梧桐樹(shù)作文集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的梧桐樹(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梧桐樹(shù)作文1
春去秋來(lái)，那一棵粗壯魁梧的梧桐樹(shù)佇立在那個(gè)老宅院中，我望著那棵和我結(jié)下深厚情感的梧桐樹(shù)頓時(shí)思緒萬(wàn)千。
春天，她如一位圣女邁著矯健的步伐兒，甩了甩她那絲綢般的密發(fā)，仿佛使萬(wàn)物都擁有它原本的色彩；朱唇輕啟，仿佛萬(wàn)物都聆聽(tīng)她的召喚；手兒一揮，仿佛萬(wàn)物都為她的到來(lái)而喝彩。而那棵梧桐樹(shù)也不例外，搖動(dòng)著樹(shù)葉，“沙沙”做響。它透露出那活潑、生機(jī)。
夏天，他如一為健壯的小伙兒，豪邁的大手一揚(yáng)，大雨頓時(shí)傾盆而下，像踩著鼓點(diǎn)似的奏起了一首氣勢(shì)磅礴的樂(lè)章，雨點(diǎn)兒迸濺，最后完美的來(lái)了一個(gè)尾聲，一場(chǎng)大型的演奏唯美落幕。經(jīng)過(guò)雨水的洗禮梧桐樹(shù)每一處無(wú)不顯得油亮。在那個(gè)別致的老宅院里，我便經(jīng)常在梧桐樹(shù)下耍耍泥巴。撩起褲腿兒，挽起衣袖兒，哼著小調(diào)兒，兩個(gè)小腳丫伸進(jìn)冷冷的泥譚里，興許是孩童的天性，我忘乎所以，深深陶醉在這難得的歡樂(lè)中，憑借著自己想象的空間捏造著不同的小人兒，好一個(gè)不亦樂(lè)乎，好一個(gè)自?shī)首詷?lè)，好一個(gè)暢快淋漓。那飛濺的泥巴像是在伴奏，更加使我玩的起勁兒。另一邊搖椅上坐的一個(gè)白發(fā)老人，品著那幽香的清茶，縷縷氣息似古龍一般盤(pán)旋在上空，一聲聲龍吟飄散在天際，聽(tīng)著那妙不可言的京劇，搖著那蒲扇，好一個(gè)悠閑自得。無(wú)疑夏天是最精彩的它透露出豪邁，熱烈而粗獷。
秋天，他像詩(shī)人，譜著一首首詞兒�！霸侣錇跆潆p滿天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠”。他譜寫(xiě)著萬(wàn)物，使萬(wàn)物都沉醉在他所編織的意境中。樹(shù)兒紛紛搖曳著枝葉，葉兒也隨著情景飛舞在樹(shù)下，樹(shù)根奶奶愛(ài)撫著飄零的葉兒，一切都是那樣安詳?shù)�。秋它透露出的是慈祥與坦然。
冬天，他像是飽含了數(shù)百年滄桑的老者，他呵護(hù)著萬(wàn)物�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。時(shí)間靜止，萬(wàn)物凝固。梧桐樹(shù)它經(jīng)歷著風(fēng)雪的安撫，樹(shù)葉泛著層層寒霜，老者似被它的風(fēng)姿所動(dòng)容：屹立于風(fēng)雪種，挺直的腰身任憑風(fēng)雪的呼吼也不屈服。冬，它是凝重的、沉重的，對(duì)于萬(wàn)物來(lái)說(shuō)更是一次歷練，一次生死的考驗(yàn)，一次與自然的搏擊，似乎在告訴每一個(gè)人，堅(jiān)強(qiáng)才是生命的本真。
我在次抬頭仰望這棵梧桐樹(shù)，心中頓時(shí)有了一種敬仰，一種信仰，仿佛也親身感受到了四季輪回的精彩靜靜想象著它演繹著這段傳奇的精彩。
梧桐樹(shù)作文2
每逢看到秋天的梧桐樹(shù)葉落下時(shí)，就會(huì)讓人感到一種莫名的凄涼感，同時(shí)也會(huì)想起清代女詞人李清照的《聲聲慢》，其中“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！边@一點(diǎn)也讓我覺(jué)得梧桐樹(shù)是一種略帶傷感的是一種樹(shù)。
夕陽(yáng)西下，落日勾勒出梧桐的輪框，這時(shí)總是可以見(jiàn)到一位瘦小的老人，站在梧桐樹(shù)下，好像在尋找什么，還時(shí)不時(shí)地望著遠(yuǎn)方等待著她……
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總會(huì)微笑著走向老人并說(shuō)：“奶奶好！”老人看到她后，便停止了尋找，也心滿意足的笑了，然后牽起她的手，慢慢的消失在這梧桐樹(shù)下，梧桐樹(shù)下葉子一點(diǎn)一點(diǎn)的飄落著，卻灑滿了她與老人有說(shuō)有笑歡樂(lè)的話語(yǔ)……
深秋到了，梧桐樹(shù)上的葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾了，但老人依然還是堅(jiān)持在那里等候，秋風(fēng)毫不顧及地往老人的衣服里鉆，老人每次都會(huì)瑟瑟發(fā)抖，雖然現(xiàn)在還是秋天，一年又一年，終于老人的身體變得越來(lái)越差，但老人還是像以前那樣來(lái)等她……
那一日老人發(fā)燒了，難受了許久，她知道了，在老人發(fā)燒了一個(gè)星期好了后，便對(duì)老人說(shuō)：“奶奶你以后不用等我了，我在外面玩一會(huì)兒就回來(lái)了，你不用擔(dān)心我�！崩先送艘粫�(huì)兒她，便沉思起來(lái)。一次她回家后老人給了她一片梧桐樹(shù)葉，是金黃色的，十分新鮮，漂亮。她深情的望著老人，突然一把緊緊的抱住老人，眼睛濕潤(rùn)了，在她的心里，無(wú)比的感動(dòng)。老人用她那滿手皺紋的手，輕輕的撫摸著女孩的背，是那么的輕柔，那么的溫暖。
夕陽(yáng)下，她一手拉著老人，一手拿著老人給的梧桐葉，有說(shuō)有笑的消失在夕陽(yáng)的余光里，梧桐葉在余光的照耀下更加的鮮艷，美麗。
在樹(shù)下的美好時(shí)光，老人和她從未忘記，她也沒(méi)有忘記老人等待時(shí)那期待的眼神，以及在梧桐樹(shù)下，老人苦苦尋找挑選最美的梧桐樹(shù)葉，老人也沒(méi)有忘記她的天真快樂(lè)的笑容，在老人送出特殊禮物后，開(kāi)心的擁抱，與老人分享的快樂(lè)和開(kāi)心激動(dòng)的樣子。
講完后兩人相視一笑，擁抱了，那個(gè)“她”就是我，而“老人”就是我的奶奶，梧桐樹(shù)留下了我的美好回憶，深深地印在我的腦海里。
故鄉(xiāng)依舊，梧桐樹(shù)依舊，但梧桐樹(shù)下的那段美好的日子卻永遠(yuǎn)留在我的心里，印在我的腦海中，娓娓訴說(shuō)著那些美妙的風(fēng)景和久久氤氳的溫情……
梧桐樹(shù)作文3
教學(xué)樓下有兩排法國(guó)梧桐，很漂亮。
這種樹(shù)很常見(jiàn)——很多地方把這種樹(shù)種在大路的兩旁。人們把這種樹(shù)稱為“行道樹(shù)”，意思是它們通常種在道路兩邊，供觀賞跟遮蔭之用，并沒(méi)有其他太大的價(jià)值。很多文章把它說(shuō)得一文不值，講他不具有這樣那樣的精神如何如何，諸如此類。
可我卻覺(jué)得這是一種有靈魂、有思想的樹(shù)，有著許多不為人知的秘密。
先不說(shuō)別的，但是它的形態(tài)，就給人難以言狀的感覺(jué)�！懊利悺薄案叽蟆薄按謮选薄帮柦�(jīng)滄�！边@些他似乎具備了�？偟膩�(lái)說(shuō)，這是一種全面發(fā)展的樹(shù)，努力伸長(zhǎng)著他那飽經(jīng)滄桑但又有些美麗的手臂，充滿著每一個(gè)空間，他的枝，綿長(zhǎng)而不那么筆直，但幾乎總是朝著一個(gè)方向，枝條上的每一個(gè)拐角好似在駐足感受生命的可貴-，又好似在端正自己的人生方向，這種“吾日三省吾身”的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。他的干并不很高，但很粗壯，似一條強(qiáng)壯的手臂給枝條以鼓勵(lì)，似扎實(shí)的基礎(chǔ)給枝條以充足的能源。如同一些不知名的人，默默無(wú)聞，毫不突出，但又不可或缺。他的葉，是全身最美的地方，類似于心形，顏色也隨季節(jié)的變換而變換。他們并不高傲的豎直向上的生長(zhǎng)，而是謙虛地自然下垂，隨風(fēng)搖晃。驕陽(yáng)似火跟陰雨連綿的天氣，他們總是平躺著身軀，盡最大的力量并團(tuán)結(jié)一致地組成一個(gè)巨大的傘蓋給樹(shù)下之物以庇護(hù)。似許多人一樣，無(wú)私付出，平凡而又偉大。
這是一種有靈魂有思想的樹(shù)，他又許多不為人知的秘密。
也許你要把它跟楊樹(shù)相比，說(shuō)他沒(méi)有一種力爭(zhēng)上游的精神，但他卻不這樣認(rèn)為。他認(rèn)為楊樹(shù)那種一昧向上再向上的行為是愚昧的，那是沒(méi)有思想的表現(xiàn)，永遠(yuǎn)只想一個(gè)不知對(duì)錯(cuò)的方向前進(jìn)，而忘卻了生命中周邊事物的精彩，是生命沒(méi)有了意義。梧桐追求的是完美，不論哪個(gè)方向，他不會(huì)認(rèn)輸，即使不能成為最好，也要努力一博，去爭(zhēng)取。每一天梧桐在努力，但又不忘記享受生命的精彩。他總是以近乎完美的身姿，張開(kāi)手臂，去擁抱藍(lán)天，擁抱大地，擁抱世間的每一物，同時(shí)擁抱她的夢(mèng)想。
梧桐樹(shù)的美，總給我視覺(jué)跟心靈上的觸動(dòng)，我贊美梧桐樹(shù)！
梧桐樹(shù)作文4
遠(yuǎn)處的汽笛朦朧中，她挽起直發(fā)，凌晨四時(shí)，大西洋彼岸的家人已經(jīng)快吃晚飯了吧。她纖長(zhǎng)的手指扣住窗棱，進(jìn)入遐想……
最近，她總會(huì)想起以前的事。她在一個(gè)工人家庭出生，作為家里唯一的孩子，縣里的重點(diǎn)初中，市里的模范高中，一切好似都一帆風(fēng)順。高考勉強(qiáng)達(dá)了一本，心高氣傲，與父母的一次長(zhǎng)談，父親的白煙圈，母親不住地埋下頭。她泛著淚光，昂著頭，離開(kāi)了小縣城，憑著已準(zhǔn)備好的封存資料，她來(lái)到這個(gè)屬于西五區(qū)的小城。她知道，這意味著父母蓄了半輩子的那些的完結(jié)，與接下來(lái)的省吃儉用。清晨是屬于她的，她想起那亞熱帶季風(fēng)下繁茂生長(zhǎng)的梧桐，兒時(shí)上課外班，她總會(huì)仰著脖子看它。
看它綠得彰顯生機(jī)；看它在無(wú)垠的蒼穹下籠罩著世間萬(wàn)眾，無(wú)限地向上長(zhǎng)，永不停息。許是人小，心也純凈了然。但她知道，她也像這梧桐，有很長(zhǎng)的路要走。靜穆中她拉回思緒，這一步究竟是否荒唐，世間會(huì)證明，她要做的也許就是在此刻不悲不喜，為悟而不悟，于以度與未度。致謝、享受這段旅程，枝椏縱然縱橫交錯(cuò)，但終有個(gè)結(jié)局圓滿，只不過(guò)多了些繁瑣。他日學(xué)成歸來(lái)，讓他們不為生活所煩。是啊，他們開(kāi)心就好！
春華秋實(shí)，在那個(gè)小城里，仿佛濕冷的雪一下，她就又長(zhǎng)一歲。梧桐一直看著她，她喜歡挨著它等公交，看著樹(shù)下的孩子機(jī)警地盯向她，繼而又露出少了門(mén)牙的笑。她抿嘴，淺淺的，仿佛看到從前的自己。梧桐樹(shù)怎么會(huì)比天高，沖向天，最多高出個(gè)破舊的市民樓一兩層吧！那時(shí)的她怎么也想不到。她想起那顆梧桐，現(xiàn)在它還好嗎？她想看，未果。
后來(lái)，那個(gè)男生總是和她去等車(chē)，不說(shuō)話，只是帶個(gè)耳機(jī)。她喜歡從側(cè)面看他俊朗的側(cè)顏。在陽(yáng)光下白皙的皮膚總會(huì)使她驀然想起那一個(gè)個(gè)像檸檬果凍一樣澄澈的午后。她終究還是只把他當(dāng)作朋友。她知道，現(xiàn)在不必為此而停留。
她懂：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，君將上下而求索。更相信命運(yùn)總站在自己這邊。雖然沒(méi)有達(dá)摩一葦渡江的非凡，但生活留給她的一切都如一壺老茶裊裊漫起的煙霧，細(xì)細(xì)品味……自己總被這種對(duì)時(shí)光涓涓細(xì)流，不必強(qiáng)求的底色支撐。
郵件鈴響了，梧桐樹(shù)下，一個(gè)女孩身穿黃色衛(wèi)衣，陽(yáng)光斜射在她瘦削的側(cè)頰上，正如那一個(gè)個(gè)至純至美的午后，“你好嗎？”淚滴自墜，時(shí)光被具象化，再次澌澌然蕩向遠(yuǎn)方……
梧桐樹(shù)作文5
清晨，小梧桐樹(shù)從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，它伸了伸懶腰，晃了晃頭：“咦？周?chē)趺催@么安靜呀，怪不得腦袋這么清醒�！毙∥嗤�(shù)揉了揉惺忪的睡眼，伸長(zhǎng)了脖子向北望了望，又向南望了望，奇怪地說(shuō)：“對(duì)呀，這是青年路啊，可是那些汽車(chē)跑哪去了呢？往常這個(gè)時(shí)間早已車(chē)水馬龍，堵得水泄不通了，而且喇叭聲像比賽似的一聲比一聲高，簡(jiǎn)直要亂死人。今天這是怎么了？”旁邊的老梧桐樹(shù)爺爺呵呵地笑了：“孩子，今天是9月22日，是無(wú)車(chē)日。人們提倡綠色出行，都去坐公共汽車(chē)或步行了，所以車(chē)少了。”
“哦，無(wú)車(chē)日？我還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢，這是怎么回事？”小梧桐樹(shù)好奇地問(wèn)到�！盁o(wú)車(chē)日是人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，避免危害，節(jié)省能源，減少污染而特意制定的日子，現(xiàn)在的環(huán)境啊，污染太厲害了�！闭f(shuō)著老梧桐樹(shù)爺爺使勁地咳嗽起來(lái)，隨著身體地震動(dòng)，飄落下幾片帶有黑斑的樹(shù)葉，“你看，我們的葉子都被污染地變黑了，樹(shù)枝也不再茂盛了。唉，以前的日子多好呀！”“以前的日子什么樣呀？”小梧桐樹(shù)納悶地問(wèn)。樹(shù)爺爺輕輕地?fù)u了搖頭，好象陷入了對(duì)往事的回憶之中：過(guò)去的青年路，路兩旁綠樹(shù)蔥蔥，枝葉茂盛，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著歌，在樹(shù)上飛來(lái)飛去。人們要么坐公共汽車(chē)，要么騎自行車(chē)，要么走在人行道上 ，空氣有多么新鮮呀……
小梧桐樹(shù)想起現(xiàn)在的日子：市民們生活好了，腰包鼓了，很多人買(mǎi)了小汽車(chē)，大街上你爭(zhēng)我搶經(jīng)常造成大片地堵車(chē)，而且排出大量的有毒氣體 。前兩天，在我身邊停的那輛小破車(chē)，一發(fā)動(dòng)，冒出的那團(tuán)黑煙嗆的我到現(xiàn)在還難受呢。還有那次，那個(gè)喝多了酒的人，竟然還敢開(kāi)著車(chē)上路，一下就把車(chē)開(kāi)到了我身上，撞的我現(xiàn)在還疼呢。
小梧桐樹(shù)邊想邊向遠(yuǎn)處看去，青年路兩頭放了兩個(gè)大大的牌子“無(wú)車(chē)區(qū)”。太陽(yáng)暖暖地照在它身上，它覺(jué)得舒服極了。“無(wú)車(chē)日真好呀！”這樣想著，小梧桐樹(shù)睡著了，一會(huì)兒就咯咯地笑出了聲，原來(lái)它做了一個(gè)美夢(mèng)：天那么高，那么藍(lán)，青年路上綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，車(chē)少了，公共汽車(chē)的速度提快了，人們臉上洋溢著快樂(lè)的神情……
……
梧桐樹(shù)作文6
秋風(fēng)颯颯，梧桐葉落，樹(shù)下等候的老人，耐不住秋風(fēng)的侵蝕，已悄然離去……
——題記
小學(xué)一年級(jí)，我是在外婆家讀的，因?yàn)槲吹侥挲g，老家學(xué)校不接收，父母無(wú)奈之下，只好送我到外婆家讀書(shū)。
雖然，學(xué)校距離老家很遠(yuǎn)，但倆位老人總盼著我們能去。因?yàn)�，我要在那兒讀書(shū)，看到外孫，他們自然就有了機(jī)會(huì)，于是，外婆和外公都很高興。
平時(shí)，隨著表姐一同去學(xué)校，外公總是送到村口那棵老梧桐樹(shù)下。老樹(shù)很大，樹(shù)下是一塊平而寬的空地，自然成為小兒嬉戲的園地。每天大早，囑咐幾聲后，外公目送我們離去，直到我們的身影消失在那拐角的地方，才放心離去。
傍晚放學(xué)，外公早早地在樹(shù)下等候，一見(jiàn)到我們，嘴角便會(huì)上揚(yáng)，眉眼間有掩不住的笑意。外公的背有點(diǎn)駝，所以他總是喜歡把手背到身后。我一見(jiàn)到外公，就欣喜地跑上前，拉住他的手，跟他說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的趣事，他總是笑得合不攏嘴。
有一天，放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)了高大的梧桐樹(shù)下，站著一個(gè)瘦弱的人影，興沖沖地跑過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)不是外公，而是外婆。有點(diǎn)疑惑，問(wèn)外婆，她卻敷衍地帶過(guò)。
到了家門(mén)口，屋里站了好多人，似乎還有爸爸媽媽。我心中一喜，放下書(shū)包就沖進(jìn)人群�？僧�(dāng)看到躺在床上的人時(shí)，喜悅的心瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤——外公正躺在床上，他的氣息微弱，眼睛緊閉著，嘴巴張得大大的。我看了他這副樣子，還是覺(jué)得有些駭人的。緩緩地走到床邊，輕輕地叫了一聲“外公！”他似乎是聽(tīng)到了，嘴巴動(dòng)了動(dòng)，卻終究還是沒(méi)說(shuō)什么�；蛟S，不是他不想說(shuō)，只是說(shuō)不了吧！
那一整夜，媽媽都在守著。第二天，五六點(diǎn)的時(shí)候，我聽(tīng)到有人在哭，于是穿衣服下了床，打開(kāi)房門(mén)，哭聲更大，是圍在外公床邊的。我不明所以地過(guò)去，卻看到外公張開(kāi)的嘴已經(jīng)合攏了，整個(gè)人毫無(wú)生氣。媽媽放肆地哭著，我見(jiàn)了，無(wú)由來(lái)跟著一起哭。我并不明白，媽媽為什么哭得那么傷心。直到長(zhǎng)大了，我才明白。
外公就這樣，離去我們而去，永遠(yuǎn)地離去了……
迷糊中，我往屋外跑去，跑出了很遠(yuǎn)，不知道是什么所在，只聽(tīng)得颯颯的風(fēng)聲，半空中片片枯黃的梧桐葉，紛紛下落……
只記得，后來(lái)的一段時(shí)間中，總是茫然地渡過(guò)。
再后來(lái)，每當(dāng)放學(xué)回家，當(dāng)看到參天的梧桐樹(shù)時(shí)，就會(huì)跑過(guò)去，但樹(shù)下卻沒(méi)有那曾經(jīng)熟悉的身影，得到的只是心靈深處的失落。
如今，梧桐樹(shù)還在，老樹(shù)下的身影卻再也不會(huì)出現(xiàn)。
這年秋天，秋風(fēng)颯颯，梧桐葉落，樹(shù)下，我耐不住寒意，轉(zhuǎn)身離去……
梧桐樹(shù)作文7
它，雖不像銀杏樹(shù)那樣古老，一樹(shù)金黃的小扇子扇著不盡的悠悠古風(fēng)；不像松柏那樣蒼翠，經(jīng)風(fēng)霜不凋如葉針般堅(jiān)貞不屈；不像桃李那樣美麗，一抹胭脂紅取媚于春風(fēng)，但它以火紅色的熱情，燃燒在每一個(gè)秋天，作文 梧桐樹(shù)。它，就是梧桐！
輕輕向它走去，邊走邊望，有一棵梧桐樹(shù)那合抱粗的樹(shù)干上有許多不均勻的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，它伸展出它那遒勁的枝干，伸展，伸展，向著天空伸展，如同一位婀娜多姿的紅發(fā)少女，飽含詩(shī)意地伸出她那纖細(xì)的手臂，輕盈地舞于風(fēng)中。再看看另一棵，它似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的駝背老人，撐起了一把紅色的大傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，紅色的樹(shù)葉如一雙雙小手在熱烈地鼓掌，聲音是“沙沙——沙沙”在向我們招手，表示歡迎。有幾片掙扎著離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，如幾只紅蝴蝶優(yōu)雅地飄舞在空中。你瞧！這片樹(shù)葉如一位跳水健將，轉(zhuǎn)了幾圈，又翻了一次身，最后以360度空翻旋轉(zhuǎn)降落于大地；那片如一位舞者，以妙曼的舞姿，左飄右飄，上飛下飛，飄落在湖面，泛起道道漣漪；還有一片似頑皮的孩子，剛剛飛到我的頭上，我正想去捉住它，沒(méi)想到它好像捉迷藏似的，竟偷偷溜走，又飛到它眷戀的樹(shù)媽媽旁，緩緩降落，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 梧桐樹(shù)》。
我走向前，走在紅色的“地毯”上，“沙沙——沙沙”我彎下腰，撿起那片調(diào)皮的樹(shù)葉，它似巴掌，除了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的柄，葉子的邊緣呈波浪型，如女孩卷卷的紅發(fā)。葉面有三條小莖，小莖好想吵架了，兵分三路，延伸到葉子的邊緣，這三條小莖又延伸出許許多多的葉脈，縱橫交錯(cuò)，像一張密密的蜘蛛網(wǎng)。正面摸上去滑滑的，反面比較粗糙�；鸺t的顏色中，也有些灰褐色的小斑點(diǎn)，我想：難不成，這是葉寶寶臉上的小雀斑？仰起頭，那滿樹(shù)的小巴掌一層一層的，正如大自然中的“千手觀音”。小巴掌中，隱約還有一兩個(gè)刺刺球似的、綠色的果子，也許是梧桐樹(shù)的果子。
梧桐樹(shù)不僅美，用途也是很廣的！
梧桐樹(shù)可以制樂(lè)器、家具，種子可食，可榨油，樹(shù)皮纖維可作造紙?jiān)稀畼?shù)皮可做繩子。葉、花、果、根可入藥’有清熱消毒，去濕健脾的效用。葉可作土農(nóng)藥，可殺滅蚜蟲(chóng)，對(duì)二氧化硫、氯氣等有毒氣體，有較強(qiáng)的抗性。將梧桐樹(shù)嫩葉，煎湯代藥喝，一日30克，可治高血壓。鮮梧桐花搗汁涂患處，一日數(shù)次，可治外傷……
梧桐樹(shù)，你巍巍然屹立在秋海中，你給我們帶來(lái)悅耳的音樂(lè)，豪華的家具，潔白的紙張，卻犧牲了自己，你依舊還是在燃燒，燃燒。你像一顆種子在我們心中生根、發(fā)芽！
梧桐樹(shù)作文8
很小的時(shí)候，父親在門(mén)前的小院里，為我栽了一棵梧桐樹(shù)。我常和小伙伴們?cè)跇?shù)下嬉戲，玩鬧。一天，我們正做游戲，小胖子一腳踩在一塊雞蛋大小的石頭上，石頭深深陷進(jìn)了松軟的泥土里，看著陷進(jìn)土里的石頭，大家“胖子、胖子”的，叫得更歡了。
“有了，我可有了個(gè)好主意!”一個(gè)小伙伴突然大叫道，“胖子，你力氣大，把這個(gè)小石頭打進(jìn)樹(shù)干里，等到樹(shù)長(zhǎng)高了，看你還能不能再把它取出來(lái)?”大家都覺(jué)得很有趣。雖然我有些為梧桐樹(shù)擔(dān)憂，但很快又覺(jué)得這真是個(gè)好玩的游戲。于是我們找來(lái)一塊更大的石頭，把小石頭尖的一面朝樹(shù)，用大石頭使勁兒的砸，幾個(gè)小伙伴輪流的用勁，費(fèi)了好大的力氣，終于把小石頭打進(jìn)了樹(shù)干里。
看著被嵌進(jìn)了樹(shù)干里的石頭，我們真是高興極了!幾天過(guò)去，我們就忘了那樹(shù)，那石頭了。
兩個(gè)多月后，小胖來(lái)玩，我突然想起了我們的約定，便召集小伙伴們來(lái)取石頭。起初，我們以為很簡(jiǎn)單，用牙簽挖，牙簽折斷了不少，卻不起絲毫作用。于是我們又找來(lái)釘子，可是這塊石頭卻像生了根似的，任我們敲打挖掘，卻怎么也不肯出來(lái)，石頭周?chē)臉?shù)皮都被挖掉了，樹(shù)汁一滴滴冒出來(lái)，像傷心的眼淚。大家你看看我我看看你，不知如何是好。
后來(lái)，石頭裸露的部分越來(lái)越少了。到第五年的時(shí)候，那塊石頭竟完全隱沒(méi)在梧桐樹(shù)靛青色的樹(shù)干里。而且，包裹起石頭的那一段樹(shù)皮，明凈、光滑，完好如初。我高興地對(duì)父親說(shuō)：“那塊石頭一點(diǎn)兒也沒(méi)影響梧桐樹(shù)的生長(zhǎng)�！�
父親深沉地說(shuō)：“孩子，總有一天，這個(gè)傷疤會(huì)害了這樹(shù)的。”我一點(diǎn)也不相信父親的話。看著我的梧桐樹(shù)一年一年變得粗壯、高大起來(lái)，我站在樹(shù)下，仰望著它，更堅(jiān)信了：那小石塊絕不會(huì)損害一棵粗壯的樹(shù)!
三年后，我已經(jīng)是一名七年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，父親就為我在學(xué)校附近租了間小屋，回家少了，梧桐樹(shù)也漸漸地被我淡忘了。
那天，父親來(lái)接我回家，在路上，他說(shuō)：“院子里的那棵梧桐樹(shù)前兩天被大風(fēng)刮斷了�！蔽衣�(tīng)了大吃一驚，一棵那么粗壯的樹(shù)，怎么會(huì)被風(fēng)吹斷呢?
匆匆趕回家，打開(kāi)院門(mén)，果然，那棵梧桐樹(shù)斷了。在白森森的斷裂處，那塊石頭若隱若現(xiàn)。父親惋惜地說(shuō)，：“如果這傷只是在樹(shù)皮上，那倒沒(méi)什么，可惜呀，它是傷在心里的……”
唉!我可憐的梧桐樹(shù)!
梧桐樹(shù)作文9
平凡的日子，卻隱藏了許多不平凡的事情。我以為只要在回憶面前，假裝若無(wú)其事，始終保持著沉默，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，就能把過(guò)往的一點(diǎn)一滴漸漸淡忘，然后做好面臨離別的準(zhǔn)備�？晌野l(fā)現(xiàn)自己還是不能忘記，那些屬于我們的記憶。
窗外的孩子正在玩耍，童稚的笑聲一陣又一陣地從我耳邊走過(guò)。突然間，烏云密布，無(wú)情的雨從天上灑落下來(lái)，所有的孩子都跑回家躲雨了，所有的笑聲都消失了只剩下雨水敲打著玻璃窗，發(fā)出“叮咚——叮咚”的響聲。
透過(guò)窗邊，望著那可高大的梧桐，眼前浮現(xiàn)出以前在樹(shù)下玩耍的情景。還記得那年夏天，我們一起手牽著手，圍著梧桐樹(shù)轉(zhuǎn)圈圈；還記得我們一起在樹(shù)下玩過(guò)家家時(shí)，當(dāng)雨來(lái)臨時(shí)，我們并沒(méi)有回家躲雨，依然在樹(shù)下玩耍，盡管家人站在門(mén)外催我們回屋，我們依然不顧雨淋和家人的催促，繼續(xù)玩�！菚r(shí)的天真，已成為一個(gè)令人向往的往事，深深地藏在我們彼此的憶園中。也許只有那梧桐樹(shù)才能為我們見(jiàn)證吧！
雨漸漸小了，周?chē)澎o得讓人感到有一種憂傷，現(xiàn)在的雨天，比起從前，永遠(yuǎn)都是少了童稚的笑聲。我撐著傘，走到走到那棵經(jīng)歷過(guò)滄桑的梧桐樹(shù)下，仰望天空，美好的回憶再次浮現(xiàn)在眼前，那畫(huà)面，讓人感覺(jué)溫馨多了。當(dāng)我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)，看著這棵梧桐樹(shù)，感覺(jué)它似乎已經(jīng)老了許多，沒(méi)有以前那么快樂(lè)了，就像我們一樣，越長(zhǎng)大就越孤單。
時(shí)光荏苒。我們已經(jīng)沒(méi)有年少的輕狂與囂張，只有多了一份成熟與穩(wěn)重。只是我很害怕這一份穩(wěn)重，會(huì)在某一天，變成了對(duì)彼此說(shuō)的珍重。
我們都有自己的路要走，都在為自己的夢(mèng)想而奮斗，只是彼此走的路不同。當(dāng)新的一天來(lái)臨時(shí)，卻意味著我們將要離別。你們都說(shuō)，我們之間的友誼天長(zhǎng)地久，只是我擔(dān)心有一天這“天長(zhǎng)地久”會(huì)在不經(jīng)意間破碎而我卻來(lái)不及舍起。
只是“天下沒(méi)有不散的宴席”。
就讓那梧桐樹(shù)為我們的友誼而見(jiàn)證；就讓風(fēng)風(fēng)雨雨為我們的回憶奏出動(dòng)聽(tīng)的旋律；就讓那一支支燃燒歲月的燭光，為我們譜寫(xiě)生命的樂(lè)章，為我們傾訴我們離別時(shí)的情懷……
梧桐樹(shù)作文10
這是一棵梧桐樹(shù)，伴隨著我十二個(gè)春秋的梧桐樹(shù)。
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，它就已經(jīng)是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)了。小時(shí)候，我看著它，感到自己好小啊!它確實(shí)令人望而生畏，天晴時(shí)，我會(huì)抱著它說(shuō)說(shuō)話;下雨時(shí)，我會(huì)在門(mén)口眺望著挺立在風(fēng)雨中的它;下雪時(shí)，我會(huì)抹去它身上厚厚的積雪……梧桐樹(shù)啊，就這樣陪伴了我?guī)讉�(gè)年頭。
它大約有一合抱粗，濃密的樹(shù)葉整整齊齊的，但又不像刻意去排列的，一切都那么灑脫自然，蓋出十幾余平方米的樹(shù)陰，呈現(xiàn)著青綠色的樹(shù)干，粗實(shí)而堅(jiān)硬。到了夏天，那兒簡(jiǎn)直是花的天堂，一朵一朵潔白的梧桐花被微風(fēng)吹落得滿地都是，散發(fā)著獨(dú)特的芳香，那香味如此沁人心脾，連正宗的法國(guó)香水都比不過(guò)它。它就像一頭綠巨人，挺立在我家門(mén)前，保衛(wèi)著我。
我一直在想它是怎么來(lái)的：從前，有一個(gè)人路過(guò)，從他口袋里掉出一粒小種子，正好那天下雨，小種子有幸萌發(fā)了，它迫不及待地想看看自己是什么東西：雜草?鮮花?不知道!從此以后，它拼命地喝雨水，把根扎得更深。幾個(gè)月過(guò)去了，種子冒出了小芽芽，青翠欲滴，小芽芽別提多高興了。幾年過(guò)去了，小芽芽長(zhǎng)得和幼兒園小朋友那么高了，它終于明白，自己是一棵樹(shù)。幾十年過(guò)去了，我出生了，它自己也變成了一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)�？墒�，它并不滿足，仍然默默無(wú)聞地生長(zhǎng)著，它成長(zhǎng)期間所遇到的困難不是我們能夠想到的。
當(dāng)然，周?chē)灿性S多樹(shù)和它一起出生，可惜，它們都被主人給慣壞了：生蟲(chóng)了，主人會(huì)幫它除蟲(chóng);長(zhǎng)草了，主人會(huì)幫它拔草;天冷了，主人會(huì)給它裹麻繩當(dāng)衣服;天熱了，主人會(huì)給它搭個(gè)小棚……澆水，施肥，樣樣都是主人做的，所以，它們不肯把根扎得深，怕泥土下有尖利的石頭劃傷了自己的根。一年又一年，嬌生慣養(yǎng)的樹(shù)一棵都沒(méi)留下來(lái)。只有這棵堅(jiān)強(qiáng)的梧桐樹(shù)，依舊傲立在這塊土地上。
可惜，現(xiàn)在，這棵梧桐樹(shù)倒了——是被人砍倒的，但是，它沒(méi)有抱怨命運(yùn)，它之所以被砍，不就是因?yàn)殚L(zhǎng)得大長(zhǎng)得壯嗎?它體現(xiàn)了做為樹(shù)木的最高價(jià)值：也許做成了船，也許做成了家具，也許做成了門(mén)窗……
你活了一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽!梧桐樹(shù)啊，我永遠(yuǎn)敬佩你!
梧桐樹(shù)作文11
在我寢室的窗外，有一棵很大的梧桐樹(shù)，它像是我的一位好友，讓我再一次回憶一下它四季在我心中留下的印跡。初春來(lái)到后的第一天的早上升起來(lái)的一輪太陽(yáng)，照在這棵梧桐樹(shù)上時(shí)，我見(jiàn)它全身變得璀璨瑩潔起來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)冬天之后，沒(méi)有一片葉子，有些赤 裸，可是新綠依然在暗生著。有一天早晨，我坐在桌前寫(xiě)作業(yè)，我聽(tīng)到了梧桐樹(shù)上小鳥(niǎo)的歌音，此起彼伏有呼有應(yīng)，有時(shí)很悠長(zhǎng)，有時(shí)很短促，像是一個(gè)快速的節(jié)奏。我聽(tīng)到了這么美妙的鳥(niǎo)音，我的對(duì)面的漂亮的女同學(xué)C也聽(tīng)到了鳥(niǎo)聲，給我說(shuō)：“夢(mèng)想同學(xué)你聽(tīng)這鳥(niǎo)叫得多好聽(tīng)!”我早有同感，聽(tīng)她這一說(shuō)，我知道所有人對(duì)美好的聲音都會(huì)產(chǎn)生美的感覺(jué)的。在這一瞬間，我是樂(lè)得如在天堂般，忘掉了人間一切委曲不快之事。
夏天的時(shí)候，多少天的中午，同室的同學(xué)回家了，室內(nèi)只有我一個(gè)人，有一天中午下起大雨起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)窗我雨聲嘩嘩地響，站在窗子下向外眺望那棵大梧桐樹(shù)，一樹(shù)大大方方極有精神的綠葉，雨水從葉子上流過(guò)，滴在地上，葉子上的雨點(diǎn)明亮，像閃爍著的寶珠一樣。雨點(diǎn)子不斷地硬朗起來(lái)，梧桐樹(shù)卻不動(dòng)聲色，在大雨中泰然處之，很有一種君子風(fēng)度，我暗暗為它心生敬意。
秋天來(lái)到了，我常把秋天當(dāng)作夏天一樣看待。有一天早晨朋友和我走在一條到校的小路上時(shí)，給我說(shuō)：“秋天已經(jīng)來(lái)了很長(zhǎng)時(shí)間了�！蔽矣泻脦谆卦绯磕龝r(shí)窗外的梧桐樹(shù)時(shí)，樹(shù)枝輕輕地為我的搖曳，像是和我說(shuō)季節(jié)變化輪回的心理話。
冬天來(lái)到了，我好幾次看它時(shí)，它的葉子變得黃了起來(lái)。同室的一位同學(xué)她給我說(shuō)：“這梧桐樹(shù)在太陽(yáng)的光照耀下多漂亮!”她好多次主動(dòng)地遙我看，我也有同感。梧桐葉雖枯黃了，可是在太陽(yáng)光下，全是亮晃晃的感覺(jué)，還是透露出青春的強(qiáng)悍精神，始終保持著樂(lè)觀主義精神。
最近下了一場(chǎng)大雪，我和同室的同學(xué)看這棵梧桐樹(shù)，它樹(shù)上細(xì)嫩的枝葉全被大雪壓得俯到地面上了，雪隨著它的勢(shì)籠蓋著枝頭，像是滿樹(shù)開(kāi)著一樹(shù)的白色后雅的花朵。
我記得這棵梧桐樹(shù)在冬日里刮大風(fēng)時(shí)，樹(shù)上的梧桐葉子會(huì)隨風(fēng)飛揚(yáng)，不知飛向何處。樹(shù)上的落葉到它最后只留下一片葉子。這又是第二年來(lái)到之時(shí)，梧桐樹(shù)會(huì)繼續(xù)重新一次新的生命。
梧桐樹(shù)作文12
秋天到了，一片片梧桐樹(shù)葉由青轉(zhuǎn)黃，紛紛離開(kāi)梧桐樹(shù)媽媽的懷抱，飄飄悠悠地落下來(lái)。我撿起一片梧桐樹(shù)葉仔細(xì)地觀察著。
啊，我發(fā)現(xiàn)了：春天的時(shí)候，它穿著綠裙子;到了秋天，它就迫不及待地?fù)Q上了黃色的運(yùn)動(dòng)衫，真神氣!我又發(fā)現(xiàn)了：它的樣子像小金魚(yú)的大尾巴，又像一把精致的小扇子，還像一張秋姑娘寄給我們的信箋。
梧桐樹(shù)葉飄呀飄呀，飄到花壇，飄到草地，飄到大地外婆的懷抱。它邊飄邊想：再見(jiàn)了，媽媽，是您曾經(jīng)養(yǎng)育了我，我要飄到大地上，飄到您的腳下，化為養(yǎng)料，讓您長(zhǎng)得更加健壯，明年生出更多的葉子弟妹，大家一起把您打扮得更加美麗迷人!
思齊提示：沒(méi)有生活，就沒(méi)有作文;有生活，卻對(duì)生活不進(jìn)行認(rèn)真觀察，也寫(xiě)不出好作文。這篇習(xí)作寫(xiě)的是梧桐樹(shù)葉，如果小作者對(duì)撿起的那片飄落下來(lái)的梧桐樹(shù)葉沒(méi)有仔細(xì)地觀察，怎會(huì)發(fā)現(xiàn)春秋兩季其色彩的差別，又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)它像什么?當(dāng)然，小作者能把秋天的梧桐樹(shù)葉寫(xiě)得具體可感，充滿詩(shī)情畫(huà)意，也因?yàn)槟茉谧屑?xì)觀察的基礎(chǔ)上展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象。讀者小朋友，你要想寫(xiě)好作文，不妨從認(rèn)真觀察你感興趣的事物和現(xiàn)象開(kāi)始吧!
秋，悄悄的降臨了，因?yàn)樘炜諘r(shí)不時(shí)會(huì)刮來(lái)一陣陣涼嗖嗖的風(fēng)，時(shí)不時(shí)還會(huì)掉下許多不知名的樹(shù)葉。
今天，我來(lái)為大家介紹秋的象征——梧桐葉。
秋天，美麗的葉很多，但是留給我印象最深的，還是要數(shù)那梧桐葉了。每次走到梧桐樹(shù)下，都會(huì)聞到一絲淡淡的清香味。那時(shí)，我就會(huì)閉起眼睛來(lái)，慢慢地享受著這美好時(shí)光，陣陣微風(fēng)吹向我的面頰，真是享受。梧桐葉大大的很像蒲扇，小的就像嬰兒的手掌一樣。這樹(shù)一層層，一串串，長(zhǎng)得密密麻麻的，遠(yuǎn)看就像一頂頂巨大的黃色大傘。
我在放學(xué)的路上時(shí)，總是會(huì)看到梧桐葉像一位位“跳傘員”一樣，慢慢悠悠地飄下來(lái)。踩上去時(shí)總是發(fā)出“沙沙”的響聲。這時(shí)我就會(huì)感慨：“大自然可真是鬼斧神工呀”!在風(fēng)大的日子里，梧桐葉飄落一地，遠(yuǎn)處看，就好似一張華麗的金色大地毯。
可異的是，看到秋天的梧桐葉落下時(shí)，就會(huì)讓人感到一種莫名的凄涼，同時(shí)也會(huì)想起清代女詞人李清照《聲聲慢》一詞中的：梧桐更兼細(xì)雨，到黃錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一點(diǎn)也讓我覺(jué)得梧桐樹(shù)是一種略帶傷感，優(yōu)雅自然的人的象征。
梧桐葉雖然現(xiàn)在已經(jīng)不再像夏天一樣綠得發(fā)亮。但是變身黃色的它也為這里的秋天的街頭增加了一道別有的風(fēng)景。還有月季花，楓葉，銀杏樹(shù)葉，都正在裝扮著“秋姑娘”呢!
梧桐樹(shù)作文13
梧桐樹(shù)下，曾倚著一張舊藤椅，古樸亦殘破。那，是爺爺?shù)奶僖危钌铉澘讨碌暮ǖ�，一點(diǎn)一點(diǎn)，如時(shí)光的刀細(xì)琢過(guò)，留下歲月的刻痕。
曾幾何時(shí)，爸爸便叫爺爺換一把藤椅，但倔強(qiáng)的爺爺總不肯聽(tīng)，一次又一次地拗著。風(fēng)，往東來(lái)，吹得藤椅一前一后地?fù)u擺，梧桐花悠悠地落在上面。每當(dāng)此時(shí)，爺爺總會(huì)拾起一瓣兒，輕輕撣撣花脈間沾著的塵土，久久凝視。我知道，他在思念如梧桐花般美麗的奶奶。
往前，當(dāng)梧桐剛冒出小芽?jī)�，露出年輕模樣時(shí)，梧桐見(jiàn)證了爺爺與奶奶的過(guò)往。
一把藤椅，爺爺與奶奶都喜歡搶著坐。烈日下的.爺爺荷鋤而歸，他總是快步邁進(jìn)庭院，拿著涼水，坐在藤椅上大口大口地喝著，喘著氣。此時(shí)，奶奶便會(huì)圍著青灰色的圍裙，邁著小步子走近，陪爺爺說(shuō)著、笑著。當(dāng)爺爺起身去倒水，奶奶就會(huì)快速地霸占椅子，并開(kāi)心地笑道：“終于讓我坐到了，你去干活吧！”爺爺這才恍然大悟：“不行，我還沒(méi)打算離開(kāi)，這藤椅該是我的！”隨即，他們就開(kāi)始了如孩童般頑皮的爭(zhēng)執(zhí)。
風(fēng)，往西去。誰(shuí)也無(wú)法料到，一向身體健壯的奶奶竟比爺爺走得早。而藤椅也在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中被吹刮得傷痕累累，挨不住都快散架了。一切愛(ài)的過(guò)往都于一朝一夕間消失了，只留下余輝中一個(gè)孤獨(dú)的身影倚著梧桐，摩挲著樹(shù)紋，望著風(fēng)來(lái)的遠(yuǎn)方，帶著思念。梧桐花下，于光輝中搖晃了一樹(shù)溫柔。金黃色的孤影久久佇立在回憶中，我多么想為梧桐樹(shù)畫(huà)上藤椅中的舊時(shí)光。
而此時(shí)此刻，我又怎能不帶著我最真切的回憶和愛(ài)，讓它們乘著風(fēng)，到達(dá)遠(yuǎn)方的梧桐樹(shù)下，飄進(jìn)梧桐花瓣里，飄進(jìn)爺爺心里。那把藤椅，那把如在風(fēng)中搖曳的殘燭般的藤椅，又怎么會(huì)忘記，昔日一個(gè)個(gè)美好的黃昏，枕著土黃，映著兩個(gè)老人悲傷又溫馨的背影，一起沉落。那股從清晨來(lái)，又消失在夕陽(yáng)里的風(fēng)，從未間斷過(guò)。因?yàn)樗仓�，風(fēng)里裝著的是爺爺與奶奶兩顆相依相守的心，拂過(guò)梧桐年邁的皺紋，拂過(guò)梧桐下?lián)u晃著的藤椅，拂過(guò)一個(gè)孤獨(dú)的老人的心。
今年，我見(jiàn)到了許久未見(jiàn)的爺爺。他比以前滄桑了許多，但我卻從他的眼神里看到了釋然。庭院里照舊有一個(gè)熟悉的影子——藤椅，在正午的陽(yáng)光下顯得格外精神煥發(fā)。不知什么時(shí)候，爺爺也走到梧桐樹(shù)旁，撫摸著藤椅上的皺紋、傷痕，望向風(fēng)來(lái)的遠(yuǎn)方，輕聲對(duì)我說(shuō)：“這藤椅在，你奶奶就在�！�
輕輕地，隨著風(fēng)，藤椅在一前一后地?fù)u晃著……
梧桐樹(shù)作文14
夕陽(yáng)如酡紅微醉的芳顏，點(diǎn)點(diǎn)暈染，隨之散開(kāi)。
“賣(mài)番薯黃夾啦，快來(lái)買(mǎi)呀！”一陣響亮的叫喊聲，宛如一首樂(lè)清的交響曲，清脆而又悠長(zhǎng)，帶著一種熟悉的感覺(jué)來(lái)了。
梧桐樹(shù)小路的盡頭，樹(shù)下有一位賣(mài)番薯黃夾的老爺爺，雖然路途遙遠(yuǎn)，但來(lái)的人還是非常多。
他做番薯黃夾的地方相當(dāng)簡(jiǎn)陋：一張破舊簡(jiǎn)樸的桌子，幾個(gè)火爐，幾個(gè)籃子一個(gè)三層的大鍋，旁邊放著番薯黃夾的皮，還有肉、蔬菜、梅菜干，以及塑料袋。他家的番薯黃夾健康又美味，絕對(duì)不會(huì)有污染。在做工之前都要洗好幾遍的手，肉都是上等的豬肉，蔬菜和梅菜干都是自己種的和加工的。
晚自習(xí)回家，一片漆黑，月亮如一個(gè)羞澀的姑娘一會(huì)兒躲到云中，一會(huì)兒露出面貌瞧瞧，大地宛如染上銀光。
我哼著歌為自己壯膽，不知不覺(jué)的走到了那間番薯黃夾的店，老爺爺正在收拾桌子，準(zhǔn)備收工，老爺爺看見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，連忙微笑的對(duì)我說(shuō)：“這么晚了，肯定餓了吧，來(lái)，來(lái)，吃點(diǎn)番薯黃夾吧！”老爺爺臉上的皺紋是那樣的觸目驚心，如一張毫無(wú)水分的皺巴巴的紙，可他深邃的眼眸還是那樣的空靈澄澈……我的眼睛瞇成了一條線，興奮地回答道：“好��！好�。 �
老爺爺從碗中拿出一些皮，輕輕地將它揉成一個(gè)半圓，放在桌子上。拿起刀，熟練地切著菜，再將肉和梅菜干切成沫，一同放在碗里，再加一些蔥，用筷子慢慢的攪拌著，將配料放進(jìn)皮中，用手輕輕的壓著，放入鍋中蒸著。令人觸目驚心的是他的手，溝溝壑壑，宛如起伏不定的丘陵地，上面還有道道的裂紋……
不一會(huì)兒，一盤(pán)熱騰騰的番薯黃夾亮相，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，薄如蟬翼，在鮮紅的肉，嫩綠的蔬菜，烏黑的梅菜干中襯托得下，美得像一首無(wú)聲的詩(shī)，一幅立體的畫(huà)。
聞著那淡淡的、淡淡的香味，似乎連空氣都凝固，在番薯黃夾之中，香香的沁人心脾，令人陶醉其中。
月下，梧桐樹(shù)與老爺爺構(gòu)成一幅和諧的深秋晚景圖中，帶上感動(dòng)，帶上愛(ài)出發(fā)吧！
老爺爺忙碌的背影顯得格外悠長(zhǎng)，今晚我收獲了一個(gè)愛(ài)的芳香，伴我走過(guò)了一個(gè)黑暗無(wú)月的夜晚……
我想，這該是這條小巷，最得意的特寫(xiě)了。
梧桐樹(shù)作文15
那年那天，陽(yáng)光正好。
——題記
因?yàn)橄矚g梧桐，因此周末我獨(dú)自一人坐在公園的梧桐樹(shù)下。四周靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)噴泉細(xì)微的水流聲。一縷春風(fēng)微微拂過(guò)我臉龐，心中感到一片怡然。
不遠(yuǎn)處的草坪上，站著一個(gè)挽著丸子頭，身著一件白T恤和一條深藍(lán)的的牛仔褲的女孩。盡管我只看到她的背影，但她與周?chē)木吧跒橐惑w，分外的美麗。我心中一動(dòng)念，拿出手機(jī)悄悄地拍下了這一刻。
似乎感覺(jué)到我在拍照，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。這時(shí)，我看到了她一張精致的臉，眉間隱約地含了一抹安靜與清淡。我出神間，她已經(jīng)來(lái)到我跟前，并微微地笑道：“謝謝你給我拍照，我叫杜清婉，本市一中的。你呢？”我微微詫異，但還是笑道：“你好，我叫蔣長(zhǎng)漓，就讀于本市九中。”她聽(tīng)后，若有所思地想了想，隨后開(kāi)口道：“九中，是個(gè)不錯(cuò)的高中呢。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又示意她坐下說(shuō)話。
這個(gè)看似安靜的女孩，十分的健談。我仰望著頭頂上從梧桐樹(shù)葉間隙中灑下的陽(yáng)光，心中感到一絲絲溫暖。一片梧桐樹(shù)葉落下，十分恰巧地繞到杜清婉腳邊。她愣了一下，從地上撿起葉兒，笑著對(duì)我說(shuō)：“話說(shuō)到這兒，長(zhǎng)漓，你們那邊是不是抓得很緊��？”我知道她說(shuō)的是學(xué)習(xí)，便回答道：“雖然九中不錯(cuò)，也并不屬于填鴨式教育，但是學(xué)習(xí)任務(wù)還是腫的！”清婉抬頭，看向遠(yuǎn)處的風(fēng)景，說(shuō)：“我們都是高三的，怎么說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)也不會(huì)太松。再說(shuō)了——”她指了指附近，又繼續(xù)說(shuō)：“你會(huì)在閑暇時(shí)候來(lái)這么安靜的地方，應(yīng)該是來(lái)緩解壓力的吧？”我暗自驚嘆她的聰慧，但目光一直停留在頭頂上那一大片梧桐葉中——碧綠碧綠的，很是養(yǎng)眼。我固然喜歡安靜，但也喜歡有梧桐樹(shù)的地方。
“對(duì)了，長(zhǎng)漓。”她忽然打斷原來(lái)的話題，說(shuō)，“要不然，我們?cè)诟呖己笤賮?lái)這里見(jiàn)個(gè)面吧？說(shuō)不定，我們考的是同一個(gè)大學(xué)哦！”我點(diǎn)頭，她立即寫(xiě)了一張與她聯(lián)系的紙條，上面娟秀的字體十分好看。我也給了她我的聯(lián)系方式。她笑了，隨后拿著那片梧桐葉和我一塊走在公園的小道中。我看著她揚(yáng)起微笑的側(cè)臉，心中暗暗高興。原來(lái)，她也和我一樣喜歡梧桐樹(shù)啊。
梧桐樹(shù)，湛藍(lán)的天下是一大片的碧綠。此刻的陽(yáng)光灑在道路上，暖暖的，正好。
我想，未來(lái)的一天，我們會(huì)帶著高考的成績(jī)單，滿帶笑容的來(lái)到這顆梧桐樹(shù)下赴約的。
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