【熱門(mén)】古詩(shī)作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定對(duì)各類(lèi)古詩(shī)都很熟悉吧，古詩(shī)的格律限制較少。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？下面是小編幫大家整理的古詩(shī)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
古詩(shī)作文 篇1
廣闊的原野上，鋪滿(mǎn)了青青的野草。天底下，一碧千里，但并不茫茫。四面都有小丘。平地是綠的，小丘也是綠的。
牧童趕著羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)。那些羊兒們無(wú)論走到哪里，都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣。到處翠流，輕輕流入云際。牧童們邊放著羊，邊嬉戲、玩耍。他們把羊群趕到了一個(gè)地方吃草，自己就在旁邊一會(huì)兒捉螞蚱，一會(huì)兒玩游戲。就這樣，很快夕陽(yáng)西下了。其他小伙伴都回家了。只有這個(gè)牧童將羊兒趕回羊圈后，又坐回到草地上，拿起笛子在晚風(fēng)中緩緩地吹起來(lái)。 風(fēng)中，笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)而清楚時(shí)而模糊，給靜寂的黃昏增添了幾分快樂(lè)情趣。不久，牧童的媽媽看到天快黑了，就喊牧童回家吃飯。他吃飽了飯，就已經(jīng)是黃昏之后了。
他再次走到原野上，連蓑衣也不脫，就仰面躺在了草地上，抬眼看著天上那皎白的月亮，回想著白天自己和小伙伴一起玩耍的情景，有時(shí)玩倒立，有時(shí)翻跟斗，可真盡興呀!他放佛又聽(tīng)見(jiàn)了那愉快的歡聲笑語(yǔ)，不由得沉入更美好的遐想：明天，自己和小伙伴們?cè)撏嫘┦裁茨?就這樣，牧童在草地上不知不覺(jué)的就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
牧童(古詩(shī)改寫(xiě))
瞧!一眼望去一片綠油油的草,仿佛鋪在地上似的!風(fēng)輕輕一吹沙沙沙的響聲傳的到處都是。 聽(tīng)!牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調(diào)子逗弄著晚風(fēng)，慢慢的小時(shí)在耳邊。
早上太陽(yáng)露出半邊臉的時(shí)候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲�？鞓�(lè)地在草地上奔跑，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白云和小鳥(niǎo)們，嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯，太陽(yáng)早已下山了，明亮的月亮去爬了上來(lái)。牧童手里拿著笛子，邁著歡樂(lè)的腳步來(lái)到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來(lái)，聽(tīng)著草叢里不知名的小蟲(chóng)唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面。
你聽(tīng)那歡快的調(diào)子又吹起來(lái)，多動(dòng)聽(tīng)啊!咦!怎么停下來(lái)了，哦??原來(lái)是牧童閉上眼睛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。是啊!他真的累了，就讓他聽(tīng)著蟲(chóng)子的催眠曲美美的睡一覺(jué)吧!
古詩(shī)作文 篇2
唉，我今天可真累呀！忙了一整天，又是上課，又是上興趣班，晚上再把作業(yè)寫(xiě)寫(xiě)，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，整個(gè)人都累趴了！還好，終于可以睡覺(jué)了。一會(huì)兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
咦，我的衣服怎么成了古代服裝了呀？突然，一個(gè)小妹妹急匆匆的跑到我的面前，說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ネ婧脝幔俊蔽衣?tīng)了，就想：“我是不是穿越了，我是不是自由了�！毕氲竭@里，我就陪著妹妹一起去玩了！
我們來(lái)到花園里，看到了一叢叢美麗的花朵，它們五顏六色的，美麗極了！一只只小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到了這兒，我怕它們咬我，就嚇的躲到了妹妹的身后。可妹妹并不怕，而且反而和小蜜蜂一起玩耍！小蝴蝶也飛來(lái)了，它們好像在和妹妹玩一個(gè)“躲貓貓”的游戲，蝴蝶反映很靈敏，飛到了花叢中，妹妹怎么也找不到了！這時(shí)，我想到了一首古詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！�
我們又去了一個(gè)公園，妹妹拿出了幾個(gè)銅板，去買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，然后就帶我去放風(fēng)箏了。我把風(fēng)箏控制的`好好的，幾個(gè)“貓頭鷹”和“燕子”在空中飛來(lái)飛去，“貓頭鷹”好像在商量對(duì)策，怎么樣才能吃掉那幾只小“燕子”。就這樣一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗就開(kāi)始了！我不禁想到了一句詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
我們又到了池塘邊，正好看見(jiàn)一只小船，就立馬坐了上去，妹妹慢慢的劃船，還邊劃邊采蓮蓬，這讓我不禁想到一句詩(shī)：“小娃撐小艇，偷采白蓮回�！�
妹妹累了，就在小船上，拿一個(gè)蓮葉放在臉上睡著了。我看了妹妹那天真可愛(ài)的樣子，也在旁邊睡著了。
“起床了，快起床，要上學(xué)了！”嘮叨聲又縈繞在我的耳畔，我醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)那是一場(chǎng)夢(mèng)。我心想：唉，如果那場(chǎng)夢(mèng)是真的就好了，看來(lái)，又要面臨這一堆“苦難”了！我多么想與古詩(shī)中的兒童玩耍！古詩(shī)中的兒童真幸福啊。
古詩(shī)作文 篇3
乘一葉孤舟，重游歷史長(zhǎng)河。最攝我心魂的，依舊是那??
抬頭，便會(huì)想到“一行白鷺上青天”；俯首，便會(huì)想到“疑是地上霜”；觀河，便會(huì)想到“一江春水向東流”；葉凋，便會(huì)想到“我言秋日勝春朝”。古詩(shī)詞，我喜歡。吟一首《江南好》，優(yōu)美的意境令人流連，我喜歡。唱一首《龜雖壽》，“老當(dāng)益壯”隨機(jī)浮現(xiàn)在眼前，我喜歡。哼一段《無(wú)題》，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭春蠶，我喜歡。
在我看來(lái)，白話文太過(guò)單調(diào)，文言文太過(guò)枯燥。唯有古詩(shī)詞，我打心眼兒里喜歡。遇到挫折 想打退堂鼓時(shí)，想想杜甫那句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，滿(mǎn)腔的熱血，那豪情壯志，我欣賞，我敬佩，我說(shuō)要向杜甫學(xué)習(xí) ，我要吃透這句詩(shī)，我要奮發(fā)，要拼搏，我也想在努力的汗水揮灑過(guò)后，一覽成功 的喜悅！
從詩(shī)詞 中，我看到了美，無(wú)與倫比的美，獨(dú)一無(wú)二的美。陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，我看到了；孔子 那“登泰山而小天下”的壯志，我看到了；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯，我看到了；李清照那“物是人非事事休”的惆悵，我看到了。
夜深人靜之時(shí)，我細(xì)賞古詩(shī)詞，皎潔的月光灑下凄美的種子，我徜徉在小巷中，抒寫(xiě)出“散荃染別離，落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦，可愛(ài)的古詩(shī)詞，領(lǐng)我步入美妙，怡人的意境。日落黃昏之跡，花敗葉凋之痕，皆被古詩(shī)詞攬入心中。閱讀后，便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶，無(wú)人懂就任其消散�；癁橐豢|炊煙，歲月將其擱淺，又拂詩(shī)篇，可別越走越遠(yuǎn)。有了？O般的這些字眼，我不再是斷弦。風(fēng)又瀾起，我的心扉不散�！� 從古詩(shī)詞中，我學(xué)會(huì)了好多。我知道人生不可能風(fēng)平浪靜。既然這樣，那我就學(xué)會(huì)承受，攜手我最?lèi)?ài)的古詩(shī)詞，與所謂的命運(yùn)抗衡！我的世界，只有一葉孤帆，風(fēng)浪太大。
我曾因此而沉淪，是古詩(shī)詞教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蔽伊⑹囊@起人生中最美的那道波瀾！未來(lái)的航程，不會(huì)一帆風(fēng)順。我有古詩(shī)詞，我會(huì)穩(wěn)坐我的小船，為夢(mèng)而揚(yáng)帆�！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荩瑲q寒見(jiàn)后凋�！毙〔萆写藞�(jiān)強(qiáng)，我自然不該怯步。我們大家，都該如此。古詩(shī)詞，言無(wú)盡、情更是無(wú)盡！
古詩(shī)作文 篇4
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，雖然平凡卻有著一縷清幽而淡遠(yuǎn)的醇香，又像一抹陽(yáng)光，雖然稀少，卻有著五彩繽紛的美麗。
置身于幸福中的人，可能覺(jué)得自己并不幸福，因?yàn)樗麄兌歼^(guò)著幸福的日子，對(duì)于陌生的幸福已適應(yīng)了，就變得沒(méi)有特殊的意義。漸漸地被遺忘，渴望自己擁有更多與眾不同的幸福，渴望會(huì)一直延伸下去的。這時(shí)幸福的魅力又重現(xiàn)，不過(guò)這一切都會(huì)變得平凡、平淡、平靜。
“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州�！备哒斑h(yuǎn)矚的憧憬，而幸福感，快樂(lè)感，自在其中。
現(xiàn)代對(duì)幸福的體會(huì)就是要把握良辰美景，好好的時(shí)機(jī)，珍惜手中所有的一切。當(dāng)面對(duì)黑夜，也不要沮喪，因?yàn)楹谝故且环N造化和磨煉的修行。會(huì)讓我們潤(rùn)物細(xì)流無(wú)聲的生命更加堅(jiān)強(qiáng)和美好！
“十五彩衣年，承歡慈母前�！边@種幸福看來(lái)是很簡(jiǎn)單，就是和父母快樂(lè)的待在一起成長(zhǎng)。可有的小伙伴卻成了留守兒童————。
“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香�！氨晨恐嗌�，頭頂百鳥(niǎo)在鳴叫，周?chē)性S多的花草地和樹(shù)木，有一條清溪流水，流到我的腳下，低頭撥弄那流水，一片落花飄來(lái)，輕輕拾起，放到嘴邊，細(xì)致的聞一聞，一股淡淡的幽香，在綿綿的細(xì)雨和雪花中，悠悠慢慢的走著，享受著“詩(shī)情秋水凈，畫(huà)意遠(yuǎn)明”的境界，桃花源中人。
“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)�！疤煜伦钚腋５氖�，就是回家，不管在做什么工作，有一個(gè)家才是最幸福的。
“老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤�！蹦軌蛴袝r(shí)間，能常常回家看看父母，多陪伴愛(ài)的人和妻子。這是一種孝的幸福。
“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。”筆落云煙，天涯兩端，誰(shuí)成了誰(shuí)心底念念不忘的身影，誰(shuí)成了誰(shuí)生命里匆忙的過(guò)客，誰(shuí)又在誰(shuí)的身后安靜的守候。
時(shí)光猶如一紙倉(cāng)促的文書(shū)，淡然含情間，便揉入了塵世中所有的悲歡離合，彈指一揮間便成了永遠(yuǎn)的滄海桑田，心海泛舟，一直都在我的筆端滯留著不肯離去，成為我驀然回首中的燈火，陪我靜度素色年華，靜聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音。
歲月橫流而過(guò)，穿梭的速度感覺(jué)路仍然漫長(zhǎng)，剎那間回首，已然過(guò)了好多春秋，把時(shí)間都剪短在記憶里，任由微涼的風(fēng)吹拂著思緒，連帶那些淡雅的憂傷一并飄散著，輕舞著一鉛華盡，冰釋了滄海桑田。
為什么會(huì)有那么多人尋找幸福在哪里？幸福就在我們身邊，只不過(guò)被我們不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)了而已，上班時(shí)愛(ài)人的一句路上慢點(diǎn)，電話中父母親的一句多注意身體，領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，同事間的默契幫助，路上聞著鮮花的氣息，享受著大自然和陽(yáng)光的恩賜，我們都是幸福的。
古詩(shī)作文 篇5
已經(jīng)是寒冬時(shí)節(jié)。在簡(jiǎn)陋的小木屋里，我身上連可以御寒的衣服都沒(méi)有，還能做些什么呢？深秋時(shí)，鳥(niǎo)兒都已經(jīng)飛向溫暖的南方了，只剩下我獨(dú)自留在這里，讓寒冷把內(nèi)心所剩不多的熱情毫不留情的澆滅。我找不到什么有意義的事來(lái)做，乏味的消磨時(shí)間成就了我的余生。偶爾，我會(huì)想到一件溫暖的事，但微微一笑過(guò)后，便是悲傷。
這兒早就沒(méi)有一個(gè)人影了，靜的好像沒(méi)有活著的東西。其實(shí)活著與死亡對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)概念，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在意我，沒(méi)有人會(huì)需要我，更沒(méi)有人會(huì)重用我！我柳宗元平生清白，為官盡職，為什么有人會(huì)陷害我，把我貶到永州做司馬？人與人真的不平等嗎？一部分人真的會(huì)被另一部分人壓迫嗎？
只有在這深山老林之中，才不會(huì)有人繼續(xù)欺騙我、不公正的對(duì)待我吧？我就在這里住下，度過(guò)余生，一切都讓它隨風(fēng)去吧。
突然，我看到山腳下白茫茫的江面上，出現(xiàn)了一個(gè)人影。他披著一件蓑衣，砸開(kāi)凍結(jié)的冰，似乎在垂釣。可是，嚴(yán)寒冬季里能釣到什么呢？只有“孤寂”無(wú)處不在……
古詩(shī)作文 篇6
詩(shī)歌猶如一股清流淌入心扉，流入記憶，響徹云霄。
——題記
一步踏入凄苦中
我喜歡讀符合我性格的古詩(shī)詞－－孤獨(dú)，凄涼。我不知為何，總會(huì)有一種情愫在其中，使我無(wú)法自拔，總有種回家的感覺(jué)。讀李煜的詩(shī)，更加濃烈：?jiǎn)柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流；小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。又如李清照的詩(shī)：卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦；知否，知否。應(yīng)是綠肥紅瘦；讓我在其中讀出了久違的重逢感。再譬如杜牧《阿房宮賦》中：“嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家；奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？”，百姓被壓迫被剝削，這又何嘗不是詩(shī)人的一種孤獨(dú)？
我從磅礴中走來(lái)
每當(dāng)看到豪放派的古詩(shī)詞，我都忍不住要去吟誦幾遍。它不僅帶給我氣勢(shì)上的雄偉，還有精神上的沖擊，讓我為之著迷。每當(dāng)讀到“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”時(shí)，腦海中都會(huì)情不自禁的浮現(xiàn)出豪氣壯闊的畫(huà)面；每當(dāng)讀到“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽”時(shí)，都會(huì)感覺(jué)置身于北國(guó)之中，體驗(yàn)君臨天下的感受；每當(dāng)讀到“山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬(wàn)馬戰(zhàn)猶酣”時(shí)，總會(huì)有一種沖動(dòng)要去戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，報(bào)效祖國(guó)的壯志酬心。
使命召喚我
憂國(guó)憂民，是從古至今一直被詩(shī)人傳承的主題。張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》說(shuō)到：“興，百姓苦；亡，百姓苦”，讓我為之震撼！作者的愛(ài)民之情使我熱淚盈眶。白居易在《賣(mài)炭翁》中所寫(xiě)：一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。這種為百姓疾苦吶喊的詩(shī)人是我由衷欽佩的；杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫(xiě)到：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”這一逆天絕句，讓世人從此尊稱(chēng)他為“詩(shī)圣”！他把憂國(guó)憂民這一思想表現(xiàn)得淋漓盡致，大家風(fēng)范，嘆為觀止！
我在閱讀古詩(shī)中成長(zhǎng)！它伴我長(zhǎng)大，余生很長(zhǎng)，我要陪古詩(shī)慢慢變老。
古詩(shī)作文 篇7
在銀白的雪山上，一支僅十幾人的軍隊(duì)在夜以繼日地走著。突然，不知是誰(shuí)打響了大炮，他們的行蹤被敵人發(fā)現(xiàn)了。敵人馬上躲在隱蔽的地方向他們發(fā)起攻擊。軍隊(duì)為了消滅敵人，便發(fā)起了反攻。
可是敵人眾多，軍隊(duì)不得已用上了大炮。終于躲在隱蔽地方的敵人被消滅了，但軍隊(duì)只留下了最后一個(gè)大炮。
正當(dāng)他們感到高興的時(shí)候，敵軍隊(duì)的主力向他們沖來(lái)。手腳忙亂地拿出了最后一門(mén)大炮。突然間，大炮被一位英武的小伙子搶去了;他扳開(kāi)拉勾，對(duì)著雪山就是“呯呯……”打響了。
“嘩——”雪山驟然間崩塌了。雪像一塊塊巨石落了下來(lái)，可憐那十萬(wàn)敵人，包括單于在內(nèi)，全部被大雪活埋了。
可是，這支軍隊(duì)同樣也處于危急之中。聰明的小伙子馬上騎上敵軍的馬，將剩下的戰(zhàn)友扯上馬，飛快地逃離了雪山。
敵軍全部消滅了，小伙子和他的戰(zhàn)友們辭別了可汗，向家鄉(xiāng)出發(fā)。
小伙子快到家鄉(xiāng)了，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他的爹娘和鄉(xiāng)親們?cè)缇驮诖蹇诘群蛩麄兌鄷r(shí)了。
這小伙子是誰(shuí)?他就是立下赫赫戰(zhàn)功的木蘭!
回到家后，木蘭急急忙忙跑到臥室，脫下了征戰(zhàn)時(shí)的袍子，換上了一身女孩子穿的衣服。出門(mén)一看，戰(zhàn)友們個(gè)個(gè)大吃一驚：“呀，，我們同戰(zhàn)十多年了，哪曉得你原來(lái)是個(gè)女孩子呀!”
“是這樣的。十二年前，點(diǎn)兵的名單上有我爹的名字;可當(dāng)時(shí)，我爹臥病在床，我沒(méi)有長(zhǎng)兄，只好替父從軍了……”
聽(tīng)完木蘭的陳述，大家都豎起了拇指。
木蘭笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)英雄一定是男孩。你們見(jiàn)過(guò)兔子嗎?那雄兔總是腳撲朔，雌兔總是眼迷離，可是兩只兔傍在地上一起走，你們哪個(gè)認(rèn)得他是雄兔還是雌兔?”
“哈哈，說(shuō)得不錯(cuò)，女孩也可以當(dāng)英雄啊!”人們都對(duì)贊嘆著說(shuō)。
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