【精品】大學生作文合集三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的大學生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生作文 篇1
高校開學前后，有關“送子大軍”的討論沸沸揚揚，“87后”大學新生被認為是“不夠自立”、“不夠成熟”的一代。暑假期間，在某大學新生論壇上，曾經(jīng)出現(xiàn)一個惹眼的帖子《啥都不懂的同志多嗎？》。帖子說，“在網(wǎng)上轉了一圈，發(fā)現(xiàn)大家懂得可真多。像我這樣連大學課程等一系列名詞術語都沒怎么聽說過的人，能趕上大家嗎？”看完這個帖子，擔憂的人恐怕不僅僅是這位新生自己了。于是，便出現(xiàn)了另外一種場景：未進校門先找關系開發(fā)人脈，多方打探摸清校園生存規(guī)則。然而，大學新生進校前開發(fā)人脈，打探校園生存規(guī)則，又讓這一群體顯得頗為“成熟”。
不可否認，新生顯得“成熟”，一方面是受父母的影響，孩子上大學了，怕他們出遠門“受委屈”，父母急于向他們灌輸自己的“人生經(jīng)驗”，有條件的還親自幫忙“打點”；另一方面是網(wǎng)絡等發(fā)達的通訊手段導致的變化，使得通過網(wǎng)絡廣交朋友成為現(xiàn)實，便于提前了解學校和學業(yè)情況。這些本無可厚非，結識新同學并不是壞事，但需要指出的是，要適當把握方向，不能失去了“度”的量衡。盡管這些提前社會化的新生還是少數(shù)，但是出現(xiàn)的問題和新生心理上的變化卻不容小覷。
人際交往最基本的動機就在于希望能從交往對象那里得到自己需求的滿足。大學生們活動的范圍主要是在校園內(nèi)，其接觸的對象主要是同學和老師，主要任務是學習，因而他們之間的交往動機應該比較單純，如結識朋友、切磋學問、交流信息、溝通感情等，而不是帶有濃厚的功利色彩。但隨著社會市場經(jīng)濟的發(fā)展與畢業(yè)自主擇業(yè)的要求，當代大學生的人際交往顯示出了新變化，越來越多的大學生進行人際交往是為了“結交更多的朋友、豐富大學生活”，還有的大學生把“有利于將來事業(yè)發(fā)展”作為社交首要目的。這在一定程度上說明了當代大學生的人際交往中實惠性需求增加的特點，表明當代大學生交往的社會化特征更加有所強化。而今，如今大學生未進校門先找關系開發(fā)人脈，多方打探摸清校園生存規(guī)則，也讓我們對當代大學生的心理狀態(tài)多了一份憂慮。
大學生作文 篇2
昨天晚上，我纏著媽媽要她給我講她大學的生活。過了一會兒，我躺在床上，閉上眼睛，進入夢鄉(xiāng)……
“叮鈴鈴……”一陣清亮的鈴聲響了起來，我揉揉眼睛，伸了個懶腰，睜開眼睛一看，咦，這不是我的臥室啊，這里是哪里呢？環(huán)顧四周，哦，這里莫非是……大學！哎呀，上課快遲到了，得趕快去。想到這，我便立刻來到了我所在的計算機學院的一間教室。里面已經(jīng)坐滿了人，沒辦法，誰叫我來晚了呢。我只好快步走到后面的空位，趕緊坐下。
開始上課了，我打開電腦，輸入密碼，打開指定網(wǎng)站后，老師便開始講課：微軟公司推出的了新視窗電腦操作系統(tǒng)名為win10。隨著電腦硬件和軟件系統(tǒng)的不斷升級，微軟的windows操作系統(tǒng)也在不斷升級，從64位、128位到256位操作系統(tǒng)。從最初的windows XP到大家熟知的win7、…… 下面，我們來創(chuàng)建一個新的網(wǎng)站……
接下來，我忙得就像一只蜜蜂，一會兒操縱這個，一會兒編寫那個。雖然忙，但是看到網(wǎng)站有了雛形，便也十二分得快樂。
就這樣，上完這課，又上高數(shù)、英語、哲學、經(jīng)濟，上來上去，一天便過去了。
回到宿舍之后，我便往食堂奔去，食堂坐落在一條小河旁，河水嘩嘩的流著，同學們?nèi)宄扇旱貒谝粡垙堊狼�，邊天高地闊地聊著天，邊享受著已點好的美食，真是愜意！我也點了自己最愛的土豆排骨咖喱飯，好好犒勞自己一天的辛苦學習。
晚上了，我背了書包，趕往圖書館，去寫作業(yè)、去查資料，大約三、四個小時過去了，我終于寫完了……
“叮叮叮……”鬧鐘聲響起，我從夢中醒來，看了看四周，還是和以前一個樣，我松了口氣，感嘆道：“噢，大學的這一天，原來那只是個夢啊……” 但是我期待將來我能進入這樣的一所大學！
大學生作文 篇3
那年去池州上大學，才18歲。
我上的是一所師范類�？茖W校，地處安徽南邊的一個江南小城---池州。去報道的時候，是媽媽親自送我的，因為年齡小，家里人不放心。剛到學校的時候，覺得一切都是那么的新鮮。校園雖然小，但環(huán)境真的`挺優(yōu)美，有樸素的教學樓、現(xiàn)代化的圖書館、很別致的林蔭小道……
還記得輔導員給我們上的第一節(jié)課特別生動有趣，那是去池州后的第二個晚上，輔導員讓我們相互認識一下。他讓我們每個人都依次在黑板上寫下自己的姓名，而后介紹自己的家鄉(xiāng)。我們都是從省內(nèi)的各個地方考來的，很多的同學鄉(xiāng)音很重，以至于介紹自己時常引起哄堂大笑。最后，輔導員意味深長地說：“大家要好好學習，上了大學不代表以后就能找到工作，而且我們這還是一所普通的師范�？茖W校，大學三年，大家一定要好好把握，時間真的很寶貴……”
在經(jīng)歷了將近半月的軍訓后，真正的大學生活也便開始了。那時感覺大學生活很輕松，因為一時之間沒有了壓力，而且空閑時間很多。大學的第一學期就在這空閑的時光中度過了，因為根本就沒有去認認真真地學，也就是在那時養(yǎng)成了很多壞習慣。一旦有了空余時間就去上網(wǎng)聊天、聽音樂下棋什么的，再者就是和宿舍里的幾個朋友一起去逛街，那時我們常去的地方有百荷公園，尤其是到了晚上，因為可以一邊逛街，一邊欣賞公園的夜景，那里燈火輝煌，小橋流水，再加上優(yōu)美的音樂，讓行人的確很流連。更重要的是那兒的公園是露天式的，不要門票，我想這也是我們愛去那的一個原因吧。
上大學第二年才意識到該學點實實在在的東西，辟如考個證書什么的，為了畢業(yè)后能找到一份好的工作。那時首先想到的是考CET-4，而后便是買書做題去圖書館，其實現(xiàn)在想來，那時一學期都白忙活了，并不是因為后來沒考過，而是因為買了書沒有認認真真去看過，只是打著看書的幌子游走于圖書館和教室之間。大二下學期的時候才意識到了問題的嚴重性，于是告誡自己，真得好好下點功夫認真的去做點什么了，不然這三年就真的會一事無成而后留下遺憾。于是我每天早晨六點起床而后帶著隨聲聽去宿舍后的小山坡上練我的聽力，晚上睡覺前戴上耳塞練聽力，記得有一次半夜的時候我被一位宿友喊醒，因為我的隨聲聽還開著的，而且聲音很大。那時中午我一般都不午睡的，雖然很困。幾乎每天中午手里都拿著一本瘋狂英語去小山坡那大聲地誦讀，累了的時候就在小山坡上走走，看看冉冉升起的炊煙和學校圍墻后面湖里的荷葉……
時間很快，一晃就到了大三。于是有些“想法”的同學都在開始準備專升本考試，因為那時已經(jīng)意識到�？粕ぷ骱茈y找，而我那時還沒考慮這個，那時的愿望就是早些參加工作，直到春節(jié)回家，他們都勸說我要考專升本，尤其是我哥哥，他那時在安徽醫(yī)科大學上學，當時對我的影響挺大，于是春節(jié)回校后就趕緊看書，4月份就考試，當時壓力也真的挺大，一方面因為時間挺緊，要考四門課：英語、高等數(shù)學、計算機文化基礎、C語言，另一方面害怕考不上，讓家里人失望。在經(jīng)歷了兩個月的拼搏后，我終于如愿考上了合肥學院。20xx年5月，我拿到了合肥學院的錄取通知書，20xx年06月底，我拿到了池州師范專科學校的畢業(yè)證，回首一路走來也真的挺不容易。至今想來，唯感到那時做得正確的兩件事：一是通過了英語四級考試，正是那時瘋狂的對英語的學習，才使得后來在準備考研的過程中很得心應手。二是很慶幸那時考上了池州師專，如果不是上了師專，我可能不會想到考本科考研。
上大學，我花了5年的時間，整整比別人多了一年。但我時常覺得這是件慶事，因為我經(jīng)歷了很多人沒有經(jīng)歷的生活，更接識了更多的同窗好友！我常常在夢里回到池州，和昔日的的好友再一次故地重游，去步行街散步，去姚依林那的草坪上談天說地……一覺醒來，卻又發(fā)現(xiàn)這些都已離我遠去，只剩下孤獨的我，真的很想念你們，我的大學，我的朋友……
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