精選樹(shù)的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的樹(shù)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)的作文 篇1
有一次，老師給我們布置了畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)的作業(yè)，我就決定畫(huà)我家的那棵快樂(lè)樹(shù)�？晌耶�(huà)了半天，都沒(méi)有畫(huà)出來(lái)，這時(shí)爺爺走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“心靜下來(lái)，想想咱們的小樹(shù)叫什么？你自然就能畫(huà)出來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，把心靜下來(lái)了，心中想著“快樂(lè)”的名字，果真不一會(huì)兒就畫(huà)了出來(lái)！你看，那棵亭亭玉立的小樹(shù)，正迎風(fēng)飄舞，快樂(lè)地歌唱著！第二天，我把畫(huà)交給老師，老師看了，還在教室里夸了我，說(shuō)我畫(huà)的好呢！我不禁想起爺爺告訴我的`話(huà)，“心靜才能成事！”
我喜歡快樂(lè)！更喜歡這棵名字叫“快樂(lè)”的小樹(shù)！
教師評(píng)語(yǔ)：圍繞著這個(gè)“名叫快樂(lè)的小樹(shù)”，訴說(shuō)著那快樂(lè)的記憶，爺爺帶給自己的快樂(lè)還有那做事的經(jīng)驗(yàn)，都使小作者嘗到了成功和快樂(lè)的體驗(yàn)。小作者以快樂(lè)的文筆，書(shū)寫(xiě)著快樂(lè)的言語(yǔ)！做到了前后的主題呼應(yīng)，使的結(jié)構(gòu)十分的嚴(yán)謹(jǐn)。說(shuō)兒童話(huà)，寫(xiě)兒童的心聲，這是使我們的作文煥發(fā)光彩的秘訣！
樹(shù)的作文 篇2
有一個(gè)星期三下午的活動(dòng)課，我來(lái)到食堂旁邊的空地里，想看看我們班的叢林槍?xiě)?zhàn)。突然，我看見(jiàn)一棵大樹(shù)上垂下的樹(shù)枝上冒出了綠芽。我覺(jué)得這應(yīng)該是一棵綠樹(shù)吧。但是，因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)的柳樹(shù)都是長(zhǎng)在河邊或有水的地方的，所以又覺(jué)得是一棵楊樹(shù)。
你不管怎么樣，都要試試看才知道嘛，所以我摘下一段樹(shù)枝準(zhǔn)備種下去，看看會(huì)不會(huì)活。因?yàn)榱鴺?shù)有一個(gè)特點(diǎn)，就是摘下的柳枝插進(jìn)土里，就可以長(zhǎng)成一棵小柳樹(shù)。所以如果活了的話(huà)，那么在他旁邊的那棵樹(shù)就是一棵柳樹(shù)，如果沒(méi)有活，那么，再它旁邊的樹(shù)就是沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)，而與柳樹(shù)長(zhǎng)得很像的楊樹(shù)了。說(shuō)干就干，我就開(kāi)始行動(dòng)了。
我要先找一塊地，我在那棵樹(shù)旁四處尋找。我先找了一根比較硬的樹(shù)枝，然后就開(kāi)始四處撥開(kāi)枯枝敗葉，看看這塊地合不合適。有一些地方看似很合適，但是你一把上面的枯枝敗葉撥開(kāi)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)藤蔓太多了。因?yàn)樘弁頃?huì)吸收養(yǎng)分，使得小樹(shù)不能茁壯成長(zhǎng)，所以也不太好。過(guò)了一會(huì)，我終于找到了一塊比較好的地方。我把我手中的樹(shù)枝插進(jìn)土里，又插了一根樹(shù)枝固定，以防萬(wàn)一，又種了一棵。
這根樹(shù)枝有可能茁壯成長(zhǎng)，也有可能死掉，不知道會(huì)如何。
樹(shù)的作文 篇3
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”
有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一棵在拐角處的樹(shù)，只是很小的一棵，瘦瘦弱弱，獨(dú)自長(zhǎng)在一個(gè)用石頭做的圍墻后面，到處都是青苔，每天只能吸收著雨水，卻見(jiàn)不到太陽(yáng)。
秋天一到，世界都變得五彩繽紛，我突然想到了那棵在墻角處的一棵樹(shù)，就去看了，一見(jiàn)到就非常驚訝，我本以為是一棵枯樹(shù)，但已經(jīng)長(zhǎng)出了碧綠的嫩芽，每天我都會(huì)出來(lái)給這棵樹(shù)澆一澆水。
我每天出來(lái)走路時(shí)，都會(huì)來(lái)看它一會(huì)而，可以看得出來(lái)，它受過(guò)無(wú)數(shù)的痛苦，風(fēng)從它生上刮過(guò)，就像刀在它生上割了一刀痛，雨擊打著他，有時(shí)也想攔住匆匆的雨水，雨只是親吻了一下它，就再也找不到了，都是很痛的，在痛苦的抵抗著生上，并盡可能把樹(shù)根往下扎，樹(shù)只有一米多高。雖然姿態(tài)不是很美，但卻展示了它頑強(qiáng)的生命力，樹(shù)皮上到處都是傷痕，已經(jīng)傷痕累累了，只有用石頭做的圍墻供養(yǎng)著它，但并沒(méi)有屈服。無(wú)論生活怎樣艱難，總還是要應(yīng)付的，要一步一步的走上去。再過(guò)了幾天我再來(lái)看的時(shí)候，竟然長(zhǎng)出了一朵朵桂花，因?yàn)闃?shù)本來(lái)就很矮小，所以花蕊也很小，這就是頑強(qiáng)之美。
但是樹(shù)的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴，雖然樹(shù)在我們身邊，到處都有，但是沒(méi)有人會(huì)去在意它給我們城市帶來(lái)的清新感，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一種裝飾瓶。
樹(shù)的生命力是很頑強(qiáng)的，也給我們的生活帶來(lái)清新感，其實(shí)美是到處都有的，但只要你仔細(xì)觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)更多的美。
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