實用的學期計劃集錦6篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，立即行動起來寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的學期計劃7篇，歡迎大家分享。

學期計劃 篇1

　　新學期已經開始，圍繞“縣教育局電教工作要點”和學校的20xx年新學期工作計劃。為了充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟硬件資源的作用，積極迎接河北省新一輪教育教學督導評估，配合上級部門高效、有序、有目的地開展電教工作，打造現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校課程改革與素質教育的質量。特制定如下計劃：

　　一、工作目標

　　1、以迎接省督導評估為契機，加強專用教室的使用和管理。

　　2、努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，完善電教組織機構。

　　3、積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力。

　　4、加強對《信息技術》課程的教學管理。積極探索構建新型的信息技術教學結構，更新教育模式和方法。

　　5、繼續(xù)建設學校教育信息網。上傳學校教育成果和最新教學動態(tài)，構建教育互動平臺，繼續(xù)籌建資源庫，實現(xiàn)優(yōu)質資源的開發(fā)、共享。

　　二、工作內容

　　(一)培訓

　　根據(jù)上級部門要求，我校本學期信息技術培訓以電子白板及暢言語音系統(tǒng)應用為重點，著重提高我校教師隊伍整體信息技術水平，使每位教師改變傳統(tǒng)的教學方法和手段，為加快現(xiàn)代信息技術教育手段和管理手段的普及和應用奠定基礎。

　　（二）管理

　　1、結合學校實際制定好學期初的工作計劃和期末的工作總結；

　　2、電教管理人員在學期初和學期末做好電教資源的整理、檢查、發(fā)放和收回的登記工作，確保教學的正常使用；

　　3、抓好電教檔案管理工作；

　　4、積極參加電教教研活動和會議，及時傳達有關會議文件精神；

　　5、組織學校教師積極參加各級各類的.電教研討、公開課、培訓和評選活動；

　　6、積極參加各級各類學生信息技術比賽。

　　(二)應用

　　積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。本學期要求每位老師上一節(jié)信息技術與課堂整合的公開課。

　　(三)教學

　　加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。

　　抓好學生信息技術第二課堂活動，注重學生信息技術操作能力的培養(yǎng)；

　　三、工作時間安排

　　9月份：

　　①討論制定學期電教工作計劃，制定各類電教相關計劃、方案。

　　②各專用教室對本室?guī)つ�、電教資源登記，各類管理制度進行更新修訂，制作學校各項統(tǒng)計記錄、表冊。

　�、蹤z查各室儀器使用配備情況，保證新學期各室正常使用。

　�、芙M織教師參加每月的校本信息技術培訓。

　　⑤教師做好參加省市級課件論文比賽的準備工作。

　　10月份：

　　①組織教師參加每月的校本信息技術培訓。

　�、诜e極配合教務處，要求教師利用多媒體教學設備進行優(yōu)質公開課。

　�、劢M織進行校級教師電教論文比賽，上報優(yōu)秀作品。

　�、芙M織參加省、市多媒體教育軟件比賽。

　　⑤電教設備的維護、保養(yǎng)等檢查工作。

　　11月份：

　�、俳M織教師進行電子白板應用研討活動，加提升教師多媒體應用水平，充分利用網上資源，提高教師業(yè)務能力。

　�、诜e極配合上級部門，認真做好電教檔案的再整理工作。

　　12月份：

　�、俳M織教師參加每月的校本信息技術培訓。

　　②教師電教設備使用情況調查，學校電教管理情況調查。

　　③整理學校電教檔案，資料及其它電教相關教育教學資料，整理資源庫。

　　1月份：

　　①電教設備的維護、保養(yǎng)等檢查工作。

　�、谧珜懕酒陔娊坦ぷ骺偨Y。

　　20xx年9月

學期計劃 篇2

　　在20xx年元宵節(jié)璀璨煙花的喜慶中迎來了20xx——20xx學年度第二學期的教學工作，新的一年新的開始，為了創(chuàng)設出新的氣象達到良好的教育教學效果，我們在學校教學工作計劃和針對本組的工作意見，結合我們語文組的工作實際，把語文組的工作做得扎實有效，保障教育教學質量穩(wěn)步前進，特制定本計劃，請教導處及各位同仁指正監(jiān)督：

　　一、 總體工作思路

　　1、 繼續(xù)落實深化課改綱要。本學期全組將共同深入課改階段，繼續(xù)加強各年級集體備課小組內部相互交流的基礎上，逐步進行全組各年級間的教學課改交流，初步形成具有教學研究雛形的組別形式，讓每一個組員試著向研究型教師轉換，以進一步促進我組的教學教研水平和教學質量的提高。

　　2、 繼續(xù)以制度促管理�？傮w工作事項明確化，相應制度上墻使制度明朗化，人人明了，相互提醒督促，使各項常規(guī)工作確保在全體自覺認真執(zhí)行的前提下提高常規(guī)工作完成的質量。

　　3、 依據(jù)學生學習特點利于提高學生語文素養(yǎng)和適合方便教學的前提下依然延續(xù)上學期制定的1——2項長期的分階段逐步實施不斷深入的全校性文化活動，在提高語文素養(yǎng)中促進教學質量的提升。

　　二、 本學期工作重點：

　　1、 進一步實施本組的課題研究計劃。

　　2、加強網絡教研，改進本組及本組成員的教研博客和多媒體課的落實。

　　3、積極落實七個一工程加強古詩文的誦讀活動及相關知識講座。

　　4、 初三的復習計劃的制定與落實。

　　三、具體工作安排

　�。ㄒ唬┮灾贫却俟芾�，重視常規(guī)教學

　　1、根據(jù)學校制度和本組工作計劃，將教師常規(guī)工作和組內常規(guī)工作制度化使組內工作及管理公開透明化。

　　2、常規(guī)工作及具體要求制表上墻，并在每一次常規(guī)檢查或各類工作展開落實后及時記錄，從而便于提醒監(jiān)督考評，力求做到“懲前毖后，治病救人”。

　　3、倡備課小組成員之間每兩周能互助互查，保證在學校每學期兩次大型教學檢查中過得硬。

　�。ǘ�）落實課改綱要，搞好教學教研

　　1、不斷組織學習新的課改理論，不斷更新觀念，以滲透指導教學。（興起再次學習《課標》的熱情，每周先學習5分鐘的《課標》）

　　2、課改教學工作依然是重中之重，立足課堂，開展教研，在相互交流中共同提高教學質量。具體：

　�、� 組內教研活動形式嘗試采用小專題式教研，把在教學中出現(xiàn)的共性問題進行梳理，然后在教研活動中一個一個的逐一研討，探索解決的方式或途徑。并力求形成組內研討資料，經整理，擇其優(yōu)者發(fā)布到組內博客上，以利于交流和促進我們的實際教學。

　�、� 繼續(xù)加強備課小組制度，以相互的合作交流和相互研討來促進教學教研水平的提高。各年級備課小組，每周至少一次較為詳實的備課記錄。每月至少有一次專題備課或實錄并以電子文本形式上交組內，發(fā)布在博客上。至于備課內容和相應的活動形式，各備課小組可根據(jù)年級特點和教學實際自行確定。

　�、� 相互學習取長補短，在組內繼續(xù)進行聽評課活動。參與組內講課的成員須將教學設計、教后反思發(fā)布在自己的博客上，其他成員須對其上課情況與教學設計進行對照點評回復。同時提倡各備課小組間的相互聽課評課、交流與學習，共同提高。

　�、� 本學期加強各年級階段性的測試工作。對此，組內根據(jù)各年級的`進度表全面安排，各備課小組精心組卷，學校打印，及時練習。在教學中嘗試改進訓練測試方法，用專題形式分別考查學生的基礎、閱讀、及“口語、交際、綜合活動”。

　�、� 組織教師五個一的上交評比活動。尤其是總結教學實踐經驗促進教學，提倡案例撰寫，每周不少于一篇并及時發(fā)布在自己的博客上。

　　3、 技術課（遠程教育——多媒體課）提倡上好多媒體課鼓勵積極動手制作課件，自己制作的課件可上交組內。多媒體教學簡案要以備課小組為單位集中備寫，提前上電教室。在備課中將每節(jié)課所需資料與相關課件整理成包。

　　4、在網絡教研中，應時常關注學校教研網、組內博客并及時的參與討論的回復跟帖，同時積極與外校接觸聯(lián)系，獲取有益的教學信息。

　　（三）以活動促語文興趣的培養(yǎng)語文素養(yǎng)的提高。

　　1、 積極籌備七個一工程尤其是古詩文的誦讀活動。舉辦倡導以“古詩文”吟誦為主體的全校性活動。由專人負責組織，利用學校展板抄錄出來，讓全校學生抄背，融入單元測試中考查；利用學校廣播室每周進行兩次賞析朗讀。并在這學期內進行兩次詩歌方面的知識講座。

　　2、 自今年起開展春季“全校讀書活動”（4月23日是世界讀書日）。

　　3、 舉行七八年級慶“慶母親”作文

　　競賽。

　　4、 條件允許擬利用網絡技術擬辦一種校園刊物等內容的活動。

　�。ㄋ模﹨f(xié)助學校開展好其他有益于學校發(fā)展的各樣活動。

　　20xx．3．5

　　組內周活動安排

　　周次 時

　　間 活 動 內 容 安 排 負責 備

　　注

　　1 制定并討上交論教學進度 組長

　　2 審議本組工作計劃及相關制度 語文組

　　3 上交本組工作計劃 組長

　　4 組織聽評課活動 教學檢查

　　單元測試 語文組

　　5 繼續(xù)聽評課 語文組

　　6 制定統(tǒng)一詳細的復習計劃

　　及全校讀書活動

　　單元測試 九年級

　　語文組

　　7 古詩文專題講座（一） 七年級

　　8 教學檢查 組長

　　9 教學工作反饋總結

　　單元測試 語文組

　　10 期中考試

　　11 期中前期工作總結反饋 全組成員

　　12 慶“母親節(jié)作文競賽” 七八年級

　　13 單元測試 語文組

　　14 教學檢查

　　組長

　　15 檢查反饋及古詩文講座（二）

　　16 提前安排期末相關工作

　　單元測試 語文組

　　17 以“母�！睘樵掝}讓九年級學生談感言 九年級

　　18 教學檢查 完成期末前的工作 組長

　　19 期末復習及考試

　　單元測試 語文組

　　20 期末后期總結 語文組

學期計劃 篇3

　　一、指導思想

　　八年級的學生有它自身的特點，經過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學生的拔尖上，并且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數(shù)，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度，打好基礎。

　　二、工作目標

　　幫助學生樹立遠大的`人生理想，變“要我學”為“我要學”

　　1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

　　2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

　　此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

　　總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

學期計劃 篇4

　　時間過的很快，一眨眼的功夫我?guī)Ф�年五班已經有一個學期了，經過一個學期的相處，我們師生之間都有了很大的了解。上學期我們班取得了一定的成績，但由于我剛踏上工作崗位經驗不夠，也存在許多不足，我們知道七年級下學期是學生最容易產生兩極分化的時期， 為此本學期我會查漏補缺制定工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　在七年級的第二學期，班級將強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生的每一方面。要以校風建設為班級工作突破口,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，全面貫徹執(zhí)行素質教育，實施愛的教育。

　　二、工作目標

　　1、認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。要求每門功課各項指標在普通班名列前茅，力爭有12名同學進入年級前100名，至少有5名進入年級前50名。

　　2、全面了解學生，幫助學生克服學習生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

　　3、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成競爭、拼搏、進取的學習風氣，全面提高學生的素質。

　　4、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┌嗉壒ぷ鞣矫�

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。加強班干部隊伍的建設，開學初調整班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步。

　　2、深入開展學習小組，成立師徒結對制，各科學習優(yōu)秀者做師傅，一個師傅帶領4個徒弟，主要負責背書、訂正作業(yè)方面。每次月考進行考核，對進步學生給予獎勵。

　　3、繼續(xù)做好以值日班長負責制的管理模式，及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重視學校各方面的要求，防患未然。

　　4、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。

　　5、開展監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　6、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　7、繼續(xù)開展寫周記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

　　8、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

　　9、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　10、培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。

　　11、加強思想道德建設，預防早戀現(xiàn)象

　　(二)班主任本人主要工作

　　1、班主任本人及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，認真批閱學生的周記，關注他們的思想動態(tài)。

　　2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的`有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。

　　3、進行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前十名，單科成績前五名，進步前五名，并予以適當獎勵。繪制成績進步統(tǒng)計表，在成長記錄袋里記錄進步的足跡。

　　4、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

　　以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{整�？傊�，作為二年五班班主任，應該時時刻刻注意自己的一言一行，從內在到外在嚴格要求自己。在學生成長的過程中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情、誨人不倦、永不止息的進取精神，言行一致，表里如一的作風，認真鉆研業(yè)務，大膽探索，真抓實干，管理育人，服務育人，教書育人，做一個好的教育者和引路者。

學期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以《全日制義務教育數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，課堂中以“學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨”，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)“新課程、新標準、新教法”，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質。

　　二、工作目標：

　　1、優(yōu)化備課，提高現(xiàn)代教育技術技能，確保數(shù)學教學工作達標率、創(chuàng)優(yōu)率進一步提高。

　　2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率90%，信息交流面98%。

　　3、認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮黨員教師的表率作用，加強與本教師教學的交流與協(xié)作，提高自我的業(yè)務素質和教研能力。

　　4、在學生中開展形式多樣的學習小競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　5、加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，做好“查漏補缺”工作.

　　三、工作重點：

　　1、強化教學常規(guī)管理。

　　2、抓好自我教育技術能力地提高.

　　3、學習“新標準”，以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學研究。準確把握中學數(shù)學課程的性質、地位、基本理念及目標任務。

　　4、強化課堂教學，撐握教學進度，做好單元質量檢測。

　　5、做好教學設計、優(yōu)質課、教學課件、教學反思工作。

　　四、工作措施：

　�、迓鋵嵭抡n程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。

　　1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：加強新標準的自學，加強新標準在教學中的運用。

　　2、做好課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主

　　探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達98%，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的.信心，增強學生的創(chuàng)新意識。

　　3、要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”、“人人都獲得必需的數(shù)學”、“不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強對中學數(shù)學新教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析數(shù)學內容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法。

　�、鎻娀�常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。

　　為提高教學質量，做好教學常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導

　　要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。

　　1、備課：要備出優(yōu)質課，備出特色課，備出實用課，備課要提前一周。此外，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。

　　2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范。不加大作業(yè)量，嚴格執(zhí)行國家教育部對學生家庭作業(yè)總量的規(guī)定，嚴禁教師濫購、濫用學習資料。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。

　　5、聽課：本學期聽課不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注，做好記錄。

　�、缂訌娰|量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。

　　1、單元檢測。抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作，但須執(zhí)行國家減負標準，控制檢測的次數(shù)。

　　2、期末檢測。嚴格把好教學質量關，及格率65%以上，優(yōu)生率10%以上。

　　五、具體安排：

　　九月份：1、制訂數(shù)學教學計劃。2、學習新課程標準，研究新教材。

　　十月份：1、教育技術能力自學。2、參加常規(guī)聽評課研討活動。

　　十一月份：1、自我總結教育技術能力自學情況。2、迎接學校教學常規(guī)檢查。

　　十二月份： 畢業(yè)班質量檢測。

　　元月份：1、制訂所教班級復習計劃。2、組織學生學習水平測評。3、教學工作考評總結。

學期計劃 篇6

　　一、指導思想

　　1、明確復習課的目的。復習課是為了幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學內容。

　　2、復習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛、進步與成功，會讓他們更有復習的動力。卡耐基說過：“使一個人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵。”

　　3、復習課要內容新穎，形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調動學生復習的主動性，激發(fā)他們復習的興趣。

　　4、復習課的主動權要交給學生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。

　　二、復習目標：

　　基礎知識版塊

　　1、生字詞：掌握本冊要求學生學會的150個生字。讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。

　　2、詞語：理解常用的詞語并學習運用，主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確認讀，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語并學習運用。

　　3、多音字：結合課文的朗讀，讀準多音字。對課文中帶【】的多音字，要重點復習。

　　4、句子：語句通順，表達清楚。根據(jù)要求寫句子。

　　5、讀讀背背：能夠背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。

　　閱讀版塊：

　　1、要有一定的速度，每分鐘不得少于300字。

　　2、能夠讀懂程度適合的文章。

　　3、能夠聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。

　　4、能夠把握文章的敘述順序，領悟表達方法。

　　5、能夠理解和把握文章的主要內容。

　　6、能夠聯(lián)系上下文，生活實際，背景資料理解含義深刻的.句子。

　　7、能夠結合閱讀資料，聯(lián)系生活實際獨立思考，勇于發(fā)表自己的見解。

　　8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不同用法。

　　9、擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。

　　習作版塊：

　　1、能夠寫簡單的記實作文和想象作文，做到內容具體，感情真實。

　　2、能夠按一定的順序寫，根據(jù)表達需要分段敘述。

　　3、做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。

　　4、書寫規(guī)范，

　　5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。

　　三、復習措施：

　　新理念：即減少頭緒，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培養(yǎng)學生的語文素。

　　新內容：即依據(jù)大修訂教科書，并適當想課外拓展，以知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經，以識字、閱讀、寫作、口語交際和語文實踐為緯，組織復習內容。

　　新教法：即從學生已有知識基礎出發(fā)，從課文入手，引導學生主動復習，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。

　　四、復習方法：

　　分為：聽寫訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫作等五個部分。

　　1、聽寫訓練、基礎知識穿插在每節(jié)課中進行復習。

　　2、積累運用總結出題型重在平時的練習。

　　3、閱讀部分的分類方法很多，可以從文章內容來分，也可以從文章的表達方式上分。

　　4、作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應用來分，也可以從命題的形式來。

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學期計劃11-22

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