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【推薦】小學(xué)記事作文匯總8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】小學(xué)記事作文匯總8篇

小學(xué)記事作文篇1

　　由于這學(xué)期我學(xué)習(xí)成績(jī)下降，所以媽媽給我報(bào)讀了幾個(gè)周末補(bǔ)習(xí)班。

　　在一個(gè)周六的晚飯桌上，我還沒(méi)來(lái)得及扒幾口飯，媽媽就問(wèn)我：“補(bǔ)習(xí)老師布置的回家作業(yè)做好了沒(méi)有？”“沒(méi)有。急什么呀，又不是明天就要交!”我回答道，繼續(xù)吃著飯�！绊n中昊，我電話里怎么跟你說(shuō)的？抓緊時(shí)間，在吃晚飯前把補(bǔ)習(xí)老師布置得作業(yè)做完。你倒好，一邊‘嗯嗯’地應(yīng)付我，一邊卻沒(méi)完成，你當(dāng)我的話是‘耳邊風(fēng)’呀!”媽媽板著臉，瞪著眼珠，像一個(gè)面目猙獰的妖女，向我吼道，“你不要吃飯了，馬上去做!還有，做完后，再把課文抄五遍，做不好就別想吃飯!”“作業(yè)作業(yè)作業(yè)，我腦子都漲了。我是人，不是機(jī)器!”被媽媽這一說(shuō)，我也火了，一怒之下，把碗往桌上一扔，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了自己的'房間。我真弄不明白，這個(gè)作業(yè)要到下周三才交，她為什么偏要我現(xiàn)在就做呢？

　　唉，好好的一頓飯，最后吃的不歡而散。我真不明白，難道作業(yè)比吃飯還重要嗎？

小學(xué)記事作文篇2

　　家是溫馨的港灣，家是美麗的花園，在我看來(lái)，家是一本永不陳舊的書(shū)，那本書(shū)里記載生活的酸甜苦辣，人生的風(fēng)風(fēng)雨雨……每當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)，我的心不禁跳動(dòng)起來(lái)。

　　每當(dāng)呼呼大睡的我，懶洋洋的爬了起來(lái)�？倳�(huì)看見(jiàn)桌上有母親用愛(ài)心做成的營(yíng)養(yǎng)早餐，我嘗著早餐，嘗著母親辛苦的愛(ài)，身心立即飄飄然，就像在海灘上曬著日光浴。這個(gè)時(shí)候，我就知道了家是什么，家就是幸福。

　　當(dāng)我受盡委屈，在一旁偷偷地哭，眼淚線斷了線的珠子一個(gè)一個(gè)不停地掉下來(lái)的時(shí)候，這時(shí)候會(huì)有一個(gè)溫暖的肩膀讓我依靠，那就是母親的肩膀，像一片冬日的陽(yáng)光，讓我的身心即使在寒冷的冬天也會(huì)感到溫暖如春。想起母親，就讓我想到冰心說(shuō)過(guò)的一句話：天上的風(fēng)雨來(lái)了/鳥(niǎo)兒躲到它的巢里/心中的'風(fēng)雨來(lái)了/我只躲到你的懷里。我知道了家是什么，家就是母親溫暖的肩膀。

　　當(dāng)我打破花瓶，還在一旁沾沾自喜，不肯認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，母親用那嚴(yán)厲的目光瞪著我，這讓我感到毛骨悚然。母親從未這樣，這時(shí)候我就意識(shí)到了我真的做錯(cuò)了，躡手躡腳地，走到母親面前認(rèn)錯(cuò)。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做錯(cuò)了事，就要勇于承認(rèn)，敢于認(rèn)錯(cuò)。一個(gè)人將來(lái)的成就就可以從這些小事體現(xiàn)出來(lái)，你要記住��！”母親的話深深烙印在我的心里。從此以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)這種錯(cuò)了。家是什么，家就是引導(dǎo)你走向正確方向的人。

　　家是什么？不同的人有不同的看法：落葉說(shuō)，土壤是家；魚(yú)兒說(shuō)，海洋是家；鳥(niǎo)兒說(shuō)，大樹(shù)是家。我覺(jué)得家就是我的父親、我的母親、我的弟弟和我組成的生命共同體。

　　父親的愛(ài)如大山，讓我在受盡挫折后依然意志堅(jiān)強(qiáng)。

　　母親的愛(ài)如荷葉，為我擋住了人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　弟弟的愛(ài)如一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓我在失意的時(shí)候笑容綻放。

　　有家真好！被愛(ài)包圍著的感覺(jué)真好！

小學(xué)記事作文篇3

　　難忘的一件事

　　從小到大，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)難忘的事，他們猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清；又如沙灘上的貝殼不計(jì)其數(shù)。但隨著時(shí)間的流逝，大部分都淡忘了，只有一件發(fā)生在暑假的事我還記憶猶新。

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)。。�！睊扃娗昧似呦�，哎都七點(diǎn)了。我的肚子早就開(kāi)始打“內(nèi)戰(zhàn)”了，“咕咕”直響，可媽媽還沒(méi)有回來(lái)！嗯，媽媽不是老說(shuō)我小，不讓我干活嗎，今天就讓我替媽媽做頓飯上了，來(lái)說(shuō)服媽媽。

　　雖說(shuō)立下了“雄心壯志”，可畢竟是頭次自己動(dòng)手，我連做什么飯菜都想不出來(lái)。我不緊地回了頭，看見(jiàn)了菜籃里剩下三根又紫又亮的小茄子，。眼前頓時(shí)一亮，不禁叫出聲“燒茄子！”

　　所以，我先買(mǎi)了一斤茄子，洗好茄子，準(zhǔn)備動(dòng)手切。因?yàn)槲覐那霸蛋档赜^察過(guò)媽媽切菜，所以這次不怎么緊張，我系上圍裙，放好菜板，右手緊緊握住刀，左手按住茄子。我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“切得很小，炒熟后吃著更香�！倍�，我也這么辦，我把茄子也切成小小的丁。下面就要進(jìn)行最關(guān)鍵的一項(xiàng)----燒茄子。我好象是要去完成什么神圣的任務(wù)似的，深深地吸了口氣，然后打開(kāi)電磁爐，放上鍋，倒好油，誰(shuí)知就在我轉(zhuǎn)身拿茄子時(shí)，油忽然冒出煙來(lái)，而且越升越高。我慌忙地把茄子倒進(jìn)鍋里，又抓了把蔥花，扔進(jìn)鍋里。隨后便把茄子翻來(lái)翻去。可那茄子好像故意跟我作對(duì)，我想往左翻，可它卻往右“溜”；我想往右翻，可它偏偏不給我面子-----向左“跑”。俗話說(shuō)：“急中生智�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，心想：“也許是自己的鏟子放高了，有可能放低些，茄子就會(huì)乖乖聽(tīng)話了。我把鏟子放低些，果然茄子不再亂“跑”了。大概過(guò)了幾分鐘，我放了些水，蓋上蓋子，就開(kāi)始燉了起來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)“咕嚕咕�！钡穆曇簦€以為是鍋發(fā)出的`聲音，原來(lái)是自己的肚子發(fā)出的聲音！過(guò)了一會(huì)兒，就上菜了。在我喘氣的時(shí)候，心想：“做個(gè)小菜都這么難，媽媽還要做很多我們喜愛(ài)的菜，媽媽多辛苦```````”

　　終于，媽媽回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)了桌上的菜，對(duì)我好好的表?yè)P(yáng)了一次！我心里就像打碎了蜂蜜罐-----甜極了！

小學(xué)記事作文篇4

　　轉(zhuǎn)眼間又到了正月十五元宵佳節(jié)。說(shuō)來(lái)也巧，這天正好是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校為了慶祝還舉行了“智趣闖龍年，書(shū)香伴成長(zhǎng)”活動(dòng)。

　　“大紅燈籠高高掛，燈籠底下藏個(gè)娃。疑是此娃是哪個(gè)，仔細(xì)一看燈謎娃！”校園內(nèi)的燈謎成了一道別致的風(fēng)景線。有的利用了成語(yǔ)，如：雁過(guò)留聲、德財(cái)兼?zhèn)�、沉魚(yú)落雁等；有的圖文并茂，如章魚(yú)圖、克隆羊、鴿子圖等；還有的`改編歌詞，如：羞答答的杜鵑靜悄悄地開(kāi)。更有意思的是謎底是我校四十位老師的名字。我們班的燈謎是個(gè)有趣的燈謎：細(xì)浪。

　　教室里很安靜，同學(xué)們都在思考“細(xì)浪”這個(gè)燈謎。我撐著頭，皺著眉頭。錢(qián)老師見(jiàn)我們還沒(méi)猜出來(lái)，就開(kāi)始循循善誘：“細(xì)浪就是小的波浪呀！”我的腦海里突然閃過(guò)一個(gè)名字，于是沒(méi)有舉手，脫口而出：“王小波！”

　　錢(qián)老師讓我和朱涵清去請(qǐng)王老師。王老師真是平易近人，我們只講了幾句，王老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“好，走吧�！蔽液椭旌甯吲d極了。一進(jìn)教室，掌聲雷動(dòng)，還有幾位同學(xué)說(shuō)：“果然很帥！”只見(jiàn)王老師變戲法一樣拿出一本書(shū)，《海底兩萬(wàn)里》，湛藍(lán)的封面，蒼勁有力的大字，一下子吸引了我們的眼球。

　　這次“智趣闖龍年，書(shū)香伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，不但有趣，利于動(dòng)腦，還增添了我們對(duì)語(yǔ)文的興趣，我喜歡這個(gè)活動(dòng)！

小學(xué)記事作文篇5

　　和同學(xué)吵架的作文

　　365天，有4/5的時(shí)間都在校園里度過(guò)，朝夕相處的便是班級(jí)里的同學(xué)，一次次重逢間免不了磕磕碰碰，風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　這一天早晨風(fēng)和日麗，本應(yīng)該是愉快的一天，但卻有一陣突如其來(lái)的涼風(fēng)刮起了陣陣漣漪。隨著“啪啪”兩下摔書(shū)的聲音，我狠狠地關(guān)上了門(mén)——教室的`門(mén)，滿腔怒火地走了出去。爭(zhēng)吵起源于一件微不足道的小事——課間休息時(shí)我去WC，兩分鐘的工夫不到，我便返回了教室，走在空曠的走廊里，這時(shí)“啪”地一聲，嚇了我一跳，不禁打了個(gè)激靈，忙快步走回班級(jí)。朋友見(jiàn)我回來(lái)了，迎了過(guò)來(lái)，沖我的座位瞟了一眼，努努嘴：“那個(gè)李曉娟呀，碰掉了你的文具盒�！蔽已难凵裢ィ刹皇菃�，一個(gè)背對(duì)著我的人正在地上不安地摸索著，半蹲的膝蓋差不多挨到了地，手有些微微地抖。我疾步走了過(guò)去，俯下身子拾起自己那枚最心愛(ài)的圓珠筆，心疼地?fù)嶂厦娴膭澓郏荒槻粣偂?/p>

　　我一動(dòng)不動(dòng)地盯著她，臉上瞬間烏云密布，眉毛皺得歪到了一邊，嘴角向下撇成了個(gè)“八”字，生氣地指責(zé)道：“你怎么搞的？一點(diǎn)也不小心，看看你把我最喜歡的筆都摔壞了�！�

　　她轉(zhuǎn)過(guò)頭，眉毛都被汗珠浸濕了，頭發(fā)把眼睛擋住了一半——她甩了一下頭發(fā)，說(shuō)：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我也不是故意的嘛。”

　　我正在氣頭上，丟下一句話：“誰(shuí)知道你是不是故意的！”不管眼中噙滿淚水的她，離開(kāi)了教室。

　　朋友追了出來(lái)：“不要理她就是了，別太賭氣，對(duì)身體不好，一會(huì)兒還要上課呢�！� 于是，我很安靜地上完了課，卻再也沒(méi)理那個(gè)令人討厭的李小娟。

小學(xué)記事作文篇6

　　時(shí)尚父親

　　爸爸今年40多歲了，身體仍然非常健康。腰板很直，眼睛很亮，頭發(fā)很黑，牙齒很白。

　　有人說(shuō)步入中年就不懂得時(shí)尚，但我認(rèn)為不一定是這樣，而且他不是盲目的時(shí)尚，而是有特殊的作用。通過(guò)跳舞鍛煉身體

　　爸爸經(jīng)常學(xué)習(xí)王有一種時(shí)尚的舞蹈，雖說(shuō)跳得一直不是很好，但他一直樂(lè)此不疲。有一天我實(shí)在看不下去了，就問(wèn)：“為什么你不能跳得標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)？”他說(shuō)：“我跳舞是為鍛煉身體，現(xiàn)代舞節(jié)奏快，鍛煉起來(lái)效果好；動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)住標(biāo)準(zhǔn)不重要�！�

　　通過(guò)學(xué)習(xí)新網(wǎng)絡(luò)詞匯加強(qiáng)溝通

　　爸爸還喜歡到網(wǎng)上找新網(wǎng)絡(luò)詞匯，什么“小清新”之類(lèi)的字眼經(jīng)常在我們和他說(shuō)話時(shí)蹦出來(lái)，我很疑惑他為什么這么做，于是我有一次問(wèn)他：“你學(xué)這些新詞匯是為了什么？”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們之間共同的話題更多的`么？”“哦，你是說(shuō)能加強(qiáng)溝通？”“對(duì)了�！彼f(shuō)道。

　　通過(guò)全家一起唱流行歌曲加強(qiáng)家人親密度

　　前些日子家里一直被烏云籠罩，充滿火藥味，像一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我和媽媽互相對(duì)立，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。這時(shí)爸爸想了個(gè)好辦法，他邀請(qǐng)我們?nèi)コ餍懈枨�，起初我和媽媽都不去，但在他的軟磨硬泡下，我們勉�?qiáng)同意。他把我們拉到一個(gè)卡拉OK，包了個(gè)房間，然后他輪番拉著我們?nèi)コ�，慢慢的，也許是音樂(lè)的緣故，我感到戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越遠(yuǎn)，我和媽媽也不再是對(duì)立了，感覺(jué)全家人親密度增加了。事后，他透露了這一事件的原委。

　　聽(tīng)，爸爸又在叫我呢，不知又發(fā)現(xiàn)什么新時(shí)尚了……

小學(xué)記事作文篇7

　　我想每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)美好的愿望，我也不例外。我的愿望是長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)鋼琴家。我最喜歡的鋼琴家是朗朗，我想像他一樣能在很多人面前為大家演奏鋼琴。

　　我從六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。每星期媽媽都會(huì)帶我去上鋼琴課，鋼琴老師耐心的教我，從開(kāi)始一個(gè)音符都看不懂到現(xiàn)在我可以流利的'彈奏十幾首曲子。我很喜歡彈奏鋼琴，喜歡一個(gè)個(gè)音符從我的指尖流淌出來(lái)變成一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每天我都會(huì)在家練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴，雖然有時(shí)候練琴也會(huì)覺(jué)得枯燥，但只要一想到我的愿望我就充滿了動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)愿望肯定不是件容易的事，一定要付出努力，堅(jiān)持到底，我要學(xué)的還有很多很多，我要為了我的愿望去加油。去年的時(shí)候我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴三級(jí)的考試，取得了證書(shū)。今年在參加青少年鋼琴比賽中獲得了金牌。取得成績(jī)的時(shí)候我也不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，明年要通過(guò)鋼琴五級(jí)。

　　這就是我的愿望，一個(gè)美好的愿望，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力，一步步向它靠近。我相信終有一天我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

小學(xué)記事作文篇8

　　在一個(gè)安靜的晚上，媽媽還在上班，一個(gè)平常百姓的小學(xué)生，一個(gè)無(wú)聊的我，看著哥哥正努力地讀著書(shū)，我努力地涂著媽媽的鮮紅色口紅，把自己打扮成一個(gè)濃艷的女生，而且不懷好意的注視著哥哥，他卻不屑的厭棄，厭棄我的庸俗，也把我看成是一個(gè)化裝失利的人妖。這下，他激起我不服輸?shù)钠猓瑳Q定要張狂究竟了。

　　經(jīng)歷過(guò)口紅的事情之后，我做出了更英勇的不思議行為，僅僅，這次媽媽“在家”。

　　我偷偷地跑到了一樓，完完全全忽視了媽媽的存在，穿上了十分高的高跟鞋，悠悠哉哉地操練走路，可是媽媽這時(shí)聽(tīng)到了高跟鞋的聲響大喊了一聲：“王泓凱，你在做什么？”，我僅僅小小愣了一下，并沒(méi)有說(shuō)話，持續(xù)依然故我的'操練走路。

　　這次，我越走越起勁，越走越大聲，直到媽媽冷不防的站在我死后，大罵了我一頓，我才中止這些行為。

　　可是，上了高年級(jí)之后，我才知道其實(shí)化裝這件事并不簡(jiǎn)略，一不小心就會(huì)變成妖怪相同的很丑陋，高跟鞋也是相同，跌倒了甚至?xí)盏侥_也不一定。

　　所以做一件張狂的事，偶而為之就好了，可別變成習(xí)氣，如果讓我們置疑我的性別，可就糟糕了。

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