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有關(guān)我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字（通用50篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的有關(guān)我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 1
“秋天的果實(shí)熟了，老師我想您。”鄭老師，我想您，三年了。
記得有一次，班級(jí)十分吵，有的人在說(shuō)話，有的.人離開(kāi)了自己的位置，有些人還做小動(dòng)作。這時(shí)候您已經(jīng)到了門(mén)口，我們的教室還是一樣吵，您一進(jìn)來(lái)，我們馬上安靜了下來(lái)。您說(shuō)：“上課！同學(xué)們好！”我們隨即站起來(lái)，回應(yīng)道：“老師，您好！”然后，我們都坐下來(lái)了。
就在這時(shí)，我的同桌的抽屜柜子里發(fā)出“吱吱”“吱吱”的聲音，一看原來(lái)是只小倉(cāng)鼠，頓時(shí)教室里一陣哄堂大笑�！坝酢酢崩蠋煷蛄藗�(gè)手勢(shì)讓我們停止了笑聲。
老師走進(jìn)我的同桌，一看他的抽屜柜中，小家伙探頭探腦的樣子，和藹地說(shuō)：“你是不是很喜歡小動(dòng)物��？”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭，等著挨批。老師微笑著說(shuō)：“那你就寫(xiě)一篇小倉(cāng)鼠觀察日記吧！”教室里緊張的氣氛一下了，消散了。
鄭老師，因這件事，我記住了您�？珊髞�(lái)一直沒(méi)有見(jiàn)您，不知您去哪里教書(shū)了，我好想您。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 2
我想對(duì)老師說(shuō)，您是我們心中最明亮的燈塔，指引著我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋。從一年級(jí)到四年級(jí)，無(wú)論春夏秋冬，風(fēng)雨雷電，每天早上您都帶我們?cè)缱x，下課后，我們?cè)谕�，而您在批改我們的作業(yè)，一直很少有休息時(shí)間。
我想對(duì)老師說(shuō)，您在我們心目中是最神奇的魔術(shù)師，教給了我們知識(shí)和學(xué)習(xí)的.方法。您把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心里；您要我們讀書(shū)時(shí)找出不懂的詞語(yǔ)，請(qǐng)教老師或字典。
我想對(duì)老師說(shuō)，您是我們最知心的朋友。上課有個(gè)別人講小話，做小動(dòng)作，可是你從不責(zé)罵，而是耐心開(kāi)導(dǎo)。記得有一次，兩個(gè)同學(xué)為了一件小事吵了起來(lái)，您知道后，教育那兩個(gè)同學(xué)朋友之間最可貴的是友誼，這兩個(gè)同學(xué)都不由自主地低下了頭。就這樣，我們都把你當(dāng)成最貼心的朋友！
我想對(duì)老師說(shuō)——您在我們的眼里是一位慈祥、和藹、最值得我們敬佩的老師！
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 3
每當(dāng)一個(gè)學(xué)期過(guò)后我都非常的想念我的老師，曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)我的老師，曾經(jīng)幫助過(guò)我的老師，曾經(jīng)為了我們不畏艱難的備課的老師，我想對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝。
記得那是一個(gè)寒冷的早晨，老師一直一直告訴我們一定要把早餐全部吃完，因?yàn)樵绮涂梢蕴峁┪覀円簧衔绲膭诶�，我們打從心里都十分感激。老師陪伴我們一直到早餐吃完，才不漏一絲痕跡的為我們檢查飯盒，看看有沒(méi)有漏出一絲絲小小的飯粒呢！然后再去幫助同學(xué)們上課。
還有一次我正在安然無(wú)恙的.上課，突然我感覺(jué)我的頭暈暈乎乎的，但是為了上課我一直一直忍受著，突然我感覺(jué)喉嚨一緊，一松的，不過(guò)一會(huì)兒我馬上就嘔吐出來(lái)了，老師一見(jiàn)這狀況馬上就帶我去醫(yī)務(wù)室，可是我還是頭暈暈的，一下子就暈倒在地上，老師看見(jiàn)了二話不說(shuō)的馬上背我起來(lái)我感覺(jué)又要吐了，馬上拍了拍老師的背，用手語(yǔ)指了指我的嘴唇，老師似乎看懂了，立馬背著我跑過(guò)去醫(yī)務(wù)室上藥……
老師我想對(duì)你說(shuō)一聲謝謝！
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 4
韓老師你知道嗎，其實(shí)我很喜歡聽(tīng)你講課。我以為你會(huì)一直一直教我們�？墒菐讉�(gè)月以前你卻被調(diào)到了北京教書(shū)。不知道你在北京過(guò)的怎么樣。北京的學(xué)生是不是和我們一樣聽(tīng)話了。
你去北京之前說(shuō)會(huì)回來(lái)看我們的，我們都很想你。很多同學(xué)都給你寫(xiě)了信表達(dá)對(duì)你的`想念對(duì)你的祝福。我也一直很想寫(xiě)信給你，但是一直沒(méi)有想好要和你說(shuō)些什么。雖然我不是第一個(gè)給你寫(xiě)信的，但是我也是很想念你中一個(gè)。
韓老師，您去了和我們相隔千里的北京，您習(xí)慣北京的水土嗎？您受到了沙塵暴的侵襲了嗎？您的工作固定了嗎？我祝您一帆風(fēng)順。
親愛(ài)的韓老師，我們和您一起度過(guò)了四年半，我們結(jié)下了深厚的感情。您在北京一定很想念我們吧！我們都十分好，梁老師定的班規(guī)也很好，我們紀(jì)律好多了，成績(jī)也提高了很多，您就不要擔(dān)心了。
一日為師，終生為父，不管以后我是小草還是大樹(shù)，不管我們一個(gè)是在天涯，一個(gè)是在海角，我都會(huì)以綠來(lái)回報(bào)您的。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 5
誰(shuí)的愛(ài)，是天下最偉大的？誰(shuí)的愛(ài)，是天下最純潔的？哦，是我親愛(ài)的老師，教師節(jié)到了，我想給您說(shuō)說(shuō)心里話。
老師您是那樣的辛苦，老師你知道嗎？每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，您辦公室的燈一直亮著我好像看見(jiàn)您那張時(shí)而開(kāi)心事兒擔(dān)心的臉。每天下來(lái)您累得筋疲力盡，疲憊不堪的時(shí)候，回到家做飯、做家務(wù)，但您沒(méi)有抱怨。
老師您不但辛苦，而且非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次，上課的時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)不好好聽(tīng)課，下課您第一時(shí)間來(lái)到那幾個(gè)同學(xué)身邊，用溫柔的目光一個(gè)字一個(gè)字的給他們講您是那樣的細(xì)心和認(rèn)真。還有一次，我們正在聽(tīng)課，我的頭忽然很熱，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)我，輕輕地?fù)崦业念~頭，說(shuō)：“好燙呀！發(fā)燒了”�？粗蠋熃辜钡臉幼樱腋械叫睦餆o(wú)比的'溫暖和自豪。因?yàn)槲抑懒�，你是最�(lèi)?ài)我的人！
老師，你是美的耕耘，美的播種者。如果沒(méi)有你的滋潤(rùn)。怎么會(huì)綻放美好的靈魂之花呢？老師，我會(huì)默默祝福你的。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 6
老師您像園丁一樣培養(yǎng)著一朵朵美麗的花朵，讓我們?cè)谀鷾嘏膽驯ё聣殉砷L(zhǎng)。有了您，我們的天空更清朗，我們的夢(mèng)幻更美麗，從此我們不會(huì)在迷失方向。俗話說(shuō)：“春蟬到老思方盡，燭燒灰燼淚始干�！崩蠋熌詯�(ài)心、耐心、恒心，一步步的把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谶@海洋里永無(wú)止境的暢游。您像“蟬”，一生在為我們服務(wù)，您像“蠟燭”，燃燒自己照亮我們；您像“標(biāo)識(shí)”，引領(lǐng)我們向正確的方向前進(jìn)；您像······您把您的心血，毫不吝嗇地傾注在我們身上，我們便慢慢長(zhǎng)大，您的.鬢發(fā)被辛勞和歲月染白。老師啊，如果我摘到了花朵，我要送您最美的那朵，如果我采得了碩果，我要最大最甜的一顆給您。
在這里，我想深情的對(duì)你說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)”。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 7
眨眼，我上四年級(jí)了，我又高興又不習(xí)慣。高興的是我升四年級(jí)了，不習(xí)慣的是要換老師了。開(kāi)學(xué)那天，從教室門(mén)口進(jìn)來(lái)了一位陌生的人，我想，她應(yīng)該是我們班的班主任。她那偏瘦的身材，剪著短短的頭發(fā)，前面的劉海時(shí)不時(shí)地滑下來(lái)，遮住了架在鼻梁上的眼鏡。
白皙的`臉龐隱約能看見(jiàn)幾顆小痘痘。她穿著一身得體的衣服，透著一股青春的朝氣。上課了，我們的紀(jì)律很不好。老師在上面講課，個(gè)別同學(xué)卻在下面講空話，弄得我們不能安心學(xué)習(xí)，惹得老師也非常生氣，常常表現(xiàn)出不滿的情緒。她時(shí)而站著不動(dòng)，時(shí)而拍著桌子，然后大聲地說(shuō)：”你們還想不想上課了？”
此時(shí)此刻，我想對(duì)老師說(shuō)：“不是所有的同學(xué)都愛(ài)搗亂。我給您出一個(gè)點(diǎn)子：哪個(gè)小組紀(jì)律好就評(píng)他們?yōu)槭丶o(jì)律小組。還有對(duì)我們嚴(yán)厲一點(diǎn)。最后想說(shuō)，你上課時(shí)生動(dòng)幽默，教室里充滿了歡笑聲。老師，我非常喜歡你�！�
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 8
我轉(zhuǎn)學(xué)了，我轉(zhuǎn)到了德感小學(xué)四年級(jí)三班。我的班主任是年輕漂亮的溫老師。
在開(kāi)學(xué)的幾天里，溫老師對(duì)我充滿了自信，讓我的自信回來(lái)了。當(dāng)上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，老師你那甜美的.聲音，就像小鳥(niǎo)的話語(yǔ)一樣的輕柔，讓同學(xué)們陶醉。當(dāng)你提出了一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我開(kāi)始不敢回答，可我看著你那溫柔的目光注視著我，我終于舉起了我那只小手，把正確的答案說(shuō)了出來(lái)。
老師你知道嗎？當(dāng)我回答起問(wèn)題時(shí)的那一刻，我就對(duì)自己充滿了自信。老師，你生日那天，同學(xué)們準(zhǔn)備給你開(kāi)一個(gè)生日聚會(huì)，可你說(shuō)要去看病，不能留在學(xué)校，我們很難過(guò)，但我們下次，一定要給你開(kāi)個(gè)大聚會(huì)。你生病在家里休息，同學(xué)們非常的想你，希望你好好休息，能早日返回校園，給我們上數(shù)學(xué)課。
老師──你像風(fēng)兒吹拂著我們這些新芽；你像蠟燭燃燒自己，照亮別人；你像粉筆，犧牲自己，把知識(shí)留下┈┈老師──我們愛(ài)你！
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 9
張老師，您不在的這幾天，我和小書(shū)迷們一起去參加了楊紅櫻阿姨的書(shū)迷會(huì)。
最初，我和葛力嘉她們懷著興奮地心情來(lái)到階梯教室，一想到要見(jiàn)到楊阿姨了，我們得了“好動(dòng)癥”。我們等了好久，楊阿姨還沒(méi)有來(lái)，我好急，猜測(cè)楊阿姨是不是不會(huì)來(lái)我們學(xué)校了�！昂⒆觽儯�(qǐng)把目光移向后門(mén)，楊紅櫻阿姨來(lái)啦”，聽(tīng)了鐘健老師的話，不用老師說(shuō)，我們響亮的.掌聲便響起來(lái)了。楊阿姨穿著給人親切感的粉紅衣服，走進(jìn)了明亮的教室。當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)站起來(lái)使勁鼓掌了呢。
同學(xué)們用銀鈴般的聲音讀楊阿姨寫(xiě)的天氣段落。聽(tīng)到“快過(guò)春節(jié)了，老天爺送來(lái)一份厚厚的賀禮-寒冬里一個(gè)金燦燦的晴天”時(shí)，我想起自己總喜歡用風(fēng)和日麗來(lái)形容天氣，便不知不覺(jué)慚愧地低下了頭。
到回答問(wèn)題時(shí)，我高高舉起了手，可老師沒(méi)有請(qǐng)我回答，我失望到極點(diǎn)，懊惱自己沒(méi)有把手舉得更高，讓老師看見(jiàn)。
感謝張老師給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，參加這個(gè)活動(dòng)，我好高興喔。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 10
親愛(ài)的徐老師，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。在這幾年來(lái)，您不僅教給了我不少知識(shí)，還教育我做人的道理。在您的指導(dǎo)下，我的.作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jī)提高，我很感謝您。
每當(dāng)我們有不會(huì)的題目，是您耐心地講了一遍又一遍，直到我們會(huì)了為止。面對(duì)不太專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)，您也那么地有辦法，只需要輕輕地告訴那位走神的同學(xué)學(xué)習(xí)的好處與重要性，那位同學(xué)就會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)講。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！您為了給我們上好課，每天備課到深夜。除此之外，您還每天認(rèn)真批改作業(yè)。中午您一人在辦公室里批改著幾十本作業(yè)，一直都不肯休息片刻，我們做學(xué)生的看后感到您是多么的辛苦啊。上課鈴響了您又繼續(xù)講課，讓我們讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)什么的，在我們讀書(shū)時(shí)，您都要拿幾本作業(yè)來(lái)批改，我們深知您每天的任務(wù)是多么辛苦。
老師，您為了我們的學(xué)習(xí)，付出了很多很多。您辛苦了！
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 11
老師，想對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝！”你們當(dāng)年教的頑童，現(xiàn)在已成為懂事的四年級(jí)學(xué)生了。這中間，你們受了多少苦，多少累啊，所以，我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝！”
在我一年級(jí)時(shí)，因?yàn)楸涣粝聛?lái)做值日耽擱了動(dòng)畫(huà)片而哭了，你們就耐心地告訴我說(shuō)：“把值日做完了再去看動(dòng)畫(huà)片，完成你的`職責(zé)�！�
有一次，你們因?yàn)槲以谏险n時(shí)講話而批評(píng)了我，我因?yàn)檫@事而哭了很久，你們又耐心地告訴我：“這并不是討厭你，而是為了讓你改正錯(cuò)誤�！敝钡浆F(xiàn)在我才真正了解到這句話的含義。
你們經(jīng)常為了我們的學(xué)習(xí)而焦頭爛額，為了怎樣才能講課講得更好而忙到深更半夜，為了我們有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)空間而放棄了休息時(shí)間為我們打掃教室。這一切都是為了我們，老師，您是最可敬的！
四年以來(lái)，你們對(duì)我們會(huì)出了許多，我要發(fā)自內(nèi)心地對(duì)你們說(shuō)：“謝謝！”
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 12
老師，您同我們度過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬。雖然，您是剛來(lái)不久，可我們很喜歡你。您用了兩個(gè)大好時(shí)光讓我們從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的學(xué)生。
老師，您像蠟燭一樣默默地燃燒自己，把光明奉獻(xiàn)給我們。
老師，您像一顆晶瑩的.雨露，而我是一個(gè)小小的樹(shù)苗，是您無(wú)窮地哺育著我。
老師，您向我們的母親，把所有愛(ài)都傾注在我們身上；我們是一棵棵小樹(shù)，您是一場(chǎng)大雨；澆灌了我們，盼望我們快快曾為參天大樹(shù)。
老師，您很有責(zé)任心，希望每個(gè)同學(xué)都能學(xué)習(xí)好，有知識(shí)。而有一些男同學(xué)卻有意擾亂課堂，使您生氣；我相信，總有一天他們會(huì)明白您的一片苦心。
老師，謝謝您。是您引領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋；是您把我們引上了未來(lái)的光明大道；我在這里衷心的感謝您。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 13
老師，您既是我的老師，也是我的`朋友，因此我有許多心里話想跟您說(shuō)，這件事讓我以后再也不敢撒謊了。
記得有一次，我們家請(qǐng)客，媽媽買(mǎi)了一些葡萄準(zhǔn)備招待客人，可葡萄是我非常愛(ài)吃的，可這要給大家吃呀！怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。乘大家在看電視，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，拿了一小把葡萄，回到小房間，狼吞虎咽地吃了下去。這時(shí)，媽媽要洗葡萄了。我自告奮勇地說(shuō)：“媽媽我來(lái)幫你。
媽媽看了看葡萄，說(shuō)：“你有沒(méi)有吃葡萄？”這時(shí)，我的臉像發(fā)燒一樣熱，心砰砰地跳，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……沒(méi)吃！”媽媽說(shuō)：“那就好，那些葡萄是菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，上面有一層農(nóng)藥，吃了會(huì)拉肚子的�！薄鞍�？”我愣了一愣。
果然，不幸的事發(fā)生了，晚上果然拉了肚子，還打了點(diǎn)滴。我把這件事告訴了您，心里舒暢多了。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 14
敬愛(ài)的老師，我有很多心里話想對(duì)您說(shuō)，無(wú)論是課下溫柔的您，還是課上嚴(yán)肅的您，我都有話對(duì)您說(shuō)，然而，今天我要對(duì)您說(shuō)的心里話就是：
老師，我想對(duì)您提點(diǎn)意見(jiàn)，您先不要生氣，我提的意見(jiàn)是：親愛(ài)的老師��！我想請(qǐng)您把作業(yè)量減少一些！我們都知道您把作業(yè)留的多是因?yàn)橄胱屛覀兌嘧鳇c(diǎn)練習(xí)，為了我們好，但是，我們現(xiàn)在是在是太累了！
就算我們?nèi)嗤瑢W(xué)求您了，請(qǐng)您給我們一個(gè)充足的玩的`時(shí)間，因?yàn)槲覀兠恐芏家?天課，一周一共7一天，我們有百分之80的空間都是上學(xué)，我們的周日是一個(gè)讓我們奔放的時(shí)間！您讓我們做這么多作業(yè)，真是太累了
敬愛(ài)的老師！我所說(shuō)的一切一切的心里話！您是不是應(yīng)該想想，然后給我們一個(gè)答復(fù)呢？可以嗎？老師
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 15
在人一生中，總會(huì)有一盞明燈，照亮你我走的路，那盞燈就是您——査老師！照亮了我們的世界。您是辛勤的園丁，撫育著我們成長(zhǎng)。您撒下的是希望，收獲的是輝煌！
時(shí)光隨著歲月的流逝，短短四年的時(shí)光就這樣悄悄地過(guò)去了。您雖然還很年輕，可是您的'雙鬢卻有了一絲絲白發(fā)，您的手指也變得粗糙了，臉上也有了幾道深深的皺紋。兒提時(shí)我不明白老師的眼睛里為什么布滿細(xì)細(xì)的血絲，現(xiàn)在我才明白，這是您時(shí)時(shí)刻刻為我們操勞的結(jié)果呀！
每天晚上工作，一直到凌晨一兩點(diǎn)才能休息，早晨又要早早起床，趕往學(xué)校。您十幾年如一日，辛勤工作，為了您的學(xué)生，嘔心瀝血，操碎了心。而我們個(gè)個(gè)都是調(diào)皮蛋，有時(shí)還打架，讓您煩惱操心，您還給成績(jī)落后的同學(xué)補(bǔ)課等……
我想說(shuō)：“老師，感謝您，您為我們付出太多太多，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！”
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 16
老師是紅燭，老師是春蠶，老師為我們付出許多。我想在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想給老師送上最真摯的祝福。
老師，您像冬日的暖陽(yáng)，在我最無(wú)助的時(shí)候，您用您那溫暖的話語(yǔ)激勵(lì)我前進(jìn)：有一次，我在測(cè)試上沒(méi)考好，老師告訴我：“你不要灰心，你只要好好復(fù)習(xí)，下一次就能考好！”在老師的愛(ài)心鼓勵(lì)下，我好好復(fù)習(xí)，下一次終于如愿以償?shù)乜剂?8分。
老師，您就像我們知心的姐姐，下課和我們一起玩耍、歌舞。是您讓我們的生活不再枯燥、乏味，曾記得老師您在課外活動(dòng)時(shí)間和我們一起玩搖大繩的游戲：記得您一下鉆進(jìn)了大繩里，敏捷一跳，然后就跑了出去，我們都拍手稱贊，是您給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣！
老師，您像辛勤的園丁，精心栽培著我們這些幼小的樹(shù)苗：老師每天辛苦地給我們上課、批改作業(yè)，把您的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地教給了我們。
老師，您辛苦了，我要在教師節(jié)給您送上一份最真摯的'禮物，唱一支贊美老師的頌歌。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 17
曾有那么一首歌來(lái)歌頌?zāi)�；曾有那么一首�?shī)來(lái)贊頌?zāi)�；曾有那么一些學(xué)生來(lái)感激您；也曾有那么一些家長(zhǎng)來(lái)感謝您。
老師，是一個(gè)多么美麗的稱呼�。∪说囊簧�，除父母外便是老師，老師這工作是無(wú)私的，是偉大的，是受尊敬的，是受歡迎的。
據(jù)我校近期調(diào)查結(jié)果表明，老師這個(gè)職位是大多數(shù)小學(xué)生的愿望。雖然老師在我們的`心中比不上我們的父母，可他們也與父母不相上下，他們操的心不低于父母，受的累不少于父母。
此時(shí)此刻，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您給我一句話，我就打開(kāi)了一扇窗；您給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量，老師您就是我們同學(xué)的知心朋友，是我們的兄長(zhǎng)。您用博大的胸懷哺育著我們，我將永遠(yuǎn)感謝你�！�
老師，您留給我們多少美好的回憶，我們?cè)跄芡浂鲙熯@些日子以來(lái)的培養(yǎng)和教誨呢？老師給我們的實(shí)在是太多太多，想也想不完，說(shuō)也說(shuō)不盡。
老師，您是我們的驕傲，是我們的榜樣！謝謝您！
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 18
俗話都在說(shuō)：老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵；老師寬闊的大海，我們是大海中的小魚(yú)；老師是鮮艷的貝殼，我們是掉進(jìn)貝殼的'沙粒，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們細(xì)心指導(dǎo)我們才變成一顆顆光彩奪目的珍珠；老師是蠟燭，點(diǎn)亮我們，燃燒了自我......
在老師心中我們是他們的兒女，而他們是我們的父母親，他們用知識(shí)哺育我們，用知識(shí)呵護(hù)我們，只期望望子成龍、望女成鳳一心為我們好。
老師有時(shí)候會(huì)很兇，但我明白老師是我們好，就像我爸爸一樣“表里不一”。
教師節(jié)，老師最愿意收到的禮物是，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，而不是禮物。因?yàn)槔蠋熽P(guān)心我們，想讓我們的成績(jī)更加好！
雖然，我們十分不聽(tīng)話，處處給老師惹麻煩，讓老師難看，讓老師在其他老師面前出丑。以此我在那里給老師道個(gè)歉，同時(shí)我向你們保證我們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)把這些壞習(xí)慣給改正的。
老師我由衷的感謝你，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，您―辛―苦―了”
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 19
徐老師三十多歲，頭發(fā)卷卷的，微胖，中等個(gè)頭，經(jīng)常穿著休閑的衣服，踩著矮跟的小紅鞋。一張休閑自在的臉上，戴著一個(gè)圓圓地眼鏡，看上去很休閑又自在。不過(guò)，在同學(xué)們的.印象中，徐老師是變臉王。
瞧，徐老師又帶著一張微笑又可愛(ài)的笑臉進(jìn)了教室。今天，我們學(xué)習(xí)女?huà)z補(bǔ)天呀，同學(xué)們齊聲朗讀后。老師正甜言蜜語(yǔ)地說(shuō)著故事起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果的時(shí)候，突然一聲慘叫聲想起，當(dāng)時(shí)徐老師正在轉(zhuǎn)身用粉筆寫(xiě)字，一邊用秘密的聲音教我們?cè)趺磳?xiě)�？墒牵D(zhuǎn)身地一瞬間，她就板著一張老虎臉，大聲叫道：剛剛，是誰(shuí)叫的？快點(diǎn)承認(rèn)，不然我的戒尺可就喜歡你呢！
這時(shí)，班長(zhǎng)不好意思地說(shuō)：徐老師，剛剛外面人叫的！
這不好意思。瞬間火焰全消。
就是這個(gè)狀態(tài)，每一節(jié)語(yǔ)文課上，徐老師的臉總是會(huì)一驚一乍的，有的因?yàn)楣适虑楣?jié)的問(wèn)題，有時(shí)因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)而一驚一乍。徐老師愛(ài)憎分明，心情全寫(xiě)在臉上，難怪大家都在背后親切地稱呼她變臉王。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 20
郟老師的美中不足就是眼睛小點(diǎn)兒，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔細(xì)一瞧啊，郟老師的目光還會(huì)說(shuō)話呢。
郟老師的目光那么敏銳。
自習(xí)課上，我有一道題不會(huì)做，急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，飄瞟到同坐 學(xué)習(xí)委員周靖宇的作業(yè)本上，正準(zhǔn)備“偷襲”，郟老師的目光射過(guò)來(lái)，似乎在說(shuō)：“郟婧婧，吃別人嚼過(guò)的饅頭沒(méi)味道，要獨(dú)立思考，認(rèn)真完成”頓時(shí)，我的臉火辣辣的。羞得我腦子直發(fā)燒，郟老師，我懂你的意識(shí)，我改。
一次單元測(cè)試，我沒(méi)有考好，心里很難受，精神總是振作不起來(lái)。郟老師看出了我的心思，有熱情、慈祥的目光看著我，鼓勵(lì)我不要泄氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下去次取得好成績(jī)。老師的'目光，使我心里很舒服。
幾年來(lái)，我覺(jué)得郟老師的眼睛一直在說(shuō)話，在鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。
難忘郟老師的目光。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 21
人類(lèi)的老師不計(jì)其數(shù)，有壁虎、鳥(niǎo)兒、蝙蝠……但我，螞蟻卻是人類(lèi)的“多功課”老師。
螞蟻是人類(lèi)的“氣象專(zhuān)家”。俗話說(shuō)“螞蟻上搬明下雨，螞蟻下搬天放晴�！庇行┛茖W(xué)家還依據(jù)螞蟻的天氣感應(yīng)器造出“天氣測(cè)算機(jī)”呢!螞蟻一名“科學(xué)者”。它的身體末端會(huì)發(fā)出叫“費(fèi)洛蒙”的液體，它是溝通，有蹤跡、訊息、警戒等二十七種“費(fèi)洛蒙”，科學(xué)。
螞蟻“數(shù)學(xué)家”呢！人做了試驗(yàn)，把死毛毛蟲(chóng)分成三份，份是份的兩倍，份是份的三倍。一小時(shí)后，份旁圍著18只螞蟻，份旁圍著35只螞蟻，份53只，差不多份是份的兩倍，份是份的三倍。它“團(tuán)結(jié)模范”呢!休息、攻擊、生活、防守在一起。這“費(fèi)洛蒙”的.關(guān)系，在幾秒種之內(nèi)就可以聚集五百多只螞蟻!群居對(duì)97%的動(dòng)物來(lái)來(lái)講不需要的，少量動(dòng)物就有群居習(xí)慣。
螞蟻既是人類(lèi)的“氣象老師”，“科學(xué)老師”，人類(lèi)的“數(shù)學(xué)老師”，更是“品德老師”。螞蟻真是人類(lèi)的多功課老師啊!
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 22
那天，還沒(méi)放學(xué)，就下起了大雨。直到放學(xué)，雨也沒(méi)有要停的打算。
怎么辦！我看著同學(xué)一個(gè)個(gè)都走了，到最后，就我一個(gè)人還在教室，心里好難過(guò)。忽然，我聽(tīng)到門(mén)外有人喊我，跑出去一看，原來(lái)是我的朋友小明。他說(shuō)他有一把傘，我們可以一起打傘回家。我好激動(dòng)，連忙謝謝小明�？墒�，當(dāng)小明把傘撐起后，我才發(fā)現(xiàn)這是多么小的.一把傘，只夠一個(gè)人用。小明說(shuō)：“要不你打吧，我身體好，沒(méi)事！”可是，我怎么能讓小明一個(gè)人淋雨呢？我沒(méi)有答應(yīng)。忽然，我看見(jiàn)班主任李老師了。她有一把大傘，夠兩個(gè)人打。于是，我就和老師回家了。
到家后，我突然發(fā)現(xiàn)李老師被淋濕了，而我卻是滴水沒(méi)沾。這是怎么回事？我看看李老師，她看看我。我忽然明白了，李老師就像小明一樣，犧牲自己，保衛(wèi)他人�。�
小明，李老師，謝謝你們。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 23
想到感恩，我不由得就想起了一首歌《感恩的心》，歌中唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，......
?回首六年來(lái)的小學(xué)生活，是老師用那一雙溫暖的手，幫助我們走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨；是老師教會(huì)我們要有一顆感恩的心，讓我們學(xué)會(huì)了感恩。是呀，是老師在我們年少無(wú)知的時(shí)候，給我們傳授了知識(shí)。多少個(gè)白天，您在寬敞明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課；多少個(gè)夜晚，您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您留下了多少多少汗水，耗費(fèi)了多少心血！無(wú)情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，但是您很欣慰，因?yàn)槟鷮ⅰ疤依顫M天下”。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是對(duì)您那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神的`真實(shí)寫(xiě)照。您把自己的每一份熱，都毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了我們。
老師，您對(duì)我的教誨之恩我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我將永遠(yuǎn)感激你!
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 24
我記憶中最深刻的老師就是幼兒園的田老師，她身材壯壯的，有一頭黑黑卷卷的頭發(fā)，戴了一副眼鏡，看起來(lái)很大方，又有點(diǎn)嚴(yán)肅。
因?yàn)楸砀缛ヌ锢蠋煹挠變簣@上課，所以我也跟著去那里了。我喜歡田老師，她總是很熱心、認(rèn)真，我最喜歡上她教的課程，當(dāng)我們?cè)趯?xiě)功課時(shí)，田老師就在一旁改作業(yè)，如果有不懂的地方都可以去請(qǐng)教她。
田老師上課要求很?chē)?yán)格，同學(xué)要專(zhuān)心聽(tīng)講，如果有人不專(zhuān)心就會(huì)被糾正，有一次有一位同學(xué)上課不專(zhuān)心，一直在講話，被老師看到了，就用膠帶黏住他的嘴巴，要他不可以再影響其他人。
雖然我們總是吵吵鬧鬧的.，但是我們的心里是很喜歡田老師的。已經(jīng)有很久沒(méi)有見(jiàn)到田老師了，在教師節(jié)來(lái)臨前我想跟老師說(shuō)：“謝謝您!老師教師節(jié)快樂(lè)!”
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 25
鄧?yán)蠋�，我們五三班的鄧�(yán)蠋煱。?/p>
你如同神仙一樣在我們五年級(jí)時(shí)相遇了，像父母一樣關(guān)心我們。而我們，卻在你期待我們的表現(xiàn)是又一次一次地傷害了你，也傷害了我們自己。鄧?yán)蠋�，我們五三班的鄧�(yán)蠋煱。∈悄阕屛覀児怨缘米屛覀儗ふ易晕�；是你在我們失落是幫我們默默加油；也是你讓我們信心百倍。鄧�(yán)蠋煟覀兾迦嗟泥嚴(yán)蠋煱。∥覀冋嬲\(chéng)地感謝你：鄧?yán)蠋�，謝謝您！你教會(huì)了我們?cè)S多道理，對(duì)我而言，你是最棒的鄧?yán)蠋煛＿@一切都是真實(shí)而美好的夢(mèng)，可對(duì)您來(lái)說(shuō)，這不是您想要的效果。你常常對(duì)我們說(shuō)你以前的學(xué)生都比我們棒多了，說(shuō)我們一定要進(jìn)步才行。是啊！這是您關(guān)心我們而說(shuō)出的'一番話，我們一定會(huì)努力，沖破倒數(shù)第一和倒數(shù)第二的全班三率和成績(jī)的記錄。
鄧?yán)蠋�，我們五三班的鄧�(yán)蠋煱。?/p>
我在次對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，鄧?yán)蠋煟?/p>
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 26
老師，提到這個(gè)詞，大家一定想到站在講臺(tái)前嚴(yán)厲的老師吧。生活中，我們的老師無(wú)處不在。
有一天，我閑著無(wú)聊，就帶著一小塊面包去喂烏龜，一不小心，面包掉在了地上，引來(lái)了一只螞蟻，它，面對(duì)這如“龐然大物”般的食品，如何推拉都沒(méi)用。于是，溜走了。便想拿面包，誰(shuí)知一支浩浩蕩蕩的.螞蟻軍隊(duì)邁著矯健整齊的步伐向面包前進(jìn)，它們有的咬，有的推，不一會(huì)兒就把面包分成了很多小面包，又三五成群地把面包抬回了洞里，螞蟻是我的老師，它們讓我懂得了團(tuán)結(jié)力量大。
樹(shù)葉也是我的老師，它的一生都在于奉獻(xiàn)，它幫助我們遮風(fēng)擋雨，每當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候我們總會(huì)在樹(shù)葉下玩耍，乘涼，讓樹(shù)葉為我們抵擋似火驕陽(yáng)；樹(shù)葉把大樹(shù)裝點(diǎn)得格外美麗，襯托出了大樹(shù)的挺拔，就連死亡也把自己做為大樹(shù)的養(yǎng)分；它這種品質(zhì)是多么高尚�。�
老師無(wú)處不在，她們的的平凡，有的珍貴，他們都給了我知識(shí)與力量，我們要善于發(fā)現(xiàn)那些“老師”。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 27
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兂３Ｓ眠@句詩(shī)來(lái)形容老師�？梢�(jiàn)老師為學(xué)生奉獻(xiàn)了多少愛(ài)和精力。傳授知識(shí)，教導(dǎo)我們的老師有很多，可其中最讓我印象深刻和最感謝的是我的衛(wèi)玉奇衛(wèi)老師。
我們的這個(gè)衛(wèi)老師特別有才，常常會(huì)讓我們有驚喜，大家都感覺(jué)他無(wú)所不能。他高高的個(gè)子，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，身體偏胖，長(zhǎng)得特別和藹可親，我們都喜歡和他在一起。他非常敬業(yè)，常常為了我們的學(xué)習(xí)放棄休息的時(shí)間，我很感激他為我們所做的一切。
讓我印象最深刻的是那件事。有一次我身體不舒服，頭暈，喉嚨疼，還特別困，老師看到了，沒(méi)有不分青紅皂白的批評(píng)我，而是第一時(shí)間，抽身帶我去看病，還把我送回家，我第一次感覺(jué)老師不僅是我的老師還是我的`親人。
都說(shuō)老師人類(lèi)靈魂的工程師，我想的是，他不僅教會(huì)了我知識(shí)，還讓我在他的潛移默化中學(xué)會(huì)了如何做人，做一個(gè)正直善良、樂(lè)于助人的人。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 28
我的語(yǔ)文老師姓覃，我們都親切地叫她為覃老師。
覃老師有一頭齊耳的烏發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下一個(gè)筆直的鼻子。老師常常穿一件藍(lán)色的短棉衣，一條深色的.牛仔褲。挺精神的。
覃老師已經(jīng)教我們語(yǔ)文四年了，她做起事來(lái)一向認(rèn)真，從不馬虎。對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。她寫(xiě)的字，就一個(gè)字形容——絕!她寫(xiě)的字比電腦上打印出來(lái)的字還要漂亮，來(lái)檢查的人看了都說(shuō)：“好!”
覃老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。記得有一次，我的拼音發(fā)音老是不正確，放學(xué)后其他的同學(xué)、老師都回家了，覃老師卻留下了一遍一遍地教我，直到我會(huì)讀了，老師才回家。我想對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦了!”
覃老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的健康。有一次，小明用早餐錢(qián)買(mǎi)了玩具，早讀下課后，小明很餓，老師知道后竟然把自己的早餐讓給了小明吃。我想對(duì)老師說(shuō)：“您真像媽媽!”
老師，我愛(ài)您!
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 29
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，便感慨萬(wàn)千。我一路走來(lái)，需要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷，但我最感謝老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。
感謝您，付老師。是您讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我那一張張榮譽(yù)證書(shū)，無(wú)不浸透著您的心血。是您一次次用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課、批改作業(yè)。記得二年級(jí)時(shí)，有一次由于我過(guò)于驕傲，考試成績(jī)有些不好，是您及時(shí)地提醒了我，學(xué)習(xí)要謙虛，不能驕傲，使我改正了錯(cuò)誤。感謝您！付老師，是您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，您的精彩講課引人入勝，把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的新世界，教給我們做人的'道理。
付老師，您給予我的關(guān)愛(ài)現(xiàn)在我還無(wú)以回報(bào)，但我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 30
小學(xué)時(shí)期，學(xué)習(xí)就好象是一件神圣使命，是上天賜予我們最偉大的使命，有關(guān)于學(xué)習(xí)各種形式的工作也就成為了同學(xué)們熱愛(ài)的夢(mèng)想！
不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)忘記了當(dāng)初的.夢(mèng)想了，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，這些夢(mèng)想逐漸成為過(guò)往。不過(guò)我當(dāng)時(shí)候就希望成為老師，這或許就是很多的小學(xué)生們期盼的工作，老師可以教育孩子，老師可以為了祖國(guó)未來(lái)而貢獻(xiàn)自己的力量，這才是一個(gè)人存在的意義，這就是小孩子的理想！
不過(guò)這也是沒(méi)有辦法的事情，因?yàn)楫?dāng)初面對(duì)最多的人就是老師，而且有的孩子可以不聽(tīng)家長(zhǎng)們的勸告，可是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)得每一句話就是圣旨，如果老師讓大家掃地，那就是提前出發(fā)也要做到最好，而且有可能晚上睡覺(jué)時(shí)就讓家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備工作，反正這個(gè)就是必須認(rèn)真完成，認(rèn)真對(duì)待的；但是這些人或許不會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的指揮，或許會(huì)是家長(zhǎng)難以捉摸的！
這或許就是作為一名老師的存在價(jià)值！
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 31
我們班的英語(yǔ)老師簡(jiǎn)直就是鋼鐵俠，強(qiáng)壯的身體，純正的英語(yǔ)，他就是第二個(gè)托尼·史塔克。
開(kāi)學(xué)的第一節(jié)英語(yǔ)課，我們充滿期待，想看看英語(yǔ)老師什么樣子，上課鈴響了，走廊的另一頭傳來(lái)嗒嗒的腳步聲，一只腳跨進(jìn)班里，我們所有同學(xué)就非常激動(dòng)，等老師進(jìn)來(lái)以后，則全部沸騰了。
進(jìn)來(lái)的老師真的是特別像鋼鐵俠史塔克。老師等大家安靜下來(lái)，開(kāi)始上課。史塔克老師幾乎全程在跟我們用英語(yǔ)對(duì)話，最后，就剩幾分鐘要下課了，老師說(shuō)可以給我們看《復(fù)仇者聯(lián)盟3》。
正看的起勁，被班主任老師聽(tīng)見(jiàn)了我們班的'動(dòng)靜，破門(mén)而入，看見(jiàn)了放電影的英語(yǔ)老師。
原來(lái)，班主任也是鋼鐵俠粉絲，一個(gè)大跨步，居然開(kāi)玩笑似的找鋼鐵俠老師要簽名哈哈
從此，同學(xué)們都管老師叫史塔克老師，可我不是，我喜歡叫他鋼鐵俠老師。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 32
她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙火眼金睛。名字里都有兩個(gè)慧，一看就知道很有智慧，還有雅號(hào)“真的很會(huì)”，這就是我們的班主任鄭慧慧老師。
鄭老師上課形式非常新穎，在一次課上又給我們出了一個(gè)新招，叫做“最強(qiáng)大腦”。只聽(tīng)老師說(shuō)：大家都閉上眼睛，老師拿起筆神神秘秘的在紙上寫(xiě)下了一串?dāng)?shù)字，并高舉起紙上的數(shù)字，讓同學(xué)迅速睜開(kāi)眼睛，短時(shí)間內(nèi)記住紙上的數(shù)字�！�3、2、1”鄭老師立即放下紙張，問(wèn)大家誰(shuí)記得這組數(shù)字，話音剛落我們大部分的反應(yīng)非�？�，趕緊舉起手來(lái)。不費(fèi)吹灰之力就一五一十地背了出來(lái)。同學(xué)都很喜歡這種上課形式，通過(guò)“最強(qiáng)大腦”游戲提高我們的.閱讀速度和能力。閱讀好比跑步比賽快則收獲滿滿，慢則輸在起跑線。鄭老師平時(shí)上課招式非常多，這只是其中的一招。
在我們學(xué)校鄭老師上課招式“新、奇、多”是出了名的，同學(xué)都很喜歡。真不愧為“真的很會(huì)”。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 33
她，五十歲左右，有一雙炯炯有神的大眼睛；她，戴著一副眼鏡，習(xí)慣用發(fā)夾把頭發(fā)夾在腦后，顯得很干練；她就是我的語(yǔ)文老師——趙老師。
一次，早自習(xí)，同學(xué)們都在朗讀，我和后排的女生交頭接耳，這沒(méi)有躲開(kāi)老師鷹一般犀利的目光，趙老師用書(shū)輕輕的敲了我一下，說(shuō)：“向前看！”我乖乖的把頭扭過(guò)來(lái)。
還有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)粗心大意，把“未來(lái)”寫(xiě)成了“末來(lái)”。趙老師沒(méi)有生氣，沒(méi)有當(dāng)眾指出我的錯(cuò)誤，而是把我攬?jiān)趹牙�，小聲�?對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)為王一諾是個(gè)認(rèn)真、仔細(xì)的孩子呀，怎么犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤呢？”聽(tīng)到這里，我的臉“唰”的一下紅了。我想：是呀，我怎么能犯這樣的錯(cuò)誤呢？老師用這種方式，為我指出了錯(cuò)誤，同時(shí)又保護(hù)了我的自尊心。
趙老師既對(duì)我們嚴(yán)格要求又細(xì)心呵護(hù)著我們的自尊，讓我們擁有一個(gè)美好的童年。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 34
我的語(yǔ)文老師她姓陳，是一個(gè)溫柔又善良的老師。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，笑起來(lái)，倒八字的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，葡萄般的眼睛還會(huì)炯炯有神的'盯著我們，還有一個(gè)筆直的鼻子，最有特色的是她的嘴巴，別看她嘴巴小，但她帶著我們讀書(shū)的聲音比我們班齊讀的聲音還要響，同時(shí)也她也我們強(qiáng)大的保護(hù)傘，當(dāng)我們發(fā)生吵架時(shí)，她不會(huì)袖手旁觀，會(huì)讓我們和好，當(dāng)我們班當(dāng)有人打架時(shí)她會(huì)讓他們停，制止打架發(fā)生。雙方觀點(diǎn)不同時(shí)，會(huì)讓我們和解，了解一下對(duì)方的觀點(diǎn)……
我的語(yǔ)文老師也是我們學(xué)習(xí)的階梯，她會(huì)教我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋越游越遠(yuǎn)，就像如果學(xué)生就是一棵小樹(shù)苗，那么陳老師就是一名木匠，我們彎了就會(huì)扳直，一直呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。我喜歡我的語(yǔ)文老師，她特別偉大，也特別溫柔，我喜歡我的語(yǔ)文老師。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 35
我的老師有個(gè)好聽(tīng)的名字叫朱曉芬。聽(tīng)到她的`名字就會(huì)讓我想到春天，想到芬芳的花朵，想到老師那花一樣的臉龐，還有那水晶一樣閃亮的眼睛。她是我一年級(jí)時(shí)的老師。
有一次的作業(yè)是默寫(xiě)拼音。當(dāng)時(shí)這是我最怕的事了，老是會(huì)把q寫(xiě)p，把b寫(xiě)成d。放學(xué)時(shí)，老師讓我留下來(lái)，一直陪著我，直到寫(xiě)會(huì)為止。還有一天，我就是記不住哥和歌這兩個(gè)字，老師就攪盡腦汁兒想辦法讓我記住。老師終于想出辦法了，她說(shuō)你就記住一句話：“哥哥欠錢(qián)去唱歌。”這句話深深地刻在了我的腦海里。
期中考試的時(shí)候，我沒(méi)復(fù)習(xí)好，自然也沒(méi)考好。本以為老師會(huì)訓(xùn)我，結(jié)果老師非但沒(méi)有訓(xùn)我，反而把我叫到一邊鼓勵(lì)我：“加油，沒(méi)關(guān)系，下次努力一定會(huì)考好�！蹦翘煜挛�，我蹦蹦跳跳地回家時(shí)，開(kāi)心得就像喜鵲一樣要飛起來(lái)了。從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很優(yōu)秀。
我上二年級(jí)時(shí)，老師生寶寶了，再?zèng)]教過(guò)我了，但這些事讓我記憶猶新。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 36
我的老師是一個(gè)女老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼睛圓溜溜的，像一個(gè)個(gè)紫葡萄，又像一顆黑寶石。鼻子小小的`，小得像一顆小圓球。嘴巴也很小，吃東西的時(shí)候可慢了。嘴唇紅紅的，就感覺(jué)被火燒了一樣。她是我們的數(shù)學(xué)老師，非常關(guān)心我們。
有一次，我們班級(jí)里有一位同學(xué)發(fā)燒，已經(jīng)請(qǐng)了一個(gè)星期的假了，于是，數(shù)學(xué)老師馬上向這位同學(xué)的爸爸媽媽問(wèn)：“寶貝怎么樣了，退一點(diǎn)燒了嗎？”要是還沒(méi)好，她會(huì)非常擔(dān)心。如果好了，她會(huì)高興得比袋鼠跳得還高。
還有一次，因?yàn)樽罱覀冇行┩瑢W(xué)老會(huì)生病，所以每天晚上都要檢查宿舍，老師放不下心，一走開(kāi)，就感到擔(dān)心。有時(shí)候老師連覺(jué)也不睡，一直保護(hù)著我們。我們不想讓老師擔(dān)心，所以我們下決心保護(hù)好自己。
世界上在幫助我們的人都是愛(ài)我們的，不要通過(guò)一次批評(píng)，就覺(jué)得批評(píng)我們的人并不愛(ài)我們。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 37
你喜歡看漫畫(huà)嗎？漫畫(huà)里的人，特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)和夸張的情節(jié)。我最喜歡的老師是我的舞蹈老師。
她假期中是我們的新老師，剛來(lái)了的時(shí)候給我們自我介紹了她自己，她很?chē)?yán)格，每當(dāng)我們上課搞小動(dòng)作時(shí)她就會(huì)用棍子扔那個(gè)人。聽(tīng)著是不是有點(diǎn)可怕呢？
我的舞蹈老師令我難以忘記，她就像一根棍子，銘刻在我的心里，她眼睛大，里面充滿激情；有時(shí)嘴中仿佛有一顆“開(kāi)心果”，每一句話都能讓我們捧腹大笑；我這個(gè)假期就是和她一起度過(guò)的。
在毫無(wú)樂(lè)趣的人生中，只要有她的出現(xiàn)，仿佛世界都激情四射。她的有趣漸漸使我們與她的關(guān)系更密切，像膽怯的花朵漸漸地望向燦爛的太陽(yáng)一樣。
她是一個(gè)愛(ài)打扮的`人，在我的細(xì)心觀察中，我知道老師喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗看紊险n都會(huì)穿一條藍(lán)色的褲子，就連他的指甲油都是藍(lán)色的呢！
這就是我最喜歡的老師。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 38
我有一個(gè)好老師，他叫“張磊”，他有一個(gè)很搞笑的綽號(hào)叫“張三石”，因?yàn)樗摹袄凇笔侨齻�(gè)石頭組成的，簡(jiǎn)略，三石，加上他的'姓氏，就組成了“張三石”。
他雖然不是名師，但是在我心中地位很重。特別是在解奧數(shù)題上。我在寫(xiě)奧數(shù)題，可寫(xiě)到最后一題的時(shí)候，我卻被這道題難住了，就叫老師來(lái)了，“張三石，張三石！”我不禁叫起他的綽號(hào)來(lái)，果真他馬上趕來(lái)了，我說(shuō)：“您可以教我一下這道題嗎？我不怎么會(huì)。”“OK”他說(shuō)了一聲，便開(kāi)始了“風(fēng)暴式”講解。他講的時(shí)候，有時(shí)很幽默，有時(shí)很?chē)?yán)厲，“聽(tīng)懂了嗎？”“有一點(diǎn)…有一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂。”我以為他會(huì)打我，可他并沒(méi)有，而是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再給你講一遍�！敝v完以后，我恍然大悟，“�。∥衣�(tīng)懂了，原來(lái)這道題一點(diǎn)都不難�。≈x謝你，老師�！薄安挥弥x，只要你懂了，我就開(kāi)心了。”
雖然他不是什么名師，但是在我心里，他是最好的老師，我為我有一個(gè)這么好的老師而自豪！
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 39
她，是我人生中的‘‘老朋友’’，也是我的恩師。她就是我們班的黃老師。 黃老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，迷你的小眼睛，還有那小嘴巴，蠻可愛(ài)。說(shuō)出來(lái)她今年多少歲，一定能令你大吃一驚!她今年19歲!是我們?nèi)Ｗ钚〉睦蠋? 黃老師言教重于身教，關(guān)心我們抵得過(guò)關(guān)心自己。黃老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，為了給我們把成績(jī)提高，已不知放棄了多少個(gè)休息日。
記得有一次，期中考試慢慢向我們靠近。黃老師從那天就開(kāi)始加班、備課，都為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。終于，功夫不負(fù)有心人。我們憑著優(yōu)異的成績(jī)考上了全鎮(zhèn)四年級(jí)的第一!黃老師那雙眼睛里透出一絲喜悅，嘴角露出了甜甜的微笑…… 黃老師教了我們兩年，便不舍地離開(kāi)了我們。離別那天，黃老師輕輕撫摸著我的`頭，說(shuō)：‘‘小楠呀，別哭。老師總有一天會(huì)再見(jiàn)到你們的!’’……
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 40
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”每次聽(tīng)到這首歌，我就很感動(dòng)，心里非常敬佩我們的老師。
有人說(shuō)，老師就像大海、蠟燭、甘露、春蠶-----我們就像波濤，茁壯的新苗，生長(zhǎng)的小草。是啊，教師的事業(yè)多么的崇高、偉大！
我們從三歲時(shí)就開(kāi)始接受了老師，離開(kāi)了爸爸媽媽的`懷抱，和那充滿激情，富有愛(ài)心的幼兒園老師在一起做游戲，一起玩耍，她們?nèi)缤覀兊膵寢屢粯优阒覀兌冗^(guò)了豐富多彩的幼兒生活；到了六歲，我們步入了小學(xué)生活，老師教給我們淵博的知識(shí)，直到現(xiàn)在我們還有十年的學(xué)業(yè)，所以要感謝老師，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的愛(ài)！
“培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫(xiě)教材，高大的身影映在您窗上。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩�！蔽艺娴南胝f(shuō)，老師，您辛苦了！
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 41
聽(tīng)——飛出花外；來(lái)自地毯草；從芬芳的校園里灑出來(lái)；從清澈的溪流中流出；都是我們的歌！
歌聲在花叢中回響，美不勝收；在溪流中歌唱，歡快輕盈；歌聲飄蕩在人間，安詳和諧；在白云中歌唱，神秘而美妙。
在科學(xué)的懸崖上，有我們奮斗的歌；在汗?jié)竦牟賵?chǎng)上，有我們勇往直前的歌；在人生的旅途中，有我們勝利和挫折的歌；在世紀(jì)風(fēng)暴中，有我們探索和歡樂(lè)的歌。為什么我們的歌這么美，因?yàn)橛欣蠋熃逃覀儯?/p>
老師，我想把我們的`歌——發(fā)給你！你是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)。我在你心中自由飛翔；你是土地，我是幼苗，我在你的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)；一本洗去我內(nèi)心的雜志；
老師，用溫暖的手，為我們打開(kāi)智慧之門(mén)！我無(wú)法報(bào)答你的好意。送你一座銀山！不，你的心比銀山純潔；送你一座金山！不，你的心比金山還珍貴！
老師，我愛(ài)你！我將來(lái)會(huì)像你一樣，做人類(lèi)靈魂的工程師！
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 42
我們的作文老師換了，原先的楊老師走了，來(lái)了一位姓王的老師。
這位王老師的身高大約1米7左右，有濃濃的眉毛和一雙微笑的眼睛，還帶著一個(gè)大紅色的眼鏡，身體很瘦，簡(jiǎn)直和一根面條一樣。
王老師的姓名是未知，但她上次給我們她的郵箱，所以我們猜出了她的名字。王老師還有個(gè)和普通人不大一樣的地方――她愛(ài)玩植物大戰(zhàn)僵尸，這是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。
王老師，我認(rèn)為什么都好，就是太嚴(yán)肅、太嚴(yán)格了，讓我和其他人有點(diǎn)承受不住了。
就拿這天說(shuō)，老師讓我到黑板上默寫(xiě)格言，有個(gè)同學(xué)只錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，老師便嚴(yán)厲的`說(shuō)：“要加油阿”。
還有，這天，有兩位同學(xué)打架，把板凳弄壞了，老師很生氣，把門(mén)狠狠的關(guān)上，把壞凳子拼好，可還是搖搖晃晃的，老師就把自己的凳子給了那位同學(xué)，自己做壞板凳，這場(chǎng)景實(shí)在令人感動(dòng)阿！
這就是我的新老師。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 43
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)溫柔帥氣幽默的女生，我們私下稱呼她為“女神”。
老師中等個(gè)子，皮膚白白的，高高的鼻梁上戴著一副近視眼鏡，梳著干練清爽的短發(fā)，笑起來(lái)讓人覺(jué)得很溫暖。
老師很幽默，有一次我們班在寫(xiě)課堂作業(yè)，下課后除了去廁所的沒(méi)有人動(dòng)彈，教室里一片詭異的安靜。老師突然開(kāi)口：“你們喜歡什么季節(jié)呀？”我們齊聲大喊：“夏天！”老師皺眉說(shuō)：“夏天熱��！”我們又改口說(shuō)：“那喜歡秋天，秋天涼快！”老師還是皺眉：“秋天沙塵暴呀！”我們?cè)俅胃目冢骸岸�！”老師繼續(xù)抬杠：“冬天冷呀！”我們大笑著：“春天！”老師終于不再抬杠低頭寫(xiě)了什么。等老師走了之后，才發(fā)現(xiàn)老師桌子上的“學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷”。什么�。∵@算是誘導(dǎo)學(xué)生吧！
老師打籃球很好，隔壁班跟我們班比賽打籃球我們根本摸不到籃球，老師脫下外套讓班長(zhǎng)拿著眼睛親自上場(chǎng)大殺四方。最后以壓倒性的.分?jǐn)?shù)勝利了！
從此老師就是我們每個(gè)人心中的女神了！
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 44
最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔美麗的人。
她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察看，她愛(ài)我們，并沒(méi)有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊！
在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把打扮好表演跳舞的`情景。在假日里，她把我們帶到她的家里。在她的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且第一次吃了蜂蜜。
她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：圓天蓋著大海，黑水拖著孤舟，遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，那天邊只有云頭，也看不見(jiàn)樹(shù)，那水上只有海鷗
什么時(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢？
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 45
一雙小小的眼睛，一張圓圓的臉，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，她就是我的老師。
我的老師很大方，每次我們小組比賽，只要十個(gè)小組排名前五，老師就給我們發(fā)獎(jiǎng)——糖，獎(jiǎng)品糖的類(lèi)型很多，每一種糖都很貴，那老師也周周都發(fā)，發(fā)了好多年了。
老師不僅大方，還很有耐心。
有一次，我有幾道難題不會(huì)，老師看見(jiàn)了我的窘相，就問(wèn)我：“杜泓達(dá)，你是不是有題不會(huì)了？”我沒(méi)有回答老師，老師有點(diǎn)急了，說(shuō)：“你就別憋了，快來(lái)問(wèn)我吧！”我只好不好意思的向老師請(qǐng)教。
老師看了看，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，告訴了我這道題的解法，我有點(diǎn)笨，老師講的我也沒(méi)太聽(tīng)懂，老師又耐心的給我講，就這樣，五分鐘過(guò)去了，我終于明白了這道題的'解法，而老師已經(jīng)累得氣喘吁吁的。我的老師就是這樣認(rèn)真。
老師，您說(shuō)過(guò)您的課堂是神圣的，在我心里，您也是神圣的。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 46
一年一度的教師節(jié)又來(lái)了。我不禁想起了我親愛(ài)的老師。在這個(gè)特殊的日子里，首先讓我祝老師節(jié)日快樂(lè)，生活幸福。
老師，您辛苦了！三尺講臺(tái)是你揮灑青春的舞臺(tái)。春天的蠶會(huì)織到死，當(dāng)蠟燭變成灰色的淚珠時(shí)，蠟燭開(kāi)始變干是你人生的寫(xiě)照。你把你的青春和智慧奉獻(xiàn)給了我們，我們的一切進(jìn)步都體現(xiàn)了你的心血和汗水。老師是勤勞的園丁，一代又一代地培育著祖國(guó)的花朵。我們是祖國(guó)大花園里的幼苗。濃濃的綠葉被你的汗水覆蓋，嬌嫩的花朵被你的微笑覆蓋。你就像取之不盡的源泉，不斷滋養(yǎng)著我們幼小的心靈。把你的`一生獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)和我們的健康成長(zhǎng)。我愛(ài)你們的老師！
老師：“春蠶，蠟燭，燈塔，都無(wú)法唱出我對(duì)你的贊美，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感激�！崩蠋�，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的培養(yǎng)。我們必須努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你的辛勤工作和善良。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 47
有人說(shuō)，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修剪枝葉；還有人說(shuō)，老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了同學(xué)們與我……我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)是十分神圣的，因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)十分偉大，這個(gè)職業(yè)一直在為國(guó)家培育著國(guó)家棟梁之材。在我眼里，老師是敬業(yè)的，偉大的。
記得四年級(jí)時(shí)，我的作文寫(xiě)得有點(diǎn)長(zhǎng)，再加上我寫(xiě)字又慢，因此，最后放學(xué)的時(shí)候班里只有我留了下來(lái)，只有我的語(yǔ)文老師賀老師在辦公室陪著我。好一會(huì)兒，我終于把作文抄完了，我拿著我的作文本往教室辦公室走，到了辦公室，透過(guò)玻璃看到了賀老師彎著腰，低著頭批改練習(xí)冊(cè)的樣子，當(dāng)我走到她的跟前，叫了一聲“賀老師”，她才好像發(fā)現(xiàn)我，當(dāng)我背著書(shū)包早已走出校門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)賀老師才拿了一堆練習(xí)冊(cè)鎖了辦公室門(mén)，準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校。
賀老師，你為了我們操了多少心，長(zhǎng)大后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的'成績(jī)回報(bào)你對(duì)我的關(guān)心！
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 48
從上學(xué)到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了很多老師，有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，有暴躁的語(yǔ)文老師，但我最喜歡的是溫柔的科學(xué)老師。
她圓圓的臉蛋上有一個(gè)高高的'鼻梁，兩只水汪汪的眼睛，像兩顆亮晶晶的寶石，兩條柳葉眉，一張可愛(ài)的嘴巴笑起來(lái)格外溫柔。她身體胖胖的，像一個(gè)大葫蘆，常常穿著寬大的衣服。
科學(xué)老師特別溫柔。有一次，我在操場(chǎng)上跑步，一個(gè)不小心，摔了個(gè)腳朝天，手擦破了，血流出來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我嚇得愣在了原地，同學(xué)們趕緊扶著我往教室走。這時(shí)，恰巧科學(xué)老師正好路過(guò)，她熱心地帶我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我仔細(xì)地包扎，科學(xué)老師溫柔地看著我，問(wèn)我傷口疼不疼，我非常感動(dòng)。除此之外，我還受到了她的很多幫助。不管是上課時(shí)的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，還是下課后對(duì)我的親切關(guān)懷。她的溫柔就像春天佛面的微風(fēng)一樣，我們都喜歡她。
老師像一盞明燈，指引我們走出黑暗，我們我愛(ài)你，科學(xué)老師。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 49
毛老師是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，年齡在三十歲左右，她有一雙大大的眼睛，雙眼皮，長(zhǎng)睫毛。閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄，她的聲音就像百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣好聽(tīng)。
毛老師從外表來(lái)看，似乎很?chē)?yán)肅，當(dāng)你與她接觸時(shí)，才知道她是多么和藹可親。但如果把她惹怒了，她的吼聲可以用“震耳欲聾”來(lái)形容。她上課的時(shí)候，你可別以為老師聽(tīng)不見(jiàn)底下的聲音，她可有一雙順風(fēng)耳呢！你要是和別人說(shuō)一句話，毛老師就會(huì)立刻喊出你的名字來(lái)，她的耳朵就是這么敏銳，可以隨時(shí)洞察你的一切小動(dòng)作。
但在下課時(shí)，毛老師就成了我們的好朋友，會(huì)變成一個(gè)“老頑童”，和我們一起玩跳繩、老鷹捉小雞等等，我們玩老鷹捉小雞的`時(shí)候，我當(dāng)老鷹，老師當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌水?dāng)小雞，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁老師放松警惕時(shí)，我一下子沖了過(guò)去，差點(diǎn)捉住小雞，老師突然一躲，我就撲了個(gè)空，我們就這樣躲來(lái)躲去，玩的可開(kāi)心了。
這就是我們亦師亦友的毛老師，我們都親切的稱她為“毛逗”老師。
我想對(duì)老師說(shuō)的作文300字 50
我想分享我和“我的老師”的故事。
她是位高中英語(yǔ)老師，也是班主任。說(shuō)真的我覺(jué)得她并不適合這個(gè)職業(yè)。她心思細(xì)膩、敏感，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生的一句氣話就氣得吃不下飯，半夜還要躲在廁所里偷偷抹眼淚；她是見(jiàn)不得一點(diǎn)不公平的天秤座，常常要因?yàn)榘嗬锏哪切┢鹆藸?zhēng)執(zhí)的學(xué)生們苦惱；她身體不好，常年站在講臺(tái)上得了靜脈曲張，穿裙子和高跟鞋一點(diǎn)也不好看，經(jīng)常嗓子發(fā)炎嘶啞所以戒掉了最?lèi)?ài)的四川火鍋。
但是她很愛(ài)這個(gè)職業(yè)，她在假期的旅途中要帶著學(xué)生的`作業(yè)當(dāng)作消遣讀物；她擔(dān)心高考失利的學(xué)生，要自費(fèi)帶著學(xué)生出去散心；她每天下班了還要義務(wù)給學(xué)生“加課”，學(xué)生進(jìn)步哪怕一分她都覺(jué)得值得。
她是“我的老師”，之所以會(huì)加個(gè)雙引號(hào)，是因?yàn)樗彩俏覌專(zhuān)瑥男〉酱笏龑?duì)學(xué)生的所有付出我都看在眼里。
最后，愿時(shí)光善待所有善良的人民教師，也祝全天下的教師們，節(jié)日快樂(lè)！
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