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大自然的啟示作文（通用44篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的大自然的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的啟示作文 1
在老家的一塊空地上有一顆美麗的小花，它比其它的小花都要美麗，而它更美麗的卻是它那頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。
這朵小花是黃色的，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)金黃色的太陽(yáng)，它挺立了腰，黃色的花瓣向著太陽(yáng)，同伴們看了都說(shuō)：“看，它在向太陽(yáng)微笑呢！”它高傲地站著，像一位軍人正在默默的堅(jiān)守自己的崗位，我原本覺(jué)得它很高傲，經(jīng)不起風(fēng)雨，可是有一件事讓我改變了對(duì)它的看法。
那是一個(gè)陰暗的下午，天空像被黑布包了一樣，到處都十分昏暗，小花們都垂頭喪氣的低著頭，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我想快要下雨了，于是迅速跑回到了家里，不一會(huì)兒天空果然下起了雨，一聲聲北風(fēng)吼叫著，小草和小花們都被吹得直搖，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，落在了小花小草身上，到處一片朦朧。這時(shí)我的第一個(gè)念頭就是小花怎么辦？我立刻爬到窗子上，向外一看，只見(jiàn)小花挺立著身子，被風(fēng)吹的東倒西歪，可是它還是照樣地站著，好像在說(shuō)：“來(lái)��！”我靜靜的望著它，心里直發(fā)愣，小草不是經(jīng)不起風(fēng)雨嗎，怎么會(huì)……過(guò)了一會(huì)兒我才緩過(guò)神來(lái)，情不自禁的為小草鼓起掌，心里不禁對(duì)它崇拜了起來(lái)。漸漸的`雨停了，我急忙跑出家門(mén)，看看小花怎么樣了。不看不知道，一看嚇一跳，小花還在原來(lái)的地方挺立著身子，顯得比所有花兒都要精神，只見(jiàn)豆大的雨珠正在小花的葉子上，從遠(yuǎn)處看就像一顆顆寶石一樣美麗動(dòng)人……
這株無(wú)名小花，雖然沒(méi)有大樹(shù)那么強(qiáng)壯，也沒(méi)有杜鵑那么艷麗，但卻比它們都要堅(jiān)強(qiáng)。記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；“一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗�！边@株小花就是這樣的頑強(qiáng)，所以它比別的花草樹(shù)木都特別，都美麗，也深深的觸動(dòng)了我。
大自然的啟示作文 2
人有喜怒哀樂(lè)，大自然也不例外。大自然開(kāi)心時(shí)，晴空萬(wàn)里，白云朵朵；大自然生氣時(shí)，雷鳴震耳，狂風(fēng)連連；大自然傷心時(shí)，暴雨不停，烏云滾滾；大自然歡樂(lè)時(shí)，艷陽(yáng)高照，光芒四射。
今天，我們不寫(xiě)開(kāi)心，不寫(xiě)傷心，也不寫(xiě)歡樂(lè)，我們來(lái)寫(xiě)大自然生氣的時(shí)候。
剛開(kāi)始，天邊飄來(lái)了黑色的烏云，遠(yuǎn)處的海面已翻出了魚(yú)肚白。烏云越來(lái)越近，遠(yuǎn)處的海浪早已遮住了半邊天。海上已經(jīng)刮起來(lái)一些風(fēng)，海浪拍到岸邊了。風(fēng)也越來(lái)越大，海上已形成了高樓般的狂風(fēng)巨浪�！昂艉簟贝髽�(shù)已經(jīng)被風(fēng)折彎了腰，“嘩嘩……”海浪怒號(hào)著已沒(méi)過(guò)岸邊。
天空中已經(jīng)形成了一道道漩渦，海浪已經(jīng)襲擊到了岸上，感覺(jué)就像要吞下一切。低沉的怒雷在抽打著、恐嚇著；風(fēng)已經(jīng)把花草樹(shù)木連根拔起，一瞬間，天上亂成了一團(tuán)。飛鳥(niǎo)們?cè)谶@場(chǎng)十分激烈的“戰(zhàn)斗”中，被子彈般的狂風(fēng)擊潰了。
太陽(yáng)早已消失在萬(wàn)丈黑云之中，只露出那閃亮的`一角。似乎整個(gè)世界都被這一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”侵?jǐn)_著，在這場(chǎng)驚天動(dòng)地的“大戰(zhàn)”中，寸草不生，鳥(niǎo)獸無(wú)一幸免。
風(fēng)小了一些，但氣魄絲毫未減。海浪仍然拍打著海岸，可勢(shì)頭小了許多。過(guò)了許久，風(fēng)休戰(zhàn)了，浪也睡去了，閃電的轟鳴聲也不再那么振耳發(fā)聵。又過(guò)了一會(huì)兒，大自然“休戰(zhàn)”了。
大地又恢復(fù)了生機(jī)，地上還是一片狼藉，天上的太陽(yáng)連滾帶爬地升了起來(lái)，一座艷麗的彩虹橫貫在兩朵白云之間。天空中恢復(fù)了常態(tài)，又是一個(gè)艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里的天氣，藍(lán)天白云光鮮奪目，十分誘人。
人有喜怒哀樂(lè)，大自然也有脾性。大自然是多變的，會(huì)在變化的過(guò)程中成長(zhǎng)。大自然是人類(lèi)的靠山，也是危險(xiǎn)的“離岸流”。
大自然的啟示作文 3
大自然給了我們?cè)S多啟示。比如，人們從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)……
蒼蠅，是讓人討厭的昆蟲(chóng)，一提到這兩個(gè)字，就感到惡心�？墒牵钊藳](méi)有想到的是，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅的眼睛能看見(jiàn)三百六十度的景象，于是，科學(xué)家根據(jù)蒼蠅的眼睛，發(fā)明了全景照相機(jī)。他可以把每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作記錄下來(lái)。蒼蠅讓人驚訝——它給人類(lèi)的生活帶來(lái)了方便。
其實(shí)，我也得到過(guò)大自然的啟示。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，就在樓道里的窗戶(hù)旁站著，我眼前一閃，一個(gè)棕色的影子在墻上快速的移動(dòng)，仔細(xì)湊近一看，原來(lái)那個(gè)影子是一只棕色的壁虎，在墻上爬來(lái)爬去。這時(shí)，我想：壁虎是怎樣在墻上爬的呢？難道壁虎的.腳跟章魚(yú)一樣有吸盤(pán)，不對(duì)，那壁虎爬不了那么快呀。
我一進(jìn)家門(mén)，就跑到電腦前，開(kāi)始查閱資料。原來(lái)，壁虎的腳并沒(méi)有吸盤(pán)，而是壁虎的腳上有“鉤子”。壁虎的腳上，有被微細(xì)纖毛覆蓋的鱗片，壁虎的腳上有無(wú)數(shù)的呈鉤子狀的微細(xì)纖毛，它就能抓住墻上的微細(xì)的突起物，輕而易舉的爬上墻了。
根據(jù)壁虎的腳，我設(shè)想出了一款登高鞋。這款鞋子也有微細(xì)的小鉤子，它的鉤子是壁虎腳上鉤子的十千億倍，能讓人輕松又穩(wěn)定地爬上陡峭的地方。
大自然中有許多有趣的現(xiàn)象，只要你用心觀察、動(dòng)腦思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
大自然的啟示作文 4
大自然是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。大自然是一位大畫(huà)家，把樹(shù)木畫(huà)出嫩綠的枝葉，大自然是一位音樂(lè)家，風(fēng)聲雨聲，演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，大自然也是一位老師，給了我們?cè)S許多多的'啟示，讓我們走進(jìn)大自然去探索一下吧！
以前，總聽(tīng)人家說(shuō)：螞蟻怎么怎么好，為此我常心生疑惑？不堪一擊的螞蟻有什么好，怎么會(huì)受到這么多人的贊賞呢？中國(guó)有句老話(huà)叫：耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)。讓我做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下吧！
我聽(tīng)說(shuō)螞蟻愛(ài)吃糖，于是，我拿了一塊奶油餅干，準(zhǔn)備好了道具，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我來(lái)到小區(qū)后面的公園里，找螞蟻洞，找了半天也沒(méi)有找到，咦？怎么回事，以前玩的時(shí)候，看到好多呢，現(xiàn)在怎么一個(gè)也找不到了呢？我心想：一定是老天跟我做對(duì)，于是，我開(kāi)始了地毯式的搜索，終于，功夫不負(fù)有心人，我找到螞蟻洞了，我把餅干入到洞口，不一會(huì)兒，有一只螞蟻爬出洞口，左右張望，并快速地爬到了上面，我心想：它應(yīng)該企圖把餅干拿到洞里去，但是，對(duì)于它來(lái)說(shuō)山一樣大的餅干，它肯定是拿不動(dòng)的，我正想著的時(shí)候，它突然回去了，難到它是放棄了嗎？不想吃了？我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，它又重新回來(lái)了，而且后面跟著一大群的伙伴，它們分工合作，有幾只走到前面去，用它的前爪抬起來(lái)餅干，有的用嘴巴咬著餅干的中間，還有的跑到后面去，用力抬，過(guò)了一會(huì)餅干上出現(xiàn)了大大小小的洞，再一會(huì)的功夫，餅干變成了一小塊一小塊的了，它們幾只搬一塊，把餅干都搬回了洞穴。真是讓我大吃一驚啊！
在這次實(shí)驗(yàn)中，讓我知道了，團(tuán)結(jié)才是力量，能戰(zhàn)勝一切困難。
大自然的啟示作文 5
以前人們根據(jù)鳥(niǎo)類(lèi)在天上飛，研究出來(lái)飛機(jī)；根據(jù)魚(yú)兒在水里自由自在的游，研究出了船只；今天的人們又根據(jù)蜻蜓研究出了直升飛機(jī)；根據(jù)青蛙研究出了電子蛙眼；大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，我相信未來(lái)的科技將會(huì)更加發(fā)達(dá)，而未來(lái)的我也將會(huì)根據(jù)大自然中動(dòng)物給我的啟示，研究出兩種方便人類(lèi)生活的新科技。
發(fā)明一：吸盤(pán)
現(xiàn)在的人類(lèi)雖然已經(jīng)可以通過(guò)宇宙飛船和潛艇上天入海，但是還不能象電影中的“蜘蛛俠”一樣，任意的在墻上爬來(lái)爬去，當(dāng)我看見(jiàn)蜥蜴的時(shí)候，我突然想到了如果我能發(fā)明象蜥蜴一樣有超強(qiáng)的吸力的吸盤(pán)，就可以讓登山隊(duì)員吸附在山巖上，而不會(huì)因?yàn)闆](méi)有吸盤(pán)一不小心從陡峭的山巖跌落下去；還可以幫助消防員救火，當(dāng)高樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員就可以帶著吸盤(pán)迅速爬到火災(zāi)發(fā)生的地方，迅速把火滅掉，救出被困的人。
發(fā)明二：隱身衣
現(xiàn)在的`小偷非常多，經(jīng)常趁別人不防備的時(shí)候，猖狂的實(shí)施偷竊，就算被人發(fā)現(xiàn)了，警察也不在身邊，小偷還是可以很快的跑掉，讓人們非常煩惱。而我想根據(jù)變色龍可以變色，想發(fā)明一種專(zhuān)門(mén)用于抓
以前人們根據(jù)鳥(niǎo)類(lèi)在天上飛，研究出來(lái)飛機(jī)；根據(jù)魚(yú)兒在水里自由自在的游，研究出了船只；今天的人們又根據(jù)蜻蜓研究出了直升飛機(jī)；根據(jù)青蛙研究出了電子蛙眼；大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，我相信未來(lái)的科技將會(huì)更加發(fā)達(dá)，而未來(lái)的我也將會(huì)根據(jù)大自然中動(dòng)物給我的啟示，研究出兩種方便人類(lèi)生活的新科技。
大自然的啟示作文 6
“淺水之中潮濕地，婀娜蘆葦一叢叢；迎風(fēng)搖曳多姿態(tài)，質(zhì)樸無(wú)華野趣濃�！蔽易诖扒拜p聲吟誦，透過(guò)窗子薄薄的輕紗，仿佛又看到了那新生的堅(jiān)韌的蘆葦。
四月，遠(yuǎn)沒(méi)有林徽因筆下“一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，燕在梁間呢喃”的明朗，雖已不復(fù)寒冬的陰霾，卻也不忘送上瑟瑟的寒風(fēng)。沿著蜿蜒的小路，我向前凝望，看見(jiàn)一叢蘆葦。它們的生命似乎已經(jīng)終結(jié)，那顏色是十分的頹敗，甚至還沾上了些許的霉黑。滿(mǎn)目枯枝敗葉，凌亂不堪，似乎已被大自然的風(fēng)雨侵蝕的一敗涂地。原來(lái)，蘆葦是這樣的柔弱！
我轉(zhuǎn)身要走，不經(jīng)意間一低頭，咦，哪里來(lái)的一點(diǎn)淺綠?啊，難道是蘆葦重生了?我緩緩走近，仔細(xì)端詳，那星星點(diǎn)點(diǎn)的'新綠撲入眼簾。我情不自禁地伸出手的，那葉片小而薄，上面的脈絡(luò)亦是十分的特別。葉脈上延伸出一條條射線(xiàn)，緊挨著，不留一點(diǎn)縫隙。我看到它的腳踝處泛著深沉的紫紅，難道是在提醒我“綠色的生命也有熱血”?抑或在告訴我，它從未被打倒，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，以后的它將更加繁茂?
望著這新生的蘆葦，我不禁怦然心動(dòng)：蘆葦啊，我定將銘記你至上而下汩汩而流的熱血！生命之路如此漫長(zhǎng)，難免會(huì)遇到種種坎坷，要像你一樣，雖然身軀柔弱，但也要心懷熱血，堅(jiān)韌不屈，不懼風(fēng)雨！只要勇敢面對(duì)，風(fēng)雨過(guò)后必將是彩虹！
蘆葦啊，你悄無(wú)聲息地將腳步落在平凡之路上，我卻聽(tīng)到了不平凡的回音。這就是生命的力量！不期盼天賜的陽(yáng)光，也無(wú)畏風(fēng)雨的吹打，傲然地奏響最強(qiáng)的生命樂(lè)章！
大自然的啟示作文 7
上課鈴聲剛響完，科學(xué)老師走進(jìn)教室，告訴我們：“今天，我們要解剖油菜花，請(qǐng)三號(hào)器材員上臺(tái)領(lǐng)取工具�！蔽覀兘M的器材員商閏昊上臺(tái)把鑷子和油菜花領(lǐng)了下來(lái)。記錄員陳卓妍拿出作業(yè)本，我——操作員則躍躍欲試。
班里有一點(diǎn)亂，許多人像蒼蠅一樣，嗡嗡嗡地大講特講。老師大喝一聲：“安靜！”全班馬上安靜下來(lái)。老師說(shuō)道：“今天的任務(wù)是把油菜花解剖成花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊四部分，使用鑷子的時(shí)候要注意安全�！�
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我拿起鑷子，用它夾住花瓣的中心，往外一扯，花瓣便飄下來(lái)了。我對(duì)剩下的四片花瓣也如法炮制，然后把這四片花瓣擺放整齊，便大功告成了。我得意洋洋地向陳卓妍報(bào)告：“一共有四片花瓣，全部是呈愛(ài)心形的，尖端朝中間�！�
解剖完花瓣，我又開(kāi)始解剖起花蕊來(lái)。沒(méi)想到花蕊是和莖連在一起的.，很難分離。我不得不緊張起來(lái)，心中琢磨著：“哪兒有缺口呢?”可想了半天也不記得花蕊哪里最細(xì)，于是，我就去請(qǐng)教老師。老師看了看，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你要仔細(xì)觀察，不能空想��！”我聽(tīng)了便依囑觀察，后來(lái)發(fā)現(xiàn)在花蕊中，子房最粗，花粉管次之，蕊與莖的連接處最細(xì)。我心中靈機(jī)一動(dòng)：原來(lái)從莖與蕊的連接口上下手！我大喜，然后夾住子房往桌上按，用力按了好幾次，最后用手把花蕊拔了下來(lái)。
解剖油菜花時(shí)不僅要分析，還要研究，否則就很難完成。大概做其他事，也是這樣吧！
大自然的啟示作文 8
野豬與防毒面具
戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，敵人們都在戰(zhàn)場(chǎng)上亂放毒氣，只見(jiàn)放毒氣的人的臉上戴了一個(gè)奇怪的像豬一樣的面具防毒面具。
可是，在滿(mǎn)是毒氣的戰(zhàn)場(chǎng)上，防毒面具怎么能防止毒氣進(jìn)入我們的身體呢？原來(lái)，人們是從野豬身上得到了啟發(fā)。
森林里的野豬和防毒面具具有什么關(guān)系呢？二戰(zhàn)時(shí)期，德國(guó)軍隊(duì)在森林里打仗，他們是世界上首次把毒氣運(yùn)用于戰(zhàn)場(chǎng)的軍隊(duì)。那一次，他們?cè)谠S多罐子里放進(jìn)了含劇毒的氣體氯氣，當(dāng)他們把蓋打開(kāi)時(shí)，幾百方圓內(nèi)的土地瞬間被毒氣吞沒(méi)，森林里幾乎所有的野生動(dòng)物和軍人都被毒死了，唯獨(dú)一種動(dòng)物野豬，幸運(yùn)地存活了下來(lái)�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，發(fā)現(xiàn)豬有用嘴拱地的習(xí)性。當(dāng)豬聞到強(qiáng)烈的刺激性的氣味后，就會(huì)用嘴拱地上的'泥土，以搪避氣味對(duì)鼻子的刺激，而泥土被野豬拱過(guò)之后顆粒變得松軟，對(duì)毒氣起到了過(guò)濾和吸附的作用。因此，野豬在布滿(mǎn)氯氣的場(chǎng)所就不會(huì)中毒。
科學(xué)家根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，就制作出了世界上的第一批防毒面具，他們并沒(méi)有使用泥土過(guò)濾毒氣，而是用吸附能力很強(qiáng)的活性炭作為了過(guò)濾毒氣的材料，并且把防毒面具做成了豬臉的樣子。如今，吸附劑的性能越來(lái)越優(yōu)良，而防毒面具豬臉?biāo)频臉邮揭恢睕](méi)有改變。
野豬，真是人類(lèi)的好老師；大自然，真是人類(lèi)的好老師！
大自然的啟示作文 9
大自然一年四季變化多端，喜怒無(wú)常，它的心情好壞讓人琢磨不透，它的一些無(wú)常的行為帶給我深深的思考。使我深受啟發(fā)。
我們要好好地對(duì)待大自然，不然的話(huà)大自然就會(huì)加倍地報(bào)復(fù)人類(lèi)，我們現(xiàn)在就是這樣，遭到了大自然懲罰，常有一些地震、洪水、海嘯、干旱向我們襲來(lái)。地震使許多人失去了他們賴(lài)以生存的家園，干旱使大地都裂開(kāi)了口子，讓無(wú)數(shù)的人都無(wú)家可歸，這一切的后果都是人類(lèi)所造成的，因?yàn)槿祟?lèi)隨地亂扔垃圾，亂伐樹(shù)木，破壞了生態(tài)平衡，地球變暖，人類(lèi)不環(huán)保的生活方式，不股子孫后代的幸福，任意妄為。現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，不斷的改進(jìn)，善待大自然，生產(chǎn)出了許多環(huán)保產(chǎn)品，努力的彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，想要大自然原諒人類(lèi)，讓自己的家園能夠失而復(fù)得，越來(lái)越美麗，人類(lèi)的生存空間變得和諧美妙起來(lái)，從大自然和人類(lèi)的微妙關(guān)系當(dāng)中，讓我得到了一些啟示。
在生活當(dāng)中，我們也應(yīng)該善待別人，如果你對(duì)同學(xué)很好，同學(xué)也會(huì)對(duì)你很好，如果你對(duì)同學(xué)不理不睬，同學(xué)也會(huì)以同樣的.方式來(lái)對(duì)待你。不管什么東西都是相互的。有付出才有回報(bào)，不要一味的索取，沒(méi)有什么是理所當(dāng)然的。
大自然和人類(lèi)是息息相關(guān)的，人與人之間又構(gòu)成了社會(huì)，它們都有著密不可分的關(guān)系，我們要善待大自然，善待周?chē)囊磺惺挛铩?/p>
大自然的啟示作文 10
大自然就像一位有魅力的魔法師，總是帶給我們?cè)S多驚喜。
過(guò)年了，媽媽把我?guī)У搅四棠碳�，奶奶家又添了許多新演員，瞧！那是一群可愛(ài)的小雞。小雞披著毛茸茸的黃色大衣，頭上頂著一定紅紅的“帽子”，小小的腦袋上有一雙明亮的小眼睛，小嘴正歡快地啄著米呢！有的小雞三五成群地湊在一起；有的小雞在踱步；還有的小雞正低著頭，用嘴尖扒著泥土，好像在尋寶似的，我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，還有好幾只和它一樣呢！我驚奇地跑去叫媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝凑f(shuō)：“沒(méi)事，小雞吃石子是很常見(jiàn)的事�！蔽衣�(tīng)了疑惑不解，為什么小雞要吃石子呢？這樣不會(huì)傷害它的身體嗎？許多的.問(wèn)號(hào)像泡泡一樣從我的腦袋里飄出來(lái)，不行，我一定要想辦法知道答案。我決定去問(wèn)奶奶。
奶奶聽(tīng)了我的問(wèn)題，對(duì)我說(shuō)：“哈哈！你不知道吧，其實(shí)小雞是沒(méi)有牙齒的，吃進(jìn)去的東西沒(méi)有辦法嚼碎，消化不了。于是它們就會(huì)吃石子，石子到胃里把食物磨碎，再才到腸道里，這樣就更好吸收，更好消化了。但是，在摩擦過(guò)程中，石子也是有損耗的，所以小雞會(huì)一直吃石子�！编�！原來(lái)是這樣啊！聽(tīng)完奶奶的話(huà)，我恍然大悟！小雞吃石子有這么大的作用��！
大自然中的每個(gè)事物都有它們奇妙的一面，需要我們?nèi)チ粜挠^察，才能夠發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
大自然的啟示作文 11
記得我二年級(jí)的時(shí)候，科學(xué)老師讓我們抓螞蟻來(lái)觀察。是因?yàn)樽屛覀冋J(rèn)識(shí)大自然的神奇。
我去三樓的'空中花園抓螞蟻的時(shí)候，我抓了三次都沒(méi)抓到。終于，我看見(jiàn)了一只小螞蟻，就靜悄悄地來(lái)到它后面，一抓，抓到了一只小螞蟻，后來(lái)的幾十只螞蟻都用這種方法來(lái)抓。
正當(dāng)我滿(mǎn)懷希望地回教室時(shí)，突然看見(jiàn)一只小螞蟻躺在盒子里，我摸了一下它，那只螞蟻跟死了沒(méi)兩樣。它兩只眼睛閉得緊緊地，怎樣摸都不動(dòng)。它的身體一動(dòng)不動(dòng)地躺在盒子里面。我驚訝地大叫一聲：“天啊，我居然把它搞死了一只那么小的螞蟻。”我傷心地把它放在地上。我想回去時(shí)，無(wú)意發(fā)現(xiàn)那只螞蟻在慢慢的爬走，看了這一幕我生氣地說(shuō)：“你這只螞蟻竟敢耍我本小姐，看我怎么把你給抓起來(lái)�！本彤�(dāng)我不留神時(shí)，螞蟻就像賊一樣溜走了。
我的腦海里又飄出一個(gè)問(wèn)題，為什么螞蟻要裝死？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“要自己查資料呀！不能總是依靠著別人來(lái)幫你解答。”我聽(tīng)媽媽的話(huà)就跑去書(shū)店查了很多書(shū)，終于功夫不負(fù)有心人，我查到了螞蟻為什么裝死了，就是因?yàn)橐獎(jiǎng)游镆Ｗo(hù)自己，它有防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣等。
通過(guò)這件螞蟻裝死的事，我知道了大自然也有許多還沒(méi)發(fā)現(xiàn)的新奇事，就等我們來(lái)發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示作文 12
在寒冷的冬天，眾花都已凋謝，只剩下那不畏嚴(yán)寒的梅花，迎著凜冽的風(fēng)雪綻放著。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@正是贊揚(yáng)著梅花不畏懼艱難，迎難而上的品質(zhì)。
花叢中，小草顯得那么格格不入，它們看起來(lái)柔弱不堪。仿佛是你向它吹一口氣，草兒們都能倒的如此脆弱。但你要是真這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，雖然它們看起來(lái)這樣柔弱，但卻憑著一股勁，在狂風(fēng)暴雨面前不肯低頭。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”它們不僅頑強(qiáng)而且生氣勃勃，總是想帶給人們它最好的一面。
泥土中，小小的螞蟻可能毫不起眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就如同是一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)，說(shuō)不定還會(huì)被人踩踏。但是，盡管生存條件有限，它們?nèi)詧F(tuán)結(jié)在一起，哪怕是要自我犧牲也毫無(wú)怨言。
團(tuán)結(jié)的力量，有時(shí)大到是我們無(wú)法想象的。我看過(guò)一篇文章，是說(shuō)有一次著火了螞蟻們圍成一個(gè)球，球的外面由雄蟻們保護(hù)著里面年老的`螞蟻和幼小的螞蟻們，它們?yōu)榱藳_出火場(chǎng)，就像球一樣的滾出來(lái)，最外面的螞蟻殼都被燒焦了。終于，它們滾到了一條小河，螞蟻們靠著團(tuán)結(jié)一心而得救了。我很佩服這些小小的螞蟻們。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可能做不到像它們那樣的自我犧牲，但我們一定可以做到團(tuán)結(jié)！
人生中，我們也許會(huì)遇到很多困難，那些梅花都能不畏嚴(yán)寒、不畏艱難；那些草兒都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)、煥發(fā)出勃勃生機(jī)；還有那小小的螞蟻們，用生命在告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，那我們還有什么理由去退縮、去放棄呢？
大自然的啟示作文 13
有一天一只很小的蒼蠅飛到了我的家里，于是我用了一個(gè)很小的玻璃瓶，把它裝了起來(lái)，每天早中晚都觀察它，我很想知道他到底有什么本領(lǐng)。
一天，我放學(xué)了，回到了家，我拿了一粒米放進(jìn)了瓶子里，他并沒(méi)有吃那個(gè)米粒，而是把米粘在了自己的腳上，為什么它可以把米粒粘在自己的腳上呢？經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：他的腳上有很多刺，如果你不仔細(xì)觀察你還真是看不清，小小的刺就可以粘著很多的東西，還可以倒立在墻上。過(guò)了一會(huì)兒，我回到房間里發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有動(dòng)了，而是掉落在了瓶底，我以為他死了，但我打開(kāi)的一瞬間，它又開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)嚇得我趕緊把瓶蓋蓋好，他還真調(diào)皮啊，還會(huì)裝死呢。
我在瓶子里放了很大一塊石頭，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，等我再回來(lái)的時(shí)候，那塊石頭動(dòng)了一點(diǎn)，我心想：那么大的石頭，那么小的蒼蠅，它真的可以挪動(dòng)嗎？挪動(dòng)這塊石頭要用多大的力氣�。课也唤麑�(duì)它產(chǎn)生了佩服之情。
到了晚上，我把好多瓶子拿了出來(lái)，擺成了一個(gè)蛇形的形狀，我把它放了出來(lái)，我想讓它在瓶子間穿梭。時(shí)間不耐煩地轉(zhuǎn)著，1分鐘分鐘……五分鐘，結(jié)果一個(gè)瓶子都沒(méi)倒。后來(lái)，我上網(wǎng)搜了一下，發(fā)現(xiàn)：蒼蠅在晚上看到的東西都是綠色的`，很容易看清障礙物。它的這一項(xiàng)技能被軍事借鑒制作了望遠(yuǎn)鏡。
大家想一想，這么小的東西，竟有那么多的能力還有這種堅(jiān)韌不拔的精神，值得我們大家去學(xué)習(xí)！
大自然的啟示作文 14
昨天上午，媽媽從花卉市場(chǎng)買(mǎi)回一株含羞草，我很好奇，它為什么叫含羞草呢?我把它放到陽(yáng)臺(tái)上，他就像一位亭亭玉立的少女一樣站在那里，我細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。
我首先觀察它的外形：含羞草的葉子像羽毛一樣，長(zhǎng)在它的莖上，把它裝飾的十分美麗。我還發(fā)現(xiàn)，在它紅色的莖上還長(zhǎng)有一些小白毛。我輕輕地碰了一下它的莖，那些小白毛扎到了我的手，微微有些疼�？礃幼�，我還是不要去碰含羞草那長(zhǎng)滿(mǎn)白毛的莖了。
觀察了它的外形，也被它的白毛扎到了手，我決定再去碰一下它的葉子試試。我發(fā)現(xiàn)只要我一碰它的'葉子，它的葉柄就會(huì)下垂，小葉片合閉起來(lái)，而且我碰得快，它合得就快；我碰得慢，它合得就慢。好像膽小的姑娘害羞了一樣。我想，這大概就是它的名字的由來(lái)吧。
我不明白這是為什么，就去問(wèn)媽媽。媽媽也不清楚，我只好去查資料，查了資料，我終于恍然大悟。原來(lái)，在它的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞。這種細(xì)胞對(duì)外界的刺激很敏感，一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開(kāi)始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹能力，葉枕下部細(xì)胞間壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合，葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)1——2分鐘，細(xì)胞液又逐漸流向葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來(lái)的樣子�？茖W(xué)家根據(jù)含羞草葉片碰到東西就閉合的現(xiàn)象發(fā)明了機(jī)械手。
生活中真是處處皆學(xué)問(wèn)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
大自然的啟示作文 15
大自然是人類(lèi)的好老師，不但給我們財(cái)富，也給我們?cè)S多啟示。
前幾天，我和媽媽去賣(mài)花鋪?zhàn)�，鋪�(zhàn)永锩利悩O了，各式各樣的花盆里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花兒，還有一些可愛(ài)的多肉植物。我問(wèn)賣(mài)花的阿姨：“請(qǐng)問(wèn)這里哪種植物既好養(yǎng)又長(zhǎng)得快？”阿姨指著一盆綠油油的植物說(shuō)：“小朋友，這盆如何？這是綠蘿，既可以水培又可以種在土里，特別好養(yǎng)�！蔽乙谎劬拖嘀辛耍敛华q豫地買(mǎi)下了。
我抱著綠蘿興高采烈地回到家，把花盆放在朝陽(yáng)的窗臺(tái)上。我靜靜地看著小綠蘿，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)著許多根細(xì)長(zhǎng)的“綠腰”，葉子像愛(ài)心一樣。我決心要把它養(yǎng)好，生怕它“缺水”，我每天都給它澆水，可過(guò)了幾天，它的葉子卻發(fā)黃了，我以為是它沒(méi)有“喝飽”，更加勤快地一天澆兩次水，可是，三天過(guò)去了，它的'葉子變得更黃了，而且無(wú)精打采，像沒(méi)吃飽飯一樣。我趕緊去問(wèn)爸爸：“小綠蘿怎么啦？”爸爸看后急忙把綠蘿放在陽(yáng)光照射不到的陰涼地方，說(shuō)：“對(duì)于綠蘿來(lái)說(shuō)，過(guò)度陽(yáng)光照射和澆水都是不行的，葉子會(huì)發(fā)黃枯萎的�！卑职纸涛医o綠蘿松土，把黃葉去掉，定時(shí)澆水、曬太陽(yáng)，不久，我的小綠蘿又醒來(lái)了，葉子又開(kāi)始變綠了。
其實(shí)，我們小孩子就像“小綠蘿”一樣，過(guò)度溺愛(ài)不但不會(huì)促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)，反而會(huì)適得其反。希望爸爸媽媽們給我們更大的思維和成長(zhǎng)空間，讓我們自己面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。相信我們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄�，都能幸�？鞓?lè)地成長(zhǎng)。
大自然的啟示作文 16
在大自然中有很多有趣的事。而人們?nèi)缃竦囊恍┛萍汲晒褪菑拇笞匀恢袉l(fā)的。
我們都應(yīng)該對(duì)動(dòng)物們都很熟悉，而我們卻不知道它們身上的秘密。人類(lèi)根據(jù)鯊魚(yú)的身型仿造出了飛機(jī)；根據(jù)蝙蝠的聲波原理做出了雷達(dá)等等。
我今天要講的是人們通過(guò)觀察水母的特點(diǎn)發(fā)明了風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。水母在我們眼里就像一個(gè)袋子一樣不停的在海里飄動(dòng)，而且它還非常的美麗。在海洋館里我們只會(huì)看它的美麗卻不知道它有什么功能？當(dāng)海上風(fēng)暴來(lái)臨之前，海浪與空氣產(chǎn)生摩擦?xí)r，我們?nèi)祟?lèi)的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)這種聲間，而科學(xué)家們通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，仿照水母聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，發(fā)明了風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。把這種儀器安裝在艦船前的甲板上，當(dāng)受到聲波時(shí)可以旋轉(zhuǎn)360度，它所指向的地方就是風(fēng)暴前進(jìn)的'方向。為我們?nèi)祟?lèi)提供了很大的幫助。
人類(lèi)的科技與大自然密不可分，所以我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，為了讓我們從動(dòng)物身上得到更多的啟示造福全人類(lèi)。大自然不但是我們朋友，而且還很有趣，等待著我們?nèi)ヌ剿餮芯堪桑?/p>
大自然的啟示作文 17
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩翰的.書(shū)海，大自然就是一位無(wú)聲地老師，下面，我就來(lái)講講我從蜘蛛身上得到的啟示。
一天下午，我在客廳玩游戲，正玩得起勁，無(wú)意間我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)墻角那里有一只蜘蛛。我看著那只蜘蛛，心想：天啊，家里什么時(shí)候來(lái)了這么個(gè)不速之客��？蜘蛛有毒，我又不敢碰它，該怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)，我想到了個(gè)辦法，跑到衛(wèi)生間里去接了一盆熱水，接完水，我就拿去潑那只蜘蛛，我一潑，那只蜘蛛就被沖了下來(lái)，我又去接了一盆水，就這樣，那只蜘蛛在我的攻擊下紋絲不動(dòng)，它應(yīng)該是死了吧，于是我又全身心投入到游戲中去了。
又過(guò)了一陣子，我去廚房倒水喝，忽然看見(jiàn)了一只和剛才一樣的蜘蛛，莫不是它的同伴來(lái)救它了？等我再去找原來(lái)那只蜘蛛時(shí)發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，我明白了：這根本就是同一只蜘蛛啊！原來(lái)蜘蛛也會(huì)裝死。
大自然就像一本無(wú)字的書(shū)箱，里面充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，小小的蜘蛛都能和人類(lèi)斗智斗勇，我可不能落后呀！
大自然的啟示作文 18
生活中的啟示有很多，比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是在教我們要堅(jiān)強(qiáng)；小草在冬天彎下了腰，課一到春天就又挺直了腰，那是要教我們從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
而我從螞蟻身上學(xué)到了啟示。
記得星期六的時(shí)候，我做完了作業(yè)，媽媽讓我到樓下玩一會(huì)兒，我到草地上就看見(jiàn)一只螞蟻在干著什么。我走近一看，那只小螞蟻在圍著面包屑轉(zhuǎn)圈，好像要把它搬走似的。它先用觸角頂，可是頂不動(dòng)，它又用后背扛，可是它剛扛起來(lái)就又放了下來(lái)，面包屑太重了，它的力量太小了。它又圍著面包屑轉(zhuǎn)了幾圈，就走了。我以為它是要放棄了，于是我心想：沒(méi)什么可看的了，走吧。
可是正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，一大群螞蟻都來(lái)了，它們圍住面包屑，小的螞蟻用觸角頂，大的螞蟻用后背扛，而帶頭的正式那只小螞蟻，它們分工合作，扛的.扛，頂?shù)捻�，推的推，好像在喊著口�?hào)：一二三，抬，一二三，抬，結(jié)果面包被螞蟻們慢慢地抬走了。這種精神終于讓我發(fā)現(xiàn)–是團(tuán)結(jié)的力量：一只螞蟻搬不動(dòng)，可是一群螞蟻把這點(diǎn)面包屑搬走了。
通過(guò)螞蟻搬食物這件事讓我明白了：只要團(tuán)結(jié)，沒(méi)有做不成的事！
大自然的啟示作文 19
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)壺形的植物——豬籠草。我突然想：這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我正想看看豬籠草是怎樣捕食昆蟲(chóng)的。
我在豬籠草旁靜靜地等著昆蟲(chóng)們“自投羅網(wǎng)”，過(guò)了一會(huì)兒，我聞到了一陣淡淡的花香。原來(lái)是從豬籠草的捕食袋里傳出來(lái)的'。一只飛蛾停在了豬籠草的壺口上，貪婪的吃著花蜜。突然，它滑了進(jìn)去，這是為什么呢？哦！原來(lái)，豬籠草的邊緣是非常光滑的，只要靠近它，就一定會(huì)滑到豬籠草的底部去。昆蟲(chóng)一旦進(jìn)去了，就別想活著出來(lái)。過(guò)了幾個(gè)星期，就只剩下一堆外殼了。
昆蟲(chóng)滑進(jìn)去就像人掉進(jìn)水里一樣，會(huì)不停的掙扎。可是，越掙扎就沉的越快。直到昆蟲(chóng)已經(jīng)死了，豬籠草才會(huì)慢慢消化掉自己的獵物。
豬籠草是怎么消化的呢？原來(lái)，豬籠草底部有一些液體，這些液體聞起來(lái)很香，可吃起來(lái)，就沒(méi)那么好吃了。這些液體叫葉酸。昆蟲(chóng)死后，葉酸把它們消化掉，送到植物的各個(gè)部分，幫助豬籠草更快的成長(zhǎng)。
這就是大自然的啟示吧：自然之道就是這樣的，大自然的規(guī)律就是適者生存啊！
大自然的啟示作文 20
自然里有許多我們可以學(xué)習(xí)的地方，只要細(xì)心觀察，就能找到。
在百花盛開(kāi)的花叢中，一群群勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地飛著。不一會(huì)兒，它們就紛紛落在花叢里。只見(jiàn)它們爭(zhēng)先恐后地采著蜜，一個(gè)個(gè)跳起了“8”字舞，還與蝴蝶們一起搬運(yùn)“蜜罐”。然而，它們?nèi)绱诵羷诘亍肮ぷ鳌眳s自己不要，而是慷慨大方地獻(xiàn)給了人們。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在烈日炎炎的夏日里，在烏黑臟亂的沼澤地里盛開(kāi)著一朵朵潔白的荷花。它挺立在沼澤地中，仿佛把整個(gè)沼澤地都照亮了。它是那么白，沼澤絲毫沒(méi)有讓這荷花染上半點(diǎn)污漬。荷花就像一位位亭亭玉立的少女，把沼澤點(diǎn)綴得十分美麗。荷花就這樣默默地盛開(kāi)著，向世人昭示著“出淤泥而不染”的.精神。
在秋風(fēng)瑟瑟的秋天里，森林所有的樹(shù)葉都掉光了，只留下光禿禿的一截樹(shù)干。唯獨(dú)松樹(shù)，仍是一片綠色，綠得那么有生命力，這不禁讓我贊嘆不懼風(fēng)寒的精神。
大自然是多么神奇，在細(xì)小的事情中告訴了我們道理！
大自然帶給我們的啟示，遠(yuǎn)比我們?cè)谡n堂中所學(xué)的知識(shí)要多。
大自然的啟示作文 21
大自然里有許多奧秘等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)、探索，今天我就來(lái)告訴你一個(gè)關(guān)于蜘蛛織網(wǎng)的故事吧！
一天清晨，我在車(chē)棚里找東西時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)墻角邊有一只小蜘蛛。我最討厭蜘蛛了，可正要一腳踩死它時(shí)，突然起了好奇心---想看看它是怎樣織網(wǎng)的。我靜靜的等待著，它終于織網(wǎng)了！小蜘蛛的嘴里不斷吐出絲，左一下右一下地織起來(lái)。網(wǎng)織到一半，我就開(kāi)始有些不耐煩了，正要離開(kāi)，可我又想：連一只普普通通的小蜘蛛都那么認(rèn)真，我怎么會(huì)煩呢？于是我又開(kāi)始一心一意地看小蜘蛛織網(wǎng)。可是，不幸的事發(fā)生了：正當(dāng)小蜘蛛的.網(wǎng)將要織好時(shí)，淘氣的風(fēng)弟弟來(lái)?yè)v亂了。它沖向蜘蛛網(wǎng)，只聽(tīng)“呼”地一聲響，蜘蛛網(wǎng)全被吹散了，小蜘蛛也被吹倒了。風(fēng)弟卻調(diào)皮地哈哈大笑。但小蜘蛛很頑強(qiáng)，它并不灰心，繼續(xù)一絲不茍地織起來(lái)。最后終于完成了一張完好無(wú)損的網(wǎng)！小蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神值得我去學(xué)習(xí)，于是我放棄了踩死它的念頭。
大自然是一位好老師，只要你愿意學(xué)，并去觀察，就會(huì)得到許多收獲。
大自然的啟示作文 22
大自然的啟示你看過(guò)山嗎?是如此的雄偉壯麗；你看過(guò)海嗎?是那般波瀾壯闊。其實(shí)它們擁有的遠(yuǎn)不止這些。人能在大自然中領(lǐng)悟很多…… ——題記
就像是皓月當(dāng)空的那一輪明月，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘇軾不也認(rèn)為月圓月缺代表著親友的聚散離合嗎?還有那毫不起眼、芝麻大小的螞蟻，它們就是為了告訴人類(lèi)生存是需要合作互助的。你讀過(guò)朱自清的《匆匆》嗎?從那以后我才知道歲月不饒人。
你看那日出日落，仿佛剛剛旭日東升，轉(zhuǎn)眼間卻以星月稀疏；都說(shuō)曇花一現(xiàn)，殊不知這不饒人的時(shí)光更加?jì)少F，連現(xiàn)也不現(xiàn)就轉(zhuǎn)瞬即逝了。若是說(shuō)殘花落葉是一個(gè)無(wú)法逃脫的生命循環(huán)，那它實(shí)在太殘忍了!眼睜睜看著一個(gè)個(gè)絢麗多姿的生命凄涼地結(jié)束。末了，只剩下一個(gè)空殼子。花蕾初生的`光彩轉(zhuǎn)眼間香消玉殞?zhuān)癁樗兰虐愕母煽�；彩蝶紛飛又是如何?在一季熱鬧的夏后，它們又會(huì)僵死在花兒的冷香里。我一直不明白——為什么時(shí)間會(huì)過(guò)得這么快，為什么明知道生命會(huì)結(jié)束還要讓它誕生?這不是很無(wú)用嗎?
原來(lái)，我早已知道答案——生命雖短促，但若能使我們那雙隱形的翅膀兩面都放出絢爛的光彩，便可稱(chēng)得上永恒!
大自然的啟示作文 23
大自然十分美麗，也蘊(yùn)含著許多啟示，讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
魚(yú)兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng)，人們就模仿魚(yú)類(lèi)的形體造船，以木漿仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期，我國(guó)古代勞動(dòng)人民觀察魚(yú)在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉(zhuǎn)彎，他們就在船尾上架置木漿。通過(guò)反復(fù)的研究模仿和實(shí)驗(yàn)，逐漸改成櫓和舵，增加船的.動(dòng)力，掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
魚(yú)兒是受人們喜歡的動(dòng)物，那不受人們歡迎的蒼蠅身上會(huì)有什么啟示呢？
蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是“天然導(dǎo)航儀”，人們模仿它制成了“震動(dòng)陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機(jī)上，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)駕駛。
蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”，由3000多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”�！跋壯弁哥R”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列而組成的，一次就能照出千百?gòu)埾嗤南嗥�。這種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷版和大量復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的微小電路，大大提高了工效和質(zhì)量�！跋壯弁哥R”是一種新型光學(xué)元件，它的用途很多。
大自然，給我們的啟示太多了，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的認(rèn)識(shí)。
大自然的啟示作文 24
大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，都會(huì)給人類(lèi)一定的啟示，例如魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，便發(fā)明了潛水艇；人們從蜘蛛網(wǎng)上得到啟示，便發(fā)明了漁網(wǎng)；魯班從一種帶齒形的草上得到啟示；便發(fā)明了電鋸。
早晨，我一踏出門(mén)就看見(jiàn)令我震驚的一幕，天空中云霧繚繞，前方是白茫茫的一片，什么也看不見(jiàn)。向遠(yuǎn)處眺望過(guò)去，看不見(jiàn)山，看不見(jiàn)鳥(niǎo)……就隱隱約約的看見(jiàn)那一棵棵種在院子里高聳挺拔的李樹(shù)。
過(guò)了一會(huì)兒，霧散了些，他像閑云一樣飄回了天庭，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)山戴了一頂白花花的帽子，原來(lái)那頂帽子是一朵云組成的，而這時(shí)我又在土溝里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，正帶著自己的`包袱在搬家呢！帶頭的是一只體型較大的螞蟻，那應(yīng)該是一個(gè)將軍或者是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)什么的吧，又或者是蟻后身邊的貼身侍衛(wèi)也說(shuō)不定呢！
這真是一個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)，于是我就在這美美的回憶中度過(guò)了漫長(zhǎng)的夜晚，迎來(lái)了第二天的清晨，我伸了一個(gè)懶腰就沖出家門(mén)看天氣去了。外面的世界濕漉漉的，我才知道今天早上下了場(chǎng)雨，這讓我想起了兩句諺語(yǔ)：“有雨山戴帽，無(wú)雨半山腰，螞蟻搬家，蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！笔峭粋�(gè)道理啊！
大自然真是人類(lèi)的好老師！
大自然的啟示作文 25
梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢的面對(duì)困難；小草在冬天彎下了腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從那里摔倒了，就要從那里站起來(lái)。
我們學(xué)校對(duì)面挺立著幾棵木棉樹(shù)，可是從哪經(jīng)過(guò)的人，連看都不會(huì)去看它一眼。即使這樣，木棉樹(shù)也依然努力的成長(zhǎng)著。
今年春天的'木棉樹(shù)，比以往開(kāi)得更紅顏，更燦爛。從哪經(jīng)過(guò)的人，都想多再看它幾眼。當(dāng)然，我和同學(xué)們也不例外，我們每次經(jīng)過(guò)那里，都不自覺(jué)地盯著它們，而稱(chēng)贊聲就更少不了了。
回憶未開(kāi)花之前的木棉樹(shù)，根本無(wú)人注意，甚至它落葉漫天飛舞時(shí)，更招來(lái)人們的指責(zé)。可它卻依然挺拔，直至鮮花怒放。與木棉樹(shù)相對(duì)比之下，我著實(shí)慚愧。記得那一次，我數(shù)學(xué)考試，成績(jī)很不理想。在學(xué)校被老師批評(píng)，回到家又被父母批評(píng)。后來(lái)一個(gè)星期我的心情都很低落，甚至自暴自棄。如今回憶木棉樹(shù)的前后，我才恍然大悟。我也該向木棉樹(shù)般，百折不撓，不看世人的評(píng)價(jià)，努力面對(duì)自己的生活，堅(jiān)持怒放自己，克服生活中的種種困難。
我相信，我也能有木棉樹(shù)般鮮花怒放之時(shí)，只因有它的精神激勵(lì)。
大自然的啟示作文 26
我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美可以我們留下了無(wú)限的遐想。
有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，使我們的生活大大改善。 青蛙的眼睛非常特別，它們看活動(dòng)的東西非常敏銳，可是看靜止的東西卻非常遲鈍，人們利用青蛙眼睛一特點(diǎn)，發(fā)明了電子蛙眼使機(jī)場(chǎng)里的人員能夠準(zhǔn)確指揮飛機(jī)的降落。
車(chē)前草的葉子是按螺旋形狀排列的，這種排列方式能得到充足的陽(yáng)光。因此，建筑師依照這種形狀建造的房子也能使每間屋子享受到溫暖的時(shí)光。
人們從大自然中得到的啟示還有很多。例如從蝙蝠夜里飛行發(fā)明了雷達(dá)；從蜻蜓發(fā)明了雷達(dá)；從鯨發(fā)明了海輪……
由此可見(jiàn)，大千世界，無(wú)奇不有，只要我們仔細(xì)觀察，勇于探索，就算一株小草也會(huì)有他的奇妙之處，也會(huì)帶給我們千百萬(wàn)個(gè)靈感。所以我們生活更多美好在享受大自然的同時(shí)，還要觀察其中的.許許多多的奧秘，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人們的生活更加美好。
大自然的啟示作文 27
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下了腰，到了春天又直起了腰，那是在叫我們從哪兒摔倒的就要從哪兒站起來(lái)。
就在周末的課余時(shí)間，我看了一部不知名的紀(jì)錄片，里面講到了一種植物“巨人柱”。它是一種長(zhǎng)在最干燥的沙漠中的植物，仙人掌和它有幾分相似，不同的是它像一條高大的`柱子一樣，高高地聳立在沙漠上。在沙漠里，它只憑偶爾的小雨天氣來(lái)吸收水份，吸收了足夠的水份后，就會(huì)盛開(kāi)含滿(mǎn)粉色的花兒。
這是多么堅(jiān)強(qiáng)的小植物。它使我十分慚愧，它在如此惡劣的環(huán)境下，卻懂得努力向上。而我，平時(shí)遇到一點(diǎn)小挫折就打退堂鼓，整天漫無(wú)目標(biāo)的活著。
看完這紀(jì)錄片，我想我也應(yīng)該給自己定個(gè)目標(biāo)，像巨人柱一樣勇往直前。人只要有目標(biāo)，有著想成功的思想，就一定會(huì)成功的！一個(gè)芽孢，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球……而一個(gè)我便該有所成就。
大自然的啟示作文 28
大自然中的小螞蟻，雖然身上只有微薄之力，但是在偶然的一次中，它，讓我學(xué)到了——團(tuán)結(jié)。
有一天，我剛下樓就發(fā)現(xiàn)了一塊兒格外引人注目地餅干，上面有一只米粒小的螞蟻，我的好奇心驅(qū)使著我，我不由得蹲下來(lái)。來(lái)觀看這“一出好戲”。只見(jiàn)那只小小的螞蟻正在用它的觸角頂著，但是好多次都沒(méi)有成功，他沒(méi)有放棄，他又用他的前腿使勁地抬起那塊餅干，可能是因?yàn)槌圆幌脑虬�，一而再再而三的重�?fù)著，這樣做卻又無(wú)可奈何。
它走啦，我以為他放棄了，心想：呵呵，真是個(gè)懦夫！只見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“黑蛇”涌來(lái)，它們前腳蹬，后腿抬，使出了九牛二虎之力，可是得到的卻還是屢戰(zhàn)屢敗，“他們一定會(huì)放棄的！”我得意的說(shuō)道。只見(jiàn)又有一群“支援隊(duì)”正在跑過(guò)來(lái)，小螞蟻指揮著他們更加有信心了，只見(jiàn)幾只淘氣的小螞蟻爬上餅干，用觸角不停的頂著餅干，他們正在干什么呢，不過(guò)一會(huì)兒一塊兒餅干被分成了幾小塊兒，這樣應(yīng)該就很容易搬動(dòng)了吧，果真讓我說(shuō)對(duì)了，有好幾群螞蟻正在努力的`抬著，有一只小螞蟻卻孤零零的站在餅干一旁，哈！一些螞蟻大部隊(duì)正在幫助它！“一二，一二！”它們成功了！
你瞧！小小的螞蟻都能知道團(tuán)結(jié)，眾志成城的道理。所以我們也用次威格的一句名言激勵(lì)自己：人類(lèi)的一切工作如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。
大自然可真是人類(lèi)的老師，所以我們應(yīng)該保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡，遵守自然規(guī)律！
大自然的啟示作文 29
大自然中有形形色色的動(dòng)物，它們種類(lèi)繁多，形態(tài)各異，富有靈性，充滿(mǎn)生機(jī)，不僅為人們帶來(lái)很多的樂(lè)趣，還能帶來(lái)許許多多有用的啟迪。
有一次，我在家里看見(jiàn)了許多的壁虎在墻上快速的爬行，在它們的下面有一條兇猛的蛇咬斷了一只壁虎的尾巴！但那條壁虎還是能夠快速的逃走。我很不解的跑到媽媽的身邊，迷惑不解的問(wèn)；為什么壁虎能在光滑的墻壁上自如地爬行？還能在天花板上爬行，而不會(huì)掉下來(lái)？而且，被蛇咬斷了尾巴也不會(huì)死呢？”媽媽說(shuō)：“你自己搜索一下資料，自己去尋找答案吧！”
直到那天，我一直在想壁虎為什么不掉下來(lái)？為什么被咬斷了尾巴還能活下來(lái)呢？費(fèi)了九牛二虎之力，我終于知道了壁虎為什么不掉下來(lái)的原因了！原來(lái)在壁虎的腳趾上有許多細(xì)絨毛，能讓它增加粘性，所以壁虎在天花板上不會(huì)掉下來(lái)！而壁虎斷了尾巴后是會(huì)長(zhǎng)回來(lái)的，因?yàn)樵诒诨⒌?某個(gè)身體地位有一種激素能讓它重新長(zhǎng)回尾巴！突然我有個(gè)奇思妙想，如果這種激素用在我們?nèi)祟?lèi)身體上又有什么變化呢？
我想人們可以用這種激素發(fā)明一種叫再生的藥丸，給那些失去手或腳的殘疾人，讓他們長(zhǎng)出手和腳，或者給那些被折斷的植物注入激素，就會(huì)讓它們重新生長(zhǎng)，還能讓那些受傷的動(dòng)物吃。讓它們受傷的地方重新長(zhǎng)起來(lái)。
通過(guò)這次對(duì)壁虎的觀察讓我明白要善于發(fā)現(xiàn)，觀察。從生物中得到的啟示發(fā)明好的東西還有很多，我們要好好學(xué)習(xí)也從生物中得到啟示，發(fā)明對(duì)人們有益的東西。
大自然的啟示作文 30
大自然是個(gè)多姿多彩的世界，人們依據(jù)蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波發(fā)明了雷達(dá)，依據(jù)荷葉發(fā)明了大傘，我也要向這些科學(xué)家們學(xué)習(xí)，發(fā)明出對(duì)人類(lèi)有益的東西。
一次，我發(fā)現(xiàn)我家衛(wèi)生間的墻上爬了一只壁虎，咦？壁虎怎么能在墻上爬呢？我便去詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s讓我自己查閱資料解決壁虎爬行的秘密。我雖然有些沮喪，但我還是上網(wǎng)查了大量關(guān)于壁虎爬行的資料，得出了結(jié)論：壁虎具有適合攀爬的足，足趾長(zhǎng)而平，趾上肉墊覆有吸盤(pán)，盤(pán)上有微小的毛狀突起，末端叉狀。這些肉眼看不到的鉤可黏附不規(guī)則的小平面，使壁虎能攀爬極平滑與垂直的面，甚至越過(guò)光滑的天花板。
我不由自主地想要根據(jù)壁虎攀爬的原理，造出一種鞋子。這種鞋子可以讓工人們體驗(yàn)一下在空中砌墻的感覺(jué)，不用擔(dān)心被熊孩子割斷繩子的.慘劇，也不用費(fèi)很多材料來(lái)制造升降儀，工人刷墻時(shí)不用梯子，只需要一雙這樣的鞋就能操作了。他不僅有吸附力，還能減輕重心的力量，鞋底牢牢地定在墻上，不會(huì)掉下來(lái)，即使沒(méi)有掌握好平衡，鞋帶也會(huì)伸出繩子把你繞起來(lái)用頭上的吸盤(pán)吸上墻保持平衡，你要想移動(dòng)的話(huà)，就拉一下鞋帶，這跟壁虎軟軟的腿很像，你們覺(jué)得方便嗎？我相信，在不久的將來(lái)，人們一定能研制這樣的鞋子來(lái)。
大自然真是人類(lèi)的好老師，我們要仔細(xì)觀察大自然，創(chuàng)造更多奇跡。
大自然的啟示作文 31
大自然奇妙無(wú)窮，讓我們得到了許多啟示。許多科學(xué)家仿照生物，研制出了很多高科技產(chǎn)品。例如科學(xué)家從蝴蝶身上得到了啟示，發(fā)明了迷彩服……等等新奇的高科技產(chǎn)品，算得上是人類(lèi)的老師了。
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。
在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的`鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來(lái)，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
這就是大自然給我的啟示，這使我感受到大自然真是太奇妙了，我們只有更好更好地發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造，才能讓我們的生活變得更美好，更幸福。
大自然的啟示作文 32
直以為只有學(xué)校才是課堂，其實(shí)生活也是課堂，它就一像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛。
外婆家門(mén)前有一座大山，高聳挺立，直插云霄。山頂上總是云霧繚繞。我小時(shí)候經(jīng)常問(wèn)外婆“山那邊是什么��？”而外婆總是笑瞇瞇地告訴我，山那邊住著神仙。終于在去年的一天，我和媽媽一同登上了山頂。
那一天，我和媽媽興奮的去爬這座大山，山上樹(shù)木茂密，人跡罕至。一陣風(fēng)吹來(lái)，山上的樹(shù)木都抖動(dòng)起來(lái)，發(fā)出“呼嚕，呼�！钡穆曇�，是不是傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫聲，陰森森的，很恐怖。我的手緊緊地抓住媽媽的衣服往后退。媽媽笑著問(wèn)我：“是不是害怕了，不想爬上去了？”我點(diǎn)頭示意。
媽媽接著問(wèn)我：“是不是不想看到神仙了？”我鼓起勇氣繼續(xù)前進(jìn)，一心只想看到那美麗的風(fēng)景。一不小心，我摔了一跤，腿扭了。我忍著疼痛繼續(xù)往上爬。媽媽見(jiàn)狀說(shuō)：“要么今天我們不爬了，下次有時(shí)間再去爬吧！”我咬咬牙說(shuō)：“不行，不到長(zhǎng)城非好漢！我一定要看到最美麗的風(fēng)景！”
在媽媽的幫助下，我們終于到了山頂。我興奮地大喊“喂！”四周回蕩起我的聲音。只是我看到山的那一邊跟外婆家這邊是一樣的'。并不是外婆說(shuō)的神仙住的地方。但是。在山頂上的感覺(jué)真好，正如寇準(zhǔn)說(shuō)的“只有天在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低�！�
經(jīng)過(guò)這次爬山，我知道了一個(gè)人要有目標(biāo)，而且。要為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的去努力，這樣才會(huì)成功。
彩虹總在風(fēng)雨后，這個(gè)道理就是大自然給我上的終身難忘的一課！
大自然的啟示作文 33
大自然是人類(lèi)最好的老師，它給了我們?cè)S許多多的啟示：滴水穿石告訴我要堅(jiān)持不懈；螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了夏夜，告訴我要無(wú)私奉獻(xiàn)；狂風(fēng)暴雨中挺立的小草告訴我要自強(qiáng)不息，而那弱不禁風(fēng)的小螞蟻又會(huì)告訴我什么呢？
那一天，我去公園玩，發(fā)現(xiàn)小路旁有一群小螞蟻經(jīng)過(guò)。它們非常小，像一顆顆黑芝麻，正排著整齊的.隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向前走。它們要去干什么呢？為了知道其中的奧秘，我就悄悄地跟在后面。
走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)它們的隊(duì)伍解散了，定睛一看，原來(lái)前面有一條奄奄一息的大青蟲(chóng)。那大青蟲(chóng)跟我的小拇指一般大小，但對(duì)于弱小的螞蟻來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是龐然大物了。
原來(lái)他們是來(lái)搬運(yùn)大青蟲(chóng)的，我頓時(shí)恍然大悟，可是它們?cè)趺纯赡馨岬闷疬@么大的青蟲(chóng)呢？
緊接著發(fā)生的一幕讓我看得目瞪口呆：螞蟻大軍分散在大青蟲(chóng)的四周，它們搬的搬，抬的抬，拉的拉，拽的拽。每一只螞蟻都窮盡了自己所有的智慧和力量。即使大青蟲(chóng)的每一次掙扎都會(huì)把一些螞蟻甩出老遠(yuǎn)，可是它們毫不畏懼，絕不退縮。憑著鍥而不舍和團(tuán)結(jié)一心的精神，過(guò)了不到二十分鐘，它們就把青蟲(chóng)搬回家了。
小小螞蟻搬運(yùn)大青蟲(chóng)的過(guò)程，再一次讓我明白了什么叫做“團(tuán)結(jié)就是力量”，什么叫做“世上無(wú)難事，只怕有心人”，它們給我上了生動(dòng)的一課。
大自然的啟示作文 34
大自然如此神奇，不經(jīng)意間能帶給我們很多啟示。我也收獲過(guò)大自然的啟示，讓我給你們講講吧！
一天，我在外婆家的院子里玩，突然我發(fā)現(xiàn)外公種的一株花的葉根處有一只蝸牛。我懷著好奇的.心情來(lái)觀察它，原來(lái)它想爬到頂端吃葉子，可是它總是爬到一半就掉下來(lái)。哈哈，看你怎么偷吃外公的花葉子。
可是它很有耐心，總是爬呀爬呀，爬上去又掉下來(lái)，掉下來(lái)了又堅(jiān)持繼續(xù)往上爬，一次又一次，它都沒(méi)有放棄……我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小蝸牛，你還是放棄吧�！�
誰(shuí)知它仍然繼續(xù)爬，我失去了耐心，回到了房間。過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我想看看具體情況，于是再來(lái)看時(shí)，沒(méi)想到它居然已經(jīng)在吃葉子了。我大吃一驚，原來(lái)短短兩個(gè)多小時(shí)，居然促就了它的成功�？蓪�(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)小時(shí)又是多么漫長(zhǎng)的考驗(yàn)呀！
大自然可真是神奇啊，比起他們，我們需要學(xué)習(xí)的地方可真多，我不由得想起了我的同學(xué)。我們班有一個(gè)同學(xué)，他本來(lái)是守門(mén)員，他每天都在練習(xí)踢足球�？捎幸惶�，他突然說(shuō)當(dāng)守門(mén)員太累了，不想踢球了，退出了球隊(duì)。這是多么可惜啊事情��！我突然覺(jué)得我們?nèi)祟?lèi)比動(dòng)物還要慘，很多時(shí)候都需要向它們學(xué)習(xí)。
我從這只蝸牛身上知道了：做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，如果總是半途而廢的話(huà)，就會(huì)什么事都做不好。
大自然的啟示作文 35
大自然不僅是我們的好老師，也是學(xué)習(xí)的好幫手；大自然不僅讓我們得到啟示，而且也給我們快樂(lè)。
每當(dāng)下雨時(shí)，在春天，燕子會(huì)漸漸低飛。在夏天，蜻蜓被雨水打濕了翅膀，會(huì)降低飛行高度。螞蟻如果成群結(jié)隊(duì)得從這個(gè)洞搬到那個(gè)洞。蛇如果爬出來(lái)找洞躲雨，那么這說(shuō)明要下雨了。當(dāng)天晴了，所以躲雨的動(dòng)物統(tǒng)一出洞了。螞蟻開(kāi)始搬食了，燕子飛到高處捕害蟲(chóng)，蜻蜓也站在荷花的花骨朵上了！一切都恢復(fù)了正常。
當(dāng)我們?cè)谝巴饷粤寺�，不必慌張，若是白天觀察植物枝葉的'疏密，便可辨南北；若是在黑夜，抬頭望夜空中的星辰，也可辨方向。
大自然的生物還給了我們很多的啟發(fā)。從萊克兄弟看到自由飛翔的鳥(niǎo)兒，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)飛機(jī)的夢(mèng)想開(kāi)始，到今天，人們研究蝙蝠聲波飛行發(fā)明現(xiàn)代雷達(dá)。
大自然原本是非常美麗的，擁有許多的青山綠水。但是人類(lèi)過(guò)度地開(kāi)發(fā)，不�？撤�(shù)木，排放污水，污染海洋種種現(xiàn)象，不僅破壞了自然環(huán)境，更是在危害自己。所以，近年來(lái)“綠色出行”、“五水共治”等種種，都是人類(lèi)檢討自己，對(duì)大自然說(shuō)聲抱歉的實(shí)際行動(dòng)。人類(lèi)只有與大自然做好朋友，和諧地相處，才能長(zhǎng)久地共存！大自然確實(shí)是一位好老師，能給我們啟示；大自然是一個(gè)好伙伴，能伴我們成長(zhǎng)，給我們快樂(lè)！
大自然的啟示作文 36
科學(xué)家的靈感來(lái)自于大自然，不信你來(lái)瞧瞧吧！
科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子能測(cè)毒的奇特本領(lǐng)，制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空是利用水母、墨魚(yú)反沖原理�？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝準(zhǔn)備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的.“熱眼”發(fā)明了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯。模仿警犬靈敏的嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
蘇聯(lián)科學(xué)家在企鵝的幫助下發(fā)明了一輛汽車(chē)叫“企鵝王”牌汽車(chē)，這種汽車(chē)有寬寬的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)。
科學(xué)家模仿昆蟲(chóng)制造了太空機(jī)器人。澳大利亞國(guó)立大學(xué)的一個(gè)科研小組通過(guò)對(duì)幾種昆蟲(chóng)的研究，已經(jīng)研制出一個(gè)小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來(lái)裝備用于火星考察的小型飛行器。
英國(guó)科學(xué)家在仿生學(xué)啟發(fā)下，正在研制一種可以靠尾鰭擺動(dòng)以S形“游水”的潛艇新式潛艇的主要?jiǎng)?chuàng)新之處是使用了被稱(chēng)為“象鼻致動(dòng)器”的裝置�！跋蟊恰庇梢唤M用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動(dòng)，推動(dòng)鰭的運(yùn)動(dòng)。這種新式潛艇可以充當(dāng)水底掃雷潛艇，用來(lái)對(duì)付最輕微的聲響或干擾便會(huì)引爆的水雷。
怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！你也可以動(dòng)手去做。說(shuō)不定，你也能成為一個(gè)科學(xué)家的喔！
大自然的啟示作文 37
“啊，真涼爽啊！”我站在河岸上，享受著涼爽的江風(fēng)，不禁發(fā)出感嘆。
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)白色的垃圾袋飄浮在水面上，這使美麗而寬廣的江面上讓人感到美中不足�？吹竭@里，我感到有些遺憾和納悶，遺憾是因?yàn)檫@樣做就破壞了江邊風(fēng)景，而納悶是因?yàn)槿藗冊(cè)趺慈绦钠茐倪@美好的環(huán)境呢？
我不禁想：唉，我們有的中國(guó)人素質(zhì)實(shí)在是太差了，難道大家不知道這樣會(huì)破壞水資源，污染環(huán)境嗎？中國(guó)本來(lái)就是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，再這樣下去，我們國(guó)家的.水豈不是更少了嗎？想到這里，我又記起那天在網(wǎng)上看到的一則消息：二十年后中國(guó)將沒(méi)有水資源可飲用！……我再也不敢往下想……
大自然是我們?nèi)祟?lèi)的搖籃，是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，是我們?nèi)祟?lèi)的母親。那為什么有的人要肆無(wú)忌憚地去破壞呢？
水是地球上萬(wàn)物的命脈所在，水滋潤(rùn)萬(wàn)物、育生命、創(chuàng)造文明。世間上四大文明古國(guó)，哪一個(gè)不是沿著河水誕生？隨著波濤發(fā)展的？埃及與尼羅河，巴比侖與幼發(fā)拉底河、底格里斯河，印度與恒河，中國(guó)與黃河。總有一條河流象征著一個(gè)古國(guó)，總有一方水土養(yǎng)育著一世文明。水是那么珍貴，為什么有的人居然忍心去破壞呢？
這時(shí)，我彎下腰來(lái)，小心翼翼地將水捧起來(lái)，當(dāng)我的手觸摸到水時(shí)，我能清晰地感到這水不干凈，我湊近鼻子聞了聞，還有一種說(shuō)不出的怪味道。我抬頭望了望，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一家工廠(chǎng)的排水溝直達(dá)江邊，怪味原來(lái)是工廠(chǎng)廢水引發(fā)的。
大自然的啟示作文 38
晴朗的夜空出現(xiàn)的兩個(gè)亮點(diǎn)，似乎是星星，不對(duì)不對(duì)，明顯在移動(dòng)，那是什么呢？螢火蟲(chóng)？應(yīng)該沒(méi)那么慢，直升——飛機(jī)？對(duì)耶，是飛機(jī)，飛機(jī)平時(shí)就是這種速度，而且底下有幾盞燈的。
在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？得從蝙蝠說(shuō)起。
蝙蝠是夜里飛行的，還要捕捉一些小昆蟲(chóng)來(lái)填飽肚子，飛行時(shí)它從來(lái)不會(huì)撞到自己，即便是空中的電線(xiàn)，它也能巧妙地避開(kāi)。
難不成蝙蝠擁有史上最棒棒噠的眼睛，能在暗黑中看見(jiàn)東西？為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家在一個(gè)大房間里，胡亂的拉了幾十條細(xì)細(xì)的線(xiàn)，線(xiàn)上系著小小的.鈴鐺。
第一次試驗(yàn)，科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上，蝙蝠一點(diǎn)事也沒(méi)有，第二、三次試驗(yàn)，分別把蝙蝠的耳朵和嘴巴蒙上，此時(shí)的蝙蝠就像失去控制的車(chē)，到處亂撞。
原來(lái)，蝙蝠的嘴會(huì)發(fā)出一種叫做“超聲波”的聲音，這種聲音我們是聽(tīng)不見(jiàn)的，但蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)，超聲波遇到東西反彈回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就躲開(kāi)了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到蝙蝠時(shí)，還真有點(diǎn)佩服它們呢！人們通過(guò)學(xué)習(xí)蝙蝠的超聲波，發(fā)明了雷達(dá)，把雷達(dá)裝在飛機(jī)上，飛機(jī)在夜間飛行時(shí)，減少了很多事故的發(fā)生。
不僅如此，科學(xué)家們還從鋸齒草得到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子；從螢火蟲(chóng)發(fā)明了人工冷光；從鯊魚(yú)發(fā)明了新式泳衣……
大自然是我們最好的老師，我也要像科學(xué)家們一樣，走進(jìn)大自然，認(rèn)真觀察，用心體會(huì)，在大自然中得到啟發(fā)，發(fā)明更多對(duì)人類(lèi)有幫助的東西，做出自己的貢獻(xiàn)。
大自然的啟示作文 39
在生活中，大自然給了我們?cè)S多啟示，比如人們用蜻蜓的特點(diǎn)改造了飛機(jī)的機(jī)翼，人們用鯨的特點(diǎn)改造了輪船，下面我就講講在我身邊發(fā)生的故事。
一次我和朋友一起在沙灘上看書(shū)，突然我發(fā)現(xiàn)有一只蝦在樹(shù)下的沙灘旁，螞蟻們正在找食物，可是一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那只小蝦過(guò)去想把小蝦往洞里搬，可是使出了九牛二虎之力也沒(méi)搬動(dòng)，它想想說(shuō)：“還是去找同伴幫忙吧！”它回了洞跟同伴碰碰觸角不一會(huì)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出了，我數(shù)了數(shù)共17只，哇！這么多個(gè)螞蟻，我猜想這回一定能把那只蝦搬回家了。它們走到小蝦旁，上、下、左、右是圍個(gè)水泄不通，一起用力一、二、三，5分6分7分……就把小蝦搬會(huì)了洞
接下來(lái)在說(shuō)說(shuō)發(fā)生在螞蟻身上的故事。
朋友想出一個(gè)辦法，把樹(shù)枝周?chē)苛艘粚幽z水，螞蟻們都上了當(dāng)，都粘上了，有的螞蟻去“營(yíng)救”卻把自己也粘上了，夜幕來(lái)臨了，我們都帶著迷惑的問(wèn)題回家了，第二天我們又來(lái)到了沙灘旁都驚呆了，所有的`螞蟻都跑了，它們?cè)谖覀兺苛四z水的地鋪上了一條石子路，簡(jiǎn)直是太不可思議了。
大自然既教育我們，又啟發(fā)我們，回想近年來(lái)的汶川地震、玉樹(shù)、臺(tái)風(fēng)、日本海嘯等自然災(zāi)害，飛機(jī)、輪船以及各種科技產(chǎn)品，也離不開(kāi)這位老師的“點(diǎn)撥”難道的自然不是我們的良師益友嗎？讓我們來(lái)保護(hù)地球吧！
大自然的啟示作文 40
大自然是人類(lèi)的好老師，不但給我們財(cái)富，也給我們?cè)S多啟示。
前幾天，我和媽媽去賣(mài)花鋪?zhàn)�，鋪�(zhàn)永锩利悩O了，各式各樣的花盆里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花兒，還有一些可愛(ài)的多肉植物。我問(wèn)賣(mài)花的`阿姨：“請(qǐng)問(wèn)這里哪種植物既好養(yǎng)又長(zhǎng)得快？”阿姨指著一盆綠油油的植物說(shuō)：“小朋友，這盆如何？這是綠蘿，既可以水培又可以種在土里，特別好養(yǎng)。”我一眼就相中了，毫不猶豫地買(mǎi)下了。
我抱著綠蘿興高采烈地回到家，把花盆放在朝陽(yáng)的窗臺(tái)上。我靜靜地看著小綠蘿，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)著許多根細(xì)長(zhǎng)的“綠腰”，葉子像愛(ài)心一樣。我決心要把它養(yǎng)好，生怕它“缺水”，我每天都給它澆水，可過(guò)了幾天，它的葉子卻發(fā)黃了，我以為是它沒(méi)有“喝飽”，更加勤快地一天澆兩次水，可是，三天過(guò)去了，它的葉子變得更黃了，而且無(wú)精打采，像沒(méi)吃飽飯一樣。我趕緊去問(wèn)爸爸：“小綠蘿怎么啦？”爸爸看后急忙把綠蘿放在陽(yáng)光照射不到的陰涼地方，說(shuō)：“對(duì)于綠蘿來(lái)說(shuō)，過(guò)度陽(yáng)光照射和澆水都是不行的，葉子會(huì)發(fā)黃枯萎的�！卑职纸涛医o綠蘿松土，把黃葉去掉，定時(shí)澆水、曬太陽(yáng)，不久，我的小綠蘿又醒來(lái)了，葉子又開(kāi)始變綠了。
其實(shí)，我們小孩子就像“小綠蘿”一樣，過(guò)度溺愛(ài)不但不會(huì)促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)，反而會(huì)適得其反。希望爸爸媽媽們給我們更大的思維和成長(zhǎng)空間，讓我們自己面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。相信我們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄�，都能幸福快�?lè)地成長(zhǎng)。
大自然的啟示作文 41
我們生活在大自然中，它處處都是學(xué)問(wèn)，讓我們不由自主地去探索它，發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處。
春天來(lái)了，一陣陣沁人心脾的香風(fēng)將我們送到了鳳凰廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，甜絲絲的香氣迎面撲來(lái)，讓我們不由自主地尋覓到了那片夢(mèng)幻的桃花林，不顧一切地?fù)溥M(jìn)了那片花的海洋！
那一朵朵粉色的'小花開(kāi)得別提多嬌艷了！看，那朵小花還沒(méi)有全開(kāi)，像沉睡的公主一樣，穿著紗裙躺在枝頭，似乎還沒(méi)有收到春姑娘的邀請(qǐng)函。瞧，這朵小花低著頭，仿佛在跟小蜜蜂聊天一樣，讓人忍不住去親上一口。成百上千的花一叢叢一簇簇的，好像在比誰(shuí)最美，你搭著我，我靠著你，擠擠嚷嚷的，讓人瞬間拋掉一切煩惱，融入那溫馨熱鬧的花海香浪之中！
柔柔的春風(fēng)拂面而來(lái)，那迷人的芬芳，立馬令人陶醉其中！每朵花里都像藏了香水一樣，一陣花香飄過(guò)，風(fēng)不醉人，人自醉！風(fēng)兒把粉紅的花瓣吹起來(lái)，像是風(fēng)塵仆仆的春姑娘給我們下了一場(chǎng)花瓣雨，真是香飄十里。
“紅花還得綠葉配”呢！但為什么這里的桃花沒(méi)有綠葉來(lái)陪伴呢？是被誰(shuí)摘走了？還是桃花本來(lái)就不長(zhǎng)葉子？我回到家后迫不及待地在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)桃花生長(zhǎng)所需要的溫度低，而葉子弟弟怕冷，生長(zhǎng)所需要的溫度高。現(xiàn)在天氣還很冷，葉子弟弟還不肯露出那嫩綠的枝葉來(lái)，生怕把自己的小臉蛋給凍壞了，看來(lái)它還挺會(huì)保護(hù)自己的呢！
大自然是我們的朋友，默默地陪伴在我們身邊，只要我們留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身上藏著無(wú)窮的奧秘。
大自然的啟示作文 42
在日常生活中，我們身邊有許許多多的事物，那里有很多不一樣的秘密，只要你肯去發(fā)現(xiàn)，這些藏著的小秘密都逃不過(guò)你的眼睛！
我在上周六晚上正要刷牙時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯壁上有許許多多令人惡心，灰黑綠等顏色的臟東西。我心想：趕快把這些臟東西清洗掉才行。我先用手去清洗，卻怎么也清洗不掉。我又想了幾個(gè)辦法，用鐵絲網(wǎng)，用牙刷等等來(lái)清洗，但是效果依然不好。我絞盡腦汁的.想怎么辦呢，卻怎么也想不起來(lái)。突然，我恍然大悟，拍著腦袋說(shuō)：“可以用廚房里的白醋來(lái)清洗呀！我開(kāi)始怎么沒(méi)有想到呢。”說(shuō)干就干，我跑到廚房拿來(lái)白醋，沿著杯壁倒進(jìn)杯子。我發(fā)現(xiàn)干凈的白醋開(kāi)始變得渾濁起來(lái)。我東搖搖，西晃晃，只聽(tīng)見(jiàn)“呲呲”的聲音。我一聽(tīng)這聲音，就知道白醋起作用了。我耐心的等，等了20分鐘，我又發(fā)現(xiàn)渾濁的白醋又變成了灰白的顏色。我連忙把白醋倒掉，再用鐵絲網(wǎng)清洗了一下，很快，杯壁顯示出了它原來(lái)的顏色。我非常興奮，繼續(xù)清洗，杯壁變得很干凈。
做完了這些事，我決心上網(wǎng)查查那些令人惡心的臟東西到底是什么？是由什么組成的？原來(lái)那個(gè)臟東西叫水垢，是由細(xì)菌、灰塵、還有我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的水里的小顆粒組成。
看來(lái)，生活中的學(xué)問(wèn)還真不少，只要你肯去細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多你意想不到的事呢！
大自然的啟示作文 43
大自然本身是一位好老師，今天我們從一杯普普通通的水中得到了一個(gè)大大的啟示。
一上課，黃老師就打了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，從包里掏出一大包回形針，這頓時(shí)勾起了我們的好奇心。黃老師端來(lái)一杯水和一包回形針干啥？真是奇怪。
黃老師神神秘秘地說(shuō)：“如果把這一包回形針全都放入杯子里，水會(huì)怎樣？”怎么樣？黃老師，我也是醉了，這還用問(wèn)嗎，這杯滿(mǎn)得不能再滿(mǎn)的水中放入這么一堆回形針，水肯定會(huì)溢出來(lái)呀！
黃老師當(dāng)了第一個(gè)吃螃蟹的人，把第一枚回形針輕輕地、慢慢地放了進(jìn)去。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)……五十八個(gè)，水面一點(diǎn)一點(diǎn)地上升了，但奇怪的是，水竟然沒(méi)有溢出來(lái)。
接下來(lái)由同學(xué)們來(lái)放了。首先是小陳同學(xué)，平時(shí)大大咧咧的男子漢，居然翹起了蘭花指，慢慢地放了進(jìn)去，五十九、六十、六十一……一百、一百零一、一百零二……隨著投入回形針數(shù)目增多，許多同學(xué)都不由自主的被吸引了過(guò)去。哈哈，輪到我放了，既興奮又緊張，我小心翼翼地把那二十枚回形針?lè)湃肓怂校髞?lái)大家一擁而上，回形針已經(jīng)露出了水面，三百一十五枚回形針，水終于溢出來(lái)了。
愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。是呀，水可以包容那么多的`回形針，為什么我們不行呢？！今天，我在大自然的這位老師中，學(xué)到了新的感悟。
大自然的啟示作文 44
神奇的大自然給了我們?cè)S多的啟示。
滴水穿石教給我們——毅力
滴水穿石，從字面解釋來(lái)說(shuō)，是一滴一滴的小水滴經(jīng)長(zhǎng)過(guò)時(shí)間的打磨，把一塊磐石穿透。這同時(shí)也是自然景象之一，真真實(shí)實(shí)的事實(shí)擺在我們面前，富有一定的哲理，只要堅(jiān)持不懈地朝自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)，終有一天會(huì)夢(mèng)想成真。有句話(huà)說(shuō)得好：“只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不斷地奮進(jìn)，全世界都會(huì)為你鼓掌�！�
螞蟻逃生教會(huì)我們———勇敢與合作
在人類(lèi)的歷史中，有無(wú)數(shù)支勇敢不怕?tīng)奚能婈?duì)，在自然的歷史中，有一群勇敢不怕死的小螞蟻，一場(chǎng)大火的來(lái)襲，是螞蟻們的一場(chǎng)災(zāi)難，也是自然之光閃耀的'時(shí)機(jī)，一群螞蟻裹成一個(gè)大蟻球從火場(chǎng)中滾出來(lái)，犧牲一部分，幸存一部分，犧牲的那一部分無(wú)疑是最美的，因?yàn)樗麄冇赂�，不怕�(tīng)奚?/p>
大自然就是一位奇妙的老師，告訴我們?cè)瓉?lái)動(dòng)物要生存也需要合作。下雨之前，螞蟻?zhàn)钕戎�，最先�?zhǔn)備，也是最忙碌的，螞蟻的體態(tài)想必不用我說(shuō)，盡管它們的身軀在我們看來(lái)非常小，但對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)其實(shí)不然，它們團(tuán)結(jié)一致，幾只甚至幾十只螞蟻，合力搬一件東西，它們的合作精神，使我們佩服。
大自然的啟示讓我折服，使我感動(dòng)。讓我學(xué)會(huì)做事必須要有毅力，學(xué)會(huì)與人團(tuán)結(jié)與合作，學(xué)會(huì)在追求成功的道路上勇敢前行！
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