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愛(ài)讀書(shū)的作文

時(shí)間:2022-06-22 15:24:59 讀作文 我要投稿

愛(ài)讀書(shū)的作文十篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的愛(ài)讀書(shū)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)讀書(shū)的作文十篇

愛(ài)讀書(shū)的作文 篇1

  閑暇之時(shí),總喜歡捧著一本書(shū),就像面對(duì)獨(dú)自綻放的花朵,我尋找著那份屬于自己、屬于一個(gè)女孩兒的寧?kù)o。

  與蕭紅漫步呼蘭河畔

  作業(yè)之余的傍晚,窗外月朗風(fēng)清。碧藍(lán)的天空會(huì)飄下一位哀婉美麗的女子,攜我走在呼蘭河畔。清風(fēng)拂面,河水清澈,月影朦朧,蟲(chóng)聲吟唱。她向我介紹她慈祥的外祖父,充滿故事的大泥坑,回憶后院那些寂寞而幸福的時(shí)光,那朵插在祖父帽子上的玫瑰花,還有那句話:“這季節(jié)的玫瑰真香啊!”

  蕭紅這位“三十年代的文學(xué)洛神”,以她清新自然的筆融描繪了東北邊陲小鎮(zhèn)呼蘭河的風(fēng)土人情,《呼蘭河傳》“是一篇敘事詩(shī),一幅多彩的風(fēng)土畫(huà),一串凄婉的歌謠”。它無(wú)疑是蕭紅的絕唱,為我純凈的心靈塑造了一個(gè)美麗的世界。

  與楊紅櫻共譜快樂(lè)人生

  楊紅櫻的《笑貓日記》系列對(duì)我最富有吸引力。一只會(huì)笑的貓?jiān)诙耪孀拥募遥诖浜珗@一個(gè)秘密的山洞里,在馬小跳的家,在鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家,困難、快樂(lè)、心酸的故事接踵而至。這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事,溫暖了我年少的心靈。在楊紅櫻幽默好玩、美妙溫暖的文字中,我們發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。

  與法布爾同游昆蟲(chóng)世界

  一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰,來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”:一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū):法布爾讓我心生敬意,《昆蟲(chóng)記》令我愛(ài)不釋手。蜘蛛、蜜蜂、狩獵蜂、糞金龜、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀都從荒石園中穿過(guò)文字,在我們眼前跳躍,共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章。

  書(shū),是我最親密的朋友,帶我漫步于人間仙境,領(lǐng)我流連于哲思的海洋,撫慰我年少的寂寞,引領(lǐng)我不斷成長(zhǎng)。

  點(diǎn)評(píng)

  本文表達(dá)了小作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài),也正是源于書(shū)的影響,小作者閱讀視野較為開(kāi)闊。文字簡(jiǎn)潔傳神,尤其是將書(shū)的內(nèi)容與自己的閱讀感受巧妙地融合,很是吸引讀者。

愛(ài)讀書(shū)的作文 篇2

  你們喜歡讀書(shū)嗎?我可是個(gè)小書(shū)迷,你要知道,我可不是從小就喜歡讀書(shū)的。那是從我二年級(jí)起,老師讓我們寫(xiě)作文,我不會(huì)寫(xiě),就回家問(wèn)哥哥,哥哥說(shuō):“你要想寫(xiě)好作文,就要先學(xué)會(huì)模仿,當(dāng)然開(kāi)始的時(shí)候可以提取別人作文中大部分的東西,讓后再慢慢試著自己寫(xiě)。還有,多讀課外書(shū)也是必要的!睆哪菚r(shí)起,我便開(kāi)始多讀課外書(shū),翻開(kāi)書(shū),書(shū)中的只是大大的吸引了我,使我感到我的選擇是對(duì)的。

  曾記得我在生活中的一個(gè)讀書(shū)小故事。那時(shí),我和爸爸媽媽一起回我姥姥家,在路上,我的手里一直拿著一本書(shū),津津有味得看著,一路上爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,到家了。爸爸叫我?guī)兔ο蛭堇锇釚|西,我心想:你們搬不就行了,干嘛還要叫我。想著,我也沒(méi)有幫忙。他(她)們?cè)谖堇镩e話家常,過(guò)了一會(huì)兒,我們就要走了。在回家的路上,我就有了這么一個(gè)稱號(hào)—小書(shū)迷。

  俗話說(shuō)得好:書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋。只要你肯去學(xué)習(xí),你就會(huì)獲得很多的知識(shí),你就會(huì)豐富你的大腦。這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩的讀書(shū)小故事。

愛(ài)讀書(shū)的作文 篇3

  從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量,是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始,就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因?yàn)橄矚g,讀是源于興趣,有一句話說(shuō)的`好:閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾。正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。

  讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,小學(xué)時(shí)最愛(ài)做的事情,就是看各種各樣的閑書(shū),從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學(xué)名著,我都照單全收。即使是上中學(xué)以后,也是依然愛(ài)讀書(shū),也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍,就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放,或細(xì)膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。

  還記得有一天上午,媽媽叫我剝蠶豆,我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書(shū),媽媽看見(jiàn)了,哈哈大笑。我疑惑不解地說(shuō):媽媽,你笑什么?媽媽回答說(shuō):你自已看一看吧!我連忙低下頭一看,我也忍不住笑了起來(lái),原來(lái)我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然,這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。以后,無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真,全神貫注。

  讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),正因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松正因?yàn)橛辛藭?shū),我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書(shū)使我快樂(lè)。

愛(ài)讀書(shū)的作文 篇4

  我的姐姐今年12歲了,身體長(zhǎng)得胖乎乎的,眼睛圓溜溜,她很愛(ài)看書(shū),每一次去圖書(shū)館都要借很多有趣的書(shū)。因?yàn)樗?tīng)過(guò)一個(gè)成語(yǔ),叫“開(kāi)卷有益”,所以要多看點(diǎn)書(shū)才知道更多知識(shí)。有時(shí)姐姐沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)也會(huì)偷偷看書(shū),被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了,我和媽媽想個(gè)辦法把書(shū)藏起來(lái)。

  有一次準(zhǔn)備考試了,我和媽媽趁姐姐沒(méi)回來(lái),就把書(shū)藏起來(lái),她回到家來(lái)到她房間,一看她還沒(méi)看完的書(shū)不見(jiàn)了,她奇怪地問(wèn)我:“你看見(jiàn)我的書(shū)嗎?”我說(shuō):“沒(méi)……我沒(méi)看見(jiàn)!苯憬懵(tīng)了,只好東找西找的,像沒(méi)頭的蒼蠅一樣。突然她想起下個(gè)星期要考試,趕緊跑回房間復(fù)習(xí)功課了,我和媽媽在房間里忍不住哈哈大笑。考完試后,姐姐回到家又看見(jiàn)她的書(shū)放在書(shū)桌上了,高興極了。

  我的姐姐太愛(ài)看書(shū)了!我要像她那樣熱愛(ài)看書(shū)!

愛(ài)讀書(shū)的作文 篇5

  “問(wèn)渠哪得清如許,唯有源頭活水來(lái)!弊窇浲拢孟袼扑耆A從指尖流過(guò),那讀書(shū)生活更是一頁(yè)頁(yè)流光溢彩的篇章在我腦中揮之不去。

  我最開(kāi)始讀的是小畫(huà)冊(cè)。那個(gè)時(shí)候,我才剛剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,連拼音都還讀不準(zhǔn)呢,所以我只能看圖畫(huà),因此有很多意思都猜不完整,于是我便開(kāi)始瘋狂的學(xué)拼音。有一天,媽媽發(fā)現(xiàn)我拼音已基本掌握,便給我買了人生中的第一套叢書(shū)《不一樣的卡梅拉》,卡梅拉的一次次冒險(xiǎn)使我的心情跌宕起伏,媽媽又不失時(shí)機(jī)的給我塞了另一本好書(shū)《楊家將》。

  漸漸的,《楊家將》中各個(gè)主要人物的命運(yùn)、遭遇也被我背的滾瓜爛熟了,而此時(shí)我又發(fā)現(xiàn)了一塊“美洲新大陸”——《射雕英雄傳》。郭靖和黃蓉的戀情使我牽腸掛肚,當(dāng)看到江南七怪中只剩下柯鎮(zhèn)惡大俠一人在世上踽踽獨(dú)行時(shí),我更是淚流滿面。同時(shí)《射雕英雄傳》也讓我開(kāi)始對(duì)其它武俠小說(shuō)產(chǎn)生了好奇,我先后讀完了《笑傲江湖》《雪山飛狐》《天龍八部》和《神雕俠侶》。此時(shí),媽媽也發(fā)現(xiàn)了我對(duì)武俠小說(shuō)的癡迷,她不想讓我沉醉其中,所以她強(qiáng)塞給我一本書(shū)《道德經(jīng)》。

  最開(kāi)始時(shí)我不以為然,但當(dāng)我從讀它的第一句話“道可道”起,我便深感到眾生在道家面前是一律平等的,而它其中所闡述的大同世界也正是我心目中的“桃花源”。出于我對(duì)它的喜愛(ài),使得我竟?jié)u漸地熟讀成誦,能背下來(lái)其中一小部分了!兜赖陆(jīng)》也引導(dǎo)我對(duì)其它的哲學(xué)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣。

  雖然除此之外我還讀了《紅樓夢(mèng)》《悲慘世界》《茶花女》《三個(gè)火槍手》等許多古今中外名著?蓞s越讀越感到了自己知識(shí)的貧瘠,因?yàn)椤皶?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

愛(ài)讀書(shū)的作文 篇6

  “粉紅豬!粉紅豬”同學(xué)們總愛(ài)這樣稱呼我,一則是因?yàn)槲议L(zhǎng)得圓滾滾,福氣滿滿的樣子,二則是因?yàn)槲姨貏e鐘情粉紅色,經(jīng)常穿著一身粉紅衣飾,看起來(lái)粉嫩粉嫩 的,十分搶眼,而且只要一踏進(jìn)我的房間,映入眼簾的就是滿室粉紅:從書(shū)桌、衣柜、床鋪,到其他小用品,除了粉紅,還是粉紅,浪漫極了!

  我很喜歡看書(shū),一有空就鉆進(jìn)圖書(shū)館里,像只書(shū)蟲(chóng)一樣,陶醉在一片書(shū)海中。如果現(xiàn)場(chǎng)看不夠,便順手再借閱個(gè)四、五本,所以圖書(shū)館的阿姨們都認(rèn)識(shí)我,也常常鼓勵(lì)我。

  這么多的作家當(dāng)中,我最欣賞林清玄先生。他的文筆流暢自然,沒(méi)有太多艱澀的詞語(yǔ),很適合我們閱讀。他的作品有些幽默風(fēng)趣,會(huì)讓人笑得在地上打滾,而有些則扣人心弦,讓人感動(dòng)良深,其中我最喜歡的是“思想的天鵝”這本書(shū),里頭收錄的文章都很值得一讀再讀,保證百讀不厭。

  將來(lái)長(zhǎng)大后,我想成為一位作家,把自己的所見(jiàn)所聞和讀者分享,所以現(xiàn)在我除了繼續(xù)大量閱讀,增長(zhǎng)知識(shí)之外,還很努力的學(xué)習(xí)作文技巧,希望能練就一枝生花妙筆,朝理想勇往前進(jìn)!

愛(ài)讀書(shū)的作文 篇7

  我們班有64個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)都有各自的特點(diǎn),64個(gè)面孔,64種性格組合成了快樂(lè)的三(七)班。今天,我就來(lái)夸夸我的同學(xué)—李澤昊和孔彬楚。

  孔彬楚是我們班的小書(shū)迷,無(wú)論是在哪個(gè)角落,他都能爭(zhēng)分奪秒地讀書(shū)。有時(shí)開(kāi)飯了,媽媽一遍一遍地喊他吃飯,沉浸在書(shū)中的他好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);有時(shí)上廁所,他還能坐在馬桶上看書(shū)看得忘記了時(shí)間;圖書(shū)館里,那個(gè)坐在地板上,盤(pán)著腿津津有味地看書(shū)的小男孩一定是他,完全沉浸在了書(shū)的海洋里,忘記了周圍的一切。

  李澤昊是我們班的寫(xiě)作小能手,無(wú)論是凜冽的寒冬還是炎熱的酷暑,他每天都堅(jiān)持寫(xiě)日記。從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)拼音到現(xiàn)在,他一共寫(xiě)了十五萬(wàn)字了,都能編一本厚厚的書(shū)了。

  這就是我的同學(xué),愛(ài)好讀書(shū)的“小書(shū)迷”和愛(ài)好寫(xiě)作的“小作家”,他們堅(jiān)持不懈的精神,激勵(lì)我們愛(ài)讀書(shū),愛(ài)寫(xiě)作。

愛(ài)讀書(shū)的作文 篇8

  有人說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”有人說(shuō):“有了一本書(shū),就代表有了一個(gè)伙伴!庇腥苏f(shuō):“書(shū)是人與人之間溝通的橋梁!笔前,書(shū)對(duì)人們?nèi)绱酥匾!告訴你們一個(gè)小秘密,我也是“個(gè)小書(shū)迷”呢!我可“啃”過(guò)很多書(shū)噢!我為了讀書(shū),可發(fā)生了許許多多的趣事,下面,我就跟你們講講吧!

  有一次,我正迫不及待的準(zhǔn)備看一場(chǎng)足球比賽。拿起表一看,呀!才六點(diǎn)鐘,還有半個(gè)小時(shí)呢!我不禁大失所望。好吧,無(wú)可奈何之下,我情不自禁的拿出了一本《三國(guó)演義》津津有味地看了起來(lái)。在讀書(shū)的過(guò)程中,我仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界。了解了尊重人才,禮賢下士的劉備、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、脾氣暴躁的張飛、聰明機(jī)智的諸葛亮……。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,不知不覺(jué)中,已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了整場(chǎng)比賽,當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多啦!

  我讀書(shū)的趣事可不止這一件呢!下面,我就繼續(xù)跟你們講吧。

  還記得那是一個(gè)周末的上午,我正專心致志地在房里寫(xiě)作文,媽媽對(duì)我說(shuō):“我先出去一下,你可別偷懶,我回來(lái)后要檢查你的作業(yè)!”我抬起頭,看著這堆積如山的作業(yè)本,不由得嘆了口氣。媽媽剛走,我那腦子里就冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子:先看會(huì)書(shū)休息一下吧。不行,我必須先完成作業(yè)?墒,這看書(shū)的念頭就像是個(gè)頑皮的小孩子,時(shí)時(shí)刻刻在勾引著我。最后我還是經(jīng)不住書(shū)本的誘惑,抓起一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽回來(lái)了。我才發(fā)現(xiàn)大事不妙,嚇得連忙做起了作業(yè)!澳阍趺催沒(méi)做完呀?”“我……我讀讀……了會(huì)兒書(shū)。”“什么?”結(jié)果大家可想而知。

  聽(tīng)了我的故事,你們是不是忍不住哈哈大笑了呢?是的,我就是這么愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū),我最愛(ài)讀書(shū)!書(shū),是你讓我度過(guò)了一個(gè)美好的童年!書(shū),我愛(ài)你!

愛(ài)讀書(shū)的作文 篇9

  信步走向碩大的書(shū)柜,一抬頭,看見(jiàn)巨大的悲哀,時(shí)光正在我眼前倒,我不假思索的拿起牧羊少年的奇幻旅程,我便一頭栽進(jìn)書(shū)中的世界。

  閑時(shí),我總是流淌在書(shū)中的世界,享受看電視雨打電玩無(wú)法趕到的樂(lè)趣,當(dāng)主角尋找到他的真愛(ài)時(shí),我的心也跟著狂喜了起來(lái),但又隨著故事的高潮,我內(nèi)心也緊張了起來(lái)。而在波西杰克森原文版中,我喜愛(ài)體會(huì)那沉醉在外國(guó)語(yǔ)言中的書(shū)籍,那是中文書(shū)無(wú)法感到的,在我從中文書(shū)漸漸踏進(jìn)英文書(shū)籍時(shí),我又發(fā)覺(jué)到另一種異國(guó)感受,那是肯定自己能力的喜悅、也是踏出了成功的一小步。

  當(dāng)我擺脫了稚嫩的那顆心,取而代之的是喜愛(ài)讀的心,偶爾,翻開(kāi)爸爸的科學(xué)讀本,目視著上頭一行行的文字,讓我聯(lián)想到的是先有蛋,還是先有雞,這可能是再簡(jiǎn)單不過(guò)的題目,但幾十年來(lái)從沒(méi)有人解答。在閱讀劉墉的超越自己這本書(shū)時(shí),我甚至激動(dòng)的流下淚水,我似乎能夠覺(jué)得我是他的兒子,而我正讀著爸爸寫(xiě)給我的書(shū)本,真是百感交集呀!

  閱讀的書(shū)不同,就會(huì)使人有不同的感受。好的書(shū)會(huì)使人滿足、快樂(lè)和充實(shí)也更使人獲得知識(shí)與做人處事的道理,而閱讀也在我的閑暇時(shí),總是帶給我無(wú)限的樂(lè)趣,大家不如找一本好書(shū),挑一個(gè)好地方,享受閱讀,品嘗閱讀的滋味。

愛(ài)讀書(shū)的作文 篇10

  在我的身邊,有一位勤奮好學(xué)的“書(shū)呆子”她就是我的姐姐。

  她長(zhǎng)的不算高,一雙明亮的大眼睛就像清澈見(jiàn)底的湖水,她最大特點(diǎn)就是愛(ài)讀書(shū),如果有人問(wèn)她:“什么事情讓你感到快樂(lè)?”她一定會(huì)不假思索的回答:“以書(shū)為樂(lè)”一直以來(lái)她把書(shū)當(dāng)作是她的美味佳肴,能回味無(wú)窮,自得其樂(lè)。

  每次放假她都會(huì)來(lái)我們家,總會(huì)帶許多課外書(shū),不僅自己看還告訴我讀書(shū)的好處,讓我也喜歡閱讀,有一次出去玩,我們?cè)诠珗@的草地上,只見(jiàn)姐姐坐在一個(gè)石頭上,拿著一本書(shū)在那靜靜的看,當(dāng)看到感人地方,她會(huì)流淚,當(dāng)看到恐怖地方,她會(huì)害怕,當(dāng)看到好詞好句,她會(huì)摘抄。

  記得有一次,她訂的《故事作文》于是我故意趁她上廁所的時(shí)候把那本書(shū)藏起來(lái),她回來(lái)后發(fā)現(xiàn)那本書(shū)不見(jiàn)了,忙問(wèn):“我的書(shū)呢”看她那副著急的樣子,金豆豆馬上都要掉了下來(lái)了,我沒(méi)想到愛(ài)書(shū)愛(ài)到這種程度,馬上把書(shū)還給了她,她臉上立刻有陰轉(zhuǎn)睛,聚精會(huì)神地看著,不時(shí)曝笑一下,看著她,我心里想了許多也明白了許多。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我想:“姐姐這種愛(ài)書(shū)如命的精神真是讓我敬佩,我要學(xué)習(xí)她那種愛(ài)讀書(shū)的精神,因?yàn)闀?shū)是人類的老師,只有讀書(shū),才能長(zhǎng)期積累,只有長(zhǎng)期積累,才能寫(xiě)好作文。

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