可愛的老師作文【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的可愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可愛的老師作文1
她是一個(gè)普通的，在不平凡的崗位上而平凡工作的人。她的一片真心和苦心，換來了我和同學(xué)們對(duì)她打心眼里的敬佩。笑起來如春風(fēng)般溫暖。
從幼兒園開始，好像每個(gè)老師都偏袒成績(jī)好的學(xué)生，你的出現(xiàn)，讓我改變了想法。也有了動(dòng)力學(xué)習(xí)。
報(bào)名那天正好是分班考，那天我遲到了，第一次去學(xué)校急匆匆的也很害羞，你和幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)站在班門口。一抬頭，便是你那如清風(fēng)一般的微笑�！翱爝M(jìn)去吧，大家都已經(jīng)在考試了�！蹦隳窃捳Z(yǔ)，讓我沒復(fù)習(xí)好不安的心好像突然信心十足。我點(diǎn)點(diǎn)頭就趕緊進(jìn)去了。
考試時(shí)，腦子里一直想：要是剛剛門外的老師是教我的就好了。
第二天，第一節(jié)正好是語(yǔ)文課，你穿著一身長(zhǎng)紗裙，如仙女一般抱著課本飄了進(jìn)來。鼻上那黑框眼鏡顯得更成熟老練。也就是你經(jīng)常說自己“老油條”。沒想到，你真的是我們的語(yǔ)文老師。
你上課時(shí)，特別好玩，不像其他老師上課一樣枯燥無味。所以同學(xué)們都喜歡上你的課，你雖然嚴(yán)格但也可以和同學(xué)們打成一片，也可以嚴(yán)肅到冷冰冰的。你總是笑瞇瞇的，讓人覺得你好接近，不會(huì)像師生一樣有壓力。
每次做錯(cuò)了事，您都會(huì)原諒，頓時(shí)一股暖流將我心中的緊張抹去，雖然您是副校長(zhǎng)，可你還是很樸素，并沒有花枝招展的過多打扮，更多的是，您那凌亂的頭發(fā)和黃黃的皮膚。
直到遇見了你，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來并沒有那么枯燥，你是我遇到過最喜歡的老師，你那春風(fēng)般的微笑，永存我心間。
可愛的老師作文2
我們班有一個(gè)可愛的數(shù)學(xué)老師，他不僅學(xué)問高，而且非�？蓯�。
他有著笑開了嘴的嘴巴，比如有一次，在我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們正聽著津津有味突然老師提出一個(gè)問題：州角是多少度。頓時(shí)，我們哄堂大笑了起來。數(shù)學(xué)老師問：“怎么啦?”我們說：“數(shù)學(xué)老師您的州寫錯(cuò)了!”頓時(shí)老師才恍然大悟，大笑了起來。例如還有一次是在四年級(jí)上冊(cè)的一次領(lǐng)通知書。突然念到我的名字，頓時(shí)，我的心。都快要跳出來了一樣緊張。數(shù)學(xué)老師說：“你真棒!你考了100分。”頓時(shí)老師的嘴像15的月亮一樣笑圓了。
數(shù)學(xué)老師會(huì)在我被欺負(fù)時(shí)站出來，保護(hù)我;會(huì)在我傷心難過時(shí)來安慰我，逗我開心;會(huì)在我考試考差了來告訴我“別灰心，下次一定考好�！蔽业臄�(shù)學(xué)老師在別人眼中是那么普通，可是在我的眼中，數(shù)學(xué)老師就像是我們的母親，這正是"一日為師，終身為父"啊!數(shù)學(xué)老師是那么辛苦——每天早上只要有作業(yè)，沒批改完，他就會(huì)侮人不倦的趕忙的趕著作業(yè)。但是每天早晨數(shù)學(xué)老師都會(huì)用可愛的微笑來溫暖我們，即使在冷的渾身發(fā)抖的冬天，我們也會(huì)覺得溫暖。謝謝老師，您辛苦了!
可愛的老師作文3
大家看了這個(gè)題目也許會(huì)感到奇怪，形容老師怎么能用“可愛”這個(gè)詞呢？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們的劉老師就像一個(gè)孩子天真、可愛，無憂無慮。
劉老師是我們3、4年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，在他任教的兩年時(shí)間里，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高。劉老師講課不像其他老師那樣呆板，他會(huì)讓我們從快樂中學(xué)到知識(shí)，從快樂中受到啟發(fā)。我最喜歡上劉老師的課了，因?yàn)樗v課不會(huì)乏味。老師在課余時(shí)間，總會(huì)和我們一起談心，給我們講故事。而且他還有一大優(yōu)點(diǎn)，不會(huì)給我們布置太多的作業(yè)，因?yàn)樗�，孩子的本性就是玩兒，他�?huì)給我們布置4、5道練習(xí)題。然后讓我們自己安排時(shí)間，做自己喜歡做的事情，比如看書、下棋，娛樂……
劉老師對(duì)我很好，我把他當(dāng)成了我的好朋友，每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，只要看到劉老師燦爛的微笑，我的煩惱就會(huì)拋出九霄云外，留下的只有快樂。特別是劉老師那雙月牙眼，我總愛看他的眼睛，好像他的眼睛在告訴我什么……
因?yàn)閯⒗蠋煴容^寵我，所以我的壓力很大，害怕學(xué)不好，惹老師失望、生氣。
有一個(gè)新學(xué)期開始了，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
可愛的老師作文4
說起苗苗老師，她是我上幼兒園時(shí)學(xué)舞蹈的劉老師的女兒，她1。50的個(gè)頭，齊耳短發(fā)，愛說愛笑的她總在劉老師給我們上課時(shí)她幫我們拉腿，開胯，給做把桿動(dòng)作的我們糾正動(dòng)作。偶爾劉老師有事她就會(huì)給我們代課。
記得有一次，我們都到了，劉老師和苗苗老師還沒來，給苗苗老師打了電話后，她匆匆趕到，但是舞蹈教室鑰匙昨晚鎖到教室里了，這下怎么上課��！
媽媽說：“不如讓孩子從門上面跳過去！”
苗苗老師說：“不行太高了，摔著可不得了！還是我來！”于是她被幾個(gè)媽媽托著屁股抽上去，她伸手敏捷地爬上天窗，只聽“撲通”一聲，她安全著地，拿到了舞蹈教室的鑰匙。
“哎呀！我可怎么出去呀！里面連把椅子也沒有，我哪夠得著天窗��！”苗苗老師著急了。
幾個(gè)媽媽們?cè)谕饷嬉卜膏止�，“就是，我們剛才把她抽上去，這會(huì)兒誰(shuí)去抽她啊！總不至于再爬進(jìn)去幾個(gè)人再把她抽出來吧！”
“哎呀！我的媽媽！你們腦子都短路啦！這還不好辦，讓苗苗老師把鑰匙從天窗扔出來，我們來開門不就行了嗎？”不知誰(shuí)說了一句。
門外和門里都發(fā)出了爽朗的笑聲，這笑聲有些自嘲，我們更是笑得捂著肚皮蹲在地上半天站不起來。
不光苗苗老師會(huì)干這種傻事，我想生活的我們也會(huì)時(shí)不時(shí)地犯迷呢！
可愛的老師作文5
楊老師是一位英語(yǔ)老師，她瘦瘦的，一頭卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，我們都親切地叫她“Nancy”。
六一兒童節(jié)這天，我送給楊老師一個(gè)魔術(shù)鏈，并教她變魔術(shù)，讓她度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。
放學(xué)后，我便急急忙忙地往她辦公室跑，我太興奮了，所以人還沒走進(jìn)她辦公室，便對(duì)喊到：“Nancy，我送給你一個(gè)魔術(shù)鏈�！睏罾蠋煹蓤A了大眼睛，驚訝地問：“真的嗎?太好了，謝謝你!”我笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，便開始教楊老師變魔術(shù)了，我先教她把鏈子拉平，然后用右手拿著環(huán)，接著，讓環(huán)在空中轉(zhuǎn)兩個(gè)圈，最后環(huán)就會(huì)套在鏈子上，她的前兩個(gè)動(dòng)作比較好，但最關(guān)鍵的后兩步卻怎么也套不上，她急得像小孩兒一樣，拉著我說說：“不許走，你還沒教會(huì)我呢!”我鼓勵(lì)她：“您回家慢慢練，一定能練會(huì)的!”這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)楊老師正在刻苦練習(xí)呢，并且已經(jīng)找到了一點(diǎn)感覺，原來學(xué)習(xí)真的不分年齡，看!我的老師也在不斷的學(xué)習(xí)呢!但是，我也感覺到了，教別人真難呀!
都說老師是春蠶，都說老師是蠟燭，都說老師是園丁，我也當(dāng)了一回老師，感受到什么是辛苦，老師每年每月每日都堅(jiān)持在三尺講臺(tái)旁，嗓子沙啞了，身體不舒服了，還處處為我們著想，仍然堅(jiān)持為我們大家講課。老師我們感謝您，我們更愛您!
可愛的老師作文6
我們的譚老師特別可愛，為什么說他可愛呢？因?yàn)樗幸粋�(gè)別人不具備的脾氣——開學(xué)的時(shí)候滿臉笑容，一到期末考試的前期就暴跳如雷。我們就覺得他這個(gè)脾氣很可愛，教導(dǎo)主任嘛，教學(xué)的方式肯定和別的老師不一樣，或許這樣教學(xué)生還會(huì)比別的方式好呢！
他還有一個(gè)可愛之處，就是一開玩笑我們都會(huì)笑成一團(tuán)，我不知道別人笑的原因，可是我知道我笑的原因，其實(shí)根本不是因?yàn)樽T老師說的笑話好笑，是因?yàn)樗菚?huì)說笑話的嘴巴，說笑話的時(shí)候一般都是在課堂上，講笑話的時(shí)候都有出其不意招數(shù)，比如有時(shí)候讓一個(gè)同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)一時(shí)半晌說不出話來，他就說“丈二和尚摸不著頭腦”“知識(shí)都用沒了�！薄�
一到這個(gè)時(shí)候，我們便灑笑一團(tuán)，就連譚老師自己也在咯咯的傻笑，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都強(qiáng)忍著不笑，因?yàn)檫^一會(huì)兒老師就會(huì)立刻翻臉，喝問道：“剛才誰(shuí)說話了！”果然，同學(xué)們笑了一會(huì)兒，老師說了一聲“安靜”，看了看四周沒有笑的了，便開始繼續(xù)講課“‘松下問童子’的意思是……”真險(xiǎn)��！幸好我沒有被老師的迷魂圈迷倒。
我喜歡我的譚老師，因?yàn)樗钠夂艹龊跞说囊饬�，還很可愛，平時(shí)也很幽默，讓我們很高興，我最喜歡他上的課。因?yàn)樗险n我們就可以積極發(fā)言，不像裹著一個(gè)“金項(xiàng)圈”一樣。
可愛的老師作文7
潘老師是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她個(gè)子中等，鼻梁是駕著一副眼鏡。她是一位對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的老師。平素里，也很關(guān)心我們的身體。大課間后，提醒我們喝水；體育課后，讓我們穿上衣服；有的同學(xué)沒有帶水，就親自為他們送水……那天，我也感受到潘老師的愛了。
“丁零零”―上課了，我們趕緊進(jìn)教室。在潘老師嚴(yán)厲的眼神中，我們馬上安靜下來又開啟了一節(jié)生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課。
聽著潘老師娓娓動(dòng)聽的講述，我的肚子卻隱隱作痛，但我仍然堅(jiān)持著聽課。
“小，身體不舒服嗎？”哪兒不舒服？是不是肚子疼？”潘老師竟然察覺到我身體不適，輕輕走到我身邊，俯下身子，親切地問道。
“嗯�！蔽译y過地點(diǎn)點(diǎn)頭。
潘老師叫我多喝點(diǎn)水，并摸了摸我的額頭。覺得不是很燙吧，她讓我趴在桌上休息，才放心地接著上課。
下課了，她又來到我身邊，又摸了摸我的額頭，問我“小，好些了嗎？”既而拿出手機(jī)打電話給我媽媽，讓我媽媽來接我回家。直到媽媽來了，潘老師才放心地離去。
身體不適的那天，我感受到了潘老師對(duì)我細(xì)致入微的關(guān)愛。當(dāng)我寫著這篇文章時(shí)，內(nèi)心涌動(dòng)著陣陣暖流。我愛你，可親可愛的潘老師。
可愛的老師作文8
我們的身邊有很多老師，他們性格迥異，有的溫柔，有的嚴(yán)肅，而李老師卻是我心目中最可愛的老師。
李老師是我們的科學(xué)老師，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，平時(shí)總是俏皮地披在身后，李老師說長(zhǎng)發(fā)也需要自由。她的眼睛很迷人，笑起來的時(shí)候像一輪月牙，我們夸她眼睛漂亮的時(shí)候，李老師總會(huì)遺憾地說：“別像老師戴著眼鏡，眼鏡遮擋了老師的美啊！”
別看李老師長(zhǎng)得玲瓏小巧的，她的肚子里可都是學(xué)問。她不但知道風(fēng)雨雷電，還知道萬(wàn)物生長(zhǎng)，但是她輕易不表現(xiàn)出來。她總是喜歡在不知不覺中教會(huì)我們。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，太陽(yáng)很大，我們一個(gè)個(gè)都要被曬干了，我摸摸自己的黑色褲子和頭發(fā)，感覺要著火了，我小聲嘀咕：“我的頭發(fā)和褲子是燙的，白色體恤卻不怎么燙，真奇怪�！�，李老師過來摸摸我的頭發(fā)說：“的確很燙啊，為什么黑色在太陽(yáng)下比白色燙呢？”同學(xué)們都圍了過來，七嘴八舌地從光的吸收、反射談到了太陽(yáng)的光年、波長(zhǎng)
李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也總是充滿自信，有一次期末考試我考砸了，我躲在廁所哭了，李老師把我叫了出來說：“別傷心，別傷心，萬(wàn)物生長(zhǎng)都是需要時(shí)間的，老師已經(jīng)預(yù)感到你下個(gè)期末考試能考到五星呢，不信我們打賭！”
李老師很博學(xué)也很幽默，她確實(shí)是我心中最可愛的老師。
可愛的老師作文9
記憶，就好比是那藏書閣，很多書，你都還記得，可是有些書，你卻不知道是哪里來的，有些書，你愛看到愛不釋手，但有些書，你卻把他埋葬在深不見底的地方，而我對(duì)老師的“記憶書”，卻是我最為摯愛的書。
我的老師姓呂，但我們卻給老師取了個(gè)外號(hào)“蘭蘭”，說起這個(gè)外號(hào)的來歷，還真是好玩兒，那一次，班里正在上自習(xí)課，突然，老師的電話響了，接起來以后，說了一句“我是蘭蘭”，那時(shí)，我們班有一點(diǎn)點(diǎn)議論聲。后來，經(jīng)過“上級(jí)”同意，我們把“蘭蘭來啦”作為暗號(hào)，用于老師來檢查我們好不好好上美術(shù)課（美術(shù)老師管不住我們，所以我們一上美術(shù)課，老師就來“監(jiān)課”），言歸正傳，我來介紹一下老師的外貌特點(diǎn)，老師最為好玩的就是她的眼睛，有一次，老師生氣了，老班就說“老師，你的眼睛好像魚的眼睛，鼓鼓的”。說罷，老師原本在氣頭上，一下就被被老班給逗樂了。
還有一次，那會(huì)離小升初只有2個(gè)月了，我們埋頭做卷，寫完后，老師按順序讓同學(xué)們把答案寫到黑板上。該念答案了，可老師卻總是念錯(cuò)。老師說”哎，老了，真是長(zhǎng)江后浪推前浪哪“，我們緊跟著來了一句”前浪死在沙灘上“。說完這一句，老師和我們都笑了。
這就是我的老師，一個(gè)不一樣的老師，一個(gè)會(huì)和學(xué)生互動(dòng)的老師，我愛我的老師。
可愛的老師作文10
我們學(xué)校里有一群“可愛”的老師，現(xiàn)在我們就去看看吧！
�。�1）考試瞎扣分。
真可謂：考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根！你瞧，這道題是這樣的：請(qǐng)將每節(jié)車廂里所裝的貨物按從重到輕的順序排列（其實(shí)就是比大小）（12分，整道題就只有12分�。�！~）我就錯(cuò)了后面兩道題又不是錯(cuò)在中間，按道理來說應(yīng)該只扣后面兩道題的分，可老師卻把整道題的12分都扣光了，你們說說看，現(xiàn)在的老師真是越來越不懂扣分的“藝術(shù)”了！
�。�2）嚴(yán)厲
現(xiàn)在的老師真是老虎的屁股----摸不得！稍有不慎，就會(huì)被罰“三篇作文”“抄課文五篇”“數(shù)學(xué)題100道”“跑操場(chǎng)10圈”……。老師為了教好學(xué)生真是不擇手段，什么事做得出來，對(duì)學(xué)生們“狠下毒手”搞的學(xué)生們個(gè)個(gè)叫苦連天，連大氣都不敢出，只要考試分?jǐn)?shù)沒到老師心中的分?jǐn)?shù)線，老師就一個(gè)電話打到家長(zhǎng)手里，這樣學(xué)生就免不了一陣“暴風(fēng)雨”的考驗(yàn)啦！~真是“嚴(yán)師出高徒”呀！
�。�3）拖堂
“丁零零……”只聽見一陣清脆的下課鈴，把我們這些搖搖欲睡的學(xué)生都打興奮了，可老師卻視而不見，還在黑板上奮筆疾書，急的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)眼看就要熬到下課了，“丁零零……一陣上課鈴又猶如晴天霹靂，把我們給打暈了，連廁所都不能上，水都不能喝，況且這也不科學(xué)呀！
看！現(xiàn)在的老師多“可愛”！
可愛的老師作文11
陳老師上課時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)的.微笑，體現(xiàn)出她既溫柔又可愛的一面。她帶領(lǐng)著我們來到了木頭人的世界，玩游戲。只見她直接喊出了口令：“山山山，我們都是木頭人，一動(dòng)不許動(dòng)……”接著又拿出了自己的典型動(dòng)作——和尚念經(jīng)般單手向上來逗大家笑，我們個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰，笑破肚皮。此時(shí)此刻，我在心中默默地想道：陳老師可真是少見的老師，竟然可以跟學(xué)生融為一體，完全不把自己當(dāng)老師，與學(xué)生面對(duì)面地玩在一起，鬧在一塊，真是可愛啊！
接著，陳老師又換了個(gè)職業(yè)，變成了記者，訪問每個(gè)同學(xué)用三句話介紹自己。只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)剛做完游戲的開心瞬間消逝，如泄了氣的皮球，喧鬧的教室霎時(shí)沉靜下來�？墒抢蠋焻s掛著微笑鼓勵(lì)大家：“同學(xué)們，善于介紹自己才會(huì)變得聰明��！”于是，同學(xué)們都提起了信心，一只只小手“捅破”了沉悶，響亮的聲音在教室里響起。見大家介紹得有模有樣的，陳老師便夸獎(jiǎng)道：“你們已經(jīng)變得更聰明了�！蔽矣衷谛睦锬叵氲溃宏惱蠋熣婵蓯�！
開始寫作文了，大家都在口水沫子滿天飛地講話，陳老師突然繃起了一張臉，嚴(yán)肅地說：“我可是會(huì)看相的，哪個(gè)孩子會(huì)寫作文，我一目了然�！鳖D時(shí)全班鴉雀無聲。呀！我又感覺到了陳老師的可愛，略帶俏皮的話竟是那么有說服力！
經(jīng)過這件事后，我明白了，陳老師懷里揣著一顆可愛的心！
……
可愛的老師作文12
我們每個(gè)同學(xué)都有自己的老師，我來描述一下我的老師吧!
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)可愛的老師。不過就是頭發(fā)黑中帶白，就像烏云中飄過幾朵白云，胖的非常可愛。耳朵大大的，聽的到我們?cè)谏险n說閑話。眼睛小小 的，像兩顆小小的黑豆，不過老師的眼睛非常的銳利，上課的時(shí)候有小小的動(dòng)作，他都能看的一清二楚。嘴巴如河馬，胡子似蠶絲，臉像荷包蛋，大大的肚子似大冬 瓜，真是虎背熊腰啊!
我們的老師只要一高興，哪就會(huì)重重的獎(jiǎng)賞我們，如果大怒的話呢？我們就死定了。[點(diǎn)評(píng)]舉個(gè)例子來說明好不好？其實(shí)，我們的老師是一位溫柔的園 丁。老師常對(duì)我們說：“家庭作業(yè)有沒有做完呀？”老師一走起路來大搖大擺，常常把手交錯(cuò)地放在后背。老師生氣起來，用手一拍講臺(tái)，那可是驚天動(dòng)地呀！我們 的老師天天都是這樣，上課的時(shí)候老師還會(huì)給我們講講歷史呢！上課的時(shí)候總是會(huì)給我們說一些笑話，讓我們?cè)谏险n的時(shí)候增加一些情趣，開心，快樂，喜歡上老師 的課。[插入]他常常對(duì)我們叫的笑話是：“恭喜你，答錯(cuò)了。很遺憾，答對(duì)了。”[好句]很有趣的評(píng)語(yǔ)除了這些之外，還有很多。下雨的時(shí)候，老師望著天空， 沉默著，心想：“什么天氣，怎么會(huì)停電呢?”
可愛的老師作文13
在記憶的星河中，總有一顆是最閃亮的�！八痹谖业挠洃浿校怯篮愕�。
時(shí)間定格在20xx年9月，瞧，她來了。一雙充滿智慧的大眼睛，一頭棕黑色的秀發(fā)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾和一只小小的包，走路輕飄飄的，是那么可愛�！八本褪侨�、四年級(jí)教我們的班主任：吉老師。
吉老師一來班里，便迎來一陣青春的氣息。哇！老師真年輕呀！她臉上掛著迷人的微笑，開始自我介紹：“大家好！我叫吉曉喻，是你們的新班主任�！彼穆曇粢彩謵偠�！
時(shí)間轉(zhuǎn)移到20xx年5月9日的一節(jié)體育課。當(dāng)同學(xué)們玩得正開心的時(shí)候，只聽“啊”的一聲，我倒在地上，吉老師正好走過，她連忙扶起我，請(qǐng)了另一位老師代課，十萬(wàn)火急地開車把我送去醫(yī)院。最后竟是虛驚一場(chǎng)。我心里十分自責(zé)，吉老師又使出了她的招牌微笑，輕輕地安慰我說：“沒事就好�！�
吉老師不僅溫柔也十分幽默。每天語(yǔ)文課下課，她總是習(xí)慣性地講幾個(gè)小笑話，把我們逗笑，看著我們哈哈大笑，她自己也會(huì)情不自禁地笑出來。
時(shí)間過得真快，現(xiàn)在我已是五年級(jí)（10）班的學(xué)生了。班主任也換了新的，但吉老師卻是我心中永恒的可愛老師。
可愛的老師作文14
一生幫助過我的老師有許多，但是，我最敬愛的老師是莊老師。
老師有雙火眼金睛，炯炯有神，一瞪起來，誰(shuí)看見都嚇得雙腿發(fā)軟。上課時(shí)，如果誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，都會(huì)被她看得一清二楚；老師的嘴特別厲害，從她嘴里蹦出來的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)；耳朵是千里耳，底下同學(xué)悄悄話說得多小聲都會(huì)被老師聽見。
莊老師很可愛。有一次，幾個(gè)女生坐長(zhǎng)椅上玩搭火車，莊老師正好走過，看到了這一幕，于是帶點(diǎn)俏皮地說：“看過來，茄子！”隨手拍下了這快樂的一瞬間。
別光以為莊老師可愛，嚴(yán)肅起來讓人不寒而栗！
那次，同學(xué)在課桌里玩橡皮球，被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，老師神不知鬼不覺地走到他身邊，敲了兩下桌子，把他嚇了一跳。老師挑起兩道劍眉，雙眼瞪圓，如猛虎般死死盯住他，厲聲問道：“你在干什么？”他被嚇得雙手不住的發(fā)抖，腿也軟了，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我……我沒干……干什么。”老師把手伸出來，他故意裝做不知道，呆呆的看著老師，老師再伸出手，他只好把心愛的橡皮球交給老師，心里想：我交了一個(gè)，反正還有一個(gè)。誰(shuí)知，老師又伸出了手，他這才知道，原來剛才發(fā)生的一切都被老師發(fā)現(xiàn)了，可是為時(shí)已晚，他心想：要是世上有后悔藥，那我決不會(huì)干這樣的蠢事了！他只能把另一個(gè)橡皮球也交給了老師。莊老師這才起身回到講臺(tái)，惡狠狠地說：“以后誰(shuí)再把玩具帶到學(xué)校來，一律沒收！”
莊老師真是又可愛又可怕，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，時(shí)而溫柔可愛，莊老師真是一位令人敬佩的老師！
可愛的老師作文15
我們的體育老師很可愛，肥肥的，萌萌的。
他很胖，手臂和腿都特別的粗。他身上每一個(gè)地方似乎都有著大大的肌肉。幾個(gè)同學(xué)上課在偷偷講話，當(dāng)他轉(zhuǎn)過身時(shí)還在他背后做很多小動(dòng)作。他發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)把衣服拉起來，舉起強(qiáng)有力的手臂，露出大大的肌肉，做出一副要打人的樣子。這時(shí)候，那幾個(gè)壞孩子就害怕了，趕緊求饒，“鄭老師，對(duì)不起，我以后再也不會(huì)這樣做了。”我在一旁看著，想：這老師還真可愛，其他老師見到壞孩子一定會(huì)破口大罵，而他卻用展示肌肉來嚇唬。
一天，我在操場(chǎng)上遇到他，沒想到他居然裝成一個(gè)小孩子，對(duì)我說：“你好，哥哥，請(qǐng)你彈一下我臉上的肌肉吧！”我笑得肚子都疼了。我輕輕地彈了幾下他的臉，呀，挺有彈性的嘛！
有時(shí)候，也許他在想什么事，站在那一動(dòng)不動(dòng)，只有眼珠子在轉(zhuǎn)。那樣子萌萌的，像一個(gè)小孩子站在那里想媽媽。有個(gè)路過的老師看到了，拍拍他的腦袋，提醒他：“嘿，小鄭，還站這干嘛，趕緊去吃飯呀！”
體育老師真的很可愛，我非常喜歡他！
【可愛的老師作文【精】】相關(guān)文章：
【精】可愛的我作文04-13
【熱門】可愛的老師作文03-08
我可愛的老師小學(xué)作文03-28
【精】老師的眼神作文04-05
老師的教誨作文【精】03-29
【精】可敬的老師作文03-25
【精】老師的鼓勵(lì)作文03-21
【精】多變的老師作文03-04
我可愛的老師作文6篇02-27
【精】寫老師作文04-01