尋找作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的尋找作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尋找作文 篇1
霧濕了睡眼，雨落在衣襟。淅淅瀝瀝，朦朦朧朧。不大的雨，剛好被渲染，美，不可描摹。
這是一個(gè)美麗的地方，初冬的季節(jié)，金黃黃的葉片或垂掉半空，或掉落一地。鋪滿了靜謐的道路，我們帶著相機(jī)行走于這一份靜謐中。
不記得多久以前就希望帶著相機(jī)行走于雨中，把每一個(gè)美麗的瞬間定格為永遠(yuǎn)，心靈的旅途開啟華麗的篇章。我們?cè)谛凶�，在尋找，尋找白霧中若隱若現(xiàn)的長(zhǎng)江大橋；尋找眼前潺潺的流水；尋找道路旁奇特的樹狀；尋找農(nóng)家夫婦澆灌菜地的幸福；尋找半空中垂掛的絲瓜；尋找紅葉上晶瑩的雨珠。我還在尋找，尋找老人慈祥的皺紋，尋找孩童純真的笑顏……
拾一片落葉，葉脈清晰。這樣的心靈之旅像是經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)洗禮，在每一個(gè)瞬間中思考著，遙遠(yuǎn)的過(guò)去，未知的未來(lái)。思考著我為何降臨于世，為何精彩。是否像擁有頑強(qiáng)毅力的絲瓜，孤身爬上樹梢，炫耀著，高高俯瞰，即使經(jīng)過(guò)的行人，路人或許并沒(méi)有注意到它的存在，它只是證明著自己，滿足著自己，做好了自己該做的而已。它并不是為了等待誰(shuí)的仰望，亦不是為了等待我們一行人的發(fā)現(xiàn)與拍攝。
看一滴雨，晶瑩透亮。心也跟著明凈了，或許下一秒它就會(huì)消失，可是它卻永遠(yuǎn)留在了我的照片里、我的心里。生命之長(zhǎng)河布滿荊棘，有人說(shuō)，生命之苦，有人說(shuō)，生命之美�？吹竭@一滴雨，不得不承認(rèn)，美麗的是生命，是眼睛，是尋找，是發(fā)現(xiàn)。
也許你身邊就有美麗視野。生活就是這樣，在千萬(wàn)眼的迷茫中，也許苦苦追尋的就是身邊被忽略的幸福。
觀一個(gè)老人，品一段人生。不知何時(shí)，相機(jī)的頁(yè)面里出現(xiàn)了一位白發(fā)老人，端坐在一棵樹下。不是張望著，看不出表情，只是感覺溫暖的，慈祥的，卻也孤獨(dú)的。我們一直在尋找一個(gè)角度，想要在此行留下這位老人的記憶。我本想上去和她聊聊天的，以便排遣一下清雨的冷寂。可我終究沒(méi)有邁出那一步，我怕，我怕邁出那一步，淚會(huì)落下，怕會(huì)想起家鄉(xiāng)的奶奶還在雨中勞作。那一步，我退卻了。遺憾是有的，但也不后悔。繼續(xù)向前，回頭一瞬間，發(fā)現(xiàn)老人的臉上是祥和的，或許還有一絲微笑。遠(yuǎn)距離的觀看著，心也放松了。
人生易老，歲月易逝。不知道我年老時(shí)會(huì)不會(huì)有這等祥和與從容。
看一孩童，純真笑顏。樹下出現(xiàn)一個(gè)可愛的孩童，起初只是為了拍拍那笑顏，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)帽子下是一個(gè)可愛的心形發(fā)型。我們一行人激動(dòng)了，紛紛拿出相機(jī)，留下了一張張不同角度的照片。我想也許這正是我們尋找的，也不是我們尋找的。尋找的不是那心形發(fā)型，也許只是想留下自己已丟失的`某些東西吧！天真，快樂(lè)，還是只是一份童真？
細(xì)雨綿綿，白霧茫茫。不算太好的天氣，卻絲毫沒(méi)有影響我愉悅的心情，這是我想要的生活，在行走中發(fā)現(xiàn)美，在行走中品味生活，在行走中書寫生命。
用手中的相機(jī)定格每一個(gè)值得紀(jì)念的瞬間，讓每一個(gè)瞬間烹出一段美味的生活。
尋找作文 篇2
尋找平衡，我一直在尋找平衡，但始終都沒(méi)有找到，但是現(xiàn)在我終于找到了，我找到了平衡。
當(dāng)我成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候，面對(duì)眾人的贊美，使我快樂(lè)的心情漸漸變得驕傲起來(lái)。但因?yàn)轵湴亮耍刮覜](méi)有了想要繼續(xù)學(xué)習(xí)的心情，認(rèn)為自己已經(jīng)很強(qiáng)了，用不著繼續(xù)學(xué)下去了。而事實(shí)是殘酷的，也打醒了我那因?yàn)轵湴炼允У男摹Ｒ驗(yàn)槲业尿湴�，使得這次的成績(jī)一落千丈。此時(shí)，我在尋找平衡。我想要把驕傲壓下去，但是平衡似乎離我很遠(yuǎn)了。不過(guò)，我不會(huì)因此而放棄的，我一定要繼續(xù)去尋找平衡，直到我找到為止。
當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，面對(duì)眼前的種種挫折，我不禁退縮了，想要逃避，不敢去面對(duì)。但是逃避過(guò)后呢?挫折仍然還在前面等著我呢，這根本沒(méi)有一點(diǎn)好處，只是多花了一些時(shí)間去面對(duì)挫折，或是因?yàn)槲业奶颖堋⑽业耐丝s使得挫折越來(lái)越大，那么平衡也就離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。這時(shí)，我又去尋找平衡了。我先要做到的就是樂(lè)觀的面對(duì)挫折，這樣我才能漸漸找回平衡。
我尋找著平衡，最后，我找到了要去“平衡”的道路。那就是當(dāng)我驕傲?xí)r，我應(yīng)該要虛心一點(diǎn)，爭(zhēng)取下一次取得更好的成績(jī)。當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)，我不應(yīng)該去逃避，而是笑著去接受。因?yàn)榇煺圻^(guò)后將是成功。然而，這條路我走過(guò)去了，也找到了平衡。
尋找作文 篇3
我獨(dú)自坐在舞臺(tái)前的椅子上，眼淚一直往下流，我也沒(méi)有去擦汗。腦袋里回響著老師對(duì)我講過(guò)的話。
我不知我在座椅上坐了多久，聽到老師喊我的名字，我走了過(guò)去，擦干眼淚。聽到老師對(duì)我說(shuō)：“這一次不能再失誤了，加油！”我再一次走上了舞臺(tái)，調(diào)節(jié)好了情緒，我開始唱歌�！巴＃ 蔽衣犚娎蠋熀傲艘宦�，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好好唱，你難道讓后面這么多人都等著你嗎？”
我默默地走下了舞臺(tái)，坐到下面的椅子上想：我為什么要害怕，緊張呢？難道不能像后面的那些人一樣嗎？等大家都休息好了，我再一次走了上去�？墒沁�沒(méi)有唱完，老師就說(shuō)：“下來(lái)，全部都下來(lái)！”“你！自己在上面唱唱試試。”老師拿著一根手指指著我。我又緊張，又害怕。等老師說(shuō)開始的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，他們都在臺(tái)下看著我。我原本緊張的心情變得更緊張了，導(dǎo)致我歌詞都忘了，唱到一半的時(shí)候突然怯場(chǎng)，不敢唱了。老師對(duì)我說(shuō)：“你下課的時(shí)候跟我來(lái)一下�！�
我低著頭，沮喪地跟在老師后面，老師走進(jìn)辦公室坐下，我在旁邊靜靜地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒，老師終于開口說(shuō)話了，說(shuō)：“為什么你會(huì)怯場(chǎng)，你知道嗎？”我連忙搖頭，老師又說(shuō)：“是因?yàn)槟銢](méi)有經(jīng)常在舞臺(tái)上練習(xí)，所以導(dǎo)致你自己在舞臺(tái)上唱歌的時(shí)候就沒(méi)唱好，你發(fā)現(xiàn)了嗎，你自己一個(gè)人站在上面唱歌的時(shí)候一直在抖，怕看我們的眼睛�！蔽覄傄f(shuō)話，老師又說(shuō)：“這樣，你每天就在舞臺(tái)上練習(xí)唱歌。”
老師每天都在鼓勵(lì)我，每天都說(shuō)：“失敗了不要緊，關(guān)鍵在于你能不能從中吸取教訓(xùn)�！苯�(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，再加上老師的指導(dǎo)，我不再害怕。等到上臺(tái)的那一刻，我充滿了信心。結(jié)果……我成功了！我們都成功了！
我回到化妝間，望向窗外。皎潔的月光一瀉千里，星星眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了自信的微笑。
尋找作文 篇4
“這些年，這些事，風(fēng)也過(guò)，雨也走……”
已經(jīng)是傍晚了，我獨(dú)自坐在教室，向窗外望去。火紅的晚霞在天邊顯得格外撫媚。初三的季節(jié)來(lái)臨了。尋找著我往日的記憶。我的小打小鬧。那些我所擁有的友情……
當(dāng)我來(lái)到這所學(xué)校，面對(duì)著一張張陌生又即將熟悉的面孔時(shí)。我想，我已經(jīng)找到了我想要的東西了。告別父母的愛。朋友們，卻給了我另一種溫馨。眼角偶爾滴過(guò)一兩滴對(duì)家思念的淚水。但友情早已將它蒸發(fā)。我們將彼此的了解表現(xiàn)在細(xì)節(jié)。時(shí)間在流淌。我們的友誼也日益增厚。
當(dāng)你打掃家時(shí)，你絕對(duì)不會(huì)有什么抱怨。我們也沒(méi)為我們打掃家而爭(zhēng)吵。我們總把家打掃得干干凈凈，布置得格外溫馨。因?yàn)槲覀儛奂�。不過(guò)小打小鬧是會(huì)有的。但這反是我們友誼的見證。我們的小打小鬧。打出友情，鬧出溫馨。讓惆悵消失，向未來(lái)憧憬。
我的小打小鬧記錄了我美好的校園生活。我的美好時(shí)刻。家中的小打小鬧。我回憶……我忘不了我們的NBA扣籃大賽；忘不了一起開演唱會(huì)；更忘不了節(jié)日中暢所欲言。那些小打小鬧。我的真摯友誼。
籃球是我們了解的橋梁�？臻e時(shí)間籃球場(chǎng)上總會(huì)有我們的身影。一個(gè)個(gè)漂亮的上籃，伴著一句句叫好聲。讓我們揮灑飄逸。我們時(shí)常累得精疲力盡，也總在老師的呵斥聲中離開。但相伴的是我們的快樂(lè)！
高三來(lái)了，無(wú)疑需要告別我的小打小鬧。我們不得不沖刺中考。面對(duì)我們的一次重大選擇。而小打小鬧，我感受到，感受到你們?cè)诟咧小院蟆诘任摇?/p>
我尋找著……難忘的友誼！
揮別了，我的初中生活，我生命中的一頁(yè)。
尋找作文 篇5
寒冷的冬季終于過(guò)去，鳥語(yǔ)花香的春季終于來(lái)臨！
春季，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在春季，冰雪融化，草木發(fā)芽，百花盛開，鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚。今早，明媚的陽(yáng)光暖暖的照在我的身上，于是我發(fā)現(xiàn)，春天即將來(lái)臨！我走出家門，來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)我打算在這兒尋找春的足跡。
來(lái)到廣場(chǎng)上的草坪上，我發(fā)現(xiàn)原本一片黃的草坪上，已泛出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。蹲下來(lái)仔細(xì)一看，短短的，嫩嫩的草芽?jī)涸陉?yáng)光下顯得油亮亮的，十分可愛。
來(lái)到草坪旁的大樹下，我發(fā)現(xiàn)嫩嫩的葉芽?jī)阂呀?jīng)從深褐色的樹干里鉆了出來(lái)，幾片嫩葉包起來(lái)組成一顆芽?jī)�，圓溜溜的，就像一顆顆綠豆排列在樹干上。
來(lái)到大樹旁的小河邊，我發(fā)現(xiàn)河面上的冰變薄了，碎裂了，冰塊下還隱隱地看見小魚小蝦在游動(dòng)，時(shí)不時(shí)還有幾只河蟹從石縫里探出腦袋。
我在小河邊坐下，望望天空，看見一大群麻雀在空中飛翔，過(guò)一會(huì)兒，麻雀落在電線上，我看著，總感覺這畫面有些面熟，不一會(huì)兒，我突然想起來(lái)嘿！這不就是五線譜么！看，如果把一根根的電線看作無(wú)限譜中的呢、那五根直線，那么一只只麻雀便是一個(gè)個(gè)音符了！
春天一來(lái)臨，處處便都是春的氣息，只要你處處細(xì)留心，便能尋找到春的足跡。
尋找作文 篇6
蝴蝶在空中翩翩起舞，是為了尋找一朵花：螞蟻在暴雨前夕東奔西跑，是為了尋找一個(gè)家：風(fēng)箏在高空俯視，是為了尋找屬于它的人生。
尋找，尋找一條飛翔之路。
她，高位癱瘓，倍受病魔煎熬，她沒(méi)有放棄自己，放棄自己的路，她知道，她知道要為共產(chǎn)主義而奮斗，要為人民作貢獻(xiàn)，于是，她戰(zhàn)勝了逆境，她說(shuō)：“面對(duì)生活，我這樣想，即使翅膀斷了，心也要飛翔�！�
尋找，尋找一種追求。
它是多么小的一只昆蟲�。÷窡粼陂W耀，它在那兒盤旋，它沖上去，堅(jiān)定的，被彈回來(lái)，一次又一次，反復(fù)的沖落，它依然沒(méi)有放棄，在燈光下，它那瘦小的身軀散發(fā)著光芒，不管摔得多重，它都會(huì)爬起來(lái)，它就這樣。為了追求，為了光明和溫暖而追求。
尋找，尋找一份執(zhí)著。
他二十六歲開始耳聾，這個(gè)不幸的事實(shí)幾乎要將他的夢(mèng)想擊碎，但他執(zhí)著著，在無(wú)聲的世界里繼續(xù)創(chuàng)作，我想起了泰戈?duì)柕摹丁讹w鳥集》》中的一句話：“如果你失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去流心了�！�
尋找，是天堂與地獄的通道，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的分界，是未來(lái)與過(guò)去的區(qū)別。
尋找，讓我們的人生多了些路徑，少了些傷感：多了些過(guò)程，少了些坎坷。它為我們的生活演繹了精彩。
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