意義的事作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的意義的事作文4篇，希望能夠幫助到大家。

意義的事作文 篇1

　　在那個(gè)暑假里，真是酷熱難耐��！我真想去學(xué)游泳，讓我那發(fā)熱的身子可以清涼一下，不再那么熱了。

　　于是，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳懿荒茏屛胰��?bào)游泳班？”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在不能滿(mǎn)足你太多要求，你要學(xué)會(huì)自己努力，然后得到自己想要的東西，那樣才有成就感，也是最有意義的事情！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我每天都非常認(rèn)真，我堅(jiān)持每天按計(jì)劃寫(xiě)一部分作業(yè)，每天看書(shū)一小時(shí)，然后每天累計(jì)積分，等積到600分時(shí)，就能去學(xué)游泳了。

　　我每天都懷著這種興趣做作業(yè)，慢慢地，我又變得像以前那樣，拖拉病重犯，早上能做好的事情，要晚上才能做好。媽媽看到我沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣之后，便又給我立了一個(gè)規(guī)定——晚餐前必須寫(xiě)好作業(yè)，否則就要扣十個(gè)積分。

　　我，變的無(wú)所謂了�！笆畟�(gè)積分就十個(gè)積分嘛，我又不是沒(méi)有！”隨著時(shí)間的流逝，我的`積分也在慢慢減少，。我看了看那張表格，心疼了。我不知道我為什么會(huì)那么心疼，這只是個(gè)游戲而已！——我終于明白，這積分不是說(shuō)有就有的，而是通過(guò)我每天的努力才得到的。我猶豫著，“努力，還會(huì)有機(jī)會(huì)嗎？”我心中響起了一個(gè)聲音，有機(jī)會(huì)！一有機(jī)會(huì)的！

　　我有開(kāi)始努力，有變成努力時(shí)的我了，我每天做作業(yè)，每天看書(shū)。積分源源不斷地加進(jìn)我的表格，加3分，加5分……

　　經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于可以去學(xué)游泳了。在那里，我每天都很認(rèn)真，因?yàn)槟鞘俏遗�力的結(jié)果！人生也一樣，當(dāng)你工作不順利時(shí)，你也許會(huì)放棄，而當(dāng)你想到之前所付出的艱辛?xí)r，你還是會(huì)繼續(xù)努力下去，因?yàn)槿辗e月累總會(huì)有結(jié)果的！

　　當(dāng)有人問(wèn)我為什么還會(huì)這么努力？我會(huì)不假思索地回答：“因?yàn)槲以诘却�那最有意義的時(shí)刻！“

意義的事作文 篇2

　　好東西其實(shí)很簡(jiǎn)單。它們還不夠復(fù)雜，不會(huì)在整個(gè)城市引起轟動(dòng)，也不會(huì)讓別人羨慕你。表?yè)P(yáng)你是好事。我認(rèn)為只要我每天都有一個(gè)美好的寒假，不浪費(fèi)時(shí)間，這是最有益的事情。

　　就像昨天，我的媽媽和我的朋友陳瀟去河邊放煙花。玩完后，我們?nèi)チ岁悶t家旁邊開(kāi)的酒吧，還叫了很多燒烤。我從小就喜歡吃烤肉，當(dāng)我看到它的時(shí)候，我就沖過(guò)去吃。因?yàn)槲覜](méi)有注意，一個(gè)羊肉串掉在了地上。我不太在乎。我一口一口地吃。在酒吧吃完燒烤后，里面只有一樣?xùn)|西是用筷子夾著的。

　　當(dāng)我吃完，想去撿掉在地上的羊肉串時(shí)，我突然猶豫了一下:和我相比，陳瀟沒(méi)有丟失任何零食，但是我失去了一切。這是令人尷尬的。我不確定別人會(huì)不會(huì)看不起我。那不是壞嗎?說(shuō)實(shí)話(huà)，我就是這樣一個(gè)人。我喜歡把自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比較，這讓我感到自卑。我經(jīng)常在別人面前抬不起頭，愚蠢地服從別人的命令。這次是一樣的。如果有人問(wèn)我為什么不吃，我該怎么回答?你是說(shuō)你掉到地下了嗎?我的心糾結(jié)在一起，最后我把它撿了起來(lái)。這時(shí)，陳瀟看著我，低下了頭。他又問(wèn):“姐姐，你在干什么?”我怎么能不吃手上的羊肉串呢?不能吃嗎?我的小心臟又開(kāi)始掙扎了。兩個(gè)小精靈立刻從我的腦袋里冒了出來(lái)。白精靈先說(shuō):“告訴他這是地下的�！狈駝t，當(dāng)你說(shuō)你不能吃的時(shí)候，他會(huì)因?yàn)樨澇远鴽_過(guò)去吃。如果你弄臟了，沒(méi)關(guān)系。他是你的朋友。他不能這樣傷害別人。他剛說(shuō)完，黑精靈就開(kāi)始說(shuō)話(huà)了:“你自己倒在地上，這很難說(shuō)出口嗎?”別人肯定會(huì)看不起你。這么大的.一個(gè)人就像一個(gè)孩子。他會(huì)失去他所吃的一切。難道你不擔(dān)心你在別人心目中的形象會(huì)大打折扣嗎?再說(shuō)，它不是掉在地上了嗎?如果你腹瀉，你就不會(huì)生病!”“不,不!”白精靈喊道:“這不一樣

　　這是一件小事。如果你不使用正確的方法，將來(lái)遇到類(lèi)似的情況，你還會(huì)再做一次。那就不是小事了!“幾秒鐘后，我的心就變了。

　　“姐姐，你想吃還是不想吃?”陳瀟看著我，又催促起來(lái)�！安荒艹�!”我脫口而出。“為什么不?”陳曉聽(tīng)不懂。因?yàn)樗麄兌颊f(shuō)話(huà)，不用遮掩，就說(shuō)，這個(gè)掉在地上了�！芭叮�那就把它扔掉吧!”陳瀟冷淡地說(shuō)。我心里的一塊大石頭終于落了下來(lái)。咳嗽!說(shuō)實(shí)話(huà)，這并不可怕!

　　這是目前寒假里發(fā)生的最有益的事情，但我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)有不僅這最有益的事情，而且成千上萬(wàn)有益的事情!

　　生命的痕跡，尋找記憶的平淡。生活就像一條潺潺的小溪，清澈的流水就是我們當(dāng)時(shí)的影子。想打開(kāi)記憶的盒子，走進(jìn)我們的寒假，尋找花兒?jiǎn)?/p>

　　在寒假里，正好是新年。我們歡度新年:孩子們放鞭炮;成年人互相拜訪(fǎng)親戚和朋友。一切都融入歡樂(lè)的氣氛中。我也很喜歡:除夕夜，每個(gè)人都有團(tuán)圓飯。然后靜靜地等待，等待。

　　直到晚上12點(diǎn)，所有的精彩和美麗才真正開(kāi)始。家家戶(hù)戶(hù)都點(diǎn)亮燈籠。在這樣的環(huán)境下，煙花在夜空中綻放。就像無(wú)數(shù)的夜鳥(niǎo)在發(fā)光。

　　劃過(guò)夜空，閃閃發(fā)光。我們都驚呆了，一個(gè)個(gè)盯著燦爛的天空。他們的臉上洋溢著笑容，更多的是新年的期待，期待，期待。放完鞭炮，我們高高興興地回家了。然后閉上眼睛。有一個(gè)夢(mèng)想。歡迎明天初升的太陽(yáng)作文

　　新年過(guò)后，就是挨家挨戶(hù)的拜年。人們帶著大包小包去拜訪(fǎng)親戚，但實(shí)在太忙了，根本停不下來(lái)。雖然有點(diǎn)累，但新年到了!誰(shuí)在乎你是否累了。請(qǐng)忙!新年就是這樣!你認(rèn)為什么?

　　最有益和難忘的事情是有一個(gè)團(tuán)圓飯如上所述。家人聚在一起互相問(wèn)候。讓我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。談?wù)勥^(guò)去的中國(guó)新年。別說(shuō)你有多高興。畢竟，時(shí)間是不充裕的。隨著成年人年齡的增長(zhǎng)，孩子們失去了童年的笑容。

意義的事作文 篇3

　　我們的專(zhuān)車(chē)開(kāi)始發(fā)動(dòng)了，方老師、尹老師溫馨地提醒同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)大家注意安全，拉好扶手，不要把頭和手伸出窗外，車(chē)廂內(nèi)請(qǐng)不要隨意走動(dòng)哦！”路上，有的同學(xué)小睡一會(huì)兒，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，還有的欣賞著窗外風(fēng)景，層出不窮。

　　很快，我們的專(zhuān)車(chē)安全到達(dá)目的`地——運(yùn)河博物館，各班在方老師、尹老師的指引下，同學(xué)們帶上各自的書(shū)包，排好隊(duì)伍，有序下車(chē)，走進(jìn)運(yùn)河博物館，開(kāi)始了今天的參觀(guān)活動(dòng)。

　　我們?cè)诓┪镳^里了解了運(yùn)河的歷史，一幅幅的畫(huà)讓我們感受到古代人民付出的辛苦汗水。讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，為中國(guó)古代人的勤勞和智慧而自豪！不知不覺(jué)，返校的時(shí)間到了，在方老師、尹老師的帶領(lǐng)下，清理好垃圾，排好隊(duì)，清點(diǎn)好人數(shù)，有序上車(chē)。

　　這是一次快樂(lè)而有意義的秋游活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，感覺(jué)收獲很大！感謝我們的方老師、尹老師，您們辛苦了！

意義的事作文 篇4

　　有一天，我遇到一件有意義的事情，你們知道嗎？

　　那一次，我在學(xué)校，下課時(shí)，我和班里兩個(gè)同學(xué)在走廊走動(dòng)。忽然，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在喊“救命！”我和兩個(gè)同學(xué)走過(guò)去看，我們看到一只鞋掛在了樹(shù)上。問(wèn)這位同學(xué)：“這樹(shù)上怎么有一只鞋子？”那位同學(xué)回答道：“這是我的鞋子！”我們一臉驚訝：“你怎么把你的鞋子飛上去的，這么牛。”那位同學(xué)答道：“我和我的朋友在玩，我一腳踢到他，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我的鞋子飛了，居然飛到樹(shù)上，然后現(xiàn)在拿不下來(lái)了”。我們商量了一下，決定想辦法幫他把鞋子拿下來(lái)。

　　我看了一下樹(shù)的'形狀、大小，還可以，我應(yīng)該能幫他拿下來(lái)。于是，我左手右手抱著大樹(shù)，左腳和右腳跟著蹬上大樹(shù)。左手往上，右手往上，左腳往上，右腳往上，爬到了樹(shù)中間。忽然，我的手抓空了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我在這時(shí)抓空了，幸好我的腳踩得很穩(wěn)。等我身體平衡時(shí)，我的手馬上也抓了上去，最后我終于拿到了鞋子。這件事以后，那位我?guī)椭�過(guò)的同學(xué)也一直在幫助我。

　　后來(lái)，我上書(shū)法課時(shí)忘記帶筆。正著急著，一下子想到了我?guī)椭�過(guò)的那位同學(xué)。我去向那個(gè)人借毛筆，他說(shuō)：“兄弟，很對(duì)不起，我們下節(jié)課也上書(shū)法。我那時(shí)很傷心，心想：完了，肯定要抄作文了！突然他笑呵呵地拿出了毛筆給我，說(shuō)是逗我的，我頓時(shí)開(kāi)心了起來(lái)。

　　事后，我悟到：只要你幫助別人，你也可以得到別人的幫助，這就是一件有意義的事情。

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