關(guān)于雨中的愛(ài)作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的雨中的愛(ài)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
雨中的愛(ài)作文 篇1
傍晚，雨點(diǎn)在嘩嘩的伴奏聲中開(kāi)始了他們的聚會(huì)，世界仿佛歸他們所有，外面到處都有他們的身影。
我坐在教室里發(fā)呆，傾聽(tīng)著他們的演奏，講臺(tái)上的老師如同他們的合唱，終于，下課了，但看著街上的“游泳池”心里也亂糟糟的，一伸腳便關(guān)緊一鞋水，邁過(guò)去？這樣一個(gè)想法誕生了，正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，爸爸騎著一輛破舊的自行車(chē)來(lái)接我了。我們走一步搖三搖，幾次險(xiǎn)些摔倒，看著地上的水，聽(tīng)著自行車(chē)發(fā)出的呻吟，我始終一言不發(fā)，這時(shí)的家似乎比往常都遠(yuǎn)，漸漸地爸爸發(fā)出了喘息，似乎很累了，我跳下車(chē)，踩在深深的水里，再用顧不了那么多，爸爸見(jiàn)狀，也下來(lái)緩緩的走在冰冰的水里。
但是這冰涼的水中夾著一種溫暖。我和爸爸始終一言不發(fā)走回家中，路上我們淌著水，推著車(chē)，聽(tīng)著雨聲。這些都和夢(mèng)一樣，在我心中浮現(xiàn)，雖然我們始終一言不發(fā)，默默地走著。
雨漸漸地小了，停了，水漸漸的淺了，蒸發(fā)了。但我多么希望在下一次，一次小小的雨，但那種默默無(wú)聞的愛(ài)會(huì)停嗎？會(huì)淡嗎？會(huì)消失嗎？無(wú)論雨有多小，但他還在。
雨中的愛(ài)作文 篇2
周五的雨下得又大又急，整個(gè)天空突然一下子黑了，地面上開(kāi)始積水，小朋友們都焦急地等待著家長(zhǎng)們來(lái)接……
乘坐校車(chē)的小朋友們大多數(shù)都沒(méi)有帶傘和雨披，雨下這么大，從走廊到校車(chē)還有一段路，如果直接沖過(guò)去肯定會(huì)變成落湯雞的。只見(jiàn)孫校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、唐老師、嚴(yán)老師還有一位特別漂亮的女老師一起組成了一支雨中護(hù)送隊(duì)。小朋友們整齊地排著隊(duì)伍，由校長(zhǎng)、老師們一個(gè)個(gè)的分別護(hù)送到各自的校車(chē)上。
孫校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、老師們用雨傘遮擋著小朋友，用手牽著小朋友，用身體護(hù)著小朋友，盡可能不讓小朋友們淋到雨，而校長(zhǎng)、老師們的身上、頭上、手上卻全淋濕了。媽媽看到了，也馬上加入到了護(hù)送的隊(duì)伍當(dāng)中，在雨中護(hù)送著等待乘坐校車(chē)的小朋友。
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的護(hù)送，小朋友們一個(gè)不差全都安全地坐上了校車(chē)，而校長(zhǎng)、老師、媽媽的全身都濕了。我拿出紙巾幫媽媽擦拭著頭上、臉上、身上的雨水，我問(wèn)媽媽冷嗎？媽媽說(shuō)：“有點(diǎn)涼，但是心是溫暖的！”我以后也會(huì)像校長(zhǎng)、老師、媽媽這樣，盡全力去幫助那些需要幫助的人！
能成為一名福山正達(dá)的“福娃”真的是太幸福了！因?yàn)槲覀冇兄淮笕簳r(shí)刻牽掛著我們，時(shí)刻愛(ài)護(hù)著我們的校長(zhǎng)、老師們！
對(duì)了，以后小朋友們特別是乘坐校車(chē)的小朋友們都要記得在學(xué)校的柜子里備一件雨披哦！
雨中的愛(ài)作文 篇3
丁麗媛/七年級(jí)
時(shí)近六點(diǎn)，我如常在公交站臺(tái)旁等車(chē)，半小時(shí)過(guò)去了，公交車(chē)還沒(méi)有來(lái)。
心中不免歸家的急切，站臺(tái)外的雨時(shí)大時(shí)小，淋得地上水溝里冒出大大小小的水泡，不停地跳動(dòng)。我拿出手機(jī)，撥出了那個(gè)熟悉的號(hào)碼，半躲著雨，迫不及待地與手機(jī)那一方的人通話。
天色已全黑，天冷的使我不停在原地踱步。雨在空中似乎正織著某種心網(wǎng)，在路燈下，給我一種真實(shí)感，一種美麗。耳邊接連不斷地響起轎車(chē)的鳴笛聲，兩聲喇叭，帶走了同樣在等待的孩子，一個(gè)又一個(gè)，我的心不免著急，又怨念起來(lái)，怎么還不來(lái)。
又是十分鐘，公交車(chē)來(lái)了，但是，我卻沒(méi)有乘坐，我擔(dān)心，于是，我再次撥通了那手機(jī)號(hào)，話筒里傳來(lái)了嘟-嘟-嘟的聲音。身邊的聲音越發(fā)大，這時(shí)，電話被接通，我還是那樣迫不及待：“爸，你怎么還沒(méi)到?”出乎我意料的是一向溫和的他，這次卻異常的冷：“快到了，等一下!”是我從未聽(tīng)到的急切語(yǔ)速和類似于生氣的語(yǔ)氣。我一下呆在了那里，拿著手機(jī)的手也遲遲未動(dòng)分毫。
過(guò)了一會(huì)兒，我才仿佛從中反映過(guò)來(lái)，緩緩關(guān)上手機(jī)，緩緩放下。此刻那聲聲喧囂完全入不了我的耳，原本急切的我，突然靜了下來(lái)。
我只想到爸爸快些來(lái)，卻完全無(wú)視了那夜風(fēng)中的雨，興許我是被他人家庭的接送感染了，只想自己也能擁有那等待而來(lái)的美好。此時(shí)，我只希望他的車(chē)可以慢一些。安全一些，雨天路滑，爸，你在哪呢?
又是五分鐘，我與爸爸開(kāi)始了第三通通話，很短：“超市路口旁我停著車(chē)，快點(diǎn)�！比缓�，就在我的一言不發(fā)中斷了電話，語(yǔ)氣還是很快，卻沒(méi)了開(kāi)始時(shí)的生氣。
我找到了爸的車(chē)，就在關(guān)上門(mén)的一剎那，他說(shuō)：“坐好，走了，冷死你�！泵髅髦皇且痪浜芷胀ǖ脑�，我卻感到了無(wú)言的溫暖，他從來(lái)不善于說(shuō)那些安慰的`話，也總以為太假，只有靠行動(dòng)才是真的，就像現(xiàn)在，即使他仍舊冷著臉，我也明白他是關(guān)心我的，在見(jiàn)到我時(shí)時(shí)松了一口氣的，不讓步他不會(huì)急切趕著大風(fēng)大雨來(lái)接我，一路上，我未言語(yǔ)。
雨，冰冷，卻擋不住心深處的熱潮：天，黑沉，卻壓不住愛(ài)的光芒;愛(ài)，無(wú)言，卻能在兩兩互解的靜謐中長(zhǎng)存。
雨還在下著，編織著愛(ài)。
雨中的愛(ài)作文 篇4
“嘩，嘩……”老天爺似乎不開(kāi)心了，不聲不響地下起了細(xì)雨，我在學(xué)校的人群里跌跌撞撞地?cái)D向樓下。
可是，到樓梯平臺(tái)上時(shí)，我被家長(zhǎng)們困住了，而媽媽卻已經(jīng)跑到了樓上。又過(guò)了一會(huì)兒，“��！終于下來(lái)了，真要命啊！”我有氣無(wú)力地說(shuō)。可這時(shí)的媽媽還在樓上找我，我也在樓下找媽媽。樓下全是家長(zhǎng)，樓梯間也很擁擠，因?yàn)槿颂啵伊舜蟀胩�，我還是沒(méi)找到。我在下面找得心切，媽媽在上面尋得著急。
過(guò)了一會(huì)兒，我決定上樓再和家長(zhǎng)們“拼搏”一番，可這時(shí)的媽媽也決定再去樓梯間尋找一下。樓上已經(jīng)不是很擠了，我也隱隱約約聽(tīng)到媽媽叫我的聲音。可不管聲音多么清晰，我依舊看不到媽媽的身影。急于找到媽媽的我有一點(diǎn)緊張，因?yàn)槲液鋈幌氲綃寢寷](méi)帶雨傘�？稍谖艺聵堑囊凰查g，媽媽看到了我，雖然她身上已經(jīng)濕透了，但仍然滿臉微笑地向我走來(lái)。
“媽媽，你為什么不帶傘呢？”“因?yàn)榕履阒毖��！薄皨寢�，我已�?jīng)四年級(jí)了，已經(jīng)是一個(gè)小小的男子漢了，我應(yīng)該成為你的驕傲，而不是讓你成為我的依靠。”
媽媽啊，你要學(xué)會(huì)放下，讓我有獨(dú)立成長(zhǎng)的空間。不過(guò)，無(wú)論怎樣，你在我的心中永遠(yuǎn)都是明媚的太陽(yáng)。
雨中的愛(ài)作文 篇5
睜開(kāi)眼，房間里所有的光線被黑暗吞噬。打開(kāi)窗，厚重的烏云仿佛就在頭頂，幾層薄薄的烏云，它們身上的空隙之處，云上的光明正竭盡全力撐破它們�？墒�，它連在單薄的云層中也沖破不出，何況是厚重的烏云？所以，烏云下的世界變得幽暗，混濁。雜亂無(wú)章的風(fēng)放肆地愚弄大地上的生靈，空中千千萬(wàn)萬(wàn)的雜物仿佛黏在風(fēng)的身軀上，也跟著狂飛。扎根的大樹(shù)伸出雙臂竭力往前沖，想逃離這個(gè)混亂的世界。雨，還沒(méi)有下，但誰(shuí)都知道，烏云始終會(huì)把它醞釀好的雨淋漓地撒下。
“等會(huì)兒肯定會(huì)下暴雨，把傘帶上吧�！�
“不，我一定會(huì)在下雨前趕到學(xué)校的！”
媽媽無(wú)可奈何地嘆了口氣，“別犟了，趕緊把傘帶上！”
我再也不能忍受媽媽這份啰嗦，與她頂起嘴。最后，我忍無(wú)可忍了，摔門(mén)而別。
我孤身一人，在陰沉的大街上走著。沉重的書(shū)包成了我的累贅，我不得不放慢腳步。雖然是下雨天，但上班族與上學(xué)族卻還是數(shù)不勝數(shù)。爽朗的笑聲從我背后傳來(lái)，我扭過(guò)頭去看，一個(gè)小學(xué)生模樣的孩子腳上套著水鞋，專心致志地踏著昨晚下雨后殘余的水坑，不亦樂(lè)乎。而他的媽媽，一臉慈愛(ài)地望著她的兒子，眼光里充滿溺愛(ài)。媽媽背著他的書(shū)包，牽著孩子的小手，幸福地走向?qū)W校。一股辛酸的感覺(jué)涌入我的心頭，我想起了我的媽媽，想起了以前媽媽送我上學(xué)的情景：媽媽也總是幫我背著書(shū)包。我一路上歡快地跟著媽媽描述著學(xué)校的那些事兒，媽媽也總是配合地笑著，那銀鈴般的笑聲我永不會(huì)忘卻。多么其樂(lè)融融��！
雨點(diǎn)無(wú)情地打在稚嫩的樹(shù)葉上，樹(shù)也不再掙扎，安寂地站在那兒，默默地接受雨點(diǎn)的肆虐。地上凝聚著更多的樹(shù)葉，它們已經(jīng)毫無(wú)生命力。我的衣服上有許多雨水滴過(guò)的痕跡，仿佛為我節(jié)省下眼淚。天空下著冰冷的雨，它們感染了我的心冰泠了我的心。渾身都在不自覺(jué)地顫抖著，又讓我懷念起媽媽那充滿力量的雙臂與溫暖的懷抱：媽媽一只手撐著傘，一只手摟緊我，生怕我會(huì)淋濕。傘比較小，但卻幫我遮擋住全部的風(fēng)雨，卻看見(jiàn)媽媽的右肩是如此的濕漉，但她卻不以為然，依舊摟著我到學(xué)校去。
無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)逐漸形成一條條直線，眼前所有的事物都模糊不清。我奔跑在雨幕中，想撩開(kāi)雨幕，可是它卻永遠(yuǎn)撩不完，阻止我與另外一個(gè)世界上的接觸。我的心沉淪在幻想之中：媽媽飛奔著，焦急地喊著我的名字，擔(dān)心的倦容讓大街上所有的人都駐足，并為之感動(dòng)。我聽(tīng)到了媽媽的喊聲，轉(zhuǎn)身投入到媽媽的懷抱，沉醉在媽媽溫暖有愛(ài)的擁抱中，久久不肯離去。就這樣，一直走到學(xué)�！�
密密的雨幕把我從幻想中拖拽出來(lái)，我必須集中精神地奔跑，不要讓自己被淋得太過(guò)于狼狽。終于，到了學(xué)校，可是我卻濕透了。發(fā)尾還頻頻地滴水，衣服與鞋子都盡顯我的落魄。我已別無(wú)選擇，垂頭走向?qū)W校大門(mén)。我在他們的眼中是如此的另類，別人在家長(zhǎng)的擁護(hù)下安然無(wú)恙，我卻感覺(jué)與他們的距離是如此的漫長(zhǎng)。正當(dāng)我下定決心往前走時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)媽媽正站在校門(mén)口！一把修長(zhǎng)的傘與一套干凈的校服讓她在我眼中更加光芒四射。此時(shí)此刻，仿佛整個(gè)世界都在為我歡呼。
當(dāng)我擦拭著我凌亂的頭發(fā)時(shí)，心想：母愛(ài)就是雨幕上的傘。
雨中的愛(ài)作文 篇6
小雨淅淅瀝瀝，滴落在路邊的野花上，花兒更嬌艷欲滴;滴落在流淌的小溪里，水花一圈圈漾開(kāi)當(dāng)小雨滴落在傾斜的雨傘上......記得那時(shí)我還很小，我和母親去餐館吃飯，吃完飯，母親拉著我走出了門(mén)。這時(shí)天空飄起了小雨，小雨淅淅瀝瀝，馬路上有些安靜。她抬頭看了看天空，趁雨還沒(méi)下大，她撐起傘拉著我就跑。
母親一只手拉著我，一只手撐著傘， 顯得有些吃力。冷風(fēng)陣陣吹過(guò)，我有些瑟瑟發(fā)抖，而母親的手也逐漸變冷，但她仍然牢牢地握著我的小手，不想讓我受寒著涼。我的手被緊緊攥著，感覺(jué)不到一絲寒冷，看著母親因?yàn)槔涠粌龅梅杭t的手指，我的心好似被什么東西重重錘了一下。
我將手從母親的掌心抽出，反手拉著她。我的手很小，無(wú)法將母親的整只手握住，只能用手將母親的手指一根一根地?zé)煙帷?母親低頭看著被我握得緊緊的手指，眼中閃過(guò)一一絲溫柔。終于，我將母親的手姆熱了，我抬頭看著她，說(shuō):“媽媽， 感覺(jué)暖和點(diǎn)了嗎?”母親看著我稚氣的小臉微微彎起了嘴角。
我們繼續(xù)往前走著，“滴答， 滴答”幾滴雨順著傘流了下來(lái)，滴到了地上。我抬頭好奇地望著那把傘，仔細(xì)打量著它，突然發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，這把傘是傾斜著的!我看著向我這邊傾斜的傘，若有所思，媽媽大概是因?yàn)閾蝹銚卫哿�，傘才�?huì)傾斜的吧!“滴答，滴答”幾滴雨水落到了母親的肩頭，慢慢地，潮濕的衣服貼在了母親的肩上。雨很涼，但母親連眉頭也不曾皺一下，依然舉著那把傾斜的傘往前走。一大一小兩道 身影共同撐著把傾斜的雨傘走在小路上，成為了雨天一道美麗的風(fēng)景線。她們走過(guò)的地方，地上的積水漾起圈圈波.....
時(shí)間如手心捧著的細(xì)沙，一不留神便已流逝很多。如今，那身影已不再是一大一小的兩道身影，傘也沒(méi)有向著小孩傾斜。傘下是差不多高的兩道身影，傘向著裝角有著幾縷銀發(fā)的婦人傾斜。
傘下的人隨著時(shí)間的流逝在變化，而傘下的愛(ài)卻從沒(méi)有變過(guò)..
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