【精選】感謝別人的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的感謝別人的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
感謝別人的作文 篇1
在我十周歲生日來(lái)臨之際，我最要感謝的是拉小敬愛(ài)的老師們!是敬愛(ài)的拉小老師教會(huì)我們知識(shí)和才能，更教會(huì)我們做人的道理;是敬愛(ài)的拉小老師使我們從懵懂無(wú)知的幼童，變成了有知識(shí)、有文化的少年;懂得了真誠(chéng)、寬容、理解、尊重，使我們具有真、善、美的心靈，使我們知道了如何做人，做好人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人!
是敬愛(ài)的拉小老師走進(jìn)我們的心田，聆聽(tīng)我們的心聲，用一顆愛(ài)心和寬容的心，做好我們?nèi)松缆飞系囊啡恕?/p>
敬愛(ài)的拉小老師，在教師這一平凡而又偉大的崗位上，堅(jiān)守著神圣的三尺講臺(tái)，無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人!敬愛(ài)的拉小老師為我們付出了自己辛勤的汗水，燃燒了自己火樣的青春!我們學(xué)生是天使，那敬愛(ài)的拉小老師就是為天使編織翅膀的人，她的愛(ài)心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，她贏得了我們所有學(xué)生的心!
感謝您，我們最敬愛(ài)的拉小老師!
感謝別人的作文 篇2
在學(xué)習(xí)的道路中，每個(gè)人都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他的名字叫做“別人家的孩子”。
——題記
“你看看別人家的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，又愛(ài)運(yùn)動(dòng)。你再看看你，學(xué)習(xí)成績(jī)中咋地，還不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，你啊你……”這是從小學(xué)到現(xiàn)在聽(tīng)到的從父母嘴里嘮叨出來(lái)的最多的一句話。我煩透了這個(gè)“別人家的孩子”，不管我做得多好，可就是沒(méi)有“別人家的孩子”好，這一直是我心中的一塊陰影。
一個(gè)無(wú)聊的周末，我漫無(wú)目的地翻書(shū)柜，忽然，從書(shū)柜里掉出了一大沓訂好的試卷。我很是好奇的翻開(kāi)它，竟是小學(xué)的期末考試卷。望著這沓試卷，視線漸漸模糊，漸漸浮現(xiàn)出一張嶄新的試卷……
“媽媽，媽媽，看！我這次考試得了85分！”這是小學(xué)二年級(jí)的我，亮晶晶、水汪汪的眼睛此刻正望著他的媽媽。可媽媽并不以為豪，還不高興地說(shuō)：“你看看別人家的孩子，這次考試得了95分！全班最高分，你這點(diǎn)成績(jī)算不了什么！”說(shuō)著就把試卷扔在地上。此刻的我，眼睛閃爍著淚花，望著那張被扔在地上的試卷，心中下定決心要超過(guò)“別人家的孩子”。又一次的測(cè)驗(yàn)考試，“媽媽，媽媽，看！這次我考了95分，不錯(cuò)吧！”一只小手緊緊握著媽媽的手，另一只拿著95分的卷子。可是媽媽似乎更不高興�！皠e人家的孩子這次考試得了滿分，滿分�。∧氵@算什么，你為什么扣了那5分�！闭f(shuō)著就放開(kāi)兒子的手，獨(dú)自離開(kāi)。那顆幼小的心靈再一次受到了打擊，心里又想著該怎樣超過(guò)“別人家的孩子”……
視線再次模糊，望著那一張張分?jǐn)?shù)不斷進(jìn)步的試卷，一時(shí)間，我竟有點(diǎn)感謝“別人家的孩子”，是你，讓我不斷地超越自我；是你，讓我明白了什么叫做“堅(jiān)持不懈”。雖然你，是一個(gè)不存在的事物。
我們都該感謝那個(gè)“別人家的孩子�！�
感謝別人的作文 篇3
在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過(guò)自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手甚至是我的.敵人。
我看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是日本北海道的一種魚(yú)，叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就死了�；铞狋~(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來(lái)讓鰻魚(yú)多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒(méi)有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來(lái)那位老漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú)，讓那幾條狗魚(yú)在眾多的鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去，攪得鰻魚(yú)不得安寧，這樣鰻魚(yú)就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái)，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~(yú)存在，也就是他們有對(duì)手存在，才使鰻魚(yú)得以生存。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生于憂患，死于安樂(lè)。確實(shí)是這樣，如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在，那些鰻魚(yú)安于快樂(lè)，不思進(jìn)取，缺少精神，沒(méi)有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，反而生存得更好。沒(méi)有對(duì)手，下場(chǎng)是可悲的，就像孟子說(shuō)的那樣，“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”。
生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無(wú)論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。
你難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手，這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。
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