精選給予的作文600字（通用30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的給予的作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
給予的作文600字 篇1
給予是快樂(lè)的。你知道給予是什么意思嗎？給予就是付出、奉獻(xiàn)的意思。當(dāng)別人摔倒的時(shí)候，我們伸出手拉他一把，別人就會(huì)投以感謝的目光；當(dāng)別人有困難的時(shí)候，人人伸出援助之手，就沒(méi)有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務(wù)活，不僅能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，還能從勞動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)。生活中，我們能給予別人的東西實(shí)在太多了。
記得有一次，我乘公交車(chē)去奶奶家，車(chē)到了下一站，有許多人爭(zhēng)先恐后地上來(lái)了，都想搶個(gè)座位。我看見(jiàn)一位老爺爺好不容易擠了上來(lái)，可車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著拐杖，顫顫巍巍的。我想萬(wàn)一一個(gè)急剎車(chē)，那老爺爺肯定會(huì)摔倒的。我立刻站了起來(lái)把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”旁邊一位阿姨也笑呵呵地說(shuō)：“這孩子真懂事！”雖然我在擁擠的車(chē)廂里站也站不穩(wěn)，但心里美滋滋的，非常開(kāi)心。
還有一次，我們班的高天沒(méi)帶橡皮，這天正好數(shù)學(xué)考試。高天問(wèn)同學(xué)借，有的說(shuō)：“我才不借呢！”有的說(shuō)：“我只有一塊，借給你我用什么�。俊碑�(dāng)他向我借的時(shí)候，我也拒絕了他，因?yàn)槲乙仓挥幸粔K�。〉�(dāng)我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺(jué)得很為難，怎么辦呢？我開(kāi)始為他想辦法，我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒(méi)橡皮而擔(dān)心，而且還能幫助他。當(dāng)我把那半塊橡皮給高天的時(shí)候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。所以我說(shuō)給予是快樂(lè)的。
給予的作文600字 篇2
那天中午，灰色的天空籠罩著大地，寒風(fēng)肆虐地撕扯著路邊上那一棵棵槐樹(shù)，它們似乎也都在寒風(fēng)面前服軟一樣低了頭。道路上稀稀兩兩的行人疾步行走著，好像一不留神就被風(fēng)吹走了。剛下了補(bǔ)習(xí)班的我裹著厚厚的羽絨服，像一只大熊一樣行走在大街上。
馬路對(duì)面有一個(gè)賣(mài)烤地瓜的，似乎不懼怕這寒冷。攤主人是一個(gè)中年母親，后面背著一個(gè)兩歲左右的孩子。到飯點(diǎn)了，肚子向我強(qiáng)烈地提出抗議，于是我徑直往前面不遠(yuǎn)的肯德基里走去。
吃完飯出來(lái)，凜冽的寒風(fēng)以千軍萬(wàn)馬般的態(tài)勢(shì)向我襲來(lái)，使我不禁縮緊脖子打了一個(gè)寒顫。此時(shí)我下意識(shí)的回頭一看，母女倆還在那，只不過(guò)孩子睡著了，母親用薄薄的毯子將她裹住，臉上的表情顯得越來(lái)越焦急。摸了摸口袋，里面只剩下十元錢(qián)，我心想：算了，就剩這么點(diǎn)錢(qián)了，我自己留著吧。于是，轉(zhuǎn)身就要走，但是我的同情心仿佛又遭受到了譴責(zé)一般讓我不舒服。唉！還是買(mǎi)一塊烤地瓜吧，雖然我已經(jīng)不餓了。我轉(zhuǎn)身，走到地瓜攤前：“阿姨，來(lái)個(gè)地瓜�！蹦莻�(gè)母親看到我，臉上總算是露出了笑容，連說(shuō)：“好好好。”她利落的掀開(kāi)鍋蓋，俯下身子去拿地瓜。我看見(jiàn)孩子酣睡中紅紅的臉頰，似乎沒(méi)有被周?chē)暮L(fēng)所影響，也許是習(xí)慣了吧，我想。這時(shí)那位母親已經(jīng)將裝好的烤地瓜遞到我面前，并笑瞇瞇地說(shuō)：“七塊三，給七塊吧�！蔽野�10塊錢(qián)遞給她，她將錢(qián)接過(guò)，小心地對(duì)折，將它放在腰包里。最后用并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“慢走，您再來(lái)。”
走在回家的路上，我捧著熱乎乎的地瓜，感覺(jué)天地萬(wàn)物都變得色彩艷麗，耀眼奪目。這時(shí)，太陽(yáng)露出了臉頰，陽(yáng)光撒在我的身上，暖暖的，肆虐的寒風(fēng)再吹到臉上，似乎也不那么冷了，因?yàn)槲沂掷锱踔强鞜岷鹾醯目镜毓稀?/p>
一路上，那位賣(mài)烤地瓜的母親因?yàn)樵诤L(fēng)里我買(mǎi)了一塊烤地瓜而欣喜的表情一直浮現(xiàn)在我的腦海中，那是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的喜悅。讓我體會(huì)到了“給予”帶給我的快樂(lè)，那份快樂(lè)，在那個(gè)冬天，成了我心中的一朵美麗的花。
給予的作文600字 篇3
“藝，今天爸爸順路送你上學(xué)，你在樓下馬路邊等我�！卑职值囊煌娫挻騺�(lái)，我立即高興得手舞足蹈，要知道，擠公交，以龜速到達(dá)學(xué)校是一種怎樣的煎熬。
我掄起書(shū)包，順手拿起早餐，連鞋帶都沒(méi)系便迫不及待地沖下樓，“幸�！眱蓚�(gè)字活生生寫(xiě)在臉上。
今天的風(fēng)兒特別溫柔，太陽(yáng)也善解人意地露出暖人的笑臉，飛鳥(niǎo)們津津樂(lè)道地在討論些什么，一切的一切都是那么美好。轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)一輛大巴車(chē)正要轉(zhuǎn)彎，而一個(gè)老人站在轉(zhuǎn)彎道上渾然不知，大巴車(chē)司機(jī)放慢了車(chē)速，不停的按著喇叭，而那個(gè)老人還在專注地研究著手上的手機(jī)。我實(shí)在看不下去了，不耐煩地說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)不要站在馬路上。”他愣了愣，向我走過(guò)來(lái)。那是一雙多么恐怖的眼睛――眼角通紅，眼珠竟不是黑色，而是透明的，要是不注意看，就會(huì)以為他沒(méi)有眼珠子！我不禁一顫，內(nèi)心有些觸動(dòng)，但少不了的是恐懼，我撇過(guò)頭，避免和他對(duì)視。他伸出他那骨瘦如柴的手，手上捧著一部老年機(jī)，嘶啞的聲音，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你知道用老年機(jī)嗎？你知不知道怎么回?fù)馨�？”說(shuō)完，他自己又嘀咕起來(lái)。
唉，今天的好心情就這樣被破壞掉了！我心里一邊想著一邊向遠(yuǎn)處張望看爸爸的車(chē)來(lái)沒(méi)有，自然沒(méi)有心思聽(tīng)他說(shuō)話，隨口答道：“不知道�！�
“真的不知道嗎？”老人微弱的聲音里帶著幾分懇求。
“嗯�！蔽覠o(wú)神地應(yīng)答著。老人聽(tīng)后，蒼老的臉上閃過(guò)一絲失落和焦急，他又邁著步伐奔向他人了。
我有些后悔了，畢竟老人的請(qǐng)求對(duì)我來(lái)說(shuō)屬實(shí)簡(jiǎn)單，但我卻因?yàn)閷?duì)他的防備和恐懼而冷漠地拒絕了他，看著他遠(yuǎn)去的背影，心里很不是滋味。
是的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那只是一通再普通不過(guò)的電話，是一份給不給予都無(wú)所謂的幫助。但是對(duì)于那位老人來(lái)說(shuō)，那定是一通十分重要電話，他才會(huì)露出那樣焦急的神情，才會(huì)用那樣懇切的語(yǔ)氣，才會(huì)邁出那樣堅(jiān)定的步伐去尋求他人的幫助。也許，我給予的幫助就足以讓他露出輕松又幸福的笑容，就足以讓孤苦伶仃的他感受世間至高無(wú)上的溫暖……
給予的作文600字 篇4
以前，總聽(tīng)別人說(shuō)給予是快樂(lè)的，但我不知道給予到底快樂(lè)在哪里。給予不就是只有付出，別人也不會(huì)給你回報(bào)，那怎么會(huì)快樂(lè)呢？
暑假的一天，我們家和表弟家一起去盤(pán)山游玩，我們一邊爬山，一邊欣賞著無(wú)邊的美景。剛上山的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到潺潺的流水聲，放眼望去，清澈的泉水從山間涓涓而出，濱濱有如琴音。不知不覺(jué)間，我們來(lái)到了半山腰，只見(jiàn)許多奇形怪狀的石頭，最上面有許多挺立的古松，仿佛在那里迎候著游客，我們都被這美麗的景色迷住了。
這時(shí)耀眼的陽(yáng)光映入我的眼簾，一看表，已是正午，肚子也開(kāi)始咕咕叫了，我連忙把依然沉浸在盤(pán)山美景中的爸爸媽媽叫過(guò)來(lái)，大聲喊道：“別看了，我的肚子都開(kāi)始抗議了！”大家才緩過(guò)神來(lái)，連忙在附近找了塊干凈的地方，坐下來(lái)吃東西。我把自己最愛(ài)吃的巧克力派拿了出來(lái)，表弟看見(jiàn)了，大聲喊：“我要吃那個(gè)，我要吃那個(gè)！”小姨說(shuō)：“我們吃自己帶的東西吧�！薄拔揖鸵阅莻�(gè)�！北淼懿桓吲d了，撅起了小嘴。
這時(shí)我心想：到底給不給他呢？就剩下最后一塊了，給他吧，這可是我最愛(ài)吃的東西�。�
不給他吧，他畢竟比我小啊！我腦子里的這兩個(gè)聲音像是兩個(gè)武士在決斗。媽媽看出了我的心思，在一旁耐心地說(shuō)：“孩子，你是哥哥，應(yīng)該讓著弟弟�！弊詈笪矣窒肫鹄蠋煂�(duì)我們說(shuō)的一句話：“給予他人是最幸福的�！蔽冶愫敛华q豫地把巧克力派給了表弟，表弟接過(guò)來(lái)，大口大口地吃著，咧開(kāi)嘴笑了。看著他興奮的樣子，我的心里比吃巧克力派還甜。小姨連忙向我道謝，爸爸媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。我高興極了。
這時(shí)，我才真正明白古人說(shuō)的那句話“予人玫瑰，手有余香”的真正含義。
給予的作文600字 篇5
有些人，我們?cè)缫延洸黄鹚麄兊拿�，甚至記不起他們的模樣，但他們�?duì)我們溫暖的問(wèn)候、親切的微笑、貼心的禮物……我們一定會(huì)記得很清楚，公交車(chē)上，一位陌生爺爺為我讓座的情節(jié)，至今歷歷在目。
周五放學(xué)后，我背著沉甸甸的書(shū)包，來(lái)到公交車(chē)站等車(chē)，車(chē)終于來(lái)了，我一個(gè)箭步的上了車(chē)，刷完卡后，我便在車(chē)中找了一個(gè)合適的地方站好，車(chē)?yán)锏娜撕芏�，十分擁擠，公交車(chē)走走停停，我緊緊握住欄桿，即使這樣，我還是晃來(lái)晃去，很難站得穩(wěn)。
不一會(huì)兒，坐在我旁邊的一位老爺爺站了起來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō):“小姑娘，坐這兒吧，你背著書(shū)包不方便，別摔了�！蔽铱戳丝催@位老爺爺，他不太高的個(gè)子，微胖的身材，烏黑的頭發(fā)中參雜著許多銀白色的發(fā)絲，一雙明亮的眼睛，閃爍著老人特有的樸實(shí)和善良。爺爺?shù)纳砼赃�有著一些大大小小的行李箱和手提包。爺爺邊說(shuō)邊從座位上站了起來(lái)，兩角從行李箱的空隙挪了出來(lái)，我見(jiàn)了連忙揮揮手，拒絕了爺爺，爺爺見(jiàn)我怎么勸也勸不動(dòng)，也沒(méi)有再多說(shuō)什么，就坐了回原處。
在車(chē)上，爺爺與我攀談起來(lái)，突然，車(chē)猛地一剎，我的身體不由自主的向后倒去，我努力向前仰，可是沉甸甸的書(shū)包像一塊重石頭似的，拽著我向后仰去，這時(shí)，爺爺一把抓住了我的胳膊，我能隱隱的感到他的手指粗糙得如老樹(shù)皮一般，上面還有幾個(gè)老繭。即使這樣，爺爺?shù)氖诌�是怎么蒼勁有力，而這一雙蒼老的手卻在我遇到突發(fā)危險(xiǎn)的時(shí)候用力拉了我一把。
爺爺連忙站了起來(lái)，慈祥的對(duì)我說(shuō):“你看，差點(diǎn)就摔了吧，快，坐在這兒�！蔽也缓靡馑嫉膿u了搖頭，依舊努力拒絕著爺爺，但爺爺不容分說(shuō)，把我拽到了他的座位上，說(shuō):“我快下車(chē)了，坐下吧，背這么大書(shū)包，摔倒了可就麻煩了。”在爺爺?shù)膭裾f(shuō)下，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，難為情的坐在了爺爺?shù)淖簧稀?/p>
不一會(huì)兒，爺爺下車(chē)了，從窗口我久久注視著爺爺，他稍稍駝背的身影和并不利索的腿腳，即使這樣，爺爺還忙著給我讓座，爺爺越行越遠(yuǎn)，我在心里默默的對(duì)他說(shuō)著:“爺爺，謝謝您。”
給予的作文600字 篇6
記得那是一個(gè)寧?kù)o的早晨，天空下著小雨，風(fēng)婆婆帶著微風(fēng)，從我們小區(qū)里經(jīng)過(guò)。
爺爺拍了拍我的頭說(shuō)：“懶蟲(chóng)，起床了！”我睡眼惺忪的揉了揉眼睛，伸著懶腰從床上坐了起來(lái)，穿好衣服，一看時(shí)間：“完了，7點(diǎn)20了�！奔话銢_進(jìn)廚房，狼吞虎咽的吃下?tīng)敔斀o我做的早飯。草草洗好臉，拎起書(shū)包，飛奔到樓下�！把剑掠炅�，雨傘忘帶了，又要爬上4樓去拿雨傘，真是越急越亂”。話音剛落，爺爺走了下來(lái)，說(shuō)：“下雨了，快撐好傘，上自行車(chē)。”我利索的爬上自行車(chē)，撐著傘在雨中穿行。爺爺?shù)谋臣咕拖褚欢聢?jiān)實(shí)的墻壁，把我擋著風(fēng)，我想到：“爺爺天天給我燒那么好吃的飯，不管刮風(fēng)下雨，每天那么辛苦的送我上學(xué)，我要不要把雨傘往爺爺頭上撐呢？可是我自己淋感冒了怎么辦？”我被這兩個(gè)問(wèn)題糾結(jié)得不行。最終，我下定了決心，將雨傘高高舉起，撐在爺爺?shù)念^上。爺爺因?yàn)橐瓶胤较�，沒(méi)有扭過(guò)頭，只是大聲的說(shuō)：“別撐爺爺，快把雨傘撐好，不然要感冒了”。雖然撐了一會(huì)兒，手有點(diǎn)酸，可是我還是毅然決然的將雨傘撐爺爺頭上，不讓爺爺淋雨。
到學(xué)校了，下了車(chē)，我跟爺爺?shù)绖e，便往教室走去，走了幾步，突然想起了一件事，于是，轉(zhuǎn)過(guò)身，叫住了爺爺說(shuō)：“我離教學(xué)樓很近了，不用雨傘了，回家的路很長(zhǎng)，快把雨傘帶上�！笨墒菭敔攨s說(shuō)：“我不用，要是你感冒了怎么辦？”爺爺正想跨上自行車(chē)，我迅速將爺爺?shù)氖掷�，將雨傘塞到了爺爺�(shù)氖掷�，便扭頭向教學(xué)樓跑去。
坐在位置上，我擦掉頭上的雨珠，心里覺(jué)得美滋滋的。
給予的作文600字 篇7
“我們?cè)讷@得給予中一路走來(lái)，我們又將拿什么給予別人？”面對(duì)這一作文引子，我靜靜地思考著，仿佛一切都不存在。良久，我不經(jīng)意間向窗邊一望，緊皺的眉頭松開(kāi)。
望著窗外大道旁的環(huán)衛(wèi)工人，是他們給予了我們一個(gè)美好干凈的環(huán)境，一想到這兒，我便回憶起那個(gè)夏季。
炎熱的太陽(yáng)撕開(kāi)了大地的皮，地里的土直冒煙，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空也沒(méi)有一絲云彩，植物也垂頭喪氣，毫無(wú)生機(jī)。大家都躲進(jìn)了空調(diào)房避暑，我也正準(zhǔn)備回家，但當(dāng)我用手遮著額頭，快步向前時(shí)，余光人看到一個(gè)身影。她一個(gè)人在大街上清理垃圾，他一個(gè)勁兒地掃起地下的灰塵，大豆般的汗珠不由得往下落，浸濕了她的衣裳，也不顧得擦一擦�？梢钥闯鏊拇簏S色草帽被曬成了深褐色皮膚也變得又黑，額頭上布滿皺紋，像一條條曲折不均的，像是墻上斑駁的印記爬滿了面容，包含著不為人知的艱辛與疲勞付出。
看著她的樣子動(dòng)作，我想起小時(shí)候老師的一句話：“只有我們一個(gè)干凈環(huán)境是環(huán)衛(wèi)工人的工作，我們也不要亂丟垃圾，他們就不會(huì)那么辛苦�！苯o予城市一個(gè)干凈良好的環(huán)境，本就是我們應(yīng)盡的責(zé)任義務(wù)。
也許是我看的太入迷了，知道身旁有一名老奶奶經(jīng)過(guò)我才回過(guò)神來(lái)，她拖著一個(gè)大袋子，里面裝著瓶子罐子什么的，她背駝著，比較矮，像一顆石頭壓在她的身上。
我看著她慢慢走了好一段才想起來(lái)什么，小跑過(guò)去把手都剛喝完的飲料瓶遞給她。
老奶奶見(jiàn)到我后抬起頭，布滿年輪般的皺紋的臉上，勉強(qiáng)擠出一絲笑容，把空水瓶接過(guò)，小心翼翼的把瓶子放進(jìn)袋中。老奶奶動(dòng)作是那么還么緩慢。連“謝謝你”這三個(gè)字也是一樣，我心里知道，這是此時(shí)此刻我們給予她，給予環(huán)境的。
不要以為給予離我們特別遙遠(yuǎn)，也不要以為非得為別人，為國(guó)家，為地球給予十分珍貴，十分重要的事務(wù)，我們可能一輩子也無(wú)法研究出厲害的科學(xué)發(fā)明，但我們能給予我們能做到的事，就比如不亂丟一個(gè)瓶子，所以給予真的很簡(jiǎn)單，很簡(jiǎn)單。
給予的作文600字 篇8
你是一輪即將噴薄而出的紅日，在大海的托舉中，在云朵的簇?fù)碇�，在無(wú)數(shù)人的期盼和等待中，緩緩而出，把光明和溫暖灑向世界，把希望和憧憬灑向世界，讓每一顆心因你而激動(dòng)，讓每一雙眼睛因你而綻放光芒。
我的世界因?yàn)橛心愕慕o予而晶瑩剔透，亮麗無(wú)比。
你是早春柳枝上泛起的第一抹新綠，從寒冷的冬天開(kāi)始，你就鉚足了勁，等待又一次長(zhǎng)出，又一次在微風(fēng)細(xì)雨中翩翩起舞。所以，當(dāng)冰雪還未完全撤退，當(dāng)朔風(fēng)還未完全走遠(yuǎn)，當(dāng)燕子的呢喃還是那么遙遠(yuǎn)，當(dāng)春姑娘的腳步聲似有似無(wú)地剛剛傳來(lái)，你便迫不及待地探出腦袋，以飽滿的熱情來(lái)?yè)肀Т禾�。�?dāng)我的目光和你的目光相碰撞的那一剎那，一種說(shuō)不出的東西，從我的內(nèi)心升起。我知道，從此以后，我的世界將永遠(yuǎn)抹不掉你那嬌嫩的身影。
我的世界因?yàn)橛心愕慕o予而充滿希望，充滿活力。
你是開(kāi)在那山谷中的一叢野玫瑰，雖然人跡罕至，雖然缺少知音，雖然在壯美的大山之中，你是那么毫不起眼的一點(diǎn)點(diǎn)，但你仍然興高采烈地生長(zhǎng)，充滿激情的開(kāi)放，用自己粉紅的笑靨，來(lái)感謝陽(yáng)光雨露，感謝陪伴你的蜜蜂蝴蝶。你知道，春天給了你綻放的機(jī)會(huì)，你就沒(méi)有理由不燃燒自己，沒(méi)有理由不奉獻(xiàn)自己。當(dāng)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的攝影師把長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)你時(shí)，當(dāng)你的微笑在我的眼前綻放時(shí)，我分明聞到了你的芬芳，聽(tīng)到了你的歌唱。
我的世界因?yàn)橛心愕慕o予而繽紛美麗。
你是門(mén)前潺潺流淌的小溪，唱著叮叮咚咚的歌聲，從遠(yuǎn)方一路流淌而來(lái)。我不知道你的源頭，是在室外仙境的桃花源，還是在某一首唐詩(shī)宋詞的意境里。我只知道，這一路，你跋山涉水，千回百轉(zhuǎn)，歷盡艱辛，才來(lái)到我面前，流進(jìn)我心里。人生之路不就是一條河流嗎？從母親深情的目光中出發(fā)，然后向前。如果你執(zhí)著，如果你堅(jiān)強(qiáng)，如果你渴盼大海，那么你就能到達(dá)更遠(yuǎn)的地方；否則，你也許就會(huì)半途而涸。讀你，我的世界因此而變得堅(jiān)毅、頑強(qiáng)。
我感謝你們！你們的給予，讓我獲得了光明，獲得了希望，獲得了美麗，獲得了堅(jiān)強(qiáng)。
給予的作文600字 篇9
當(dāng)給予幫助在全世界綻放，那么世界就盈滿絢麗。
當(dāng)給予幫助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黃。
因?yàn)槲叶媒o予幫助是幸福。
冬末，裹著厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過(guò)一人反射的光線，那是一個(gè)大概是年過(guò)四十的男人，身上披著一件單薄的，千瘡百洞的衣服，而身子下面只墊著一張薄薄的瓦龍紙。他費(fèi)力地?fù)u著手中僅有的一個(gè)碗，全身在哆嗦著。
風(fēng)繼續(xù)在街上呼嘯，而它輕輕拂過(guò)我的面龐，卻又深深地刺入他的心臟�；蛟S他的親人正在家中苦苦等求他的歸來(lái)，等求那不到五兩的粗米；抑或他的親人正在露宿街頭，他的妻子正用那凍得不能動(dòng)彈的手竭力護(hù)住她的孩子；更或許他的妻兒早已在冬末與世遠(yuǎn)離，在天堂邊緣輕輕呼喚著他。
風(fēng)是無(wú)情的，他將樹(shù)干吹得干枯；風(fēng)是冰冷的，他將街道吹得人煙稀少；風(fēng)是冷漠的，他將一個(gè)人吹得妻離子散。此時(shí)，又是一片枯黃的落葉飄零，掉在這個(gè)男人的身旁。
那個(gè)男人還是竭力地?fù)u晃著他手中的碗，凹陷的眼球深深注視著行人，盈滿淚光，通過(guò)光線，看到的是悲哀、無(wú)奈、思念。
凌亂的發(fā)絲像一把干涸的拖把，頂在頭頂，幾根粗糙的發(fā)絲隨微風(fēng)輕拂他的臉龐。他一直低著頭顱，不敢抬頭見(jiàn)人，也許那是維護(hù)一個(gè)男人應(yīng)有的尊嚴(yán)。可生活的無(wú)奈，又不得不……
我的心被消逝了，形成的液體在輕輕蕩漾，泛起的漣漪，觸碰神經(jīng)。我的手在口袋里摸索著，僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好，放入他手中只有幾個(gè)硬幣的碗中，有種說(shuō)不出的幸福感。
他趕忙對(duì)我合了合手，送來(lái)祝福說(shuō)：“謝謝啊，好人一定會(huì)有好抱的�！�
我回首，對(duì)他笑了笑，就款步向前。
在想如果每個(gè)人給一元，那么他一定是個(gè)富翁，那么世界就是幸福的代名詞。
幸福是什么？是溫情的幫助。
幸福不是什么？不是冷漠的寒風(fēng)。
給予的作文600字 篇10
今天真是個(gè)三喜臨門(mén)的好日子：九九重陽(yáng)節(jié)在今天、一年一度的“讀者節(jié)”在今天舉辦、廈門(mén)日?qǐng)?bào)社又一座新聞大樓在今天封頂落成。
一樣的場(chǎng)地——白鷺洲內(nèi)人山人海，人群如海水般時(shí)而漲潮時(shí)而退潮，如此這般紅紅火火的人氣場(chǎng)面恰好反映出廈門(mén)各大報(bào)社的吸引力的強(qiáng)大。很遺憾今年我沒(méi)有上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，自己找找原因是為什么？——哦！原來(lái)我已經(jīng)六年級(jí)了，缺少了宇宙之中最寶貴的東西——時(shí)間！因此很少參加報(bào)社組織的活動(dòng)。音樂(lè)噴泉依然歡快地舞動(dòng)變換著各種造型的水柱，我認(rèn)識(shí)的廈門(mén)本土作家們正有的在耐心回答小記者們的各種提問(wèn)，有的在認(rèn)真給小記者簽名留念。
在等候其他伙伴時(shí)的我接個(gè)電話就和大部隊(duì)走散了，只有幾個(gè)同校同學(xué)在，這就是“讀者節(jié)”最正常不過(guò)的走散劇情呀！看著其他小記者們采訪本土作家的情景：有輕聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)寫(xiě)作方法的，有滿臉通紅問(wèn)寫(xiě)作經(jīng)歷的，有神情想問(wèn)又不敢開(kāi)口的……看著他們不經(jīng)意想到了我的第一次采訪，那時(shí)的我也是如此生澀扭捏不好意思開(kāi)口，直到在老師的鼓勵(lì)下滿頭大汗完成我的第一次采訪才如釋重負(fù)般長(zhǎng)嘆一口氣。我從回憶海洋中走出后回頭一看，場(chǎng)景一如當(dāng)初，高矮不均的“聚光燈”照耀著那些慌慌張張正在采訪的小記者，使我不禁想到他們此時(shí)此刻的心理：我該提什么問(wèn)題？哦，就用這個(gè)開(kāi)口吧！可是如果對(duì)方回答出乎意料怎么辦呢？順其自然吧！不，為什么這樣想……，看著那些小記者們一張張表情各異的臉蛋，猶如關(guān)公赴會(huì)——笑里藏“刀”讓人浮想聯(lián)翩，“讀者節(jié)”真是個(gè)鍛煉小記者的好煉爐啊！
每年的“讀者節(jié)”都是獨(dú)一無(wú)二的，“讀者節(jié)”上給予人們的五花八門(mén)的收獲：有的收獲了知識(shí)、有的收獲了快樂(lè)、而我呢？雖然我今年沒(méi)有獲得最佳小記者稱號(hào)，但是讓我明白了人生中也會(huì)有低谷的道理，要敢于面對(duì)自己的不足。這就是“讀者節(jié)”的魅力所在吧！
給予的作文600字 篇11
一束束白亮的陽(yáng)光從天空中照射下來(lái)，輕輕的撫摸著大地上的萬(wàn)物，花、草、樹(shù)木等等，無(wú)聲地將溫暖給予給大地，給人們……
透明的落地窗外，一朵鮮紅的花開(kāi)得正艷，一只身著紅衣的紅蛺蝶圍繞著它飛舞，柔和的白光照亮大地，驅(qū)趕走了黑暗。被寒氣包裹著的石板路，此刻在陽(yáng)光照耀下漸漸暖了起來(lái)，生物似乎都被這光芒喚醒，地上的氣氛也漸漸熱了起來(lái)。人們都出來(lái)了，在這陽(yáng)光下，這溫暖的氣氛中，紛紛活動(dòng)了起來(lái)。站在陽(yáng)光下，看著無(wú)色的光照在身上，卻感覺(jué)到有一種如同這光一般的無(wú)形的溫暖在身中流動(dòng)著，沐浴在這陽(yáng)光中，忽然感覺(jué)到：這陽(yáng)光，用自身的生命來(lái)溫暖我們，這無(wú)名的溫暖，分明是生命在給予。
樹(shù)木任憑陽(yáng)光散在自己的樹(shù)葉上，碧綠的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，微風(fēng)乍起，滿樹(shù)的葉子晃動(dòng)起來(lái)。草叢中的花兒也在微風(fēng)中搖動(dòng)著，紅蛺蝶扇動(dòng)著翅膀，在風(fēng)中搖晃著。樹(shù)葉在地上鋪了一層陰影，一些人們坐在樹(shù)影下的石凳上，閑聊，下棋，享受著這淡淡的投影下的樂(lè)趣。樹(shù)下，空氣微微濕潤(rùn)，隔絕了陽(yáng)光的炎熱，又呈現(xiàn)出一股生機(jī)勃勃的氣息，生命在給予，樹(shù)木用生命贈(zèng)予了一片清涼。
樹(shù)下，一條清澈的水流在緩緩流動(dòng)，金黃色的花蕊在微風(fēng)中搖動(dòng)，紅蛺蝶停落在這鮮艷紅花瓣上，流水給予人們清涼，那嘩嘩的流水聲給樹(shù)下乘涼的人們帶來(lái)了許多不同的樂(lè)趣。生命在給予，流水在用生命給予人們清涼與樂(lè)趣。
傍晚時(shí)分，天降下許多雨絲。幾絲細(xì)細(xì)的雨絲打在紅花上，打得它搖搖晃晃，幾片花瓣在雨幕中飄落，紅蛺蝶也在雨中艱苦地飛翔著。慢慢地，雨又大了。紅蛺蝶落在幾片花瓣的花上，在雨中僵立著。鮮花在用生命將香甜給予蛺蝶，峽蝶用生命給予鮮花，生命在給予，給予不同的生物，生命的給予還在繼續(xù)……
給予的作文600字 篇12
大自然，無(wú)限的美好。
潺潺的溪水流過(guò)，鳥(niǎo)兒在枝頭吟唱。清風(fēng)徐來(lái)，花兒和小草隨風(fēng)搖曳，仿佛在向大自然問(wèn)好。大自然的美好，終將來(lái)源于——地球，這個(gè)美麗壯觀偉大的人類母親。
是地球創(chuàng)造了我們，是地球創(chuàng)造了大自然，更是地球創(chuàng)造了全世界。地球?qū)ξ覀兊亩髑�，我們�(cè)跄芡鼞眩?/p>
天漸漸地變黑了，烏云籠罩著大地。須臾，下起了傾盆大雨。顆粒般大的雨珠“砸”向窗戶，“啪啪啪”，響成了一曲歡快的樂(lè)曲�？匆�(jiàn)地上的水洼，顆顆雨珠滴落，水洼越來(lái)越大。這時(shí)我想：雨珠形成水洼，水洼形成溪流，溪流形成泉水。于是，有了人們每家每戶需要的水。這是地球的給予。你說(shuō)，這份比天還高的恩情，我們?cè)跄芡鼞眩?/p>
清晨，呼吸到第一口清新的空氣，走向陽(yáng)臺(tái)，看到一縷陽(yáng)光照耀在萬(wàn)物上，顯得勃勃生機(jī)。魚(yú)缸里，魚(yú)兒在水的柔波里自由自在的吐著泡泡。如果沒(méi)有了空氣，魚(yú)兒還能悠閑地生活嗎？如果沒(méi)有了空氣，世間的萬(wàn)物還能生長(zhǎng)嗎？如果沒(méi)有了空氣，我們還能生存下去嗎？我感謝大自然，感謝地球，感謝地球吸引住了這一層大氣，讓我們擁有了生存下去的權(quán)利。
感恩地球給予我們美好的自然環(huán)境，能擁有一片蔚藍(lán)的天空，看見(jiàn)翱翔的雄鷹在天空中自由的飛翔。田野上，金色的麥穗在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。風(fēng)兒一吹，麥穗就翩翩起舞，遠(yuǎn)看，猶如一片金色的海面，微波粼粼，跟著風(fēng)的律動(dòng)此起彼伏。地球給予的自然環(huán)境，使我們的生活更加美好，更加豐富多彩。
地球這個(gè)母親，對(duì)我們的愛(ài)就像泉水，永流不息。她對(duì)我們的恩情，我們將永世不忘！
我們要感恩地球，時(shí)常懷著一顆感恩的心，去保護(hù)花草樹(shù)木，去愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，常騎自行車(chē)，讓地球變得更純凈！用行動(dòng)用言語(yǔ)去感恩地球！
感恩地球，是她給予了我們水資源；感恩地球，是她給予了我們空氣；感恩地球，因?yàn)樗屛覀冇辛嗣篮玫奈磥?lái)！
給予的作文600字 篇13
我問(wèn)云：“幸福是什么？”它意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是飄在天上�！薄盀槭裁矗俊痹菩α诵φf(shuō)：“我來(lái)給你講一講�！�
“我飄在天上，雖自由自在，又責(zé)任重大。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，俗話說(shuō)：春雨貴如油。春姑娘給予了我春雨，我將春雨潑灑到大地上，有時(shí)這過(guò)程很短，有時(shí)又夜以繼日，直到我疲勞了才能停下。你可能會(huì)問(wèn)我為什么不早早停下，反到精疲力盡了才停呢？因?yàn)檫@是我的責(zé)任，我需要去喚醒世間萬(wàn)物，這些對(duì)我來(lái)講已經(jīng)足夠了，幸福了。”
云彩又對(duì)我說(shuō)：“告訴你，我還有個(gè)任務(wù)呢。到了冬天我要飄去北方，那里是真的冷呢，可我需要懷著冰雪在天上往下灑。那些晶瑩的雪花慢慢往上飄，不等它們到達(dá)目的地，我又到另一個(gè)地方去灑。那雪是真多，得灑上一整天。每當(dāng)我灑完，總感覺(jué)心都輕盈了許多，不那么笨拙了，這就是我的幸福�！�
我不禁問(wèn)道：“你這么一味的去給予，怎么感覺(jué)到幸福呢？我能去上學(xué)，能吃上飯就是我的幸福�！�
“就因?yàn)槲夷茱h在天上啊，假如我不能在天上的話，可能會(huì)抱怨太苦太累，反之，我總會(huì)感到心里暖暖的，這不是幸福嗎？在天上潑灑完春雨，我會(huì)看向下面的世界，這時(shí)總能看到花朵在對(duì)我微笑，好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的養(yǎng)育之恩�！毙〔菰趯�(duì)我招手，好像在歡迎我的到來(lái)。萬(wàn)物都生機(jī)勃勃，我養(yǎng)育了他們，就像母親哺育孩子一樣快活。”
云咽了口水，繼續(xù)說(shuō)道：“在北方灑完雪后我也會(huì)看。只見(jiàn)有些孩子起床后迫不及待地沖進(jìn)院子打雪仗、堆雪人，在雪中亂跑，好不熱鬧�？匆�(jiàn)這些人物，看見(jiàn)他們因?yàn)槲叶旎睿铱偢械綗o(wú)比自豪，這難道不是幸福嗎？”說(shuō)完云就跟我告別了。
聽(tīng)了云這番意味深長(zhǎng)的話，我頓時(shí)明白了，幸福不僅是被愛(ài)，也有愛(ài)別人的幸福，幸福當(dāng)是給予，就如空中的那片云。
給予的作文600字 篇14
幸福是來(lái)之不易的，大家都想要他，都需要他，有人認(rèn)為幸福是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦得來(lái)的，也有人認(rèn)為幸福是自己高興時(shí)才能體會(huì)到的，而我認(rèn)為幸福要靠給予別人。
我之所以那么肯定是因?yàn)槲矣心敲匆淮斡H身的體會(huì)：那天，我和最親媽媽出去逛街，大街上充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家各有所事，有人在買(mǎi)衣服，有人在買(mǎi)吃的，還有人在賣(mài)...........幾乎沒(méi)有人空閑著。大家都很開(kāi)心，但在一個(gè)路旁，有一位不起眼的爺爺，他站在那，向過(guò)路人討錢(qián)，但基本上沒(méi)人給他，還有幾個(gè)長(zhǎng)得兇巴巴的人不但不給他錢(qián)，反而把他推倒在地上，我急忙過(guò)去把她扶起來(lái)，問(wèn)媽媽拿錢(qián)媽媽隨手掏出幾枚硬幣，我急忙說(shuō)：“不夠吧，不夠吧！”誰(shuí)知媽媽說(shuō)：“給一個(gè)討飯的，不必掏那么多錢(qián)，給幾個(gè)硬幣已經(jīng)不錯(cuò)了，你看那些人，他們連1分都不給呢�。�！反而還把他推倒了�！蔽壹泵φf(shuō)：“媽媽，你想想，如果你是那個(gè)討飯的，別人跟你一樣，也是不施舍，那你會(huì)怎么想？？你的日子就會(huì)過(guò)得越來(lái)越艱難，會(huì)餓肚子�！眿寢屜肓艘幌�，說(shuō)：“陳澤，你知道嗎？我們大人賺錢(qián)十分艱辛，不能浪費(fèi)錢(qián)，把錢(qián)用在這些小事上。”我急忙回答：“我知道，但您也不會(huì)連一點(diǎn)小費(fèi)都擠不出來(lái)吧？”媽媽沒(méi)說(shuō)話，我想了一下：那位爺爺活得那么困難，我又不是那種沒(méi)心沒(méi)費(fèi)肺的人，老師說(shuō)過(guò)要合理運(yùn)用零花錢(qián)，現(xiàn)在可是正確用零花錢(qián)的好時(shí)機(jī)！于是我拿出隨身攜帶的小包，從里面掏出3張10元大鈔毫不猶豫地投進(jìn)了碗里，我想：現(xiàn)在我的錢(qián)包里還剩下12元足夠我花的了，希望那個(gè)老爺爺能合理運(yùn)用那些錢(qián)，不要浪費(fèi)。剛才有幾個(gè)人看見(jiàn)我放了錢(qián)紛紛投來(lái)驚奇的眼光，我看了一點(diǎn)都不慌，仿佛他們都是在表?yè)P(yáng)我呢！
我的心里暖暖的想吃了蜜一樣甜，十分快樂(lè)，我想，那應(yīng)該就是幸福吧！你們說(shuō)是不是��？
給予的作文600字 篇15
剛剛把昨天晚上沒(méi)看完的電視劇看完了，我知道自己不應(yīng)該看的，因?yàn)檫�要好好學(xué)習(xí)啊，其實(shí)今天早上醒來(lái)的時(shí)候想做兩件事，一是發(fā)一條說(shuō)說(shuō)，假期第一天，睡了個(gè)大懶覺(jué)。第二就是今天好好學(xué)習(xí)，不斷的告誡自己要好好學(xué)習(xí)，但是還是沒(méi)有做到，卻看了一上午的電視，我知道，三天的時(shí)間會(huì)過(guò)得很快很快，我應(yīng)該趁著這三天好好努力的，但是終究自控能力還是太差，真的覺(jué)得對(duì)不起那些被我浪費(fèi)掉的時(shí)間。
在這個(gè)最好的時(shí)光里，我們當(dāng)然應(yīng)該加油加油再加油，給自己定一個(gè)目標(biāo)，朝著那個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，在人生的道路中，夢(mèng)想是洗滌一切的大雨，人要有夢(mèng)想，精神才能得到永恒，即便我們害怕，害怕那些令人心驚膽戰(zhàn)的東西，但我們依然要去面對(duì)，我現(xiàn)在都不知道月考的成績(jī)是怎么考出來(lái)的，總之呢，整體考的還是不錯(cuò)的，但是分科看起來(lái)，一個(gè)一個(gè)的低分，總是能令我自己汗顏的，也很嫉妒，嫉妒別人怎么能考的那樣好，怎么能在同學(xué)們面前炫耀的起來(lái)，我知道，他們的智商要比我高的多，就連老師們都說(shuō)我們班的前幾名智商真的很高，什么一思考就會(huì)，但是我不行啊，我生的很平庸，長(zhǎng)的很平庸，活得也很平庸，就連成績(jī)也是平平的，我知道，都是我不夠努力，現(xiàn)在爸爸媽媽全力支持我考上一中實(shí)驗(yàn)，但是，自己也不是一點(diǎn)兒把握都沒(méi)有嗎？那要怎么辦呢?當(dāng)然是努力，對(duì)吧，整天說(shuō)著努力，都不知道到哪兒去了，馬上要地生會(huì)考了，時(shí)間應(yīng)該是很緊迫的，但是我還是沒(méi)讓自己行動(dòng)起來(lái)，依舊是那副懶散的樣子，我真的，很討厭這樣的自己。
青春給予我們了最好的時(shí)光，最好的道路，現(xiàn)在，正站在一個(gè)分叉口，一邊是暢通無(wú)阻的道路，但是路的盡頭，卻是一片黑暗，另一邊是布滿荊棘的小路，但是荊棘后，卻是一片春暖花開(kāi)，就看我要怎么選擇了，是要現(xiàn)在的安逸還是荊棘后的陽(yáng)光，都在于我，所以，童鞋，好好努力吧，加油！
給予的作文600字 篇16
當(dāng)那個(gè)足以改變我命運(yùn)的生命體誕生于我身邊時(shí)，我的人生也因此發(fā)生翻天覆地的變化，同時(shí)，我學(xué)會(huì)了給予。
當(dāng)她還在媽媽肚子里時(shí)，我便開(kāi)始馬不停蹄、不厭其煩地趴在媽媽肚子邊啟動(dòng)了“碎碎念”模式。她也時(shí)常踢媽媽幾腳以表對(duì)我的“愛(ài)意”。十月懷胎后，她在悉心照料下離開(kāi)了媽媽的肚子，來(lái)到人間，開(kāi)了第一嗓——那聲震耳的哭聲。我看她小小地躺在那里，幾乎想要把一切同她分享，卻又不忍發(fā)出一點(diǎn)聲響紛擾她的酣睡和甜夢(mèng)。
隨著時(shí)光不停歇的流逝，她一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我也一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)了分享和給予，放下了心中對(duì)于她和我“搶媽媽”而發(fā)生沖突的氣憤，我一點(diǎn)點(diǎn)的改變。
記得第一次給她洗澡，她是一個(gè)天生就怕水的孩子，我輕輕抱著她，又小心翼翼地將她放入水溫適宜的浴盆中。可她卻“咿咿呀呀”的，皺著眉頭，急得眼淚和鼻涕一起滾落。我只得輕柔地安撫她，趁其不備用水洗了兩下她的頭發(fā)。她這下可不干了，用手拍打著水面，仿佛在通過(guò)那激起的水花向我表達(dá)著她的氣憤和不滿。我的鏡片上沾滿了水星，衣服上濕漉漉的，地面上到處都是水�？吹轿业睦仟N，她又咧開(kāi)嘴露出小牙，她“啪”地坐在水中，望著我“嘻嘻”地笑了起來(lái)。我心中的怒火頓時(shí)煙消云散，也癡癡地笑了，絲毫不在意她的所作所為。還為給予了她快樂(lè)而快樂(lè)起來(lái)。
我最愛(ài)吃夏天從超市買(mǎi)來(lái)的中等大小、外皮偏橘紅的沙糖桔，有一次我坐在餐桌前正大快朵頤地享用這“人間美味”時(shí)，她跑了過(guò)來(lái)，指著我手中的橘子一臉渴望，忽閃著大眼睛看著我。我翹起嘴角，耐心地剝?nèi)ラ僮影陜荷系哪菍颖∧�，一點(diǎn)點(diǎn)塞入她的口中，又怕她嗆著，還時(shí)刻吩咐著“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”她沖我擺出來(lái)那極其標(biāo)準(zhǔn)的笑容，張大了嘴在我臉上留下了一個(gè)帶有橘子汁的吻漬。在給予她的同時(shí)，我常感到無(wú)比的幸福。
當(dāng)這個(gè)小家伙闖入我生命時(shí)，我便一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)了寬容和給予，我也能充分感受到嘴角時(shí)常洋溢起的笑容有多么甜美。
給予的作文600字 篇17
大自然給予我們明月清風(fēng)，荒漠戈壁，讓我們的內(nèi)心更加澄澈從容；生活給予我們成功的快意，失落傷懷，讓我們的生命更加厚重充盈；他人及我們點(diǎn)贊鼓勵(lì)，吐槽鞭策，讓我們?cè)跍嘏杏赂仪靶小?/p>
你們?nèi)缫皇倒澹㈤_(kāi)在我的世界里，給予了我無(wú)盡的芳香，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
從我呱呱落地的那天起，你們就給予了我的生命，讓我有資格來(lái)到這個(gè)世界，看到藍(lán)天白云，呼吸新鮮的空氣。我跟著你們蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，你們對(duì)我給予的是你們的大好青春時(shí)光只為一句牙沒(méi)長(zhǎng)齊的我含糊的叫一聲：“爸爸媽媽！”。六歲那年因?yàn)槟銈冋幱诖蚱词聵I(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，你們迫不得已，只好把我送到寄宿小學(xué)。和你們眼中流露出的是那么依依不舍的眼光。雖然到了寄宿學(xué)校，可我并不覺(jué)得孤單害怕。因?yàn)槊刻焱砩夏銈兌紩?huì)在校門(mén)口圍欄邊過(guò)來(lái)看我，給我送好吃的，提醒我多吃飯，多加衣。你們給予我的幸福與溫暖。卻犧牲了你們那寶貴的下班休息時(shí)間。
一直到現(xiàn)在，你們?nèi)匀辉诓煌５臑槲腋冻鲋�。初二是初中，乃至整個(gè)人生階段的最關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)習(xí)壓力緊張，負(fù)擔(dān)重。我也隨著我怕你氣的到來(lái)，加上我本性貪玩，成績(jī)真是一落再落。可是你們卻從不放棄我，為我擔(dān)心人士耐心的批評(píng)教育我。為我四處尋找學(xué)習(xí)資源，每天認(rèn)認(rèn)真真的檢查我的作業(yè)，并關(guān)注我在學(xué)校的表現(xiàn)情況。本就是工作壓力負(fù)擔(dān)重的，你們又要為我這個(gè)“鬧事精”隔三差五的被叫到學(xué)校去，為我到處奔波。一旦我班上有什么活動(dòng)，為了我，你們總是會(huì)放下你們手中忙碌的工作來(lái)給班級(jí)幫忙。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越調(diào)皮搗蛋，全然不知你們對(duì)我的付出，回報(bào)你們的只是無(wú)窮的不理解。你們卻依然深愛(ài)著我，疼我，關(guān)心我。不管我曾經(jīng)怎樣，現(xiàn)在怎樣或是將來(lái)會(huì)怎樣，你們對(duì)我的愛(ài)總是一成不變的。
你們所對(duì)我的給予有太多太多。讓我不知何以回報(bào)。你們——我親愛(ài)的父母。感謝你們的給予！
給予的作文600字 篇18
媽媽和幾個(gè)朋友，資助了一個(gè)貴州山區(qū)的小女孩——韋純純，他們捐書(shū)，捐錢(qián)，盡自己所能，就是為了幫助那個(gè)即將面臨失學(xué)的孩子重新走進(jìn)課堂。我也捐助了自己的壓歲錢(qián)。為此，我很得意，總覺(jué)得自己做了一件大好事，甚至到處和朋友們炫耀。（活靈活現(xiàn)，描寫(xiě)真實(shí)。）媽媽為此狠狠地批評(píng)了我，我不服氣，而且覺(jué)得媽媽小題大做。為這件事，我和媽媽鬧別扭，很長(zhǎng)時(shí)間都不理睬媽媽。
上周日的下午，媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)，在準(zhǔn)備坐車(chē)回家的路上，遇到了一個(gè)學(xué)生模樣的人在路邊乞討。他穿著一件薄薄的外衣，在瑟瑟的風(fēng)中凍得發(fā)抖，前面的石磚上還有粉筆寫(xiě)的字：我是一個(gè)外地學(xué)生，身上的錢(qián)被偷了，沒(méi)錢(qián)坐車(chē)回家，請(qǐng)各位好心人幫我渡過(guò)難關(guān)。路邊來(lái)往的行人只是將冷漠的目光從他身上掃過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人愿意停下來(lái)幫助他。我心里有些不忍。這時(shí)，媽媽從包里掏出五元錢(qián)遞給我。輕輕地說(shuō)：“晴晴，把錢(qián)交到哥哥手里�！蔽易裾諎寢尩脑捵隽恕�
在公共汽車(chē)上，我問(wèn)媽媽：“您為什么讓我給他五元錢(qián)，您不怕他是個(gè)騙子嗎？”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你知道為什么一定要你把錢(qián)交到他手里嗎？因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，媽媽沒(méi)想別的，只把他當(dāng)做一個(gè)需要幫助的人。假如他真的是在行騙，他面對(duì)一個(gè)孩子善良的舉動(dòng)，純潔的內(nèi)心，相信他一定會(huì)慚愧，會(huì)醒悟。假如他的錢(qián)果真被偷了，我們也是在他需要的時(shí)候幫助了他。永遠(yuǎn)記住，當(dāng)你真心幫助一個(gè)人的時(shí)候，不要用施舍的心態(tài)，而是真誠(chéng)地給予�！�
我坐在車(chē)上，回味媽媽的話，沉默了很久，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我懂了，五元錢(qián)也許對(duì)哥哥的幫助不是很大，可是我們的信任和尊重，一定會(huì)讓他暖在心中，就像我們幫助韋純純一樣�！眿寢屝α�，我在媽媽的微笑中感到了一種陽(yáng)光般的暖意，于是我也笑了。
給予的作文600字 篇19
認(rèn)真地讀完《建設(shè)幸福中國(guó)》一書(shū)，我受益匪淺。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我真切地感受到作為一名中國(guó)人，是多么幸福，多么驕傲！
讓我們喜看“十一五”，在我們國(guó)家，實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義務(wù)教育、全國(guó)人民共享了發(fā)展成果、基本醫(yī)療保障得到了提高、社會(huì)保障體系不斷健全、困難家庭住上了新房……書(shū)里面一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事令我十分感動(dòng)，讓我明白了什么是真正的“幸�！�。
書(shū)中有這樣一個(gè)故事讓我十分感動(dòng)：陜西秦巴山區(qū)女孩張華英和她的同學(xué)們每天天還沒(méi)亮的時(shí)候，就打著火把一起向10公里外的學(xué)校走去。下午放學(xué)了，特別是冬季，都是摸著黑回家。他們多么渴望有一天不再打著火把去上學(xué)��！如今他們?cè)竿K于實(shí)現(xiàn)了，他們的事情被一位記者上傳到了網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)友們的努力下，人們紛紛伸出援助之手，現(xiàn)在每一個(gè)孩子手里都有了一支手電。網(wǎng)友們笑了，孩子們幸福了！
我想，真正的幸福就是給予，當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，他人獲得了幸福，我們自己也同樣收獲著幸福！
這學(xué)期，我們白云小學(xué)為了幫助貧困山區(qū)的小學(xué)舉行了一次“同在藍(lán)天下”愛(ài)心后備箱義賣(mài)活動(dòng)，不僅是我們同學(xué)們積極參加，家長(zhǎng)、各界愛(ài)心人士也紛紛伸出援手，來(lái)幫助這些貧困山區(qū)的孩子們。我負(fù)責(zé)叫賣(mài)，雖然我的喉嚨嘶啞了，腿也酸了，但當(dāng)我把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)上交時(shí)，一想到那些貧困兒童拿到新書(shū)，坐在多媒體教室上課的樣子，我就感到十分的幸福。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！苯o予是快樂(lè)的，給予更是幸福的。當(dāng)我們打掃好校園，你就給予了同學(xué)們一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境；多種一棵樹(shù)，你就給予了國(guó)家一片綠；少用一度電，你就給予了國(guó)家一份能源；多捐給山區(qū)兒童一元錢(qián)，你就給予了他們一個(gè)希望……
幸福在于給予，讓我們多一份奉獻(xiàn)，多一份關(guān)愛(ài)，讓我們的祖國(guó)多一份幸福感！
給予的作文600字 篇20
我多次坐在窗邊沉思：什么是幸福？怎樣才會(huì)獲得幸福？
我總以為，幸福很遙遠(yuǎn)。我總覺(jué)得，幸福就是擁有，就是獲取。我認(rèn)為自己并不幸福。但是，成長(zhǎng)與經(jīng)歷讓我明白了幸福的真諦。
一張照片的啟示：
網(wǎng)絡(luò)上有這樣一張照片：大街上的募捐箱前，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐正把自己一天所乞討的全部收入一股腦倒進(jìn)箱子中。那混合著汗水和灰塵的臉上分明寫(xiě)著滿足的笑意。路人紛紛駐足觀看，目光中包含著敬佩與不解。負(fù)責(zé)募捐的工作人員也是一副驚訝、崇敬的表情。
這些錢(qián)雖然不多，但它們也許是這位乞丐一天的口糧，是他多次向路人低三下四地乞求才換來(lái)的一點(diǎn)同情和施舍�，F(xiàn)在，他又這樣毫不猶豫地、慷慨地給予了更需要幫助的人。通常，在人們眼里，他是卑微的，甚至是令人討厭的，而他今天的舉動(dòng)讓自己的形象瞬間高大，讓世俗的人們無(wú)地自容�？赐赀@張照片，我頭腦中一直閃現(xiàn)著他那滿足的笑，那一刻，他應(yīng)該很幸福吧？因?yàn)樗M其所能地給予了別人急需的幫助。我不禁又想起了一句名人名言：給永遠(yuǎn)比拿愉快。果真是這樣嗎？
一次嘗試的收獲：
帶著將信將疑的態(tài)度，我嘗試著尋找幸福。教室里，同桌抓耳撓腮地尋找解題的思路，我關(guān)切地詢問(wèn)，需要幫助嗎？經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的講解，她的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，對(duì)我報(bào)以感激的微笑。這微笑，猶如一顆蜜糖，讓我心里充滿了甜甜的幸福。原來(lái)，幸福就是這樣觸手可及！
更多的真情付出：
我終于明白，幸福原來(lái)就是給予。在家中，我開(kāi)始更多地關(guān)心父母了，我會(huì)在他們勞累時(shí)遞上一杯水，在他們生病時(shí)端上一碗粥。社會(huì)上，我開(kāi)始熱心幫助陌生人，為災(zāi)區(qū)群眾踴躍捐款，為山區(qū)孩子寄去書(shū)籍。而我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的付出，我的生命因?yàn)榻o予而充滿了陽(yáng)光，我的心靈因?yàn)榻o予而盛滿了幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在你身邊，觸手可及！
給予的作文600字 篇21
通返人生講路上有許很多多的事件學(xué)會(huì)咱們?cè)趺锤晌�；不拘一格的己讓我們望事。爾的成長(zhǎng)途徑上有二件事讓我教會(huì)了滿意、給奪。
滿意
在１１歲這年，我歡欣鼓舞的迎去了我１１歲的生日，空想著父母怎么給我過(guò)１１歲的生日，可所有都成了幻影——父母基本就沒(méi)記住昨天是我的生日！我撫慰本人說(shuō)：“他們只是太忙，一時(shí)忘了罷了，晚上他們必定能記伏來(lái)�！蓖砩蠚w野仍舊平平凡常不一點(diǎn)功生日的氛圍。我有一搭沒(méi)一拆的撥弄著碗里的米飯，母疏關(guān)心的答我：“你怎么不吃�。俊蔽夷┯谌滩蛔×藳_他們吼路：“昔地是我的誕辰�。 蔽业难蹨I終于淌下來(lái)了。沖還俗門(mén)，一口吻跑到姥姥家撲在姥姥的懷面嚎啕大泣，，姥姥慈祥的問(wèn)我：“怎么了？”我哽咽的說(shuō)說(shuō)：“今天……是我……我的生日……日，我爸媽都忘了�！崩牙崖�(tīng)后，眼光嚴(yán)正起來(lái)：“孩子，你爸媽只記了你一次的生日，但他們還給你過(guò)了１０個(gè)生日�。 笨赡憬憬隳�！從上學(xué)后父母就沒(méi)伴他過(guò)一個(gè)生日啊！”我無(wú)言以對(duì)，姐姐從小沒(méi)往上學(xué)，一年簡(jiǎn)直皆睹不到父母，比訖她我是不是幸福多了？
這個(gè)生日沒(méi)有禮物、沒(méi)有祝愿。但我理解了知足。
給予
終于在寒假我們一家住上了樓房姐姐也從海林回來(lái)了一家人歡歡樂(lè)喜的過(guò)冷假。
一天我和姐姐吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，媽媽把我鳴入了臥室對(duì)我說(shuō)：“臣如，我曉得該姐姐的應(yīng)當(dāng)讓著弟兄妹妹，但你姐姐從小蒙受了太多的惦念、苦楚。從小沒(méi)有你得到的那么多的親情和愛(ài)，我盼望你讓著她一點(diǎn)惡?jiǎn)�？”媽媽一臉豐意的對(duì)我說(shuō)。我也紅著眼眶拍板許可了。媽媽快慰的對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了�！蔽易叩酱髲d抱著姐姐說(shuō)：“不論你小時(shí)候缺乏了什么愛(ài)，我會(huì)把我的妹妹情全體給你。”姐姐愣了一下對(duì)我說(shuō)：“謝謝……”我們相擁而哭……
就這樣父母、姐姐、姥姥教會(huì)了我滿意、給予。
給予的作文600字 篇22
通往人生道路上有許許多多的事情教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�；形形色色的人讓我們看事。我的成長(zhǎng)道路上有兩件事讓我學(xué)會(huì)了滿足、給予。
滿足
在１１歲那年，我歡天喜地的迎來(lái)了我１１歲的生日，幻想著父母怎么給我過(guò)１１歲的生日，可一切都成了幻影——父母根本就沒(méi)記住今天是我的生日！我安慰自己說(shuō)：“他們只是太忙，一時(shí)忘了而已，晚上他們一定能記起來(lái)。”晚上回家依舊平平常常沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)生日的氣氛。我有一搭沒(méi)一搭的撥弄著碗里的米飯，母親關(guān)切的問(wèn)我：“你怎么不吃��？”我終于忍不住了，沖他們吼道：“今天是我的生日�。 蔽业难蹨I終于流下來(lái)了。沖出家門(mén)，一口氣跑到姥姥家撲在姥姥的懷里嚎啕大哭，，姥姥慈愛(ài)的問(wèn)我：“怎么了？”我哽咽的說(shuō)道：“今天……是我……我的生日……日，我爸媽都忘了�！崩牙崖�(tīng)后，目光嚴(yán)肅起來(lái)：“孩子，你爸媽只忘了你一次的生日，但他們還給你過(guò)了１０個(gè)生日��！”可你姐姐呢！從上學(xué)后父母就沒(méi)陪他過(guò)一個(gè)生日啊！”我無(wú)言以對(duì)，姐姐從小出去上學(xué)，一年幾乎都見(jiàn)不到父母，比起她我是不是幸福多了？
這個(gè)生日，沒(méi)有禮物、沒(méi)有祝福。但我懂得了滿足。
給予
終于在寒假我們一家住上了樓房，姐姐也從海林回來(lái)了，一家人歡歡喜喜的過(guò)寒假。
一天我和姐姐吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，媽媽把我叫進(jìn)了臥室對(duì)我說(shuō)：“君如，我知道當(dāng)姐姐的`應(yīng)該讓著弟弟妹妹，但你姐姐從小承受了太多的想念、痛苦。從小沒(méi)有你得到的那么多的親情和愛(ài)，我希望你讓著她一點(diǎn)好嗎？”媽媽一臉歉意的對(duì)我說(shuō)。我也紅著眼眶點(diǎn)頭答應(yīng)了。媽媽欣慰的對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了。”我走到大廳抱著姐姐說(shuō)：“不管你小時(shí)候缺少了什么愛(ài)，我會(huì)把我的妹妹情全部給你�！苯憬沣读艘幌聦�(duì)我說(shuō)：“謝謝……”我們相擁而泣……
就這樣父母、姐姐、姥姥教會(huì)了我滿足、給予。
給予的作文600字 篇23
不知從何時(shí)起，總喜歡助人為樂(lè)，但是不知道樂(lè)在那里，不過(guò)幫助人之后總覺(jué)得一下子松了一口氣，仿佛心上的一塊石頭落地。
給予，好想每個(gè)人都不陌生吧！其實(shí)從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，給予大意就是奉獻(xiàn)吧！
給予，應(yīng)該是我每天都在做的事，為什么會(huì)這么執(zhí)著呢？
春節(jié)的時(shí)候表哥帶著他的兒子也都回來(lái)了，我應(yīng)該叫他們“侄子”，最大的不過(guò)才5歲，一天晚上我們出去閑逛，我抱著老大，突然他大叫：“叔叔，快放我下來(lái)，快放我下來(lái)！”我以為出了什么事，趕緊放他下來(lái)。他一下來(lái)就瞇著雙眼，微微的低著頭，我就問(wèn)他：“凡凡，你在干什么呢？”他一抬頭說(shuō)：“我們老師說(shuō)的，只要做好事，星星就會(huì)增加一顆，所以我下來(lái)許愿！”我頓時(shí)呆住了，更讓我語(yǔ)塞的是侄子突然問(wèn)道：“叔叔你今天做好事了嗎？”我突然有種不知所措的感覺(jué)，他的那雙眼睛看著我，讓我很不自在，我趕忙回答：“做了，叔叔每天都在做啊，要不然怎么會(huì)有這么多星星呢？”他聽(tīng)了以后開(kāi)心地笑了，于是我又重新抱起了他，心里默念：凡凡，叔叔以后每天都會(huì)做好事的，一定！
從那天起，我一直在實(shí)行著，于是也真正慢慢體會(huì)到了給予的快樂(lè)、真諦！
要怎樣給予呢？
我是不太喜歡看電視的，因?yàn)榭偢杏X(jué)都是在閑扯，不過(guò)也有很好的！
一天晚上家人在看電視，照例沒(méi)有我的身影，當(dāng)我唯一一次路過(guò)電視機(jī)旁時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)比喻：
有的人就像大樹(shù)，春天來(lái)了，大樹(shù)總會(huì)先告訴人們春的消息；夏天的時(shí)候，大樹(shù)知道人們需要他，所以就長(zhǎng)得枝繁葉茂的讓人們納涼休息；到了秋天，大樹(shù)沒(méi)用了，就會(huì)無(wú)聲無(wú)息的枯萎變黃，然后落下，等人們察覺(jué)的時(shí)候，大樹(shù)的葉子都沒(méi)有了……
不知怎的，從開(kāi)始聽(tīng)到結(jié)束，我竟一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，總感覺(jué)抬不起腿來(lái)，回味起來(lái)才明白，給予的前面要加無(wú)私才可以�。�
有一種境界叫無(wú)私，
有一種快樂(lè)交給予！
給予的作文600字 篇24
鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗写T大豐滿的翅膀；魚(yú)翔淺底，是因?yàn)樗徐`活有力的尾鱗；而我有如此了得的學(xué)習(xí)能力，是因?yàn)槟惝?dāng)年給予我的幫助和陪伴。
從前的我語(yǔ)文能力極為薄弱，媽媽想了許多辦法來(lái)提高我的語(yǔ)文，可全都無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)我認(rèn)為我的語(yǔ)文無(wú)藥可救的時(shí)候，你出現(xiàn)了，一步步走進(jìn)了我的生活，在同學(xué)的推薦下，我來(lái)到了你的身邊。
我剛開(kāi)始時(shí)認(rèn)為你也像其它的補(bǔ)課老師一樣，講課千篇一律，可在聽(tīng)了你第一節(jié)課以后，我被深深地震撼了！你，為我寫(xiě)詩(shī)、編織童話，和我們打成一片。我一下子喜歡上了你，認(rèn)為補(bǔ)課成了一種快樂(lè)，而不是沉重的負(fù)擔(dān)。
我的語(yǔ)文成績(jī)能在這快樂(lè)的玩耍中提起來(lái)嗎？我半信半疑，可當(dāng)我看了你堅(jiān)定的眼神后，不知是一股什么力量，讓我瞬間開(kāi)始信任你，崇拜你。
記得有一次，在三年級(jí)的時(shí)候，我正在寫(xiě)一篇你布置的作文，大概是因?yàn)檎`了一會(huì)兒課，來(lái)遲了一會(huì)兒，來(lái)了就開(kāi)始寫(xiě)作文了，作文題目叫給《媽媽的一封信》，我連信的格式也不知道，談什么寫(xiě)作文呢？我在座位上急得抓耳撓腮，恨不得把頭抓破。這時(shí)，你微笑著走了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊的椅子上，一步一步的指導(dǎo)我，并問(wèn)我許多問(wèn)題，每當(dāng)我回答上來(lái)時(shí)，你便用贊賞的眼神看著我，并時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)我一兩句，當(dāng)我答不上來(lái)時(shí)，你也毫不氣餒，耐心地告訴我應(yīng)該如何解答。我開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，本以為你會(huì)去輔導(dǎo)其他同學(xué)，可令我大為驚嘆的是你竟然沒(méi)有走，而是陪伴在我身邊，整整40分鐘，全花在了我的身上，當(dāng)我寫(xiě)完以后，你露出了欣慰的笑容，說(shuō)道：“作文寫(xiě)的不錯(cuò)，一氣呵成，用詞適當(dāng)！”我感動(dòng)極了，不知該怎么回報(bào)你，也許，良好的語(yǔ)文成績(jī)是對(duì)你最好的報(bào)答了吧！
你是一位老師，一位從未對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)火的老師，是你給予了我肯定和陪伴，將我的語(yǔ)文成績(jī)拉了起來(lái)，這位老師就是您�。≠R老師，是您對(duì)我的幫助，才讓我有了良好的成績(jī)，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和給予，令我終身難忘。
給予的作文600字 篇25
關(guān)愛(ài)呵護(hù)是親人的給予，我的姥姥就是這樣將自己全部的愛(ài)都無(wú)私地給予了家人。
——題記
校門(mén)口，一個(gè)頭發(fā)花白，背有些微駝的老人正在翹首張望，“姥姥，您怎么來(lái)了？”“你媽媽臨時(shí)開(kāi)會(huì)，我怕你晚上沒(méi)飯吃，趕緊過(guò)來(lái)了。”看著姥姥額頭上還冒著的汗珠，手里拎著裝滿各種食材的小拉車(chē)，就能想象姥姥到從東三環(huán)到西三環(huán)一路公交趕來(lái)的辛苦。
回到家里，姥姥也顧不上歇息，系上圍裙，馬上開(kāi)始準(zhǔn)備我最愛(ài)吃的“韭菜餡兒餃子”。姥姥動(dòng)作麻利的先把面和好，放在一旁醒面，然后將青青蔥蔥的韭菜摘好洗凈碼放整齊，切韭菜是最考驗(yàn)刀工的，姥姥不緊不慢，左手扶菜，右手握刀，手起刀落，韭菜被切成一簇簇細(xì)細(xì)的小段，頓時(shí)散發(fā)出撲鼻的菜香。五香花椒水拌肉餡是姥姥的小竅門(mén)，韭菜、肉餡、花椒水、各種調(diào)料混在一起，廚房里瞬時(shí)飄來(lái)陣陣香味，勾的我直咽口水。
姥姥動(dòng)作嫻熟地?fù){皮兒，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)圓圓的餃子皮就摞成了一摞，只見(jiàn)姥姥左手托著餃子皮，右手往里填著餡料，兩手一捏，一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小餃子如同變魔術(shù)般排成了一排，它們仿佛正咧著嘴沖姥姥笑呢。
熱氣騰騰的餃子上桌，香氣四溢，傍晚的燈光下映襯出一老一少的身影，小的早已吃的滿嘴留香，老人則在一旁欣慰地笑著，看著，手上還沾著不少面粉。在洋溢的香氣中，還夾雜著一股暖暖的愛(ài)的味道。
我的姥姥就是這樣一位“及時(shí)雨”，媽媽工作忙，年近古稀的姥姥就毫無(wú)怨言地承擔(dān)起“救火隊(duì)”的責(zé)任，雨天，姥姥為我撐傘；艷陽(yáng)天，姥姥為我遮陽(yáng)；難過(guò)時(shí)，姥姥給我安慰鼓勵(lì)；歡笑時(shí)，姥姥和我一同分享。在我成長(zhǎng)的道路上，每一個(gè)腳印，都充滿了姥姥所給予我的無(wú)盡的愛(ài)與呵護(hù)。
太陽(yáng)把溫暖給予了大地，大地才能繁花似錦；白云把生命給了小雨，小雨才會(huì)讓萬(wàn)物有了生機(jī)；而親人給予了我最無(wú)私的愛(ài)，才讓我時(shí)刻感覺(jué)到溫暖和安適。
給予的作文600字 篇26
你是一輪馬上噴薄欲出的紅日，在大海的托舉中，在云朵的簇?fù)碇�，在無(wú)數(shù)人的期盼和等待中緩緩而出，把光明和溫暖灑向世界，把期望和憧憬撒向世界，讓每一顆心因你而激動(dòng)，我的世界因你的給予而燦爛無(wú)比。
從小到大，我就是一個(gè)毫無(wú)存在感的人，即便到了小學(xué)，我還是一直沉默寡言。不擅長(zhǎng)交流的我，由于大伙的冷漠而愈加孤單。就是如此一個(gè)毫不起眼的我也曾期盼過(guò)得到其他人的稱贊和鼓勵(lì)。
有一天，看著別的同學(xué)在講臺(tái)上得到老師的表彰后，我心血來(lái)潮，為什么不寫(xiě)一篇作文交給老師呢？可這個(gè)念頭非�？毂淮蛳�，畢竟我的寫(xiě)作能力非常差，對(duì)每一篇作文都是隨隨便便，毫不看重，有些甚至是抄其他人的。
過(guò)了很久，看著窗外那抹翠綠的身影，我不禁沉迷其中，沒(méi)辦法自拔，它勾起我的思緒，在紙上留下一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字，看著自己寫(xiě)下的文章，我有種向全世界炫耀一番的沖動(dòng)。
第二天，我在下課時(shí)拿著稿紙想交給老師，不曾想被一群男生看到了，他們小聲地嘀咕著，但還是讓我聽(tīng)到了。或許他們并無(wú)惡意，可在我聽(tīng)來(lái)卻極其尖刻和諷刺，我自嘲地笑了笑。表面上看，我云淡風(fēng)輕的，可只有我知曉，我那顆沸騰起來(lái)的心就像從五樓扔到一樓，破碎了。
本以為，我這一生就應(yīng)該平庸，就應(yīng)該像個(gè)塵埃一樣，直到遇上了你……
第二天，我早早來(lái)到教室。成績(jī)優(yōu)秀，文筆也很好的你，忽然站在我的面前，讓我感到非常意料之外。
你把稿紙拿到我面前，對(duì)我說(shuō)：“這是你的吧？抄的還很好�！本瓦@一句話激起我的憤怒，“如何了？好的作文只有你能寫(xiě)出來(lái)嗎？”話音未落，你卻將稿紙撕得粉碎。
從此我像換了個(gè)人似的，努力念書(shū)，成績(jī)也明顯有了起色。
后來(lái)我開(kāi)玩笑似地告訴你：“你太討厭了！你知曉你那句話讓我多難過(guò)嗎？不過(guò)，假如不是你，我也不會(huì)像目前這么努力。”你卻不好意思地笑笑。
感謝你給予的“憤怒”，讓我能做不同的我。
給予的作文600字 篇27
總習(xí)慣向你索取，從不曾說(shuō)一聲謝謝，直到長(zhǎng)大將來(lái)，才了解你實(shí)在困難……
聽(tīng)著這感人肺腑的歌聲，我不由得想到了一個(gè)人，我的爸爸。他，一個(gè)平凡的人，卻給予了我不平凡的愛(ài)。
兒時(shí)，我由于調(diào)皮，總喜歡把玩具放在最底層的柜子，每次都爬倒身子去取。這個(gè)時(shí)候，爸爸的手總像影子一樣跟過(guò)來(lái)，罩在我頭上，直到我取出玩具，站起來(lái)，爸爸的手才挪開(kāi)。那次父親又把手罩過(guò)來(lái)，我不禁奇怪地問(wèn)：“父親，你為何老把手放在我的頭頂呢？”父親先是一愣，然后尷尬的笑了，不好意思地說(shuō)：“我習(xí)慣了”。
后來(lái)我才了解，爸爸早已習(xí)慣了在我危險(xiǎn)時(shí)守護(hù)我，習(xí)慣了在我苦悶時(shí)安慰我，習(xí)慣了在困境中扶持我……
那次月考成績(jī)出來(lái)后，我由于發(fā)揮失常而致使成績(jī)一落千丈，心情陰沉沉的，幾乎在下一秒就會(huì)大雨傾盆。一到家，我便趴在床上哭個(gè)不停，不知什么時(shí)間迷迷糊糊睡著了。“嘎吱–”門(mén)開(kāi)了，我艱難的睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)父親端著一杯熱氣騰騰的牛奶走了進(jìn)去，他把牛奶遞給我，就勢(shì)坐在床邊，摸了摸我的頭，只聽(tīng)他嘆了一口氣說(shuō)：“小孩，父親知曉你沒(méi)考好，心里不好受。但將來(lái)的路還非常長(zhǎng)，一次并不是永遠(yuǎn)，應(yīng)該朝前看，父親相信你是最棒的”。我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭的陰云日漸散開(kāi)，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，于是我重振旗鼓，繼續(xù)前進(jìn)。
夜深了，整個(gè)城市都籠罩在漆黑的夜幕中�？蓪�(duì)面的難點(diǎn)，我還是毫無(wú)頭緒，筆一甩，草稿一團(tuán)，正籌備偃旗息鼓。這個(gè)時(shí)候，父親正好進(jìn)去了。
“作業(yè)做完了？”
“沒(méi)。不會(huì)做！”
不料，父親面色一沉，悶聲悶氣的說(shuō)：“再好好想想！”嚇得我一個(gè)激靈，頭腦也清醒了不少。坐穩(wěn)身子，再比劃一陣，終于柳暗花明，爸爸這才笑了笑，臨走，囑咐我：“快點(diǎn)睡吧！”
生活的路上，父親就是我最有力的保護(hù)傘。給予我健康成長(zhǎng)，給予我前進(jìn)的航向，給予我戰(zhàn)勝困難的毅力。
給予的作文600字 篇28
剛剛讀完《沒(méi)有一種給予是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹芬晃�，覺(jué)得對(duì)自己觸動(dòng)挺大。
文章寫(xiě)了一位從海外還鄉(xiāng)的老人想濟(jì)世助人，造福梓里，老人給幾位校長(zhǎng)寫(xiě)了信，希望能找到作為資助的對(duì)象。他的家人認(rèn)為他這樣做太復(fù)雜，嗔怪他的愚昧。而老人搖搖頭說(shuō)：“我的血汗錢(qián)只給那些配得到它的孩子�！弊x到這，我的心中不禁產(chǎn)生疑問(wèn)：誰(shuí)配得到呢？是貧困生嗎？還是……名單到老人手里后，老人讓家人買(mǎi)了一些書(shū)并且寄給那些孩子。大家斷定書(shū)中自有“黃金屋”，可是書(shū)上面只有老人的贈(zèng)言和聯(lián)系方式。信寄出后老人直對(duì)著電話發(fā)呆。就在新年前，老人終于等到了一個(gè)孩子的感謝信。老人為此興奮不已，因?yàn)樗K于找到了一個(gè)可資助的孩子。讀到這，我才解開(kāi)了那個(gè)迷：原來(lái)老人寄出的書(shū)是塊“試金石”，只有心存感激的人才會(huì)有資格得到他的資助。
我想，每個(gè)人都想得到他人對(duì)自己的給予。可是，你有沒(méi)有想過(guò)你配得到別人的給予嗎？也許，你得到過(guò)許多給予，但是你也許從未感激過(guò)那些給予你的人，因?yàn)槟阏J(rèn)為他們這樣做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹５�，朋友們，�?qǐng)你們記�。骸皼](méi)有一種給予是理所應(yīng)當(dāng)?shù)��！?/p>
這讓我想起了一篇英語(yǔ)短文：主人公PercyButtons是一個(gè)乞丐，當(dāng)他向人們要飯和啤酒時(shí)，都會(huì)給人們表演一個(gè)節(jié)目作為回報(bào)。其實(shí)，在外國(guó)，乞丐們都是這樣的。而在中國(guó)，那些街上的乞丐只會(huì)坐在那，等著別人給他錢(qián)，連伸手都不會(huì)，換句話說(shuō)：他們只想被給予而從未想做出任何回報(bào)，也許他們的心也不懂得感激。
我認(rèn)為，給予和感激是并存的，一朵花會(huì)為一滴雨鮮艷嫵媚；一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿；一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾輕波；一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿感激之情。
文中老人的一句話讓我記憶猶新：土地失去水分滋潤(rùn)會(huì)變成沙漠，人心沒(méi)有感激滋養(yǎng)會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人，縱使給他陽(yáng)光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖，也不配得到別人的愛(ài)。
朋友們，請(qǐng)記�。皼](méi)有一種給予是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹！?/p>
給予的作文600字 篇29
給予像是一盞燈，溫暖了別人，照亮了自己；是雨過(guò)天晴的彩虹，消散了心中的迷霧；是一陣和煦的春風(fēng)，吹過(guò)臉頰后，還剩下淡淡的余溫。
一把傘
窗外淅淅瀝瀝的雨敲打著窗戶，我緩慢睜開(kāi)朦朧的雙眼，拿起身旁的鬧鐘，“呀！馬上要遲到了�！蔽乙宰羁斓乃俣认词戤叄昧艘话褌憔统鲩T(mén)了。出了電梯，我連忙擺弄著傘�！班亍眰銚伍_(kāi)了，這時(shí)，單元樓門(mén)口的一個(gè)女孩向我投來(lái)目光，我認(rèn)出了這是對(duì)門(mén)的那戶鄰居，尷尬一笑，疾步向前。雨剛落在傘上，我似乎想到什么，回頭看，天氣極速降溫，那個(gè)女孩還穿著單薄的衣裳，眼底的希翼讓我忍不住問(wèn)：“你沒(méi)帶傘嗎？”她愣了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我沒(méi)帶鑰匙，爸媽上班去了，我回不了家拿傘�！薄拔宜湍惆�，我們倆也是一個(gè)學(xué)校的，挺方便的�！闭f(shuō)完便走在她身旁，為她撐起了傘。
給予，打破了鄰里之間的那堵墻。
一頓飯
傍晚六點(diǎn)左右，媽媽收拾這東西，準(zhǔn)備出門(mén)上夜班，但還不忘給我最后的叮囑：你要抓緊寫(xiě)作業(yè)哦，晚上早點(diǎn)睡！我連忙應(yīng)聲答應(yīng)，送她出了門(mén)�；氐郊依�，我拿出新鮮食材，處理好后，按照視頻教學(xué)，一步步完成烹飪。最后，在我的靜心制作下，一道道色香味俱全的菜便完成了。我念著媽媽來(lái)回倒班辛苦，精心準(zhǔn)備這一頓飯，雖比不上五星級(jí)飯店，但愛(ài)意早已溢滿房間。
給予，拉進(jìn)了母女間的距離，溫暖了彼此的心。
一份成績(jī)單
月考結(jié)束后，拿著成績(jī)單的我感慨萬(wàn)千。回想起考前老師的耐心指導(dǎo)，同學(xué)的互幫互助，父母的鼓勵(lì)支持，都令我熱淚盈眶。幸好，我辛苦付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，我出的汗沒(méi)有白流，那無(wú)數(shù)次挑燈夜讀都已化作眼前的成績(jī)單，我也能夠以一份優(yōu)異的成績(jī)給予他們。
給予是付出，是奉獻(xiàn)，是回饋，我們?cè)诮o予中成長(zhǎng)，給予他人也是給予自己。
給予的作文600字 篇30
給予是早春的太陽(yáng)把溫暖和光明灑向世界，溫暖著你我；給予是巖石縫中的小草，破殼而出，給予人們頑強(qiáng)拼搏，負(fù)勢(shì)向上的奮斗精神；給予是人們?nèi)杖瞻盐奈锊恋靡粔m不染，讓歷史的芳香流傳千古……
去年冬天，冬姑娘定是生氣了，天氣壞極了，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)都拼了命的向前跑。為什么？因?yàn)樘焯洌徊慌�，就讓人冷得打寒顫，所以每次跑操回�?lái)，我們都是氣喘吁吁的。
因?yàn)樘炖�，我每天步行上學(xué)，穿得像一個(gè)滾動(dòng)的球。盡管天很冷，但每天我還是會(huì)留意生態(tài)公園里一毫不起眼的角落中的一株梅花。我想：今年天這么冷，它還會(huì)開(kāi)花嗎？看它“瘦弱”的身軀，刮一陣大風(fēng)，它都會(huì)“低頭彎腰”，恐是沒(méi)有精力開(kāi)花吧。但古人都贊美梅花有著凌寒獨(dú)開(kāi)的精神，《卜算子·詠梅》說(shuō)到：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！彼鼤�(huì)嗎？
十多天了，我觀察的這株梅花，還是沒(méi)有絲毫要開(kāi)花的動(dòng)靜。我有些失望，大概也不是每株梅花都能夠凌寒獨(dú)開(kāi)。
又是一個(gè)大雪紛飛的早晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，被雪花洗禮過(guò)的梅花枝干上，竟然有了一個(gè)個(gè)指甲蓋大小的花骨朵。只是開(kāi)的時(shí)機(jī)不是很好，一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)枝上的花骨朵已經(jīng)所剩不多了。我有些擔(dān)心，這幾個(gè)僅存的小生命還能不能成功開(kāi)放，為這個(gè)潔白的世界增添一抹色彩。
又過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)有一枝樹(shù)干被某個(gè)小孩子折斷了，多么可憐的梅花��！好不容易結(jié)出的花骨朵，已經(jīng)寥寥無(wú)幾，我對(duì)它已經(jīng)失去了信心。日子一天天過(guò)去，但是，頑強(qiáng)的梅花再次冒出了許多花骨朵，我想，這也許就是對(duì)生命的寫(xiě)照，無(wú)論遇到多大的困難，只要不放棄，努力做，就一定會(huì)有一絲生機(jī)；無(wú)論遇到多大的打擊，只要堅(jiān)持活下去，就一定會(huì)有生的希望。不放棄希望不放棄努力，一切皆有可能。
果然，在一個(gè)中午，她綻開(kāi)了笑臉，一點(diǎn)點(diǎn)的紅覆蓋了枝頭，開(kāi)出絢麗的花朵。
這株紅梅給予了我深深的啟示，生命在于拼搏不要被命運(yùn)打倒，努力活下去。
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