友情的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的友情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友情的作文 篇1
今天天氣特別好，晴空萬(wàn)里，整個(gè)城市都顯得生機(jī)勃勃。這么好的天氣當(dāng)然要出去走走看看。
我邁著輕快的步伐走出了家門，來(lái)到小區(qū)的林蔭小道，那里有假山和景觀湖。這時(shí)，我的眼球像磁鐵一樣被一個(gè)場(chǎng)景吸引過(guò)去了。有兩個(gè)小男孩，他們是一對(duì)要好的朋友。其中有一個(gè)小男孩好像行動(dòng)不便。他對(duì)朋友說(shuō)：“其實(shí)我特別想要一條小金魚(yú)，要不是因?yàn)槲倚袆?dòng)不便，我早就下水撈了�！闭f(shuō)完，他有些失落的走了。
不一會(huì)兒，他的朋友拿著一條小金魚(yú)走過(guò)來(lái)。他渾身全是水，腿上還有被水里蟲(chóng)子咬過(guò)的痕跡。那個(gè)小男孩不解的問(wèn)：“你為什么要下水幫我撈魚(yú)呢？”“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒��！甭?tīng)到這句話，那個(gè)小男孩的眼眶瞬間濕潤(rùn)了。
兩個(gè)小男孩之間簡(jiǎn)短的對(duì)話，卻讓我看到了一份淳樸真摯的友誼。友誼究竟是什么？如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
友情的作文 篇2
閨蜜，我想你好好的。
我不想你變得那么壞，那么不近人情。雖然我離開(kāi)你們已經(jīng)有一年半了，一次也沒(méi)有回來(lái)看你們，我有點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)楹芫脹](méi)有看到你們那張笑臉了。在這些日子里，我度日如年，我每天都在想，什么時(shí)候能見(jiàn)到你們。想著想著，我就流淚了。我不知道我走后，你們有沒(méi)有想我，是不是交了新朋友，忘記我了。我覺(jué)得不會(huì)，因?yàn)樵僖矝](méi)有人比我更給你耍得好了。我有時(shí)候不知道是怎么的，突然就呆了；有時(shí)候，突然心情就沉重了；有時(shí)候，我誰(shuí)也不想理；有時(shí)候，我不知道為什么，突然想起我們以前的那些“神經(jīng)”的事。
還記得我們還在一起的時(shí)候嗎？在學(xué)校的時(shí)候，我們常常一下了課就往操場(chǎng)跑，然后幾個(gè)女生伙在一起，玩電視里面播出的“巴拉拉小魔仙”我們自創(chuàng)的游戲......那都是我們二年級(jí)玩的，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得我們當(dāng)時(shí)非常的幼稚。但那不算什么，那是我們的美好回憶。我們一放了學(xué)，把書包丟在家，作業(yè)不寫，就往同學(xué)家跑，晚上家人都吃了飯，我們都還沒(méi)回去，然后爸爸來(lái)找我，我被罵了回去，吃飯，寫作業(yè)。有幾次，我謊稱作業(yè)在學(xué)校寫完了，接著就往同學(xué)家跑，又被爸爸找回來(lái)了，爸爸以為我作業(yè)寫完了，叫我早點(diǎn)睡。其實(shí)我根本就沒(méi)有做作業(yè)，都是半夜起來(lái)“加夜班”，結(jié)果第二天去上學(xué)就遲到了。
閨蜜，沒(méi)想到我第一次回來(lái)，我卻聽(tīng)見(jiàn)我的一個(gè)朋友說(shuō)你們竟然欺負(fù)比你們小的小孩子。
閨蜜，我什么都不想說(shuō)，我很想你們，我不在，照顧好自己，不要讓自己吃虧。
閨蜜，我想你好好的。
友情的作文 篇3
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞。
——題記
又一次漫步在這熟悉的校園，心里涌起一股暖流……
這個(gè)校園伴隨我6年，馬上面臨畢業(yè)，但美麗的校園卻猶如烙印一般烙在我的心中，揮之不去……
校園的春天到處都是綠色，深吸一口氣，都能夠感受到綠色生命的存在，到處遍布著同學(xué)們銀鈴般的笑聲；夏天校園中的樹(shù)木枝繁葉茂，那一排排秀頎的楓樹(shù)為我們遮擋酷熱的陽(yáng)光；秋天，那楓樹(shù)也換上了金色的禮服，好像迎接一年級(jí)的小同學(xué)，歡迎他們的到來(lái)；冬天有著皚皚白雪相伴，校園顯得莊重。寧?kù)o，偶爾堆個(gè)雪人，很是壯觀。
馬上面臨畢業(yè)，我留戀那在語(yǔ)言文字中遨游的語(yǔ)文課，留戀那有風(fēng)景的科學(xué)課，留戀那活潑生動(dòng)的ABC，留戀那在玩兒中學(xué)到知識(shí)的體育課，留戀那用故事講述歷史的社會(huì)課，也留戀那在數(shù)字中遨游的數(shù)學(xué)課。
我留戀那時(shí)有趣的作業(yè)，留戀那總也掃不完的黃葉，留戀那白色的桌椅，留戀那有趣的課外寫生，留戀那時(shí)的郊游，留戀和同學(xué)為了一點(diǎn)小事的爭(zhēng)吵，也留戀那時(shí)爭(zhēng)論不休的辯論會(huì)……
身邊的一切我都留戀。我喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，玩耍，喜歡在老師孜孜不倦的教誨中健康成長(zhǎng)，喜歡在父母的嘮叨中迎來(lái)新的一天……
友情篇
什么是友情？難道就像一陣風(fēng)，吹過(guò)了夏天，便從我身邊飄逝；就像一朵曇花，開(kāi)過(guò)了夏夜，便從我身邊凋謝。還是像手和足一樣，永遠(yuǎn)的伴隨著我們……
———題記
記得20xx年的一天我和L因?yàn)橐痪湓�，鬧了矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)，把對(duì)方視為空氣，當(dāng)時(shí)的我非常氣憤，放學(xué)的時(shí)候我邁著沉重的步伐走向她，臉上帶著沉重的表情，對(duì)正在收拾書包的L說(shuō)：“我們絕交吧！”“……絕交就絕交！“她一愣，從牙縫里擠出來(lái)了這句話，拿起書包，奪門而出。我一個(gè)人站在教室里，心理感受到無(wú)比的沮喪和冷漠……
陰沉沉的天空中突然飄落了淅淅瀝瀝的小雨，雨水打在我的臉上，又苦又澀。
經(jīng)歷這件事之后，我想了很多很多……我明白是我錯(cuò)了，但是我不好意思向她開(kāi)口道歉，快放學(xué)的時(shí)候，我去找她，正想開(kāi)口，她先開(kāi)口了，說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，我們和好吧！”我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了才對(duì)��！我不應(yīng)該那么沖動(dòng)��！”說(shuō)完，我們都笑了！友誼的氣息在整個(gè)教室……閨蜜，一起笑，一起哭，一起二，有你們真的很幸福！
越是熟的朋友，對(duì)話就越粗魯；越是熟的朋友，行為就越猥瑣；越是熟的朋友，開(kāi)玩笑就越不計(jì)較；越是熟的朋友，你出來(lái)玩就越是要管你；越是熟的朋友，見(jiàn)面少了就越思念；越是熟的朋友，你一有錯(cuò)他就越毫不留面地罵你；越是熟的朋友，不開(kāi)心時(shí)他想起的第一個(gè)人就越是你。這——就是我認(rèn)為的友情。
成長(zhǎng)篇
在這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)可以永遠(yuǎn)依靠，只能依靠自己。所以，我一個(gè)人成長(zhǎng)，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人走過(guò)艱難，終于學(xué)會(huì)翱翔。
——題記
成長(zhǎng)是坎坷的，也是平坦的�？部涝谟谠S多事情需要你去努力，平坦在于親朋好友都會(huì)給你很多的幫助。成長(zhǎng)是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在于大部分時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，多彩在于還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在于要做許多不愿意做的事，有滋有味在于放小長(zhǎng)假時(shí)，痛痛快快地做自己愿意做的事。
從前，我們希望一天快點(diǎn)過(guò)去，趕快迎來(lái)新的明天，現(xiàn)在，我們希望一天慢點(diǎn)過(guò)去，不想讓時(shí)光就這樣匆匆溜走；從前我們的辯論會(huì)只有爭(zhēng)執(zhí)不休，現(xiàn)在的辯論會(huì)我們會(huì)憑借自己的豐富的法律知識(shí)禮貌地說(shuō)服對(duì)方；過(guò)去的我們喜歡為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵；現(xiàn)在的我們一起笑，一起鬧，一起瘋，團(tuán)結(jié)友愛(ài)�，F(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的日子雖然天真。幼稚，但卻生活得很是很幸福，現(xiàn)在的我們感覺(jué)到壓力很大，根本沒(méi)有玩的空間。還記得小時(shí)候有沒(méi)有過(guò)這樣的場(chǎng)景：下雨天，爸爸或媽媽騎車帶著我們，身上穿著雨衣，就會(huì)讓我們鉆到雨衣后面，摟著他們的腰，我們還會(huì)不停的問(wèn)“到哪兒啦？到哪兒啦？”那時(shí)是那么的幸�？鞓�(lè)，好懷念��！如果時(shí)光可以倒流的話，我寧愿再回到過(guò)去，回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年，再去參與我們有趣的辯論會(huì)，再去問(wèn)爸爸媽媽那句“到哪兒啦？”甚至再去和同學(xué)們?yōu)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵……但是，時(shí)光不可以倒流，往事也不可以重來(lái)。
成長(zhǎng)呼吁我不能哭，不能喪氣，不能灰心，不能傷心，不能讓別人看到我的軟弱的一面。那么多人等著看你笑話，但我偏偏笑給他們看！如果朋友忽略你時(shí)，你不要傷心，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活，誰(shuí)都不可能一直陪你。人生最大的挑戰(zhàn)之一就是在一個(gè)喪失自我的世界中保持自我，生活其實(shí)就像坐過(guò)山車一樣，有高峰，也有低谷，這意味著無(wú)論眼下是好是壞，都只是暫時(shí)的，放棄并不總意味著你軟弱，有時(shí)反而說(shuō)明你足夠堅(jiān)強(qiáng)去舍棄多心的人，注定活得辛苦，因?yàn)樘菀妆粍e人的情緒所左右。有時(shí)候，與其多心不如少根筋。
隨著時(shí)光一分一秒的流逝，我們漸漸懂得了很多，我們懂得了珍惜，懂得了謙讓，也懂得了朋友之間分離的苦痛。
成長(zhǎng)帶給我們的不僅有煩惱與快樂(lè)，帶給我們最多的還是幸福！其實(shí)，青春就是這樣，不聽(tīng)勸，瞎折騰，享過(guò)福，吃過(guò)苦，，碰過(guò)壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈兒，卻又回到了原地�？墒牵瑓s從不后悔，也并不埋怨，因?yàn)椴晦D(zhuǎn)這個(gè)圈兒，我可能永遠(yuǎn)都不知道“原地”在哪里。青春的歲月里，其實(shí)應(yīng)該干幾件瘋狂的事。干幾件，即便是滿頭白發(fā)時(shí)，想起來(lái)也會(huì)熱淚盈眶的事。然后，不留遺憾的說(shuō)，“我來(lái)過(guò)——與青春有關(guān)的日子�！�
青春的歲月，是一個(gè)個(gè)音符，被我們譜寫成一首悅耳。動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，彈奏出我們的快樂(lè)。憂愁，還有對(duì)成長(zhǎng)的感悟。
友情的作文 篇4
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,黃葉紛紛飄散,這種情景使我想到了一位久別的好友.
她就是冰如,一個(gè)活波開(kāi)朗的女孩.她那白玉一般的皮膚顯現(xiàn)出一副大方的起派和從容的.態(tài)度。一雙大眼睛水靈靈的，如同兩顆晶瀅的大葡萄。她那細(xì)溜溜的眉毛掛在額下.一只俊俏的小鼻子顯現(xiàn)出她的文靜優(yōu)雅.紅紅的小嘴看起像一顆美麗的紅寶石,鑲嵌在她那白玉一般的臉上，她那蓬松的短發(fā)烏黑發(fā)亮,她散發(fā)著一股股冰清玉結(jié)的味道。
她是我兒時(shí)的好友，我與她如同姐妹一般情同手足。又因?yàn)橄喔钡母改甘莾簳r(shí)的好朋友。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)她家院子里的楓樹(shù)上的樹(shù)葉到處都是，每一片葉子好似一只只美麗的黃色的小船，抬起頭，我不由看見(jiàn)一片好美的楓葉，可它還沒(méi)落下來(lái)。我挺失望的，不過(guò)還是隨口說(shuō)了一句,好漂亮的楓葉。 冰如點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我笑了笑。
第二天，冰如親手將那片楓葉送給了我，我興奮極了，大叫，冰如，你真好，但我又發(fā)現(xiàn)冰如的腳發(fā)青，走起路來(lái)一癯一拐，我擔(dān)心的問(wèn)，你沒(méi)事吧！ 冰如并沒(méi)有說(shuō)話，只是對(duì)我笑了笑。事后，我才聽(tīng)爸爸告訴我，冰如呀太調(diào)皮，女孩子爬什摸數(shù)呀，還從那摸高的樹(shù)上摔下來(lái)，還好受的傷不太重。
我心中一驚，臉色立馬變?yōu)樯n白，心跳不由得加數(shù)，心想，不可能，冰如是因?yàn)槲业脑�，才掉下�?shù)的。不可能，決對(duì)不可能。我心里一酸，悄悄哭了起來(lái)。
我還以為我們的友誼能地久天長(zhǎng),但是，在這不久,冰如隨著父母去了天津.
友情的作文 篇5
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，發(fā)生的每一件小事和一個(gè)個(gè)小萌牙似的想法都給我們留下了美好的回憶，在成長(zhǎng)的經(jīng)歷過(guò)程中，讓我最感動(dòng)的就是同學(xué)之間深深的友情。
在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我當(dāng)時(shí)最好的朋友是格格，我們倆是無(wú)話不說(shuō)的好朋友、好閨蜜。但是在平時(shí)的相處中，我們也經(jīng)歷過(guò)很多次戰(zhàn)爭(zhēng)，但是最終我們還是好朋友。
記得我們吵的最厲害的一次，當(dāng)時(shí)我因?yàn)橐患∈潞屯瑢W(xué)發(fā)生矛盾，她沒(méi)來(lái)幫我，我非常生氣，和她冷戰(zhàn)了一段時(shí)間。有一次，我們?cè)谧呃壤锵鄬?duì)走來(lái)時(shí)，我還故意撞了一下她的肩膀，就走了過(guò)去，她趕忙回頭拽住我跟我說(shuō)了一句：對(duì)不起。我的心一下子就軟了，但先沒(méi)有說(shuō)話，把她拉到一邊，才指著她的鼻子對(duì)她喊道：當(dāng)我需要你的時(shí)候你不幫忙，你是個(gè)膽小鬼，我不需要像你這樣懦弱的朋友！說(shuō)完就要轉(zhuǎn)身走開(kāi)。她拉了拉我的衣服對(duì)我說(shuō)：是我不好，對(duì)不起！說(shuō)完低下了頭，可我還是狠下心腸走開(kāi)了。過(guò)了幾天，下午上音樂(lè)課，我沒(méi)帶音樂(lè)書，老師上課先問(wèn)誰(shuí)沒(méi)帶音樂(lè)書，我剛要站起來(lái)，格格發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶，就摁住了我的肩膀，把她的音樂(lè)書給了我，自己站了起來(lái)。我當(dāng)場(chǎng)楞住了，呆呆地看著她，不如道說(shuō)什么好。當(dāng)時(shí)我真的太感動(dòng)了，根本沒(méi)想到她會(huì)那樣做。下課鈴聲一響后，我立刻緊緊地抱住她，淚水順著臉頰緩緩地流了下來(lái)。
友情就像陽(yáng)光，照耀著快樂(lè)的我們；友情就像露珠，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；友情就像藍(lán)天，讓我們可以快樂(lè)地翱翔。就算有時(shí)烏云遮擋，也會(huì)迎來(lái)明媚燦爛的陽(yáng)光。
友情的作文 篇6
曾經(jīng)，我們攜手走過(guò)校園的角角落落；曾經(jīng)，我們天真的認(rèn)為友誼會(huì)長(zhǎng)久；曾經(jīng)，我們向蒼天起誓不會(huì)淡忘對(duì)方
曾經(jīng)，多么美好的字眼，如果可以，我愿就此沉溺其中，每時(shí)每刻都笑觀著你那單純無(wú)邪的笑顏，將它永遠(yuǎn)定格在我的心中。
可是，時(shí)間老人無(wú)情的將我從憶河中拖起，時(shí)光匆匆，四季輪回，短短兩年，你我，形如陌人。
命運(yùn)將我與你分隔，齒輪依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)。
再遇校園，只是點(diǎn)頭示意，擦肩而過(guò)，眼里的陌生早已說(shuō)明了一切，我們已回不到過(guò)去。
秋風(fēng)，在悲吟，憐憫著楓葉的哀傷。
孤鳥(niǎo)，在哭泣，訴說(shuō)著古樹(shù)的寂寞。
時(shí)間，在輾轉(zhuǎn)，控告著情誼的斷裂。
我們所謂的永遠(yuǎn)，竟不過(guò)兩年，強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，我們與此刻的同學(xué)轉(zhuǎn)頭相視，說(shuō)說(shuō)笑笑，曾幾何時(shí)，我們也曾這樣相挽同路，現(xiàn)在，你我依舊，身邊卻是另一個(gè)人
是時(shí)間太無(wú)情，還是我們太脆弱，六年的情誼就這樣被毀滅，不禁聯(lián)想到，我們此刻所謂的朋友，是否也會(huì)如同落葉般被秋風(fēng)掃逝。
時(shí)間，它真是一個(gè)可怕的事物。
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