有關學期計劃模板集錦九篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的學期計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學期計劃 篇1
根據(jù)20xx年8月24日校長的工作部署和目標要求，為提高我校的教育教學質量，特制定本計劃。本計劃的根本任務是落實校長的指導思想，完成校長提出的工作任務和目標責任。具體如下：
一、合理分擔教育教學任務。
由于某某小學四年級的順利撤并和劉老師的退休，原工作任務在中途有較大變動，學校根據(jù)實際情況又做了新的分工：
李：擔任幼兒班班主任，任教語文、數(shù)學。工作任務：第一課堂（ ）節(jié)，第二課堂（ ）節(jié)。
曾：擔任一年級班主任，任教語文、兼管生活。工作任務：第一課堂（ ）節(jié)，第二課堂（ ）節(jié)。
劉：擔任某某小學校長，任教一年級數(shù)學和全校體育。工作任務：第一課堂（ ）節(jié)，第二課堂（ ）節(jié)。
付：擔任二年級班主任，任教語文和全校音樂。工作任務：第一課堂（ ）節(jié)，第二課堂（ ）節(jié)。
王：擔任某某小學少先隊總輔導員，任教二年級數(shù)學和三年級科學。工作任務：第一課堂（ ）節(jié)，第二課堂（ ）節(jié)。
普：擔任某某小學教導主任和三年級班主任，任教語文、數(shù)學。工作任務：第一課堂（ ）節(jié)，第二課堂（ ）節(jié)。
二、抓好教育教學常規(guī)管理。
在本學期內，常規(guī)管理應注重“痕跡”，具體如下：
1、本校所有教師必須在第十四周內完成擔任的教育教學任務，并完成與教材配套的同步練習。
2、本校所有教師依據(jù)教導處的安排，于3月10日前，完成自己的教育教學工作計劃。
3、單元過關檢測卷，由教導處統(tǒng)一檢測和評卷。語文學科由普永生負責，數(shù)學學科由劉應科負責，科學學科由王婧希負責。
4、十五周至十八周，各年級各學科進行系統(tǒng)復習，教導處將進行每個學科3次左右的模擬考試。
5、教師的作業(yè)批改情況教導處每周登記一次，每次作業(yè)量應適中，要求全批全改。
6、任課教師每周集中備課一個晚上，并完成至少一篇有一定質量的教學設計。
三、積極開展校本教研活動。
為了響應者東鎮(zhèn)中心�！霸�20xx至20xxx年度下學期開展大型數(shù)學教研活動”的工作安排，我校校長做出明確要求：在本學期內，我校教師要在本校每人上2節(jié)公開課。根據(jù)校長的要求，教導處做出具體的安排。
1、3－6周進行數(shù)學學科教研活動，具體是：
第3周：普老師上一節(jié)數(shù)學公開課；
第4周：王老師上一節(jié)數(shù)學公開課；
第5周：劉老師上一節(jié)數(shù)學公開課；
第6周：李老師上一節(jié)數(shù)學公開課。
2、7－12周進行語文學科教研活動，具體是：
第7周：普老師上一節(jié)語文公開課；
第8周：付老師上一節(jié)語文公開課；
第10周：曾老師上一節(jié)語文公開課；
第11周：李老師上一節(jié)語文公開課；
第12周：王老師上一節(jié)科學公開課；
四、力爭完成教育教學目標。
校長在某某小學教師會上明確指出：我校四年級撤并后，在本學年里要讓總體名次上升2名。通過上述的常規(guī)管理和過程監(jiān)控，力爭達到校長的目標。
學期計劃 篇2
一、指導思想
認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力
二、工作重點
1.教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2.健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3.開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
三、主要工作
�。ㄒ唬┻M一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率
1.教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應以“課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質量參與活動。
2.備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3.上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學反思。
4.作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
5.輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。
�。ǘ┥罨虒W研究，開展校本教研，提高教學實效。
1.組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。
�。�1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
�。�4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
�。�5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄。
2.聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學習，多交流。新教師和青年教師要多聽課。
3.公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4.利用學習型教師、名教師的優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提高。
5.開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。
�。ㄈ└愫脤W科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。
1.原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。一年級繪本課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng)，做好讀書筆記。
2.舉辦讀書節(jié)，進行讀書競賽活動。每學期組織學生讀好三本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學專著，和學生一同成長。并進行讀書成果展示。
3．各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。
4．開展古詩詞、生字過關活動。
學期計劃 篇3
本學期高中數(shù)學組在繼續(xù)以市教研院所提出的有效學習這一理念的指導下,除繼續(xù)做一教研組的常規(guī)工作之外,還要做好本學期的幾項重點工作。
常規(guī)工作中比如,提供渠道讓老師多參加各個方面的培訓,學習及比賽,老師對數(shù)學問題的認識更深入,組織組內老師繼續(xù)學習教育教學理論知識,練好老師本身的內功,從而提高老師的整體水平,使更多的老師能成為骨干。研究教材,知道各個大章節(jié)和小章節(jié)核心知識是什么,針對核心知識進行展開。清晰一堂課的三維目標。深入研究考試綱要,指導意見,考試說明。研究近三年的高考試題,清楚我們考什么,我們就教什么,清楚的區(qū)分能教,可教,應教的內容,在教的過程中進行合理輕重的取舍。
積極參加市里及市直的教研活動,不放過每個學習的機會;讓每一位老師都能開好一到兩節(jié)校內的公開課,組織老師對每堂公開課進行認真而有效的評課,本學年能組織好組內的主題研討5次左右,組內做到全員開課,全員聽課評課,并有備課組內的聽課,評課。做到有聽課就有評課。這對每一位老師來說都是意義的。本學期,市直有一次的教研活動在我校舉行,所以我們要利用這次機會,讓開課的老師得到展示與鍛煉;當然這也需要全組老師的共同努力。
以所有這些工作為載體,提高老師對數(shù)學本質的理解,提升老師對數(shù)學課堂與數(shù)學教學的認識,來更好的指導和引領學生去學習數(shù)學,能做到真能為學生服務,讓學生能有效學習,這才是我們工作的意義。
20xx學年度第二學期數(shù)學教研組工作計劃
周次 日期 活動內容
12月10日-2月16日高三一模測試
22月17日--2月23日市直高中數(shù)學教研組長會議
32月24日--3月22日高三第一次適應性考試分析會
43月3日--3月9日市直高一有效學習主題研討活動
53月10日--3月16日校高一有效學習研討活動
63月17日--3月23日精品選修課評比
73月24日--3月30日市高中數(shù)學小課題答辯
83月31日--4月6日市直高二數(shù)學有效學習主題活動
94月7日--4月13日
104月14日--4月20日高三第二次適應性考試
114月21日--4月27日期中考試
124月28日--5月4日高三第二次適應性考試分析會
135月5日--5月11日
145月12日--5月18日
155月19日--5月25日高三第三次適應性考試
165月26日--6月1日高中學業(yè)水平考試適應性測試
176月2日--6月8日
186月9日--6月15日高考
196月16日--6月22日
206月23日--6月29日期末考試
216月30日--7月6日學期結束工作
學期計劃 篇4
按照學校教研活動要求，特制定本學期高中歷史教研組工作計劃。
一、工作思路
通過開展教研活動，充分發(fā)揮教研組在教學陣地上的作用，以教研促教學，教研中探索，在討論中提高，提高教育教學質量。同時，通過教學研討、交流，學習先進理論，促進教師教育觀念的轉變、教學能力和素質的提高，以適應現(xiàn)代化教育改革發(fā)展要求。
二、 教研目的
立足于服務高中歷史教育教學活動，提高教師的教育教學素養(yǎng)和業(yè)務能力，提高教育教學質量。
三、主要內容
圍繞教學改革的具體實踐活動開展，結合現(xiàn)代化建設24字方針，探索高中歷史具體模式，突出實踐性效果的基本原則。結合歷史學科特點，開展教育教學理論學習、教學工作研究、教學方法研究、多媒體等現(xiàn)代化教學手段研究、教學計劃討論、教學大綱討論、教材研究、教學任務落實、實踐技能改進和實訓實驗室建設管理等，推進教學改革。
四、教研形式
本學期，高中歷史教研組將開展業(yè)務學習、教學研究、集體備課、專題討論會、交流教學經(jīng)驗、聽評課、說課、組織公開課及教學觀摩活動等。
五、具體要求
1．深入學習學校教育教學工作計劃，教研活動要求，使高中歷史學科組的活動與學校大方針、大政策保持一致。
2．確立每一次教研活動的主題，根據(jù)學科特點和階段要求，一次圍繞一個重點或解決一個問題，突出經(jīng)驗交流和焦點問題探究和反思，使教研活動落到實處。
3．嚴格簽到與考勤制度，做好教研活動記錄。
4．加強理論學習與研究，開展教育教學理論的學習與交流，促進教師自身發(fā)展。
5．大型考試后，要交流各年級考試總結，根據(jù)學生試卷出現(xiàn)的問題，調整教法和學法，提出建議。
6．本學期要安排聽、說、評課活動，每人上一次優(yōu)質課，同時組織“同課異構”課堂大賽活動。
7．立足本組實際，本學期要開展科研課題研究，撰寫教學論文。
8．進行高三復習課研討，總結高三復習經(jīng)驗與教訓。
9．每次教研活動，要檢查組員一周的教案，杜絕無教案上課。
學期計劃 篇5
一、指導思想
德育教育，在所有的教育工作中是排在首位的，教育，以德為先，所以，家庭教育重視孩子的孝道，那么，在學校自然也相應地結合教育教學來進行貫徹落實德育處工作計劃，以少先隊工作計劃精神為重要只是，以環(huán)保教育為主線，切實抓好學生思想道德規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強團隊建設，利用各種豐富有效的教育手段，積極培養(yǎng)每一個隊員，促使他們做一名優(yōu)秀少先隊員。
二、現(xiàn)狀分析
我中隊現(xiàn)有學生58名，其中男生有37人,女生有21人，大部分隊員熱愛少先隊，以身為少先隊員為榮，積極參加少先隊活動，團隊凝聚力強。但也有一小部分的學生行為習慣較差，自制力差。
三、工作安排
1、培養(yǎng)少先隊干部。
2、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育。
3、開展各種少先隊的活動。
4、試行“雛鷹爭章”活動。
四、具體措施
1、抓好學生的常規(guī)教育
根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領全班同學學習，采取全班學生打分制度，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠常抓，深入學生，掌握苗頭，及時發(fā)現(xiàn)、解決問題。強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，力爭月月“五星班級”。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力
集體榮譽感建立好了，就如班級有了一支強大的隊伍，所以，培養(yǎng)有進取心、能力較強的班干部非常重要。以點面結合的方式帶動全中隊積極進取，最終營造一個活潑向上的育人環(huán)境，增強學生的集體榮譽感和凝聚力要放在主要地位。
3、中隊活動的形式提升隊員的整體素質。
小學生對于活動可是樂此不疲的。豐富多彩的形式自然吸引學生能向一個方向看齊，結合本班環(huán)保工作計劃，開展班級環(huán)保工作。開展豐富多彩的爭做“五星少年”活動等，在學生心中樹起一道帆，讓學生迎帆而起，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。開展不同類型的隊活動，充分利用好班隊活動課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
4、加強愛自己、愛家人、愛身邊的人的教育。
學生只有從最單純的愛開啟愛心，才能在以后的日子里讓愛更加強大，這里，我們可以從家庭教育作為良好的契機，在適當?shù)臅r候，讓學生能真真切切地感受到愛的味道。
5、加強愛國、愛校、愛隊教育
利用隊會、升旗儀式、國旗下的講話等途徑，經(jīng)常向學生滲透愛國、愛校、愛隊思想，介紹先進人物的先進事跡，培養(yǎng)愛國主義精神，以振能人為豪，以少先隊員為豪。
6、進行生命教育，強化安全意識
結合德育處和本班安全工作計劃開展安全教育工作。
7、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，做好個人、室內及包干區(qū)衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
8、試行“爭章”活動。結合環(huán)保計劃，根據(jù)開學初團工委等組織對班主任的培訓指導開展“雛鷹爭章”活動，每月或每兩個月確定本中隊的獎章，由中隊干部帶頭制定實施與評價細則，評選出獎章獲得者。
學期計劃 篇6
一、指導思想
本冊部編版教材構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。教學中以興趣為先導，時刻注意培養(yǎng)學生對語文喜歡的態(tài)度，為學生的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎。本學期以此為教學設計的主體理念，在分析教材、學生的基礎上制定學期計劃。
二、教學目標
1.本學期注重整體推進，全面提高學生的語文素養(yǎng)。
2.注重激發(fā)學生學習的興趣，努力使學生熱愛語文學習，有濃厚的探究興趣，注重文化積累，情感積累。
3.注重傳授知識，培養(yǎng)能力，教會學生學習方法。
4.通過理解課文內容，體會關鍵詞句在表情達意上的作用。能夠聯(lián)系上下文或結合時代背景理解含義深刻的句子，學習抓住語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質的方法。
5.會寫簡單活動總結，提高習作能力。
6.爭取本學期各次測試三率達標。
三、教材分析
本學期開始使用的部編版小學六年級語文上冊教材繼續(xù)按照主題單元的機構進行編排，共編排了八個單元，27篇課文，其中精讀課文18篇，略讀課文9篇。八個主題分別是：“走進大自然”、“重溫革命歲月”、“選用恰當?shù)拈喿x方法”、“走進小說”、“圍繞中心意思習作”、“保護環(huán)境”、“感悟藝術魅力”、“走進魯迅”。每個單元包括單元導語、課例、口語交際、習作和語文園地，各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。本冊“語文園地”共安排七次，“口語交際”四次，“習作”八次，每個單元都有，另外安排兩次“書寫提示”和一次“快樂讀書吧”。
四、學情分析
本班學生共43人，大部分學生對語文具有濃厚的興趣，養(yǎng)成了良好的語文學習習慣；具有較強的獨立識字能力和書寫習慣，語文基本功扎實，已經(jīng)掌握了小學語文大部分基礎知識；能正確、流利地朗讀課文，會分析理解一些淺顯的文章，能圍繞一個中心進行敘述和描寫。但也有少部分學生的語文能力較弱，書寫、閱讀，表達等方面比較欠缺，需要進行不同層次的因材施教。
五、教學措施
1.教學中努力體現(xiàn)新課標的理念，注意把握同組各部分內容的內在聯(lián)系，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結合教學實際情況，使理論和實踐融合為一體。
2.在教學過程中，根據(jù)學生的不同的學習情況，適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學目標。
3.精心設計好每一節(jié)課。
4.在授課過程中，以學生為學習主體，引導學生改變學習方式，變?yōu)樽灾鳌⒑献�、探究式學習，以提高學習效率。
5.課后，注意有針對性地對學生進行個別輔導。
6.認真、及時批改學生作業(yè)、
7.平時多向有經(jīng)驗的老師學習，積極參加集體備課和各種教研活動，以豐富自己的教學經(jīng)驗。
學期計劃 篇7
一. 班級現(xiàn)狀分析：
初二10班共有53名學生，其中31名男生22名女生。在過去的一年多，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。從初一至今，學校的“文明班”和“衛(wèi)生先進班”從未落選過一次，在各類評比中，均能獲得各種獎勵。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢，全班的總體成績有明顯的退步。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的`厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質量數(shù)量不過關等。另外，面臨青春期的到來，學生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。
二．班級工作目標：
1. 班級的平均學習成績保持年級的中等偏上地位。
2. 班級的衛(wèi)生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中等以上水平。
3. 認真做好上課前兩分鐘的預備工作和眼保健操，爭取不扣分。
4. 課室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)，每天都做到窗明幾凈。
5. 全班同學的儀表要求人人達到學校的要求。
6. 培養(yǎng)良好的學習習慣和學習風氣，作業(yè)按時交，杜絕抄襲現(xiàn)象。
7. 搞好班干部隊伍建設，增強班集體的凝聚力，爭取評上先進班集體。
8. 積極進行家訪工作，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。
三．班級工作具體安排：
1. 按照學校政教處的計劃安排，如期完成本學期黑板報工作。
2. 堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業(yè)。
3. 每天由值日班長做好一日常規(guī)的記錄。放學前及時反饋，及時表揚和批評。
4. 本學期開出4節(jié)主題班會。
5.加強班級文化建設。充分利用小版面和學習園地，增強班級文化氛圍。
四．本學期班級工作的重點：
1. 抓好課前準備，自修課和晚自習的紀律。
2. 抓好作業(yè)的按時上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。
3. 抓好兩分鐘預備鈴的準備工作，抓好課堂紀律。
4. 抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生及保潔工作。
5．做好“培優(yōu)輔差”工作。重點轉化幾個“差生”。
學期計劃 篇8
【學期計劃】相關文章：
大班學期計劃02-23
小班學期計劃02-23
秋季學期計劃02-20
學期計劃作文02-03
中班學期計劃12-25
學期班務計劃01-04
大專學期計劃01-07
學期學習計劃12-07
教師學期計劃01-06
學期德育計劃01-06