【精華】關(guān)懷作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)懷作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)懷作文300字 篇1
圣誕節(jié)將至，相信在每個(gè)小朋友心目中都會(huì)有這樣的期待和幻想：圣誕老人會(huì)趕著馴鹿,拉著裝滿玩具的雪橇，將禮物送給每家每戶的小孩。因此，在這溫馨、歡快的圣誕節(jié)日里，家長(zhǎng)們也會(huì)花心思籌劃給孩子們的禮物或驚喜，希望孩子這份珍貴童真能夠得到響應(yīng)和守護(hù)。
我們博雅幼兒園大班小朋友張楷晨的爸爸今天就為小朋友們準(zhǔn)備了一份難忘的圣誕節(jié)禮物！當(dāng)圣誕老人驚喜地出現(xiàn)在教室中，孩子們高興極了！圣誕老人為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了節(jié)日的小禮物。
葛佳軒媽媽為每個(gè)小朋友們準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物~~Eric小朋友還為伙伴們帶來(lái)了好吃的糖果分享，小朋友們和老師一起布置了教師增添節(jié)日的氣氛。
今天我們看到了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的滿足的笑容，體會(huì)到孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，相信這是圣誕節(jié)最好的禮物，也會(huì)成為楷晨和所有小朋友最難忘的一個(gè)圣誕節(jié)。
關(guān)懷作文300字 篇2
下午，我一回到教室，同學(xué)們都用同情的眼光看著我，問(wèn)我疼不疼？流好多血了吧？ 吃飯了沒(méi)有？
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：上午第四節(jié)課時(shí)，美術(shù)老師讓我們拿出剪刀和卡紙做手工，我剛拿出來(lái)就不見(jiàn)我的剪刀了，剛一抬頭，又被我前面的同學(xué)用剪刀把我的手剪了一下，鮮血直流，美術(shù)老師看到這種情況，驚慌失措地用紙捂著我的手，另一只手趕緊給班主任打電話，他們兩個(gè)匆匆忙忙地帶著我到中醫(yī)院去看病，去醫(yī)院的路上，美術(shù)老師的手一刻也沒(méi)有離開(kāi)我，我好像感覺(jué)無(wú)比的幸福，這時(shí)我又害怕我的手是不是會(huì)受傷的特別嚴(yán)重，很快到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我躺下給我縫針，李老師的手握著我的小手，還對(duì)我不停地安慰著，美術(shù)老師撫摸著我的頭，此時(shí)此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻藥還是縫針，我都感覺(jué)只要老師在我身邊，我什么都不害怕了，就這樣很快的醫(yī)生就把傷口包好啦。
下午到教室去上課，老師抄作業(yè)，我的手好疼，同桌看到我的表情，二話沒(méi)說(shuō)就幫我抄起作業(yè)，我真不知道該對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)些什么，感覺(jué)心里暖烘烘的。
關(guān)懷作文300字 篇3
“一張、兩張….”十張一塊錢(qián)數(shù)好后，起身緩緩把把它給放到捐款箱中，為遠(yuǎn)地就醫(yī)的孩童盡一份心力吧！
這算是一種義務(wù)，也是一種愛(ài)心，更是一種“關(guān)懷”吧！
生下來(lái)安然無(wú)恙，也許是我們上輩子修來(lái)的福氣吧!“不要不要!”大聲嘶吼尖叫，在白色巨塔中回蕩不已，再怎么堅(jiān)強(qiáng)的小孩也忍受不了病魔無(wú)情的摧殘、肆虐，治療的痛苦，每每在打針后，再次鉆進(jìn)那弱小的血肉之軀，就如同被丟進(jìn)火海一樣，掙扎，不停掙扎，隨后再傳出來(lái)的'尖叫聲，在心里刮呀刮呀的，真想叫病魔滾出身體，滾出這世界，不要再繼續(xù)折磨他們，他們都還只是小孩，他們受這么多的苦，為的就是，有一個(gè)好的身體，有一個(gè)美好的人生，這不是人的最基本需求嗎？
我緩緩的把錢(qián)放進(jìn)捐款箱，或許只是個(gè)小孩的我不能幫到什么大忙，唯一能做的就是“捐錢(qián)吧！”把滿滿的關(guān)懷化成一大把祝福的運(yùn)氣，轉(zhuǎn)換成可幫助的金錢(qián)，幫忙他們有更好的醫(yī)療設(shè)備，讓生病兒童的生命再次燃起一絲希望!
關(guān)懷作文300字 篇4
吳維和吳揚(yáng)從小就失去了父母，哥哥因此負(fù)起照顧弟弟的責(zé)任，日子困苦卻非�？鞓�(lè)。當(dāng)吳揚(yáng)準(zhǔn)備進(jìn)京城考試時(shí)，卻在半路遇上強(qiáng)盜，而哥哥接到消息，馬上前往山寨設(shè)法救弟弟，強(qiáng)盜被兄弟兩人友愛(ài)之情感動(dòng)了，于是決定放了他們。吳揚(yáng)考上了進(jìn)士，除了勤懇做事，還用心照顧百姓，連強(qiáng)盜都受到感化重新做人了。
“相親相愛(ài)兩兄弟”的故事，在告訴我們兄弟姐妹之間要相親相愛(ài)，人與人之間要互相忍讓和協(xié)助。
讀完這篇文章后，不禁令我想起小時(shí)候和哥哥游戲時(shí)的情景，某次在玩具分配不均時(shí)，我們兄弟兩人爭(zhēng)論不休，還生氣得拿起玩具互丟，讓媽媽生氣不已，差點(diǎn)將我們心愛(ài)的玩具請(qǐng)進(jìn)回收站，有時(shí)甚至惹得爸爸媽媽火冒三丈，請(qǐng)出家中最兇很無(wú)情的藤條先生呢！在幾次經(jīng)驗(yàn)后，我和哥哥互相退讓一步，學(xué)會(huì)分工合作和彼此尊重，不但得到爸爸媽媽的贊美，哥哥和我還開(kāi)心得相互微笑眨眼呢！不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)家中氣氛更和睦、甜蜜了喔！
在生活中，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論在家或在，不管是兄弟姐妹還是同學(xué)朋友，只要互相忍讓、合作，懂得友愛(ài)、尊重彼此，不管多困難的事都能改善。
關(guān)懷作文300字 篇5
“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。親人、朋友、同學(xué)們相互支撐，才會(huì)讓這個(gè)社會(huì)更加美好，我對(duì)這一點(diǎn)頗有感觸。
幾個(gè)月前的一個(gè)早上，我高興地背著書(shū)包，來(lái)到了學(xué)校。我剛讀了一會(huì)兒書(shū)，就感覺(jué)鼻子內(nèi)有“鼻涕”在流。我吸了幾下，“咦，不對(duì)啊，這不像是鼻涕啊�！蔽亦止玖艘痪�，伸出手指掏一掏，“不好，是血！”我暗自驚叫一聲，連忙將手放在衣服上蹭了兩下，然后繼續(xù)早讀。
忽然，我同桌關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事！”可他還是發(fā)現(xiàn)我在流鼻血�！澳銢](méi)事吧？”
“沒(méi)事，別跟老師說(shuō)�！蔽覊旱土寺曇粽f(shuō)。
“行，你別低著頭，把頭稍往上抬。這樣不會(huì)流出來(lái)�！�
我按著他說(shuō)的做了，可還是沒(méi)有太大的好轉(zhuǎn)，我十分焦急地問(wèn)他：“你有紙巾嗎？借我一張。”
“我也沒(méi)有啊�！彼麨殡y地說(shuō)：“這樣吧，我去跟我鐵哥們借幾張來(lái)給你。”
過(guò)了大概5分鐘，他回來(lái)了，對(duì)我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我只借到了一張，你湊合著用吧�！�
我的手緊緊地攥著那張紙，看著同桌認(rèn)真早讀的身影，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了……
關(guān)懷作文300字 篇6
今天下午放學(xué)的時(shí)候,原本晴朗無(wú)云的天空,卻突然起了風(fēng)。不一會(huì)兒,風(fēng)越刮越大,扇的地面塵土飛揚(yáng),接著轟隆隆的雷聲一下子響個(gè)不停,緊跟著,黑沉沉的烏云布滿了整個(gè)天空，剎那間，大雨像開(kāi)了閘的洪水從天上傾瀉了下來(lái)。
我因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，所以急切地等著媽媽來(lái)接我。眼看雨越下越大，我左等右等都不見(jiàn)媽媽的身影。老師見(jiàn)我等了快半個(gè)小時(shí)了，就來(lái)問(wèn)我：“田爽，你在這 兒等家長(zhǎng)來(lái)接你嗎？”我焦急地看著路口回答老師：“我在這兒等我媽媽�！崩蠋熉�(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“那你拿我的手機(jī)給你媽媽打個(gè)電話吧�！蔽壹泵艽蛄藡寢尩碾� 話，可是，媽媽的手機(jī)總是關(guān)機(jī)，我一下子失望極了。
老師見(jiàn)到這樣，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“田爽，老師送你回家吧！”
我聽(tīng)后吞吞吐吐地說(shuō):“老師，雨下得這么大，還是不要了……”可老師卻說(shuō)道:“快點(diǎn)，不要扭捏了，要不然雨越下越大了。”正說(shuō)著，老師就背上我冒雨逆風(fēng)前行了，要過(guò)小橋的時(shí)候，老師還一個(gè)勁地叮囑我抱緊他。
冒著風(fēng)雨，我和老師小心翼翼地艱難前行，由于道路非常泥濘，不一會(huì)兒，老師身上的衣服就被汗水和雨水淌濕了一大片，看到老師這樣，我感動(dòng)極了……
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