【精選】靜夜思作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的靜夜思作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
靜夜思作文 篇1
夜，很靜；月，很圓，很美。
我躺在床上，看到窗外圓圓的月亮。皎潔的月光灑滿房間，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)始終難以成寐。不知什么時(shí)候室外清風(fēng)悠悠，我看到窗外月夜之景真美，便起床閑步陽(yáng)臺(tái)。一出門，目光就定格在一棵年齡比我還大的棗樹上。棗樹高大的身軀隨風(fēng)不停的搖曳。
眼前的情景，使我的思緒漸漸遠(yuǎn)去。那棗樹仿佛是風(fēng)玩耍著的木偶，讓它東，棗樹決不向西，絕對(duì)不會(huì)反抗。我呢，我怎樣呢？在過去的五千多個(gè)日子里，我不也是在聽命于父母嗎？不也像棗樹一樣嗎？我總是太在意別人對(duì)我的看法，我失去了自我。我為了別人對(duì)我的好的評(píng)價(jià)、看法，為了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)，努力學(xué)習(xí)；為了別人對(duì)我的好的評(píng)價(jià)、看法，在所有人面前成了“乖乖女”。我表面上是成了好孩子，但我內(nèi)心卻是好累好累。
現(xiàn)在的我漸漸明白了我自己到底想的是什么，要的是什么。我擁有了一個(gè)屬于我的理想——上師范，將來(lái)做一名老師。我喜歡站在講臺(tái)上的感覺，我喜歡教師這份光輝的職業(yè)，我也喜歡面對(duì)一群毫無(wú)心機(jī)的孩子……可是我的大人們卻認(rèn)為老師沒什么好，無(wú)錢無(wú)地位，他們想的是讓我上高中，考取好大學(xué)，再找份可以賺錢而輕松的好工作。也許大人們是對(duì)的。但是我要找回我自己，我要向著我的目標(biāo)，沿著理想之路走下去，成為一名人民教師。
……
只是不知棗樹今后的路怎么走下去？最終結(jié)局會(huì)怎樣？
靜夜思作文 篇2
這一夜，靜悄悄的，可李白怎么也睡不著。
他看著窗前的月光，真懷疑是一層霜。李白微微嘆了一口氣，自言自語(yǔ)道：“唉，轉(zhuǎn)眼間又到中秋了，家人一定想死吾了，真想回家看看�！�
一陣?guó)B叫打破了夜的寧?kù)o，同時(shí)打破了李白的思緒，把他從記憶拉到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。
李白抬頭看著明月，百感交集。他低頭傷心時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)昨天下雨時(shí)，在窗前留下了一個(gè)水坑。李白好奇的看著，發(fā)現(xiàn)水中月倒影著一輪明月，竟比天上的更美，更純潔。李白情不自禁的贊嘆道：‘‘好美的月亮呀’’說(shuō)完，一股思念之情從心底流出來(lái)，朦朧中，李白好像看見水里是自己的親人......
李白抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，《靜夜思》信手拈來(lái)。他邊失聲痛哭邊朗誦靜夜思。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
靜夜思作文 篇3
獨(dú)步于校園小徑，踩著飄零的落葉的思念，漫無(wú)目的地與孤獨(dú)行走著。
看著各教室如火如荼地辦著中秋晚會(huì)，燈光下的氣息也異常熱鬧，那片光明之中洋溢著歡快的歌聲，以及青春的笑臉。
而我，形單影只走在昏黃的路燈下，任燈光拽住我的影的一邊，拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)……我知道，那寂寞的燈也需要陪伴，特別是在這團(tuán)圓的思念之夜。
它希望有人能陪它，哪怕只有一小會(huì)，于是拉著行人的影子不放手，直到那“斷了”的一刻為止……
我知道，孤單的又豈止只有它，那深深的思念另有拾級(jí)而上的我！
抬頭看著皎潔的明月，難得的珍白，用畢生的精力描述這十五的璀璨，白得發(fā)冷，圓得讓人心寒！
微風(fēng)拂來(lái)歡聲笑語(yǔ)，這笑語(yǔ)就這樣一遍又一遍地在我身邊纏繞！一直不肯散去的寂寥，和著迷茫的路光，共同演繹一首孤單的歌。
夜空飄過的云，似乎在托來(lái)遠(yuǎn)方父母的叮囑，又為我傳去輕聲的問候。
我會(huì)這樣一直走下去嗎？
迷茫中不知是誰(shuí)拉著我的手，邊走邊對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)你在這，害我們到處的找，快回去吃月餅吧！”
原來(lái)是班上的同學(xué)，但那背影卻又為何那么像親人影像？！
噢，我明白了，這就是親人！那背影就是親人的背影。
靜夜思作文 篇4
在冰涼的地面上，從半空中斜射下來(lái)一道光束，同樣也是冰涼的，我尋找著這光束的源頭，原來(lái)是月亮。抬頭仰望，似乎看到在月亮上有個(gè)人影，可能是嫦娥吧，手中抱著一個(gè)兔子，也許是玉兔，正坐在桂花樹下遙望著這她幾百年來(lái)一直依戀的蒼涼世間。
許多年來(lái)，她曾是多少詩(shī)人筆下的依托，王維托感于“明月松間照，清泉石上流”柳永酒醒在“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆碧K軾悲嘆“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”李清照寓情“雁字回時(shí)，月滿江樓”幾千年了，她依然璀璨依然華麗，似乎歲月的刀割毫不忍心在她的臉上留下痕跡。
月，是一種的寄托，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)海外游子的思鄉(xiāng)寄托，是無(wú)數(shù)些文人賢士懷才不遇的寄托，月在無(wú)形之中成了一種無(wú)可侵犯之物。但，同時(shí)也蘊(yùn)涵著哀愁，生死別離。昭君出塞時(shí)，沒有一個(gè)知心人，我想送她的也只有這冷冷的月光了吧。昭君出塞遺古跡，唯留似月光般的哀怨。
望月，哀，感觸，悲，思念，深，回憶，迷茫。
如果說(shuō)上蒼給了太陽(yáng)無(wú)限光芒，賦予陽(yáng)剛之美的孤傲，那么月亮則是繼承了太陽(yáng)，但卻沒有太陽(yáng)那么刺眼的光芒，是那種陰柔之美。我對(duì)月亮的感觸對(duì)于古詩(shī)人來(lái)說(shuō)自然是無(wú)稽之談，但只要是自己發(fā)自內(nèi)心里的那份真實(shí)，亦已欣然！
靜夜思作文 篇5
我寧愿走向黑暗，再次與你相會(huì)。即使白發(fā)如雪，我也愿意，只要我能與你會(huì)面，親手觸碰一次，那些我曾在你身上留下的印跡。
但是，這一切在此時(shí)都是不可能的了。甚至連你當(dāng)年與我一起生活的細(xì)節(jié)，也漸漸被時(shí)間的水流，無(wú)情的沖走了。故鄉(xiāng)啊，你可知道，一顆悲苦的心是怎樣的想念你嗎？把我的心化作那潺潺的流水吧，如泣如訴的悲鳴吧，那樣的哀轉(zhuǎn)久絕，顫栗著與你心得合鳴啊！
寂寞。連衣裳也難遮寒了，還有寒冷和寒冷中無(wú)窮無(wú)盡的孤獨(dú)。
月光透過窗欞，在雪白的床單上灑下一地的相思，這般痛苦的相思，偏偏在他那心頭纏綿縈繞，喉嚨發(fā)不出一點(diǎn)聲響，激起一陣無(wú)從壓抑的漣漪。
束束月光爬進(jìn)窗臺(tái)，森森寒意惹上了身，腦海中似乎有那么一剎那短路了，目光也變得迷離失焦，那樣刺眼的白色，讓他想起了故鄉(xiāng)的母親，滿頭白發(fā)的母親，一直撫養(yǎng)他長(zhǎng)大，默默為他打理好一切的母親！他想起了家的溫暖，那雙撫摸著他的頭的粗糙大手，身子不禁的顫抖著。一股暖流劃過身軀，想要止不住的落淚，終究是忍住了，他用衣袖拂去眼眶旁的點(diǎn)點(diǎn)淚珠，抬頭仰望天上的那輪明月。
皎潔的月光，散發(fā)著淡淡的光暈，他好像透過月亮，看見了住在月宮上的嫦娥、玉兔，還有在不間斷砍樹的吳剛。思緒漸漸混亂，一切的事物似乎都在顛倒，母親微笑著，用手輕輕拽住他的衣袖，點(diǎn)了點(diǎn)頭，撒開手，離去了。他追逐著，那遠(yuǎn)去的身影，卻無(wú)亂如何也觸碰不到。
那娟娟的素魄，勾起了他的無(wú)限情思，就讓他斟一杯淡酒，擷一縷月色，品這一幀相思吧。
靜夜思作文 篇6
仰望蒼穹，好一個(gè)靜謐的夜，黑暗將所有的喧囂、浮華、興奮與失落都吸進(jìn)去了，絲毫不顯，點(diǎn)滴不漏。跂而望矣，天的那邊，那邊有數(shù)顆璀璨的星，她們?cè)陂W爍，她們?cè)趯?duì)我笑，莫非是在笑我的憂傷與哀愁？
我在想，如果一個(gè)人死后，真的可以去天堂，那該多好！即使是做那一顆最小、最微不足道，發(fā)出熹微的光，給人渺茫、若失若迷得感覺的星辰，我也愿意�？墒前�，人世間有太多的眷戀與不舍，真的是“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”嗎？天堂？天上真的會(huì)如嫦娥的冷月宮般讓人經(jīng)受不起寒冷嗎？
獨(dú)處夜空，有的只是無(wú)盡的遐想，它永遠(yuǎn)只會(huì)給人一種蒼涼、冷漠、孤獨(dú)的感覺，再也不會(huì)讓人振奮了。是誰(shuí)說(shuō)寒冷地寂寞地生不如轟轟烈烈地死？在這個(gè)無(wú)獨(dú)有我、落盡塵埃與叮嚀的夜，沒有你想不到的只有你做不到的，那份‘‘寒塘渡鶴影，冷月葬花魂’’的凄清與悲涼的情懷又怎能不讓人心灰意冷，失望甚至絕望？
在這個(gè)青春萌動(dòng)的季節(jié)，在這個(gè)聲色散盡的夜，誰(shuí)不想獨(dú)自醞釀那千百年來(lái)為人稱頌的絕唱？獨(dú)上高樓，望斷天涯路！一個(gè)人的心真有那么大嗎？能夠容納世上萬(wàn)萬(wàn)物物的新生與銷匿。曾幾何時(shí)，我也有一個(gè)讓生命如蝶如夢(mèng)的時(shí)代，無(wú)憂無(wú)慮，轉(zhuǎn)瞬即逝！
天，你為何要那么黑？你讓我的眼睛都失明了；
夜，你為何要那么靜？你讓我的耳朵都失聰了。
不知不覺，一個(gè)人的夜的世界，就這樣，隨著時(shí)間的推移，隨著周公的打發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往土里鉆。在這有你無(wú)我的天底下，可以隨意地耕耘心事，醞釀情感，培植思緒，，彷徨腳步，吶喊凄涼，這是多么的享受。
靜夜思作文 篇7
終究，還是會(huì)分離，那些綿延不絕的記憶，在暗色的夕陽(yáng)里，如潮水般漫過眼眶，我們總是要長(zhǎng)大，只是我們堅(jiān)信：流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏。
——題 記
月光悄悄地爬上我的臉龐，驀地，一種淡淡的憂愁也隨之漫上心頭。想問：此刻泌透我心的月同時(shí)也在映亮你心嗎？那樣，是不是就可以將思念順著月光傾訴給你？可黑夜都在肆意的吞噬著光亮，沉郁的濃黑霸占了靜寂的夜，繼而斷掉了你的音迅，模糊了你的臉色，也加深了我的思念。
相伴三年，有哭過兩次，一次是剛升入初中時(shí)，懵懂的我偷著抹眼淚，是你擦著我臉上的淚痕，說(shuō)要和我做朋友。另一次是分開時(shí)，我含淚說(shuō)不舍，還是你，輕輕地?fù)碇艺f(shuō)要做永遠(yuǎn)的朋友。而中間，則是無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，甜蜜溫馨。我手上，還殘余著你的溫度，臉上還有你帶給的微笑，心間，還有一間專屬你的屋，那是我們的“幸福聚集處”，是你我的夢(mèng)址。這里會(huì)永遠(yuǎn)住著你，因?yàn)檫@里曾是你我的天堂。坐在這里，靜靜的回憶我倆曾擁有的幸福。
雖怎么也觸摸不到，卻真實(shí)、永恒。不像風(fēng)，也不像夢(mèng)。我們?cè)窒嘁�，一天又一天，月月年年，我�?瞳孔映下了你的眼色，從你的眼眸中，我看到了真實(shí)的存在。我們一起搞怪我們一起徘徊，忘不了那時(shí)那景，忘不了你，忘不了你給的幸福和有你的夢(mèng)。
“百年修得同船渡，”轉(zhuǎn)身、思量，好濃，好重，好懷念。你會(huì)再次看到記憶的碎片湊成天使的翅膀，把你的長(zhǎng)發(fā)輕輕撩起……
月是不會(huì)輕易屈服的，她再度用她濃烈的光壓過了濃黑，和夜并肩作伴。聽見了嗎？我內(nèi)心最真的呼喚：
下一個(gè)夢(mèng)季，我們還要牽手走過！
似乎，聽見你托月告訴我，一定會(huì)的！
靜夜思作文 篇8
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
只見李白憂傷地躺在床上，一手舉著酒壺，獨(dú)自暢飲。
他不經(jīng)意地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，忽然看見床上那層層疊疊、若隱若現(xiàn)的一片霜。李白百思不得其解，難道我的房間有這么寒冷嗎？他突然想起過幾天就要過中秋節(jié)了，原來(lái)那層層疊疊的是天空灑下的皓白無(wú)瑕的月光。他看見了月光，輕輕低吟道：“小兒不識(shí)月，呼作白玉盤……”李白臉上掠過一絲微笑，這時(shí)，他低下了頭，慢慢地回想起自己的故鄉(xiāng)。
他想起了，不，他好像聽見，他的外婆慈詳?shù)貙?duì)他說(shuō)：“白兒，天上那白白圓圓的是什么？”他天真地說(shuō)：“是一個(gè)美麗的大玉盤�！蹦棠虇∪皇Γf(shuō)：“白兒，這是月亮，上面住著一位美麗的嫦娥仙女，還有一只可愛的玉兔。”可是現(xiàn)在這種慈祥的聲音已變成回憶。外婆去世了，他再也聽不到了那一聲聲親切的“白兒，白兒……”
家鄉(xiāng)的花，是最美麗的。那春天的向日葵是多么嬌艷呀！夏天河里那粉紅色的荷花，那香噴噴的藕，秋天的桂花都飄著香，就連冬天松針也飄著一陣陣清香，可是現(xiàn)在已聞不到了。
家鄉(xiāng)的水是最清的，清得可以看到池底的鵝卵石，小魚在自由地游來(lái)游去。李白和同學(xué)剛剛放了學(xué)堂，就在這水池里游泳、戲水……那一聲聲歡樂的笑似乎就在耳畔，可是這已變成往事，現(xiàn)在伙伴已離他遠(yuǎn)去。
他的思緒又被朦朧的月光拉了回來(lái)，此刻，月光越發(fā)皎潔了，他的房間仿佛掩蓋著一層白紗�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤��！崩畎撞唤哉Z(yǔ)。
靜夜思作文 篇9
“鄉(xiāng)愁”是一個(gè)寬敞卻又充滿溫情的詞語(yǔ)，“鄉(xiāng)愁”是外面漂泊游子心中的避風(fēng)港，“鄉(xiāng)愁”更是人們靈魂的歸宿。
“同學(xué)們，跟老師一起讀‘床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’�！毙W(xué)老師帶領(lǐng)我們朗讀《靜夜思》這首詩(shī)的情景依稀在目，當(dāng)時(shí)不懂事，并沒能領(lǐng)會(huì)這首詩(shī)真正的含義，只是跟著老師大聲朗讀，讀得好有獎(jiǎng)勵(lì)。到了初中，自以為對(duì)這些淺顯古詩(shī)手到擒來(lái)，其實(shí)只是表面上對(duì)這首詩(shī)爛熟于心，卻沒有真正領(lǐng)會(huì)游子漂泊在外，一天忙碌之后，夜晚對(duì)著皎潔的月光思念故鄉(xiāng)、思念親人的那種感情。
步入高中的校園，代表著漫無(wú)天日的住宿生活開始。由于學(xué)校離家很遠(yuǎn)，甚至就不屬于東臺(tái)市，因此家里人一個(gè)月就來(lái)一次。正是如此，讓我懂得了思鄉(xiāng)時(shí)的無(wú)奈、惆悵與悲傷之情。正如王維的“鄉(xiāng)書達(dá)何處，歸雁洛陽(yáng)邊”的擔(dān)憂。我的床鋪在靠陽(yáng)臺(tái)的一邊的上床，晚上寢室熄燈后，我躺在床上，玻璃門外的夜景盡收眼底，遠(yuǎn)處高速上一排排燈照亮了天邊，偶爾有幾輛車呼嘯而過，夜空中星星依然眨著眼，月亮似乎進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只露出了部分，像香蕉，又像鐮刀。此時(shí)，此情此景讓我想到了李白的經(jīng)典名句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。看著皎潔的月光，周圍安靜得可怕，怎能不令人想到遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)和親人，他們是否也在抬頭仰望，思念著他們親愛的孩子？
學(xué)校生活索然無(wú)味，整天面對(duì)就是幾何體、英文單詞等，看得我昏天黑地，天旋地轉(zhuǎn)。更加令我想起溫庭筠的《商山早行》“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)……因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘”。讓我愈發(fā)地對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生思念之情，想念故鄉(xiāng)美好讓我心情舒暢的事物。還有李白的《子夜吳歌》“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征”，句句深入心中，表達(dá)了我對(duì)親人的牽掛。
“露從今夜白，夜是故鄉(xiāng)明”，等待夜晚，獨(dú)自對(duì)著月亮，暗自吟誦思鄉(xiāng)之詩(shī)。
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