幼兒園園務工作總結

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此，讓我們寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的幼兒園園務工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　一學期以來，在上級領導的指導下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以“開拓幼兒視野，豐富幼兒知識，開發(fā)幼兒潛能”的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質量。并在張園長的領導下，加強內(nèi)部管理，明晰組織架構，提高了工作效率。下面我將一學期以來的工作向大家做個匯報：

　　一、園務管理：落實制度，明確職責

　　為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，首先制定了《教職工績效考核標準》，明確教職工的行為規(guī)范以及安全責任分擔，另外，我們嚴格按照上級領導的要求，制定了《安全一本通》，將安全工作納為首位。最后，嚴格按照要求，制定了各項規(guī)章制度，其中包括衛(wèi)生保健、廚房管理、門衛(wèi)管理、校車管理等，做到分工明確，責任到人，實行規(guī)范化管理。通過落實制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。

　　二、教師培養(yǎng)：加強學習，提高素質

　　為了提高教師的素質，我們通過多種形式對教師進行培訓。首先利用暑假開學工作準備時間，開展了保育員培訓以及教師行為規(guī)范培訓;其次采取請進來、走出去的方式。如與我們合作的機構——“小康軒”、“聯(lián)邦在線”“卡洪鼓”給我們老師做了專業(yè)技能培訓。我們的賈老師、楊丹丹老師和張園長在11月1日到成都參觀學習，回來后也將一些圖片資料發(fā)給大家學習。對于新教師，進行了師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。在平時的時候，園領導高度重視教師的專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，先后開展了——“消防知識培訓會”“班級教師的標準展位”“幼兒園6s管理培訓”“晨檢流程培訓”以及“一日流程教師工作標準”等的培訓工作。

　　三、教育教學：注重細節(jié)，提升質量

　　一是各班能認真制訂教學計劃，在制定周計劃和月計劃時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。

　　二是不定期檢查教師上課是否遵循課表進行上課。落實一日教學常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以進行公開課為載體，在聽完每節(jié)課后教師間及時交流，并進行點評糾正。

　　三是各班都創(chuàng)設了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、植物角等環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。

　　四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，通過行走課和社會實踐課的方式，把本土資源的.內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在上好主題教學活動的同時，我們還結合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、感恩節(jié)、元旦節(jié)開展了系列活動，讓孩子積極主動參與到活動中來，增加其社會認知。

　　五是發(fā)揮教師集體智慧，在開學初期結合各個老師，設計符合本園特色的生活體驗課園本教材，充分開發(fā)幼兒的潛能，讓幼兒在動手操作的過程中開發(fā)他們的智力。

　　六是增設了在線英語的課程。10月幼兒園聯(lián)合了“北京在線聯(lián)盟”為我園小班以上的幼兒提供了在線英語課程，通過線上互動的方式，讓幼兒除了線下外教課多了一種學習英語的途徑。

　　七是聯(lián)合園外機構，多途徑地讓幼兒學習專業(yè)知識。開學初期，幼兒園聯(lián)合了“佳媛舞蹈”以及“樂高機構”，希望其機構可以在幼兒園園內(nèi)開設興趣班。通過試課“佳媛舞蹈”已留園授課一學期。

　　四、衛(wèi)生保健：落實安全，細化保育

　　我園制定《幼兒接送制度》、《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒意外傷害事故處理》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學地開展，為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境。

　　(一)細化制度，提高安全管理力度

　　細化各塊安全工作責任。明確各個崗位的安全工作職責，細化安全事故處理辦法，做到人人有責。制定了各項安全預案以及《安全一本通》，做到遇事時忙中不亂，有序處理突發(fā)緊急情況。

　　(二)細化工作，規(guī)劃保育工作程序

　　在已有制度的基礎上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。

　�。ㄈ�）家園聯(lián)系，確保安全工作的開展

　　與每位幼兒簽訂了《家園共管書》《校車安全協(xié)議》與《戶外課程安全協(xié)議書》，明晰了家園責任，保證幼兒的健康成長。

　　（四）開展大型安全教育活動

　　10月作為防拐騙安全月，幼兒園征集家長協(xié)助開展了大型的防拐騙安全教育及模擬演練活動，以此增加幼兒在面對緊急危機的技能，降低幼兒被拐幾率。

　　11月9日，充分利用“消防日”這一節(jié)日氛圍，幼兒園開展了大型消防演練活動，幫助幼兒學會消防逃生技能。

　　五、家長工作：家園合作，有序開展

　　《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。

　　學期初和學期末的時候各班積極主動地開展內(nèi)容豐富的家長會，喔喔班、毛毛班的老師們利用感恩節(jié)的節(jié)日將家長請進來，不僅讓孩子在節(jié)日的氛圍中學會感恩，更是增加了家長的認可度，提高家園聯(lián)系。另外，各班老師還利用下午放學時間，實時與家長進行溝通，讓家長及時了解幼兒在園的情況。

　　11月，幼兒園組織了“21天好習慣培養(yǎng)”的系列活動，從家長對幼兒好習慣的培養(yǎng)打卡活動到“21天好習慣技能展”，這一個過程中，家長和老師通力合作，培養(yǎng)幼兒好習慣的同時也實現(xiàn)了家園共育的目的。

　　1月，幼兒園開展了“元旦廟會”活動，通過各類親子游戲以及有趣的活動項目，增加親子之間的感情。

　　我們的家長工作以多種形式開展著，不斷提高家長滿意度，相信我們的家長也會慢慢理解、支持我們的工作.六、思考與展望

　　秋季學期已經(jīng)圓滿結束，離不開全體教職工的共同努力。在此過程中，不管是在大型活動中的同心協(xié)力、隨機應變的能力，還是在日常工作中的盡心盡力，都是值得我們繼續(xù)發(fā)揚的良好行為。同時，也發(fā)現(xiàn)我園存在以下幾點問題：

　　1、本園新教師居多，在教師的成長上還需花費一定的精力，家長工作技巧急待加強。針對于此點，我園將于下學期盡可能多地將精力放在教師的成長上。

　　2、由于開展大活動的頻率較高，老師準備不充分，因此顯得活動的檔次會有所降低。這點我應該自我檢討，沒有做到實時跟進。因此，在下學期幼兒園將提前確定活動類型，并將活動下發(fā)至班級，由各班老師負責活動的具體事項，園辦提前驗收表演項目。

　　3、安全工作亟待加強，今年9月份米奇班以及11月份毛毛班分別發(fā)生了幼兒縫針的意外傷害事故，這些均屬幼兒園安全管理工作未到位，對此我園將在下學期將嚴格要求教師站位以及幼兒安全常規(guī)工作的培養(yǎng)，并嚴格按照本園《安全事故處理辦法》進行嚴格要求。發(fā)生以上是對我園本年度工作的總結，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團結一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。

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