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感作文

感受的作文

時(shí)間:2022-07-03 11:18:21 感作文 我要投稿

關(guān)于感受的作文三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的感受的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于感受的作文三篇

感受的作文 篇1

  中國(guó),一個(gè)歷史悠久的國(guó)家。這里多姿多彩,漢字可數(shù)最優(yōu)美的一位。一撇一捺,無(wú)處不展現(xiàn)中華民族的淵博知識(shí)。

  古老的文字,被詩(shī)人們組合在一起,便變得像花兒般美麗綻放。散落在節(jié)日、名著、文物上;充斥于風(fēng)俗、傳統(tǒng)、禮儀之中;彈奏在衣著、情態(tài)、鄉(xiāng)音里;吹拂在自然、社會(huì)、哲學(xué)間……如天上的繁星閃閃惹人愛。

  從小到大,說(shuō)實(shí)話,我從未去認(rèn)真品味中國(guó)漢字的博大精深,也從未仔細(xì)感受所有的悠遠(yuǎn)故事。可直到有一天,我才真正明白,漢字那無(wú)窮的魅力與勃勃的生命力。五年級(jí)那會(huì)兒,我們剛學(xué)過(guò)幾首思鄉(xiāng)的古詩(shī)詞。老師在課堂上講了詩(shī)意。下課了,我并不同以往在教室外玩耍,卻是呆呆坐在教室望著那幾行我認(rèn)為是毫無(wú)生命力的'漢字。再看看詩(shī)意,不知為什么心中莫名有種被感染的感覺?赡苁亲髡叩膹(qiáng)烈思鄉(xiāng)之情打動(dòng)了我。那天晚上回到家,我反復(fù)朗誦。“山一程,水一程。身向渝關(guān)那畔行。夜深千帳燈。風(fēng)一更……”作者濃厚的思鄉(xiāng)情感,如烈火般燃燒在我心中。自從那次起,我便對(duì)漢字有了強(qiáng)烈的喜愛。

  我最喜愛古代詩(shī)人,是大名鼎鼎的“王維”。他的詩(shī)里,總透露出對(duì)大自然的熱愛之情。他的詩(shī)多為描寫風(fēng)景。山、水的描寫,從字里行間,那一個(gè)個(gè)“身形優(yōu)美,而又方方正正”的漢字里,流露出來(lái)的是中華的風(fēng)景優(yōu)美,是中華的山河壯麗。這些漢字帶我領(lǐng)略中國(guó)的山勢(shì)雄偉,帶我觀賞中國(guó)的河水清澈。一筆一畫,詩(shī)人王維的情感流露得毫不遮掩,感染著讀者。

  漢字并不只是交流的工具,它也飽含著滾熱的生命與激情。它可以是熱情滾滾,也可以是冷漠無(wú)情,但它如彩虹,炫麗多姿!办蔁帷边@兩個(gè)漢字就能品嘗千年文化瓊漿,“吻醒”這兩個(gè)漢字能體會(huì)它們背后的悠遠(yuǎn)故事。漢字里蘊(yùn)藏著無(wú)限的智慧與價(jià)值觀,感受漢字的溫度,尋找前人的足跡,品嘗知識(shí)的瓊漿。讓我們親和漢字,與它一齊感受無(wú)限的魅力!

感受的作文 篇2

  我的媽媽也是個(gè)“淘寶購(gòu)物狂”,這下,我可慘了呢!

  半夜,我正迷迷糊糊地睡著,可是一道刺眼的光亮照來(lái)。我睜開眼,“媽媽?你這么晚還不睡覺呀?”我?guī)е稽c(diǎn)生氣地說(shuō)。媽媽卻頭頭是道地說(shuō):“網(wǎng)上的什么東西都有‘七天無(wú)理由退款’!購(gòu)物有保障!”我緊閉著雙眼,心想:哼!這可惡的“雙十一”,都不讓人睡覺了!于是那天晚上,我失眠了。

  “女兒,快點(diǎn)吃!要遲到了!”媽媽大聲催促。我今天早上起來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)了黑眼圈,活像一只大熊貓。這時(shí),電話卻突然響了,我連忙去接,“媽媽!小姨找你!”媽媽急匆匆地跑來(lái)接電話。

  原來(lái),小姨昨天半夜給媽媽搶了一套化妝品,結(jié)果著涼了,現(xiàn)在呀,在病房里面吊水呢!

  “雙十一”真是太瘋狂了!可是特價(jià)的商品就一定質(zhì)量好嗎?

感受的作文 篇3

  當(dāng)我們從呱呱墜地那一天起,我們就開始了成長(zhǎng),開始品味那酸甜苦辣的成長(zhǎng)味道。

  翻看那記錄著我成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的相冊(cè),我的心情都是萬(wàn)分激動(dòng)的。當(dāng)我翻到那一張彈奏電子琴的照片,我那激動(dòng)的心情便難以抑制。

  從5歲那年起,我便開始了我的電子琴生涯,電子琴在我心目中的地位也在不斷的變化。起初,我討厭電子琴:討厭老師的嘮叨、討厭父母的逼迫、甚至討厭自己——作出彈電子琴的錯(cuò)誤決定。于是,“哪里有壓迫,哪里就有反抗”的真理再現(xiàn)。一天,我向父母抱怨道:“我不學(xué)電子琴了!”剛開始父母還是很有耐心地規(guī)勸我,隨著我的執(zhí)著一直持續(xù),父親的一巴掌便掠過(guò)我的臉龐。我再也抑制不住自己的眼淚,把自己關(guān)入房門,獨(dú)自一人在房間里哭泣!捌鹆x”失敗了便要學(xué)會(huì)順從,我只好無(wú)奈地彈奏著電子琴。漸漸地,我開始在自己彈奏的美妙音樂(lè)中享受、陶醉。彈奏之時(shí),我置身于有著幾萬(wàn)人的音樂(lè)廳,自豪之情也在此時(shí)涌上心頭。這樣一彈就是六年。當(dāng)我拿到業(yè)余十級(jí)證書時(shí),心中是充滿了成功的喜悅;匚哆^(guò)去的六年,我覺得這一路上是無(wú)比的艱苦。

  成長(zhǎng)的感受,雖苦卻甜。

  繼續(xù)翻看相冊(cè),當(dāng)我翻到自己住院時(shí)依然在看書,便又開始了回憶。

  小學(xué)時(shí),愛打籃球的我每晚都與同學(xué)奔跑在籃球場(chǎng)上。一次我的腳意外地?cái)嗔耍姨弁慈f(wàn)分,立即被送往了醫(yī)院接受手術(shù)。手術(shù)很成功,可是我必須在醫(yī)院呆上一個(gè)月時(shí)間。在這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),我并沒有落下功課,而是在病床上更加努力地學(xué)習(xí)。而且,我在數(shù)學(xué)方面繼續(xù)拓展。于是后來(lái)的期末考試我的總分意外地成為了全班的第一名,這大大地激發(fā)了我學(xué)習(xí)的信心,也是為今天能取得好成績(jī)作了鋪墊。∑肺哆^(guò)去的努力,我的心是無(wú)比的酸痛與灼辣。

  成長(zhǎng)的感受,既酸也辣。

  ……

  成長(zhǎng)的感受,還等待你我去品味。

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