【推薦】小學(xué)生作文錦集6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文 篇1

　　歲歲月月，朝朝暮暮。日復(fù)一日，年復(fù)一年。春夏秋冬，四季輪回。剎那間，我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這幾年的學(xué)習(xí)生涯中，發(fā)生的事情數(shù)不勝數(shù)，而有些事已經(jīng)漸漸地淡忘，但有些事卻歷歷在目，到底有那些事讓我記憶深刻呢？

　　記得在幼稚的一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是欠佳，常常被老師批評(píng)教育，可是有一次的考試卻幸運(yùn)的得了98分，老師開心極了，面帶微笑地對(duì)我說：“這節(jié)課評(píng)講這張?jiān)嚲�，你考的很好了，可以出去玩了�！蔽液荛_心，從此，也下定了決心一定要認(rèn)真考好每一張?jiān)嚲怼?/p>

　　轉(zhuǎn)眼間，二年級(jí)了，我永遠(yuǎn)記得那一次，因?yàn)槟鞘俏业谝淮无D(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)完學(xué)后就住校了。那時(shí)候沒有住校專用的被子，所以只有和別人共用一床被子，到了晚上，我常常會(huì)被寒風(fēng)所凍醒，所以，我的媽媽經(jīng)常會(huì)到學(xué)校去說我被凍醒的事，但是管寢室的阿姨總是不信，說我騙人，只是想回家罷了。到了最后媽媽只好給我去定制一床專用新被子，被子拿來后我才可以安心的睡覺，舒服的睡著。

　　光陰似箭，日月如梭。剎那間，三、四年級(jí)的事，我都已忘得一干二凈了，因?yàn)闆]有什么印象太深刻的事。而五年級(jí)是我學(xué)的最認(rèn)真的一年，在那一年，我聽了許多老師的公開課，我們小組也總是最認(rèn)真的一小組。

　　今天早上老師又告訴我們上午要上一堂數(shù)學(xué)公開課。上課的老師是陳老師。當(dāng)我聽到這個(gè)消息后，興奮不已心情總是久久不能平復(fù)。因?yàn)殛惱蠋熓俏易類鄣臄?shù)學(xué)老師。在課前，陳老師先給我們每個(gè)人都發(fā)了兩張練習(xí)紙。不一會(huì)兒，上課鈴聲響了，接著，進(jìn)來了許許多多的聽課老師。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們各個(gè)精神飽滿。陳老師首先在屏幕上顯示了一張自學(xué)提綱，讓我們認(rèn)認(rèn)真真地去自學(xué)，然后把自己的'想法在小組里進(jìn)行交流，最后，每個(gè)小組派一名代表在班級(jí)上匯報(bào)，我們小組派的代表就是我。此時(shí)此刻，我忐忑不安，總怕自己說不好會(huì)被其他老師笑，幸虧陳老師沒有叫到我。后來，陳老師開始教我們?cè)趺此阏�方形、長(zhǎng)方形的面積，還給我們講解了為什么要這樣算。說完后，老師讓我們做練習(xí)紙上的習(xí)題，好多同學(xué)都算錯(cuò)了，當(dāng)老師走到我旁邊看了看我的時(shí)，說：“下面請(qǐng)戴佳妍同學(xué)來匯報(bào)。”頓時(shí)，我緊張到心都提到了嗓子眼，鼻尖冒出了汗，好像在說：“唉呀！老師怎么叫我呀？我都還沒準(zhǔn)備好呢！”這時(shí)，陳老師似乎看出了我的心思，她用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說：同學(xué)，別害怕！老師相信你一定能行。于是，我鼓起了勇氣走上講臺(tái)，順利的給大家講解了兩道題目。這節(jié)精彩的公開課真是讓我印象深刻啊。

　　歲歲月月，朝朝暮暮；日復(fù)一日，年復(fù)一年。剎那間，六年快過去了。六年的小學(xué)生活的確是給我留下了數(shù)不勝數(shù)的事，你要不要和我一起來聊一聊，分享分享發(fā)生在你身上的趣事、有意義的事、難忘的事呢。

小學(xué)生作文 篇2

　　擺開窗布，道上仍是一片暗淡，天冷得讓人直打哆嗦，行人好像鬼魂般飄過，一聲咳嗽聲打破夜的無語── 還帶著一絲睡意，翻開冊(cè)頁，各種鱗次櫛比的符號(hào)與注記布滿其間，倒一杯冷水，我企圖喚醒熟睡的心，定神在文字上，數(shù)個(gè)畫面彼此交疊，對(duì)焦于一點(diǎn)上，逐步明晰，我看見了，在那漫漫的書海中，有顆閃閃發(fā)亮的──瑰寶。

　　讀書本該是令人昏睡的，但趁著萬物保養(yǎng)生息，夜闌人靜之時(shí)， 反覆翻閱小說、教科書，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)物外之趣：天主悲憫的淚珠潤(rùn)澤了草、樹木以及我的腦筋，注入思維的根源，一題題數(shù)學(xué)也方便的解決，藉著思緒明晰時(shí)，我又多做了幾題操練，倦了時(shí)，闔上書，順手在紙上畫幾筆，一只溫順孤僻的`小貓即成形，栩栩如生，你先別愁著只身落寞��！我再添幾筆，小貓的身旁多了一名少女， 目光略顯惆悵，你是否也惦念著誰呢？?jī)蓚�(gè)孤寂的存在造就了一對(duì)相知相惜的知音……我沉浸在想像的國(guó)際，俄然一聲”啁啾！”將我拉回實(shí)際，此刻的天空已從一片灰濛濛漸滲出魚肚白的顏料，窗外的馬拉巴栗也垂頭深思，時(shí)而羞澀地招招手，光線散落，周遭充滿了清晨的奮發(fā)向上與生機(jī)。對(duì)街有幾人在等公車，這面目一新的一 天，想必也有許多人滿懷希望邁向愿望吧！這國(guó)際有時(shí)會(huì)奉送咱們一些意想不到的驚喜……

　　夜讀本是饒富興趣的，除了罹患重疾或悶悶不樂之際，有些人永久無法理解。文字與我有種無言的默契，至于那份異常的溫順，大約就是我所獲取最大的驚喜吧！

小學(xué)生作文 篇3

　　筆芯和筆桿從前是一對(duì)好朋友，可是有一天，筆桿想：我每天撐著筆芯，人們每天夸獎(jiǎng)我們倆，如果我讓筆芯離開我，那些榮譽(yù)就都?xì)w我一人了。于是，筆桿對(duì)筆芯說：“筆芯，請(qǐng)你別再跟著我了，我獨(dú)自一人也能寫出優(yōu)美的文章，從此以后，我們倆一刀兩斷，永遠(yuǎn)都不做好朋友了!“筆芯氣得瞪大了眼睛，對(duì)筆桿說：“我與你在一起，和我自己獨(dú)處，根本沒什么區(qū)別，我也不需要你，你以為我這么要跟你在一起？“說完，筆芯邁著大步頭也不回地走了。筆桿站在白紙前，想看看自己的風(fēng)度，可是寫出來的不再是端正的黑體字，紙上出現(xiàn)的只是些白白的痕跡。它這才醒悟過來，知道沒有筆芯的日子根本沒法過。筆芯也想看看自己的杰作，于是它站起來，在白紙上寫了幾個(gè)字，但它發(fā)現(xiàn)，自己的杰作不再像以前那樣端正而有力。映入眼簾的是淡淡的'，歪歪扭扭的字。筆芯也恍然大悟：原來，沒有筆桿的支撐，自己活不了。

　　筆桿來找筆芯，想向它道歉；筆芯來找筆桿，想向它和好。它們?cè)诼飞吓雒媪�，兩人都低著頭，紅著臉。筆桿說：“筆芯，對(duì)不起，我向你道歉�！啊肮P芯說：“筆桿，對(duì)不起，我和你和好�！皬拇�，兩人又和好了，友誼比以前更深厚了。

小學(xué)生作文 篇4

　　看了這個(gè)題目，你會(huì)想：這個(gè)知心朋友會(huì)是誰呢？告訴你吧，它就是—書。我喜歡她，是因?yàn)樗�能給我?guī)椭�，給我?guī)�來許多啟示：當(dāng)我有不會(huì)的知識(shí)時(shí)，可以隨時(shí)向她請(qǐng)教，當(dāng)我漫無目的地徘徊時(shí)，她能給我一股神秘的勇氣與力量，為我指明方向，當(dāng)我難受，傷心時(shí)，書能使我快樂，再次讓我變得開朗起來；當(dāng)我招架不住困難時(shí)，書是我手中閃亮而又智慧的武器，讓我能與更大的困難搏斗……

　　書的'樂章里有許多活潑可愛的音符：當(dāng)看到美麗的白雪公主被英俊的王子解救，我不禁拍手叫好，看到三毛流浪在街頭，過著凄苦的日子，我不由得為他的生活操起心來，看到賣火柴的小女還光著小腳丫，過著那樣悲慘的日子，最后凍死在街頭，在喜氣洋洋的新年里，她死了，這難道不令人傷心，難過嗎？所以，看著看著，我便灑下同情的熱淚；看見那個(gè)總愛穿漂亮衣服的愚蠢的皇帝時(shí)，我的肚皮都笑痛了……

　　我相信你，相信現(xiàn)在的你，也一定會(huì)愛上書，讓我們一起遨游在知識(shí)豐富的書海里，在書海里撿拾最美麗，最精致的貝殼。

小學(xué)生作文 篇5

　　今天我和媽媽要去山東日照旅游了，晚上八點(diǎn)才上的車，這還是我第一次出遠(yuǎn)門呢，剛上車時(shí)可興奮了，看著車窗外的景物飛也似地向后倒去，感覺車子走得飛快！可是時(shí)間長(zhǎng)了就覺得沒意思了，外面黑乎乎的，只聽見車子的引擎嗚嗚的鳴叫著，一會(huì)兒，我就睡著了。

　　直到媽媽叫我時(shí)，我才知道已經(jīng)到日照了，睜開眼看時(shí)，外面仍然黑乎乎的，天還沒亮呢！問問媽媽才凌晨四點(diǎn)。導(dǎo)游告訴了我們住的賓館，我們就走了過去，雖然是黑夜，可日照的大街卻燈火通明，一點(diǎn)也感覺不到這是晚上，趕緊又睡了會(huì)兒，到早上八點(diǎn)時(shí)，就出發(fā)去海邊了，第一次見到大海，才知道什么是遼闊無垠，放眼望去，怎么也看不到邊，天空中有幾只海鷗在自由的翱翔，和著大海的浪濤的聲音，此起彼伏，就像一只優(yōu)美的交響樂動(dòng)聽極了！這是早上，浪花不大，時(shí)不時(shí)的奔向我的腳邊，打濕了我的鞋子，買了一只小水桶和小鏟子，在海邊挖沙子，看看有沒有好看的貝克，可惜沒挖到什么，海灘上到處是踩壞的`貝殼，沒想要的那種�？础�—兩個(gè)橫著走的家伙向我跑來了，你可能猜到了，是螃蟹，我嘗試著漲起膽子，用鏟子把它們挖進(jìn)桶里，準(zhǔn)備帶回家去，可惜不久它們就死了，太遺憾了！

　　將近中午時(shí)，海水也熱了，我們就跳進(jìn)海里，盡情的沖浪，別看浪花不大，可一旦沖到你身上，那可足以把你卷進(jìn)大海里的，不過沖不遠(yuǎn)的，我會(huì)踉蹌著跑回岸邊的，我們的歡聲笑語和著朵朵浪花，快樂極了！只可惜是陰天，要不我會(huì)躺在海邊，用沙子把我埋起來的，那肯定更好玩。

　　下午看了場(chǎng)立體電影，太逼真了，許多東西好像就在你眼前似的，要是老虎的話，能把你下個(gè)半死，刺激吧！

　　可惜，媽媽有急事要回去，唉！開心的海邊之旅就此打住，意興怏怏的就會(huì)來了，但愿以后還有機(jī)會(huì)再來，痛痛快快的玩上幾天！

小學(xué)生作文 篇6

　　今天，我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)槲乙�跟《邢周�?bào)》小記者活動(dòng)營(yíng)學(xué)做我最愛吃的pizza。

　　進(jìn)入餐廳，一股優(yōu)雅的紫色格調(diào)向我撲面而來，會(huì)彈鋼琴的小伙伴在等待的時(shí)間為我們大家獻(xiàn)上了好聽的樂曲，讓我緊張激動(dòng)的心情放松了許多。終于開始做了，一位廚師阿姨給我們每人分了一份面團(tuán)。我把面團(tuán)小心翼翼地放在一個(gè)專門制作pizza的托盤上，用手心把面團(tuán)從中間開始慢慢地向周圍按平，使面團(tuán)變成面餅，然后再用手指依次把邊緣部分捏得稍稍翹起，用叉子在面餅上叉幾個(gè)洞用來透氣。面餅做好后，就可以根據(jù)自己喜歡的口味進(jìn)行點(diǎn)綴裝飾了。我先在面餅上抹了厚厚一層奶酪，撒上我最喜歡吃的蕃茄片和火腿片，為了體現(xiàn)我制作的pizza的特點(diǎn)，我精心用蕃茄和火腿拼成笑臉的圖案，最后用洋蔥進(jìn)行了周圍的'裝飾點(diǎn)綴。我的pizza做好了，看起來很誘人的樣子，我都快要流口水了。

　　我飛快地跑到廚師阿姨那里，讓她將我的作品放進(jìn)烤箱。等待的心情是最復(fù)雜的，有收獲的喜悅，還有怕失敗的忐忑。時(shí)間過得好快，不一會(huì)兒阿姨就把我的pizza端過來了。好香好漂亮啊，連廚師阿姨也夸我做的很成功，我真忍不住想咬上一口。但我必須要忍住，我要把它帶回家，讓爸爸媽媽看看我的勞動(dòng)成果，讓爸爸媽媽同我一起分享這份美味和成長(zhǎng)的快樂。

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