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【精華】學期計劃范文匯編5篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的學期計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】學期計劃范文匯編5篇

學期計劃篇1

　　為了探尋尋找議論文思維深化有效性教學路徑和方法，探索出議論文思維深化策略，做好本課題研究工作，特制訂XX～XX學年上學期課題研究計劃。

　　一、本學年課題目標

　　通過扎實的研究，尋找議論文思維深化有效性教學路徑和方法，以資對課堂教學產生一定影響作用，探索出屬于自我特色的議論文思維深化策略和課堂有效教學模式。

　　（1）引導學生掌握議論文思維深化方法，提高論證縱深程度，把質疑解疑能力提高到新的高度，增強論證效度，實現(xiàn)思維深化。

　�。�2）引領教師圍繞課題通過學習、思考、實踐，尋求議論文思維深化有效的教學策略，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　二、研究內容

　　《高中議論文思維深化有效性教學策略研究》側重指議論文思維深化教學策略研究，研究內容主要包括：理論學習、課例分析、調查問卷、比較研究、公開課教學、論文撰寫等。既要有理論的論證、實踐模式的文獻梳理；又有中學課堂教學現(xiàn)狀第一手調查和分析，同時希望探討合理而可行的提高論證深度的思維模式，總結議論文思維深化有效途徑與方法。

　　三、活動安排

　　9月：

　　（1）邀請專家來校開設議論文思維深化專題講座。

　�。�2）組織召開課題組專項會議，謀劃課題研究計劃，月底前，學校課題組成員制定個人的課題研究計劃。

　　10月：

　�。�1）落實研究任務，印發(fā)課題實施的活動記錄本。

　　（2）開展通過視頻、講座、文本材料、討論等方式進行理論學習、培訓。

　　11月：

　�。�1）定期編輯《課題簡報》

　�。�2）著手收集《議論文思維深化課例》，然后進行個案分析，找出議論文思維深化有效性教學策略。

　　12月：

　�。�1）舉行區(qū)內議論文思維深化的同題公開課活動，取長補短。

　�。�2）舉行區(qū)級的議論文思維深化研討活動，集思廣義，取長補短。

　　（3）我校議論文思維深化有效性教學策略教學總結研討活動，完成課題本學年實驗階段性總結。

　　XX年x月

學期計劃篇2

　　為加強和改進未成年人思想道德建設，拓寬學生思想道德建設的機制和實施途徑，關注學生個性需求，促進每一個學生的健康和諧成長和課程改革的有效實施。根據(jù)區(qū)教育局要求，我校將繼續(xù)開展德育導師工作，現(xiàn)將本學期計劃制訂如下：

　　一、主要工作：

　　1、全校各年級、各班要認真做好宣傳工作，積極掀起學校推行的德育導師制熱潮，要充分明確德育導師制的意義、目標和任務。年級組和班級要配合學校搞好德育導師制的實施。

　　2、各年級和各班組織導師、學生填寫好“德育導師制”雙向選擇表，原則上是班級的任課老師與本班級的同學結對。

　　3、各年級由年級長協(xié)調可與本年級的問題學生結對，并填寫好“德育導師制”雙向選擇表。學生應如實填寫雙向選擇表，應定期、主動向德育導師匯報自己的思想、學習、生活等情況，與德育導師保持緊密聯(lián)系，尊重并接受德育導師的指導，遇有問題也應先與德育導師取得聯(lián)系，逐級反映問題。

　　4、德育導師在接收學生后，應主動與學生和學生家長取得聯(lián)系，了解、熟悉學生的基本情況。落實談心制度。導師應時刻關注帶教學生的學習、生活和思想動態(tài)。師生間保持人格上的平等、情感上的相容，創(chuàng)造無拘無束、相互交流的氛圍同學生交心談心，并作記錄和分析。有效舒緩學生的心理壓力、預防學生成長和交際中出現(xiàn)的發(fā)展性問題，維護學生的心理健康，培養(yǎng)學生健全人格，開發(fā)學生心理潛能。

　　5、健全學生跟蹤檔案。導師根據(jù)學生的實際情況，給每位學生建立個人檔案，個人檔案應對學生本人及其家庭狀況，包括家庭的結構，父母的文化程度、家庭的教育方法、父母雙方的工作狀況以及學生的表現(xiàn)記錄在案，制定出符合學生的發(fā)展目標，并指導他們完成。

　　6、德育導師要認真記好導師制手冊，做好考核記錄，每兩周至少要安排一次與結對學生的交流或輔導，每月至少要有一次與學生家長的溝通。每一學期至少家訪一次。

　　7、以德育導師為主，會同相關班主任、任課教師、家長，共同診斷學生的缺陷，提出問題，找準方法，落實措施。對學生學科上的不平衡、思想上的不穩(wěn)定、交往上的不恰當?shù)葐栴}各抒己見，取長補短，德育導師做好各方面的協(xié)調工作。

　　二、保障措施

　　1、落實導師指導時間，確保雙方的交流。

　　2、形成有目的、有計劃、有重點的工作檢查、督導、評估制度，對開展“導師制”情況實事求是地進行總結。

　　三、考核與獎勵

　　1、導師應向學校提交德育導師工作記錄和學生成長記錄檔案，教導處結合導師工作記錄，聽取受導學生及其他同學的評價、聽取有關教師和班主任以及家長對導師工作的評價，在此基礎上形成對導師的工作評價。

　　2、通過導師指導，使學生在思想品德、行為習慣、學習成績等方面取得優(yōu)異成績，學校將對導師進行表彰和獎勵。

　　3、年級組根據(jù)學校德育導師制方案實施的考核細則，每年期末要進行重點考核，德育導師制工作考核結果記入教職工個人業(yè)務檔案，并與年度考核、獎勵、評優(yōu)、職務晉升等掛鉤。

學期計劃篇3

　　一、指導思想繼續(xù)貫徹、落實國家教育部制定的課程標準

　　以為學生的可持續(xù)發(fā)展服務為根本宗旨，深入開展教學改革，不斷改進教師教學方式和學生學習方式。關注教學的多維目標，切實打好學生學習基礎，培養(yǎng)良好的學習習慣，繼續(xù)強化以教學質量為生命線的意識。

　　二、工作思路

　　1、深入學習新課程理念，全面理解、準確把握實質，指導教學改革。

　　2、結合教學實際開展課題研究，提高常態(tài)教學質量。

　　3、不斷增強反思意識，提高自我監(jiān)控能力，改進教學方式。

　　4、強化學生良好的學習習慣培養(yǎng)，形成良好的學習能力。

　　三、工作重點

　　1、加強常態(tài)教學的質量管理，強化目標達成，向40分鐘要質量。

　　2、深入開展新課程教材實驗工作。

　　3、繼續(xù)進行信息技術與學科教學整合的研究。

　　四、具體學科要求：英語學科：

　　繼續(xù)開展區(qū)級重點課題的實驗研究，以科研提升學生學習質量，完成階段性總結。進一步探討提高英語聽、說、讀、寫水平的有效途徑。加強學困生的輔導，舉辦英語單詞競賽，完成英語口語抽測。

　　音樂：

　　積極穩(wěn)妥地推進音樂課堂教學改革，加強唱歌課的教學研究。開展藝術節(jié)活動，輔導所教班級參加合唱比賽。

　　體育：

　　學習貫徹《學生體質健康標準》，促進學生健康發(fā)展。繼續(xù)開展在體育教學中進行合作教育應用的研究。組織召開運動會。選拔、培訓體育特長生，為參加區(qū)運會作好準備。繼續(xù)抓好課間操和課外活動，保證學生每天一小時體育活動。不斷改進課間操形式，形成學校體育工作特色。

　　美術：

　　進一步推進美術教學改革，建立美術教學資源庫，積極開展信息技術和美術教學的整合研討。組織學生參與藝術節(jié)活動，定期展示學生美術作品。

　　信息常識：

　　認真落實區(qū)小教研對本學科的要求，積極探索引導學生主動探究和體驗感悟的自主完成任務的學習方式，促進學生實際操作能力和創(chuàng)新能力的提高。調動學生的學習興趣和積極性，重視基礎知識和基本技能培養(yǎng)的同時，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富的學習資源，提高學生信息素養(yǎng)。

學期計劃篇4

　　一、指導思想：

　　實驗小學青年聯(lián)合會逐漸的成熟起來了。在圍繞學校教育教學中心工作的同時，能夠認真履行青聯(lián)的職責，并繼續(xù)扎實的推進青聯(lián)的各項建設。用科學的理論、先進的思想、正確的輿論、高尚的精神、良好的師德，去引導教育廣大青年教師，樹立正確的'世界觀、人生觀、價值觀，為“實驗小學以我為榮”不懈努力。

　　二、工作目標：

　　1、致力于青年教師的隊伍建設，營造積極和諧，陽光奮進的工作與生活氛圍。倡導務實、創(chuàng)新、理性的優(yōu)良學風教風，“揚正氣，鼓士氣”促使每位青年教師健康積極地成長，形成一支戰(zhàn)斗力強，有凝聚能力的隊伍。

　　2、關注個體，尊重個性，提供青年教師成長所需的合適環(huán)境與搭建良好平臺，積極引導青年教師的特長與優(yōu)勢發(fā)揮，對教師個人的成長加以積極肯定，加強課堂教育教學研究力度與個人教育科研課題立項研究力度，努力豐厚青年教師的文化與教育理論底蘊，樹立青年教師良好的社會形象。

　　3、切實做好青年教師的思想政治工作，激發(fā)青年教師的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。以健康、活潑的活動豐富青年教師的業(yè)余生活，努力建設生動、和諧、有思想、有創(chuàng)造力的青聯(lián)團體。

　　三、主要工作：

　　1、進一步加強政治思想工作，通過自我學習和集中學習相結合的方式，引導廣大青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　2、通過加強師德建設，認真學習新課標，開展各類培訓、賽教活動，用身邊人、身邊事激勵廣大青年教師，揚起奮進的風帆。積極參與送教下基層的活動。就一些社會熱點問題在廣大青年教師中開展廣泛地交流、討論，提高廣大青年教師的政治素養(yǎng)，引導優(yōu)秀教師積極向黨組織靠攏。

　　3、通過青聯(lián)賽教活動，整體提升青聯(lián)教師的教育教學水平，同時激勵年輕教師成為教學骨干。

　　4、搭建更多更廣闊的平臺，創(chuàng)造性地開展生動活潑的教師活動，豐富青年教師的業(yè)余生活，吸納更多的人投入到活動中來。

　　5、深入開展青年教師基本功訓練、與友好學校的校際交流活動，內練素質，外樹形象，為廣大青年教師的成長搭建舞臺，不斷提升青年教師的業(yè)務水平。

　　6、立足崗位，拓展視野，在務實的工作中強化內在素質。利用深入開展"青藍工程"師徒結對的活動，通過傳、幫、帶等形式，切實抓好青年教師的教學基本功，夯實教育教學基礎。新教師要主動拜各教研組中有經驗教師為師，從師傅身上多“取經”，使自己的師德、修養(yǎng)、學生教育、課堂教學、教育科研等方面得到全面、快速的提高，爭取盡快站穩(wěn)講臺。

　　7、青聯(lián)教師通過參與課題等教研活動，不斷提升自己。并扎實、真實、求實的通過課題有所獲得。

　　8、配合學校黨政及各職能部門開展各項活動，并適機組織青聯(lián)教師的公益活動。

　　四、工作具體安排：

　　三月份

　　1、認真制定工作計劃。

　　2、做好征詢意見稿的討論、修改工作。

　　3、配合學校工會開展“三八”慶�；顒印�

　　4、學習雷鋒，組織公益活動一次。

　　5、組織進行青聯(lián)賽教課活動，并及時組織青聯(lián)教師進行互評、自評。

　　四月份

　　組織青聯(lián)教師業(yè)務學習。

　　青聯(lián)教師師德建設的再學習。

　　五月份

　　1、配合學校做好運動會相關準備工作

　　2、組織青聯(lián)教師戶外活動。

　　六月份

　　1、青聯(lián)教師培訓活動一次。

　　2、做好六一兒童節(jié)的慶�；顒�。<

　　R> 3、總結本學期青聯(lián)工作。

　　實驗小學青年聯(lián)合會

學期計劃篇5

　　一、情況分析

　　本學期我班沒有調出的幼兒，只有一位幼兒由于生病而停課，所以目前我班現(xiàn)有37位幼兒。上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、親子運動會、親子秋游、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認為，我園上學期家長參與的班級活動不夠深入。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，在班內成立家委會，本著尊重、平等、合作的原則，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據(jù)，開展各種形式的家長工作，爭取家長工作取得更大的成效。

　　二、工作目標

　　提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導工作的關系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

　　1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。

　　2、尊重家長意愿，成立班級家委會，共商班級大活動。

　　3、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

　　4、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。

　　三、完成目標措施

　　完成目標1的措施：

　　1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。

　　2、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。

　　3、指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。

　　4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。