【精選】以讓為題的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的以讓為題的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以讓為題的作文 篇1
最近，我的書(shū)櫥里多了一本裝幀精美的書(shū)——封面上，嫩綠的草地開(kāi)滿星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，有幾只黃蝴蝶在翩然起舞；一個(gè)身穿長(zhǎng)裙的女孩正微微低頭，嘴角掛著一抹若隱若現(xiàn)的微笑。
捧起書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。那一篇篇美文就像一朵朵奇葩，生長(zhǎng)、盛開(kāi)在那些美麗心靈，長(zhǎng)得嬌艷芬芳。書(shū)中的一行行文字，就像是一條通向美好世界的幽徑，行走其間，漸漸地，我遠(yuǎn)離了那生活的喧囂，遠(yuǎn)離了世俗風(fēng)塵，走人了那一個(gè)真善美的國(guó)度——花吐異香，鳥(niǎo)發(fā)奇音，人們都詩(shī)意地安居，假惡丑的東西在這里會(huì)受到鞭撻，沒(méi)有容身之地。
編者細(xì)致地把書(shū)分成了4部分： “情感篇”教會(huì)我們更加珍惜世間人情； “美德篇”教會(huì)我們養(yǎng)成良好的情操；“智慧篇”教會(huì)我們認(rèn)識(shí)世界，思考人生；“成長(zhǎng)篇”教會(huì)我們樹(shù)立自信，勇往直前……我覺(jué)得書(shū)中除了文字本身，最為可貴的便是浸透了作者豐富的人生閱歷，為我們的生活提供許多借鑒！
我最愛(ài)的一篇文章是木易的《來(lái)生讓我做姐姐》。這篇文章講了一個(gè)姐姐全心全意地幫助妹妹的故事。品讀過(guò)后，我的心情久久不能平息：一個(gè)僅比作者大兩歲的姐姐，卻像母親一樣呵護(hù)著作者，而作者則一直養(yǎng)尊處優(yōu)，直到長(zhǎng)大才覺(jué)得愧對(duì)姐姐。讀著故事，我不由感慨：一根竹桿容易彎，三根麻繩難扯斷。無(wú)論手足之情還是同窗之情，只要大家牽起手來(lái)，互相鼓勵(lì)和幫助，人生就沒(méi)有過(guò)不去的溝溝坎坎。
朋友們，在通往未來(lái)的路上，請(qǐng)停下你青春的馬車，抬起你明媚的眸子，望一望四周的風(fēng)景。來(lái)吧，打開(kāi)這本書(shū)，像推開(kāi)路邊的一扇門(mén)扉，這一座小小的花園，隨時(shí)恭候著你的到來(lái)。請(qǐng)你在這里小憩，來(lái)欣賞這些花兒——感情的色彩如此絢麗，品德的芬芳如此濃郁，智慧的蕊瓣如此奇妙，成長(zhǎng)的姿態(tài)如此執(zhí)著……摘幾朵花裝點(diǎn)你青春的馬車，別忘了還要采些花籽，播撒在你年輕的心靈。幾番風(fēng)雨之后，那里將是一片動(dòng)人的花草地。
以讓為題的作文 篇2
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，有許多都是獨(dú)生子女啊，嬌縱兒女的父母越來(lái)越多，獨(dú)生子女變得蠻不講理，遇到一點(diǎn)挫折就哭的死去活來(lái)，嬌縱任性。
正是因?yàn)檫@樣，埋葬了許多本有出息的人，而我，雖然并不是獨(dú)生子女，但是我深切的領(lǐng)會(huì)到獨(dú)生帶來(lái)的危害。
尤其是小學(xué)生。我現(xiàn)在就是5年級(jí)的。
我們班有一個(gè)男同學(xué)，他就是獨(dú)生子女，他總是說(shuō)什么“媽媽待我很好的”，“我們前幾天去了XXXXX”…………
這個(gè)男同學(xué)居然喜歡玩女孩子玩的“芭比娃娃”，說(shuō)得不好聽(tīng)，就是個(gè)“娘娘腔”。
他的媽媽是一個(gè)高中畢業(yè)的人，挺聰明的。這是我從他口中得知的。
他的作業(yè)經(jīng)常是他媽媽來(lái)幫他完成的，這也是他告訴我的，說(shuō)出來(lái)一點(diǎn)也不感到后悔，一點(diǎn)也不感到慚愧，反而一臉得意，“瞧，我有個(gè)這么好的`媽媽，你們有嗎？”
正是因?yàn)檫@樣，一出生的人并沒(méi)有什么特別之處，都是一個(gè)樣的，沒(méi)有什么人一出生就是個(gè)天才，或一出生就是個(gè)囚犯。都是要靠后天的堅(jiān)持不懈努力才行。
那個(gè)男同學(xué)就一直這樣，一直升到了4年級(jí)，5年級(jí)，我和她是在5年級(jí)認(rèn)識(shí)的。
從我認(rèn)識(shí)他的第一天起，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就一直沒(méi)升過(guò)，老師把他安排在了好的同學(xué)身邊，幾乎是面面夾擊，前后左右都有。我就做過(guò)他旁邊，老師讓我?guī)椭�，就這樣我知道了他的一些事情。
他的語(yǔ)文成績(jī)一直沒(méi)到過(guò)80分，數(shù)學(xué)成績(jī)一直沒(méi)到過(guò)70分，英語(yǔ)成績(jī)一直沒(méi)到過(guò)40分。可他一點(diǎn)都不擔(dān)心，只是老師罵他時(shí)，眉頭皺皺，嘴巴下歪，臉低下來(lái)，一下課照樣玩。
而他媽媽總是維護(hù)他。我們班在期末時(shí)，會(huì)分很好，較好，差，很差，4個(gè)級(jí)別的，他別分在了很差組，而我們很好級(jí)別的組要去輪流同桌檢查他們的作業(yè)的。而我檢查它的。
他又一次隊(duì)她媽媽說(shuō)，他在垃圾組里，她媽媽就在學(xué)校陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)了一大串話。
哎，獨(dú)生子女，怎么就這樣呢？
……
以讓為題的作文 篇3
讓，一個(gè)普普通通的字，卻能讓人聯(lián)想到許多事情。
在我大概五、六歲的時(shí)候，跟著媽媽回老家，那時(shí)正值春運(yùn)，大客車上擠滿了人，我們來(lái)晚了一步，沒(méi)有空座位了，只好無(wú)奈地站著。時(shí)間仿佛在那一刻停止了，每過(guò)一秒，就仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。我的腳越來(lái)越酸痛了。
正當(dāng)我即將絕望的時(shí)候，一位拎著包的阿姨下車了。媽媽見(jiàn)那個(gè)座位沒(méi)人坐，就悄悄地對(duì)我說(shuō)：“快，那有個(gè)空座位，趁現(xiàn)在沒(méi)人趕緊坐上去�！蔽覙�(lè)滋滋地跑到那個(gè)座位上，躺在了上面。汽車緩慢地行駛著，又有人上車了。一位大概六十多歲的老人拄著拐杖上車了。他環(huán)顧了四周，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便失望地低下了頭�？蛙�?yán)^續(xù)行駛著，突然一個(gè)踉蹌，老人摔了一跤。我嚇得心驚肉跳，我想給老人讓座，可轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)座位是我辛辛苦苦等來(lái)的，總不能就這樣拱手相讓了吧！但看著那越來(lái)越蒼白的臉和微微顫抖的腿，我的心又動(dòng)搖了：這個(gè)老人看著也怪可憐的，年紀(jì)都那么大了，還要外出奔波。他站了這么久，應(yīng)該很累吧！想著，我便把老人扶過(guò)來(lái)：“老爺爺，這個(gè)位置您坐吧，我站著就可以了！”頓時(shí)，我感到心里一陣甜意，所有的人仿佛都在夸獎(jiǎng)我，盡管后來(lái)一直是站著的，但卻沒(méi)有感到一絲累。
雖然我們后來(lái)買了小汽車，不用再擠那大客車回家了，但那一幕卻很清晰地映在我的腦海里。
讓，奏出了生命中最優(yōu)美的旋律，繪出了生命中最美麗的色彩。
以讓為題的作文 篇4
糾結(jié)這個(gè)詞是我從5月份就開(kāi)始不斷說(shuō)的。每次說(shuō)到這個(gè)詞的時(shí)候好像眉頭，腸子，心理都跟著往一起擰。
為啥？還不是兒子的！其實(shí)早在3月就開(kāi)始聽(tīng)到各種小道消息，再后來(lái)我自己自愿的上網(wǎng)看小道消息，還把看到的，聽(tīng)到的不斷的說(shuō)給別人...
就這樣，4月的簡(jiǎn)歷制作；
5月份的特長(zhǎng)生考試；
后來(lái)的共建；
再后來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)；
再后來(lái)的派位...
看起來(lái)很明確的程序卻被我自己搞的一團(tuán)糟：
先是有朋友幫忙遞簡(jiǎn)歷，沒(méi)想去的學(xué)校也想讓兒子考考（這成了我后悔幾個(gè)月的事）
后來(lái)，想去的學(xué)校怎么都不順，最可氣的是兒子拿著特長(zhǎng)生認(rèn)定的證書(shū)人家老師根本沒(méi)給機(jī)會(huì)考試!(最悲哀的是老師的意思我兒子根本沒(méi)聽(tīng)出來(lái)�。�
事后想想，別說(shuō)孩子，就是我當(dāng)時(shí)昏頭昏腦的也許會(huì)錯(cuò)意。
再后來(lái)，我開(kāi)始反省，干嗎非去這個(gè)學(xué)校？其實(shí)最早去的學(xué)校才適合我兒子。那里的氛圍和學(xué)習(xí)方法我兒子去了一定如魚(yú)得水�？晌移o兒子找個(gè)桎酷的學(xué)校讓他“鍛煉”！
后悔也來(lái)不及了，好像都沒(méi)有退路了！
繼續(xù)！
煎熬的等待中，我自己不斷的折磨自己。有一次和朋友吃飯，說(shuō)道現(xiàn)在一些課程的時(shí)候，朋友拿一道題測(cè)試大家。本來(lái)是為了好玩，順便說(shuō)說(shuō)這題的準(zhǔn)確性�？晌业拇鸢敢徽f(shuō)，那個(gè)朋友就沉默了，也換了話題。不明就里的追著問(wèn)答案：你好像有點(diǎn)偏執(zhí)...嗨！原來(lái)是這，沒(méi)啥，我最近就是不太對(duì)...既然說(shuō)出來(lái)了，我好像舒服了些，看來(lái)緊繃的神經(jīng)要崩潰了，趕緊調(diào)整吧！
原來(lái)最近的愛(ài)發(fā)火也是因?yàn)檫@個(gè)，這下好了，深呼吸，看是調(diào)整吧。
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