【精選】《春節(jié)里》作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的《春節(jié)里》作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《春節(jié)里》作文 篇1
春節(jié)是個(gè)令人喜愛(ài)的日子，有好吃的食物，有好玩的聚會(huì)，還有我最喜愛(ài)的紅包，我喜歡除夕夜大家團(tuán)圓吃年夜，也喜歡初二和媽媽回外公家。
今年初二我拿著禮物一踏進(jìn)外公家，撲鼻的飯菜香陣陣傳來(lái)，只見(jiàn)整桌的滿(mǎn)漢全席讓人垂涎欲滴，食指大動(dòng)。 “開(kāi)飯了！今天吃『腳踏實(shí)地』瓜飯�！焙闷婀值拿Q(chēng)，那是什么飯？媽媽說(shuō)：“農(nóng)夫一步一腳印辛苦的種植地瓜，所以我把地瓜稱(chēng)做『腳踏實(shí)地』瓜。大家待人處 世都要腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴累積經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)�！蓖�！媽媽真有學(xué)問(wèn)，竟然想的出這么有創(chuàng)意的名稱(chēng)。爸爸說(shuō)：“那我們今天就來(lái)吃創(chuàng)意成語(yǔ)餐，為每道菜命名吧！”
我說(shuō)：“這是『熱情如火』鍋，因?yàn)榈艿芎蛬寢屪钕矚g在吃火鍋時(shí)玩愛(ài)的.抱抱，有熱騰騰的感覺(jué)�！蓖馄耪f(shuō)：“這是『勞苦功高』麗菜，要感謝父母含辛如苦養(yǎng)育我們�！本藡屨f(shuō)：“要表弟吃下這口苦瓜炒咸蛋比登天還難，就把它取名為『千辛萬(wàn)苦』瓜吧！”
爸爸贊美表姐的書(shū)法功力就像這盤(pán)“爐火純青”椒，要我多向她學(xué)習(xí)，表姐夾了“地久天長(zhǎng)”年菜給外公，祝福他身體健康，長(zhǎng)命百歲，外公笑得合不攏嘴，直 夸長(zhǎng)年菜好吃，弟弟馬上說(shuō)阿公現(xiàn)在就像這道“得意洋洋”蔥，讓大家拍手叫好。表弟夾起海鮮燴香菇，推薦他最?lèi)?ài)吃的“齒頰生香”菇，輪到外公時(shí)，只見(jiàn)他不慌 不忙拿起酒杯說(shuō)：“『十全十美』酒！祝福大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，平安健康，十全十美！”姜還真是老的辣呢！酒足飯飽后，舅舅說(shuō)：“一起去吃『百步穿楊』桃，喝『同 甘共苦』茶吧！”大家聽(tīng)了哈哈大笑。
原來(lái)吃飯也可以這么這么好玩啊！今天這頓晚餐真是與眾不同，不僅家人歡聚一堂，更能輕輕松松學(xué)成語(yǔ)，真是獲益匪淺！
《春節(jié)里》作文 篇2
年初一，我和勤姨、年初一，我和勤姨、蕙姐姐等人去了瑤族藍(lán)崗小學(xué)扶貧。
剛到了瑤族的藍(lán)崗小學(xué)，我們就看到了有許多的貧困學(xué)生在這里讀書(shū)，其中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫唐英妹的姐姐，你們想知道她幾年級(jí)嗎？告訴你吧，她11歲才讀三年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字也不多，英妹姐姐她家里也不富裕，所以她就成了爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)，不過(guò)英妹姐姐她很孝順，她從7歲就開(kāi)始上山砍柴、幫媽媽做飯等等,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆菜闶峭Π舻摹?/p>
下午,我們一起去了唐英妹姐姐的家,我們走了一個(gè)多小時(shí)的山路，才到了她的家，英妹姐姐的家黑漆漆的，如果不打開(kāi)門(mén)、窗戶(hù)，屋子里就會(huì)黑得看不到東西了，她家的床非常小的，而且要一家人一起睡的，到了1點(diǎn)多了，我們就開(kāi)始回去南崗小學(xué)。
相比之下我覺(jué)得我們很幸福，而他們卻生活在這么困難的環(huán)境里也能勇敢的克服這些困難，我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母對(duì)我們的愛(ài)。
《春節(jié)里》作文 篇3
飽經(jīng)磨難與苦痛的中華民族，千百年來(lái)，“日出而作，日入而息”，在面朝黃土背朝天中苦熬著一個(gè)個(gè)秋黃、春嫩、冬枯、夏榮。一歲之首的春節(jié)，乃是他們最為歡快與喜慶的日子，在波瀾壯闊的春節(jié)習(xí)俗長(zhǎng)河中，形成了這個(gè)民族健康向上的文化特征，這就是尚紅、崇新、團(tuán)圓、喜慶。
尚紅。戶(hù)外有高掛的紅燈籠，朗照著青松白雪，十分高雅、喜慶，而傳說(shuō)燈籠桿又為民間傳說(shuō)中的姜太公姜子牙所立，有“太公在此，諸神退位”之說(shuō)。此處諸神，乃是邪神，因有太公在，諸神不敢騷擾。門(mén)首及窗欞有“又是一年春草綠，依舊十里杏花紅”等大紅春聯(lián)和斗大“�！弊��！靶履甑�，新年到，老頭著新衣，小孩戴紅帽”，又有滿(mǎn)街秧歌紅紅綠綠，就連小兒買(mǎi)鞭炮，也以多挑揀紅色為快事。筆者數(shù)載前曾于《長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)》發(fā)拙文《春節(jié)尚紅習(xí)俗》，紅乃諸色中最為喜慶之色，紅可避邪，代表興旺發(fā)達(dá)，故有“紅紅火火”之謂。
崇新。春節(jié)習(xí)俗中家家都要著新衣，戴新帽，穿新鞋，至少人人要買(mǎi)一雙新襪子。要購(gòu)置新碗筷，希望添丁進(jìn)口。農(nóng)家住房再舊，也要裱糊里外三新，宛若洞房。人與人交談，往往要互道新一年的規(guī)劃與打算。恰如新春聯(lián)所寫(xiě)：“爆竹一聲辭舊，桃符萬(wàn)象更新”;“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！�
團(tuán)圓。有一首歌唱得好，“三百六十五個(gè)夜晚，最甜最美的是除夕。風(fēng)里飄著香，雪里裹著蜜……紅燈照照出闔家幸福，紅燭搖搖來(lái)好的運(yùn)氣……”無(wú)論海外赤子，還是天涯游人，千里萬(wàn)里都要趕歸桑梓，趕赴父母身旁，投入親人懷抱。正因?yàn)猷l(xiāng)情、親情、友情勝過(guò)人間無(wú)數(shù)，才有春日天南地北的人流涌動(dòng)，才有鐵路部門(mén)的所謂迎接“春運(yùn)”高潮。團(tuán)圓，顯示了民族的凝聚力，團(tuán)圓，是這個(gè)民族和諧、友好的象征。
喜慶。葡萄美酒夜光杯是喜慶，闔家歡聚慶豐年是喜慶，粘窗花，貼春聯(lián)，放爆竹尤稱(chēng)喜慶。見(jiàn)人道喜，不聞臟語(yǔ)、粗語(yǔ)，尤顯喜慶。有人戲稱(chēng)，喜慶之日，連小偷兒也放假五天，怕于喜慶之日，耽“損賊”之名。是時(shí)最忌“破損”。雖有古訓(xùn)，舊的不去，新的不來(lái)，但一經(jīng)碰壞碟子、碗之屬，卻也以為犯忌。而發(fā)福升財(cái)諸吉祥之語(yǔ)，則溶于衣食住行每個(gè)細(xì)節(jié)中。如是時(shí)吃花生，意為剝小人皮，有“欲想食其仁，必先剝其皮”之謂;是夕包餃子，乃為“捏小人嘴”等等。而張燈結(jié)彩，燃放爆竹，更是喜氣沖天，要不一副春聯(lián)怎如此這般去寫(xiě)：“除夕月無(wú)光，點(diǎn)數(shù)盞燈，為乾坤增色;新春雷未動(dòng)，擊一聲鼓，替天地?fù)P威�！�
春節(jié)習(xí)俗象征意義
三元之日主一歲興衰。中華先民有重視事物過(guò)程始終的觀(guān)念，所以老百姓說(shuō)：“編筐窩簍，全在收口，”又有一句：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，長(zhǎng)期形成的民俗心理認(rèn)為，春節(jié)過(guò)得好，才神鬼不驚，邪惡不侵，可得一歲乃至歲歲平安健康向上的民俗心理。俗話(huà)說(shuō)，莊稼不得年年種。人們沒(méi)有因天災(zāi)、人禍、命途多舛而頹唐、懈怠;相反，經(jīng)艱難困苦打造的民族，卻象春草萌發(fā)一樣，頑強(qiáng)的生命力歲歲蓬勃，乞望今歲過(guò)得好，明年百丈高樓更上一層。
尚紅、崇新、團(tuán)圓、喜慶的關(guān)東年文化，豐富了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民俗文化史。
《春節(jié)里》作文 篇4
平時(shí)在家里，總是不能在旁邊看著媽媽和姐姐包餃子，所以，自己包出來(lái)的餃子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像團(tuán)歪七八扭的面團(tuán)。理所當(dāng)然，小荷作文班開(kāi)展的包餃子活動(dòng)，爸媽絕對(duì)是舉雙手雙腳贊成的。而且，包完餃子后，還能煮著吃。哈哈，有口福羅！
不知大家是想自己嘗試著包餃子，還是沖著吃餃子來(lái)的，一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌的，興奮不已。我無(wú)奈地用手肘撐在桌上，托住腮幫：哎！包餃子這事，我完全不行呢！不過(guò)，嘴角還留有一絲遮掩不住的笑意。
老師先給我們每一個(gè)人發(fā)了三張餃皮，又教了我們?nèi)N餃子的包法，我一種都沒(méi)看懂。等到自己來(lái)包時(shí)，大腦已是一片空白。怎么辦？該怎么包？肉要放多少？餃子又該怎么捏？我在心里不停地思考著，根本無(wú)從下手。同學(xué)們一個(gè)個(gè)包得津津有味，對(duì)面的同學(xué)李雨欣也在炫耀著自己的餃子：太陽(yáng)啊，三角體啊，各種各樣，五花八門(mén)的。算了，也罷，隨便包包就好了。我輕輕撕下一片餃皮，小心翼翼地拿起筷子，夾了塊肉，又用筷子沾了點(diǎn)兒水，涂在餃皮邊緣。接著，我試探地對(duì)折好餃皮，猛地使勁一捏，沒(méi)料到力氣用太大，把水全撞出來(lái)了。我嚇壞了，這下可好，餃子不僅包不起來(lái)，還浪費(fèi)了一塊皮！不行，怎么說(shuō)也得包起來(lái)！我輕輕一揉，揉成了個(gè)小圓形。好了，偷偷放過(guò)去吧！后來(lái)，我總算包出了個(gè)像模像樣的，就等著吃餃子吧！
但是，餃子并沒(méi)有包很多，每個(gè)同學(xué)也吃不到多少餃子。我不滿(mǎn)意地看著碗里的餃子，每次都是來(lái)不及回味，一下就全消滅光了。老師連續(xù)煮了四鍋餃子都沒(méi)有喂飽我們，當(dāng)鍋中最后一片餃子皮進(jìn)了我的碗，意味著這次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。
哎，最后還是沒(méi)吃飽。不過(guò)，這是個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的下午！
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