高中學(xué)生檢討書(shū)集錦5篇
當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準(zhǔn)確呢？以下是小編收集整理的高中學(xué)生檢討書(shū)5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
對(duì)不起，我深深得知道錯(cuò)了。在此遞交檢討書(shū)以深刻反省我圍觀(guān)參與打架的錯(cuò)誤，此次錯(cuò)誤后果是嚴(yán)重的、性質(zhì)是惡劣的、影響是難以消除的。我的所作所為嚴(yán)重得違背了學(xué)校一向?qū)ξ覀兊牡赖滤刭|(zhì)教育，泯滅了做人處事的根本道德良知，辜負(fù)了作為祖國(guó)花朵應(yīng)該肩負(fù)起的成長(zhǎng)責(zé)任。
回顧錯(cuò)誤，當(dāng)天下午年級(jí)段發(fā)生一起打架事件，我因?yàn)楦渲幸晃淮蚣艿耐瑢W(xué)xx平常熟識(shí)又是鄰居玩伴，看他當(dāng)時(shí)打架，自己也跟著湊了過(guò)去。周?chē)腥藝^(guān)打架，我也跟著圍觀(guān)，并未進(jìn)行勸阻。在打架事件趨于緊張激烈的同時(shí)，自己還上去推了一把被打同學(xué)，造成被打同學(xué)的二次傷害，讓被打同學(xué)在心靈、身體上遭受?chē)?yán)重摧殘。
錯(cuò)誤發(fā)生以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們進(jìn)行了深刻的批評(píng)教育，我也慢慢得意識(shí)到自己的不對(duì)。首先，我作為一名班級(jí)的體育委員，身為班干部沒(méi)有帶頭給班級(jí)同學(xué)做好紀(jì)律表率，存在失職行為。其次，打架是粗魯、野蠻、惡劣的肢體沖突，運(yùn)用暴力手段只能讓問(wèn)題更加復(fù)雜嚴(yán)重，無(wú)助于解決根本問(wèn)題，我圍觀(guān)參與打架而不上前勸阻，更突顯了我的無(wú)知與愚昧。再有，我當(dāng)時(shí)的行為客觀(guān)上起到了推波助瀾的作用，在一定程度上說(shuō)我就是“邪惡的幫兇”、心得體會(huì)“罪頭的傀儡”，扮演了非常丑陋的角色。
現(xiàn)如今，我經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的深刻反省，已經(jīng)有了痛徹心扉的領(lǐng)悟，深深得覺(jué)得自己對(duì)不起被打同學(xué)，也對(duì)不起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們，我感到了無(wú)比的內(nèi)疚與懊悔。我痛定思痛、悔不當(dāng)初，真的.覺(jué)得無(wú)臉面對(duì)老師與同學(xué)們了�？偠灾业倪@次錯(cuò)誤非常嚴(yán)重，我必須在今后長(zhǎng)時(shí)間里做好反省與悔改措施，盡己所能得彌補(bǔ)錯(cuò)誤所造成的損失。
在向當(dāng)事同學(xué)表達(dá)歉意的同時(shí)，我也要鄭重得向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們保證：我要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從今往后堅(jiān)決與邪惡歪行作斗爭(zhēng)，平常注意維護(hù)校園團(tuán)結(jié)，多做促進(jìn)同學(xué)友誼，構(gòu)建良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的事情。并且利用自己身為體育委員的強(qiáng)壯身體，盡己所能得震懾邪惡，在需要伸張正義、拯救危難時(shí)候保護(hù)瘦弱同學(xué)不被欺負(fù)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，在這開(kāi)學(xué)之初，學(xué)習(xí)氣氛應(yīng)該是熱情高漲才是，我卻在今天晚自習(xí)遲到，遲到的情況很少有，在我們xx班我覺(jué)得我個(gè)人出現(xiàn)這種情況是一個(gè)種恥辱，真心覺(jué)得在工作的時(shí)候我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要尊規(guī)守矩，可是我晚上遲到一事讓事情變了質(zhì)，這真的不是我的本意，但是自習(xí)一想我的這些毛病已經(jīng)在學(xué)習(xí)上面蔓延了，做事情總是在拖拖拉拉，就像這次遲到我一點(diǎn)怨言都沒(méi)有，情況我也知道惡劣，在新學(xué)期開(kāi)了個(gè)頭，這本身就是我的責(zé)任，我一定要吸取教訓(xùn)。
晚自習(xí)是非常重要的，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們一定要知道學(xué)習(xí)的重要性，一天的學(xué)習(xí)下來(lái)到了晚上就是鞏固的時(shí)候，就是溫習(xí)的時(shí)候，很多時(shí)候也會(huì)有各種作業(yè)，而我這次卻是在耽誤時(shí)間，我這種情況真的是怎么都說(shuō)不過(guò)去的，我一直覺(jué)得自己在任何時(shí)候都要記住一點(diǎn)，就是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要端正態(tài)度，今天我遲到就是一個(gè)非常不好的現(xiàn)象，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中這是要引起重視的.，我不因?yàn)樽约旱膫�(gè)人原因影響到整體班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，今天遲到必將做一個(gè)深刻檢討。
在下午休息的時(shí)候，我跟同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩，本來(lái)下午的休息時(shí)間是很長(zhǎng)的，可以用來(lái)吃飯，洗澡，今天我沒(méi)有做這些，我去到了操場(chǎng)打籃球，因?yàn)槲覀�(gè)人是非常癡迷籃球的，下午跟同學(xué)們玩的很開(kāi)心，一時(shí)之間我就忘記了晚上的晚自習(xí)，講道理者不應(yīng)該忘記，但是就是因?yàn)槲覜](méi)有意識(shí)到時(shí)間的流逝，一直在玩，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都是到要上晚自習(xí)了，都是跟著回到了教室，可是我的意識(shí)形態(tài)卻是不高，我一直覺(jué)得自己耽誤這點(diǎn)時(shí)間沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@樣的事情我也不是第一次了，想一想就羞愧身為一名高中生，我居然有這種想法，面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，非常的不好，對(duì)于您的教導(dǎo)也放在了一邊。
這次晚自習(xí)遲到是必然的，這是我的態(tài)度問(wèn)題，是我沒(méi)有一種面對(duì)學(xué)習(xí)的好態(tài)度，我不應(yīng)該這樣子對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，抱有僥幸的心態(tài)，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了事情，我只有糾正自己，但是這次事情不是說(shuō)糾正就能糾正的， 我一定的端正好自己的態(tài)度，首先要從這種習(xí)慣出發(fā)，這樣的習(xí)慣拖拖拉拉這是非常重要的一點(diǎn)，必須糾正，沒(méi)有什么呢理由，經(jīng)過(guò)了晚自習(xí)遲到這件事情，我更加的知道了自身拖拖拉拉的缺點(diǎn)，我一定改正過(guò)來(lái)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的級(jí)長(zhǎng)老師、班主任老師：
中學(xué)生檢討書(shū)（也稱(chēng)中學(xué)生認(rèn)識(shí)書(shū)）是指在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，以書(shū)面的形式，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)作出的檢討。其實(shí)也和一半檢討書(shū)的格式差不多，主要由四個(gè)部分構(gòu)成：
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
第六， 保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。希望老師能夠原諒我！最后請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
本保證書(shū)一式三份，有效期自入學(xué)簽訂之日起至xx年xx月xx日止，本保證書(shū)學(xué)校、學(xué)生個(gè)人或家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）和班主任及管理人員各一份。
我在深深的愧疚和不安中度過(guò)了漫長(zhǎng)的三天，回想起自己進(jìn)入高中階段以來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，自己這次的犯錯(cuò)并不是偶然的，是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結(jié)果。在這里我要對(duì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說(shuō)一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了，我辜負(fù)了您們?yōu)榱宋页砷L(zhǎng)所付出的辛勞和情感。
一，按照要求上交內(nèi)容深刻 的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
某月某 日上或下午xx（對(duì)犯的錯(cuò)誤做個(gè)大概的介紹）xx（做的處罰），并記下我的'名字，對(duì)此我表示接受，也感謝老師能發(fā)現(xiàn) 并指正我的錯(cuò)誤，避免了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤的發(fā)生。這個(gè)錯(cuò)誤是我為了xx（原師做出深刻檢討 ，并將我這兩天來(lái)的反思結(jié)果匯報(bào)如下： 第一，我們的行為不符合 一個(gè)學(xué)生的要求。作為當(dāng)代學(xué)生，我們應(yīng)該識(shí)大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等，我不應(yīng)該為了一己之便違 反校紀(jì)校規(guī)。況且，控制自己不。。（犯的錯(cuò)誤）并不是一件很困難的事。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說(shuō)“做人做事要認(rèn)真，無(wú)論任何時(shí)候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會(huì)不斷的纏著你”，可我卻并沒(méi)有把學(xué)校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話(huà)放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規(guī)的事，比如在宿舍不認(rèn)真整理被子、熄火后講話(huà)、上課不認(rèn)真聽(tīng)講、不認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)等等，MP3，智能手機(jī)是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提醒過(guò)我，但是我卻一意孤行，堅(jiān)持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽(tīng)歌，更不應(yīng)該的是，在受到老師批評(píng)教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話(huà)，這就是錯(cuò)上加錯(cuò)，這些嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò)，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級(jí)抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和老師對(duì)我的處理是我違反校規(guī)應(yīng)得的，我誠(chéng)懇的接受。
通過(guò)這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績(jī)跟不上去的原因，自己紀(jì)律散漫、心思不正，目標(biāo)不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會(huì)越來(lái)越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當(dāng)我寫(xiě)這份檢討，老師和爸爸媽媽反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我感到很愧對(duì)您們，我不求您們的原諒，我要把它當(dāng)成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長(zhǎng)中的每一步，我要吸取教訓(xùn)，讓它成為我今后學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，為此我保證：今后一定嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)，聽(tīng)老師的話(huà)，類(lèi)似的錯(cuò)誤不重犯，不把這次的犯錯(cuò)當(dāng)成包袱；努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習(xí)生活，不遲到，不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)；維護(hù)班級(jí)形象，不給班級(jí)抹黑，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)；努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀學(xué)生。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
檢討雖然是誠(chéng)意的，但也只是停留紙上，行動(dòng)才是最主要的，我懇請(qǐng)老師和爸爸媽媽?zhuān)o予我今后的學(xué)習(xí)和生活更嚴(yán)格的監(jiān)督，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您們對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，絕對(duì)不辜負(fù)你們的辛勞和期望。
高中學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
早戀，是高中的禁忌，是老師嚴(yán)令禁止的，我由于年輕，和對(duì)異性的好奇與憧憬我早戀了，我愧對(duì)老師您的多次教導(dǎo)和叮囑，也影響了學(xué)習(xí)和生活，對(duì)不起。
高中了，高考也離我們?cè)絹?lái)越近，學(xué)習(xí)的壓力也越來(lái)越大，我們學(xué)的東西非常多，需要花大把的時(shí)間學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，然而早戀會(huì)使我們上課分神，學(xué)習(xí)精力不集中，無(wú)心學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了大好的夠高中時(shí)光，學(xué)校每一集合都要跟我們講，學(xué)生不能早戀，一次又一次課堂，辦公司，操場(chǎng)，幾乎都有老師們告誡的.話(huà)語(yǔ)，你們的多番努力多番付出，我卻把它當(dāng)成了耳旁風(fēng)，左進(jìn)右出，完全沒(méi)放在心上，只想談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)。
我一開(kāi)始并沒(méi)有意識(shí)到早戀的危害，自從我早戀，我原本成績(jī)是中上的，但一個(gè)月過(guò)后，成績(jī)幾乎成飛流直下態(tài)勢(shì)，一落千丈，掉入了無(wú)底深淵，變成全班導(dǎo)師，老師您的失望，父母恨鐵不成鋼的目光，都讓我愧疚不已，辜負(fù)了老師對(duì)我的真心教導(dǎo)，爸媽一次一次不辭辛勞的工作。不但如此還連累了那名女同學(xué)，不但在聲譽(yù)上受到了影響，也也影響到了她的學(xué)習(xí)。老師您告訴我們想找對(duì)象等上了大學(xué)不會(huì)在有人攔著你們，在大學(xué)戀愛(ài)自由，如果現(xiàn)在早戀后果很難想象，大學(xué)能不能在考上變成了問(wèn)題，戀愛(ài)，結(jié)婚是以后的生活，現(xiàn)在早戀，我的所有一切都是爸媽給的，自己一無(wú)所有連自己都養(yǎng)不活又怎么能養(yǎng)活其他人呢？我考慮很久，也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，現(xiàn)在真是我們?nèi)松牡旎A段，只有地基夯實(shí)未來(lái)才能迎來(lái)美好的未來(lái)，才能過(guò)自己想要的生活。早戀會(huì)打擾到我們學(xué)習(xí)，影響我們的未來(lái)，也給兩個(gè)家庭造成了困擾，使得各自的父母都擔(dān)憂(yōu)，還有就是我們現(xiàn)在都還小，還未成年，現(xiàn)在并不是早戀的時(shí)候，我也不能影響到其他同學(xué)，如果其他同學(xué)都如我一般，把寶貴的高中變成戀愛(ài)的天堂，那我就是罪大額極。
我后悔，自責(zé)，我愿為從新開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，不在觸犯學(xué)校的規(guī)矩，認(rèn)真做一名好學(xué)生。老師的教導(dǎo)，爸媽的叮囑我都會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，認(rèn)真的去執(zhí)行，而不像以前一樣打馬虎眼。
時(shí)間是寶貴的一寸光陰一寸金，光陰易逝，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，努力的為自己平博，為自己博一個(gè)美好的未來(lái)，不讓爸媽失望，讓老師刮目相看。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
高中學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
上課期間認(rèn)真做好筆記本就是作為學(xué)生的自己應(yīng)該做的，然而由于我沒(méi)有意識(shí)到老師劃分知識(shí)點(diǎn)的重要性以之余上網(wǎng)課的時(shí)候沒(méi)做筆記，實(shí)際上越是上網(wǎng)課的時(shí)候越應(yīng)該提升對(duì)自身的要求以免在學(xué)習(xí)方面變得懈怠許多，畢竟上網(wǎng)課的時(shí)候老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)狀況并不了解自然不能夠因此產(chǎn)生僥幸心理，自以為老師發(fā)現(xiàn)不了沒(méi)做筆記的情況以至于在布置作業(yè)之后露餡無(wú)疑是愚蠢的做法。
其實(shí)在上網(wǎng)課期間能夠明顯感受到自己的認(rèn)真程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在學(xué)校的時(shí)候，畢竟在沒(méi)有老師監(jiān)管的情況下能夠擁有怎樣的自制力的確不好評(píng)論，然而通過(guò)這次沒(méi)做筆記的問(wèn)題可以得知自己對(duì)待網(wǎng)課的確是不夠重視的，連老師劃分的知識(shí)點(diǎn)都不用心記錄下來(lái)又怎能期待自己能夠認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課呢？無(wú)論上課的時(shí)候是否有老師在附近監(jiān)管自己都不應(yīng)該做出這種懈怠的事情，網(wǎng)課的內(nèi)容既是老師的一份心血也是對(duì)學(xué)生自制力的測(cè)驗(yàn)，往后在學(xué)習(xí)中需要經(jīng)歷的困難還有很多自然不能夠因此逃避老師的批評(píng)。
通過(guò)批評(píng)不難明白這次網(wǎng)課暴露出自己沒(méi)有用心學(xué)習(xí)的本質(zhì)所在，若真能夠做到專(zhuān)心聽(tīng)講的話(huà)又怎會(huì)沒(méi)有用心將課程的內(nèi)容記錄在筆記本上，畢竟光憑老師的講述而不將其記錄下來(lái)的話(huà)很難起到強(qiáng)化記憶的效果，當(dāng)其他同學(xué)都在認(rèn)真做筆記的時(shí)候自己卻沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待很容易在學(xué)習(xí)中落后于人，歸根結(jié)底還是因?yàn)樽灾屏μ钜灾劣跓o(wú)人監(jiān)管便覺(jué)得可以任意妄為，須不知無(wú)論是作業(yè)的布置還是老師對(duì)筆記的檢查都會(huì)暴露出自己沒(méi)做筆記的問(wèn)題。
面對(duì)老師在網(wǎng)課中講述的'知識(shí)點(diǎn)還是應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行記錄比較好，畢竟面對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的難題唯有反復(fù)翻閱筆記才能夠了解到自身存在的不足，若是在考試前的復(fù)習(xí)階段沒(méi)有任何資料可用則意味著自己平時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真做好筆記，但凡能夠認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課的重要知識(shí)點(diǎn)都會(huì)選擇記錄下來(lái)以供復(fù)習(xí)階段使用，僅僅是抱著偷懶的想法而沒(méi)做筆記只會(huì)讓關(guān)心自己學(xué)習(xí)成績(jī)的老師感到無(wú)比失望罷了，應(yīng)當(dāng)珍惜老師的教學(xué)成果才能夠通過(guò)自身的努力獲得成績(jī)的提升。
對(duì)待網(wǎng)課還是應(yīng)該更加自覺(jué)些并做好相應(yīng)的筆記才不會(huì)令老師感到失望，老師在網(wǎng)課的教學(xué)工作付出了這么多努力也是希望學(xué)生能夠引起重視，所以我得理解老師的好意并在上網(wǎng)課的時(shí)候做好筆記才能夠提升自己在學(xué)習(xí)方面的積累。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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