關(guān)于手作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于手作文1
這是一雙歷經(jīng)滄桑的手。這雙手，夜以繼日地為我們操勞，歲月在這雙手上刻下了辛勞的痕跡，這就是外婆的手。
一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯著。我裹著厚厚的棉衣，堅(jiān)難地走出了房間，這時(shí)一個(gè)熟悉的背景忽然撲入我的眼簾——外婆。
外婆的脊背彎曲著，迎著刀削面似的寒風(fēng)，手在刺骨的涼水里洗菜。這是為了給我們做早餐。我走過(guò)去輕輕地問(wèn)：“外婆，您不冷嗎？”外婆側(cè)過(guò)臉來(lái)，親切地微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，多弄一會(huì)就不覺(jué)得冷了�！蓖馄啪瓦B說(shuō)話時(shí)也不忘手中的活兒�！巴馄�，你不是有一雙帶毛的手套嗎？”我問(wèn)道。“哎，我戴那玩意兒干嘛呀。再說(shuō)你看我這麻花手，也會(huì)把那手套戴壞的，這是***媽買的，是***的心意呢，不能弄壞的……”
我在外婆身邊玩了一會(huì)兒，感到天越來(lái)越冷，北風(fēng)一會(huì)兒像虎一樣狂吼，一會(huì)兒又似刀子般削著我的面孔，可外婆的手一直在冰冷的水中洗菜。我走近一看：外婆的手已經(jīng)通紅，上面的血筋清晰可見(jiàn)，手上的骨節(jié)也越發(fā)腫大……
不久，外婆就把菜做成了可口的飯菜，我吃著香噴噴的菜，心里十分溫暖香甜，但又沉甸甸的，眼前總是浮現(xiàn)外婆那雙麻花一樣的手……
關(guān)于手作文2
昨夜，我做了一個(gè)美夢(mèng)。夢(mèng)里，自己長(zhǎng)大以后成了一位受人尊重的大發(fā)明家。我發(fā)明了不用電的電燈——“藍(lán)寶石”；不用任何能源無(wú)任何污染的汽車—超級(jí)“飛、駛、航、潛、游、深”六用高壓空氣近光速多功能汽車；可隨意移動(dòng)，甚至可搬到月球、海底等地方安居的“瞬間移動(dòng)房”……無(wú)邊無(wú)際的宇宙中任意一個(gè)角落里都有我發(fā)明的東西！而且我還在世界發(fā)明創(chuàng)造大賽中得到好幾次的等獎(jiǎng)呢。因?yàn)槲野l(fā)明的東西深受大家的喜愛(ài)，所以大家都很喜歡我，還給我起了個(gè)外號(hào)——“智能博士”怎么樣，這個(gè)名字不是白叫的吧！
醒來(lái)之后，我還為自己的發(fā)明創(chuàng)造得意了一番，興高采烈地把“智能博士”的經(jīng)歷給媽媽講了一遍。媽媽笑著說(shuō)；“別光做美夢(mèng)，把美夢(mèng)實(shí)現(xiàn)才是真有本事呢！”美夢(mèng)成真？對(duì)！我要緊緊抓住夢(mèng)的手，從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)中多動(dòng)手、勤動(dòng)腦，在知識(shí)的海洋中奮勇搏擊，不斷向科學(xué)的高峰攀登，美夢(mèng)一定會(huì)成真的！
不久的將來(lái)，你們一定會(huì)見(jiàn)到名副其實(shí)的“智能博士”，我有十足的信心。
關(guān)于手作文3
我愛(ài)媽媽。更愛(ài)媽媽用巧手為我們所做的一切。媽媽的一雙巧手能做出美味的飯菜。媽媽能做出各式各樣的美味可口的菜。如果你有口福，就可以中品嘗到我媽媽的廚藝。
有一次，媽媽為我做煎薄餅給我做秋游的中午餐。我和我的好朋友――胡嘉怡一起吃中午餐。她媽媽走來(lái)看了看，讓我?guī)Ыo老師嘗嘗。老師品嘗后都滔滔不絕地稱贊媽媽的廚藝好。媽媽的一雙巧手還不怕辛苦地為我們洗衣服。我們有些衣服繡上珠子。媽媽會(huì)用手洗干凈，因?yàn)橄匆聶C(jī)會(huì)把珠子打破的。我們有衣服是白色，不小心把衣服弄得太臟了，媽媽也會(huì)親手洗。媽媽的一雙手會(huì)掙家用。每個(gè)月靠二千元家用是夠的。所以，她跟一位親人一樣。
每天去廠里拿一些衣服回家繡珠子。她在家，做好家務(wù)就沒(méi)事做了。所以拿幾十件衣服回家做。一來(lái)可以看管我和弟弟，二可以增加一些家用。這真是一舉兩得。媽媽你為了我們所做的一切，都是那么辛苦。謝謝您，媽媽！你對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，我會(huì)銘記在心。
關(guān)于手作文4
弟弟的手是光滑的，白里透紅的，這雙手肥嘟嘟的，手指又圓又肥，一次我握住他的手，這驚奇的發(fā)現(xiàn)，弟弟的手活像一瓶潤(rùn)滑油。
弟弟的手是一雙淘氣的手，這雙手打翻了我的墨水瓶，把我的桌子弄的黑不溜秋的，害得我被媽媽罰掃地一個(gè)星期。
弟弟的手也是一雙善解人意的手，有一次我考試的成績(jī)不好，拿著成績(jī)單回到家，便被媽媽罵了一頓，我委屈地哭了起來(lái)，這時(shí)弟弟來(lái)了一邊告訴我不要灰心哥哥，一邊幫我揉掉了眼淚，聽(tīng)到這句話我也不再哭了。
弟弟的手也是一雙令人喜愛(ài)的手，在我學(xué)習(xí)了一天的時(shí)候，這雙手便會(huì)靜悄悄的倒上一杯果汁，放在桌子上。在我的生日時(shí)他也會(huì)為我獻(xiàn)上一張賀卡和一份不是很精美的小禮物，雖然賀卡和禮物不像其他好朋友送的精美，但是我每次都會(huì)把他的禮物珍藏起來(lái)。
弟弟的手也是一雙愛(ài)我的手，記在有一次我在樓下玩，一不小心頭撞到墻上，腫了一個(gè)大包，疼的我直裂嘴，這時(shí)弟弟便會(huì)用他那肥嘟嘟的小手錘打著墻，說(shuō)著打死你打死你，誰(shuí)叫你把我的哥哥頭上撞出了一個(gè)大包，看到這滑稽的一幕我開(kāi)心的笑了。
我愛(ài)弟弟的手，更愛(ài)弟弟。
關(guān)于手作文5
別人覺(jué)得媽媽的手很粗糙，紋路好似一條條小溝，它雖然不好看，但卻很靈巧，關(guān)愛(ài)著我。
媽媽的手是靈巧的。記得有一次，媽媽問(wèn)我吃什么，我沒(méi)吭聲。媽媽見(jiàn)我沒(méi)吭聲便開(kāi)始做了起來(lái)，媽媽做的第一樣菜是番茄炒雞蛋。媽媽做的這道菜很香，顏色很鮮艷，勾起了我的食欲，吃了起來(lái)。我的衣服破了，媽媽便給我縫上，縫得很美觀。媽媽還織毛衣呢!他織的毛衣，既合身又美觀，花紋有小燕子、柳樹等。
媽媽的手如春風(fēng)般關(guān)愛(ài)我。記得有一次我發(fā)燒了，發(fā)到四十度。媽媽開(kāi)著車，把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生給我輸液，媽媽一會(huì)給我動(dòng)動(dòng)輸液瓶擠了一擠瓶子，讓瓶子里的液體流進(jìn)了管子里，便一直守著我，直到了我出院。
啊!媽媽的手是多么的溫暖，多么的靈巧，當(dāng)我經(jīng)過(guò)臺(tái)階時(shí)，摔倒了又是這雙手把我扶起，它雖然不美麗，但我愛(ài)它。
關(guān)于手作文6
每個(gè)人都有一雙手，這雙手能給予別人幫助。這些幫助都能帶給我們溫暖，有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)傷害。我就有這樣的感受：有一次，老師讓我們寫課堂作業(yè)，還讓我們?cè)?5分鐘之內(nèi)完成。我聽(tīng)到這句話趕緊埋頭寫，寫到一半發(fā)現(xiàn)筆不好寫了，我拆開(kāi)來(lái)看了看，原來(lái)快沒(méi)油了。我很擔(dān)心，生怕沒(méi)時(shí)間了。所以我回頭看了看鐘，已經(jīng)過(guò)了十五分鐘，還剩十分鐘時(shí)間。我還有一大半沒(méi)寫呢！這時(shí)，一只手伸在我的面前，手上還抓著一支筆。原來(lái)，是同桌看見(jiàn)我的困苦，借了我一支筆。我的眼里閃著淚花，在當(dāng)時(shí)很冷的天里，我的確感覺(jué)到了溫暖。
當(dāng)然，手不僅會(huì)給我們溫暖，也會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)不好的想法。
暑假里發(fā)生了一件事。事情發(fā)生在馬路邊，當(dāng)時(shí)，我和爺爺正在買西瓜。沒(méi)想到，西瓜松動(dòng)，后面的香瓜也跟著松動(dòng)。還有幾個(gè)香瓜滾到了馬路上，被車子壓得粉身碎骨。還有幾個(gè)滾下坡，不過(guò)沒(méi)事。西瓜呢？一掉地就碎，賣西瓜的人是個(gè)好心人，他把碎掉的西瓜送給我爺爺。我則是把滾下坡的香瓜拿上來(lái)。不過(guò)，就在這時(shí)，一個(gè)人騎著車經(jīng)過(guò)，他彎腰把香瓜撿了起來(lái)。一開(kāi)始，我以為他要把香瓜送給賣瓜人，后來(lái)才知道，他竟把香瓜帶走了。
手能給人溫暖，也能給人留下不好的印象。
關(guān)于手作文7
我有一雙靈巧的手，他什么都能做。我有10個(gè) 手指頭，每日手有5個(gè)手指頭，每個(gè)手指頭的特點(diǎn)和長(zhǎng)相都不一樣，拇指長(zhǎng)的又粗又矮，他和別人都不一樣，別人都有兩個(gè)小節(jié)，拇指卻有一個(gè)小節(jié)，拇指還能夸人，冬天時(shí)在手套里自己住一個(gè)房間。
食指長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，食指能玩切西瓜，玩平板電腦，食指還能按鍵盤。
中指長(zhǎng)得又高又帥，拇指和食指做的事情最多了，中指是比他們干活少的一個(gè)，它每天過(guò)著舒適的日子。
無(wú)名指比中指短比食指和拇指長(zhǎng)，無(wú)名指結(jié)婚的時(shí)候還帶著戒指，可漂亮了。
小手指比拇指、食指、中指、無(wú)名指都矮，小手指能拉鉤，摳耳朵，還能表示差勁的意思。
我有一雙勤勞又靈巧的手，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)可以拿鉛筆、拿橡皮，幫媽媽做家務(wù)、寫字、寫作業(yè)，我每天都離不開(kāi)它。
這就是我的一雙勤勞而靈巧的手。
關(guān)于手作文8
我的童年，給我記憶留下最深刻印象的那就是我爸爸的手，爸爸的手溫暖、有力、還很靈巧。
爸爸的手，是溫暖的。是這雙手在我冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，握住我的手，用自己的體溫來(lái)溫暖我的小手。
爸爸的手，是很有力的。是這雙手在我即將摔倒時(shí)，把我迅速地拉起。還記得那一次，我和全家人去畢棚溝玩耍，在里面全都是冰雪路，走在上面很容易滑倒。往上走，雪更大了，鋪天蓋地的雪把到處都染得白茫茫的，雪鋪在地上，人人都從那兒走過(guò)，把雪都踩成了冰，走在小徑上時(shí)，我一不小心就踩滑了，身體直直往下倒，我眼睛一閉，心想：“完了。”可卻沒(méi)有意料之中的疼痛，我感覺(jué)到了一只大手把一股暖流傳向我體內(nèi)，我睜開(kāi)眼一看：是爸爸！爸爸緊緊抓住我的手，我踉蹌地站起來(lái)，繼續(xù)往前走，走在小徑上，爸爸的手牽著我，每當(dāng)我站不穩(wěn)時(shí)，爸爸總會(huì)把我拉起來(lái)，扶著我往前走。
爸爸的手也是靈巧的。小到為我縫補(bǔ)衣服、制作航空模型和各種手工；大到修理家里的各種電器以及汽車，爸爸總能用自己的雙手把這一切都搞定。
這是一雙溫暖的手，這是一雙有力的手，這更是一雙靈巧的手，我愛(ài)爸爸的手，我更愛(ài)爸爸！
關(guān)于手作文9
一天，手與大腦在津津有味的談自己的優(yōu)點(diǎn)，吹捧自己，譏笑對(duì)方。
手說(shuō)：“小主人自從有了我，寫字速度就快多了，雖然受這個(gè)重用干活很累，但我覺(jué)得總比某某人沒(méi)事干好�！�
大腦說(shuō)：“額!要是小主人沒(méi)有我,他能想得出那么好的答案嗎?”
手說(shuō)：“哼!你以為你很偉大嗎?我告訴你,小主人 沒(méi)有你,也能每次考試得第一�！�
大腦說(shuō)：“要是沒(méi)有我小主人能考那么好的成績(jī)？依我看，那可真是天上掉餡餅了！”
手說(shuō)：“切！你以為你是誰(shuí)�。∥腋嬖V你，沒(méi)你，地球媽媽也一樣在轉(zhuǎn)！”
……
這時(shí)，大頭哥哥聽(tīng)見(jiàn)了它們的吵聲，就站出來(lái)說(shuō)道：“你們不要吵了，你們之間缺少誰(shuí)，依我看都是不可以的�！�
“為什么呢？”手和大腦幾乎異口同聲。
因?yàn)樾≈魅说纳眢w如果缺少了什么，問(wèn)題可就大了。比如說(shuō)：“缺少了手，主人就無(wú)法寫作業(yè)了；如果缺少了大腦，主人就沒(méi)有靈活思維了；如果缺少了腳呢！就無(wú)法去上學(xué)，無(wú)法完成學(xué)習(xí)了……”
手和大腦這時(shí)終于明白了小主人的身體的每一部分都是不可缺少的，他們又和好如初了。
關(guān)于手作文10
“08年奧運(yùn)會(huì)即將到來(lái)了！熊熊圣火即將來(lái)到北京，誰(shuí)能榮幸的接近最后一棒呢？”同學(xué)們?cè)诎嗌献h論紛紛。突然鈴聲響了起來(lái)，王老師走到講桌上提120分貝的音量喊道：“恭喜——楊.佳清同學(xué)在北京去迎接最后一棒�！薄拔沂遣皇窃谧鰤�(mèng)��？”我自言自語(yǔ)。我拉了拉耳朵后有點(diǎn)痛。耶！我高興的一蹦三遲高。
我來(lái)到了北京，隨著人群的涌流走進(jìn)北京體育場(chǎng)。剛走到大門時(shí)，一位記者拿著麥克風(fēng)，滿懷笑臉的.說(shuō)：“你好，你是要點(diǎn)燃最后一棒的小小火炬手吧，請(qǐng)問(wèn)，你有何感謝呢？”我一聽(tīng)驕傲的接過(guò)麥克風(fēng)說(shuō)：“我是小小火炬手，我的感想是點(diǎn)好那熊熊圣火。點(diǎn)燃人們心中的‘同個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想’，讓我們一起為中國(guó)奧運(yùn)健兒們加油�！�
我最崇拜的的三位體育健兒為我加油！有火炬手劉翔、跳水健兒郭金金、籃球個(gè)手姚明。他們和我握了握手后給我做了手勢(shì)，祝福��！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了�；鹁媸挚靷鞯轿沂种辛恕Ｎ襾�(lái)到火炬手起跑點(diǎn)，向遠(yuǎn)處望去。
關(guān)于手作文11
媽媽很勤勞，從她的手就能看出來(lái)。
寒假里的一天晚上，我突然醒了，發(fā)現(xiàn)客廳里有點(diǎn)點(diǎn)燈光。于是，我?guī)е唤庵i，來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽在洗衣服，我走上前去，輕輕地說(shuō)：“媽媽，別洗了�！眿寢尣](méi)有說(shuō)什么，只是把手擦干，撫摸著我的頭，笑著把我送到床上，又回到了客廳，繼續(xù)洗衣服……
一個(gè)星期六的晚上，我拉著媽媽溫暖的手到外面散步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)媽媽是手扎扎的，于是，我松開(kāi)手仔細(xì)地端詳著媽媽的手，發(fā)現(xiàn)媽媽的手有些部分裂開(kāi)了小口，有些部分掉了皮兒�？粗粗�，我不知為什么，心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
有一次，我和媽媽出去玩兒，我們練習(xí)跳繩，坐碰碰車、玩套圈，用沙子壘城堡，蕩秋千………我們玩累了，就坐在沙灘上歇了一會(huì)兒，我想喝水，我就去買了一瓶飲料，我使出吃奶的勁兒也打不開(kāi)蓋兒，就讓媽媽幫我打開(kāi)，沒(méi)想到，媽媽不費(fèi)一點(diǎn)兒勁就打開(kāi)了，咕嚕，咕�！�
我以后一定要幫媽媽多做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
媽媽的手，每天為我洗衣服、做飯，雖然看起來(lái)變得粗糙了，但在我眼里，媽媽的手是一雙最漂亮、溫暖而有力的手。
關(guān)于手作文12
我的手是我的最好的朋友，它也是我的肢體的一部分，我的朋友身高13cm，體重和寬度保密。我的手心里有很多傷疤，那都是我練手力，我的朋友為我受的，現(xiàn)在，我的手力已經(jīng)很大了，這些我要謝謝我的朋友。
手能勝任繁雜而細(xì)致的工作，優(yōu)美的樂(lè)曲是誰(shuí)編寫？?jī)?yōu)雅的舞姿是誰(shuí)編排？美麗的刺繡是誰(shuí)繡的？精致的電腦是誰(shuí)制做？它們都是手和主人很好的配合做出來(lái)的。我希望我也有一雙和我有很好配合的手，做出比他們更好的東西。
手也能創(chuàng)造燦爛的文明，壯麗的長(zhǎng)城是誰(shuí)來(lái)制造？神秘的金字塔是誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造？它們都是手制造的！
手還能傳遞信息，信是什么，書是什么，它們都是傳遞信息的工具，它們是誰(shuí)來(lái)傳遞，它們都是手來(lái)傳遞的。
手還能，戰(zhàn)爭(zhēng)是誰(shuí)挑起的，光光突突樹樁是誰(shuí)干的，是誰(shuí)讓湛藍(lán)的藍(lán)天失去了可愛(ài)的臉蛋，是手做的！手還能，創(chuàng)造綠色金庫(kù)！
手能在心靈和心靈之間架起一座橋，我們和朋友的友誼一開(kāi)始是手創(chuàng)造的，國(guó)家和國(guó)家的和平——開(kāi)始也會(huì)是手創(chuàng)造的，世界的和平也會(huì)是手創(chuàng)造的！
手有好處也有壞處，手有長(zhǎng)處也有短處。
我永遠(yuǎn)喜愛(ài)我的手！
關(guān)于手作文13
世界上每個(gè)人都有一雙手，我的媽媽的手和別人的手沒(méi)有什么不一樣，可我卻覺(jué)得媽媽的手和金子一樣珍貴。
媽媽的手十分光滑，在指尖上用厚厚的繭子，手掌經(jīng)常是通紅的。媽媽的手即溫暖又靈巧。在生病的時(shí)候，媽媽的手就會(huì)輕輕的撫摸我的臉，在我不開(kāi)心的時(shí)候，媽媽的手就會(huì)抱著我給我一絲溫暖……
記得在我6歲的時(shí)候，我一不小心就把腿劃出了許多血，“哇——”地一聲哭了起來(lái)，媽媽一邊幫我擦眼淚，一邊把我抱起來(lái)帶我回家。
到了家，我的傷口漸漸不那么疼了，可媽媽還是不放心，立刻把生理鹽水拿出來(lái)，小心翼翼地為我擦傷口，著急地問(wèn)“怎么樣了？還疼不疼了？要不我們?nèi)メt(yī)院吧�！闭f(shuō)完，就急急忙忙的去為我找紗布，仔細(xì)地在我傷口上裹起來(lái)。我看著媽媽那雙飽經(jīng)滄桑的手在我的傷口上不停地忙碌著，一股暖流涌進(jìn)了我的心房。
風(fēng)雨中，媽媽的手像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；坎坷的人生路上，媽媽的手就像一根拐杖，支持我永遠(yuǎn)向前。我愛(ài)這雙溫暖的手，我更愛(ài)媽媽！
關(guān)于手作文14
親愛(ài)的，你愛(ài)我嗎？
親愛(ài)的，你能不能答應(yīng)我，如果我無(wú)心傷害了你，你可不可以把它當(dāng)做孩子做錯(cuò)了事，笑一笑，皺下眉，但請(qǐng)你耐心教育我，不要輕易放開(kāi)我的手，因?yàn)槟阍谖倚睦锏奈恢靡恢睕](méi)有變。
親愛(ài)的，能不能答應(yīng)我，在我們吵架之后，不要讓我一個(gè)人獨(dú)自躲在黑暗的角落哭泣，因?yàn)槲液ε鹿聠�，害怕黑夜。在那時(shí)，只需要你簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，一個(gè)溫暖的懷抱，就能使我流下眼淚變成幸福的眼淚。
親愛(ài)的，能不能答應(yīng)我，你不在我身邊的時(shí)候，可不可以抽出一點(diǎn)時(shí)間，發(fā)一句簡(jiǎn)短的信息呢，那么，你的寶貝看見(jiàn)這條短信，會(huì)很高興。
親愛(ài)的，能不能答我，無(wú)論你做什么，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，最后能回到我身邊就好。
親愛(ài)的，能不能答應(yīng)我，在以后的路上，遇到什么不順心的事，能不能讓我與你一起分享呢，我不想讓你自己承擔(dān)，在以后的路上，我不但要成為你的妻，也要你為你的知已，成為這輩子都不能舍棄的人。
雖然路沒(méi)有很平的時(shí)候，但是親愛(ài)的能不能答應(yīng)我，千萬(wàn)不要放開(kāi)我的手，無(wú)論路在怎么難走，因?yàn)橛心�，有我的陪伴，總�?huì)走到路的那端。
親愛(ài)的，我愛(ài)你。
關(guān)于手作文15
有一天，我把爸爸的手機(jī)打開(kāi)了，手機(jī)里響起美秒的音樂(lè)。我一時(shí)好奇又不知是從那個(gè)鍵發(fā)出的聲音就把所有的鍵從頭到尾都按了一遍，也沒(méi)看出是那個(gè)鍵發(fā)出的音樂(lè)，這時(shí)爸爸剛好要用手機(jī)，我敢快把手機(jī)關(guān)了。
爸爸打開(kāi)手機(jī)一看他儲(chǔ)存的電話號(hào)碼都沒(méi)有了，就問(wèn)是誰(shuí)動(dòng)他的手機(jī)了，媽媽說(shuō)她沒(méi)動(dòng)，爸爸問(wèn)我，我說(shuō)：“我也沒(méi)動(dòng)�！�
這事過(guò)去好幾天了，爸爸也沒(méi)提起這件事，可我心里總想著自己是個(gè)壞孩子，是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。可我又不敢給爸爸說(shuō)，我心里很矛盾。這幾天我吃不好睡不好，媽媽看出我的反常就問(wèn)我怎么，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�
可是，等爸爸回家我還是不敢說(shuō)，媽媽對(duì)我來(lái)說(shuō)：“勇敢點(diǎn)�！蔽易叩桨职峙赃呅÷暤膶�(duì)爸爸說(shuō)手機(jī)是我玩壞的那天我不敢說(shuō)。爸爸對(duì)我笑了笑說(shuō)：“我知道是你，我想讓你向我主動(dòng)向我承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)敢作敢為的男子漢�！�
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