劉老師，謝謝您！作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的劉老師，謝謝您！作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
劉老師，謝謝您！作文1
在我8歲時(shí)，我還在三班，突然有一天，媽媽把我轉(zhuǎn)到二班，在我踏進(jìn)二班的那一刻，一位漂亮溫柔的老師迎接了我，她就是我們班的班主任：劉老師。
記得那時(shí)候，我在班上還是一個(gè)不起眼的膽小的“平民百姓”。有一天，劉老師叫我去她的辦公室，我心中七上八下，生怕我做錯(cuò)了什么事。到了辦公室，只見劉老師叫我搬個(gè)椅子坐下，我坐下后，劉老師笑著對(duì)我說：“余沁鈴，最近學(xué)校有一個(gè)朗誦大賽，你能參加嗎？”“我行嗎？班上還有那么多比我強(qiáng)的同學(xué)，老師為什么……”沒等我說完，老師拍著我的肩膀說：“相信你，你一定行的！千萬別錯(cuò)過鍛煉自己的機(jī)會(huì)呦！“說著，老師便把朗誦稿交給了我。我拿著稿子就像捧著一件珍寶，那里將是一個(gè)證明我的舞臺(tái)，更是一個(gè)陌生老師對(duì)我的信任�。∥夷苄袉�？不能猶豫了，好好努力吧！
第二天放學(xué)后，我來到老師辦公室。劉老師早在那等我呢！老師不厭其煩第指點(diǎn)著，我也練了一次又一次，看著劉老師那嚴(yán)肅而又認(rèn)真的樣子，我下定決心：一定要贏得這次比賽。
不久，初賽開始了，我心里是十五個(gè)吊桶打水―七上八下�！罢�(qǐng)下一位選手準(zhǔn)備�！敝鞒终f�！跋乱粋�(gè)？那不是我嗎？怎么辦，好緊張。”劉老師仿佛看出了我的心思，對(duì)我說：別緊張，你一定行！”終于輪到我了，迎著劉老師鼓勵(lì)的目光，我快步走上講臺(tái)。“尊敬的老師，親愛的……：”臺(tái)下那么多眼睛直直的盯著我，我的心怦怦地加快了，聲音也有些顫抖，剛鼓起來的勇氣似乎用完了……我突然看見了一個(gè)熟悉的`身影，是劉老師，她對(duì)我微笑，并做出了讓我放松的姿勢(shì)，我的心情漸漸地放松下來，演講順利地進(jìn)行完了。第二天，在廣播里廣播員正在宣布進(jìn)入決賽的選手，“蔡夢(mèng)真，余沁鈴……”“YES！”同學(xué)們歡呼著，因?yàn)槲疫M(jìn)入了決賽。
幾天的訓(xùn)練后，決賽又激烈的開始了，我是第12號(hào)，不過，我仍然很緊張，畢竟是決賽，也要努力一搏了�！罢�(qǐng)11號(hào)選手出場(chǎng)，12號(hào)選手余沁鈴準(zhǔn)備�！薄把剑∵@么快。”我雙腿顫抖，說話也打哆嗦�！皠e緊張，就當(dāng)下面沒觀眾。”劉老師微笑著對(duì)我說�！罢�(qǐng)12號(hào)選手余沁鈴出場(chǎng)，13號(hào)選手準(zhǔn)備�！钡搅�，太快了，我好緊張�！昂昧�，放松點(diǎn)，贏不了沒關(guān)系。害怕就看者老師吧，我會(huì)給你力量的！”劉老師緊握了我的手，一股暖流從手心傳遍全身……“尊敬的……”我再一次開始了我的演講，心中全無了害怕，從從容容地開始了我的演講，此刻，劉老師向我豎起了大拇指，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲……
“現(xiàn)在我宣布獲獎(jiǎng)名單，第一名：楊紫薇，第二名：余沁鈴……”我得了第二名？太好了，對(duì)于初上講臺(tái)的我，已經(jīng)很不錯(cuò)了，不知老師……老師什么也沒說就給了我一個(gè)熱情的擁抱，然后在我耳邊輕輕地說：“你成功了，只要勇于嘗試，你一定行！”
就這樣，膽小的我成為了同學(xué)眼中的小小演講家！而我最想說的是：“謝謝您，劉老師！您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！我一定會(huì)像您說的那樣在鍛煉中完善自我！”
劉老師，謝謝您！作文2
在我小學(xué)三年多的學(xué)習(xí)生活中，有十多位老師教過我，他們中的每一位，都為我付出了很多。然而，在這里，我要特別感謝我的現(xiàn)在的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
自從我一年級(jí)下學(xué)期從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)來到位于會(huì)澤縣城中心的東風(fēng)小學(xué)這所百年老校，劉老師就給了我無微不至的關(guān)懷和誨人不倦的教導(dǎo)。是她，讓我從一個(gè)膽小得不敢與其他同學(xué)們說話的鄉(xiāng)下孩子，變成了一個(gè)能說會(huì)道，且敢于處處露臉的勇敢學(xué)生。在這個(gè)過程中，劉老師始終像一輪金色的太陽，無時(shí)無刻不在用她陽光般溫暖的笑容與鼓勵(lì)陪伴我快樂成長(zhǎng)。
剛轉(zhuǎn)學(xué)到劉老師教的這個(gè)班時(shí)，我的學(xué)習(xí)很差，就連上課時(shí)的思維也總是落后其他同學(xué)半拍。特別是每當(dāng)劉老師提問時(shí)，我總是提心吊膽的，生怕點(diǎn)到我。劉老師好像有“鉆心眼”。我越不敢主動(dòng)舉手回答問題，她就越會(huì)在我冷不防時(shí)，突然喊出我的名字。我常常是像屁股下被安上了彈簧一樣，一下子就從坐位上彈了起來，心里總像有無數(shù)只兔子在狂奔似的。由于擔(dān)心答錯(cuò)了會(huì)被同學(xué)們笑話和挨老師批評(píng)，每次我都小心翼翼地回答。可由于慌張，最初幾次，我都是答非所問。劉老師每次都看出了我收藏不住的慌張，她總是溫情地對(duì)我說：“不要害怕，要大膽地把自己的想法說出來，讓老師和同學(xué)一同分享，就算說錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你�！痹趧⒗蠋熞淮斡忠淮蔚囊龑�(dǎo)和鼓勵(lì)下，我開始主動(dòng)舉手回答問題。也許是我剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的緣故，那段時(shí)間，劉老師只要看到我舉手，都會(huì)把機(jī)會(huì)讓給我。在劉老師的特別關(guān)照下，我一次又一次地得到了她的表揚(yáng)和同學(xué)們的掌聲。后來，劉老師見我在課堂上膽子越來越大，每次都積極舉手回答問題。在二年級(jí)下學(xué)期，她讓我和另外一位同學(xué)代表班上參加了學(xué)校組織的演講比賽。沒想到演講那天我發(fā)揮得特別好，得了一等獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)那天，我看到劉老師臉上露出的微笑仿佛就是一縷陽光，直射進(jìn)了我幼小的心房。從那以后，我的膽子變得更大了，課間休息時(shí)，我常常和劉老師一起聊天、講故事、做游戲、猜謎語還與其他同學(xué)一道，多次代表學(xué)校參加了縣里組織的幾次大賽。再后來，劉老師還讓我還當(dāng)了語文科代表。
記得剛轉(zhuǎn)學(xué)來時(shí)，我特別怕寫作文。為了讓我不怕寫作文，劉老師就要我多讀書，多動(dòng)筆寫，且每次都用紅筆在我的作文中畫出較好的句子，詳細(xì)地給我寫評(píng)語，還多次把我的作文在班上念給同學(xué)們聽。在她百教不厭的指導(dǎo)下，我不僅喜歡上了寫作文，還成了班上的寫作小能手。兩年多來，我已在《新作文》、《學(xué)生新報(bào)》、《作文成功之路》、《作文大世界》、《全國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀作文選》等刊物上發(fā)表了十多篇作文。特別是在慶祝建黨90周年全國(guó)小學(xué)生作文書畫大賽中，劉老師把我的《小草笑了》推薦參加比賽，沒想到竟獲得了一等獎(jiǎng)。
每當(dāng)想起這兩年多來取得的點(diǎn)滴成績(jī)和巨大的變化，劉老師孜孜不倦地教導(dǎo)我的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就會(huì)像放電影一樣在我的腦海里映現(xiàn)。而每一次我所能做的，都只是在心里默默地對(duì)劉老師說一聲：“謝謝您，劉老師！”
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