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【實(shí)用】古詩(shī)作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧，古詩(shī)的篇幅可長(zhǎng)可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對(duì)仗、聲律。那么你有真正了解過(guò)古詩(shī)嗎？以下是小編為大家收集的古詩(shī)作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
古詩(shī)作文400字 篇1
第三組的同學(xué)分工多有條理呀！有搜集古詩(shī)的，有整理古詩(shī)的，還有的抄寫(xiě)。你瞧，搜集古詩(shī)的的同學(xué)多盡職呀！他們?cè)诎嗌蠈?shí)在是搜集不到了，就絞盡腦汁地想別的辦法，悄悄地來(lái)到別的班，不一會(huì)兒就借來(lái)了好幾本古詩(shī)書(shū)呢。這時(shí)可輪到抄古詩(shī)的同學(xué)忙碌了�？矗麄儼咽侄汲戳艘膊煌�(lái)休息，只是兩手相互揉揉，不到半分鐘又開(kāi)始了，生怕別的組追上。第四組的同學(xué)見(jiàn)第三組的人這樣投入，也開(kāi)始學(xué)著他們的樣子，分工有緒，爭(zhēng)分奪秒的忙起來(lái)。一組和二組的同學(xué)也不示弱，一組的劉坤鵬同學(xué)真不愧是一本活字典呀，他一下就背出了十七首呢，真是厲害！一組的同學(xué)都把他當(dāng)作驕傲了。二組學(xué)習(xí)差點(diǎn)的同學(xué)在也優(yōu)秀生的帶動(dòng)下紛紛打開(kāi)記憶口袋使勁的把詩(shī)往里面塞呢。
因?yàn)椴荒鼙诚嗤脑?shī)，為了最后的勝利，我們保密工作做得也極細(xì)。一次，高會(huì)學(xué)和肖景濤在一塊抄古詩(shī)，我有意無(wú)意地走過(guò)去，他們急忙把書(shū)蓋好。你們干嗎？我說(shuō)，我又不是來(lái)抄你們的'，你看我連筆也沒(méi)有帶呀。我攤開(kāi)自己的雙手給他們看。他們卻說(shuō)：你的記性是班上出了名的好，你雖然沒(méi)帶筆，可是被你記下我們不就又少了一首嗎？聽(tīng)了他們的話我只好乖乖地離開(kāi)。你說(shuō)我們的保密工作是不是有點(diǎn)像地下戰(zhàn)呀！不過(guò)沒(méi)有不透風(fēng)的墻，據(jù)可靠情報(bào)現(xiàn)在每組大約都準(zhǔn)備了五六十首詩(shī)了。
離比賽的時(shí)間還有一個(gè)多星期，大家的準(zhǔn)備工作也還在緊張的進(jìn)行，誰(shuí)是最后有英雄，只有到最后一刻也能見(jiàn)分曉呢，同學(xué)們加油呀！
古詩(shī)作文400字 篇2
古詩(shī)詞，是中華民族悠久的傳統(tǒng)文化。自古以來(lái)，我國(guó)就有不計(jì)其數(shù)的詩(shī)。詩(shī)的特點(diǎn)就是精煉，它篇幅不長(zhǎng)，但是只要你細(xì)細(xì)品讀，體會(huì)其中的意境。你就能體會(huì)詩(shī)人所要表達(dá)的情感，這樣，詩(shī)在你眼中就不是枯燥無(wú)味的，而是生動(dòng)、富有活力的了。
我最喜歡的就詩(shī)詞是蘇軾版的《水調(diào)歌頭》了，其中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边@一句令我回味無(wú)窮。詩(shī)的大意是：人有相聚也有分離，月也有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來(lái)難以成全。只愿家人能健健康康，平平安安，雖然相距千里，但也能共賞一輪圓月。這首詩(shī)表達(dá)了蘇軾在月圓之時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)，家人們的思念。詩(shī)中有很多對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，使我仿佛看到了：朱紅色的樓閣、雕花的.窗戶(hù)、美玉砌成的樓、銀色的月光輕輕地灑向大地、蘇軾正舉著酒杯、獨(dú)自一人遙望圓月……
杜甫的《春夜喜雨》我也很喜歡。它是一首五言律詩(shī)，詩(shī)人運(yùn)用了擬人的手法，把雨描寫(xiě)得惟妙惟肖、躍然紙上，整首詩(shī)讓人感覺(jué)意境清幽，充分的體現(xiàn)出了詩(shī)人對(duì)這場(chǎng)及時(shí)雨的喜愛(ài)，和對(duì)這場(chǎng)春雨來(lái)臨時(shí)的喜悅之情。
詩(shī)詞文化，博大精深，還需要我們?nèi)ヂ仫栍[它，讀懂它。我愛(ài)古詩(shī)詞，愛(ài)它的高深莫測(cè)，愛(ài)它的意蘊(yùn)淡雅，愛(ài)它的豐富多彩！
古詩(shī)作文400字 篇3
夏日的微風(fēng)拂在含苞預(yù)放的荷花上，吹開(kāi)了花骨朵，陣陣清香襲來(lái)，讓人心曠神怡。片片荷葉碧綠無(wú)瑕，露珠在荷葉上滾動(dòng)著，好似珍珠一般透亮。
一座精巧的小房子坐落在魏巍高山腳邊，從房子里走出一位小牧童，赤著腳丫，戴著草帽騎在黃牛背上，一副悠然自得的樣子。郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)地如黃金般灑在地上。蝴蝶、蜜蜂辛勤地工作著，小鳥(niǎo)在自己的巢里放聲歌唱，青蛙們也加入了這支演唱森林的樂(lè)隊(duì)。牧童來(lái)到了這里，聽(tīng)到這美妙和諧的聲音，也情不自禁地引吭高歌，嘹亮的歌聲穿透樹(shù)林，好像把自己也當(dāng)成了演唱森林樂(lè)隊(duì)的一角。
潺潺溪水清澈見(jiàn)底，流過(guò)色彩斑斕的.鵝卵石，游魚(yú)、蝌蚪在水底穿梭，成了一幅風(fēng)景畫(huà)。
牧童走出森林，聽(tīng)到了新合聲，是一只正在高聲唱歌的蟬兒。這只蟬通身發(fā)亮，兩顆眼睛像花椒籽一樣黑亮。牧童越看越看喜歡，就想捉住它。他左思右想，絞盡腦汁，終于想出條妙計(jì)：他先將樹(shù)旁的草木編成一個(gè)網(wǎng)，再小心翼翼的靠近蟬，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“唰”地網(wǎng)住了蟬兒，再把蟬慢慢向下移動(dòng)，最后牢牢地捏住它，心滿意足的回家了。
回到家后，小牧童聽(tīng)著蟬兒有氣無(wú)力的呼喊著其他同類(lèi)，又覺(jué)得它十分可憐。就在蟬兒絕望之際，小牧童做了個(gè)決定：讓蟬兒回到它自己的美好家園去，這樣他下次還可以再聽(tīng)到蟬兒的歡唱！想著想著，小牧童陶醉在了美妙和諧的森林之歌里！
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