在街上閑逛。伸開(kāi)雙臂與清風(fēng)來(lái)了一個(gè)熱切的擁抱。深吸一口氣再緩緩的呼出讓我瞬間感受到大自然的美好。我繼續(xù)悠閑的向前散步，突然腳踢到了一塊小石頭。石頭連滾帶爬的摔到了路邊的瓦礫中。只聽(tīng)得“哎喲”一聲稚嫩的話語(yǔ)傳入我的耳朵，我弱弱的問(wèn)了一句：“你是誰(shuí)？”之后，從那堆瓦礫中傳出“我就是你眼前的那棵小草啊。我恍然大悟，聽(tīng)起了他的經(jīng)歷……
我是一顆被主人遺忘在一堆亂石瓦塊中的種子，心中無(wú)數(shù)次的抱怨上天的不公，“憑什么他們可以睡在香甜的泥土中，我卻只能在這陰暗、潮濕的角落里死去？”正說(shuō)著，鼻尖又嗅到股股的霉變氣味，眼前還是那一張張“撲克牌”般的面孔的亂磚瓦塊。心里一陣陣的失落感油然而生，我已漸漸的陷入了絕望之中，不再對(duì)生命抱有任何希望，以為我就會(huì)這么慢慢死去……
當(dāng)孤獨(dú)無(wú)助來(lái)臨時(shí)我們最需要的依舊是朋友的幫助。
我又一次看了一眼周圍的環(huán)境，心中已做好了與世長(zhǎng)辭的準(zhǔn)備，突然一記稚嫩的聲音響起叫醒了在黑暗中的我：“姐姐，你在干嘛？”我先是愣了一下又害怕的想到：我難道是幻聽(tīng)了嗎？怎么會(huì)有人在這個(gè)無(wú)絲毫生氣的地方呢？我抱著試探的口吻問(wèn)道：“你是誰(shuí)？為什么會(huì)在這里？”“我是一顆被風(fēng)吹來(lái)的草種子，去年我就待在這里了�！薄澳阕约阂粋�(gè)人難道不害怕嗎？”我不解得問(wèn)道。“我不害怕啊，因?yàn)槲业男闹杏羞h(yuǎn)大的夢(mèng)想，我想讓那些瞧不起我的人都因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)而驚掉下巴。既然上帝創(chuàng)造了我，那么我們就要好好珍惜自己的生命。上帝給每個(gè)人的生命都是相同的，只是讓我們所處的境地不同罷了，難道我們不應(yīng)該為自己還擁有生命而感到慶幸嗎？”
是啊，他的一番話點(diǎn)醒了我。為什么我還在這里抱怨生命的不公呢？生命對(duì)于每個(gè)人都是平等的只是所處的環(huán)境有所不同而已，我為什么不能努力的活下來(lái)呢？
于是，我抖了抖身上的灰塵，和他一起去尋找水源，把根深深的嵌在泥土里面，跟他一起努力成長(zhǎng)。因?yàn)槲抑牢业哪切┡笥褌冊(cè)缫雁@出地面我也決不能輸給他們。
聽(tīng)完他的講述，才發(fā)覺(jué)眼角已有些濕潤(rùn)，原來(lái)一顆小苗也可以有這么輝煌的經(jīng)歷，既然植物都可以這么努力頑強(qiáng)生長(zhǎng)，那么我們?yōu)槭裁床荒苡赂业拿鎸?duì)自己所面對(duì)的困難呢？
我輕輕把石塊拿到路邊，然后跟那兩棵小苗告別后，繼續(xù)享受我這美好的假期。
這個(gè)暑假的作文 篇7
對(duì)你的依賴，已經(jīng)形成習(xí)慣。這個(gè)暑假，我要去尋找新的生活，不能玩物喪志，不能日復(fù)一日地天昏地暗。
我想，我始終是有一點(diǎn)和別人不同的。盡管我說(shuō)不出來(lái)這一點(diǎn)究竟在哪里，可是我始終堅(jiān)信著。她們的未來(lái)在這里，而我的在遠(yuǎn)方。 現(xiàn)在我不談詩(shī)和遠(yuǎn)方，因?yàn)槲覜](méi)有資格。
身邊的那么多朋友談了那么多場(chǎng)戀愛(ài)，因?yàn)殡u毛蒜皮而分手，我開(kāi)始不相信永恒。
其實(shí)哪里有什么永恒。
童話里的故事都是騙人的。
我把手機(jī)收好，不打算隨處帶著了。盡管我知道，它已經(jīng)成為我生命的一部分。可是我的生命組成部分也未免太過(guò)雜亂，什么樣的人都有，什么樣的故事都有。
你愿意聽(tīng)我的故事嗎？
世界這么大，我能去哪里。大冰說(shuō)，愿你我?guī)е钗⒉┑男欣詈妥钬S盛的自己，去這個(gè)世界旅行。
突然想起，好久沒(méi)有帶著妹妹去圖書館逛逛了。沒(méi)有手機(jī)的人生不刺激，沒(méi)有書的人生才是真的單調(diào)。曾經(jīng)看過(guò)一句話，身體和靈魂必須要有一個(gè)在路上。我不能去滿世界地旅行，那就讓我的靈魂自由翱翔吧。
這個(gè)暑假的作文 篇8
7月21日，廣東氣象臺(tái)宣布了今年最高溫度：38.3攝氏度！
我的爸怕熱，這不他面紅耳赤，臉上滲雜著一些灰印，頭不停地冒汗，順著頭發(fā)滾到地上。這不，我家的兩臺(tái)空調(diào)有一臺(tái)制頭昏腦脹明顯的空調(diào)被他獨(dú)占八成。不守，他的背由于空調(diào)變得涼絲絲的，我趴在他背上，那感覺(jué)別提有舒服了！
坐進(jìn)我家的車，迎面撲來(lái)熱氣，好像著了火似的；若坐下去，就好像坐在了鐵板燒上，燙得無(wú)法想象，只能用空調(diào)逐一降溫。座椅，方向盤，車窗，扶手……似乎都是從燙水里煮出來(lái)的，摸上去熱中出刺。
火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，讓人難耐。公路上焦干、滾燙，腳踏下去，一步一串白煙；空氣又熱又悶，像劃根火柴就能點(diǎn)著似的。密密的草叢里，不透一絲風(fēng)。蒸籠一般，樹(shù)枝低垂，綠油油的葉子上映襯著光芒，更加耀眼。棕灰色的知了爬在樹(shù)上不停地叫“咝——”。也許熱的緣故，知了不時(shí)張開(kāi)熱乎乎的翅膀，也許要排除熱氣吧！正午時(shí)分，大地上靜悄悄的，綠和熱交織在一起，匯成了夏天的音符。鳥(niǎo)瞰遠(yuǎn)處，我無(wú)法看見(jiàn)任何生命的跡象，卻領(lǐng)略到了大自然的魅力——太陽(yáng)的猛烈“征服”了整個(gè)廣州！
夏天，不愧是一個(gè)酷熱的季節(jié)啊！
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