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小學(xué)五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2022-11-14 19:06:58 五年級(jí)的作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總8篇

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1

  若說(shuō)雨是上帝派來(lái)的使者,那么夏雨就是使者中的精靈,我對(duì)夏雨別有鐘情!锻䴓亲頃(shū)》讓我身臨其境:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船,卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天……

  事實(shí)又何嘗不是這樣呢?它,傾盆直瀉,來(lái)勢(shì)兇猛,伴著閃閃的電光,隆隆的雷聲,呼呼的狂風(fēng),同行而來(lái),又兇又猛,來(lái)也兇猛,去也兇猛,夏雨過(guò)后,一切恢復(fù)了平靜,樹(shù)葉兒綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼,雖然它不及春雨的似水柔情,不及秋雨的涼爽寒意,不及冬雨冰冷無(wú)情,但它卻有它的個(gè)性,它的美。

  啊!夏雨的美在于它的來(lái)勢(shì)兇猛;夏雨的美在于它的傾盆直瀉,夏雨的美在于它的來(lái)去突然。夏雨來(lái)臨時(shí),天空并無(wú)烏云,但雨滴滴答答地落下來(lái),漸漸地成了啪啪啪,宛如琴聲,從低到高,好像誰(shuí)在敲門(mén),又像百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,靜下心來(lái)傾聽(tīng),優(yōu)美至極,加上雷神的大鼓,電神的`電光,還有陣陣狂風(fēng),組了一個(gè)交響樂(lè),你聽(tīng):叮叮咚咚……啪啪……呼呼……優(yōu)美吧,這聲音宛如音樂(lè)會(huì)里的大合唱。

  夏雨,使者中的精靈,精靈中的使者,來(lái)也匆匆,去也匆匆,傾盆直瀉,來(lái)勢(shì)兇猛,勢(shì)不可擋,給人們送來(lái)清爽與涼快,給炙燒的大地獻(xiàn)上一份動(dòng)人的禮物,給漫無(wú)生氣的大自然恢復(fù)生機(jī)。夏雨,多么偉大!多么多么偉大!

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2

  那年,他還沒(méi)出生。父親便被抓去服役了。只有母親一人陪著他。

  他從小是被別人喊著“沒(méi)爹的孩子”長(zhǎng)大的,所以,他的兒時(shí)生活并不是很開(kāi)心,就連街上的乞丐,也可以隨意的踢他兩下。為了母親,他忍了!

  母親生下他的.四年后,便失去了說(shuō)話和走路的能力了。他從三歲起,就學(xué)會(huì)編竹籃,母親教的,五歲時(shí)就會(huì)做飯,自己學(xué)的。八歲時(shí),看著別人背著書(shū)包,他哭了,因?yàn)樗谀菚r(shí),告訴母親,“我想上學(xué)”!

  沒(méi)人和他做朋友,甚至有時(shí)候,連他自己都不喜歡自己。但看著無(wú)法走路卻都他微笑的母親,他做到了!

  前年,村里來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的商人,沒(méi)人幫助他,他幫助了。商人是在那時(shí)告訴他:“我可以叫你寫(xiě)字!”“真的嗎”!他從未如此激動(dòng)過(guò)!拍著巴掌跳了起來(lái)!

  然而,他頓了頓,說(shuō),我可以只學(xué)六個(gè)字嗎?面對(duì)這樣的問(wèn)題,商人答應(yīng)了。以后的日子里,他每天都要去那座破廟里找商人,商人也如愿以?xún)數(shù)臐M(mǎn)足了他!

  地震了,為了救母親,自己被塌下來(lái)的房頂壓成了重傷,奇怪的是:他的手仍能動(dòng),只不過(guò),動(dòng)一下就如被灼傷一般的疼痛。

  他被救出來(lái)時(shí),用那沾滿(mǎn)了血的手,忍著疼痛,一筆一劃的寫(xiě)著

  “媽媽?zhuān)蚁肷蠈W(xué)”。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3

  秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)!皣W啦啦”,片片樹(shù)葉已投入大地媽媽的懷抱。

  一棵棵銀杏樹(shù)上的葉子,好像一把把金黃色的小扇子。一根根葉脈排列的'整整齊齊。一半黃,一半綠,多么像被染了顏色呀!一陣微風(fēng)吹過(guò),銀杏葉從樹(shù)上飄了下來(lái),既像一位位身穿黃衣服的芭蕾舞蹈家,又像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。在陽(yáng)光的照耀下,這一只只可愛(ài)的小精靈仿佛讓人走進(jìn)了童話世界。

  一陣風(fēng)吹下了幾片楓葉,楓葉精神抖擻,遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰。走近一看,楓葉多么像一只只龍爪呀!近看的楓葉還像被小孩拍紅的小手。楓葉的一根根葉脈似乎就是小孩子的掌紋。楓葉是秋天的標(biāo)簽。

  馬路旁的一棵棵香樟樹(shù)的秀發(fā)在風(fēng)中隨風(fēng)飛舞。它們四季常青,無(wú)論是夏天還是秋天,它們總是那么蓬蓬勃勃。葉子的邊緣有一排排細(xì)小的牙齒。不管是正面還是反面,摸上去都十分光滑。

  瞧,那幾棵梧桐樹(shù)。我拾起一片,細(xì)細(xì)的端祥著:樹(shù)葉被秋點(diǎn)綴得有了神韻,細(xì)細(xì)的葉脈繪成了一福精美的圖案。大自然是一個(gè)藝術(shù)家。

  秋天五顏六色,秋天的樹(shù)葉更是千姿百態(tài)。我愛(ài)裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4

  我家是一個(gè)三口之家,家里有爸爸,媽媽和我。我們是一個(gè)幸福的三口之家。

  夜深,人靜,抬眼望一望瑩瑩的天空綴滿(mǎn)了閃閃的明星。那些浸透著母愛(ài)與父愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事從心靈深處浮了上來(lái)…… 記得,小時(shí)候我比較任性````專(zhuān)對(duì)母親,這也許是我的母親特別的愛(ài)的方式吧!父親的脾氣有點(diǎn)暴躁。一般情況下我不敢用任何近似哀求的語(yǔ)氣和爸爸說(shuō)什么事。媽媽是我的藍(lán)天,有了媽媽?zhuān)⒆拥奶炜詹艜?huì)遼闊高遠(yuǎn);爸爸是我的'太陽(yáng),有了爸爸,孩子的四季里每天都充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光……所以,我很愛(ài)我的爸爸和媽媽。

  記得,有一天半夜,我忽然肚子疼痛難忍,由于怕媽媽知道了會(huì)心疼。就沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō),最后我竟然疼的昏了過(guò)去。醒來(lái)一看,媽媽正在哭,我看了好心疼。我跟媽媽保證說(shuō),以后不管什么事,都會(huì)第一個(gè)向她匯報(bào),絕不再讓她擔(dān)心了。這媽媽才笑了。

  可以說(shuō),如果我是船,媽媽就是船的帆。爸爸就是掌舵人。我們一起駛向黎明,我們一起做一家快快樂(lè)樂(lè)的岀帆人。也是最幸福、最快樂(lè)的一家,我永遠(yuǎn)愛(ài)我的爸爸,我的媽媽。

  爸爸、媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你們。。~~

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5

  夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是一雙飛翔的翅膀,帶著我們?cè)诔晒Φ奶炜瞻肯,?mèng)想是一把金鑰匙,幫助我們開(kāi)啟成功的大門(mén);夢(mèng)想是……

  夢(mèng)想能激發(fā)人的潛能,心有多大,舞臺(tái)就有多大,這是中央電視臺(tái)的一句廣告詞,如果沒(méi)有夢(mèng)想,潛能就會(huì)被埋沒(méi),即使有再多的'機(jī)遇等著我們,也會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。讓我們帶著夢(mèng)想上路吧。

  在外國(guó)有一個(gè)小孩子,在他生日時(shí),爺爺送給他一張地圖,他望著這張地圖,寫(xiě)下了自己兩百多個(gè)宏偉設(shè)想,當(dāng)時(shí)家人都認(rèn)為小孩子是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),可讓人不可思議的是,小男孩真的為此努力,截至他七十多歲高齡時(shí),他已完成了其中的一百多個(gè)宏偉設(shè)想!

  有夢(mèng)就有希望,帶著夢(mèng)想上路,我們才會(huì)不畏困難,帶著夢(mèng)想上路,我們才有了前進(jìn)的方向,有了夢(mèng)想,我們的生活才有了更多的意義。

  如果上文中的那個(gè)小男孩沒(méi)有自己的夢(mèng)想,那么他會(huì)成功嗎?如果上文中的那個(gè)小男孩沒(méi)有自己的夢(mèng)想,他會(huì)擁有這么多閱歷、這么多知識(shí)、這么多成就嗎?

  所以不要猶豫,現(xiàn)在就設(shè)定自己的夢(mèng)想吧!

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6

  我家的窗臺(tái)上有盆仙人掌,它是爸爸從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。

  仙人掌是一種熱帶植物,它的形狀像手掌,所以叫作仙人掌。它的表面是綠色的,好像披著一件綠衣裳。它的身上還有許許多多根直徑只有一毫米的刺,這些刺好像就是它的防護(hù)服,這些刺其實(shí)是仙人掌的葉片退化而成的,另外這些刺還能在空氣中吸收雨水。只要你碰一下它,你就會(huì)連連喊痛,它好像在說(shuō):“你別碰我,只許看,不許碰。”仙人掌開(kāi)的花更是無(wú)比漂亮,黃色的小花點(diǎn)綴著仙人掌,好似一位小姑娘,在打扮自己。

  他還不畏酷暑,生命力很強(qiáng)。假如你外出旅游一個(gè)月,也不用擔(dān)心它會(huì)因?yàn)闆](méi)水死掉,我可以保證你回來(lái)還是看到它精神抖擻,安然無(wú)恙。

  仙人掌的用途非常大,既能供人觀賞,又能給人們治病。要是你得了腮腺炎這種病,打針、吃藥都不見(jiàn)效果的'話,你可以把仙人掌剪下幾片加礬搗碎,涂在臉上,涂上一個(gè)月,就可以痊愈了。

  聽(tīng)說(shuō)仙人掌還可以解渴,在墨西哥,有一種仙人掌長(zhǎng)得高大粗壯,像一個(gè)水桶,里面藏了大量的水,過(guò)路的人口渴了用刀在上面割一個(gè)小口,水就流了出來(lái)了,你可以盡情地喝個(gè)夠。

  在生活中,仙人掌還有許多不為人知的秘密,這些秘密還需要我們?nèi)祟?lèi)去發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7

  一年中有許多節(jié)日:有團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)、有懷念祖先的清明節(jié)、有尊敬老人的重陽(yáng)節(jié)、有張燈結(jié)彩的元宵節(jié),還有寒冷無(wú)比的臘八節(jié)……但是,我還是最喜歡一年中熱鬧的春節(jié)。

  我喜歡春節(jié),是因?yàn)樵诖汗?jié)這天,人們?cè)缭绲仄饋?lái),粘窗花、貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠,喜氣洋洋地準(zhǔn)備著美味的食物,有肉、有菜和孩子們喜愛(ài)的零食,飲料、糖果、干果等小吃在春節(jié)這天可以吃個(gè)夠。

  夜晚來(lái)臨了,餐桌上有家人制作的年夜飯,一家人說(shuō)說(shuō)笑笑,可快樂(lè)了!大家一邊吃著香氣四溢的飯菜,一邊看著有趣的'春節(jié)晚會(huì)。吃完飯后,孩子們穿上衣服,和大人們一起拿著煙花爆竹去放。美麗的煙花在夜空中閃爍。

  之后,我們又挨家挨戶(hù)地去互相拜年,祝愿對(duì)方平平安安,幸福美好;丶液笮『⒆觽兗娂娊o長(zhǎng)輩們拜年,想拿到壓歲錢(qián),但是大人們神秘一笑說(shuō)早上壓歲錢(qián)自會(huì)出現(xiàn)。我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn),果然放著一個(gè)個(gè)大紅包。

  今天大家一起回到祖奶奶家,和兄弟姐妹們玩?zhèn)夠,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)個(gè)年。大家一起迎接新的一年。

  我喜歡這個(gè)熱鬧非凡的春節(jié)。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8

  我的這個(gè)同學(xué)呀!她和我從三年級(jí)就認(rèn)識(shí)了。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像細(xì)細(xì)的柳條。雙眼皮,還戴著一副粉色的眼鏡。她就是文姍姍。

  今天,我和文姍姍高興地來(lái)到作文班學(xué)習(xí)作文,到了寫(xiě)作文時(shí),文姍姍大聲地嚷嚷:“今天,我要寫(xiě)李源源!

  “我和她有深仇大恨,所以我要寫(xiě)李源源!蔽膴檴欁旖峭下N,兩只眼睛瞪的大大的'。

  我被弄的一頭霧水,李源源平時(shí)不是她的好朋友嗎?

  這時(shí),王老師走過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“你要這樣寫(xiě)她,下周星期一,我讓李源源看你的作文!

  “看就看,誰(shuí)怕誰(shuí),我們硬碰硬!”文姍姍腦袋一偏,扯著嗓子。

  接著,大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō):“文姍姍,你不是和李源源是好朋友嗎?”

  沒(méi)想到,文姍姍卻說(shuō):“我和她才不是好朋友呢,她在作文本上寫(xiě)我,今天我要寫(xiě)她。不管!”

  她頭也不回地趴在桌子上。過(guò)了一會(huì)兒,猛然站起來(lái)笑道:“跟你們說(shuō)笑的,我才不寫(xiě)她呢!

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