關(guān)于自信為題作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的自信為題作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自信為題作文 篇1
自信是我成功的的一步，但我失去了它。
不錯(cuò)，在我家里的姐弟當(dāng)中我是最愛(ài)說(shuō)話話的一個(gè)。但是一走到“陌生”的地方我的自信就想一個(gè)大大的氣球被放走了氣一樣。
一天，天空掛著一團(tuán)團(tuán)的棉花，陽(yáng)光照在我的書(shū)本上。老師在講臺(tái)上講課，每一個(gè)人都是目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。“咚咚咚咚”老師在黑板上寫(xiě)著字。突然老師從口中冒出一個(gè)問(wèn)題。我的心掙扎了一下。老師抱著期望地看著我們，一個(gè)接一個(gè)地舉起手。我深呼吸了一下，手緩緩地抬起。但是我的膽就像被豆子穿破一樣，手彎了下來(lái)。我盯著老師看，心里就像有一個(gè)聲音喊著說(shuō)：“快舉起來(lái)�。 蔽倚闹杏袃晒闪α吭诙窢�(zhēng)著。不一會(huì)兒，我心中的膽小鬼跑了出來(lái)，一下子嚇跑了“自信”。我害羞地低下了頭。只聽(tīng)見(jiàn)了老師點(diǎn)了別人的名字
我的心好想松了一口氣。但課堂中的重重難關(guān)向我走近。我一有不認(rèn)識(shí)的題就把頭埋得深深的。這是借口吧，只是沒(méi)有信心面對(duì)困難吧。突然，好像一個(gè)大大的木棒打在了我的臉上。老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我一聽(tīng)到自己的名字腳就想自然反應(yīng)地彈了起來(lái)，我站得筆直筆直的，手緊緊地握著衣角。別看我站得那么好，我的腳一直在發(fā)抖，我的腦海里一片空白，喉嚨里好像發(fā)布出聲音。隱隱約約的聽(tīng)到了答案，我使出全身的力氣，結(jié)果只是小聲的回答了問(wèn)題。過(guò)后，我一屁股坐在椅子上，心跳不斷加速，都快要跳出來(lái)了。我心想“在家的氣勢(shì)去哪里了？怎么連一個(gè)問(wèn)題也回答不上？”也許是學(xué)的知識(shí)不夠多吧踩回答不上的。
沒(méi)有自信，在學(xué)校的生活就想一只小螞蟻，要爬上崇山峻嶺是多難的事��！
我將會(huì)抓住自信，爬上哪崇山峻嶺！
自信為題作文 篇2
何為自信？
自信是做人的根本；是屬于展示自我風(fēng)采的勇氣；是成功的基石；是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備條件。
在生活中，我們要在茫茫的人生大海上尋找一張風(fēng)帆，陪伴我們度過(guò)大風(fēng)大浪，跨過(guò)艱難險(xiǎn)阻，那就是自信的風(fēng)帆，隨著它支直漂遠(yuǎn)方。
簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)歷經(jīng)艱難困苦的女孩。在小的時(shí)候，經(jīng)常被被人欺負(fù)，被鄰居辱罵，盡管這樣，但她卻不思索，不退步。忍受著他人的瞧不起，憑著自己那雙自信的翅膀，走出了那個(gè)令她悲痛不已的年代，踏上了成功的道路。
可見(jiàn)，自信是陽(yáng)光，是海水，是藍(lán)天，是彼岸，帶著我們飛向那成功的，屬于自己的藍(lán)藍(lán)天空。
他，一個(gè)從小就讓老師成為“弱智”的小男孩，他沒(méi)有權(quán)利把自己變成一個(gè)聰明的學(xué)生，但他的媽媽告訴他，要自信面對(duì)，自信自己的人生，即使你改變不了現(xiàn)在，但你可以改變未來(lái)。就這樣，他帶著那雙媽媽送給他的寶物—一雙自信的翅膀，勇敢地走向了大千世界，最終取得了成功。他就是美國(guó)著名科學(xué)家—愛(ài)因斯坦。
自信，我們誰(shuí)都離不開(kāi)。不管在苦難中，還是成功中，只要擁抱了自信，就會(huì)促使我們邁出堅(jiān)定的步伐。
讓我們帶上那對(duì)屬于自己的自信翅膀，堅(jiān)定不移，追逐那屬于自己的夢(mèng)想，翱翔在那片屬于自己的藍(lán)天吧！
自信為題作文 篇3
自信，不是心靈空虛者的狂妄，也不是冒險(xiǎn)家孤注一擲的投機(jī)，更不是賭徒押寶時(shí)所下的最后決心。
自信，不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀。
自信，是演奏家手中的長(zhǎng)笛，是繪畫(huà)家潑向宣紙的水墨，是探險(xiǎn)家英勇的邁向生命禁區(qū)的腳步，是飽學(xué)之士成竹在胸的萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)。
自信是一種激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)的迎接生活挑戰(zhàn)的樂(lè)觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自己告別自卑的靈丹妙藥。
自信，是漁夫撒向魚(yú)群中正待拉起的`沉甸甸的網(wǎng)，是耕耘者將種子播進(jìn)土地的守望，是暗中已經(jīng)猜中了謎底者洋溢在臉上的微笑。
自信為題作文 篇4
“選‘a(chǎn)’的舉手”，全班大半人高舉右手。
“選‘b’的舉手”，全班舉手的寥寥無(wú)幾。在稀稀疏疏的手中有一只懶洋洋的手——那是我的手。
這是張老師在做全班同學(xué)的自信調(diào)查�！癮”代表非自信，“b”代表不怎么自信。他一眼瞄向我，充滿驚奇，脫口而出：“I don’t thinkso，wow”!
我真是一個(gè)在張老師看來(lái)相當(dāng)自信的人嗎?可是……為什么剛才我選了“b”呢?我心里選的和現(xiàn)實(shí)中做的確實(shí)和“b”中所說(shuō)的一樣啊!我反復(fù)問(wèn)自己。想起昔日的我，覺(jué)得應(yīng)該自我評(píng)判一下了。
上數(shù)學(xué)課，說(shuō)話小聲，生怕出錯(cuò);上語(yǔ)文課，從不舉手，總在心里默默念叨問(wèn)題的答案;生活中，好像說(shuō)的最多所的是“我不行”、“你快來(lái)”、“算了”之類。是的，我確實(shí)不怎么自信。
剛讀過(guò)一篇文章，文章中說(shuō)一位演過(guò)“超人”的男主角在一次意外事故中不幸成了一位半生不遂的殘疾人，他的后半生將在輪椅上度過(guò)。那個(gè)人一夜之間從昨天萬(wàn)人矚目的耀眼明星一下子變成連生活自理都萬(wàn)分困難的殘疾人，他頓時(shí)萬(wàn)念俱灰。后來(lái)，在家人的幫助下，他外出旅游，從一次小小的“轉(zhuǎn)彎”中獲得啟示，從此改變了他的人生。再后來(lái)，憑著自信與熱情，他成為了作家、社會(huì)活動(dòng)家。這個(gè)故事我一直銘記在心，它讓我懂得了：人在遭遇不不幸時(shí)，不是沒(méi)路了，而是應(yīng)該轉(zhuǎn)彎了。
一個(gè)那么不幸的人都可以重新拾起自信，何況我，一個(gè)經(jīng)歷了特大地震但如今卻生活在平安、幸福環(huán)境中的新時(shí)代少年呢?我個(gè)人沒(méi)有遭遇過(guò)身體上的折磨，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此萬(wàn)念俱灰的境地。故事中的那個(gè)主角從一次小小的轉(zhuǎn)彎中得到啟動(dòng)，找到了自信，我為什么就不能呢!
我想大聲的告訴大家，我要自信!因?yàn)樽孕攀堑拖骂^，讓思想崛起;因?yàn)樽孕艑⑹鼓銚P(yáng)起理想的風(fēng)帆;因?yàn)樽孕艜?huì)是你人生邁向成功起點(diǎn);我深刻地感受到，生活應(yīng)該自信，學(xué)習(xí)更應(yīng)該自信。生活中，多說(shuō)“我來(lái)”、“讓我去”、“我能行”;學(xué)習(xí)時(shí)，與同學(xué)積極交流，勇敢發(fā)言;活動(dòng)中，主動(dòng)參與，積極探索，我一定會(huì)有許許多多收獲的。而后，因?yàn)樽孕牛业纳砩隙〞?huì)迸發(fā)出絢麗的火花。
作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，我不愿意只待在自己的世界里，更不愿意被人忽視，學(xué)會(huì)自信，相信自己。世界少了我，依然這樣，但我想讓世界因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)小小的我變得更加精彩!
我要自信!我想，如果張老師再一次做自信度調(diào)查的話，我會(huì)毅然決然地選“a”這個(gè)答案。
自信為題作文 篇5
自信真是個(gè)好幫手，幫了我不少忙呢！就說(shuō)說(shuō)我上次參加的演講比賽吧！
在班里經(jīng)過(guò)一輪角逐，我代表班級(jí)參加年級(jí)的演講比賽，那可是十分光榮的事情呀，但是我有一些緊張，畢竟是頭一次，心里沒(méi)底，下面的聽(tīng)眾可是全校師生��！
比賽開(kāi)始了，主持人大大方方地站在介紹著，態(tài)度自然，語(yǔ)言流暢，真讓我佩服。一號(hào)選手上臺(tái)了，他抬頭挺胸，目光是那樣炯炯有聲，給人于一種很燦爛、自信地感覺(jué)，臺(tái)下很快便響起了熱烈地掌聲。最搶眼的是四號(hào)選手李欣，她可是我們年級(jí)出了名的“快嘴”美女，大家私下議論是她最有望奪冠，我也毫不懷疑這一點(diǎn)，因?yàn)樗窃谑遣湃A橫溢。和他們比，我真的有點(diǎn)擔(dān)心了，但是主持人還是點(diǎn)了我的名字：“6號(hào)選手楊曉琳，請(qǐng)上臺(tái)�！蔽乙虼烁泳o張了，但在周圍同學(xué)的加油助威中，我便鼓起勇氣上臺(tái)了。
我開(kāi)始緊張了，記得滾瓜爛熟的演講詞瞬間拋到了九霄云外，一時(shí)不知如何說(shuō)起，額頭上也冒出了冷汗，我的雙腳在不停地顫抖，差點(diǎn)站不穩(wěn)了�？墒虏蝗菥�，我總不能棄權(quán)吧！這真丟臉�。∮浀蒙吓_(tái)前老師還在安慰我："你的演講稿寫(xiě)得很好，很感人呀，如果你發(fā)揮水準(zhǔn)，一定能獲獎(jiǎng)呀，加油哦！”望下臺(tái)去，老師那眼神，似乎鼓勵(lì)著我。這時(shí)候，我們班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，再一次為我鼓掌，我信心滿滿，重拾自信，我定了定神，挺起胸，望著我的同學(xué)，漸漸進(jìn)入了角色，忘記了周圍的一切，忘了自我，講到動(dòng)情的地方，語(yǔ)調(diào)變了，還留下了眼淚。
不知在什么時(shí)候，臺(tái)下有學(xué)生在隱隱約約的揉眼睛了。我的演講影響了觀眾。我的演講成功了！，最后，我真如老師所說(shuō)的“獲獎(jiǎng)了”，而且還是第2名呢！
這次成功的經(jīng)歷讓我深深的感受到：自信是獲得成功的重要的條件，當(dāng)你缺乏自信的時(shí)候，不妨對(duì)自己說(shuō)一聲“我能行”。
一個(gè)人走在蘋(píng)果樹(shù)下想吃蘋(píng)果，他看見(jiàn)一個(gè)鮮紅大蘋(píng)果就在他的頭頂上，他不相信他能摘到，于是漫不經(jīng)心地跳了幾下，深感沒(méi)辦法，就這樣他放棄了那曾使他垂涎欲滴的又大又紅的蘋(píng)果，走開(kāi)了。不多時(shí)，一個(gè)個(gè)子比前者矮的多的人看見(jiàn)了這個(gè)鮮紅的蘋(píng)果，走過(guò)去，他相信自己一定能夠吃到這個(gè)蘋(píng)果，于是，踮著腳，伸長(zhǎng)手臂摘蘋(píng)果，臉漲得通紅，但是沒(méi)摘到蘋(píng)果，然而他沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力，終于他得到了。放棄的人再次歸來(lái)時(shí)，蘋(píng)果早已無(wú)影無(wú)蹤。
這是一個(gè)故事，前者不相信自己的實(shí)力，什么都辦不到；后者則相信自己執(zhí)著地努力著，他們成功與失敗的關(guān)鍵在于是否自信。
什么是自信？字面意思是自己相信自己，任何一個(gè)成功的人都離不開(kāi)自信。記得有一次參加演講大賽，賽前幾天我覺(jué)得好緊張，獲獎(jiǎng)總是那么可望而不可及，它離我是那么遙遠(yuǎn)，那幾天，我總是提心吊膽，父親說(shuō)過(guò)：“樹(shù)立信心，相信自己的實(shí)力。”比賽前，我刻苦努力地練習(xí)，但是一種莫名的東西壓在心頭，讓我喘不過(guò)氣，雖然我練得很流暢，可腦子里總會(huì)冒出“萬(wàn)一失敗怎么辦？，萬(wàn)一競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很強(qiáng)怎么辦？……怎么辦？”由于缺乏自信，平時(shí)練習(xí)時(shí)的甘甜也給沖淡了。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，比賽的時(shí)間到了，賽場(chǎng)上果然高手云集，我默默呼喚著自己平靜下來(lái)：心情放松再放松，要相信自己的實(shí)力，對(duì)了，要自信……終于到我了，我一個(gè)字一個(gè)字地往外吐，一會(huì)兒，漸漸不那么拘束了，放開(kāi)聲音大聲說(shuō)著，并且還做著平時(shí)都沒(méi)練習(xí)的表演動(dòng)作，我看見(jiàn)臺(tái)下的評(píng)委洋溢出贊許的微笑。結(jié)果出來(lái)了，我得了一等獎(jiǎng)。此時(shí)我第一感覺(jué)是自信使我獲得成功。
自那時(shí)起，我對(duì)自信有著更進(jìn)一層的理解。如果說(shuō)勤奮是我的左膀，那么自信就是我的右臂，她在前進(jìn)的道路上將永遠(yuǎn)伴隨著我。
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