【熱門(mén)】美的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的美的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
美的作文 篇1
我站在高山之巔,
望黃河滾滾,奔向東南.
驚濤澎湃,掀起萬(wàn)丈狂瀾.
濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán).
黃河是中華民族之魂,是中華民族的搖籃,千百年來(lái)哺育著中華兒女,在中原大地上創(chuàng)造了偉大的奇跡.
黃河是中國(guó)的第二大河,全長(zhǎng)5464公里,流域面積75萬(wàn)多平方公里.發(fā)源于青海巴顏喀拉山西段北麓卡日曲河的涌泉,蜿蜒東流,流經(jīng)青海,四川,甘肅,寧夏,內(nèi)蒙古,陜西,山西,河南,山東九省區(qū),最后注入渤海.在黃河沿岸,可以追尋到我們的祖先在這里繁衍生息的場(chǎng)所,仰韶文化遺址,始祖軒轅黃帝誕生地,伏羲陵以及鄰近眾多姓氏發(fā)源地,從老子騎青牛出函谷關(guān)的古代重鎮(zhèn)三門(mén)峽,千年古都格陽(yáng),商城鄭州,宋都開(kāi)封等,都體現(xiàn)了中國(guó)歷史的興衰.歷代王朝在黃河流域建都的時(shí)間延綿了3000多年.中國(guó)歷史上的"七大古都",在黃河流域的就有安陽(yáng),西安,洛陽(yáng),開(kāi)封四座.它在中國(guó)的歷史的長(zhǎng)河中扮演著重要的角色,是我們?nèi)A夏民族的發(fā)源地,是我們?nèi)A夏民族的靈魂.
俗話(huà)說(shuō):"不到長(zhǎng)城非好漢,不到黃河心不死".那土黃的浪滔無(wú)令人嘆為觀(guān)止.進(jìn)入龍門(mén),黃河兩岸森然,絕壁萬(wàn)韌,河水波濤翻卷,氣勢(shì)磅礴.而在三門(mén)峽,大自然鬼斧神功力劈三門(mén),有高山平湖,碧波苗漾,船行柳林,重巒疊嶂,又有跌宕沖撞,奔騰而來(lái),咆哮而去的大河氣度.這里可看到煙潑浩森的容頗,又可領(lǐng)略排山倒海的氣勢(shì),這里是陽(yáng)剛與柔美的結(jié)合.
古代就有對(duì)黃河"黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回"的美贊.它集中華五千年來(lái)的民族精神與傳統(tǒng)文化,以頑強(qiáng)的毅力"游"遍中原大地;憑一身的傲骨沖過(guò)絕壁斷崖;以萬(wàn)丈豪情跨過(guò)坦蕩平原;以無(wú)限勇氣擠過(guò)崎嶇險(xiǎn)境.華夏因你而輝煌騰達(dá)!
美的作文 篇2
今年暑假，我有幸和爸爸媽媽到貴州黃果樹(shù)瀑布游玩。由于我是夏天去掉，所以水漲得很高，不能看到水簾洞，這是我唯一的一個(gè)遺憾。
我們一進(jìn)入黃果樹(shù)景區(qū)，就看到遠(yuǎn)處一片白花花的，我知道，那是瀑布。但我仍很驚訝，驚訝這瀑巨大的身軀和聲響。再往前走幾步，你就要打傘。因?yàn)槠俨技て鸬乃ㄒ呀?jīng)漂浮到這里。接著沿石階向前走，直到黃果樹(shù)瀑布周?chē)哪?公頃內(nèi)，你不得不穿上雨披。因?yàn)檫@時(shí)已“下”起了大雨。
最后，我們來(lái)到了犀牛潭旁。雖然瀑布近在咫尺，但我們激動(dòng)的心情似乎蓋住了那震耳欲聾的聲音。我們脫下了雨衣，任大大小小的水珠打在身上。然后，我們抓緊時(shí)間照了幾張照片。剩下來(lái)的時(shí)間我們慢慢游覽了。我凝神注視著那氣勢(shì)非凡的黃果樹(shù)瀑布，頓時(shí)覺(jué)得我飛了起來(lái)，飛向黃果樹(shù)瀑布，越飛越近，越飛越近，最后沖進(jìn)了瀑布里，涼涼的，真舒服。過(guò)了一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)：感覺(jué)飛了起來(lái)是因?yàn)樗榇蛟谖疑砩稀?/p>
然后，我們來(lái)到了一座大吊橋上。從這里遠(yuǎn)望黃果樹(shù)瀑布，就能看見(jiàn)一道彩虹，插入了瀑布，只露出半邊走外邊，真有趣。最后，我們踏上了返回的路，我再次回望那令人神往的大瀑布，覺(jué)得又充滿(mǎn)了來(lái)自瀑布永不停息的活力，促使我更加努力地學(xué)習(xí)。
雖然這次我懷著激動(dòng)的心情離開(kāi)了，但我相信，我還會(huì)有機(jī)會(huì)再來(lái)的。
美的作文 篇3
一年一度，春風(fēng)秋雨，老師您用知識(shí)澆灌我們一天天成長(zhǎng)。
老師，您是知識(shí)的傳播者，為我們而傳授知識(shí)，讓我們感受日出日落，清楚悠久歷史，了解天文地理……因此我們懂得每一個(gè)晨曦，珍惜每一個(gè)日落，切記悠久歷史……
老師,您是感情豐富的演說(shuō)者。每一朵云，每一縷風(fēng)，每一滴雨，因?yàn)槟恼Z(yǔ)言，而變得更加美麗、生動(dòng)、可愛(ài)！每一位差生，因?yàn)槟恼Z(yǔ)重心長(zhǎng)，從而“改邪歸正”，努力學(xué)習(xí)。每一個(gè)真實(shí)故事，因?yàn)槟恼嬲\(chéng)演說(shuō)，從而催人落淚，感動(dòng)不已，讓我們深受啟示。
老師，您是一位愛(ài)心使者，對(duì)于有困難的學(xué)生，您熱心地伸出援助之手，讓他們度過(guò)難關(guān)。因?yàn)橛心�，我們才更加的勇敢，遇到困難、挫折，不畏懼，不退縮，勇敢地面對(duì)，努力去解決。
老師，您是我們的指導(dǎo)者。當(dāng)我們躊躇，意志不堅(jiān)定的時(shí)候，您前來(lái)為我們指導(dǎo)，照亮前方的道路，讓我們堅(jiān)定信念，勇往直前，追尋屬于自己的夢(mèng)想！
老師，一路上有您的教導(dǎo)，我們才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我們才更加自信勇敢……
多少個(gè)日日夜夜，您為我們操勞，費(fèi)盡心思，為我們盡心盡力。您用心地為我們批改作業(yè)，仔細(xì)地圈出我們的錯(cuò)誤，耐心地糾正我們的錯(cuò)誤，一切都只為了我們有個(gè)美好的未來(lái)。您說(shuō)過(guò)要“活到老，學(xué)到老”，我為堅(jiān)持，力爭(zhēng)學(xué)到更多的'知識(shí)，將來(lái)為國(guó)效力。
面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師您把一個(gè)個(gè)45分鐘，甚至日日夜夜，用辛勞汗水和智慧，編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。老師，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
人生旅程上，您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我們的思想，滋潤(rùn)我們的心靈，增添我們的智慧。對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福千萬(wàn)年不會(huì)改變——老師，祝您萬(wàn)事如意！
美的作文 篇4
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要在湛藍(lán)的天空自由自在地飛翔。飛過(guò)小溪，飛過(guò)高山，乘著風(fēng)觀(guān)賞祖國(guó)的大好河山。
我要飛向秀麗的黃山，去欣賞令人贊嘆不已的“黃山四絕”——奇松、怪石、云海、溫泉；我要飛向美麗的長(zhǎng)江三峽，去瀏覽奇秀的巫峽；我要飛向“桂林山水甲天下”的桂林，去欣賞那群峰挺拔、江水秀麗的山水畫(huà)卷；我還要飛向雄偉布達(dá)拉宮，去欣賞古代建筑的精華、西藏文化藝術(shù)的寶庫(kù)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)來(lái)到祖國(guó)的西部地區(qū)，來(lái)到貧困山區(qū)的孩子身邊，我要在那濕潤(rùn)的泥土中尋找那頑強(qiáng)的小草，讓他們鼓起信心，不再灰心喪氣，頑強(qiáng)地生活去。努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用自己勤勞的雙手，改變那貧困的一切。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我飛到那戰(zhàn)火紛飛的國(guó)家，看看伊拉克的小朋友，望望敘利亞的小學(xué)生，送去那和平的信念，祝福他們?cè)缛战Y(jié)束戰(zhàn)火，重建自己的家園。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)長(zhǎng)大，哺育更多的小鳥(niǎo)，讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，改變世界……
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