有關(guān)學(xué)習(xí)的作文匯編六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
以后的學(xué)習(xí)計劃作文（一）
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的�！庇械膶W(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。
一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。二、恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，是學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行。三、建立學(xué)習(xí)計劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。
由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點會慢慢顯露出來的。
我的學(xué)習(xí)計劃是：
一、進(jìn)行自我分析：我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此首先要自我分析。
1、分析自己學(xué)習(xí)的特點，可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出特點。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：每天每科各做10道練習(xí)題，并讀書各15分鐘。
三、科學(xué)安排時間：
1、早上6點起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課；
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書、看書、預(yù)習(xí)；
3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容；
4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)；
5、晚飯后一會兒必須重新開始學(xué)習(xí)；
6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。
以上是我的學(xué)習(xí)計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的！“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢想在你手中這是你的天地�！�
以后的學(xué)習(xí)計劃作文（二）
新的一學(xué)年開始了，我要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，以便在日后的學(xué)習(xí)中，更好的提高學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
⒈周一至周五早上六點四十分起床，洗漱。
�、苍缟掀唿c整從家出發(fā)，到校后打開課本進(jìn)行早讀。
�、成险n認(rèn)真聽講，不做小動作，不說話。
⒋校內(nèi)的作業(yè)在放學(xué)前交給老師，不拖延時間。
�、捣艑W(xué)后迅速回家，不在路上玩耍。
⒍回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
�、分芤恢林芪宀豢措娨暋�
�、缚措娨曇磳ψ约河幸娴墓�(jié)目。
�、共欢蛦枺B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、褐苣┰缟习它c三十分起床。
⒒每周日在電腦上閱讀兩篇文章，并寫一篇作文，提高寫作水平。
�、忌暇W(wǎng)時不要只玩游戲，應(yīng)該查一查資料，讓電腦成為我的學(xué)習(xí)好幫手。
目標(biāo)：每門課考八十分以上。
重點放在數(shù)學(xué)、語文、英語、政治、物理上，其他副課可以適當(dāng)放松一些。
以上就是我的學(xué)習(xí)計劃了，如有漏洞，請多指點，希望在本學(xué)年中達(dá)到目標(biāo)，考出好成績！
以后的學(xué)習(xí)計劃作文（三）
步入初二，也就是步入了人生的黃金時代，就意味著競爭會更加激烈。在這個充滿著緊張與考驗的時刻，你在熔爐中百煉成鋼還是化為灰燼，就在剩下的兩年之間會見分曉。為了讓自己殺出重圍，我擬定了如下的計劃：
一、每天6：00起床；
二、晚上以最快的速度完成作業(yè)，然后做眼保健操；
三、早讀認(rèn)真，珍惜一分一秒；
四、尊敬師長，與同學(xué)和諧相處，做一個受人尊敬的女生；
五、上課專心聽講，積極思考，課后按時按質(zhì)完成作業(yè)；
六、作為班干部，須為班級做些實實在在的事情；
七、聽老師的話，聽父母的話，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，攻破學(xué)習(xí)難關(guān)，力爭取得優(yōu)異的成績。
我相信只要我嚴(yán)格按照以上的計劃執(zhí)行，就一定能讓我人生的黃金時代熠熠生輝。
以后的學(xué)習(xí)計劃作文（四）
我踏上了一段新的旅程充滿陽光、希望與歡笑的初中生活。
在初中我已錯過了很多很多；在這充滿希望的高中，里我要更加勤奮！
我的目標(biāo)是：學(xué)習(xí)，是一個學(xué)生的首要任務(wù)。我要向大家展示一個全新的自我，一個勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)踏實的我；一個認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的我。我要改掉以前的不足，不斷地完善自己。
對自己的要求：
1、品德是一個人最重要也是最基本的理性表現(xiàn)。所以我要從品德做起，從小事做起。
2、父母是給予我生命的人，首先我要做到孝敬父母，體貼父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，替父母分憂。
3、我要做到尊敬師長，禮貌待人，我要從身邊每一件小事做起，尊重老師，見到老師主動問好、行禮，和同學(xué)互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、真誠相待；
4、我還要做到嚴(yán)于律己，遵守公德，在公共場所不喧嘩、遵守秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，以中學(xué)生守則約束自己的言行舉止。
我的措施是：
在課前，我要學(xué)會預(yù)習(xí)，找出不清楚的問題記下來以便在上課時請教老師；課堂上，我要專心致志地聽老師講課，積極思考問題，踴躍舉手發(fā)言。
課下，我要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并學(xué)會復(fù)習(xí)剛學(xué)了的知識。
在語文方面，我要多看一些有益的書籍，擴(kuò)大自己的知識面，充實頭腦；
在數(shù)學(xué)方面，課下我要多做一些題，多見一些新奇的題型，舉一反三，見多而識廣；
在英語方面，我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時記憶、加深印象，并且還要看一些簡單的小冊子，以擴(kuò)大自己的閱讀量。
我的運動計劃是：
早晨，我要堅持鍛煉身體，并且注意早餐的營養(yǎng)；在學(xué)校，認(rèn)真做課間操，上好體育課；晚上，我要去散步，這不僅可以鍛煉身體，而且還可以對一天的學(xué)習(xí)生活有適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
最后，我會將以上所說的列成一個表，每天完成一項，就在那項中打鉤，如果來不及完成，就適當(dāng)處罰自己。
以后的學(xué)習(xí)計劃作文（五）
署假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)六年級了我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績，在新學(xué)期初，我要制定好這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時虛心地向同學(xué)，老師請教。
我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。
根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計劃：
1、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，認(rèn)真對待每一門課。
2、完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
3、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
4、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
5、還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。
6、我要做到上課認(rèn)真聽講，不做小動作，爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當(dāng)天的知識當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決。
7、天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真記單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。
在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名。
定了計劃，就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
雷鋒叔叔，從小出生在窮苦人家，受盡地主的壓迫，長大后，他毅然決定加入共產(chǎn)黨，做一名為人民服務(wù)的解放軍人。我愿做一顆共產(chǎn)黨的釘子。這是他常掛在嘴邊的，也是常做的。
那是一個炎熱的'下午，雷鋒叔叔路過一個工地，看到里面揮汗如雨般辛勞工作的工人們，就熱心的加入其中，赤膊上陣，幫起他們的忙來。事后，他只是說：我是一名解放軍人！
在沉浸在雷鋒叔叔故事的同時，我的眼神不由自主的飄向了我們的班長王紫 。她也算是一名小雷鋒呢！最近，我班的同學(xué)李夢怡崴傷了腳，下課后，王紫就主動和幾名同學(xué)輪流攙扶她活動、上廁所，甚至是上下學(xué)時也形影不離。
而在其他時候，王紫也主動的盡起班長的責(zé)任，為老師分擔(dān)壓力，整頓紀(jì)律、收作業(yè)等任務(wù)他樣樣精通，即使困難，也不曾抱怨。
�。±卒h叔叔，昨天的雷鋒是你，今天的雷鋒是我們，著祖國花朵盛開的今天，你看到了嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我有一個漂亮的密碼文具盒，文具盒是我二年級的時候我考了一個雙百分得到的獎勵，它是天藍(lán)色的。
文具盒的盒蓋上面有一個忍者的圖案，特別帥氣。它一共有三層，第一層放的是兩只英雄牌鋼筆，還有一只魔筆，兩個魔易擦。第二層放著15支鉛筆、兩個橡皮、一把小尺，第三層放的是許多墨囊、一個膠水、一把剪刀。
有一次，我考試考得慘不忍睹，我欲哭無淚地走回了家，一個人靜靜地坐在小屋里，這時我看見我的文具盒似乎在閃閃發(fā)光，忍著似乎在對我說：“要像我一樣堅持不懈。”現(xiàn)在文具盒就是我形影不離的學(xué)習(xí)伙伴，它總是無私地幫我照看著其它學(xué)習(xí)用品。
這就是我獨一無二的文具盒。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
新的學(xué)期已經(jīng)來臨，我要更加把勁兒地努力，所以呢——我要給自己定一個學(xué)習(xí)計劃。
上課要專心致志地聽講，絕不能三心二意，還可以利用下課的時間來閱讀些課外書。
我還要改掉馬虎的這個壞習(xí)慣，我一定不會光說不做的。我的語文和數(shù)學(xué)這兩門功課不是太好，所以我要多做些這兩門功課的練習(xí)題。
從三年級便有了英語，英語也是很重要的，所以也要多做些英語練習(xí)題。
我想大家都知道學(xué)習(xí)知識永遠(yuǎn)沒有止境，學(xué)問就像大海一樣，沒有邊際。我們只要堅持不懈，勤奮努力，就能得到應(yīng)有的收獲。
我要做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，而且字體要工整。還要預(yù)習(xí)第二天的課文。我要時刻記住，學(xué)習(xí)是靠自覺的，并不是給其他人完任務(wù)的。
我要自覺地遵守自己訂的學(xué)習(xí)計劃，這樣，我的成績就會逐漸提升了。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
剛剛看到了荷友寫的一篇文章《談學(xué)習(xí)》，我發(fā)現(xiàn)其中有很多值得我們討論的地方。
先說說這篇文章吧，主要是說出了學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的各個好壞處。他說：學(xué)習(xí)的好處，就是長大會有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化；不學(xué)習(xí)的壞處，就是沒有工作，沒有素質(zhì)，別人看的沒文化。又說只有努力看書，才能算好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，首先是為了追求高尚，追求完美，留下毫無遺憾的人生。滿腹經(jīng)綸，書富五車并不一定是一個真正懂得學(xué)習(xí)的人，真正懂得學(xué)習(xí)的人也不一定是完美的人，他們這些只會讀書的人，在此世道上，竟然自稱“有文化，有修養(yǎng)，十全十美的人”。
其次，學(xué)習(xí)雖然也包含有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化這種成分，但目的絕對不能設(shè)為這些微不足道的“微量元素”，向我上面說的，學(xué)習(xí)主要目的是為了追求高尚，完美。
最后學(xué)習(xí)絕對不是好好看書，才算學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法成千上萬，抱歉不能一一列出，因為方法實在太多。我就隨便舉一個，比如像看電視（不是那種不二不三，不三不四的），電視節(jié)目的功效甚至比看書還好，它會幫你把書上冷冰冰的字生動化視節(jié)目，就像最近熱播的《三國演義》，看電視時比看說時激動上好幾十倍，心早就飛到了那戰(zhàn)國。不過還是要提醒大家：當(dāng)心眼睛。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
從我讀幼兒園起，就和書法結(jié)下了不解之緣。
我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時候，那時，我只有三歲。爺爺帶著我去看書畫展，面對一幅幅精妙絕倫的書畫，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書法作品吸引，我情不自禁地走了過去，聽到爺爺對媽媽說：“這孩子喜歡書法，早點讓她學(xué)吧�！眿寢岦c點頭。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事，爺爺已忘得一干二凈。有一天，我終于忍不住了，三步并作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺?shù)囊陆�，“爺爺，我想學(xué)書法�！蔽矣梦覌尚∪崛醯穆曇粽f，“哦！對，爺爺忘了，哈，想學(xué)呀？我來教你握筆吧�！睜敔斵D(zhuǎn)身從書房里拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過毛筆，“怎么拿呢？”我對手中的毛筆無可奈何，“來，這樣拿……食指放上面……對，就這樣！”爺爺耐心地教我。從此，我開始了學(xué)習(xí)書法的漫漫長路。
第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯里添上墨汁，用毛筆在里面沾了沾，然后按照爺爺對我說的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫下了一個“一”字，爺爺鼓勵我，說寫得不錯。我又信心滿滿地寫了第二個字……
又一年過去了，我有了老師，是一個慈祥的年輕男老師。而我，對鞋子雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫越不認(rèn)真，老師看了，一反平常慈祥的態(tài)度，嚴(yán)肅地說：“不認(rèn)真是寫不好字的，你既然練了就要努力，把這個字再寫一遍！”我聽了，臉紅到了耳根，又認(rèn)真了。
眨眼間，七年過去了，書法比賽的獎狀也貼滿了墻壁。書法之約！書法陶冶了我的情操，我愛書法！書法練就了我的毅力和勇氣。
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