【熱門(mén)】瞬間的美麗作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的瞬間的美麗作文4篇，希望能夠幫助到大家。

瞬間的美麗作文 篇1

　　有人說(shuō)，當(dāng)煙花在高空中綻放的那一刻是最美麗的瞬間，因?yàn)槟且豢痰臒熁ㄊ亲钇�亮，最絢麗的。

　　有人說(shuō)，當(dāng)自己感受到了幸福的味道的時(shí)候便是最美麗的瞬間，因?yàn)槟菚r(shí)的他們無(wú)疑是快樂(lè)的，幸福的。

　　有人說(shuō)，當(dāng)秋天來(lái)臨，一片片枯黃的樹(shù)葉紛飛著落入土地中的一刻是最美麗的瞬間，因?yàn)槁淙~正為了大樹(shù)來(lái)年更加枝繁葉茂而奉獻(xiàn)著自己。

　　小孩子認(rèn)為當(dāng)有一堆小伙伴們和他一起在草地上玩耍的時(shí)候便是最美麗的瞬間，那是他們一段最純真，最快樂(lè)的'一段記憶，是什么都無(wú)法替代的。

　　女生都希冀自己有一天能穿上漂亮的婚紗，都說(shuō)那一天的女生是最美的時(shí)候，那是因?yàn)樗齻冏詢(xún)?nèi)心而散發(fā)出的甜蜜吧。

　　戀人在和自己愛(ài)的人相擁的時(shí)候是最美麗的瞬間，那些�？菔癄�的誓言都是虛無(wú)的，只有在那時(shí)，他們才感到自己的幸福就握在自己手中。

　　父母看到自己的孩子在自己面前展開(kāi)孩子天真的笑臉，他們感到無(wú)比的幸福與滿(mǎn)足，那是他們最美麗的瞬間。

　　老人喜歡獨(dú)自看落霞，那個(gè)瞬間是最美的，因?yàn)樵谀菚r(shí)，孤寂蒼老的心會(huì)感受到親人的溫馨，他們回顧著自己的一生。

　　舞者在他們放開(kāi)一切的束縛，在舞臺(tái)中央自由舞蹈的時(shí)候，便是他們最美麗的瞬間，那是她們美麗的根本。

　　而我認(rèn)為的最美麗的瞬間是一家人在一起吃一頓平常的飯菜，不用奢華只需家常，只是一家人那種溫暖，和諧的氣氛便是最美麗的瞬間。

　　一天有二十四個(gè)小時(shí)，一年有三百六十五個(gè)晨昏，一段人生有無(wú)數(shù)個(gè)美麗的瞬間，而未來(lái)還有更多美麗的瞬間等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

瞬間的美麗作文 篇2

　　世界上美麗的事情有很多很多，但我認(rèn)為世界上最美麗的還是那一瞬間。那瞬間沒(méi)有藍(lán)天的深邃，也沒(méi)有大海的壯闊，卻深深地印在我的腦海中。

　　記得那是一個(gè)落葉飄零的深秋，窗外的'樹(shù)葉紛紛飄落，落紅遍地，世界鋪上了一層金色的地毯，小鳥(niǎo)立在枯黃的枝頭，給夏天唱著送別曲。

　　我坐在教室里，全神貫注地聽(tīng)著課，以往喧鬧的教室，此時(shí)也變得寂靜無(wú)聲。老師走上講臺(tái)，眼神中流露出一種深深的疲憊，她強(qiáng)打起精神，向我們鞠躬，清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們好！”老師原本清脆悅耳的聲音不見(jiàn)了，取而代之的是低沉沙啞的聲音和不斷的咳嗽聲。她用那沙啞的聲音開(kāi)始講課，用她那輕輕顫抖的手拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下了課題，原本清秀端正的字體變得歪歪扭扭，可是同學(xué)們并沒(méi)有松懈，背挺得更直了，小手也放在桌子上，教室里一點(diǎn)交頭接耳的聲音都沒(méi)有，老師繼續(xù)講課，她努力放大音量，盡可能地想讓同學(xué)們聽(tīng)得更清楚，可是卻無(wú)能為力，她艱難的，用沙啞的嗓音逐字逐句地講解著，用那只打了針的手，在黑板上起起落落，雖然手凍僵了，身體仿佛也在瑟瑟發(fā)抖，可是老師卻絲毫沒(méi)有要坐下來(lái)的意思。就這樣，她帶著病，一絲不茍地給我們上完了課。

　　到了午飯時(shí)間，老師并沒(méi)有去吃飯，而是耐心地管著我們，解決同學(xué)間發(fā)生的矛盾，給同學(xué)們講解難題，桌子上擺著大大小小的藥瓶，她卻沒(méi)動(dòng)，先處理我們的瑣事。有好心的同學(xué)送去誘人的點(diǎn)心，她也婉言謝絕了，用她那疲憊的病軀，在教室里耐心地講解、批改作業(yè)，在我們休息的時(shí)刻，她卻爭(zhēng)分奪秒，一刻不停......

　　就在這一刻，這美麗的瞬間讓我感動(dòng)，讓我的心靈為之一震！

瞬間的美麗作文 篇3

　　一花一樹(shù)一菩提，一草一木一世界，美麗，頃刻間綻放。

　　——題記

　　初識(shí)她，是在路邊一個(gè)不起眼的角落里，藏在灌木叢中，枝底自帶一個(gè)花盆，原來(lái)是被遺棄的。走近，她那蒙上了一層灰的薄薄的葉子映入眼簾，幾近枯黃，原來(lái)是株長(zhǎng)勢(shì)不好的野薔薇罷了，怪不得，被遺棄了。

　　我轉(zhuǎn)身，想走時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)了呼吸聲，一呼一吸，微小卻清晰，是那株野薔薇的呼吸。終是不忍，轉(zhuǎn)身，將她帶回了家。

　　剛到我家的她，顯得慌茫無(wú)措，舉手投足，不知如何是好。給她澆水，卻縮頭縮腦，不肯喝;給她陽(yáng)光，卻蜷起葉子，或許是常在灌木叢中的她，覺(jué)得這陽(yáng)光太刺眼吧。我把她從露天陽(yáng)臺(tái)上移下來(lái)，移到后陽(yáng)臺(tái)的露天臺(tái)上，任她如在灌木叢中般，肆意生長(zhǎng)。只是，我已與她約定好一個(gè)見(jiàn)面。

　　日子如流水飛逝，她也在飛逝的日子中一天天成長(zhǎng)，從一個(gè)稚嫩的小女孩出落成一個(gè)亭亭玉立的.少女。終于，到約定的日子了。

　　凌晨五點(diǎn)，鐘聲敲響，一秒不多，一秒不少，她如約而至。櫻粉色似嬰兒般的皮膚漸漸顯露，伸出了一只小手，調(diào)皮的伸了個(gè)懶腰，然后又登出兩只小腳，，晃啊晃，才揭了一半的面紗，就已是猶抱琵琶半遮面的小美人了。我以為她會(huì)繼續(xù)慢慢顯露身姿，哪知她一下就把剩下半面面紗揭開(kāi)了，帶著笑靨望著我。

　　剎那間，定格。光芒四射，她的臉上帶著初識(shí)世界的欣喜的淚珠，笑著，打量著我，淚珠在晨曦中微微閃耀，給她更增一份光彩。她潔白如雪的小臉暈上了一層淡淡的粉，粉的清爽，似在嬌羞，卻依然含笑。一縷陽(yáng)光籠罩著她，給她淡雅的花邊鍍上了一層金，襯的她神采奕奕。好一位美人!寐含春水臉如凝脂，淡粉嬌顏煙羅軟紗。那嬌俏的小臉上一雙美眸眼波流轉(zhuǎn)，顧盼生兮。青螺眉黛長(zhǎng)，棄了珠花流蘇。

　　沒(méi)有玫瑰的嬌氣，沒(méi)有牡丹的艷麗，卻依然美得不可方物，一笑皆是傾城。

　　多美的一瞬間，多美的野薔薇!她早已脫胎換骨，洗去身上的塵俗，在世俗之上開(kāi)花，美如仙女。

　　我想永遠(yuǎn)留下這美麗的瞬間，卻怕破了這份意境，超越一切的美，豈能留于這世俗之界?再望向她那笑臉，我輕笑，因?yàn)槲抑�道，不用刻意拍照，這美的瞬間依然永存我腦海。

瞬間的美麗作文 篇4

　　只要你仔細(xì)觀(guān)察，校園里面充滿(mǎn)了各種美麗的瞬間。比如說(shuō)：有個(gè)同學(xué)看到音樂(lè)教室的燈沒(méi)關(guān)，就主動(dòng)上前把燈關(guān)了；還有不小心滑倒了，一位同學(xué)會(huì)快步上前，將你輕輕扶起，不等言謝，匆匆離去，留下一個(gè)溫暖的背影。這樣的鏡頭太多太多，總能讓我們感到校園的溫暖和美好。

　　記得不久前的一天，學(xué)校停水。中午吃飯時(shí)，吳老師給同學(xué)們發(fā)了濕巾紙，但是還有不少同學(xué)沒(méi)分到，因?yàn)闈窠砑埐粔蛄�。吳老師眉頭緊鎖，想這該怎么辦才好呢？因?yàn)榘胩煺n下來(lái)，同學(xué)們的手都臟了，吃飯之前是肯定要清潔一下的，否則太不衛(wèi)生了。正在這時(shí)，我主動(dòng)舉手跟吳老師講，如果濕巾紙不夠的話(huà)，我這邊還有一些，可以分給同學(xué)們用。我這一助人為樂(lè)的舉動(dòng)贏得了老師和同學(xué)們的`贊許，我心里也感到很愉快。

　　其實(shí)在我們的校園學(xué)習(xí)生活中處處存在著美麗，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。

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