【精選】四年級啟示作文匯總8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級啟示作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級啟示作文 篇1

　　星期六的上午，我早早的吃完早餐，就帶著漁具，懷著興奮又急切的心情和爸爸一起去釣魚。

　　驅(qū)車二十分鐘左右，我和爸爸來到燕門水庫的釣魚池旁。我和爸爸各自拿出了魚竿和魚鉺。只見爸爸熟練地把魚鉺套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚鉺劃破水面，沉入水中，池面頓時(shí)泛起一圈圈的水波。我也照著爸爸的樣了去做，把套上魚鉺的魚鉤拋向水面。

　　一分鐘，兩個(gè)鐘，三分鐘，五分鐘過去了，我的魚漂卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，而爸爸巳經(jīng)釣了一條大魚了。我的心情頓時(shí)急切起來。但我依然在等。

　　五分鐘，十分鐘，十五分鐘過去了，我的魚浮仍然一動(dòng)不動(dòng)，而爸爸的水桶里已經(jīng)裝有四條魚了。這時(shí)，我不耐煩地說：我不釣了！

　　爸爸看著我，似乎明白了我的心思，親切地對我說：“陽陽，釣魚就像做人一樣，做什么事情都要有堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持到底，不能半途而廢。做事就像織布那樣，如果織到一半就不織了，那么前面的工夫不就白白浪費(fèi)了嗎？”聽了爸爸的話，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)釣魚。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于釣上了一條肥肥的大魚。

　　經(jīng)過這次釣魚，我得到了一個(gè)啟示：做什么事情都要目標(biāo)專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，這樣才能把事情做好。

四年級啟示作文 篇2

　　大自然給我們的啟示是無窮無盡的，關(guān)鍵就在于人類有沒有去挖掘。

　　答案是：有。

　　昆蟲個(gè)體小，種類和數(shù)量龐大，遍布全世界。它們有各自的生存絕技，有些技能連人類也驚嘆不已。

　　蝴蝶的顏色五彩斑斕、各式各樣。像重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，它的后翅在陽光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)�？茖W(xué)家通過對蝴蝶顏色的研究，為軍事防御帶來了極大的利益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對偽裝缺乏認(rèn)識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍安然無恙。

　　后來，根據(jù)同樣的原理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

　　有關(guān)于大自然的啟示還有很多，它等待著人類去發(fā)現(xiàn)……

四年級啟示作文 篇3

　　晚上，媽媽給我講了一個(gè)故事，說古時(shí)候有一個(gè)聰明的孩子。他學(xué)什么東西都非常快，有一天爸爸請來了一位老師教他學(xué)習(xí)。老師第一天教他寫“一”，第二天教他寫“二”，第三天教他寫“三”。這個(gè)孩子心想原來學(xué)習(xí)如此簡單�！耙弧笔且粰M，“二”是二橫，“三”是三橫，那么“四”“五”“六”一定就是四橫、五橫、六橫了。于是，他就告訴爸爸，自己已經(jīng)都學(xué)會(huì)了，不用再去讀書了。爸爸聽了很高興，決定考考他，問他“萬”字怎么寫？兒子說這很簡單，“萬”字就是一萬個(gè)橫。

　　聽了這個(gè)故事，我忽然想起我剛上一年級的時(shí)候，也是這樣，總覺得學(xué)習(xí)很簡單。上課三心二意，不認(rèn)真聽講，結(jié)果一寫作業(yè)，錯(cuò)字滿天飛。媽媽告訴我學(xué)海無涯，一定要虛心學(xué)習(xí)，不能像這個(gè)孩子一樣認(rèn)為自己很聰明，學(xué)到“三”就覺得都學(xué)會(huì)了，真是個(gè)大傻瓜。

四年級啟示作文 篇4

　　童年里，我觀察過許多事物，它們都有自己的特點(diǎn)。其中，讓我記憶猶新的，當(dāng)然就是上次觀察螞蟻時(shí)的情景。那一次，我放學(xué)回來，感覺肚子有點(diǎn)兒餓了。于是，就在冰箱里拿了一個(gè)面包，坐在家門口吃，時(shí)不時(shí)還掉一些面包屑在地上，引來了一只螞蟻。我覺得有趣，便仔細(xì)觀察起來。

　　那一只螞蟻看見食物太大，搬不動(dòng)。于是，就趕回巢穴里“搬救兵”，只見它進(jìn)去沒一會(huì)兒，身后就跟著一大群“螞蟻兵”。螞蟻們是用什么來傳遞信息的呢?難道是嘴嗎?能和正常人一樣說話嗎?不是的'。經(jīng)過我的仔細(xì)觀察和研究。我發(fā)現(xiàn)它們在傳遞信息時(shí)，頭上的那對觸角動(dòng)得非常厲害。原來，螞蟻就是用觸角與它的同伴勾通、交流、傳遞信息的。由于我觀察的太入神，手上的面包掉在了地上都完全不知道，螞蟻把食物搬走后，我才回過神來。

　　記得還有一次，我坐在家門口的石頭上，發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻爬過。原來，它們又發(fā)現(xiàn)食物了。螞蟻難道有眼睛嗎?它能和正常人一樣看清楚世界上所有的東西嗎?它難道不會(huì)迷路嗎?不是的。經(jīng)過我的仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)螞蟻在已經(jīng)經(jīng)過的路途中，會(huì)留下一種氣味。所以，再爬回巢穴的途中，它只要跟著氣味爬就行了。如果有人在螞蟻爬過的路途中橫著畫一條線，那么螞蟻就會(huì)迷路，無法再回到巢穴里，它就會(huì)在迷路的那一塊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　通過這兩次觀察螞蟻，我弄清楚了兩個(gè)問題：一是螞蟻怎樣把消息傳給同伴。二是螞蟻會(huì)不會(huì)迷路。明白了團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們團(tuán)結(jié)合作，一定會(huì)克服所有困難的!

四年級啟示作文 篇5

　　水滴石穿”，在于一個(gè)韌勁。一個(gè)人不管做多么困難的事情，如果有持之以恒的精神，那么不論他的能力是大是小，當(dāng)他的努力積累到一定程度的時(shí)候，就一定會(huì)獲得成功。

　　我國清代的鄭板橋成名之初，其畫獨(dú)樹一幟，詩也寫得清新雋永，可是字卻寫得軟弱無力，于是他下決心苦練，日日練，月月練，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于練就了一手瀟灑的書法，使他贏得了：詩、畫、字“三絕”的美譽(yù)。

　　“水滴石穿”，還在于滴落的每一滴水，都是向著一個(gè)方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上，它的方向明確，目標(biāo)專一。如果不是這樣，水滴恐怕永遠(yuǎn)不可能穿石。同樣，我們在為遠(yuǎn)大的理想而奮斗的過程中，也要有一個(gè)明確的目標(biāo)，決不能見異思遷。晉朝的大文學(xué)家左思，幼時(shí)曾先攻書法，后又致力于彈琴，然而都學(xué)無所成。父親對他失去了信心，曾對朋友說：“左思的智力才能還趕不上我呢!”聽了這話左思受到很大的刺激，于是發(fā)奮讀書，終于寫成了“洛陽紙貴”的《三都賦》。有人看到陳景潤摘取了數(shù)學(xué)王冠的明珠，就幻想當(dāng)數(shù)學(xué)家，于是開始鉆研數(shù)學(xué);可是看了一本好小說以后，就轉(zhuǎn)而想做作家大夢;可作家的夢剛剛開始，又迷上了音樂;又是弄專業(yè)書，又是拜師，仿佛自己不久便可以在舞臺上一展風(fēng)采了。像這樣沒有明確的方向沒有專一的目標(biāo)，即使水流不斷，又怎么能“石穿”呢?

　　一句話，水滴石穿，關(guān)鍵在于一個(gè)“恒”字，一個(gè)“�！弊�。又“恒”又“專”能出力量，又“恒”又“�！蹦艹鲋腔�;又“恒”又“專”能出奇跡。作為中學(xué)生的我們，只要不驕不躁，永不氣餒，矢志不移，始終如一，有一個(gè)不達(dá)目的誓不罷休的信念，在學(xué)習(xí)上一定會(huì)取得優(yōu)異的成績，將來就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。

四年級啟示作文 篇6

　　虛心萬事能成，自滿十事九空�！笔俏易钕矚g的一句話。它是在我即將驕傲?xí)r的一只警鐘，時(shí)時(shí)提醒著我不能驕傲，它陪伴著我度過大大小小的事情，其中有一件事讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海中。

　　那是我讀三年級的時(shí)候，有一天，老師舉行了一次期中檢測。試卷一發(fā)下來我便開始一絲不茍地做起來，生怕漏下哪一個(gè)地方。沒想到功夫不負(fù)有心人，第二天當(dāng)老師公布成績時(shí)我居然得了97分！我心里別提有多高興了，回家后便迫不及待的把這個(gè)好消息告訴了爸媽，他們聽了夸獎(jiǎng)了我，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

　　從那以后也不知怎么得，我一下子變得驕傲起來，在一次單元檢測中，我的成績就如同在高處流動(dòng)著的水流，一下子滑到了最底下，當(dāng)晚爸爸便和藹可親的教導(dǎo)了我：“取得好成績是你努力的成果，但是你總不能因?yàn)楂@得了一次榮耀就驕傲了吧!記住‘虛心萬事能成，自滿十事九空’。”

　　終于，我又重整旗鼓，投入到快樂的學(xué)習(xí)之中。

　　在期末考試中我取得了98分！

　　于是我悟得了一點(diǎn)道理：驕傲使人落后，而只有虛心才能讓你有所進(jìn)步。今后，我一定會(huì)牢牢記住“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句話，和驕傲這位壞朋友說：“拜拜！”

四年級啟示作文 篇7

　　你看過山嗎？山是偉岸的，你看過海嗎？海是寬廣的，我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多，大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理，就像月亮，月圓月缺代表親友團(tuán)聚，離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？它們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。

　　大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初生，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了，若是說落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)約麗的生命結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎�的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里。

　　生命雖短促，但若能使它放出光彩，使可稱得上永恒，不是嗎？

　　大自然給我們的啟示很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線的眼睛，研制出一種有響尾蛇一樣的眼睛，人類通過這種眼睛發(fā)明了響尾導(dǎo)彈，因?yàn)槿祟愂悄７马懳采叩难劬χ圃斐鰜淼�，所以才叫作響尾蛇�?dǎo)彈。

四年級啟示作文 篇8

　　大自然是我們的老師，因?yàn)榇笞匀唤o了我們許多啟示，比如蜘蛛。

　　蜘蛛，是一只不起眼的昆蟲，他卻給了我許多啟示。

　　一天，我到外婆家玩，本來可以找朋友玩的，結(jié)果沒有一個(gè)在家，我閑的無聊就對著墻上發(fā)呆。

　　突然，一個(gè)小黑點(diǎn)出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，我仔細(xì)一瞧，是一只蜘蛛，它正在織網(wǎng)呢。我看了看網(wǎng)，跟電視上看的是一樣的形狀。我心想，正好閑著沒事，要不逗逗它吧！于是，我拿著一根筷子，弄破了它的網(wǎng)，我想：“它一定不會(huì)再織了吧。”結(jié)果出乎我的意料，它竟然在同一地點(diǎn)面對著我，再次織了起來！我想：“這小東西竟然這么厲害，我再搗一次！”于是，我又搗毀了剛織一半的網(wǎng)。

　　這小家伙竟然還不死心，又開始織網(wǎng)，我又想：“咦！它為什么一直都在織呢？”我不信邪，又搗壞了一次。

　　它依然不放棄，還是在那繼續(xù)織，我就不懂了，它為什么不放棄呢，于是，我就跑去找媽媽了。

　　媽媽聽了笑了，摸摸我的頭說：“兒子，你知道為什么蜘蛛一直不放棄嗎？”“不知道。”我直搖頭，媽媽說：“因?yàn)樗�有一種精神�！薄笆裁淳�神？”“堅(jiān)持不懈的精神。”“哦！”“所以，你要向它一樣，堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)。知道嗎？”“嗯！”媽媽看我點(diǎn)頭笑了。從這以后，我遇到困難就想到蜘蛛。

　　這件事，讓我非常難忘，每次看到蜘蛛，都有一種莫名的感動(dòng)，讓我們一起學(xué)習(xí)蜘蛛，堅(jiān)持不懈的走下去吧！

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