關(guān)于啟發(fā)作文500字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的啟發(fā)作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟發(fā)作文500字 篇1
這次期中考試，我考的很差勁，就連帶風(fēng)的詩(shī)句也沒(méi)有填上。為此，我的心情十分低落。為何我會(huì)考的那么差？問(wèn)題究竟出在了哪里？因?yàn)槲业拇中模驗(yàn)槲业拇笠�，因�(yàn)槲冶彻旁?shī)時(shí)沒(méi)有好好理解詩(shī)的意思，所以才導(dǎo)致我遇題就蒙的錯(cuò)誤。
昨晚，我上了“學(xué)樂(lè)”網(wǎng)站，想去那里散散心。一位姓陳的老師問(wèn)我，最近為什么沒(méi)有上學(xué)樂(lè)？我回答，期中考試。他馬上問(wèn)我，考試考的怎么樣？我回答，不好。他又問(wèn)我，是不是粗心？我答，嗯。他教導(dǎo)我說(shuō)，考試分?jǐn)?shù)并不要太在意，但是以后我們要重新開(kāi)始，把粗心的壞毛病改掉，對(duì)不對(duì)？我茅塞頓開(kāi)，真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)�。�
今日，我和姐姐走在林間的小道上。不知為何，我的心又不知不覺(jué)的沉重了起來(lái)。姐姐挽起我的手，輕輕的'說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好吧，其實(shí)，不用擔(dān)心自己的分?jǐn)?shù)。只要扎扎實(shí)實(shí)的去學(xué)，明白、理解就行。要想多考分?jǐn)?shù)，必須認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)審題，不可以不懂裝懂�！蔽姨痤^來(lái)，委屈的說(shuō)：“不是我不會(huì)，是我太粗心了�！苯憬銚u搖頭說(shuō)：“為什么其他題都會(huì)，偏偏這道題不會(huì)呢？這不還是說(shuō)明你不會(huì)么？”姐姐的問(wèn)題像爆竹一樣向我發(fā)來(lái)，我被她問(wèn)的無(wú)語(yǔ)了。
是的，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，要有一顆積極向上的心，不斷地去追求上進(jìn)，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。
啟發(fā)作文500字 篇2
星期日，我正在家讀著一本百科全書(shū)，其中有關(guān)于空氣的內(nèi)容，我輕輕瞟著書(shū)，就在這時(shí)，我瞟到了一行字：空氣中有著二氧化碳和氧氣，我們吸進(jìn)空氣后將氧氣吸收掉后，會(huì)將二氧化碳排出體外。
我立馬想到了一個(gè)絕妙的點(diǎn)子：在一個(gè)裝滿汽水的瓶子的瓶蓋上用針鉆一個(gè)個(gè)一粒白砂糖大小的洞，看看會(huì)發(fā)生什么事。我迫不及待的，一口氣沖下五層樓，狂奔了六百多米，到百貨店買(mǎi)了一瓶汽水，上氣不接下氣的跑回家，找了一根針，費(fèi)了九牛二虎之力，往瓶蓋上使勁插，再拿出來(lái)時(shí)就出現(xiàn)了一個(gè)小孔。反反復(fù)復(fù)做了幾個(gè)小孔后，我跑到衛(wèi)生間，把瓶蓋對(duì)準(zhǔn)下水道口，只見(jiàn)水“嘩嘩”地噴了出來(lái)。
可奇怪的是才不到2分鐘，水就不出來(lái)了，我感到莫名其妙。于是，我便很有興致的思考起來(lái)，忽然靈光一閃，就有了一個(gè)答案：原來(lái)汽水當(dāng)中有許多二氧化碳，我用針鉆出了一個(gè)小洞后二氧化碳就會(huì)從瓶子里出來(lái)。但因?yàn)橛兄《吹钠可w朝下，就會(huì)導(dǎo)致二氧化碳與空氣接觸產(chǎn)生壓力，自然就會(huì)帶著汽水出來(lái)了。
所以我想到了，人呼出來(lái)的氣就是二氧化碳。我為什么不可以利用一下呢？我把瓶蓋對(duì)著嘴，鼓起了腮幫子往里面吹氣，等吹了一會(huì)兒后，我滿懷期待的把瓶蓋朝下，汽水果然噴出來(lái)了。
在這個(gè)過(guò)程中，我還想到用手用力按瓶身的時(shí)候，由于汽水受到壓力，也會(huì)從小孔處噴出來(lái)。
從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中，我明白了：生活中處處有學(xué)問(wèn)，處處有精彩，只要我們用心觀察，仔細(xì)思考，就能有收獲。所以我們要做一個(gè)“有心”的人。
啟發(fā)作文500字 篇3
“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫做裝東西。”老師一邊說(shuō)一邊從包里拿出一個(gè)小碗。這個(gè)小碗是玻璃碗，晶瑩剔透，小巧玲瓏。“我們先往碗里裝桂圓。”老師笑瞇瞇地說(shuō)。只見(jiàn)一大把桂圓往碗里放，當(dāng)桂圓快落下的時(shí)候，老師問(wèn)：“這個(gè)碗裝滿了嗎？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也會(huì)被發(fā)覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，小明站起來(lái)胸有成竹地說(shuō)道：“老師，還沒(méi)有裝滿，桂圓與桂圓之間有空隙，還可以裝東西�！�
老師聽(tīng)了小明的話又從包里拿出了一包瓜子往碗里倒，直到瓜子快溢出來(lái)為止。倒完瓜子后老師又問(wèn)道：“我們已經(jīng)用比桂圓小的瓜子填補(bǔ)了桂圓之間的空隙，那么現(xiàn)在滿了嗎？”
“還沒(méi)有”小紅自信地說(shuō)道，“瓜子和瓜子之間還有空隙。”“現(xiàn)在滿了嗎？”老師用小米補(bǔ)完瓜子之間的空隙問(wèn)道。
……
“這次我們幾乎把碗裝滿了，那么你們有什么啟發(fā)嗎？”
“在人生中既有快樂(lè)，成功，又有悲傷，挫折，組合在一起才是真正的人生。”一直不發(fā)言的小力說(shuō)道。
“老師，”我高興地說(shuō)，“桂圓就像學(xué)習(xí)的時(shí)間，小米就像玩的時(shí)間，碗就像人生，學(xué)習(xí)是主要，玩是次要�！�
……
“通過(guò)這件小事我們就悟出了這么多的人生哲理。以后你們還會(huì)悟出更多的人生哲理的�！� 最后老師說(shuō)。
啟發(fā)作文500字 篇4
《大學(xué)》是我們中華民族的傳統(tǒng)知識(shí)和禮儀，看似著簡(jiǎn)單的幾句話，卻能給我們啟發(fā)和道理。其中大學(xué)的“心不在焉，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，食而不知其味�！边@句話給我的啟發(fā)最大。
有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師在講一個(gè)內(nèi)容，我一看覺(jué)得太簡(jiǎn)單。心想：不就是這個(gè)內(nèi)容嗎？一看就會(huì)，不用聽(tīng)了。老師講了半節(jié)課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會(huì)。我就想到了大學(xué)那句話“心不在焉，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞�！蔽艺页鰜�(lái)我犯得錯(cuò)誤。老師開(kāi)始講，我就認(rèn)真聽(tīng)，一點(diǎn)也沒(méi)分神。�。〗K于聽(tīng)會(huì)了，非常簡(jiǎn)單，可我就是不認(rèn)真聽(tīng)講。以后，再也不能犯這樣的錯(cuò)誤了。
這就是《大學(xué)》給我的啟發(fā)，大家請(qǐng)不要小看這幾句簡(jiǎn)單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發(fā)。我愛(ài)《大學(xué)》。
有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師在講一個(gè)內(nèi)容，我一看覺(jué)得太簡(jiǎn)單。心想：不就是這個(gè)內(nèi)容嗎？一看就會(huì)，不用聽(tīng)了。老師講了半節(jié)課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會(huì)。我就想到了大學(xué)那句話“心不在焉，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。”我找出來(lái)我犯得錯(cuò)誤。老師開(kāi)始講，我就認(rèn)真聽(tīng)，一點(diǎn)也沒(méi)分神。�。〗K于聽(tīng)會(huì)了，非常簡(jiǎn)單，可我就是不認(rèn)真聽(tīng)講。以后，再也不能犯這樣的錯(cuò)誤了。
這就是《大學(xué)》給我的啟發(fā)，大家請(qǐng)不要小看這幾句簡(jiǎn)單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發(fā)。我愛(ài)《大學(xué)》。
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