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【推薦】照片為題作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的照片為題作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
照片為題作文 篇1
我的相冊(cè)里有許多亂七八糟的照片,無(wú)聊時(shí),我總愛(ài)翻看照片。有,我在整理照片時(shí),突然,一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò),我輕輕地拿出照片,看了后,默默地掉下了眼淚,因?yàn)檎掌系哪莻(gè)小男孩是我的好朋友,他叫楊陽(yáng)。
我比楊陽(yáng)大三歲,我們是同月同日生的,媽媽說(shuō)我和楊陽(yáng)有緣分。我們常常在一起玩耍,漸漸地,我們就成了形影不離的好朋友。楊陽(yáng)很聰明,也很懂事,別看他小小年紀(jì),也知道關(guān)心人呢!
因?yàn)槲沂幸粋(gè)野孩子,身上常常留著傷痕,楊陽(yáng)看見(jiàn)了,就會(huì)拉著我的手問(wèn):“姐姐,你這里怎么了,痛不痛,嚴(yán)重嗎?”別人欺負(fù)我的`時(shí)候,他也會(huì)挺身而出來(lái)保護(hù)我。
有,他為了保護(hù)我而受了傷,但是他很堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有哭,反而還會(huì)來(lái)安慰我?吹剿碌臉幼樱腋袆(dòng)得掉下了眼淚,摸著楊陽(yáng)的頭說(shuō):“謝謝你,楊陽(yáng)。”
可是有一天,爸爸要我轉(zhuǎn)學(xué)到酉陽(yáng)來(lái)讀書,這突如其來(lái)的打擊使我很難過(guò)。我和楊陽(yáng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三年,感情非常深,我舍不得離開楊陽(yáng)。分別那天,我回頭看時(shí),楊陽(yáng)眼里滿是淚水,我也哭了。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一年多了,但我還是很相信楊陽(yáng),不知道他過(guò)得怎么樣了。
照片為題作文 篇2
一個(gè)悠閑的下午,我心血來(lái)潮突然有整理照片的興致,想看看我那些有趣的照片。照片的種類非常的多,有笑的、有哭的,還有被燙到時(shí)的表情,令我看得哈哈大笑、不亦樂(lè)乎。翻著翻著,一張舊照片吸引了我的目光。
那張舊照片已老舊看不太清楚,照片的四周已泛黃,四角還有些破損,似乎曾經(jīng)被揉成一團(tuán)然后丟掉。但是照片上的'人們,依然笑得很燦爛。這張照片是我們的全家福,家人們站在一起,前面放了一個(gè)大蛋糕,而背景則是一間普通的公寓,但或許就因?yàn)槭且婚g小公寓吧!大家擠在一起,感覺(jué)特別溫馨、特別溫暖。
對(duì)于這張照片,我只有淡淡的回憶。因?yàn)檎掌械奈,還是個(gè)小女孩,或許是兩歲、或許是三歲,是在一個(gè)還不懂事的年齡,印象中只有感覺(jué)到媽媽抱著我的溫暖而已。其實(shí)那時(shí)候在場(chǎng)的還有叔叔、姑姑、伯父和很多的親戚,我可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小,對(duì)他們都很陌生,因此在照片上露出了一點(diǎn)不安的眼神。而大我兩歲的姊姊就坐在我的旁邊,她臉上露出快樂(lè)的表情,嘴角邊還殘留著飯粒,手掌不停的拍,看起來(lái)天真無(wú)邪,真可愛(ài)!
看著這張照片,我的心里突然覺(jué)得好溫馨喔!回憶著全家人一起玩樂(lè),一起歡笑的時(shí)光?吹轿,那傻傻的模樣;看到姊姊,那天真的笑容;看到大家,那幸福的臉孔。就算現(xiàn)在已經(jīng)搬了家,但每當(dāng)我們?nèi)矣志墼谝黄饡r(shí),我就會(huì)想起這張照片,那些幸福溫馨的表情與歡笑永遠(yuǎn)藏在我心里。
照片為題作文 篇3
1937年8月28日,日本突然轟炸上海火車南站。那一瞬間,房屋倒塌,車毀人亡,天橋斷裂,一片狼藉,到處彌漫著硝煙。
畫面中有個(gè)大約三四歲的小男孩,只見(jiàn)他的衣服破爛不堪,癱坐在地上,遍體鱗傷。邊哭邊喊:“爸爸!媽媽!你們?cè)谀睦锇!”他無(wú)助的坐在冰涼的地上,號(hào)啕大哭,想著剛才的一幕幕,父母把他推出去,而自己卻被炸得粉身碎骨。他盯著那片廢墟,多么希望爸爸和媽媽能夠站起來(lái)再和他說(shuō)幾句話!可那永遠(yuǎn)只是幻想,他的父母已經(jīng)不能再站起來(lái)了。
就這樣,他過(guò)著饑寒交迫的日子,整天風(fēng)餐露宿,沿街乞討,此刻多么希望有一位好心人可以收留他。∵@樣的'苦難經(jīng)歷給他幼小的心靈留下了陰影,永遠(yuǎn)抹不掉的陰影。
這讓我懂得了,我們要維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),不能讓更多的孩子流離失所,失去偉大而無(wú)私的父母的關(guān)愛(ài)。讓我們從現(xiàn)在做起,為中華之崛起而讀書,共創(chuàng)我們美好的家園!
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