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我的青春我做主作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我的青春我做主作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的青春我做主作文1
鄙人現(xiàn)正是風(fēng)華正茂的年齡——14歲，一下就讓人聯(lián)想到一個(gè)亭亭玉立的少女留著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，每天都以陽(yáng)光節(jié)拍生活著�？墒聦�(shí)卻是——
我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)世界十四年了，可卻從未真正享受過(guò)作為女孩的樂(lè)趣之一——留長(zhǎng)發(fā)，也就是這十四年都“白活”了。然而就在我已經(jīng)習(xí)慣了溫柔的“假小子”形象后，老媽卻大發(fā)神經(jīng)地在我十四歲飄著雪花的冬天，大肆宣布她同意并一再堅(jiān)持我留長(zhǎng)發(fā)了！要知道以前就是因?yàn)槔蠇屘珒炊姨圆桓伊�，現(xiàn)在老媽的態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度大逆轉(zhuǎn)！真是不可思議。我向窗外望一望，這個(gè)早晨太陽(yáng)并沒(méi)有從西邊出來(lái)呀！不過(guò)疑惑歸疑惑，既然我都已經(jīng)夢(mèng)想了十多年，有這個(gè)機(jī)會(huì)為什么不抓住呢？于是在十四歲這個(gè)挺冷的冬天，我蓄起了夢(mèng)想中的長(zhǎng)發(fā)。
剛開(kāi)始感覺(jué)不錯(cuò)，可開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，好朋友就跟我說(shuō)：“你別留了，不能好看�！碑�(dāng)時(shí)我沒(méi)當(dāng)回事，可她天天說(shuō)，還有另外幾個(gè)朋友也隨聲附和。慢慢地我就有點(diǎn)兒動(dòng)搖了：要不，剪了去？可我都留兩個(gè)月了，現(xiàn)在剪了豈不可惜？再說(shuō)留一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)也是我的夢(mèng)想，如果現(xiàn)在不留，到高中就更沒(méi)時(shí)間了，豈不錯(cuò)過(guò)了這最佳時(shí)機(jī)？再說(shuō)頭發(fā)長(zhǎng)在我自己腦袋上，讓它換樣子是我的自由，不能別人說(shuō)什么就是什么。于是我思考再三之后，決定不聽(tīng)旁人言，留自己的頭發(fā)，讓別人看去吧！就這樣，在眾人的議論聲中我毅然決然地堅(jiān)定了蓄長(zhǎng)發(fā)的信心，繼續(xù)著我的漫漫留發(fā)路。
可由于夏天的到來(lái)，天氣逐漸炎熱，那亂蓬蓬的頭發(fā)讓我苦不堪言。但堅(jiān)持就是勝利，我在心里暗暗地給自己鼓勁兒。希望這“艱難歲月”能盡快過(guò)去。一周過(guò)后，老師又給我下了最后通牒：要么把頭發(fā)剪掉，要么扎起來(lái)。當(dāng)天晚上我真是煞費(fèi)苦心才把頭發(fā)束縛成了我滿(mǎn)意的.形狀。心想，這下老師可就沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧！第二天我又起了個(gè)大早梳頭，結(jié)果到班后，“媽呀！”“你好可愛(ài)噢！”之類(lèi)的話(huà)就不斷地進(jìn)出我的耳朵，我都被搞得暈頭轉(zhuǎn)向了：至于這么激動(dòng)嘛，我都沒(méi)怎么樣哩！真夸張！更可氣的是在補(bǔ)習(xí)班，他們竟然拽我的頭發(fā)，那可真是痛��！晚上躺在我溫暖的小床上，終于解放了，度過(guò)了這最難熬的一天！
其實(shí)，人生何嘗不是如此！路在自己的腳下，如何走，要自己去邁動(dòng)雙腳，他人的七嘴八舌僅是四面八方不確定的風(fēng)。認(rèn)準(zhǔn)方向就大步向前，定會(huì)品嘗到達(dá)的甘甜。
現(xiàn)在我的頭發(fā)正在自由自在地生長(zhǎng)著，好朋友也不再反對(duì)，有的甚至給我買(mǎi)發(fā)卡，梳頭發(fā)，與一個(gè)月前相比，她們真是改頭換面，大不一樣了。我就感嘆：如若當(dāng)初我剪掉了頭發(fā)，丟棄了最初的夢(mèng)想，那么我總會(huì)心有不甘的！看著這些旁人的態(tài)度也一百八十度大轉(zhuǎn)彎了，我就慶幸！
我的青春我做主作文2
我們站在時(shí)光的河岸，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢(mèng)在露水中綻放！令我忍不住拿起筆來(lái)描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時(shí)某刻的別樣心情，成長(zhǎng)帶來(lái)的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動(dòng)，色彩繽紛的青春夢(mèng)想，陽(yáng)光下淡淡的惆悵和透明的憂(yōu)傷……
青春的心情故事有過(guò)浪漫、唯美、時(shí)尚、細(xì)膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受！我的夢(mèng)想，我做主！我的青春就應(yīng)該我自己做主，熱愛(ài)自己的熱愛(ài)，快樂(lè)自己的快樂(lè)，聽(tīng)從自己的內(nèi)心�！拔业�.青春我做主”，就是這個(gè)世紀(jì)的青春宣言。
當(dāng)我笑時(shí)，我擁有整個(gè)世界；當(dāng)我哭時(shí)，世界只有我。
我是水瓶座，據(jù)說(shuō)水瓶座的愛(ài)自由。沒(méi)錯(cuò)，我喜歡自由。喜歡一個(gè)人關(guān)在房間里莫名其妙的畫(huà)；我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠；我喜歡一邊東張西望，一邊塞上耳機(jī)聽(tīng)《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫(huà)，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長(zhǎng)大，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑒e叫我小傻瓜，雖然我很聽(tīng)話(huà)，不代表我沒(méi)有想法，喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對(duì)于我都非常新鮮，我調(diào)皮的味覺(jué)，有最獨(dú)特的區(qū)別，我喜歡酸的甜這就是真的我，青春期的我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀，大人們的世界，等待著我去冒險(xiǎn)，哈---快長(zhǎng)大快快長(zhǎng)大，對(duì)這個(gè)世界sayhi！，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的獨(dú)特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最?lèi)?ài)我的自我，笑過(guò)哭過(guò)我全部都記得，想總會(huì)有效果夢(mèng)想就是種快樂(lè)……”
我向往無(wú)拘無(wú)束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無(wú)邊無(wú)際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應(yīng)該是我的青春。
可現(xiàn)在的孩子都很可憐，我們生長(zhǎng)在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的社會(huì)，我們生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的繁榮時(shí)代，我們要對(duì)付不斷更新的知識(shí)，我們身上背負(fù)著未來(lái)國(guó)家棟梁的稱(chēng)號(hào)�，F(xiàn)在的我們不是為了自己而活，我們失去了自我，不可能去做自己喜歡、向往的事，我們無(wú)奈，我們心里有說(shuō)不出的痛苦。
窗外的天空灰灰的，就猶如我的心一樣，空虛孤獨(dú)，屬于我的青春，屬于我的快樂(lè)，都被一本書(shū)代替了。不，我不要這樣。我要找回屬于自己的青春與快樂(lè)，青春是我的，不是別人的，我要做回我自己！當(dāng)初被遺忘的夢(mèng)，被拋棄的幻想，我要找回來(lái)，我需要它們，因?yàn)橛辛怂鼈�，我的人生才�?huì)有意義，我才會(huì)覺(jué)得沒(méi)白活一場(chǎng)。
于是，我乘上了希望之船，開(kāi)始了我的尋夢(mèng)旅程。在其中，或許會(huì)有意想不到的收獲與驚喜，可能還會(huì)有很多困難和艱辛，但是我不怕，我要勇敢地面對(duì)它，把它克服，堅(jiān)持下去，永不言棄。我的青春就要這樣，它要充滿(mǎn)夢(mèng)想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火……
我的青春我做主作文3
九月的陽(yáng)光，早已不如盛夏般的刺眼。我們?cè)谶@樣柔和的陽(yáng)光下，聆聽(tīng)心靈的盛宴。
微風(fēng)徐徐的下午，學(xué)校請(qǐng)河北衡水中學(xué)考入北大的狀元給我們開(kāi)展了一場(chǎng)演講報(bào)告會(huì)。他給我們講述了他在衡水高中三年的生活，從早晨跑步前到位的早讀，到直面難題，艱難困苦的生活。學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每時(shí)每刻他都給自己樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)，"刻苦超過(guò)尖子生。"也許是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他每天最早到未即使生病了也沒(méi)有絲毫放松仍堅(jiān)持上課而且他還在原有勤奮的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，比如做題的先后順序，錯(cuò)題總結(jié)高效方法和針對(duì)自己的弱科實(shí)行的補(bǔ)救措施，重視漢字的書(shū)寫(xiě)，給自己的學(xué)習(xí)制定合理的計(jì)劃，有目的性的去學(xué)習(xí)，等等。受益匪淺，是我從他的一番講話(huà)中得到的第一感覺(jué)。
類(lèi)比同窗，我想我應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如我的理科是弱科，那么我就應(yīng)該去找方法去補(bǔ)弱科。每一個(gè)陽(yáng)光柔和的午后，每一天清風(fēng)習(xí)習(xí)的早讀，亦或是飯后大腦的清醒狀態(tài)，我都可以加以利用多做一道數(shù)學(xué)題，多背一個(gè)公式，多理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)多掌握一個(gè)單詞。通過(guò)欣賞這場(chǎng)心靈的盛宴，我才學(xué)會(huì)了給自己定計(jì)劃，這樣可以有目的性針對(duì)性計(jì)劃性的去學(xué)習(xí)，比如每天找出二十個(gè)計(jì)劃吧，把最重要的計(jì)劃排在最靠前的位置。利用好假期實(shí)行彎道超越，提高自己的`學(xué)習(xí)效率，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)，高效的方法，把每一秒都填滿(mǎn)，讓人生過(guò)得充實(shí)起來(lái)。
高中三年的重要性，不言而喻。它可以是行動(dòng)上的快人一步，也可以是思想上的堅(jiān)持不懈。同時(shí)這就要求我們?cè)谒枷肷弦欢ú荒芊潘�，我們要一積極的態(tài)度去迎接和面對(duì)生活中的每一天，意志堅(jiān)定，失之不渝地去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，或許我們現(xiàn)在的困難，甚至是艱難困苦，換來(lái)的，定是未來(lái)人生的收獲。
從劉嘉森身上，我們可以看到他和很很多學(xué)霸一樣的共同點(diǎn)。但我們也應(yīng)充分展示我們自身的閃光點(diǎn)，更重要的是，我們應(yīng)該把這樣的勤奮刻苦的品質(zhì)和良好有效的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身?xiàng)l件，運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。不懈追求，不斷努力，方能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
曾有云，"立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。"宏圖大志，我們用青春書(shū)寫(xiě)，刻苦追求，我們用汗水揮灑。定相信，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
我的青春我做主作文4
蒙田說(shuō)過(guò)：“世界上最大的事，莫過(guò)于知道怎樣將自己給予自己。”命運(yùn)是掌握在自己手里的，我的青春我做主。
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)光吸張；奇花初胎，矞矞皇皇。人生中最美的篇章是在青年時(shí)期譜寫(xiě)的，把握青春，我的青春我做主，我們才能前程浩浩，后顧茫茫。
憶往昔，在歷史長(zhǎng)江中熠熠閃光的成功人士，不都是自己的青春自己做主嗎？
當(dāng)眾人再為南宋悲慘的命運(yùn)而唉聲嘆氣時(shí)，束發(fā)之年的陸游卻正在自己的“鳥(niǎo)巢”里埋頭苦學(xué)，最后成為了著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)和詩(shī)人。“上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)”，便是陸游的青春。
當(dāng)身邊昔日的同窗好友都陸續(xù)出國(guó)留學(xué)時(shí)，風(fēng)華正茂的毛澤東卻毅然留在國(guó)內(nèi)繼續(xù)探索中國(guó)的革命道路，最后領(lǐng)導(dǎo)人民建立了新中國(guó)�！爸更c(diǎn)江山，激昂文字”這難道不是毛澤東的青春?jiǎn)幔?/p>
讓我們轉(zhuǎn)換空間，看看外國(guó)成功人士是怎么做主自己的青春的吧！
青春時(shí)代的馬克思，在別人為自己的一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的`歡樂(lè)時(shí)，他卻在為人類(lèi)福利而勞動(dòng)，最后成為了世界上無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命最偉大的導(dǎo)師�！白非笳嬲耐耆撕蛡ト恕辈痪褪邱R克思的青春?jiǎn)幔?/p>
1963年剛過(guò)完21歲生日的霍金被“宣判”只剩下兩年的生命，但是47年過(guò)去了，今天他仍然在我們揭秘宇宙的奧秘�！疤魬�(zhàn)生命的極限，揭秘浩瀚的宇宙”，不就是霍金的青春?jiǎn)幔?/p>
是啊！青春不是看到問(wèn)題就抱怨；青春不是遇到挫折就退縮;青春更不是身處絕境就屈服;青春應(yīng)該是擁有無(wú)窮的希望，不盡的理想。正因?yàn)槟切┏晒φ?青年時(shí)常仰望星空，堅(jiān)忍不拔,敢于我的青春我做主,所以他們像雄鷹一樣展翅高飛，錦途千里。
而對(duì)于那扶不起的劉阿斗,身為皇帝不為自己的青春做主，只想依靠他人,結(jié)果只能向魏國(guó)稱(chēng)臣.對(duì)于那漢獻(xiàn)帝劉協(xié),身為國(guó)君不為自己的青春做主，聽(tīng)信宦官讒言,結(jié)果只能成為別人的傀儡.故不為青春做主的青年如殘花唯有凋零。
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么為自己的青春做主，便能體驗(yàn)書(shū)中最高潮的情節(jié)。
如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么為自己的青春做主，便能演出戲中最精彩的一幕。
如果說(shuō)人生是一片海，那么為自己的青春做主，便能激起海中最洶涌的波濤。
斯?fàn)栠~斯說(shuō)過(guò)：“失去的財(cái)富可以考勤奮恢復(fù)，失去的知識(shí)可以靠學(xué)習(xí)恢復(fù)，失去的健康可以靠節(jié)制和藥物恢復(fù)，但失去的光陰一去不復(fù)返�！蔽覀円烟ど狭饲啻褐�，建設(shè)祖國(guó)的美好未來(lái)是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們揚(yáng)起自己的青春之帆，肩負(fù)起責(zé)任，我的青春我做主。
我的青春我做主作文5
無(wú)知的歲月悄悄地過(guò)去了，我們這些最初天真的人都已成為過(guò)去。現(xiàn)在有一條多彩的路，這條路叫做青春，時(shí)間像一個(gè)小偷，偷走了青春。雖然青春短暫，但我對(duì)自己的青春沒(méi)有遺憾。
我記得過(guò)去跑道上的汗水和教室里的練習(xí)聲。它們都留在我的心里。在我最好的年齡，我終于和你說(shuō)再見(jiàn)了。微風(fēng)拂過(guò)我的衣袖，鳥(niǎo)兒飛過(guò)我的頭頂，直到所有人都散去�，F(xiàn)在我想起了我們走在第三中學(xué)校園的背影。讓我覺(jué)得歲月是如此的厚重，但我們給了彼此特別的溫暖。總會(huì)有更多的事情發(fā)生。殊不知，我們中最優(yōu)秀的人已經(jīng)隨著歲月流逝。但我不后悔，青春也不后悔。
16歲的時(shí)候，我們過(guò)著瀟灑、叛逆、瘋狂和任性的生活。事實(shí)上，青春只是一首歌，把我們寫(xiě)進(jìn)歌詞，唱出我們的心聲。這首歌不是快樂(lè)就是悲傷。同時(shí)，我們有無(wú)盡的回味。
在另一個(gè)宋立科，我們也用心解讀它！在16歲的驕陽(yáng)下，我們品嘗著快樂(lè)、悲傷、快樂(lè)和孤獨(dú)，但這是青春。我們留下了快樂(lè)的時(shí)刻，記錄下了流淚的時(shí)刻。充滿(mǎn)回憶的生活。青春，我們是主角。我們可能逃課，反抗老師，開(kāi)始追逐明星，然后逃跑更多。盡管我們的父母一再警告我們，我們并沒(méi)有把它放在心上，只是想瀟灑。因?yàn)槲蚁朐谶@短暫的青春里沒(méi)有遺憾。
我懷著上一所好大學(xué)的夢(mèng)想，在這個(gè)最美麗的夏天，在高中門(mén)口遇見(jiàn)你。我們將在一起呆三年。從那以后，我們攜手走在青春的路上。我沒(méi)有大腦，沒(méi)有驚人的天賦，也沒(méi)有那么聰明。然而，命運(yùn)掌握在他自己手中。如果他有夢(mèng)想，他就不怕累或苦。只有這樣，我們才能不在這短暫的青春里留下遺憾。只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)遺忘，學(xué)會(huì)向前看，在最佳年齡流汗，留下成長(zhǎng)的足跡，保持跑步的身材。隨著時(shí)間的流逝和變化，孤獨(dú)吞噬著我們，我們堅(jiān)信命運(yùn)掌握在自己手中。也許我們會(huì)在淚水和孤獨(dú)中醒來(lái)，那么誰(shuí)會(huì)有時(shí)間回去呢？沒(méi)有人能藏起來(lái)，也不會(huì)被時(shí)間發(fā)現(xiàn)。那些所謂的新鮮記憶和難忘的記憶都被時(shí)間折磨著。讓我們?cè)谧蠲利惖臅r(shí)代奮斗，在最美麗的時(shí)代做一些最美麗的事情，這樣我們就不會(huì)后悔在這短暫的'青春里留下遺憾。青春不像青春。我不能忍受青春的成長(zhǎng)。
我不懷念城市的繁榮，我不做毫無(wú)意義的生活斗爭(zhēng)，我不追求浪漫的愛(ài)情。我只希望我有我明亮的顏色和我的歡樂(lè)和悲傷。讓我的青春隨心所欲，讓我的青春無(wú)悔。青春就像一面小帆，沒(méi)有愉快的旅程，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)浪，沒(méi)有迷失方向，沒(méi)有在十字路口徘徊，沒(méi)有退縮。只有風(fēng)雨中的海燕依靠我們告訴我們：“只有在風(fēng)雨中前進(jìn)，我們才能欣賞夢(mèng)想的色彩，只有在奮斗和痛苦中做出選擇，我們才能理解青春的魅力。在這短暫的青春里，我會(huì)努力流汗。我的青春不是白白的。
味道不是單一的，所以更令人難忘。在這短暫的青春里，我不辜負(fù)我的青春，也不后悔我的青春。
我的青春我做主作文6
問(wèn)：我的青春誰(shuí)做主？
答：我的青春，當(dāng)然我做主！
——題記
“青春”多么美好的字眼，席慕容曾說(shuō)過(guò)，生命是一條奔騰不息的河，而我們都是那過(guò)河的人，河的左岸是青春，右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨礪心靈，就如歌者一般靈動(dòng)，畫(huà)家一般睿智。用時(shí)光的水晶感悟：青春，太棒了！用時(shí)代的步伐表達(dá)：
我的青春，我做主！
具有落雁之容的王昭君，剛過(guò)豆蔻年華，是風(fēng)華正茂的'少女，便懷著對(duì)生命的憧憬，愛(ài)情的向往，背負(fù)起國(guó)家的歷史使命，像一只失群孤雁，銜一枝青春的橄欖，翱翔于瀚海，播撒人間的和平。昭君，你毅然決然，義無(wú)反顧地決定讓漫漫沙漠變成茵茵綠洲。這是你茂盛的青春，少婦的榮光，生命的繁榮，也是民族的友好，世界和平的象征。你雖然位古，但你的青春不老，化作了青冢，化作了沙漠的胡楊�！愕那啻�，你做了主！
一名普通的女導(dǎo)游，不過(guò)是滄海的一粟，小草一株，但在災(zāi)難瞬間降臨時(shí)，卻折射了人性的光芒，彰顯出青春的魅力。當(dāng)旅游出交通事故，一車(chē)游客呼喊救命時(shí)，你卻對(duì)救援人員說(shuō)，不要管我，先救他們。旅客一一被救出，而你的雙腿卻永遠(yuǎn)殘廢了。坐在副駕駛座上的你，本可逃脫，你卻選擇了放棄。你的青春沒(méi)有殘廢，是健美的，你用青春的美，帶給了人們希望�！愕那啻�，你也做了主！
“爸爸，媽媽?zhuān)以趯W(xué)校的音樂(lè)班報(bào)了名，我以后準(zhǔn)備學(xué)音樂(lè)，你們同意嗎？”“學(xué)什么音樂(lè)！？難道你以后還想當(dāng)個(gè)明星？學(xué)音樂(lè)既浪費(fèi)青春，又浪費(fèi)金錢(qián)，還不如學(xué)美術(shù)來(lái)得實(shí)際些呢！瞧，隔壁家你李阿姨的兒子學(xué)的就是美術(shù)，現(xiàn)在是個(gè)設(shè)計(jì)師，年薪十幾萬(wàn)，多好啊！你也去學(xué)美術(shù)，將來(lái)也能像他一樣，別再打?qū)W音樂(lè)的主意。”“不能學(xué)音樂(lè)，你看電視上唱歌的有一個(gè)正經(jīng)人嗎！聽(tīng)我和你媽媽的話(huà)去學(xué)美術(shù)。學(xué)美術(shù)將來(lái)可以當(dāng)畫(huà)家、老師、設(shè)計(jì)師，還可以開(kāi)畫(huà)室……多好��！”“爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)音樂(lè)，我對(duì)音樂(lè)不感興趣，更何況音樂(lè)并不像你們說(shuō)得那樣，它是一門(mén)藝術(shù)，能陶冶人的情操，請(qǐng)你們不要?jiǎng)儕Z我的愛(ài)好，不要強(qiáng)迫我學(xué)美術(shù)。即使你們不支持我學(xué)音樂(lè)，我也決不會(huì)放棄的！”——我的青春，我當(dāng)然也做主！
青春是漂亮的容顏，瀟灑的風(fēng)度，文明的語(yǔ)言，心靈的純凈；是輕盈的步履，自然的紅唇，熾熱的情思。青春是美好的，但，美好的青春，需要我們用勤勞的雙手去描繪；需要我們用清醒的頭腦去對(duì)待；需要我們自己主宰。
我的青春，我做主
我的青春我做主作文7
歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，人需得卻破解著亙古的謎題。但愛(ài)的力量造就了種種不朽，雨夜里凄冷的流淚，開(kāi)晴世界里激奮的乞求，一切可愛(ài)的，不都源于這人類(lèi)滿(mǎn)懷沖動(dòng)的時(shí)節(jié)——青春。
春天憐愛(ài)小草，造就了令人心曠神怡的綠色天地；夏天鐘愛(ài)蟬兒，成全了那樸實(shí)短暫的絲絲綿綿；秋天癡愛(ài)落葉，終結(jié)了從容淡漠的不悔精神；冬天戀愛(ài)孤雁，留下了那無(wú)法追憶的似水年華……
是的，我們不該吝嗇青春。
縱使她是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們是否也應(yīng)該細(xì)細(xì)品味；縱使她是一顆沒(méi)有年輪的書(shū)我們是否也應(yīng)該讓她永不老去。
或許是吧，無(wú)怨的青春，無(wú)悔的青春，我們又復(fù)何求？
青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。
青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則。
十四歲的`花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧！幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊！每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心��！
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理！21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對(duì)的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來(lái)做主。
我的青春我做主作文8
懵懂的歲月已悄然逝去，當(dāng)初天真的我們都已成為過(guò)去�，F(xiàn)迎來(lái)一條絢麗多彩的路，這條路叫青春，而時(shí)間像賊一樣，偷去了青春年華。雖青春短暫，似水流年，但我的青春我無(wú)悔。
憶起過(guò)去跑道所揮灑的汗水，教室里爭(zhēng)辯的習(xí)題聲，都駐入我的心房，在最好的年紀(jì)我終于你們告別。微風(fēng)拂過(guò)我的衣袖，鳥(niǎo)兒掠過(guò)我頭頂，直到所有人都散去也不停留。如今想起我們漫步在三中校園里的背影。就讓我感覺(jué)歲月那么厚，我們卻給了彼此特別的溫暖，總說(shuō)來(lái)日方長(zhǎng)，殊不知，最好的我們已隨這似水流年散場(chǎng)。但我不悔，青春亦不悔。
16歲的我們活的瀟灑自在，活的叛逆，活的`瘋狂，更多的是任性。其實(shí)，青春就是一首歌，把我們寫(xiě)進(jìn)歌詞，唱出我們的心聲。這首歌或歡喜，或悲傷。說(shuō)不清道不明的同時(shí)又讓我們回味無(wú)窮。
再這樣一首歌里，我們也用心詮釋?zhuān)?6歲的灼熱年華，我們品嘗著快樂(lè)，憂(yōu)愁喜悅，寂寞五味雜陳，可這就是青春。我們留下快樂(lè)的瞬間，記下了流淚的剎那。裝滿(mǎn)了回憶的人生。青春，我們就是主角。我們也許逃課，也許和老師反抗，開(kāi)始追星，更多的是逃避。即使父母一再的告誡，我們都不曾放在心上，只想瀟灑。因?yàn)槲乙谶@似水流年的青春里我要無(wú)悔。
我懷揣這一個(gè)好大學(xué)的夢(mèng)，在這最美的夏天踏入高中校門(mén)遇見(jiàn)你們，我們將會(huì)相守三年。自此我們便攜手走在青春的道路上。我沒(méi)有頭腦，沒(méi)有驚人的才藝，也不那么出彩。但是命運(yùn)又掌握在自己手里，有夢(mèng)就不怕累，不怕苦。這樣才不會(huì)在這似水流年的青春留下遺憾。只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)向前看，在最好的年紀(jì)揮灑下你努力的汗水，留下你成長(zhǎng)的足跡，留住那奔跑的身影。任寂寞吞噬這我們，任時(shí)光流逝，歲月變遷，我們堅(jiān)信命運(yùn)掌握在自己手里。也許我們會(huì)在哭泣中醒來(lái)，會(huì)在寂寞里驚醒，那么誰(shuí)會(huì)任時(shí)間倒流。沒(méi)有一個(gè)人可以躲藏不被時(shí)間找到，那些所謂的記憶猶新的，刻骨銘心的，都是時(shí)間所折磨的。讓我們?cè)谧蠲赖哪昙o(jì)里拼搏，在最美的年紀(jì)里做一些最美的事，這樣才不悔在這似水流年的青春之際留有遺憾。青春不負(fù)年輕的模樣，我不負(fù)青春的成長(zhǎng)。
我不留戀城市的繁華，不做生命無(wú)謂的掙扎，也不追求風(fēng)花雪月的浪漫。只希望我有我的鮮艷，有我的悲歡。要讓我的青春隨心，要讓我的青春無(wú)悔。青春就如一只小小的帆，并不是一路順風(fēng)，并不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)風(fēng)浪，并不是沒(méi)有迷失過(guò)航線(xiàn)，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。只是風(fēng)雨中的海燕靠訴我們：“在風(fēng)雨中前進(jìn)才佩的上夢(mèng)想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)會(huì)青春的魅力。我要用汗水在這似水流年的青春里拼搏，我的青春不白活。
味道不單一，才回更回味無(wú)窮。在這似水流年的青春里，我不負(fù)青春，我的青春，我亦無(wú)悔。
我的青春我做主作文9
隨著時(shí)間的流逝，我告別了純真無(wú)憂(yōu)的童年，進(jìn)入了青春期。
進(jìn)入青春期后，我變得不那么幼稚，更加成熟。以下是我的夢(mèng)想和目標(biāo)。我每天都在為夢(mèng)想奔跑，為目標(biāo)努力。
我在這里就像一朵花，隨著季節(jié)的變化，可以展現(xiàn)出我活潑的個(gè)性。春天，我像木棉一樣高高地站在樹(shù)頂上，展現(xiàn)著自己高不可攀的個(gè)性。夏天，我像一朵蓮花一樣靜靜地在池塘里綻放，展現(xiàn)可以從遠(yuǎn)處看，但不能輕視高貴的品質(zhì)；秋天，我站在貧瘠的土地上，看著落葉，流露出沉穩(wěn)而平靜的思緒；在寒冷的冬天，像白雪一樣，我做了一個(gè)純白的夢(mèng)。
青春期，一切都進(jìn)行得那么順利，你也會(huì)遇到煩惱和傷心的事。考試失敗會(huì)成為我們的.悲哀，學(xué)習(xí)失敗也不會(huì)成為我們的煩惱。我曾經(jīng)因?yàn)樾睦锍惺懿涣硕x擇了叛逆和瘋狂，后來(lái)又后悔了，因?yàn)閯偹丫椭啦荒芊艞墶?/p>
在擔(dān)憂(yōu)和悲傷的同時(shí)，也有激勵(lì)我們前進(jìn)的激動(dòng)人心的事情，也有通過(guò)自己的努力獲得成功和回報(bào)的事情。即使這些事情很小，也會(huì)給我們更大的勇氣和信心，因?yàn)槲覀兛梢钥吹�，通往�?mèng)想的道路有了一線(xiàn)光明，不再那么黑暗曲折。當(dāng)然，如果我們努力工作，并不是所有的事情都會(huì)成功。我們付出了足夠的努力，最后還是失敗了。這樣的事情屢見(jiàn)不鮮。我們?yōu)檫@些事心痛，流下苦澀的眼淚，甚至懲罰自己在烈日下操場(chǎng)上跑了幾十圈，直到摔倒。然后我們用手重重地砸在地上，大喊為什么？
再難，也要高昂著頭向前走，不要停下來(lái)，因?yàn)槲覀兪乔啻盒芍械闹鹘牵?jīng)的叛逆和瘋狂；曾經(jīng)的苦澀和淚水；曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)，后悔過(guò)；所有的一切都在隨風(fēng)飄蕩，留下了值得珍藏一輩子的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們像青春一樣捧著夢(mèng)想；用情感度過(guò)你的青春；帶著希望的青春，走向未來(lái)。
把你的夢(mèng)想想象成一張白紙，用你整個(gè)青春的力量，努力畫(huà)出每一筆，注意細(xì)節(jié)，不要太緊張，也不要太放松。以適當(dāng)?shù)乃俣冗~出每一步。這一步穩(wěn)了，繼續(xù)走下一步，繼續(xù)走下去。不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事就停下來(lái)。時(shí)間不等人。這些小事只會(huì)害了你，讓你浪費(fèi)時(shí)間。記住不要停下來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在最重要的是邁出下一步，不要倒下，不要迷失方向。你心里要有個(gè)指南針，找準(zhǔn)方向，用鮮艷的顏色畫(huà)一張白紙，讓它閃閃發(fā)光。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這張白紙上有一條很深的腳印線(xiàn)，還會(huì)發(fā)出耀眼的光芒，這是伸出來(lái)濺出汗水的結(jié)果。
無(wú)需隱瞞；沒(méi)必要回避，我的青春是我的決定！在這個(gè)五彩繽紛的世界里，我用靈魂的歌聲唱出了自己的非青春。我的青春是我的決定！
我的青春我做主作文10
進(jìn)入中學(xué)，很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)原本光潔的臉上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小紅疙瘩，這就是“青春痘（又叫痤瘡）”，“青春疙瘩豆”就如“忽如一夜秋風(fēng)來(lái)，大豆小豆一起來(lái)”的“豐收”局面，除之不盡，莫名再生，如此大煞風(fēng)景的痘痘，令許多愛(ài)美的少男少女煩不勝煩。
“青春痘”主要是由于皮脂分泌過(guò)多引起的。在青春期，皮脂腺的分泌功能十分活躍，皮脂的分泌量增加，油脂的粘稠度也增加，如果粘稠的皮脂堵塞毛囊孔，大量的皮脂得不到暢通的排泄，從而堆積在毛囊孔，時(shí)間長(zhǎng)了，皮膚就會(huì)鼓起一個(gè)個(gè)小疙瘩，如果用手?jǐn)D掉，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小孔。
青春痘只是青春期的正常的.生理現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是暫時(shí)的，隨著青春期發(fā)育的完善和激素恢復(fù)到正常值，痤瘡自會(huì)消失，面部恢復(fù)美麗。有些孩子怕痤瘡影響面部美觀，就用手去擠，這樣是很不妥當(dāng)?shù)�。用手去擠壓容易造成細(xì)菌感染而發(fā)炎、化膿，感染的部位愈合后會(huì)在皮膚上留下凹坑，成為永久的的遺憾。
我在年輕的時(shí)候并沒(méi)有長(zhǎng)痘痘，每每看到一些那些布滿(mǎn)疙疙瘩瘩的臉，心底在同情的同時(shí)不免有些慶幸。后來(lái)才知道，痘痘不是孩子的錯(cuò)，這和皮膚性質(zhì)和遺傳因素有關(guān)。一般干性皮膚不容易長(zhǎng)痘，父母年輕時(shí)長(zhǎng)痘，孩子就有可能長(zhǎng)痘哦。
其實(shí)痤瘡并不可怕，是可以預(yù)防和治療的。平時(shí)要用溫水洗臉，洗去油脂和灰塵，以防皮脂腺堵塞毛囊。我的女兒遺傳了她爸爸的基因（他爸爸臉上至今還有青春痘留下的凹痕），額頭上長(zhǎng)了痘痘，我想這是因?yàn)樗偸窃谠缟舷茨槙r(shí)急急慌慌抹一把，根本沒(méi)有洗干凈。于是我一再提醒她要經(jīng)常清洗，特別是晚上睡覺(jué)前，這樣好了許多。
痤瘡也可以通過(guò)飲食調(diào)節(jié)來(lái)改觀。飲食是要清淡一些，多吃蔬菜水果，少吃油膩和糖分高的食品。在這里不妨告訴你一個(gè)小秘訣：適量地食用海帶，有助于預(yù)防痤瘡的發(fā)生。這是因?yàn)楹е泻休^高的鋅元素，能增強(qiáng)機(jī)體的免疫功能，還可以參與皮膚的正常代謝，使皮膚細(xì)胞正常分化，減輕毛囊皮脂腺導(dǎo)管口的角化，有利于皮脂腺分泌物排出。另外，要保持心情愉快和睡眠充足，不喝酒，不抽煙，少吃辛辣刺激的東西。
青春痘是我們青春時(shí)期的特殊標(biāo)志，它會(huì)隨著我們的長(zhǎng)大和成熟漸漸消散，不必在意它的到來(lái)，因?yàn)樗K將離去，也不必苦惱它的頑固，因?yàn)槲覀兊拿利惪梢宰约鹤鲋鳌?/p>
所以，請(qǐng)微笑著度過(guò)青春的每一天吧！
我的青春我做主作文11
一部青春勵(lì)志劇《呼喚我的青春》很受歡迎。在朋友的大力推薦下，我也悠閑地看了看，所以不敢妄加評(píng)論。該劇講述了一個(gè)家庭的三個(gè)堂兄弟的青春故事。他們同時(shí)完成成人禮，成為社會(huì)人。從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)，觸及生活本質(zhì)甚至殘酷的一面，每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)自己要面對(duì)一個(gè)超級(jí)困難的命題，生活等著他們出丑，但他們并不滿(mǎn)足，憤慨，不屈。他們不僅要運(yùn)用智慧給出完美的答案，還要克服父母意志的障礙。個(gè)性和理想是他們旅程的另一面。劇中的三個(gè)堂兄弟面臨著不同的問(wèn)題，但他們卻不斷地與父母爭(zhēng)吵。他們和每一個(gè)青春洋溢的年輕人有著同樣的困惑：誰(shuí)是我們青春的主人？誰(shuí)來(lái)管我的青春？我想答案應(yīng)該是肯定的，當(dāng)然是我的青春是我主宰的。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，說(shuō)不定有人偷偷笑了，自費(fèi)笑我。編劇有這樣一個(gè)名字，著實(shí)讓人覺(jué)得意味深長(zhǎng)。劇名用了一個(gè)疑問(wèn)句作為片名，或許是為了引起人們對(duì)青春的思考，給我回答所有人的權(quán)利，讓我們有選擇地回答，但實(shí)際上應(yīng)該只有一個(gè)答案，這說(shuō)明編劇的聰明和深刻。正如該劇導(dǎo)演趙寶剛所說(shuō)：“青春是一場(chǎng)曇花一現(xiàn)的夢(mèng)，一覺(jué)醒來(lái)，夢(mèng)里的一切都消失得無(wú)影無(wú)蹤。青春不只是一閃而過(guò)，我們要反省自己曾經(jīng)擁有過(guò)的一切。” “誰(shuí)應(yīng)該是我們青春的主宰？我制作這部電影是為了獻(xiàn)給所有有夢(mèng)想的年輕人和為他們努力過(guò)的父母�！绷硪环矫�，這是一部名為“年輕人”和“父母感想”的影片。對(duì)于年輕人的成長(zhǎng)，父母更多的是起到引導(dǎo)作用，而不是為他們做孤注一擲的決定。年輕人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇到各種意想不到的困難和問(wèn)題。他們無(wú)法逃避，但必須與父母溝通，共同尋找解決問(wèn)題的.方法。青春的主題永遠(yuǎn)是選擇和競(jìng)賽。青春沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，成長(zhǎng)始于迷茫。
青春，就像格林童話(huà)，誰(shuí)能創(chuàng)造童話(huà)？也許，應(yīng)該是“做主”的人，我只是說(shuō)也許。紅紅火火的年輕人，面臨一個(gè)又一個(gè)十字路口，需要他們做出選擇，哪怕繞路，哪怕撞到頭流血，也要勇敢地面對(duì)。沒(méi)有困難和挫折的青春等于虛無(wú)。想要青春無(wú)限精彩，就要敢于撞頭，敢于挑戰(zhàn)。但我也想說(shuō)，我的青春當(dāng)然是我負(fù)責(zé)的，因?yàn)閯e人是做不了主的。就算別人想當(dāng)主人，我也不會(huì)屈服。如果我們的青春需要?jiǎng)e人做主，那也是我們自己的悲哀。生活在這個(gè)時(shí)代的年輕人應(yīng)該有這樣的自信、勇氣和責(zé)任感。
最后，重復(fù)一句話(huà)：你的青春是主人！
我的青春我做主作文12
鄙人現(xiàn)正是風(fēng)華正茂的年齡——14歲，一下就讓人聯(lián)想到一個(gè)亭亭玉立的少女留著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，每天都以陽(yáng)光節(jié)拍生活著�？墒聦�(shí)卻是——
我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)世界十四年了，可卻從未真正享受過(guò)作為女孩的樂(lè)趣之一——留長(zhǎng)發(fā)，也就是這十四年都“白活”了。然而就在我已經(jīng)習(xí)慣了溫柔的“假小子”形象后，老媽卻大發(fā)神經(jīng)地在我十四歲飄著雪花的冬天，大肆宣布她同意并一再堅(jiān)持我留長(zhǎng)發(fā)了！要知道以前就是因?yàn)槔蠇屘珒炊姨圆桓伊�，現(xiàn)在老媽的態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度大逆轉(zhuǎn)！真是不可思議。我向窗外望一望，這個(gè)早晨太陽(yáng)并沒(méi)有從西邊出來(lái)呀！不過(guò)疑惑歸疑惑，既然我都已經(jīng)夢(mèng)想了十多年，有這個(gè)機(jī)會(huì)為什么不抓住呢？于是在十四歲這個(gè)挺冷的冬天，我蓄起了夢(mèng)想中的長(zhǎng)發(fā)。
剛開(kāi)始感覺(jué)不錯(cuò)，可開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，好朋友就跟我說(shuō)：“你別留了，不能好看。”當(dāng)時(shí)我沒(méi)當(dāng)回事，可她天天說(shuō)，還有另外幾個(gè)朋友也隨聲和和。慢慢地我就有點(diǎn)兒動(dòng)搖了：要不，剪了去？可我都留兩個(gè)月了，現(xiàn)在剪了豈不可惜？再說(shuō)留一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)也是我的夢(mèng)想，假如現(xiàn)在不留，到高中就更沒(méi)時(shí)間了，豈不錯(cuò)過(guò)了這最佳時(shí)機(jī)？再說(shuō)頭發(fā)長(zhǎng)在我自身腦袋上，讓它換樣子是我的自由，不能他人說(shuō)什么就是什么。于是我考慮再三之后，決定不聽(tīng)旁人言，留自身的頭發(fā)，讓他人看去吧！就這樣，在眾人的議論聲中我毅然決然地堅(jiān)定了蓄長(zhǎng)發(fā)的信心，繼續(xù)著我的漫漫留發(fā)路。
可由于夏天的到來(lái)，天氣逐漸炎熱，那亂蓬蓬的頭發(fā)讓我苦不堪言。但堅(jiān)持就是勝利，我在心里暗暗地給自身鼓勁兒。希望這“艱難歲月”能盡快過(guò)去。一周過(guò)后，老師又給我下了最后通牒：要么把頭發(fā)剪掉，要么扎起來(lái)。當(dāng)天晚上我真是煞費(fèi)苦心才把頭發(fā)束縛成了我滿(mǎn)意的形狀。心想，這下老師可就沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧！第二天我又起了個(gè)大早梳頭，結(jié)果到班后，“媽呀！”“你好可愛(ài)噢！”之類(lèi)的'話(huà)就不時(shí)地進(jìn)出我的耳朵，我都被搞得暈頭轉(zhuǎn)向了：至于這么激動(dòng)嘛，我都沒(méi)怎么樣哩！真夸張！更可氣的是在補(bǔ)習(xí)班，他們竟然拽我的頭發(fā)，那可真是痛��！晚上躺在我溫暖的小床上，終于解放了，度過(guò)了這最難熬的一天！
其實(shí)，人生何嘗不是如此！路在自身的腳下，如何走，要自身去邁動(dòng)雙腳，他人的七嘴八舌僅是四面八方不確定的風(fēng)。認(rèn)準(zhǔn)方向就大步向前，定會(huì)品嘗到達(dá)的甘甜。
現(xiàn)在我的頭發(fā)正在自由自在地生長(zhǎng)著，好朋友也不再反對(duì)，有的甚至給我買(mǎi)發(fā)卡，梳頭發(fā)，與一個(gè)月前相比，她們真是改頭換面，大不一樣了。我就感嘆：如若當(dāng)初我剪掉了頭發(fā)，丟棄了最初的夢(mèng)想，那么我總會(huì)心有不甘的！看著這些旁人的態(tài)度也一百八十度大轉(zhuǎn)彎了，我就慶幸！
我的青春我做主作文13
一周最后的一節(jié)課上完，一想到可以回家可大睡一覺(jué)大吃一頓，心里就挺美的。于是呢，我放慢腳步，頗有興致地欣賞平時(shí)無(wú)暇顧及的街邊景致。
在不知不覺(jué)中，二月的春風(fēng)早已吹醒了沉睡一冬的生物。走過(guò)小區(qū)花園，一片綠色進(jìn)入眼中，小草的嫩芽像充滿(mǎn)好奇的精靈，使勁地向上伸挺，樹(shù)枝上的新葉昂著頭，驕傲地背對(duì)著人們。不遠(yuǎn)處草坪上一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童正跌跌撞撞地跑向不遠(yuǎn)處張開(kāi)了雙臂的年輕母親。在這塊翠綠的地毯上滿(mǎn)是祥和，寧?kù)o和勃勃生機(jī)。看著這代表生命的季節(jié)帶來(lái)的一切，我情不自禁地微笑起來(lái)，腳步也輕快了不少。
忽然一陣透涼，春雨襲來(lái)。我和許多人一樣，趕緊到了附近汽車(chē)站的候車(chē)亭里。紅色的“TAXI”像雨中送傘來(lái)的似的接走了一個(gè)個(gè)衣著入時(shí)的人，留下一些像我這樣口袋空空的'“小可憐”。連綿不斷的雨下得不亦樂(lè)乎。剛才的那份雅致都被這陣雨沖得無(wú)影無(wú)蹤了。無(wú)意中瞥了一眼不遠(yuǎn)處的小區(qū)花園，目光便收不回了，那里已經(jīng)沒(méi)有人，而小草的嫩芽仍棵棵挺著胸膛，顯得十分堅(jiān)強(qiáng)，樹(shù)的新葉正迎接著洗禮，顯得更加自信。它們昂著頭，頂著對(duì)它們來(lái)說(shuō)不算輕的打擊，可它們好像不在乎，只是起勁地展示它們的綠。
只是幾個(gè)早已渾身濕透的男孩從我面前跑過(guò)，其中一個(gè)竟穿著耀眼的綠色的T恤，他手一揮，其他人便“嚕嚕”地跑得更快，就像是離弦的箭。他們?cè)谟曛写舐暤匦Α⒈寂�，，那么“不�?jì)后果”，一路耍下夾雜著汗水和雨水的水珠，消失在了雨中。
望著他們遠(yuǎn)去的方向，眼前跳躍著那抹耀眼的綠�！耙�?yàn)樗麄兡贻p�！蔽以谛睦锬恼f(shuō)�！班�！我不年輕嗎？我也有我最美的青春！”我心頭一熱，把書(shū)包往肩上一甩，沖入了雨簾，水珠調(diào)皮地在我頭上跳躍著落到我的臉上、衣服上，一下子沒(méi)影了，兩旁的綠色伴著，我感到無(wú)比的舒暢。拋開(kāi)路人一樣的眼光，我也像那耀眼的綠色留下一片燦爛，好涼快的雨！好勇敢的青春！
迎面跑來(lái)一個(gè)同齡的女孩，短發(fā)被雨水壓倒了額前，緊貼著面頰，全身濕透了但在她的臉上有憂(yōu)愁，有的是幾分陶醉、幾分自豪，全身散發(fā)著那綠葉般的清爽。我們相視一笑，繼續(xù)帶著各自的綠色跑開(kāi)了，繼續(xù)載彼此的船航行。
回到家，我便立刻對(duì)媽說(shuō)“媽媽?zhuān)业哪羌G色T恤呢？快拿來(lái)！！”媽白了我一眼說(shuō)是還要加件外套。老爸看我這么高興，便問(wèn)我“你怎么這么high�。俊薄鞍�，年輕真好，青春萬(wàn)歲，萬(wàn)歲��！”爸爸在旁邊聽(tīng)了過(guò)了好一會(huì)低聲說(shuō)了句“青春萬(wàn)歲！”然后露出了孩子般的微笑。
青春的航行還在繼續(xù)，我笑著、奔跑著、散發(fā)著屬于自己獨(dú)一無(wú)二的光芒。突然我好想把兩只手放在嘴邊對(duì)著萬(wàn)里無(wú)云的天空大聲喊“我的青春我做主，我會(huì)讓我的青春散發(fā)比陽(yáng)光照到北冰洋時(shí)還要溫暖的溫度。”
我的青春我做主作文14
青春，是一場(chǎng)絢爛的煙火，它的閃耀與迸發(fā)只定格在一瞬間，它的出場(chǎng)只是曇花一現(xiàn)，它值得我們珍惜與眷戀，它是我們?nèi)松囊徊糠�，�?yīng)該由我們來(lái)做主。那件事情讓我明白了我的青春我做主。
“兒子啊，我勸你還是放棄吧！”爸爸看了我一眼，使勁地?fù)u了搖頭，“不，我一定要嘗試一回！”雖然硬邦邦地摔出了一句話(huà)，但我知道這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽高手如林，我也清楚自己的實(shí)力，而爸爸說(shuō)的確實(shí)也很對(duì)，我的數(shù)學(xué)在班里只能算中上等，算不上是最好的，我有必要這樣花費(fèi)大量時(shí)間去準(zhǔn)備比賽嗎？我根本就不會(huì)晉級(jí)下一輪的競(jìng)賽，就算我拼盡全力、絞盡腦汁地去思考難題，我還是不能晉級(jí)。那么我是不是就這樣放棄了呢？
此時(shí)的我眼神空洞，似乎在凝視著什么，雙手也一直放在了腿上，整個(gè)人像癱瘓了似的，似乎僅剩一絲氣息。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，每過(guò)去哪怕一毫秒，爸爸都會(huì)更加著急，畢竟我們之間的僵局已經(jīng)持續(xù)了許久�！澳阆牒昧藳](méi)，做決定吧！你是要買(mǎi)那本奧數(shù)書(shū)來(lái)認(rèn)真地做競(jìng)賽準(zhǔn)備，還是要草草了事？”一句鏗鏘有力的話(huà)打破了僵局。
我的'思緒被爸爸突如其來(lái)的問(wèn)話(huà)打斷。不能再猶豫了，我必須靜下心來(lái)做最后決斷。
沒(méi)錯(cuò)，我是不能得到什么榮譽(yù)，但是，反過(guò)來(lái)說(shuō)，這對(duì)我是一種歷練，提高我數(shù)學(xué)水平的歷練，我不能放棄人生中的每一次機(jī)會(huì)，，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽也是一次機(jī)會(huì)，推動(dòng)我數(shù)學(xué)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，我豈能放棄？況且，已經(jīng)決定好的事我豈能半途而廢？不管是誰(shuí)，都不能阻擋我做下決定！
“我還是想認(rèn)真地對(duì)待競(jìng)賽！”我抬起了頭，面對(duì)父親，眼神不再空洞，在我的眼睛里，只有堅(jiān)定的神情！爸爸沉思了一會(huì)兒，這才緩緩地張開(kāi)了嘴巴：“唉，既然你已經(jīng)決定了，我也不好阻止你了，畢竟，決定權(quán)在你手上，這是你自行決定的事，沒(méi)人可以干擾你�！笔前�，我長(zhǎng)大了，步入了青春期，自己的事情應(yīng)該由自己來(lái)決定、處理，畢竟這是我的生活�！班�。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，略帶深沉地回應(yīng)了爸爸，然后回了房間，開(kāi)始鉆研數(shù)學(xué)，背后是爸爸滿(mǎn)懷希望的目光。
青春，是屬于我們每個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們從童年過(guò)渡至成年，并且開(kāi)啟了我們的青春新生活。青春的新生活由我們自己引領(lǐng)，自己做主，沒(méi)有什么能阻擋我的決定，沒(méi)有什么能消除我的主見(jiàn)，所以，我的青春我做主！
我的青春我做主作文15
童年，默默地離開(kāi)了我們，還未來(lái)得及說(shuō)“再見(jiàn)”，我們又跨入了青春的年代。
童年時(shí)代的我們，天真、又喜歡撒嬌。在生活中，所有的一切都是由父母來(lái)做主，而我們只能快快樂(lè)樂(lè)、健健康康生活著每一天。而青春時(shí)代的我們，都長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)會(huì)了對(duì)生活做主了。
我們走過(guò)了十七個(gè)春夏秋冬，即將成年的我們，心中有著期待已久的夢(mèng)，有著屬于自己的秘密，有著為明天的美好的想法。這一切都只屬于我們自己掌握的，因?yàn)椋覀兊那啻河晌覀冏鲋鳌?/p>
那個(gè)被人們稱(chēng)為“花樣少年”的我們，每天都在做著粉紅色夢(mèng)，把陽(yáng)光裝點(diǎn)著溫柔斑斕。而青春也就是以這樣美好暖味的姿勢(shì)一直向前奔跑，直到有一天，一不小心，我們就突然跌出了青春的行列。
青春時(shí)代的我們，那么主張個(gè)性。我們青春，我們有我們自己的個(gè)性。我們愛(ài)潮流，但是我們每個(gè)人都很明白，那只是我們的愛(ài)好。我們雖追逐潮流，蛤是不會(huì)去盲目地追逐。我們希望自己生活的每天，都充滿(mǎn)著陽(yáng)光般的.溫暖。青春時(shí)代的我們，曾微笑過(guò)，也曾悲傷過(guò)，我們也曾堅(jiān)強(qiáng)地告訴自己：“我要勇敢，一切都會(huì)很快過(guò)去的�！蔽覀冇袝r(shí)喜歡安靜，而有時(shí)喜歡熱鬧;有時(shí)我們喜歡一個(gè)人孤獨(dú)地度過(guò)悲傷，而有時(shí)我們喜歡一群人快樂(lè)地度過(guò)歡快地時(shí)光。我們習(xí)慣了這樣的生活。因?yàn)槲覀兊那啻海晌覀冏约鹤鲋鳌?/p>
站在青春的主場(chǎng)上，我們有夢(mèng)想，我們這一刻的努力、拼搏，都只是為了我們的未來(lái)。我們繼續(xù)前行著，不為別的，只為那金色的夢(mèng)想。我們?cè)∵^(guò)，但是我們都有一個(gè)信念，因此，我們不會(huì)放棄，我們一步一步艱難地走著，堅(jiān)毅的臉上顯現(xiàn)出掩飾不住的疲憊，但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)放棄。我們堅(jiān)持，堅(jiān)持才能到達(dá)遠(yuǎn)方，堅(jiān)持才能圓夢(mèng)!
我的青春我做主。年少的我們，懂事了。懂得感恩，感恩所有幫助我們，關(guān)心我們的人;懂得友情，有了友情，生活才充滿(mǎn)了許多幸福和快樂(lè);更懂得親情，是親情讓我們覺(jué)得內(nèi)心充滿(mǎn)著溫暖，在親情中成長(zhǎng)，讓我們有太多感動(dòng)。
青春有多少種形狀，盈潤(rùn)飽和的心形，云朵形不規(guī)則的棉花糖，噴氣機(jī)劃過(guò)天空拖尾般的細(xì)密綿長(zhǎng);
青春有多少種顏色，萬(wàn)物帛芽的鮮嫩三月綠，醒目朗亮的六月驕陽(yáng)紅，黑白相間的低飽和度灰，無(wú)限接近透明的藍(lán);
青春有多少種音色，抵達(dá)內(nèi)心深處的低吟淺唱，引吭高歌的歡暢嘹亮，起伏跌宕峰回路轉(zhuǎn)的交響樂(lè)章。
青春的每天，都編織著不同的故事，而我們就是故事的主人公。青春的故事，還在延續(xù)著，未來(lái)，與我們的距離也近了。
站在高處，仰望著天空，大聲喊：“我的青春我做主!
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