實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃模板合集9篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)期計(jì)劃 篇1

　　家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。

　　一、注重早入園和離園兩大環(huán)節(jié)

　　家長(zhǎng)送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去，但有時(shí)也有家長(zhǎng)逗留在幼兒園門(mén)口。這給了我們一個(gè)訊號(hào)：有事要交代老師。碰到類(lèi)似情況時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)迎上前詢(xún)問(wèn)，讓家長(zhǎng)感到老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會(huì)拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動(dòng)地向他問(wèn)早，那么孩子一天的心情會(huì)因?yàn)槲覀兊囊宦晢?wèn)候而快樂(lè)一天。然后放一些優(yōu)美的音樂(lè)，教師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動(dòng)的過(guò)程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動(dòng)的快樂(lè)。總之，教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的`情感和一天的精神，反射出教師對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心和對(duì)孩子的愛(ài)。

　　如果說(shuō)入園、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開(kāi)端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動(dòng)的延續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫�理好服�?送孩子到指定的接送點(diǎn)，我們微笑著迎接每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)、熱情地和他們打招呼，向家長(zhǎng)反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況，和家長(zhǎng)探討他們感興趣的問(wèn)題。并主動(dòng)和家長(zhǎng)孩子再見(jiàn)。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng)，使幼兒在高高興興的度過(guò)一天，在離園的整個(gè)過(guò)程中，我們始終把安全放在首位，樹(shù)立安全意識(shí)。

　　二、本學(xué)期家長(zhǎng)工作安排

　　九月份：1、新生及個(gè)別幼兒家訪工作。

　　2、接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園，熟悉環(huán)境。

　　3、開(kāi)展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查。

　　4、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)，更換家教宣傳櫥窗。

　　5、填寫(xiě)《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》

　　十月份：1、召開(kāi)家委會(huì)(每班選出1-2名家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，它的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的制定，同時(shí)家委會(huì)還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開(kāi)支)。

　　2、填寫(xiě)《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》

　　十一月份：1、組織秋游活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的感情。

　　2、家長(zhǎng)咨詢(xún)接待活動(dòng)(家長(zhǎng)可隨時(shí)反映幼兒園教育教學(xué)工作的情況以及對(duì)帶班老師工作的看法及一起探討如何教育好孩子的方法等)。

　　3、填寫(xiě)《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》

　　十二、一月份：1、期末園務(wù)工作問(wèn)卷調(diào)查和教師問(wèn)卷調(diào)查。

　　2、填寫(xiě)《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》

學(xué)期計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以幼兒發(fā)展為本，以推進(jìn)兩期課改為核心，以一類(lèi)園復(fù)驗(yàn)為契機(jī)，以教科研為抓手，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)水平以及教科研的能力，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

　　二、具體工作

　　（一）、教育教學(xué)

　　1、科研和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，每位老師每月設(shè)計(jì)一個(gè)探索型體育活動(dòng)，各年齡段集體討論、完善和采納游戲，在各班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)驗(yàn)證，通過(guò)“幼兒探索型體育活動(dòng)”記錄表，觀察幼兒的探索能力及幼兒與環(huán)境互動(dòng)的情況，以促進(jìn)課題和教學(xué)活動(dòng)的共同開(kāi)展。

　　2、實(shí)施課改方案，學(xué)習(xí)和游戲相融合，以游戲減少集體教學(xué)活動(dòng)，增加游戲成分，通過(guò)開(kāi)展社會(huì)性游戲活動(dòng)，提高幼兒同齡、混齡間的交往等多種能力。

　　3、創(chuàng)建市綠色學(xué)校，開(kāi)展“小小公民學(xué)法律”系列活動(dòng)之三——“關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)自然”主題活動(dòng)，形成主題活動(dòng)的教材。

　　4、完善本園課改方案以辦園理念為指導(dǎo)，重視幼兒、教師的發(fā)展，繼續(xù)制定幼兒“健康教育”總體目標(biāo)和大班年齡段發(fā)展目標(biāo)。每月做好幼兒成長(zhǎng)檔案記錄，同時(shí)建立教師個(gè)人的工作成長(zhǎng)檔案。

　　5、強(qiáng)化

　　教師保育意識(shí)，規(guī)范保育行為，在日�；顒�(dòng)中做好相互的配教工作。

　　6、繼續(xù)研討體育區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)材料的投放，自制運(yùn)動(dòng)器具，在活動(dòng)中為幼兒提供美、牢、耐用、有挑戰(zhàn)性的區(qū)域活動(dòng)材料，以創(chuàng)設(shè)良好的各區(qū)域的環(huán)境，豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　（二）、教研組建設(shè)

　　1、提高教師集體教學(xué)水平，開(kāi)展“一課三研”活動(dòng)，研和教緊密結(jié)合，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)研討，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，幫助教師提高設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和提問(wèn)策略的能力；學(xué)會(huì)觀察幼兒、在觀察中調(diào)整計(jì)劃的策略，使教師在每一次的活動(dòng)中都有新的收獲和新的提高，培養(yǎng)教師的專(zhuān)業(yè)能力、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)教研研討的氛圍，發(fā)揮教研集體的力量，以“參與式”的教研方式，以案例研究為抓手，以問(wèn)題為切入口，教師輪流主持，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，解決集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中目標(biāo)制定和提問(wèn)策略的困惑。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展各種自培訓(xùn)活動(dòng)：

　　1）、請(qǐng)外出學(xué)習(xí)的教師，利用教師講座帶領(lǐng)廣大教師

　　將課改理念轉(zhuǎn)換成教學(xué)實(shí)踐。

　　2）、開(kāi)展不同層面的師徒帶教活動(dòng)，做到有制度、有計(jì)劃、有記錄，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

　　3）結(jié)合自身工作，1/2骨干教師開(kāi)展業(yè)務(wù)競(jìng)賽，就學(xué)習(xí)“走進(jìn)新教材”和“課程指南解讀”交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　4、重視創(chuàng)設(shè)與教育、體育活動(dòng)相適應(yīng)的'環(huán)境，探索和發(fā)展各活動(dòng)區(qū)域的內(nèi)容和材料投放，激發(fā)教師個(gè)體的個(gè)性，充分展示教師個(gè)體才能。

　　5、以課題為引領(lǐng)，開(kāi)展各子課題的研究，鼓勵(lì)組員主動(dòng)參與科研組工作，為科研組提供相應(yīng)的資料和案例、提升教師理論專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)水平。

　　6、不定期地檢查年級(jí)組內(nèi)教師、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，及時(shí)做好紀(jì)錄，通過(guò)平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查，起到一定的促進(jìn)作用。

　�。ㄈ�）、家園社區(qū)

　　1、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，根據(jù)家長(zhǎng)的特長(zhǎng)，開(kāi)展各種形式的家長(zhǎng)課堂活動(dòng)。

　　2、各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄，充分利用age06平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在班級(jí)網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài)，為家長(zhǎng)提供新的交流渠道、發(fā)布家庭教育信息，增進(jìn)家園互動(dòng)。

　　3、一學(xué)期兩次向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解幼兒園教育，了解孩子。充分利用家長(zhǎng)的多方面資源更好的進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，積極配合老師幫助孩子嘗試多途徑收集信息、物品和材料。

　　4、結(jié)合大班的實(shí)際，以“幼小銜接”為主線，為他們?nèi)胄�學(xué)做好充分準(zhǔn)備，使他們有爭(zhēng)做小學(xué)生的愿望。

　　5、提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。

　　6、繼續(xù)為社區(qū)精神文明建設(shè)出力，關(guān)心社區(qū)老人的生活，定期送溫暖下里弄。

　�。ㄋ模�、其他

　　1、繼續(xù)開(kāi)展“升旗儀式”、“奧林小天地”、“小喇叭”、等活動(dòng)。

　　2、小、中、大班參加區(qū)體育游戲競(jìng)賽活動(dòng)，大班“武術(shù)操”在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行展示。

　　3、參加區(qū)“小青蛙故事比賽”、“環(huán)保畫(huà)展”

　　4、配合做好退管會(huì)工作，節(jié)假日主動(dòng)關(guān)心老教師。

　　三、日程安排

　　月次

　　工作安排

　　教研安排

　　二、三月

　　1、布置幼兒園內(nèi)、外環(huán)境

　　2、各班制定班級(jí)計(jì)劃

　　3、小天地宣傳欄、小喇叭廣播、升旗儀式開(kāi)始

　　4、開(kāi)展“過(guò)新年”、“四季輪換”的主題

　　5、豐富區(qū)域活動(dòng)材料，設(shè)計(jì)具有特色

　　的各類(lèi)標(biāo)志

　　6、設(shè)計(jì)和布置各活動(dòng)室環(huán)境

　　7、開(kāi)始每月兩次的師徒相互聽(tīng)課、研

　　討活動(dòng)

　　8、各子課題組完成操作方案和情報(bào)綜

　　述，迎接專(zhuān)家驗(yàn)證

　　9、匯總每位教師在兩期課改中遇到的困惑

　　10、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)

　　11、設(shè)計(jì)幼兒探索性體育活動(dòng)游戲，做

　　好一周一次的表格記錄

　　12、配合保健做好寒假去外地調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，興趣班收費(fèi)和開(kāi)班工作。

　　13、迎接一級(jí)的復(fù)驗(yàn)

　　14、參加區(qū)幼兒體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　1、學(xué)期主題活動(dòng)的預(yù)設(shè)

　　2、各活動(dòng)室環(huán)境布置研究

　　3、教師分別查找集體教學(xué)目標(biāo)制定和提問(wèn)設(shè)略的資料

　　4、討論向家長(zhǎng)開(kāi)放半日內(nèi)容

　　5、老師設(shè)計(jì)探索型體育活動(dòng)的游戲并進(jìn)行分析和驗(yàn)證

　　6、課題組討論完善操作方案和情報(bào)綜述，交流查找的資料

　　四月

　　1、繼續(xù)開(kāi)展“四季輪換”的主題

　　2、開(kāi)展“小小公民學(xué)法律”的系列活動(dòng)之三——“關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)自然”的主題活動(dòng)

　　3、開(kāi)展以樓層為主的社會(huì)性游戲活動(dòng)

　　4、完善各班網(wǎng)頁(yè)，與家長(zhǎng)溝通交流

　　5、續(xù)豐富各區(qū)域互動(dòng)內(nèi)容

　　6、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)介紹和展示

　　7、

　　幼兒探索性體育環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　8、幼兒春游活動(dòng)

　　9、各班繼續(xù)開(kāi)展早操前的隊(duì)列訓(xùn)練

　　10、“一課三研”實(shí)踐活動(dòng)

　　1、進(jìn)行“一課三研”的研討和實(shí)踐活動(dòng)，以設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)為主

　　2、繼續(xù)研討體育區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及材料的投放、制作，以及幼兒探索性體育活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　3、開(kāi)展設(shè)計(jì)“小小公民學(xué)法律”的系列活動(dòng)之三——“關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)自然”

　　4、組織教師分別討論和解答兩期課改中的困惑

　　5、討論“健康教育”總體目標(biāo)和２、３、４月分段目標(biāo)

　　五月

　　1、繼續(xù)開(kāi)展“小小公民學(xué)法律”的系列活動(dòng)之三——“關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)自然”的主題活動(dòng)

　　2、開(kāi)展“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng)

　　3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)

　　4、繼續(xù)開(kāi)展“一課三研”實(shí)踐活動(dòng)

　　5、各班開(kāi)展一次家長(zhǎng)課堂活動(dòng)

　　6、收集“小小公民學(xué)法律”活動(dòng)設(shè)計(jì)資料

　　7、幼兒遠(yuǎn)足活動(dòng)

　　8、開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)

　　9、迎“六一”慶�；顒�(dòng)

　　10、參加區(qū)“小青蛙故事比賽”、“環(huán)保畫(huà)展”

　　1、繼續(xù)進(jìn)行“一課三研”活動(dòng)的實(shí)踐、交流——研討教學(xué)目

　　標(biāo)及提問(wèn)的策略

　　2、研討兩期課改中教師的困惑

　　3、討論迎“六一”慶�；顒�(dòng)

　　六月

　　1、繼續(xù)開(kāi)展“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng)

　　2、“小小公民學(xué)法律”系列活動(dòng)之三——“關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)自然”的資料收集和整理，成果展示

　　3、收集和整理“教學(xué)資料庫(kù)”、教師

　　個(gè)人成長(zhǎng)檔案

　　4、各班區(qū)域教玩具展示、交流。

　　5、師徒結(jié)對(duì)年終匯報(bào)

　　6、大班畢業(yè)典禮

　　7、各班學(xué)期工作總結(jié)

　　1、討論“健康教育”5、6月份分段目標(biāo)

　　2、大班畢業(yè)典禮

　　3、收集“一課三研”活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　4、各階段總結(jié)

學(xué)期計(jì)劃 篇3

　　一、情況分析

　　我班共有幼兒34名，其中男孩20名，女孩14名。經(jīng)過(guò)小班整年，中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。

　　（一）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

　　通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地，并能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放；學(xué)習(xí)上也能樂(lè)意參加各種活動(dòng)，有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神；多數(shù)幼兒能愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體，熱愛(ài)集體，最愿意幫助老師做些力所能及的`事；我班幼兒集體意識(shí)較強(qiáng)，有一定的責(zé)任意識(shí)。

　　（二）薄弱環(huán)節(jié)

　　我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象；在傾聽(tīng)習(xí)慣和輕聲說(shuō)話習(xí)慣上還有待加強(qiáng)；自我中心意識(shí)較強(qiáng)，合作意識(shí)較薄弱。個(gè)別幼兒依賴(lài)性較強(qiáng)，動(dòng)手能力較差，生活自理能力仍較差；個(gè)別幼兒太過(guò)自由散漫。

　　因此，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，把集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)們的支持，使我班幼兒在情感、生活習(xí)慣、知識(shí)技能等各方面都有一個(gè)較大的進(jìn)步。

　　二、工作目標(biāo)

　　我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”、“終身教育”的理念，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，實(shí)施素質(zhì)教育。

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長(zhǎng)。

　　2、結(jié)合課題幼兒園肢體語(yǔ)言的課題，提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力。

　　3、貫徹《綱要》精神，提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)衛(wèi)生安全意識(shí)，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保生命安全。

　　4、利用各渠道做好家長(zhǎng)工作，增進(jìn)家園交流，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

　　5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活自理能力。

　　6、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　三、幼兒發(fā)展目標(biāo)

學(xué)期計(jì)劃 篇4

　　一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容

　　這一冊(cè)教材主要包括下面一些內(nèi)容:兩三位數(shù)乘一位數(shù)、千克和克的認(rèn)識(shí)、長(zhǎng)方形和正方形.著重給學(xué)生建立質(zhì)量單位千克和克的觀念.在幾何初步知識(shí)方面,在學(xué)生已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形,并計(jì)算他們的周長(zhǎng),繼續(xù)發(fā)展學(xué)生的空間觀念.

　　重點(diǎn)有:

　　1一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)的乘法

　　2千克和克

　　3長(zhǎng)方形和正方形的特征及周長(zhǎng)計(jì)算

　　二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí),回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣.

　　2、通過(guò)總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化.鞏固所學(xué)的知識(shí),對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng).

　　3、通過(guò)形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣.

　　4、有針對(duì)性的輔導(dǎo),幫助學(xué)生樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展.

　　三、復(fù)習(xí)的具體措施

　　首先要全面了解和分析本班學(xué)生的掌握各部分內(nèi)容的情況.針對(duì)本班實(shí)際情況有的放矢,有點(diǎn)有面的制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃.

　　1、計(jì)算部分:

　　a、口算:堅(jiān)持經(jīng)常練,每節(jié)課都安排3、5分鐘時(shí)間練,練習(xí)的方式盡可能的多樣,如聽(tīng)算,視算,看誰(shuí)做得又對(duì)又快.同時(shí)讓學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中運(yùn)用.

　　b、乘法計(jì)算:先要復(fù)習(xí)計(jì)算法則以及應(yīng)注意的地方.重點(diǎn)講解一個(gè)因數(shù)中間有0的題目和商中間、末尾有0的題目,

　　2、應(yīng)用題部分:著重引導(dǎo)學(xué)生分析題里的數(shù)量關(guān)系,并聯(lián)系、對(duì)比結(jié)構(gòu)相似的題目,讓學(xué)生看到題目的條件.問(wèn)題變化時(shí),解題的步驟是怎樣隨著變化的.

　　3、圖形部分:引導(dǎo)學(xué)生歸納,整理,幫助學(xué)生分清這幾種圖形的區(qū)別和聯(lián)系.

　　4、計(jì)量單位部分:多聯(lián)系生活實(shí)際,加深學(xué)生對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用.通過(guò)千克與克轉(zhuǎn)換加強(qiáng)知識(shí)的鞏固.

　　5、后進(jìn)生的幫扶措施:重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué);重觀察、操作、歸納、想象等形式的體驗(yàn)教學(xué),加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解;采取互幫互助學(xué)生幫扶,共同提高等幫扶手段.

　　6、薄弱環(huán)節(jié)與突破口的查找:在落實(shí)基礎(chǔ)的情況下,更應(yīng)關(guān)注空間與圖形,實(shí)踐于綜合運(yùn)用兩大板塊的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的空間想象能力與生活實(shí)際的綜合運(yùn)用.

　　四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

　　本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧與反思1課時(shí)

　　千克和克1課時(shí)

　　乘法的計(jì)算2課時(shí)

　　長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算1課時(shí)

　　綜合練習(xí)2課時(shí)

　　三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教案

　　總復(fù)習(xí)(一)

　　教學(xué)目標(biāo):顧整理本學(xué)期所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,培養(yǎng)初步的整理意識(shí)和自我評(píng)價(jià)意識(shí).

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、談話激趣:

　　同學(xué)們,到今天為止,我們?nèi)�年�?jí)上學(xué)期的新課程全部結(jié)束了.從這節(jié)課開(kāi)始,我們將對(duì)本學(xué)期所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行回顧整理.到了現(xiàn)在,我們比一比,看一看,哪位同學(xué)能幫助其他同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固.看誰(shuí)最認(rèn)真,做得最好!

　　二、本冊(cè)教材知識(shí)點(diǎn)梳理

　　總復(fù)習(xí)(二)

　　(一)復(fù)習(xí)千克和克

　　1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理

　　(1)概念:(記憶:稱(chēng)一般物體有多重,常用_千克_做單位;稱(chēng)比較輕的物體,常用_克做單位.千克用字母_kg表示,克用字母_g_表示.可以用天平測(cè)量.)

　　(2)千克和克的互化(記憶:1千克=1000克)

　　(3)重量的大小比較(記憶:先統(tǒng)一單位,再比較大小.)

　　(4)知識(shí)點(diǎn):千克和克的簡(jiǎn)單應(yīng)用

　　記憶:一杯水的總重量-空杯的重量=水的重量

　　每袋面包的重量×面包的個(gè)數(shù)=面包的總重量

　　2、練習(xí):總復(fù)習(xí)的第3題

　　(1)說(shuō)一說(shuō):選擇單位時(shí)的思考過(guò)程

　　(2)比較:三種物品的輕重.

　　(3)怎樣比較出商品的重量?

　　明確:比較不同單位物品的輕重時(shí),一般應(yīng)先進(jìn)行必要的換算

　　三、拓展交流

　　(二)復(fù)習(xí)乘法

　　1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理

　　整十整百整千數(shù)乘一位數(shù);

　　三位數(shù)乘一位數(shù);

　　乘數(shù)中間有0的乘法;

　　乘數(shù)末尾有0的乘法;

　　2、練習(xí):總復(fù)習(xí)的第4題

　　題例:20xx=?

　　23=62003=600

　　題例:3271=?豎式

　　題例:3201=?豎式

　　題例:2103=?豎式

　　3、小結(jié):方法和注意點(diǎn)(計(jì)算順序)

　　總復(fù)習(xí)(三)

　　教學(xué)目標(biāo):

　　通過(guò)整理與復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)加、減法兩步計(jì)算應(yīng)用題,乘法的兩步計(jì)算應(yīng)用題,在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的.要求,使計(jì)算能力得到進(jìn)一步的提高.

　　教學(xué)重、難點(diǎn):

　　進(jìn)一步加深對(duì)基本數(shù)量關(guān)系的理解,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　在以前的復(fù)習(xí)中,我們都復(fù)習(xí)了哪些知識(shí)?

　　本學(xué)期我們學(xué)的內(nèi)容除了剛才說(shuō)到的,你認(rèn)為還有哪些知識(shí)我們應(yīng)該再?gòu)?fù)習(xí)整理?

　　我們一起來(lái)整理回顧這些內(nèi)容,看誰(shuí)解決這樣的實(shí)際問(wèn)題最棒!最棒的同學(xué)我們可是有獎(jiǎng)勵(lì)的!

　　我們一起來(lái)比一比、賽一賽好嗎?

　　二、整理回顧:

　　(一)復(fù)習(xí)乘法應(yīng)用題

　　1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理

　　(1)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算和估算

　　記憶:速度×?xí)r間=路程每節(jié)車(chē)廂的人數(shù)×車(chē)廂的數(shù)量=全車(chē)的人數(shù)

　　(2)兩步連乘的應(yīng)用題

　　2、練習(xí):總復(fù)習(xí)的第6題

　　(1)啟發(fā):練習(xí)乘除法的運(yùn)算意義解釋列式時(shí)的思考過(guò)程,加深對(duì)相關(guān)數(shù)量關(guān)系的理解.

　　(2)獨(dú)立審題,理解題意,對(duì)學(xué)生中存在的解決問(wèn)題中出現(xiàn)的困難給予解答.

　　總復(fù)習(xí)(四)

　　教學(xué)目標(biāo):

　　通過(guò)整理與復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)觀察物體,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征,認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義,解決有關(guān)周長(zhǎng)計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)初步的空間觀念.

　　教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)生空間觀念的確立.

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、同學(xué)們,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了如何觀察立體圖形,通過(guò)我們自己親自動(dòng)手搭積木,我們學(xué)會(huì)了什么?

　　2、除了學(xué)習(xí)觀察立體圖形,我們還學(xué)習(xí)了求什么圖形的周長(zhǎng)?

　　今天這節(jié)課我們就一起來(lái)復(fù)習(xí)有關(guān)圖形方面的知識(shí).

　　二、整理回顧:

　　一、復(fù)習(xí)觀察物體

　　1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理

　　2、練習(xí):總復(fù)習(xí)的第9題

　�、弄�(dú)立看圖,理解圖意.

　　指導(dǎo)學(xué)生從正面依次觀察六幅圖,說(shuō)出看到的圖案.

　�、圃僖�求從側(cè)面、上面進(jìn)行觀察.

　　⑶按課本中的要求練習(xí).

　�、冉M織討論交流.

　�、赏卣�:按教師要求畫(huà)出從不同角度觀察到的圖案.

　　二、復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形的特征

　　1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理

　　想一想:

　�、匍L(zhǎng)方形有怎樣的特點(diǎn)?(師相機(jī)板書(shū):長(zhǎng)方形有兩組對(duì)邊,對(duì)邊相等,有四個(gè)角,都是直角)

　�、谒伎�:正方形又有什么特點(diǎn)?(師相機(jī)板書(shū):正方形四邊相等,四個(gè)角也都是直角

　�、坶L(zhǎng)方形、正方形每條邊分別叫做什么?(師相機(jī)板書(shū):長(zhǎng)方形長(zhǎng)的邊叫長(zhǎng),短的邊叫寬.正方形的每一條邊都叫做邊長(zhǎng))

　　2、練習(xí):總復(fù)習(xí)的第1題

　　獨(dú)立看圖,理解圖意

　　獨(dú)立完成,組織評(píng)講.

　　歸納總結(jié).

　　三、復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)

　　1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理

　�、偈裁唇凶鲋荛L(zhǎng)?長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可以怎樣求?那么多的方法中,你認(rèn)為哪一種方法是最簡(jiǎn)便的?

　�、谡�方形的周長(zhǎng)又應(yīng)該怎樣求?用加法算簡(jiǎn)便還是用乘法算簡(jiǎn)便?

　�、廴�角形的周長(zhǎng)=三條邊的和平行四邊形的周長(zhǎng)=四條邊的和

　　長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4

　　長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)÷2—長(zhǎng)=寬長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)÷2—寬=長(zhǎng)

　　正方形的周長(zhǎng)÷4=邊長(zhǎng)

　　2、練習(xí):

　　(1)總復(fù)習(xí)的第10題

　　(2)總復(fù)習(xí)的第11題

　　(3)總復(fù)習(xí)的第12題

　　四、拓展交流

　　(1)區(qū)別:

　　用10個(gè)邊長(zhǎng)一厘米的小棒拼出一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)和寬各是幾厘米? 用10個(gè)邊長(zhǎng)一厘米的正方形拼出一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)和寬各是幾厘米?

　　(2)在一個(gè)長(zhǎng)方形里剪下一個(gè)最大的正方形,正方形的邊長(zhǎng)是原來(lái)長(zhǎng)方形的寬.

學(xué)期計(jì)劃 篇5

　　一、中隊(duì)情況

　　本中隊(duì)共有隊(duì)員42名（其中本學(xué)期插班生2名），男隊(duì)員27名，女隊(duì)員15名。經(jīng)過(guò)前兩年的努力，隊(duì)員在生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有了比較良好的習(xí)慣，班風(fēng)正，隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相處和諧。但也存在不少缺點(diǎn)，如不少學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)怕動(dòng)腦筋，不肯吃苦；有的隊(duì)員衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng)，抽屜整理得不夠及時(shí)；遵守紀(jì)律的自覺(jué)性有待加強(qiáng)；隊(duì)員的主人翁意識(shí)還不強(qiáng)，班干部的管理能力急需提高。

　　二、中隊(duì)學(xué)期工作要點(diǎn)

　　（一）突出三個(gè)重點(diǎn)：

　　1、第15屆文化節(jié)

　　2、第15屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　3、“閱讀節(jié)”及經(jīng)典誦讀演出

　　（二）抓好兩個(gè)常規(guī)：

　　1、安全工作

　　2、衛(wèi)生工作

　�。ㄈ�）落實(shí)“校園文化”：

　　1、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教、愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。

　　2、組織好傳統(tǒng)活動(dòng)，如家園樂(lè)、體育大課間等。

　　三、具體工作措施

　　1、要充分利用一切可以利用的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練，努力提高學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)和比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的凝聚力。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。在安全教育方面，要著重抓好以下幾點(diǎn)：

　�。�1）課內(nèi)安全。要堅(jiān)持點(diǎn)名制度，并把到位情況記錄表交給班干部，以便在第一時(shí)間掌握學(xué)生到位情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。

　　（2）活動(dòng)安全。課間活動(dòng)時(shí)，要教育學(xué)生不在走廊上追逐打鬧，不趴在欄桿、窗臺(tái)上向下望；午間或晚飯后，不攀爬假山和籃球架；下雨天，不在操場(chǎng)上滑水；上下樓梯時(shí)要靠右行，不推搡打鬧，不隔著階梯往下跳。

　�。�3）進(jìn)出校門(mén)的安全。這是本學(xué)期安全教育的重點(diǎn)，要特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的教育。晚自習(xí)下課后盡可能不留學(xué)生，并特別要教育學(xué)生在沒(méi)有老師帶的情況下不私自進(jìn)出校門(mén)。

　�。�4）生活區(qū)安全。在寢室洗澡時(shí)不玩水，不打鬧，防止地滑摔倒；就寢時(shí)注意上下床時(shí)的安全，不在床鋪上嬉戲打鬧；同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，讓學(xué)生清楚與老師的通話方式，以及緊急情況下的報(bào)警要求。另外，生活老師要定期檢查帶電及煤氣設(shè)施，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)之中。

　�。�5）食品衛(wèi)生安全。平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全意識(shí)的'培養(yǎng)，在訂購(gòu)周末零食時(shí)一定要注意食品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，杜絕變質(zhì)食品流入班級(jí)。

　　3、抓好班級(jí)衛(wèi)生的管理。這主要從以下兩個(gè)方面來(lái)抓：

　�。�1）教育學(xué)生按時(shí)、自覺(jué)整理好自己的抽屜和矮柜，保持個(gè)人衛(wèi)生，并加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，力求人人過(guò)關(guān)。

　�。�2）重新安排值日。本學(xué)期，擬讓學(xué)生自由組合，讓性格、愛(ài)好相同的學(xué)生組成一組，以便于管理和監(jiān)督。

　　4、加大班干部培養(yǎng)的力度，充分發(fā)揮小助手的作用。本學(xué)期擬讓所有的學(xué)生都當(dāng)一次班干部，讓人人都有鍛煉的機(jī)會(huì)。期初通過(guò)自由推薦、全班表決，選出首批班干部，期中再輪換一次。另外，對(duì)那些未能當(dāng)上班干部的要設(shè)立一些小干部職位，如寢室長(zhǎng)、衛(wèi)生小組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)等，讓他們?cè)诠芾碇械玫藉憻挕?/p>

學(xué)期計(jì)劃 篇6

　　一、基本情況分析：

　　通過(guò)上學(xué)期語(yǔ)言、拼音課程的學(xué)習(xí)，基本上學(xué)完了單韻母、聲母，培養(yǎng)和發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高幼兒"想說(shuō)、敢說(shuō)"的勇氣。同時(shí)，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講述。

　　二、教學(xué)目的：

　　1、在拼音教學(xué)方面：學(xué)會(huì)復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會(huì)讀、會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生"樂(lè)意與人交談，講話要有禮貌。會(huì)用禮貌用語(yǔ)。

　　3、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話。

　　4、能理解日常用語(yǔ)的意思。

　　5、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情。

　　6、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。

　　7、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

　　8、對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。

　　三、教材分析

　　1、學(xué)前班語(yǔ)言教材主要是有趣味故事、詩(shī)歌和圖畫(huà)，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)，

　　可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

　　2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、理解和使用規(guī)范性語(yǔ)音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，在講述活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)怎樣在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺?在閱讀活動(dòng)中，讓幼兒嘗試感受書(shū)面語(yǔ)言。

　　3、通過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。

　　四、具體措施：

　　幼兒的`學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無(wú)意識(shí)的、不自覺(jué)的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的過(guò)程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

　　教學(xué)經(jīng)歷：從事學(xué)前教育四年。我的座右銘：即使是不成熟的嘗試，也勝過(guò)胎死腹中的策略。我的成長(zhǎng)目標(biāo)：三年成骨干、五年?duì)幟麕�。我的工作態(tài)度：腳踏實(shí)地走好教育生活中的每一步。隨著新年的開(kāi)始，孩子們進(jìn)入中班的學(xué)習(xí)又過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，看著孩子們每天開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)班級(jí)。從中看到了孩子們一天天的成長(zhǎng)，一天天的進(jìn)步、一天天的轉(zhuǎn)變。這是對(duì)我們工作無(wú)窮的動(dòng)力。一年半來(lái)我和孩子一起成長(zhǎng)、一起收獲，一同感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　為了讓自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定今年我的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

　　從07年進(jìn)入幼兒園工作，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但給我的收獲還是非常之多。性格好強(qiáng)的我處事嚴(yán)謹(jǐn)，和同事們和睦相處，同事們也都給了我很多的幫助。做為一名年輕的幼兒教育工作者，我深知自己在很多的地方都應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐、不斷反思。

　　二、20xx學(xué)年如何實(shí)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，結(jié)合自己的.教學(xué)實(shí)際和幼兒園的相關(guān)要求，特將本學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃制定如下：

　�。�1）閱讀2—3本教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，不斷的充實(shí)，完善自己，提高師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。學(xué)校定的雜志《幼兒教育》、《學(xué)前教育》，自己定的《啟蒙6-7歲》、《幼兒教育導(dǎo)讀》。書(shū)籍：《今天的我們應(yīng)如何評(píng)課》、《優(yōu)秀藝術(shù)教育活動(dòng)課例評(píng)析》

　�。�3）思考環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展的積極作用，切實(shí)提高自身的教育科研水平。

　�。�5）重視資料的積累，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，以提高分析孩子，應(yīng)對(duì)孩子，調(diào)整環(huán)境教育的機(jī)智。

　　（7）善于自我激勵(lì)，自我控制，保持樂(lè)觀開(kāi)朗的工作情緒，學(xué)做快樂(lè)教師，培養(yǎng)快樂(lè)孩子！

　　2．加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，希望在業(yè)務(wù)能力上有更大的突破；具體有：

　�。�2）本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。

　�。�4）本學(xué)期認(rèn)真上好“行為跟進(jìn)”研討課。

　　（6）本學(xué)期認(rèn)真做好每次的“問(wèn)題墻”研討。

　�。�8）本學(xué)期認(rèn)真做好個(gè)人基本功的學(xué)習(xí)。

　�。�10）本學(xué)期認(rèn)真組織好音樂(lè)教研組活動(dòng)。

　�。�12）本學(xué)期認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)工作。

　　通過(guò)參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、以及園外的聆聽(tīng)學(xué)習(xí)活動(dòng)、網(wǎng)上的博客交流等學(xué)習(xí)她人經(jīng)驗(yàn)。

　�。�1）學(xué)習(xí)教育理念，結(jié)合教育工作，總結(jié)，歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，樹(shù)立新的教育理念，從本班幼兒的實(shí)際水平，經(jīng)驗(yàn)出發(fā)尋求相匹配的教育目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，組織形式以及方法，并切實(shí)落實(shí)到日常的工作中，安排好幼兒的一日活動(dòng)，，活動(dòng)中注重幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。日常活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的情感教育。

　　（3）參與教學(xué)活動(dòng)，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，調(diào)整。及時(shí)反思，做好幼兒的保教分析，以提高自己的教學(xué)水平。

　　5繼續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，籌備幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，使其有更好的班風(fēng)班貌；具體有：

　�。�2）本學(xué)期努力繼續(xù)營(yíng)造健康生活環(huán)境，繼續(xù)發(fā)揮“圖示”以及“班級(jí)各項(xiàng)管理小老師的職能”這有效途徑引導(dǎo)幼兒自我管理，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣。

　�。�4）本學(xué)期認(rèn)真準(zhǔn)備好幼兒園“鄉(xiāng)土?生活?藝術(shù)——系列活動(dòng)。

　�。�6）本學(xué)期認(rèn)真準(zhǔn)備好幼兒園“鄉(xiāng)土?生活?健康——系列活動(dòng)。

　　6．做好師徒結(jié)對(duì)工作：

　　我們會(huì)繼續(xù)本著：互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同成長(zhǎng)的目標(biāo)，做好師徒結(jié)對(duì)工作。具體如下：

　　（2）制定好師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃。

　　（4）盡自己的能力幫助新教師更快、更好的開(kāi)展幼教工作。

　　本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我承擔(dān)了幼兒園音樂(lè)組的教研組工作，雖說(shuō)以開(kāi)展了半年的教研組工作，但在很多方面還有待我不斷地學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的工作中盡自己的所能，在全組教師的積極合作下，把教研組工作落到實(shí)處。

學(xué)期計(jì)劃 篇8

　　根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，對(duì)總務(wù)后勤方面提出的要求，結(jié)合總務(wù)工作實(shí)際情況，特?cái)M訂總務(wù)工作計(jì)劃如下：

　　一、總務(wù)工作人員要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

　　提高師生滿(mǎn)意度，服務(wù)到位，責(zé)任到人，力求完美，把握好操作程序，盡可能滿(mǎn)足師生要求。

　　二、做好校產(chǎn)管理和規(guī)范財(cái)務(wù)制度

　　學(xué)校財(cái)產(chǎn)是保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行的物質(zhì)保證，加強(qiáng)校產(chǎn)管理，減少流失。學(xué)校財(cái)產(chǎn)由總務(wù)處統(tǒng)一登記造冊(cè)，對(duì)新增或報(bào)損財(cái)產(chǎn)應(yīng)由采購(gòu)、保管、使用人員填報(bào)單子報(bào)總務(wù)處。新增財(cái)產(chǎn)應(yīng)先由總務(wù)處登記造冊(cè)后，再由使用保管人領(lǐng)取，杜絕自購(gòu)自用，財(cái)產(chǎn)無(wú)登記現(xiàn)象。外借財(cái)產(chǎn)或校舍出租應(yīng)事先報(bào)校長(zhǎng)審定再到總務(wù)處辦理相關(guān)手續(xù)。

　　財(cái)產(chǎn)、設(shè)備增添，除一般備用外，應(yīng)由需要部門(mén)提出申請(qǐng)報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審核，由校長(zhǎng)審批，交總務(wù)處根據(jù)有關(guān)規(guī)定辦理，總務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行物品采購(gòu)制度，自己可采購(gòu)辦理的應(yīng)及時(shí)辦理，需局裝備中心采購(gòu)的應(yīng)及時(shí)與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系落實(shí)。

　　在財(cái)務(wù)制度上，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度、審批制度、收費(fèi)制度，在收費(fèi)問(wèn)題上，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公示收費(fèi)文件和標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。根據(jù)局計(jì)財(cái)科的要求做好學(xué)期財(cái)務(wù)預(yù)算工作。并嚴(yán)格按預(yù)算計(jì)劃進(jìn)行報(bào)賬。

　　三、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備和零星維修工作

　　在開(kāi)學(xué)前做好教室、辦公室、活動(dòng)室調(diào)整，安裝好各室門(mén)牌，配置好師生的教學(xué)用品，合理配發(fā)清潔衛(wèi)生工具。

　　繼續(xù)做好安全隱患報(bào)告制度，要求全校教職工發(fā)現(xiàn)不安全因素時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)總務(wù)處，由總務(wù)處安排人員及時(shí)處理，消除隱患，對(duì)于處理一時(shí)有難度，應(yīng)盡快請(qǐng)人解決，在三個(gè)工作日內(nèi)完成。對(duì)于損壞財(cái)產(chǎn)的維修，先查明損壞原因，如屬人為損壞，應(yīng)當(dāng)照價(jià)賠償。對(duì)故意損壞的要加倍賠償，還要作出相應(yīng)的處分，增強(qiáng)師生主人翁精神。各室財(cái)產(chǎn)使用責(zé)任到人，加強(qiáng)管理，減少損失，誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)，健全財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度和以班為單位，統(tǒng)計(jì)公布制度，財(cái)產(chǎn)損耗情況納入班級(jí)和班主任考核。

　　四、做好校園安全保衛(wèi)工作，確保教學(xué)秩序順利進(jìn)行。

　　加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班管理，明確門(mén)衛(wèi)責(zé)職，堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)進(jìn)出登記制度。

　　在校舍、財(cái)產(chǎn)，安全方面，全期不少于三次大規(guī)模檢查，二次消防器材的檢查，每次檢查做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保校舍、水電、防雷等公共設(shè)施安全使用，消防器材配置合理，發(fā)現(xiàn)過(guò)期失效及時(shí)更換，保證設(shè)施、設(shè)備完備無(wú)損。體育器材及場(chǎng)地，體育教師應(yīng)隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)總務(wù)處，由總務(wù)處負(fù)責(zé)處理。師生外出活動(dòng)，應(yīng)由組織老師負(fù)責(zé)提出申請(qǐng)，注明活動(dòng)目的、組織安排、安全措施等報(bào)校長(zhǎng)審批。如需用車(chē)，由組織老師提出用車(chē)報(bào)告，交教育局審批后，由總務(wù)處聯(lián)系車(chē)輛。

　　五、做好食堂安全衛(wèi)生工作，健全管理制度。

　　食堂管理工作是一項(xiàng)十分煩瑣的.工作，教育局對(duì)食堂管理工作也十分重視，學(xué)校定期安排食堂工作人員參加崗位培訓(xùn)和知識(shí)講座，按衛(wèi)生部門(mén)的要求定期體檢，取得合格證才可上崗。嚴(yán)格按照《衛(wèi)生法》《食堂管理?xiàng)l例》規(guī)范操作，杜絕違規(guī)操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

　　總之，學(xué)校食堂管理工作的宗旨是全心全意為全體師生服務(wù)。

　　六、總務(wù)工作行事歷：

　　10月份

　　1、做好門(mén)窗維修工作。（食堂、教學(xué)樓、綜合樓等）

　　2、調(diào)整教室、辦公室。做好學(xué)生桌椅維修工作。

　　3、做好收費(fèi)工作、發(fā)放師生教學(xué)用品和清潔衛(wèi)生工具。

　　4、劃分好各班級(jí)保潔區(qū)，進(jìn)行一次安全衛(wèi)生大檢查 。

　　5、做好課本（簿本）領(lǐng)取、發(fā)放工作，做好調(diào)書(shū)工作。

　　11月份：

　　1、核實(shí)各室財(cái)產(chǎn)，責(zé)任到人。建好學(xué)校固定資產(chǎn)帳目。

　　2、校園綠化、修剪調(diào)整。

　　3、做好教育裝備績(jī)效評(píng)估資料整理，迎接檢查。

　　4、食堂安全衛(wèi)生管理知識(shí)培訓(xùn)，食堂人員體檢，領(lǐng)取衛(wèi)生許可證。

　　5、做好學(xué)生春游的后勤工作。

　　12月份：

　　1、對(duì)校舍安全工作檢查。（水電、教學(xué)設(shè)備等）

　　2、做好學(xué)生桌椅維修工作。

　　3、消防器材檢查。舉行消防演練活動(dòng)。

　　4、門(mén)窗檢查，及時(shí)維修。

　　01月份：

　　1、衛(wèi)生檢查，做好記錄。

　　2、收齊教具和學(xué)生循環(huán)使用的課本。

　　3、收齊專(zhuān)用教室的使用記錄、學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄。

　　4．清查學(xué)校固定資產(chǎn)，上報(bào)有關(guān)報(bào)表。

　　5、財(cái)務(wù)部門(mén)做好下學(xué)期的財(cái)務(wù)預(yù)算工作。

學(xué)期計(jì)劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實(shí)基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性和實(shí)際鍛煉的過(guò)程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛(ài)好、自覺(jué)養(yǎng)成自我鍛煉的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育和全民健身計(jì)劃的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)和健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)情分析

　　六年級(jí)共有七個(gè)教學(xué)班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織，爭(zhēng)取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中。同時(shí)，六年級(jí)處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類(lèi)項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　三、教材分析

　　全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)(二)、運(yùn)動(dòng)技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

　　四、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)

　　教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中，需要教師根據(jù)實(shí)際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場(chǎng)地器材，爭(zhēng)取達(dá)到較好的教學(xué)效果。

　　五、教學(xué)措施

　　1、在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生認(rèn)識(shí)體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂(lè)體育。

　　2、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛(ài)的項(xiàng)目，提倡創(chuàng)新理念。

　　3、注重對(duì)學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進(jìn)身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　六、教學(xué)目的任務(wù)

　　1、目的：堅(jiān)持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

　　2、任務(wù)：

　�、偃�面鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　②掌握一定的'體育基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動(dòng)。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊(duì)伍。

　�、蹖�(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛(ài)國(guó)主義精神。

　　七、體育課教學(xué)常規(guī)

　　(一)、教師方面

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案，不備課、無(wú)教案不準(zhǔn)上課。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)，為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課，因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

　　4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

　　5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方， 注意精神文明的建設(shè)，并著好運(yùn)動(dòng)服裝。

　　7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事

　　故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

　　(二)、學(xué)生方面：

　　1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等

　　提前按教師要求在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

　　3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

　　4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

　　5、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要

　　求如數(shù)送還各種器材。

　　八、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)分配

　　1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí) 2課時(shí)

　　2、球類(lèi)運(yùn)動(dòng) 8課時(shí)

　　3、體操 5課時(shí)

　　4、跑、跳、投 9課時(shí)

　　5、游戲 6課時(shí)

　　6、武術(shù) 5課時(shí)

　　7、期末測(cè)試 1課時(shí)

　　全期共計(jì)： 36課時(shí)

　　九、總結(jié)及反思

　　每節(jié)體育課后，把課堂感受及應(yīng)注意的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)加以綜合、總結(jié)，以提高自身的教學(xué)水平，爭(zhēng)取達(dá)到理想的教學(xué)效果。

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