有關(guān)我的感受作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的感受作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的感受作文 篇1
如潮的掌聲，讓我湮沒(méi)在無(wú)邊的幸福里。無(wú)論是誰(shuí)，在困窘的日子里，最需要的往往是安慰與鼓勵(lì)，可我覺(jué)得，再多的語(yǔ)言也不抵那一片真誠(chéng)的掌聲�！}記
在我初來(lái)乍到時(shí)，周遭沒(méi)有一個(gè)熟悉的同學(xué)，我濃重的鄉(xiāng)音常常成為一些人嘲笑的把柄。我孤獨(dú)極了，常常一個(gè)人坐在位置上看著窗外發(fā)呆，神思暢游回兒時(shí)與玩伴“打仗”的快樂(lè)時(shí)光，忍不住笑出聲來(lái)。結(jié)果只會(huì)引來(lái)鄰桌鄙夷的目光。
那一天，卻徹底改變了我……
那天，老師在作文課上出乎意料地說(shuō)我作文寫(xiě)得不錯(cuò)，讓我上臺(tái)來(lái)讀一讀。這一切來(lái)得太突然，我遲疑著、猶豫著，不知道該怎么辦才好，我生怕讀得不好而引起全班的哄堂大笑，但又不愿辜負(fù)老師對(duì)我的期望，一時(shí)我不知所措。
正為難間，老師帶頭鼓起了掌，響亮而富有節(jié)奏的掌聲里，我聽(tīng)出了鼓勵(lì)與信任。其余的同學(xué)一愣，但也都跟著鼓起了掌，他們當(dāng)中，有的人不可思議地?fù)u搖頭，掌聲輕慢而不屑。好像在說(shuō)，“像你那樣的人，也配寫(xiě)出好文章么？”有的人眼神里充滿期待，從他們“噼噼啪啪”的掌聲里，我聽(tīng)出了由衷的熱情。有的人面帶微笑，緊緊地抿著嘴巴，掌聲急促而熱烈，催促我快點(diǎn)走上講臺(tái)。
在這掌聲里，我很快平靜了下來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈糯蠖鄶?shù)同學(xué)是友善而真誠(chéng)的。我要用我全部的勇氣和百倍的信心來(lái)讀好這篇文章，爭(zhēng)取讓那些嘲笑我的人刮目相看。
在如潮的掌聲中，我走上講臺(tái)，鎮(zhèn)定下來(lái)后，我開(kāi)始認(rèn)真地讀文章。手心里的汗浸濕了作文本，我有些口干舌燥，在第七段讀完后，我停下來(lái)舒緩我緊張的心緒。哪知此刻，一聲脆響震撼在我心底。鄰桌很誠(chéng)懇地點(diǎn)頭，巴掌拍得很帶勁兒！一種闊別已久的幸福，像潮水般在心中回旋、沖蕩。那潮水漲滿心間，不小心溢了出來(lái)，成了婆娑的淚……
又是一片經(jīng)久不息的掌聲，我竭力控制著自己的哽咽，用我最最響亮最最動(dòng)情的聲音讀完了作文的最后一小節(jié)。
我笑著回到了自己的座位上。鄰桌的手拍得通紅。暖暖的感覺(jué)，焐得我心里發(fā)燙。窗外，春暖花開(kāi)；心里，掌聲澎湃！指導(dǎo)老師：葉裕兵
我的感受作文 篇2
我非常喜歡我的學(xué)校，學(xué)校里有我們敬愛(ài)的老師，還有陪伴了我?guī)啄陼r(shí)光的可愛(ài)的同學(xué)們。
走進(jìn)我的學(xué)校，先看見(jiàn)的是校門(mén)樓，接著是一棵大榕樹(shù)映入我的眼簾，這棵大榕樹(shù)非常大，兩個(gè)人手拉手都抱不過(guò)來(lái)，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩響，春天的大榕樹(shù)枝繁葉茂，綠綠的一大片，夏天是樹(shù)上的知了唱歌地叫，爺爺?shù)�，太�?yáng)照著我們，大楊樹(shù)能為我們遮蔭，我們?cè)跇?shù)下乘涼，秋天它會(huì)結(jié)出一些小小的過(guò)來(lái)一股清新的味道，大榕樹(shù)旁是一條走道，墻上刻著我們中國(guó)的四大發(fā)明。
再往前，就是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，瞧，同學(xué)們有的跳繩，有的踢的足球，笑容滿面，開(kāi)心極了！操場(chǎng)四周邊種滿了樹(shù)，靠著學(xué)習(xí)長(zhǎng)廊的那排樹(shù)是芒果樹(shù)，當(dāng)芒果成熟了，就會(huì)掉一些芒果下來(lái)。這時(shí)整個(gè)校園彌漫著甜甜的香味……操場(chǎng)上有著我們比賽時(shí)的汗水，想起那響徹校園的加油聲，也不由自主地有些興奮，。
操場(chǎng)前面是升旗臺(tái)，星期一我們就會(huì)在操場(chǎng)上舉行嚴(yán)肅的升旗儀式，唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌�？粗逍羌t旗冉冉上升，心中不由得暗暗宣誓：好好學(xué)習(xí)，天天向上！操場(chǎng)旁邊是風(fēng)雨球館，那里有兵乓球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)周邊常常圍著一些同學(xué)時(shí)不時(shí)喝彩，幾聲鼓掌……
教學(xué)樓上傳著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，下課后，走廊里有同學(xué)們的沖跑的腳步聲和打鬧的歡笑聲……
在我的學(xué)校里，我看到了校園的美麗，感受到了快樂(lè)的氣氛，更感受到了同學(xué)們對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)。
我的感受作文 篇3
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，書(shū)是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我就是一個(gè)小書(shū)迷，讀書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，。”，的確，書(shū)不僅能陶冶我們的情操，還能拓寬我們的知識(shí)面。有人說(shuō)書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，有人說(shuō)書(shū)是一出你隨時(shí)想去就去的故地，我說(shuō)讀一本好書(shū)就是一次心靈的旅游，一書(shū)在手，山川的秀麗；人生的悲歡；世界的變化；就像沿途的風(fēng)景撲面而來(lái)。
古今中外，有成就的人都喜歡讀書(shū)，并從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在這一方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個(gè)典范。恩格斯雖然只上過(guò)中學(xué)，但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的好書(shū)，因此十九歲就會(huì)有十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，終于成為一個(gè)知識(shí)廣博的人，在后來(lái)指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確傳播科學(xué)，共產(chǎn)黨主義理論中有很大貢獻(xiàn)。
我讀過(guò)許多書(shū)，《三國(guó)演義》，《水滸傳》我都看，一二年級(jí)時(shí)我些字讀不懂，但到后來(lái)，我漸漸被書(shū)中那吸引人的故事情節(jié)給迷住了：“三毛”的遭遇讓我感受到了美好的生活來(lái)之不易；“賣火柴的小女孩”讓我十分同情；“丑小鴨”讓我真正明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句話的意義
……
我的感受作文 篇4
今天是一個(gè)比較特殊的日子吧，520，與“我愛(ài)你”諧音，也就成了許多人的表白日。
網(wǎng)絡(luò)上有霍建華與林心如公開(kāi)戀情，但是也搞笑的就是百度上有記載：這一天是潘金蓮毒死武大郎的日子。但不管怎么說(shuō)，我還是覺(jué)得今天是個(gè)表白日了。我也想了好久在晚上九點(diǎn)多給我的女神大人發(fā)了微信消息，但至今她都沒(méi)有回復(fù)我，我自我安慰她已經(jīng)睡覺(jué)了。
我在微信上說(shuō)：“我想了好久，還是決定和你說(shuō)聲520.你不要惡心啊，我對(duì)你的愛(ài)是純凈的，就像我哎天空、飛鳥(niǎo)、站立的樹(shù)，就像我愛(ài)音樂(lè)、文字那樣的感覺(jué)。你就是我年少的歡喜。”再加兩張圖片，一張是雙手合成心得形狀中間有個(gè)太陽(yáng)上面寫(xiě)著“520”，另一張是一張好幾種語(yǔ)言寫(xiě)著“I love you"的合成圖。可惜啊，她沒(méi)有在今天看到，或者她看到了不想回復(fù)。
她沒(méi)看到是正常的，她不想回復(fù)也是很正常的，她以后看到我有些尷尬也是很正常的。但是我沒(méi)有后悔這么做的，畢竟有說(shuō)道：“一個(gè)人不是因?yàn)樽隽耸裁炊蠡冢且驗(yàn)闆](méi)做到什么而后悔�！�
明天521，我就知道什么結(jié)果了。晚安。
我的感受作文 篇5
人的一生有許許多多的感受，這些感受就像一串串音符，奏響了人生的交響曲，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，充滿了人生哲理，值得我們細(xì)細(xì)品味。
讓我感受最深的便是第一次獲獎(jiǎng)，在那之前，我早已聽(tīng)到一些小道消息。我的內(nèi)心頓時(shí)充滿了激動(dòng)、喜悅，恨不得讓全世界都知道，但同時(shí)也隱隱有著一絲不安。
終于，那一刻到了，我站在操場(chǎng)上，期盼著老師立即宣布獲獎(jiǎng)名單，我的心跳似乎在不斷加速。終于，老師用銀鈴般的聲音念起了獲獎(jiǎng)名單。看著別人一個(gè)個(gè)昂首闊步地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我心急如焚。呀!終于到我了，我想快步奔上去，但又怕被別人說(shuō)成“得意忘形”，于是，我小心翼翼地邁開(kāi)步子，可腳下似乎踩著棉花似的，輕飄飄的.。站在操場(chǎng)中間，一種奇特的感覺(jué)——很新鮮，很奇妙。我環(huán)顧四周，有羨慕、贊許的目光，也有不屑的目光，但他們何曾想到，為了這短短的幾分鐘，我付出了多少努力啊!這榮耀的光環(huán)是用數(shù)不清的努力與汗水鑄成的，也許你會(huì)說(shuō)我很驕傲，但我并不在意，因?yàn)檫@是我付出了努力而得到的結(jié)果，我問(wèn)心無(wú)愧!
人生最幸福的事莫過(guò)于感受到了成功。這次的獲獎(jiǎng)讓我感受到了成功的喜悅，懂得了有付出才有收獲的道理。同學(xué)們，讓我們揮灑青春的汗水，努力去感受吧!
我的感受作文 篇6
讀書(shū)能讓人開(kāi)心，是愉快的，每天讀書(shū)能豐富知識(shí)。這個(gè)暑假，我在書(shū)海中遨游了61天。
《海底兩萬(wàn)里》帶我暢游了海底世界，《駱駝祥子》讓我明白了舊社會(huì)的陰暗，《綠山墻的安妮》讓我懂得不管遇到什么困難都要以快樂(lè)面對(duì)，《簡(jiǎn)·愛(ài)》使我知道只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)獲得真正的幸福。這個(gè)暑假我閱讀了大量的課外書(shū)，使我收獲了很多的知識(shí)。但是在讀書(shū)的過(guò)程中我也會(huì)遇到一些不太懂的地方，于是我開(kāi)始閱讀第二遍，讀完第二遍，如果第二遍還沒(méi)弄明白，我會(huì)繼續(xù)讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內(nèi)容，通過(guò)這樣的閱讀我知道了讀書(shū)是有方法的。
“對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是用兩只眼睛讀書(shū)，一只眼睛看書(shū)上的文字，另一只眼睛看文字的背后。這樣才會(huì)在經(jīng)典的引導(dǎo)下，建立自己的思想�！边@句話是中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)家、先鋒文學(xué)代表作家北村先生說(shuō)的。因?yàn)檫@句話的啟發(fā)，我決定把讀不懂的句子先讀通順來(lái)，然后去慢慢理解每個(gè)詞在文中的意思，最后再把這些詞語(yǔ)的意思連起來(lái)就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話：“不久，我爸爸一定會(huì)回來(lái)的，那時(shí)，我媽媽就會(huì)好了”，“我們大家也都好了”。第一遍讀的時(shí)候我覺(jué)得這兩句話中用詞比較乏味，都用一個(gè)“好”字進(jìn)行描寫(xiě)，那么這兩個(gè)“好”字各是什么意思，說(shuō)明什么呢？于是我把這個(gè)問(wèn)題記錄在了本子上，第二遍讀的時(shí)候，我重點(diǎn)閱讀了這兩句話，然后把前后內(nèi)容都聯(lián)系起來(lái)仔細(xì)理解了，我明白了：第一個(gè)“好”字指病好了，第二個(gè)“好”字指過(guò)上了好生活，這樣來(lái)寫(xiě)讓人感覺(jué)親切，充滿著深情厚意，寫(xiě)出對(duì)冰心奶奶的安慰，更為重要的是小姑娘對(duì)未來(lái)充滿必勝的信心，堅(jiān)定的信念。理解了這句話的意思之后，我更喜歡這本書(shū)，更喜歡用這種方法來(lái)閱讀各種不理解的句子和詞語(yǔ)了。
我運(yùn)用了這種讀書(shū)方法后，感覺(jué)每一本書(shū)讀起來(lái)都輕松簡(jiǎn)單了，于是我把這個(gè)方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我這種讀書(shū)方法非常好，可以讓我讀懂更加深?yuàn)W的書(shū)，并且不會(huì)覺(jué)得枯燥。
我的感受作文 篇7
我的爸爸是個(gè)老實(shí)人，工作努力，從不做半點(diǎn)虛假．因?yàn)樗?jīng)常怪爺爺，怪爺爺小時(shí)侯不給他一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí)，現(xiàn)在工作很辛苦．因此，他對(duì)我的教育是非常嚴(yán)格的．
小時(shí)侯他對(duì)我的各方面就非常嚴(yán)，從小就要我學(xué)會(huì)獨(dú)立．一年級(jí)起他就不允許媽媽送我上學(xué)了．每當(dāng)與爸爸交談，都少不了批評(píng)．因此，從小我就知道要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才有出息．不努力學(xué)習(xí)，就只能買(mǎi)白菜，撿垃圾．
小時(shí)侯，每當(dāng)爸爸教育我時(shí)．我非常痛恨他，心想；長(zhǎng)大了我一定要報(bào)復(fù)他！可現(xiàn)在想起來(lái)，小時(shí)侯的我真是太無(wú)知了．現(xiàn)在我才知道其實(shí)爸爸非常地關(guān)心我．家里并不窮，爸爸舍不得買(mǎi)衣服．我問(wèn)爸爸為什么不買(mǎi)，爸爸說(shuō)，他的衣服有很多，可我看他明明只有３．４件．他說(shuō)買(mǎi)那么多衣服沒(méi)用，可他根本不怎么夠穿．他說(shuō)你長(zhǎng)大不要學(xué)費(fèi)嗎？爸爸現(xiàn)在是苦的時(shí)候，你現(xiàn)在要努力讀書(shū)．長(zhǎng)大了，爸爸就享�？“职挚诳诼暵曊f(shuō)，你呀！要考上清華才給你學(xué)費(fèi)，考上重點(diǎn)本科才給你學(xué)費(fèi)．可爸爸，我就不相信我考不上的話，你就真的不給我學(xué)費(fèi)，你只是想激發(fā)我的上進(jìn)心．
可爸爸你知道嗎？你的教育方式只適合以前小時(shí)侯的我，現(xiàn)在的我，已經(jīng)能夠自己獨(dú)立了，我已經(jīng)１２歲了．不要你再教我的座姿．不用再指責(zé)我，教育我了．六年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很重，回來(lái)有著做不完的家庭作業(yè)，還要聽(tīng)你的嘮叨，我真的受不了，不時(shí)頂你一兩句，你更加生氣．你說(shuō)的我都懂，我知道你是為我好，可你也要想想我的感受��！你只顧讓我學(xué)習(xí)好，卻豪不顧我的感受．
爸爸！請(qǐng)你多為你的女兒想想把！
我的感受作文 篇8
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)趕到學(xué)校，有的去宿舍樓整理床鋪，有的拎著書(shū)包趕往教室，還有的同學(xué)在教室里哭哭啼啼的。
我來(lái)到校園里，看見(jiàn)的景色是這么美好！迎春花開(kāi)花了，燕子飛回來(lái)了，漫天飛舞的雪花融化了。再看看藍(lán)藍(lán)的天空，有一片片白色的小綿羊，在溫暖的太陽(yáng)下離去。這些象征著春天來(lái)啦！最先報(bào)春的使者是柳樹(shù)，它這黃色的枝條，彎刀死的芽根，不僅讓我想起了賀知章的作品《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。這首詩(shī)贊美了我們報(bào)春的使者。我們來(lái)到教室里，看見(jiàn)后面綜合廚里的一摞摞新書(shū)，新本子，我就知道老師快要發(fā)新書(shū)，我要快點(diǎn)兒趕到明天，陶醉到新書(shū)知識(shí)的海洋里。老師們?cè)诟议L(zhǎng)談話，說(shuō)我們上個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)聽(tīng)到老師的話，兩雙水汪汪的眼睛里冒出了兩層厚厚的眼淚，我就知道了肯定我們班同學(xué)沒(méi)有表現(xiàn)好，在批評(píng)他的家長(zhǎng)。
在新的學(xué)期里，我要好好珍惜這美好的時(shí)光
我的感受作文 篇9
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。這些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做這縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，會(huì)深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是這么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实�，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿了無(wú)限的狂熱跟激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性；懂得努力才會(huì)有新的天地；懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧跟能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，這將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
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