【推薦】四年級(jí)作文集錦5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”

　　放學(xué)后的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室。

　　我走到操場(chǎng)，學(xué)校里可熱鬧了，有的在打籃球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球·熱鬧極了！當(dāng)然，我也不例外。

　　我們和方興約了一場(chǎng)足球賽。我走到足球場(chǎng)時(shí)，方興早已在足球場(chǎng)一邊熱身，一邊等候著我們。我們的.隊(duì)員齊后，便開(kāi)始了熱身。

　　熱身完后，比賽開(kāi)始了。我坐在替補(bǔ)席上，我們隊(duì)大喊了一聲：“加油！”首先是我們開(kāi)球，謝永倫把球回傳給朱觀安，朱觀安傳給劉嘉豪，劉嘉豪把球傳給了勞方譽(yù)，勞方譽(yù)開(kāi)始進(jìn)攻，他先過(guò)掉了方興的左后位，他剛想傳中，對(duì)面的中后衛(wèi)沖過(guò)來(lái)把球破壞了。我們開(kāi)始發(fā)角球，勞方譽(yù)把球發(fā)進(jìn)了禁區(qū)，可惜被對(duì)方中后衛(wèi)用頭頂了出來(lái)。朱觀安立即上去大力射門(mén)，我們喊了一聲：“哎！”不知不覺(jué)，上半場(chǎng)結(jié)束了，比分仍然是0:0。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，對(duì)方一開(kāi)球，謝永倫沖了上去，把球搶到了，他剛想射門(mén)，對(duì)方后衛(wèi)把球踢出了界，朱觀安把球傳到了禁區(qū)，謝永倫面對(duì)空門(mén)狀態(tài)，可惜沒(méi)有踢中球，勞方譽(yù)把球傳給劉嘉豪，劉嘉豪把球傳給了謝永倫，謝永倫過(guò)掉了對(duì)方中后衛(wèi)，一腳射門(mén)，球進(jìn)了！我們把比分改成了1：0�？墒�，對(duì)方一發(fā)球就過(guò)了謝永倫，對(duì)方一射門(mén)就被他們進(jìn)了，對(duì)分是1:1.最后，我們1:1打平。

　　這場(chǎng)足球賽真有趣！

四年級(jí)作文 篇2

　　突然間，有一只鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，慢慢地飛向我這邊，它飛得好慢，時(shí)而飛落，時(shí)而哀鳴，不像在遷徙而像在徘徊。我默默的看著它，不禁想到了自己，我就是這樣的一只飛鳥(niǎo)，在天空中漫無(wú)目的地飛翔，沒(méi)有伙伴也沒(méi)有親人……我的腳步是那樣的沉重，好比鳥(niǎo)的翅膀，是那樣軟弱無(wú)力。再看看剛才飛過(guò)的飛鳥(niǎo)，但見(jiàn)它碰碰撞撞，快要掉下來(lái)了，它受傷了嗎？我快步向前，把它捧在手上，仔細(xì)端詳。是的它受傷了，像我一樣受傷了。它是被獵人所傷嗎？不，不是，我肯定。因?yàn)樗�身上沒(méi)有傷痕。從它驚惶的眼神、無(wú)神的目光我斷定。它和我一樣是被自己失落，悲傷、憂郁、煩悶的心情折磨著，雖然傷口不會(huì)流血，卻已把內(nèi)在的意志慢慢的奪走，讓你的心碎欲裂。聽(tīng)，快聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在哀鳴，它向我發(fā)出痛苦的.呻吟，看來(lái)，它真的好痛苦，只好找到我，向我傾訴，可人、鳥(niǎo)有別，不能溝通，不能交流。真想告訴它，我已經(jīng)體會(huì)到了它的悲哀。我想幫助它，可我心有余力而力不足�！傍B(niǎo)兒啊，你勇敢的飛翔吧，忘掉一切煩惱尋找你的另一半天空去吧！”我在心里大聲地向它呼喊。

　　大概過(guò)了幾分鐘，小鳥(niǎo)似乎讀懂了我的心意，翅膀突然用力的振動(dòng)起來(lái)，它看了我?guī)籽巯袷窃诤臀业绖e。然后小鳥(niǎo)飛走了，飛得好快好快，飛得堅(jiān)毅有力，飛得是那樣勇敢……

　　目送小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去，我回過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)想想自己，“你不是一只飛鳥(niǎo)嗎？為何你卻不敢勇敢的‘飛翔’呢？”我問(wèn)自己，是啊，我是一只飛鳥(niǎo)，就應(yīng)該是一只勇敢堅(jiān)強(qiáng)的鳥(niǎo)，我要像剛才那只飛鳥(niǎo)一樣，在自己的天空勇敢的飛翔。

　　我站起來(lái)，繼續(xù)思索著：生活的空間就像這片天空，而人正如這只飛翔的鳥(niǎo)，在飛翔的過(guò)程中，我們也許會(huì)饑餓，也許會(huì)遇到風(fēng)雨的阻礙，更有可能受到他人的傷害，但是，我們不能停止飛翔，甚至墜落下去，而是要更勇敢地飛，無(wú)論遇到什么困難，相信只要你堅(jiān)持，定能“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。

四年級(jí)作文 篇3

　　30日是回家的日子，可能是前一晚和穎姐聊太遲了，一大早起來(lái)腦袋不清醒，的士做到566公交站頭才突然發(fā)現(xiàn)車(chē)票還躺在寢室的抽屜里。我又一次地犯傻了。于是又返回去拿，車(chē)票是盧侃拿到樓下給我的。

　　再一次到公交站頭坐上爆滿的566已經(jīng)7點(diǎn)多了。一路顛簸，令沒(méi)有來(lái)得及吃早餐的我有點(diǎn)想吐了。坐到一半我身邊的那位大哥居然發(fā)現(xiàn)自己也沒(méi)有帶車(chē)票!實(shí)在太佩服他了!

　　他在電話求救無(wú)果后只能默默地坐到了南站。不知道他后來(lái)怎么樣了。到了車(chē)站買(mǎi)了個(gè)玉米啃啃，期間又碰到了帥和T，我9點(diǎn)20的車(chē)，先他們一步上車(chē)了。這高速路實(shí)在是堵得人心煩啊，最主要的是那個(gè)難吃的玉米我根本沒(méi)吃幾口，餓啊。

　　到12點(diǎn)了，終于才到了東陽(yáng)。這速度。東陽(yáng)吃了兩粽子又繼續(xù)上路了，還好之后的.路不算太堵，總算是順利在下午3點(diǎn)半左右到了溫州�；靥思艺媸遣蝗菀装�

　　上的無(wú)聊時(shí)光一直在回想這一個(gè)月的杭電生活。

　　不知道為什么，突然夏老師贈(zèng)的“不以物喜，不以己悲”這句話在腦中來(lái)回，可能我的大學(xué)，正是要去實(shí)踐這句話吧。

四年級(jí)作文 篇4

　　我們是有追求的一群人，為了成長(zhǎng)，相聚在這里；為了快樂(lè)，齊集四年級(jí)。

　　1、我們相約，愛(ài)自己，愛(ài)父母愛(ài)身邊的人。愛(ài)自己，努力贏得屬于自己的'尊嚴(yán)與光榮；愛(ài)他人，讓他人因?yàn)橛形叶�增添一份快�?lè)。

　　2、我們相約，誠(chéng)實(shí)、勇敢、重諾，言必信，行必果；誠(chéng)實(shí)人，天不欺。

　　3、我們相約，有追求，有理想。追求砥礪品性，理想點(diǎn)亮人生。

　　4、我們相約，敬畏生命，珍惜光陰，“不教一日閑過(guò)”。

　　5、我們相約，日事日畢，日清日高。

　　6、我們相約，學(xué)貴有恒，不棄涓滴，永守堅(jiān)持，自強(qiáng)不息。

　　7、我們相約，尊重內(nèi)心，見(jiàn)賢思齊，有禮有節(jié)。

　　8、我們相約，寬人嚴(yán)己。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼亮，自是仁厚天地寬。

　　9、我們相約，遵紀(jì)守法。規(guī)則的本質(zhì)是成全生命，尊重生命。

　　10、我們相約，可以平凡，決不平庸，追求高品質(zhì)的生活。

四年級(jí)作文 篇5

　　這個(gè)星期天，我們?cè)趶埨蠋煹某珜?dǎo)下，舉行了一場(chǎng)跳皮筋比賽。通過(guò)這次比賽，讓我明白：我們要學(xué)會(huì)各種有趣好玩的課外游戲，玩出健康的好身體。

　　好了，現(xiàn)在就和我一起來(lái)看看這次比賽吧！比賽分為兩個(gè)階段：先是淘汰賽，后是決賽。

　　裁判簡(jiǎn)單介紹了比賽規(guī)則和參賽選手的名單，比賽就開(kāi)始了。

　　在淘汰賽階段，所有選手都摩拳擦掌，躍躍欲試。顧笑同學(xué)第一個(gè)出場(chǎng)，只見(jiàn)她不急不慢，動(dòng)作十分輕盈，隨著皮筋的高度不斷提高，難度也不斷加大，最終，她得了10分，對(duì)于女孩子的她應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。第二個(gè)出場(chǎng)的是“大塊頭”姜航，是個(gè)男生，高高大大，看上去有點(diǎn)笨拙，我想他不會(huì)跳得很高吧，沒(méi)想到他一上場(chǎng)就身手矯健，動(dòng)作敏捷地跳了起來(lái)，每一次都準(zhǔn)確無(wú)誤的落在皮筋上，最終得了17分！我們都驚嘆不已，真是人不可貌相�。∠旅媸切∧猩�陳諾，個(gè)子不是很高，瘦瘦的，看上去很精神，我想他應(yīng)該有不錯(cuò)的表現(xiàn)，果然，他輕如猿猴，每一次都飄然而落，不偏不倚地落到皮筋上，我們不斷地為他鼓掌，為他加油鼓勁，希望他能刷新記錄。可惜他還是功敗垂成，得了16分。決賽的.結(jié)果和預(yù)賽一樣，姜航，陳諾，顧笑分獲前三名。

　　但這次比賽我印象最深的是吳怡，一個(gè)弱弱的女生，跳的不高，但她巾幗不讓須眉，勇于挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)男生，也挑戰(zhàn)自己。她竭盡全力，雖敗猶榮。在她身上我看到了什么叫“重在參與”精神。讓沒(méi)敢參與的我，羞愧不已，也羨慕不已。

　　休閑時(shí)光，玩電腦游戲還是和同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下玩各種有益的課外游戲？我想應(yīng)該選擇后者，積極參與，敢于嘗試。因?yàn)樗�有利我們的身心健康，玩出好的身體，才能更好地學(xué)習(xí)和工作。

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