實(shí)用的生活美麗作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的生活美麗作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生活美麗作文 篇1

　　好奇心，使生活更美麗好奇心是我們?nèi)巳怂�具備的。但�?jīng)過(guò)了幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的注意力卻在悄悄的變化著。從日韓動(dòng)漫到名家名作，再?gòu)拿�家名作到華麗的裝飾用品——一句話：千變?nèi)f化，琳瑯滿目回首往日對(duì)一些奇怪東西的好奇，也許，我們真的長(zhǎng)大了許多。 六歲時(shí)，我對(duì)自然現(xiàn)象是充滿好奇的。只要一打雷，一下雨，我這張靈巧的小嘴就問(wèn)個(gè)不停。無(wú)奈之下，媽媽只好拿古代神話來(lái)“搪塞”我好奇心的無(wú)底洞。正是有了這個(gè)，我的童年才多姿多彩，充滿了歡樂(lè)。善良的雷母，粗心的雷公。執(zhí)著的夸父，膚淺的調(diào)達(dá)……一個(gè)個(gè)使我愛(ài)憎分明的人物，陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，使我受益匪淺。誰(shuí)也不曾想到，我的心胸曾是充滿著神秘莫測(cè)的民間故事，是那么的快樂(lè)！它，陪伴我度過(guò)了最枯燥的時(shí)候。等我長(zhǎng)大了一些，我對(duì)民間音樂(lè)充滿了好奇。于是，幼稚的我開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴。神話被我拋之腦后，接踵而至的卻是一本本的音樂(lè)書(shū)，一盒盒的磁帶。我開(kāi)始著迷宮崎駿的《天空之城》那清爽的旋律，《二泉映月》的柔美，以及《梁山伯與祝英臺(tái)》的美好情感。中國(guó)古樂(lè)曲擦亮了我心中那片小小的天空，mozart（莫扎特）與beethoven（貝多芬）給我留下了抹之不去的印象，音樂(lè)，成了我生活的一部分。

　　當(dāng)我八歲時(shí)，我對(duì)書(shū)法充滿了好奇。那飄逸的筆鋒，讓我大開(kāi)眼界，忘去了曾讓我心動(dòng)的音樂(lè)。我開(kāi)始懂得其中的道理，并開(kāi)始著迷，讓自己如火的心情融入清凈的書(shū)法。為了更好的學(xué)習(xí)它，我便成了名師陸亞鴻的學(xué)生。漸漸的，它便成了我的長(zhǎng)項(xiàng)，我開(kāi)始以此為豪。比起小夜曲，我還是更愿意靜靜的觀賞龍鳳舞的墨跡。書(shū)法，抒發(fā)了我心中的'不快。讓我溫柔的心靈懂得堅(jiān)強(qiáng)。它，陪伴我度過(guò)了最寂寞的時(shí)光。也許，沒(méi)有了這封好奇，我的榮譽(yù)與往日的自尊都會(huì)化為泡影�？墒�，我再一次在十二歲的時(shí)候切換了讓自己好奇的目標(biāo)：動(dòng)漫。我開(kāi)始關(guān)注日本、韓國(guó)的經(jīng)典漫畫(huà)�！端N薇少女》、《守護(hù)甜心》、《灼眼的夏娜》成了我不可泯滅的美好遐想，就算是其中的一段小插曲，也會(huì)被我小心的珍藏起來(lái)�！杜�かな心》和《薔薇の呪縛》成了我最?lèi)?ài)的輕音樂(lè)。每當(dāng)失落的時(shí)候，拿出來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，任何淚水都會(huì)被它所震撼。真紅、亞夢(mèng)以及夏娜也隨之成了我心靈的守護(hù)神。在她們的幫助下，我懂得了許多。它，陪伴我度過(guò)了人生最失落的時(shí)候！…………好奇心，把我原本無(wú)趣的生活變得又生機(jī)。我靠著它，得到了許多。好奇心來(lái)去無(wú)蹤，它刁鉆古怪，逗你緊跟猛跑。每當(dāng)你認(rèn)為抓住它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)還是跟它繞圈，你眼前又現(xiàn)出更大玄邈。好奇心千變?nèi)f化，讓你捉摸不定。但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不變，好奇心永遠(yuǎn)非常好奇，使你純真的心永不變老，讓世界向未來(lái)猛跑。就是有了好奇心，我才有今天。好奇心，使生活更美麗！

生活美麗作文 篇2

　　每一個(gè)人都是生活的主角，在專(zhuān)屬他的世界里，都有著不平凡的意義，都有其獨(dú)特的魅力。

　　小時(shí)候，最喜歡做的事就是和爸爸一起到公園里放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)，只知道讓風(fēng)箏飛得越高越好，幻想著自己能像風(fēng)箏一樣在空中自由的飛翔，卻不知道做任何事都要把握一個(gè)度，這個(gè)度不能多也不能少，否則適得其反。風(fēng)箏飛到了高空中，卻像一只淘氣的小鳥(niǎo)不聽(tīng)使喚，橫沖直撞，想收也收不回來(lái)�！班浴钡囊宦暎�線斷了，風(fēng)箏消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　第二天，我在公園的.一棵大樹(shù)的樹(shù)枝上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏已物是人非，破爛不堪。從此以后，我再也不敢讓風(fēng)箏飛到高空中了，生怕它會(huì)再次從我的手中溜走。這件事使我明白：做任何事都要把握一定限制，不能強(qiáng)求。但有時(shí)候，越不約束它，越出事。

　　我的家里養(yǎng)過(guò)一只貓，全身黑色，明亮的眼睛，晶瑩剔透，細(xì)長(zhǎng)的尾巴一搖一擺，可愛(ài)極了。很是聰明，似乎能聽(tīng)懂人的話，對(duì)主人忠一不二。

　　自從小黑貓出現(xiàn)在家中后，家里的各個(gè)角落都沒(méi)有了老鼠的蹤跡。家中有了一種安寧的感覺(jué)。為了報(bào)答這只小黑貓，媽媽每天都買(mǎi)魚(yú)給這只小黑貓吃。

　　一天天過(guò)去了，這只小黑貓?jiān)絹?lái)越胖了，老鼠又在家中出現(xiàn)了，家中恢復(fù)到了以前那個(gè)老鼠橫行的狀態(tài)。有一天，我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景：小黑貓和老鼠在一起吃魚(yú)。這只小黑貓為什么不去吃老鼠呢？原來(lái)小黑貓有人魚(yú)吃，肚子飽了，就不去抓老鼠吃了。我讓媽媽停止給小黑貓魚(yú)吃，家里又進(jìn)入到了那久違的寧?kù)o之中，

　　美麗的真理在于細(xì)心觀察生活中的細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的美麗。

生活美麗作文 篇3

　　生活中有許許多多的微小事件，每個(gè)事件都是生活中美麗的畫(huà)面，但最使我流連忘返的就只有一件，接下來(lái)就讓我講給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　一天我到表姐的百貨商店里和她一起玩，“姐，姑媽在哪呀？”“我媽去進(jìn)貨了，讓我在家看店正好你陪我一起吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　姑媽的'百貨店可大了，猶如星球一樣，姑媽的店里什么都有，琳瑯滿目，一眼望不著邊，不知不覺(jué)，天慢慢變陰了，路上的行人們加快了回家的腳步，就像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂，電閃雷鳴，厚厚的烏云在天空中密集著。正在這時(shí)來(lái)了一個(gè)小顧客，那小孩說(shuō)道：“姐姐，你給我拿一袋鹽吧！”我拿過(guò)鹽，他把錢(qián)放到柜臺(tái)上，就急切的回家了。只見(jiàn)，說(shuō)是時(shí)那時(shí)快，雨就像天上潑來(lái)的大水一樣下來(lái)。

　　我回到柜臺(tái)把錢(qián)放到錢(qián)盒時(shí)，不對(duì)，少了5角錢(qián)，“沒(méi)什么大不了的，又沒(méi)有多少。”天氣越來(lái)越壞，老天爺一直在哭，過(guò)了幾分鐘，那個(gè)買(mǎi)鹽的孩子回來(lái)了，他渾身已經(jīng)濕透了，身子顫抖著，緊皺著眉頭。我說(shuō)：“小孩你怎么又來(lái)了，還沒(méi)帶傘，看你全身都淋濕了，男孩把雙手緊握著的五角錢(qián)遞給了我，還送給了我一個(gè)美的微笑，“姐姐，我少給你了五角錢(qián)，現(xiàn)在還給你，媽媽說(shuō)過(guò)不能欠別人人情，我得回家了，姐姐再見(jiàn)！”

　　就當(dāng)我還沒(méi)來(lái)的及把他留下時(shí)，他已經(jīng)一溜煙的跑了。

　　事后我和表姐將這件事告訴了姑媽?zhuān)�她只暗暗的說(shuō)了一聲：“也許這就是社會(huì)中的美吧！”

　　這就是生活中的美吧！一個(gè)男孩的天真、可愛(ài)，誠(chéng)實(shí)吧！

生活美麗作文 篇4

　　十六歲的年齡，如風(fēng)一般飛揚(yáng)，如花一般艷麗�！�—題記

　　文趣

　　“臺(tái)上嘰哩呱啦，臺(tái)下奮筆疾書(shū)�！�

　　課上，或聚精會(huì)神，或奮筆疾書(shū)，中間雜翻書(shū)聲，寫(xiě)字聲，“咔咔”咬筆聲，百千齊作，又雜百千討論聲，回答問(wèn)題聲，粉筆聲，講課聲，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。忽聞老師拍桌一下，大喝一聲，群響畢絕。仰而視之，不過(guò)講到興致之處，心情激奮罷了。繼而，師不覺(jué)群公之神色，續(xù)而講之。霎時(shí)，聲響四起，眾人皆執(zhí)筆翻書(shū)緊跟師之步伐。下課鈴驚現(xiàn)，群英振奮，虎視眈眈而目視其師。師撫額，曰“下課”。合書(shū)擱筆，群公直奔操場(chǎng)而去，徒留師于三尺之地，愕然。

　　武樂(lè)

　　籃球場(chǎng)上，只見(jiàn)一個(gè)身手敏捷的身影，帶球在眾人之間穿梭，如風(fēng)如影，令人捉摸不透。糟了，拋出去的球被劫下。他深吸一口氣，抹了一把額頭上的汗，目光緊緊鎖住被對(duì)手劫去的球。猛然，他利落地在對(duì)方將要拋球的一瞬間，貓腰一縱，如猛虎撲食般躍起來(lái)。對(duì)手的臉龐頓時(shí)有了一片陰影，驚愕的表情應(yīng)是被他的強(qiáng)勁氣場(chǎng)嚇到。球轉(zhuǎn)瞬之間已在他手中，再次運(yùn)球突破重圍，攻到籃框三分處。一個(gè)漂亮的拋物線，球劃過(guò)空中，像彗星一樣拖著絢麗的氣流，“叭”空心進(jìn)籃�！巴邸眻�(chǎng)內(nèi)外爆發(fā)一片歡呼聲。再看我們的勝利者，雙手抱拳敬給對(duì)手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)之際，握緊雙手，曲肘，用力往下一沉，“yeah”，眉宇間有著掩不去的神氣，好一個(gè)帥氣的花樣美“籃”。

　　夢(mèng)飛

　　六月的天空依舊那么湛藍(lán)如新，偶有幾只麻雀飛過(guò)，留下幾縷嘰喳地叫聲。

　　淡淡的'稻香伴隨著令人緊張的氣氛撲面而來(lái)。書(shū)山里，題海中，有人歡喜有人愁。子曰：“高一不學(xué)，高二崩潰，高三全作廢�！闭n堂上，偶有那么幾個(gè)坐不住，講了幾句小話，立刻引來(lái)全班的怒目而視，眼神如利刃般向擾亂課堂的人掃去，“唰唰唰”，幾絲貪玩的的心理在高強(qiáng)度的掃射下，棄甲曳兵而逃。

　　“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒�！绷�月，一個(gè)放飛夢(mèng)想的日子，一個(gè)決定成敗的月份。成王敗寇，六月見(jiàn)分曉。

　　情逝

　　六月也是一個(gè)分別的季節(jié)。

　　走出考場(chǎng)，看著身邊相伴三年的朋友、同學(xué)，心里那份離愁怎么也揮之不去�；蛟S有些人以后再也見(jiàn)不到，或許有些事會(huì)在塵封的記憶里逐漸湮滅。唯一消逝不掉的，只怕是高中三年飛逝的時(shí)光和早已模糊了的人影。或許以后會(huì)在某個(gè)街口小巷遇見(jiàn)，然后——然后擦身而過(guò)�；蛟S會(huì)在某個(gè)空閑的時(shí)間想起，站在月臺(tái)上手執(zhí)柳條，漸行漸遠(yuǎn)�；蛟S在翻箱倒柜之時(shí)，手中滑落定格在那一天的倩笑靚影。

　　青春

　　什么是青春？

　　有人說(shuō)是狂放不羈，有人說(shuō)是淡泊如水。我想，青春應(yīng)是有酸、有甜、有苦、有樂(lè)、有悲、有離愁、有聚散，也許還有一點(diǎn)成長(zhǎng)時(shí)，痛并快樂(lè)著的感覺(jué)，也許還有一點(diǎn)連自己也說(shuō)不清，道不明的情緒。如果把一天二十四小時(shí)比作人的一生，那么，青春應(yīng)是黎明破曉，紅日初升的那一瞬，恰逢一天中最美的光景。我打江南走過(guò)，留下細(xì)雨如絲，煙雨朦朧中，你身我奔過(guò)來(lái)。我們執(zhí)子之手，一起走到時(shí)光盡頭。

　　花開(kāi)花落，又是一季。唯愿時(shí)光清淺，只為許你一段最美的光景。我的青春，我的十六歲，我一生中最絢爛的時(shí)光。

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