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【實(shí)用】尋找作文合集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的尋找作文5篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】尋找作文合集5篇

尋找作文篇1

　　“像一起等待天下的共鳴，我們眾里尋你，用愛(ài)的聲音，一呼百應(yīng)�！睂ふ易钚⑸倌甑念C獎(jiǎng)禮上，令人感動(dòng)的歌詞串著動(dòng)人的曲調(diào)拉開(kāi)了序幕。

　　黃鳳，一個(gè)只有16歲的女孩，在父親因工而受重傷，母親離家的情況下，憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的信念，徒手推著父親走過(guò)幾百里的路，來(lái)到上海。從影像中我們不難看出，不到一米七的個(gè)頭上，柔弱的'肩膀上撐起的是一副多么沉重的生活的擔(dān)子。幾里幾里的鄉(xiāng)間小路上，滿(mǎn)是大雨過(guò)后的泥濘，石子無(wú)情地刺痛著她的腳板。腳下那雙算不上鞋的鞋子，也僅能為她減去一絲痛苦。鄉(xiāng)間路上，走過(guò)的是一個(gè)個(gè)腳印，更是一份份感人的孝心。而在這個(gè)與她年齡相差不大的我的班級(jí)中，同學(xué)們也都為她流下了淚水。這其中包含著同情，同情她不幸的生活，也充滿(mǎn)著尊敬，尊敬著和我們年齡相仿的她，擁有著超出同齡人的膽識(shí)與勇氣，和那份感人至深的孝心。滿(mǎn)含著傷心，傷心一個(gè)美麗的少女，在花一樣的年齡時(shí)，擁有的只是在病房獨(dú)自等待的身影，四處借錢(qián)看病時(shí)的白眼，哭泣時(shí)不敢掉下的眼淚。同時(shí)又替她高興，因?yàn)樗龘碛兴男⑿�，讓這個(gè)平凡的花季開(kāi)出不平凡的生命之花，也是她會(huì)失去很多，但她的孝心終會(huì)使她的人格充滿(mǎn)美麗！

　　孝心的少年有很多，他們的故事令人動(dòng)容。但最值得我們學(xué)習(xí)的是那一份敢于面對(duì)困難的韌勁，敢于面對(duì)生活的樂(lè)觀，還有最最重要的孝心。這是他們讓世界認(rèn)識(shí)他們的途徑，也是教會(huì)人們孝順的最好的教科書(shū)。

尋找作文篇2

　　聽(tīng)著這個(gè)題目，你一定會(huì)有不少的疑惑吧，那讓我為你解開(kāi)你的疑惑吧。

　　當(dāng)你的眼睛暫時(shí)失去了作用時(shí)，你的觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)就可以成為你的“第三只眼睛”，有人也是如此的，他們靠著他們的“第三只眼睛”生活著。

　　今天下午，劉老師帶領(lǐng)我們?cè)诓蛷d里舉行了2個(gè)環(huán)節(jié)。剛開(kāi)始我們所有人坐在了座位上，讓后聲音從每個(gè)角落里爬進(jìn)你的耳朵里，聲音如機(jī)器公作時(shí)發(fā)出的聲音�！芭尽钡囊宦暽w住了所有的聲音，那些機(jī)器也嘎然而止，聲音也消失的不見(jiàn)蹤跡，像孩子似的，也不知跑到哪里撒野去了！

　　“今天下午，很榮幸能與大家在一起，我很高興，下面，讓我們進(jìn)行幾個(gè)環(huán)節(jié)！”劉老師興奮地說(shuō)到，“請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看�！眲⒗蠋熌脕�(lái)了一個(gè)布袋，然后找了一個(gè)女同學(xué)，他從里面拿出了一個(gè)粉紅色的毛巾，她用毛巾蒙住了那個(gè)女同學(xué)的眼睛，然后變魔術(shù)似的拿出了一個(gè)核桃，劉老師把這個(gè)核桃舉起來(lái)，好讓大家看清楚，他把核桃放進(jìn)女同學(xué)的手心里，“你手心里拿的`是什么？”劉老師問(wèn)道�！笆呛颂摇薄Ｄ莻€(gè)女同學(xué)高興的說(shuō)道，并在原地跳了幾下，劉老師和藹的拿出來(lái)一個(gè)香蕉，把它放到女同學(xué)的手上，還沒(méi)等老師開(kāi)口問(wèn)，她就風(fēng)馳電疾般的說(shuō)出了答案，于是老師就很滿(mǎn)意，“很棒，來(lái)，再讓你猜一次。”劉老師高興的說(shuō)道。女同學(xué)聽(tīng)完后，高興的擺出了一個(gè)姿勢(shì)，劉老師又拿出來(lái)一個(gè)橘子。此刻，我的心如同擂鼓般砰砰直跳：她能猜對(duì)嗎？但很快，我為她松了一口氣。她拿著橘子時(shí)，猶豫了幾秒，她反復(fù)地用手捏，大叫一聲說(shuō)：“是橘子”。全場(chǎng)想過(guò)意全場(chǎng)響起一陣高過(guò)一陣的掌聲。久久，掌聲才消逝。

　　接著，劉老師又喊出了一位男同學(xué)，老師如法炮制班拿出了那個(gè)布袋，依舊拿出來(lái)那根毛巾，蒙住了男同學(xué)的雙眼，從布袋里拿出了一個(gè)礦泉水瓶，里面裝的是什么呢？我們也無(wú)從得知，他把礦泉水瓶放到男同學(xué)的手中。老師問(wèn)：“你手中拿的是什么？”男同學(xué)摸了摸，說(shuō)：“是礦泉水瓶�！甭曇魟偮�，劉老師就追問(wèn)：“你手里的瓶子里有什么？”男同學(xué)下意識(shí)的搖了搖，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙聲，老師說(shuō)：“你打開(kāi)看看�！彼蜷_(kāi)了，并倒了出來(lái)，一摸說(shuō)是瓜子。老師問(wèn)：“是什么味道的�！边@讓男同學(xué)尷尬了。全場(chǎng)哄然大笑，他不好意思地把瓜子放進(jìn)了嘴里說(shuō)是咸味的。掌聲再次響起，久久，久久，沒(méi)有消逝。通過(guò)這次活動(dòng)。

　　我知道了我們要留心觀察生活，學(xué)會(huì)運(yùn)用我們的“第三只眼睛”。

尋找作文篇3

　　春天到了！芽?jī)憾紡暮诎档牡氐茁你@了出來(lái)。大地媽媽換了一件美麗的綠色服裝，大樹(shù)伯伯們也不甘落后，全都換上了綠色的新衣服。湖水碧綠碧綠的，如同一塊無(wú)瑕的翡翠。小溪可真靜呀！猶如一面清澈的鏡子。

　　桃花、梨花、李子花、月季花、山茶花、玫瑰花都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了！只有在冬天迎著寒風(fēng)，卻頑強(qiáng)地活著的梅花'>臘梅花竟在春天到來(lái)時(shí)便枯萎了，可它的葉芽卻鉆了出來(lái)。

　　不一會(huì)兒，原來(lái)藍(lán)藍(lán)的'天空便下起了春雨。雨水調(diào)皮地落在窗戶(hù)上、房頂上、小河里。它們?cè)诖皯?hù)上彈著琴，丁咚丁咚；在房頂上唱著歌，嗒嗒嗒嗒；在小河里游著泳，嘩啦嘩啦；在人們的雨傘上跳著舞，滴嗒滴嗒。又過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，春姑娘終于來(lái)了！她撒下了春天的第一把風(fēng)，吹開(kāi)了花朵、吹綠了柳樹(shù)。她又拿起春天的著色板，給花朵們著上了美麗的色彩。

　　啊，春天真美！我找到了春天，你呢？

尋找作文篇4

　　春節(jié)是人們最隆重的節(jié)日。臨近年關(guān)，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工和上學(xué)的鄉(xiāng)里人經(jīng)歷“春運(yùn)“的重重考驗(yàn)，回到家鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚、共慶新年。

　　快要過(guò)年了，人們緊鑼密鼓地籌辦年貨。大年三十晚上，各家各戶(hù)桌上都擺滿(mǎn)了香噴噴的年夜飯。飯桌上，家人有說(shuō)有笑，嘮嘮家常，合計(jì)合計(jì)來(lái)年的打算，一起看看春晚，節(jié)日的氣氛變得更濃了。飯后，老人、大人和孩子一起守歲，祈求新年更加美好。大年初一，家家戶(hù)戶(hù)張貼春聯(lián)、放鞭炮，歡渡春節(jié)。人們見(jiàn)面?zhèn)€個(gè)面帶笑容、互說(shuō)吉祥話。小孩到本家近房（同一家族的人）去拜年，想多攢些壓歲錢(qián)。整個(gè)鄉(xiāng)村處在熱烈的喜慶之中。

　　特別在大年前后，小鎮(zhèn)上的集會(huì)便成了名副其實(shí)的“相親會(huì)”。平時(shí)在外忙于打工的青年男女，恰好利用春節(jié)回家的這次機(jī)會(huì)解決了婚姻大事，也好滿(mǎn)足家里老人的心愿。媒人約好地點(diǎn)，邀來(lái)男女雙方見(jiàn)面。媒人幫著搭橋牽線，忙著撮合。雙方的家人也都幫著仔細(xì)地打量。街上熱鬧的相親場(chǎng)面，成了鄉(xiāng)村過(guò)年風(fēng)味獨(dú)特的景象。

　　然而，在人們的印象中，“年味”似乎淡了許多。尤其是與近幾年相比，人們更加懷念過(guò)去的春節(jié)。雖然過(guò)去的'物質(zhì)生活比不上現(xiàn)在，但是“過(guò)大年”遠(yuǎn)不是吃吃喝喝那么簡(jiǎn)單。吃喝只是物質(zhì)匱乏年代給人們留過(guò)的心理暗示，本身并不是過(guò)年的重要內(nèi)容。主要原因應(yīng)該是人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的缺失。大多數(shù)春聯(lián)由原先的家人手寫(xiě)變?yōu)榱私质猩系挠∷�，人們已不能體會(huì)到裁紅紙、寫(xiě)毛筆字、讀春聯(lián)的快樂(lè)了。人們過(guò)去之間的走親訪友也變?yōu)榱舜粼诩抑锌措娨暬蛏暇W(wǎng)······于是人與人之間似乎多了層隔閡。

　　風(fēng)俗正在簡(jiǎn)化，人情也日漸淡薄。原因在與人們?cè)谧非蟾呶镔|(zhì)生活時(shí)，卻忘記了生育我們的“傳統(tǒng)的文化”，令人擔(dān)憂(yōu)的是，無(wú)論鄉(xiāng)村還是城市，這種趨勢(shì)還在上升。難道以后人們只能在記憶中追尋那種“年味“了嗎？