【推薦】寫童年的作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫童年的作文5篇，歡迎大家分享。
寫童年的作文 篇1
我想，是該寫點東西去紀念那些快沉淀的瑣碎了。
漫步在即將離去的校園，才發(fā)現(xiàn)，時間流逝如水，自己也在不知不覺中成長。從什么時候開始，自己的思緒如此煩亂復(fù)雜？早已忘了。
最害怕別人問到，在我幼小稚氣的外表下，為何想得那么多呢。我默然了。
用心去感受自然，感受世界，感受每一個人。
就這樣恍忽地過了小半輩子。接下來，是繼續(xù)升學(xué)，繼續(xù)過著漫步經(jīng)心的生活，還是繚繚草草走向社會，惶恐地接觸更為復(fù)雜的人事...一切，都是未知的。
從小學(xué)到初中，再從初中到高中。瘋狂過、任性過、嫉妒過、羨慕過、自卑過、迷茫過...有時，甚至覺得自己患了精神分裂癥。
小時候，可以無畏地和男孩子打打殺殺一整天；小時候，天真地拉著姐妹們的手，一起跪在放學(xué)后空蕩蕩的教室里，有模有樣地對天起誓，義結(jié)金蘭；小時候，曾偷偷拿過媽媽放在桌上的小票子。五塊錢，大無邊。然后飛快地跑出去慷慨地請小伙伴們搓了一頓...然而，在每個人心中，只有那白癡可愛、無憂無慮的童孩時代，終將成為生命最搞笑卻可貴的篇章。
初中，慢慢含蓄了。收斂了和男生打鬧的習(xí)性，甚至有些反感和排斥�？墒菂s依然沒有制止住青春萌芽的悸動感。一直都知道自己是怎樣的一個孩子，所以就把這顆單戀的青春豆留在了心底。那些年，那些事，單純得與愛情無關(guān)。隨后，慢慢淡化。
一直以來，都以一個被人欺負卻又喜愛的形象存在著。也有許多人會把自己的小秘密偷偷告訴我，絡(luò)繹不絕地訴說自己的故事。我欣然做一個聽故事的人，然后再傻傻地去羨慕。
以不優(yōu)異的成績進入了一所普通高中。第一次住校，第一次一個人接受完全陌生的環(huán)境。于是，迫不及待地去結(jié)交朋友，尋求一絲安全感。記得有個女孩曾經(jīng)和我說過，你要和我做朋友？我有時很自私的啵。嘿嘿。于是，我卻笑了。直至現(xiàn)在，始終那么要好。
但是，在這里，也讓我明白了什么叫壓抑。我瞅著周圍的人、事。有點似懂非懂的想看清別人的偽裝，想猜透每個人內(nèi)心深處的憂傷。我想，人都是愁大于樂的，不然怎么一落世就哇哇大嚎。
轉(zhuǎn)眼間，十七年即逝，依舊改不了自己偶爾像孩子般瘋瘋癜癜的狀態(tài)。但卻變得不那么在乎一些東西了。不愿太叛逆的讓父母勞心傷神，不愿讓別人扣上早熟的帽子。所以，依然幼稚得沒心沒肺，過著屬于自己的小生活。
這樣的日子沒多久了，未來的路還有那么長一段，望呀望不到邊�，F(xiàn)在，只需快樂過好每一天，珍惜這里僅有的友誼，繼續(xù)憧憬并期待著明天觸目驚心的愛情。我想，我的人生就可以完整地畫上句號了吧。每一個人都有自己的故事，繼續(xù)循序漸進地上演著。與他人無關(guān)。
六月，將結(jié)束這里的一切生活。無論最后的選擇怎樣，但愿自己能欣然接受并坦淡面對。
還念，那些年。
寫童年的作文 篇2
童年的眼眸里總是裝著夢想
擷一串風(fēng)鈴
于朦朧月色之中
往事便飄然起舞
——題記
獨自走在一條街上，慢慢地，好像沒有盡頭。
“我不要你管，我不回去�！敝赡鄣耐�，撞擊著鼓膜，循聲望去，不遠處一個小男孩正在極力掙脫奶奶的手臂�？礃幼邮巧岵坏媚切D(zhuǎn)的木馬吧。便正是他的一句話讓我的思緒飄向了那段不諳世事的歲月——童年。
記得那次，我與村子里的孩子一同在田野里放風(fēng)箏，那天我的風(fēng)箏飛得最高，我的意極了�？删驮谶@時，奶奶卻來叫我回家吃飯，我假裝沒有聽見，心想：我不走，她就回去了。可奶奶卻過來三下五除二將我的風(fēng)箏收了起來
拖著我就走，一邊走一邊說：“什么時候把耳朵丟了？”看著其他孩子得意的神情，我急了：“我不吃，我要放風(fēng)箏�！闭f完便蹲在地上�！斑�不聽話了�！蹦棠陶f著便把我抱起來。我也急得哭起來：“壞奶奶，等我長大了，會像風(fēng)箏一樣飛得那么高，讓你抓也抓不著。”
“那就等你長大了再說吧�！蹦棠毯敛焕頃�
從那天起，在我小小的心里便埋下了一粒想飛的種子。每當和奶奶發(fā)生“沖突”時都會憤憤地想：等我長大了，就一定像風(fēng)箏一樣飛到天上去，讓你抓也抓不著。
時光如夢，揉一揉惺忪的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)輾轉(zhuǎn)了十幾個春秋，搖曳的生日蠟燭告訴我我已經(jīng)長大成人。但此時又總想，自己真的.長大了嗎？為什么童年的夢沒有實現(xiàn)？
我卻喜歡上了奶奶的嘮叨，從東鄰西舍的閑雜務(wù)事，甚至某某家的婚喪嫁娶，我安靜地聽著，不再去打斷或是跑掉，直到她把話題轉(zhuǎn)到我的學(xué)習(xí)上、我們學(xué)校的事情上，我才一一回答。
其實，我與奶奶的距離越來越遠，小時候一天會聽到她的幾次嘮叨，初中時，一天只能聽到一次，而現(xiàn)在卻很少聽到，就像風(fēng)箏一樣慢慢地飛遠了，向著天空、向著白云。但飛得再高再遠，也離不開線的牽連，不會走出奶奶的視線，更走不出奶奶的思念。風(fēng)箏終究需要線，而我終究需要奶奶的思念。就像那句令人心痛的“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的古訓(xùn)一樣，我的抓緊了。
遠處飄來周杰倫的歌聲：“聽奶奶的話，不讓她受傷，要快快長大，才能保護她……”
可對面的小孩，你知道嗎？
寫童年的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，遷到這所房子來已將近四年了。這里環(huán)境整潔，幽靜之中也有不少便民的小店。我只是偶爾才會想起那曾住過的老屋。
老屋真的是老房子了。我出生之前它已經(jīng)在那里，它見證著我出生，注視著我成長，然后目送著我離開。我很久沒有回去探望它了，不知道現(xiàn)在的它，是否仍那么沉默，那么滄桑？
老屋所在的那座蒼老的樓房處于這個小城市的一個熱鬧的路段。它的附近是我曾讀過的小學(xué)，每天放學(xué)的時間都能聽到學(xué)生的歡聲笑語。從我升上了小學(xué)開始，因為很近，我?guī)缀趺刻於际亲约翰叫猩蠈W(xué)的，每天都從五樓走到樓下，打開銹跡斑斑的鐵門，再關(guān)上，那聲音就像對我說再見，那么可親。
我小時候不懂事，不懂得珍惜。我把屋里的墻壁用蠟筆涂得一團糟，生氣時用力地摔門，甚至用腳踢門，還因為調(diào)皮玩水把地板泡壞了，也沒有受過什么懲罰。我不禁想起已去世的爺爺，他最寵我。我每次在老屋里闖了禍，他都不追究，而在爸爸要打我的時候他還護著我：“小孩子總是不懂事的，不要動不動就打人。”我覺得老屋就像爺爺，總是寬容，以德報怨。而我卻不懂得感恩。老屋陪伴著我長大，我從來沒有好好愛護過它，離開它以后才發(fā)現(xiàn)它的好。就正如爺爺處處關(guān)心我、維護我，我卻一發(fā)脾氣就對他不理不睬，直到爺爺去世才知道，想要感恩已經(jīng)太遲了!
記得在這老屋里，在月色朦朧的晚上，爺爺跟我坐在陽臺上，一句一句地教我念唐詩；爺爺愛栽花，他教我照料他心愛的茶花，我卻拼命澆水，差一點把茶花弄死；爺爺寫得一手好字，他也教我練過幾次書法，我弄得滿手都是黑乎乎的墨水；我小學(xué)第一次期末考考了好成績，爺爺高興地笑著……連串的片斷浮上我的心頭。最記得的是爺爺有很多收藏，有一大盒銅錢，都用細繩一串串的吊著，爺爺總是戴著老花鏡，對我講述他是在什么地方找到哪一個銅錢的，還有一些木雕，其中有一個是老農(nóng)割草的，旁邊是一頭老牛，那老農(nóng)咧著嘴笑，像爺爺那樣。小時候很喜歡看這個木雕，總想要摸那老牛的頭，還有總是喜歡看那個老農(nóng)咧著嘴的笑臉。
我在老屋住了約有8年，然后隨媽媽搬到了另一所房子里。剛開始我總是不適應(yīng)，在那里的晚上窗外沒有淡淡的月光，沒有帶著植物香氣的清風(fēng)，沒有偶爾闖進屋來偷吃的花斑野貓，更沒有我所熟悉的斑駁的墻壁和生銹的鐵門。我才發(fā)現(xiàn)老屋對我的影響有多么大，過去它給了我那么多的歡樂，我卻認為那是理所當然的!
自從爺爺去世，奶奶就搬到了我家住。老屋便寂寞了很多。有時候會很想回去看望它，看看那老舊的木門，那被我弄壞的木地板，那些爺爺收藏的銅錢，還有被我涂污的墻壁。想起我在那老屋里從一個嬰兒長大，在老屋里有悲有喜，老屋像親人一樣默默地陪伴我，不離不棄。
已經(jīng)有半年沒回老屋了，那里有我的童年，有我成長的足跡，有我最敬愛的爺爺留下的收藏，還有令我懷念的氣息。老屋給了我快樂的回憶，陪著我走了這么一段長長的時間。在我每次失落的時候，它給我以心靈上的慰藉，就像親人一樣。這天我回到了老屋，這里古老的氣息依舊，那被水泡壞的木地板微微地翹起，踩上去發(fā)出“吱吱”的聲音，像是對久違的主人的問候。不禁想起爺爺，同樣的可敬可親，眼里不禁一陣潮潤。
我打開窗戶，讓陽光透進來，拭去桌椅上的灰塵，坐在那張歪歪的小板凳上，看那泛黃的墻壁，仿佛又回到了童年……
寫童年的作文 篇4
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著奔馳的歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，企盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖，贊嘆著過日熱鬧的舞臺，想著已經(jīng)過去的四千個日日夜夜，猛然發(fā)覺，童年時代的純真與夢想，隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去······
從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個夢里所相隨的可愛的長著美麗大眼睛洋娃娃都已成了我記憶中珍貴的扉頁。
小時候，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的;只知道有善的，卻不知道也有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無知的童年時代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地著那溫柔的河水和柔柔的沙石。
曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那可最亮的一定屬于我;曾經(jīng)在樹上摘果子，津津有味地享受勞動成果;曾經(jīng)為自己的一點小成績手舞足蹈;曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投硬幣······至今耳畔還回想著和小伙伴玩“老鷹捉小雞”的串串銀鈴般的笑語。
直到有一天，我的一切，被裝進了書包，塞進了告別童年的慢慢路途，大人們說的，這是成長的開始，長大了，不再頑皮地糾纏河(水，也不在沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜地坐著，靜靜地聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水流向遠方，讓自己插上翅膀，放飛曾經(jīng)的夢想。
記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬于我一個人的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩，一串串歡樂的笑聲;忘掉吧，忘記自己該忘的——善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。
渴望自己快點長大，讓夢想讓自己開闊視野。望著蔚藍的天空，幻想美好的未來。夢想會令自己怎樣成熟長大?當風(fēng)依舊地吹，吹不走童年的鉛華;當海不停地沖打，沖不走兒時的痕跡，猛然回頭又木然回首，草地上已留下我一串長長的腳櫻向遠處望去，，腳印逐漸淡沒以至消失。我知道當我再走一段距離，又會有許多腳印在我視野里消失。我的心悸動了，這不正向人生嗎?時間的流逝會淹沒許多往事，還會出現(xiàn)許多新事。它給了我生命的啟迪，一經(jīng)踏上生命之旅就應(yīng)當走好，往事不必回首。太陽下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求!
輪回，
我不相信，
我只堅信
——美好，
寫童年的作文 篇5
想不到還真有人鼓掌啊，誒，這就算開張大吉了。其實我心里明白，您這掌聲是歡送我下場呢吧。我沒名啊，不過，剛才在樓道門口，有一同學(xué)認出我來了，“你演員吧，演阿凡達的吧�！闭J錯人了吧？！好，咱們切入正題啊，咱們現(xiàn)在多幸福�。和婢咭淮蠖�，中國話還不會說呢，就給報英語班了�，F(xiàn)在，我們什么玩具沒有啊？全帶電的：電腦、電玩、電棍，這可不讓玩啊。我小時候，家里就一電門，我爸爸還不讓我摸。那時候可沒有這么多課外書，也不好好學(xué)習(xí)，寫作文時那叫一個抓瞎。
小學(xué)二年級，老師讓寫《我的某某某》，我呢，寫《我的保姆》。頭一句：“我的保姆有一張瓜子臉�！边@“瓜”我少寫一“鉤”、少寫一“點”。我們老師一看：“我的保姆有一張爪子臉。”“爪子臉”，什么德行��？接著往下看吧：“午夜十二點，我來到保姆那屋門口，”這孩子不知道深更半夜上保姆那屋干嘛去、不知道抽什么風(fēng)�！翱粗Ｄ肺莸拈T周圍還閃爍著燭光，”我的保姆是節(jié)電標兵。“保姆連夜給我檢查作業(yè)，”小學(xué)這點作業(yè)其實幾分鐘就能查完了，我們老師手慢，得改到夜里�！巴Ｄ肤W間的白發(fā)，我的眼睛濕潤了�！蹦悄晁�21，少白頭啊？！“保姆忍著病痛為我查完最后一本作業(yè)，欣慰地合上了眼睛，永遠地離開了我們。
老師還讓我們天天寫日記。小孩每天有什么事可記的呀？看我怎么胡說八道�。骸敖裉祜L(fēng)和日麗，老師帶領(lǐng)我們攀登珠穆朗瑪峰，同學(xué)們展開了登山競賽。體育委員王小明用了不到五分鐘爬到山頂，山頂是一片果園，有西瓜樹、冬瓜樹、圣誕樹。農(nóng)民伯伯蹭蹭蹭爬上西瓜樹，靈巧得像一只大花貓。農(nóng)民伯伯摘了最大的一個西瓜扔給我，我用左手穩(wěn)穩(wěn)接住。穿過果園是故宮博物院。同學(xué)們在故宮博物院里點燃篝火，聽女老師講她打仗的故事。老師說只要考出好成績，就帶我們攀登比珠穆朗瑪峰更高的山——香山。老師說要帶我們?nèi)ハ闵秸隳c。”經(jīng)常組織春游，每回我們寫《春游見聞》，全班同學(xué)都一套詞兒：“我們懷著興高采烈的心情，來到了公園，首先映入眼簾的是假山，山上的鮮花紅得像火、粉得像霞、白得像雪，同學(xué)們有的捉迷藏、有的吃點心，大伙度過了愉快的一天，依依不舍地離開了。同學(xué)們說：‘明年春天還來公園�！�
有一年春游，學(xué)校組織掃墓，讓我們寫作文，我們還用這套詞套：“我們懷著興高采烈的心情來到墳地。首先映入眼簾的是墳頭，花圈上的鮮花紅得像火、粉得像霞、白得像雪，同學(xué)們有的捉迷藏、”膽兒夠大的，跑墳地捉迷藏去，也不怕撞見小鬼兒�！坝械某渣c心，”把貢品給吃了�！按蠹叶冗^了愉快的一天，依依不舍地離開了，同學(xué)們都說：‘明年春天還來這里。’”這不吃飽了撐得嗎？
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