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詩(shī)作文

古詩(shī)的作文600字

時(shí)間:2022-07-08 10:05:36 詩(shī)作文 我要投稿

有關(guān)古詩(shī)的作文600字合集八篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)墓旁?shī)吧,古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱。那么都有哪些類型的古詩(shī)呢?以下是小編幫大家整理的古詩(shī)的作文600字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)古詩(shī)的作文600字合集八篇

古詩(shī)的作文600字 篇1

  小時(shí)候,我還不懂事,并不知道所謂的月亮是什么,只知道當(dāng)夜深人靜時(shí),天空中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)既像大大的盤(pán)子、又有點(diǎn)像月餅的東西。

  每當(dāng)我抬頭仰望天空,想著“嫦娥奔月”、“牛郎織女”時(shí),媽媽就會(huì)告訴我:“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)!

  這時(shí),我會(huì)稚氣地問(wèn):“白玉盤(pán)長(zhǎng)啥樣呢?”媽媽總是耐心地告訴我:“咱們客廳不是就有嗎?它滑滑的、亮亮的、白白的!

  這時(shí),我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,用手摸摸腦袋。

  我讀詩(shī)一定始于某個(gè)夜晚。因?yàn)槔畎椎摹鹅o夜思》,是我會(huì)背的第一首詩(shī)!按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”

  媽媽教我讀時(shí),我一頭霧水,并不知道為什么詩(shī)人要“舉頭望明月”。直到后來(lái),我才知道,月亮代表思鄉(xiāng)?吹皆铝粒路鹁突氐搅思亦l(xiāng)。

  詩(shī)人仰望月亮,就是在思念家鄉(xiāng)。

  后來(lái),我又讀到《月夜憶舍弟》中的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,才徹底明白詩(shī)人杜甫那種思念家鄉(xiāng)、迫切回鄉(xiāng)的心情。

  “不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水!弊x到張若虛的《春江花月夜》時(shí),我總感覺(jué)這首詩(shī)就像一幅春花秋月的水墨畫(huà),美輪美奐,令人震撼。

  而現(xiàn)在,我在讀白居易的《長(zhǎng)恨歌》,詩(shī)中處處可見(jiàn)“月亮”的蹤影。比如,“行宮見(jiàn)月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲”;“七月七日長(zhǎng)生殿,夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)”;“昭陽(yáng)殿里恩愛(ài)絕,蓬萊宮中日月長(zhǎng)”……

  兩相對(duì)照,不正把唐玄宗思念愛(ài)妃的心情寫(xiě)活了嗎?唐玄宗和楊貴妃的故事感動(dòng)了我,也讓我對(duì)白居易的詩(shī)頗有興趣。

  漸漸的,我對(duì)詩(shī)詞更有興趣了,詩(shī)中的故事仿佛越來(lái)越多,別有一番滋味在心頭。

  我告訴自己,要輕叩詩(shī)歌的大門(mén),走進(jìn)詩(shī)詞的世界,探索中華民族詩(shī)歌的奧秘!

古詩(shī)的作文600字 篇2

  改寫(xiě)古詩(shī)《詠柳》

  唐代詩(shī)人賀知章一生中,喜歡飲酒做詩(shī),更喜歡在閑暇時(shí)游山玩水,這一天,他來(lái)到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小鄉(xiāng)村,當(dāng)晚,他住進(jìn)了一家小客棧。

  第二天,蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云,晴空萬(wàn)里。賀知章一早起床,推開(kāi)窗門(mén),一陣清鮮的空氣撲鼻而來(lái),窗前的美景令他陶醉。他帶著愉悅的心情下樓,剛到樓梯口遇見(jiàn)店小二。

  店小二說(shuō):“賀大人,昨晚睡得可好?”

  賀知章(摸摸胡子)說(shuō):“還不錯(cuò),請(qǐng)問(wèn)有啥好風(fēng)景?”

  店小二說(shuō):“大人,俺們這美景可多了,不遠(yuǎn)處就有一個(gè)天鵝湖,那風(fēng)景優(yōu)美,你可一定要去看看!

  賀知章說(shuō):“太好了,我這就去!彼某呑呷ィ嗲嗟牟輧涸谒矍疤,美麗的花兒朝他咪咪笑,賀知章詩(shī)興大發(fā),一邊走,一邊吟詩(shī)'''''''

  突然,他踩到一堆軟軟的牛糞,站立不穩(wěn)摔了個(gè)跟斗。他不但不生氣,還作了一首打油詩(shī),“一腳踩入里,不過(guò)摔跟斗而已,誰(shuí)要再敢嘲笑我,滿身牛糞臭死你!

  這時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)有個(gè)牧童騎著老黃牛走來(lái),賀知章問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)天鵝湖怎么走?” 牧童說(shuō):“大人,朝西走一里就到了。” 賀知章走著走著,忽然眼睛一亮,一個(gè)雄偉的白色寶塔矗立在眼前,寶塔旁有幾座農(nóng)舍,農(nóng)舍屋頂上飄著梟梟炊煙。寶塔下是美麗的天鵝湖,明如鏡的湖面上有幾只鴨子,它們正在歡快的嬉戲。湖邊上有一奇特的柳樹(shù),這棵柳樹(shù)好象被玉妝而成,青青的柳枝在湖面上迎風(fēng)起舞。!這細(xì)細(xì)的綠葉是誰(shuí)裁出來(lái)的呢?原來(lái)二月春風(fēng)這把剪刀。賀知章由感而發(fā),一首《詠柳》落在紙上:

  碧玉妝成一樹(shù)高,

  垂下萬(wàn)條綠絲絳。

  不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,

  二月春風(fēng)似剪刀。

古詩(shī)的作文600字 篇3

  每每沉浸在空靈的詩(shī)行里,就開(kāi)始了尋山問(wèn)水的旅行。在泛舟賞月的剎那,細(xì)聽(tīng)最古樸最真切的聲音。

  清澈的夜色里,風(fēng)中低喃“青青子衿,悠悠我心”,那些或深或淺的心跡交織成曉風(fēng)殘?jiān),勾勒出地老天荒;有聲音沾著霧氣,吟著“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,清絕蕩盡時(shí)光塵埃。輕輕柔柔的聲音念著這些文字,或歡愉或哀傷或懷念或悲苦,不忍唐突了它的風(fēng)雅美麗。

  一句“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”,便道盡時(shí)代的幾多盛奢,一個(gè)自由在詩(shī)中的風(fēng)流才子,在歷史中走過(guò)。李白,你對(duì)月獨(dú)酌,卻“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,月光如華,清亮不似人間物,悠悠流轉(zhuǎn)人世俗塵,獨(dú)獨(dú)應(yīng)了你的景;夜半飲酒愁更愁,卻又吟出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!眽m世煙云,你瀟灑走過(guò)。

  你說(shuō)是“林花謝了春紅,太匆匆”,你吟“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”。你的幾許閑愁,江水難量,“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!崩铎,你留下愁思縷縷,情傷切切,暮雨入畫(huà),將離愁繪入這紙深秋!盁o(wú)言獨(dú)上高樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。”

  “倚門(mén)回首,卻把青梅嗅!迸畠杭倚氖乱苍寖擅夹撸畠杭业膵尚吲c靈動(dòng)也曾淋漓盡致的展現(xiàn)“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺!笔朗驴部,物是人非后,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!薄昂熅砦黠L(fēng),人比黃花瘦!币装,你也曾道出“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的壯語(yǔ),怎一女子,享盡這穿越百年的孤獨(dú)?

  在柳堤河畔,或佇倚危樓,且吟一首小詩(shī),且聽(tīng)一曲清詞,“人間有味是清歡”,低吟淺唱,沉醉在唐風(fēng)宋雨中……

古詩(shī)的作文600字 篇4

  “oh,no”我們小組再次唉聲嘆氣,耳邊傳來(lái)別人的歡呼聲。

  “開(kāi)始了,開(kāi)始了”老師大聲喊道,我們擠來(lái)擠去,大家都快快回到座位,準(zhǔn)備古詩(shī)詞大會(huì)。屏幕一亮,5個(gè)大大的字,在我眼前閃爍一一古詩(shī)詞大會(huì)。看到這5個(gè)字,我自信滿滿,因?yàn)槲乙呀?jīng)把75首的古詩(shī),背得滾瓜爛熟,我心有成竹對(duì)著老師大喊:“我們組可贏定了。”

  第1題是飛花令。要說(shuō)出有“花”字的古詩(shī)詞。不是吧!不是吧!第1題就已經(jīng)打倒了我!袄蠋,我能把剛剛的話收回來(lái)嗎?我現(xiàn)在就想認(rèn)輸行不?”我紅著臉小聲嘀咕著。不要被老師的“千里耳”聽(tīng)見(jiàn)了。老師笑笑說(shuō)道:“小紅你小組確定要放棄嗎?”我們小組聽(tīng)后,用著狠毒的眼神看著我,讓我瑟瑟發(fā)抖,并搖搖頭了剛剛笑笑說(shuō):“老師不了,不了!崩蠋熜π(wèn)道:“誰(shuí)會(huì)?哪位同學(xué)誰(shuí)會(huì)?”全班鴉雀無(wú)聲,安靜的一根針掉在地上都能震耳欲聾。小明站起來(lái),他自信滿滿地回答道:“柳暗花明又一村!甭(tīng)到這里和我同學(xué)們都非常的驚訝,有一些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了鼓掌。

  第2道題便開(kāi)始了,要說(shuō)出有“月”字的古詩(shī)詞。這個(gè)可簡(jiǎn)單了,全班都在搶著舉著手,一聲退下又來(lái)一聲“老師我來(lái),我來(lái)”班里這時(shí)大聲轟動(dòng)。我們小組可是非常的幸運(yùn),這剛好是我們小組的必答題。我快速站起來(lái),胸有成竹說(shuō)道:“海上明月共潮生!甭斆鞯奈冶晃覀兘M得了一分,小組的成員看我的眼色也似乎好了一點(diǎn),我沾沾自喜。

  可是隔壁小組似乎在開(kāi)掛似的,瘋狂得分。最終經(jīng)過(guò)隔壁小組的努力,隔壁小組獲勝了。教室都是他們的歡呼聲,和喜悅的味道?墒俏覀儾](méi)有傷心,因?yàn)槲覀兲^(guò)于“善良”,只是先讓他們得意一下。

  這次活動(dòng)不僅給予了我快樂(lè)和歡樂(lè)的心情還讓我學(xué)到了許多的課外知識(shí)。

古詩(shī)的作文600字 篇5

  一杯酒盛滿唐的才氣,一支筆寫(xiě)滿人生的真諦,一幅畫(huà)載滿家鄉(xiāng)的風(fēng)景,一首詩(shī)吟出古詩(shī)文中的絢麗。

  “莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”,詩(shī)人陸游此刻正心情煩悶,信步走進(jìn)農(nóng)家鄉(xiāng)村,熱情好客的農(nóng)民見(jiàn)有客遠(yuǎn)來(lái),忙在院子的葡萄藤下果品蔬菜,年長(zhǎng)的老者海親手打擊一醞黃酒,殷勤招呼,大家在一起坐下,笑呵呵地告訴客人這里今年豐收,但還是不足款待住客,詩(shī)人怎能拒絕,又吟出了“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”曲曲折折的山路,山一座連一座,遠(yuǎn)看層層疊疊以為無(wú)路,走近一看,有裊裊炊煙,原來(lái)又是一座鄉(xiāng)村。

  樸實(shí)好客的勞動(dòng)人們的心靈美,與鄉(xiāng)村的風(fēng)景美使詩(shī)人難以忘懷。

  夕陽(yáng)西下,詩(shī)人陶潛在東邊的菊花園里采摘美菊,火紅的夕陽(yáng)映紅了半邊天也使得菊花更加明艷,抬起頭來(lái)又靜靜地凝望南山,此時(shí)山間的景色正美,又夕陽(yáng)又有結(jié)伴歸巢的鳥(niǎo)兒,心中覺(jué)得十分舒泰便吟出“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山,山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。”

  詩(shī)人心清如水,早已無(wú)爭(zhēng)名于朝之念,詩(shī)人不為五斗米折腰,已無(wú)爭(zhēng)利于世之想,只愿縱情于山水,自得其樂(lè)。風(fēng)景美,詩(shī)人心靈更美。此中有真意,欲辯已忘言。

  “明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”,李白高舉酒杯敬明月,試問(wèn)廣寒仙子:“不知天上宮闕,今夕是何年!闭f(shuō)罷一飲而盡,心中有足樂(lè)者,于是便“起舞弄清影”舞到盡頭之處心中便想這“何似在人間”。

  飲罷數(shù)杯,忽生失落與悵惘,月亮呀,你“不應(yīng)又狠,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”?但又想:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”心中豁然開(kāi)朗。

  詩(shī)人對(duì)月發(fā)出的美好的`祝愿,影響著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”

  古詩(shī)文中的美無(wú)處不在,詩(shī)中的自然美與詩(shī)人的心靈美,愿望美交相輝映,成就了一篇千古佳作。

古詩(shī)的作文600字 篇6

  這古詩(shī)中的樹(shù)啊,多半不是煩惱憂愁,便是堅(jiān)韌挺拔。這是我對(duì)古詩(shī)中的樹(shù)的定式思維!

  東風(fēng)楊柳欲青青,煙淡雨初晴。惱他香閣濃睡,撩亂有啼鶯。這句詞,開(kāi)篇便寫(xiě)春景,一個(gè)欲字,躲在楊柳的后面,簡(jiǎn)直都可以看到那剛被洗刷過(guò)的天空,映著在風(fēng)中搖曳著的幾枝翠綠的楊柳。下句突然筆鋒一轉(zhuǎn),開(kāi)始寫(xiě)惱了。在這春光爛漫之時(shí),人難道不該精神抖擻嗎?實(shí)則不然,濃睡中的主人公,看上去是被鶯啼攪了夢(mèng)而心生惱意,其實(shí)是因情思而心煩。這煩惱啊,藏的千回百轉(zhuǎn),又恰到好處。

  古詩(shī)里的樹(shù),另一大主題,便是憂愁。佳人眠洞房,回首見(jiàn)垂楊。佳人二字,一見(jiàn)便知是新婚少婦;蚴菞盍娜、軟,剛剛好就和人心中煩惱的雜緒,相思的念想吻合。頸聯(lián)二句寒盡鴛鴦被,春生玳瑁床,她睹物思人,徒增孤獨(dú)、無(wú)聊、冷寒、愁苦而已。只可惜,這種煩惱愁苦,我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。只是少年不知愁滋味罷了,寫(xiě)出來(lái)的,必然有些失真。

  古詩(shī)中的樹(shù),但凡和堅(jiān)韌不拔有關(guān),就一定會(huì)和氣節(jié)與胸襟搭上點(diǎn)關(guān)系。亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。一開(kāi)頭就寫(xiě)松樹(shù)在風(fēng)中挺立的樣子,冰霜正慘凄,終歲常端正。到了頷聯(lián),更是旨在描寫(xiě)刀子般的狂風(fēng),夾雜著漫天白雪,撲打在松樹(shù)上。而松樹(shù)卻毫不彎折,端正的承受這一切。最后尾聯(lián)豈不罹凝寒,松柏有本性。其實(shí)是劉楨在提醒自己的從弟也能有這樣的氣節(jié)。而張九齡的奔流下雜樹(shù),灑落出重云表達(dá)的卻是另一番情思。這句詩(shī)把瀑布的風(fēng)姿豪放灑脫,瀑布邊雜樹(shù)叢生,將萬(wàn)丈的瀑布截?fù)酰w騰起一片云霧。張九齡在貶官后又重獲賞識(shí)的躊躇滿志躍然紙上,這是何等的胸襟和氣度!

  詩(shī)人眼中的樹(shù),凝聚了太多的想望與情思。望我也能像樹(shù)一樣有著容納萬(wàn)物的柔,及細(xì)潤(rùn)無(wú)聲的軟,堅(jiān)韌的氣節(jié),和寬廣的胸襟。

古詩(shī)的作文600字 篇7

  夏天悄悄地來(lái)了,瞧!太陽(yáng)像個(gè)大火球,火辣辣地烤著大地,它發(fā)出一道道耀眼的光芒,地面上熱氣騰騰,連風(fēng)都是熱的,曬得林中的大樹(shù)、小花、小草沒(méi)精打采。遠(yuǎn)處一個(gè)騎在老黃牛背上身穿藍(lán)色布褂子,下穿綠色短褲,光著腳丫的牧童。正在興高采烈地鼓著腮幫吹著竹笛,腳隨著動(dòng)聽(tīng)的笛聲一晃一晃的好似在打節(jié)拍,聽(tīng)老黃牛正隨著笛聲發(fā)出哞哞的叫聲,尾巴一甩一甩地好像和牧童一唱一和的向林中走來(lái)。

  一陣陣悠揚(yáng)地笛聲就像清風(fēng)飄過(guò)樹(shù)林,大樹(shù)爺爺聽(tīng)了,它的葉寶寶搖了搖似乎在伴奏呢,喜鵲姐姐聽(tīng)了,好似在說(shuō):這真是我聽(tīng)過(guò)世界上最好的歌聲。小草伸了個(gè)懶腰打了個(gè)哈欠,懶洋洋的,但聽(tīng)了這動(dòng)聽(tīng)的笛聲,突然精神抖擻似乎跳起了舞……

  這時(shí),蟬也來(lái)湊熱門(mén)按捺不住心中那份激動(dòng)發(fā)出了知了知了的聲音,牧童聽(tīng)見(jiàn)了,用那靈敏的眼睛四處搜尋,不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了一只又大又肥的蟬,可愛(ài)極了!他那靈敏的眼睛頓時(shí)睜得老大死死地盯住了它,心想:這么可愛(ài)的蟬,我一定要捉住它。于是便輕輕跳下牛背,悄悄地走到樹(shù)下,又輕手輕腳地爬上大樹(shù),一只手緊緊地抓住樹(shù)干,以免自己摔下來(lái),另一只手慢慢伸出去,他還在給自己創(chuàng)造最好的時(shí)機(jī)。一分一秒過(guò)去了,他認(rèn)為蟬已放松警惕,一抓,不料蟬早已發(fā)現(xiàn)牧童撲的一聲飛到了另一根樹(shù)桿上。他一點(diǎn)也不甘心,又向上爬了一節(jié),屏住呼吸,眼疾手快,猛地一抓,蟬被逮了個(gè)正著。真是功夫不負(fù)有心人,我終于抓住你了!牧童激動(dòng)地說(shuō)。

  而此時(shí)正在大樹(shù)下乘涼悠閑吃草的老黃牛,也發(fā)出了哞哞的叫聲,似乎也在給它的主人喝彩呢。瞧!太陽(yáng)落山了,黃昏來(lái)了,小牧童又吹起了悠揚(yáng)的笛聲,不過(guò)他現(xiàn)在又多了個(gè)新朋友———蟬。

古詩(shī)的作文600字 篇8

  春姑娘又邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)了!瞧,到處生機(jī)勃勃,春意盎然!詩(shī)人葉紹翁想出去看看這一切從沉睡中醒來(lái)的“生命”,情不自禁地想起了朋友家那萬(wàn)物復(fù)蘇的園子,便決定去看看。

  詩(shī)人葉紹翁一路上興致勃勃地欣賞著美景,不由自主地加快了腳步。在臨近朋友家時(shí),詩(shī)人發(fā)現(xiàn)了腳下那綠色的苔蘚,正擁抱在一起聊天呢。它們隨著春風(fēng)搖擺著纖柔的腰肢,談笑風(fēng)生,開(kāi)心極了,便不忍心去打擾它們,也生怕踩壞了它們。躡手躡腳地走到柴門(mén)前,詩(shī)人輕輕地敲著柴門(mén),可久久沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。“看來(lái),好友不在園中,應(yīng)該是出去踏青了吧。”正當(dāng)葉紹翁掃興地準(zhǔn)備離去之時(shí),他無(wú)意間抬頭看到了一枝伸出墻外的紅杏,這枝紅杏有的競(jìng)相開(kāi)放,有的悄悄的露出了一點(diǎn)點(diǎn),也有的杏花卻害羞地躲在了花苞里。詩(shī)人想,是不是里面的春意太濃了,使它透不過(guò)氣來(lái)?還是它們也想看看外面這生機(jī)勃勃的景象?望著這枝伸出墻外的紅杏,詩(shī)人腦海中情不自禁地浮現(xiàn)出了園內(nèi)那春意盎然的景象:

  幾棵參天的大柳樹(shù)像士兵一樣整齊地排列在池塘邊,纖柔的柳條輕撫著水面,好似幾位少女正在洗頭發(fā);而池塘里那五彩斑斕的魚(yú)兒,穿梭在“辮子”中,好像正在捉迷藏呢!池塘另一邊是一片草地,小草鉆出了頭,好像在東張西望著什么,遠(yuǎn)看,猶如給大地披上了一層綠毛毯;近看,綠草如茵,翠色yu流。在草叢中還綻放著許多五顏六色的花兒,白的像雪,紅的似火,黃的燦爛??它們爭(zhēng)奇斗艷,美麗極了……

  想到這里,葉紹翁再也按捺不住激動(dòng)的心情,隨即吟出了一首千古名詩(shī)——《游園不值》:

  應(yīng)憐屐齒印蒼苔,

  小扣柴扉久不開(kāi)。

  春色滿園關(guān)不住,

  一枝紅杏出墻來(lái)。

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