有關(guān)生活作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文 篇1
在日常生活中，無(wú)處沒(méi)有語(yǔ)文的影子，語(yǔ)文穿梭在生活的每一個(gè)角落，大家也都廣泛地運(yùn)用著語(yǔ)文。
生活中的語(yǔ)文包括很多方面，比如小區(qū)里的告示啊，學(xué)校花圃中那些琳瑯滿目的告示牌，這些都是生活中的語(yǔ)文。
小區(qū)里的告示隨處可見(jiàn)，在墻壁上，樓道間，到處貼滿了各種各樣的告示。一次，在經(jīng)過(guò)一個(gè)小區(qū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一張有趣的告示貼在了墻上，不經(jīng)意間看見(jiàn)那張告示的題目，尋鳥(niǎo)這兩個(gè)大字出現(xiàn)在我眼前。這個(gè)名字吸引了我的眼球，所以我走上去想看一看究竟。我看見(jiàn)這是一個(gè)人在找他的鳥(niǎo)，大概意思是：我被偷了一只紅鸚鵡﹑綠鸚鵡﹑藍(lán)鸚鵡，望大家能幫我抓住這個(gè)偷鳥(niǎo)之人。提供線索給予回報(bào)。
看過(guò)這通告示后，我又走在回家的路上，心里想著：“這通告是還挺搞笑，尋鳥(niǎo)這個(gè)題目就引起了別人的矚目，這通告示肯定能起到作用�！痹谶@同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了其中存在一個(gè)病句。上面寫道“我被偷了一只紅鸚鵡”。這句話中之前說(shuō)過(guò)了“一只”后面有一連說(shuō)了幾個(gè)鸚鵡，這自然成了一個(gè)病句。生活中的語(yǔ)文也會(huì)是錯(cuò)誤的，所以這些也不能全部相信。
學(xué)�；ㄆ岳锏哪切└媸九疲埠苡腥�。我就看見(jiàn)過(guò)幾句有趣的。在花圃的中央豎立著一個(gè)告示牌，上面寫著：別踩我，我會(huì)痛的。這個(gè)告示牌把小草當(dāng)做人來(lái)寫了，生動(dòng)地寫出了小草的脆弱，然人看見(jiàn)后就會(huì)可憐他們。還有一個(gè)告示牌，它樹(shù)立在一個(gè)已經(jīng)被踏出小道的草叢里遮去了小路，上面寫著：茵茵綠草，腳下留情。這個(gè)告示說(shuō)了小草的勃勃生機(jī)，把手下留情改成了腳下留情，非常的適合。告示牌及擋住了小草又告訴了我們禁止踐踏草坪。讓同學(xué)們很自覺(jué)地去走水泥路，繞道而行。
像這樣的，在生活中還有許許多多的，一些高時(shí)尚的錯(cuò)別字，病語(yǔ)，各個(gè)地方有趣的告示牌，這讓我們可以在生活中學(xué)到的語(yǔ)文知識(shí)，這樣一直不斷的積累對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，會(huì)有極大的幫助。
讓我們一起仔細(xì)的觀察吧，去發(fā)現(xiàn)在生活那浩瀚的美妙知識(shí)，讓我們一起盡情的探索吧，去發(fā)現(xiàn)在課堂無(wú)法學(xué)到的語(yǔ)文知識(shí)。讓我們一起體驗(yàn)樂(lè)趣吧，去找找那一個(gè)個(gè)有趣的病句吧。
生活作文 篇2
向左，初升的太陽(yáng)，向右，蔚藍(lán)的大海；向前，昏暗的夜晚，向后，陡峭的懸崖。我，站在中間，一片迷茫。
勇氣的十字路口
冰冷的汗珠，不停的滑下，我的手不停的顫抖，到底該不該爬上去？輕輕抬起頭，看看有多少攀巖失敗者掉了下來(lái)，我卻遲遲迷茫。若是爬上去，中途掉下來(lái)了怎么辦？我一定會(huì)成為別人的笑柄，可是，如果我不爬，那別人肯定會(huì)說(shuō)我是膽小鬼。
我，該如何是好？
友誼的十字路口
兩雙眼睛的目光碰撞在一起，我的心如刀割一般刺痛。我額頭上的冷汗不停的冒出來(lái)，都來(lái)不及擦擦滾落的汗珠。她還會(huì)不會(huì)再理我？自從上次的誤會(huì)過(guò)后，我們之間不再有任何交流。我要不要和她道歉？摩擦發(fā)生后，她會(huì)不會(huì)覺(jué)得我不夠朋友？
我，該如何是好？
誠(chéng)實(shí)的十字路口
“砰——”完了，我的心不停的跳著，我把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，究竟該不該告訴媽媽？黃豆般的汗珠掉落下來(lái)，腦海中想起媽媽發(fā)怒的樣子……
我，該如何是好？
站在人生的十字路口，面對(duì)這四條路，我迷茫了……
生活作文 篇3
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)之中，那么他就能學(xué)會(huì)平靜幸福的生活；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑。在每一種生活中我們能有所學(xué)習(xí)，雖然有的可能會(huì)學(xué)到好的一面，也有的人會(huì)學(xué)得越來(lái)越孤僻。當(dāng)然，我覺(jué)著大家都應(yīng)該生活在鼓勵(lì)和真誠(chéng)之中。
我生活在鼓勵(lì)之中，雖然不能說(shuō)我每次都會(huì)非常自信，但我在一些困難前敢于面對(duì)，不會(huì)因?yàn)楹ε率《x擇放棄。正像小時(shí)候我學(xué)騎自行車時(shí)，因?yàn)槊看悟T都會(huì)跌倒，而選擇了放棄，是父親和母親一次次的鼓勵(lì)我，讓我有自信心去學(xué)會(huì)的騎自行車。父親有一句話讓我記憶猶新，那就是“困哪像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”沒(méi)錯(cuò)，如果因?yàn)橐患∈履憬K不會(huì)完成，只會(huì)對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有自信，到最后連一點(diǎn)小事都完不成。
我記得在小時(shí)候，有一次舞蹈比賽，我因?yàn)槭堑谝淮螀⒓樱裢獾木o張，害怕，在我自我安慰下獲得了三等獎(jiǎng)，對(duì)別人說(shuō)可能還可以，但我感覺(jué)如果我不緊張的話可能會(huì)更好。那件事后我非常失落，有時(shí)會(huì)感到不甘心，為什么我會(huì)得到三等獎(jiǎng)而別人卻獲得了一等獎(jiǎng)，后來(lái)在母親的鼓勵(lì)下，我重新找到了自信，等待明年的比賽。在努力的訓(xùn)練中，我終于獲得了一等獎(jiǎng)。在后邊的比賽中，我也在不斷的進(jìn)步，不再在比賽中緊張。后面我陸陸續(xù)續(xù)獲得了許多的獎(jiǎng)。
當(dāng)然得到這么多獎(jiǎng)也離不開(kāi)媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，我才能有那么好的成績(jī)，否則有可能我早已對(duì)舞蹈比賽沒(méi)有了自信。也不會(huì)得到這么好的成績(jī)。
“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”希望大家和我一樣都生活在鼓勵(lì)當(dāng)中，在苦難面前敢于面對(duì)，不怕失敗，不要放棄自己的心愿，從孤僻中走向自信中去。
生活作文 篇4
淅淅瀝瀝的雨中，巖石下，總是盛開(kāi)著小小的，淡淡的花�；蛟S也會(huì)感到憂傷。荒蕪人煙的草上，唯其孤獨(dú)。雄鷹展翅高飛的瞬間，寒風(fēng)中，她帶著渺茫的香味飄散彌漫。承載著一顆充滿綿綿詩(shī)意的心，生活至今……
暮色將至的云霞上，那一輪夕陽(yáng)很溫暖。
跟著爺爺若有若無(wú)的腳步，漫步于楊柳岸邊。夕陽(yáng)小心翼翼地躲在爺爺面狹里，偶爾探頭尋望，爺爺偷偷看了它一眼，滿懷希望地笑了。剎那間夕陽(yáng)放大了膽兒，調(diào)皮地伸展了全身，爺爺?shù)男θ轄N爛無(wú)比。那一片晚霞鋪上了河灘。
星星探露出腦袋的瞬間，那一輪夕陽(yáng)早已擱淺，那一片晚霞卻鋪上了河灘。
冷月總是悄無(wú)聲息的，搬出小凳，和爺爺一塊兒賞月。雖無(wú)十五望月般的思念，可庭院深深中，寂寞梧桐卻鎖住了溫暖。細(xì)細(xì)品位時(shí)，別是一番滋味。
池塘里，月亮總是踟躇地摸著腦袋，無(wú)獨(dú)有偶，竟誰(shuí)是真的。梧桐葉打破沉思的瞬間，月亮傻傻地笑了。這令池水不禁打了一個(gè)寒顫，蕩出無(wú)數(shù)漣漪……
太陽(yáng)費(fèi)力爬上山坡的樹(shù)梢時(shí)，柿子“撲通”一聲掉進(jìn)了草叢。
爺爺用稻秸編了一個(gè)草墊，我拿一根麥桿去逗了逗秋蟬。碧波蕩漾的荷塘里，荷葉接天連葉般曲曲折折地?cái)D滿遠(yuǎn)方。粉紅的荷花羞澀地打著朵兒；淡白的花苞甜甜地做著美夢(mèng)；紫紅的花瓣默默地滴出了露水；蓮子早已瞪大了眼呆呆地望著。映著絢爛的陽(yáng)光，別樣紅潤(rùn)，惹人憐愛(ài)。
赤著腳丫，采一筐蓮藕，抓一條黃鱔，聽(tīng)房檐的燕子耳邊呢喃。
麥田帶著暖暖的香味，如波濤般呼嘯而來(lái)。涌動(dòng)著，翻滾著，似一只無(wú)形的巨手，把麥田掀起了一層又一層。
北風(fēng)呼急的原野上，雄鷹翱翔自若，愿俯瞰這蒼茫大地，就必須得直穿云霄。似箭般比擬風(fēng)速的同時(shí)，卻忘了回首相望。殊不知，爺爺豪發(fā)的聊興，彎弓早已對(duì)準(zhǔn)了它……
爺爺?shù)钠焉葥u出一個(gè)寓言，我卷一只煙葉是爺爺?shù)拇稛煛?/p>
飄散的身軀，叫耳朵細(xì)聽(tīng)。生存的奇妙，死亡的不可思議，清泉流上巖石的嘆息聲，明月穿透柏林的零星聲。最初的清晨，寧?kù)o的窗，不斷被絲絲清煙充滿。
山腳下，茅屋中已升起了裊裊炊煙，麥田中，割麥人孤獨(dú)的等待著。晚風(fēng)拉長(zhǎng)了影子，木橋下，流水潺潺地奔向遠(yuǎn)方……
釣一只螃蟹，喝一口老酒，聽(tīng)咯咯的白鵝岸邊蹣跚。
爺爺側(cè)頭悄悄告訴我：其實(shí)我就是那朵小小的，淡淡的花。冰冷風(fēng)雨中的洗禮，荒野無(wú)人的寂寞，草長(zhǎng)鷹飛的空闊。路燈始終越走越遠(yuǎn)，但抱一顆詩(shī)意的心上路，去面對(duì)生活，一路上將永遠(yuǎn)花香。
那一輪夕陽(yáng)再次鋪上河灘時(shí)，走遠(yuǎn)了的是我的思念，飄近了的是爺爺?shù)聂~船；
那一輪晚霞永鋪心田時(shí)飄遠(yuǎn)了的是平淡的生活，走近了的是詩(shī)意的童年。
生活作文 篇5
我從來(lái)不知道我也會(huì)有這樣落魄的一天，生活的意義到底是什么，可能所以的人都知道，就我一個(gè)人還在那里傻傻的什么也不知道。我一直以為追求自己喜歡的，做自己能夠開(kāi)心的事情，就是我的人生全部分，但是生活不只有這樣。生活有酸甜苦辣，有時(shí)候把生活想象得太美好，反而無(wú)法去接受生活里某些陰暗的一面了。
從小我就沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和抱負(fù)，我不懂自己到底想要什么，也不懂我能給我在乎的人些什么。我從來(lái)不知道在自己的手里我能夠在生活里決定什么，世界很大，什么都有，什么都有可能，可是我就是不知什么是屬于我的�？赡苁俏沂裁炊枷胍部赡苁俏沂裁炊疾幌胍�，所以我才什么也沒(méi)得到。
人在做一個(gè)的決定的時(shí)候，可能并不知道自己到底在做一個(gè)什么樣的選擇，可能在成功之后也可能在失敗之后，不管是悔恨的落淚還是喜極而泣，人生都應(yīng)該被值得細(xì)細(xì)的品味。就好比如一盤色香味俱全的菜肴卻沒(méi)有任何味道，食之無(wú)味，又有何吃之的必要呢？
我可能什么都沒(méi)明白，也可能做了什么錯(cuò)誤的選擇。我會(huì)迷茫，會(huì)難過(guò)，甚至讓自己活在懺悔中，但是又有什么關(guān)系呢？菜總要添加點(diǎn)材料才會(huì)有味道啊！如果什么都品不出來(lái)的人生，和行尸走肉又有什么分別呢？所以當(dāng)你在做一個(gè)決定的時(shí)候，不管結(jié)果會(huì)是什么樣的，你都要當(dāng)做是一種調(diào)料，細(xì)細(xì)的品也許還能品出不一樣的味道出來(lái)。
生活作文 篇6
走進(jìn)青春，煩惱會(huì)特別多，看似無(wú)行卻有行，卻又抓不到根源。為此，甚是難受。在經(jīng)過(guò)一番煎熬后，我得出三句話：
一、輕舞飛揚(yáng)
在此，我不想多做解釋，只想賦上小詩(shī)一首：
我輕輕的舞著，在擁擠的人群之中
你投射過(guò)來(lái)異樣的眼神
詫異也好，欣賞也罷
并不曾使我的腳步凌亂
因?yàn)榱钗绎w揚(yáng)的，不是你注視的目光
而是我年輕的心
二、想唱就唱
不錯(cuò)，這是一首歌名，在歌曲中，它體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)理想的追求，也道出了在使喚實(shí)現(xiàn)理想的同時(shí)，會(huì)有很困難，在這個(gè)時(shí)候，不能先自己感到悲傷，應(yīng)學(xué)會(huì)自我欣賞，自我激勵(lì)，而不是反其道而行之。歌是供人們享受的東西，好的歌曲往往也是對(duì)生活的一種總結(jié)。一種流露，也是對(duì)美好生活的一種向往。
三、善待得與失
生活中，有得也有失，而這在青春期猶為的多，對(duì)此，我們不應(yīng)小氣，只想獲得而不想失去。得與失是往往是并存的，失去一種東西一般是獲得另一種東西的前提，就算失去了而沒(méi)有所得，你也不必沮喪，屬于你的，永遠(yuǎn)都屬于你；不屬于你的，你永遠(yuǎn)也得不到，往事如風(fēng)，就讓它隨風(fēng)而去吧！
青春的旋律是多姿多彩的，有悲必有喜，有失必有得，有分必有和，命運(yùn)是屬于自己的，青春也是。
生活作文 篇7
生活是一部古舊的留影機(jī)，將歲月剪成黑白的背影。從那似是稀薄卻又厚重的影子中，你看到了什么？你聽(tīng)到了什么？
黃色的，紅色的，藍(lán)色的，還有白色的。那是什么，彩云？羽毛毽子？還是鼻涕孩手中舔著的棉花糖？呵呵……笑聲蒼涼而悲瀝，鏡頭轉(zhuǎn)換，一切淹沒(méi)在了黑色中，只有那閃過(guò)的模糊面容一片透明的蒼白�；椟S的天，稠粘的空氣，干澀的唇角�？斩吹难壑杏锌謶�，有迷茫，最后歸于麻木。她說(shuō)她已僵硬。她說(shuō)她已不在這個(gè)世界，她說(shuō)她只是一抹游魂。
美妙的，悅耳的，輕柔的，帶著歡快的。清風(fēng)掠過(guò)發(fā)梢的輕響？木屋前紫風(fēng)鈴的歌唱？又或是院落里兩只黃鸝的對(duì)啼？鏗鏗鏗……紗質(zhì)的幻影被渾濁的聲音吞沒(méi)。婺綠色的樹(shù)木妖冶而詭異的'笑著，藏藍(lán)色的禿鷹興奮的怪叫，黑色的河流咕咚咕咚地沸騰，她躺在黑水中，耳旁是漂浮的白色枯骨努力的吸吮聲，依稀中，她聽(tīng)見(jiàn)一聲嘆息，還是過(guò)不了��！是呢，過(guò)不了呢？她累了，她沒(méi)有了力氣掙脫這片窒息枯槁的陰暗。即使即將正為那只惡心怪鷹的祭品也無(wú)所謂，就讓她的骨頭常年吸收這黑色的液體，變得僵硬和無(wú)知，從此她甘愿成為黑暗的俘虜，從此她只是一抹沒(méi)有知覺(jué)的游魂。
暗夜中有壓抑的啜泣聲。原本呆滯的眼神有著化不開(kāi)的痛苦和無(wú)助。黑色的斗篷下她單薄的身軀抖得停不住。她聽(tīng)見(jiàn)她最親愛(ài)的母親的呼喚，她溫柔的手拂過(guò)她被淚水濡濕的眼睫，她無(wú)法無(wú)動(dòng)于衷。無(wú)法對(duì)望那雙深情慈愛(ài)的明亮眼睛，因?yàn)樗淖运綍?huì)無(wú)所遁形。于是她逃了，像一抹游魂一般的漂浮在世界的角落，只是她忘不了那雙眼睛。
當(dāng)背影拉長(zhǎng)了，縮小了，那都沒(méi)有關(guān)系了，因?yàn)闈u漸地發(fā)現(xiàn)所有的背景都成了黑白色，融入也好，游離也罷，影子湮沒(méi)在紛繁中隨著時(shí)光的漩渦被絞碎。不必嘲諷，不要遺憾，也不會(huì)傷悲，它只是有你參加的一部生活劇而已。
生活作文 篇8
從古至今，試問(wèn)哪一個(gè)成功者不是劈風(fēng)浪，斬荊棘，上刀山，下火海而有所成就；哪一個(gè)不是勤奮+汗水+實(shí)踐而取得成功的。
每一個(gè)成功者的背后都曾流過(guò)無(wú)數(shù)的汗水，嘗過(guò)苦澀的滋味。就像《成功的花》，若不是有著《愛(ài)拼才會(huì)贏》的信念；在《六月的雨》中竟相開(kāi)放；與《舞娘》在《布拉宮廣場(chǎng)》的花園中跳舞，哪能引來(lái)《兩只蝴蝶》，使其《心醉》呢？人也同樣如此。
喧囂的浮華的生活是令大多數(shù)人向往，甚至說(shuō)是有些人一生夢(mèng)寐以求的目標(biāo)，但是苦澀的生活，遠(yuǎn)比那些喧囂的浮華的生活來(lái)得充實(shí)。像雙目失明的海倫.凱勒，雖然她三歲起就在黑暗中度過(guò)，但是這苦澀的生活并沒(méi)有打消她生存的信念。最后成為世人敬佩的人。再如貝多芬，他雖然中年后雙耳失聰，但是他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)并未為此而減少，不僅創(chuàng)作了大量的音樂(lè)，而且還能指揮大型音樂(lè)會(huì)，成為“世界文藝史上三大怪杰之一”。
而現(xiàn)實(shí)生活中一些人，生在福中不知福，虛度年華，驀然回首，空悲切，生活雖富福，過(guò)得舒坦，卻活到頭一無(wú)所獲，空手來(lái)到人間，空手離開(kāi)天堂。 因此，作為中學(xué)生的我們，要牢記苦澀的生活，遠(yuǎn)比那些喧囂的浮華的生活來(lái)得充實(shí)。
要抓住機(jī)遇，抓住時(shí)間，對(duì)眼前的困難，挫折，勇敢直前，沖刺未來(lái)，沖刺明年的中考。
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