【推薦】生活作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的生活作文9篇，歡迎大家分享。
生活作文 篇1
這幾天我一直在進行入學前火熱的軍訓生活，這種訓練對于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來說是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。
每天訓練下來，累得腰酸腿疼。我的教官是個嚴格要求的人，動作做的不標準就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅強、毅力練出來。軍訓生活的甜是一種“苦盡甘來”的甜，是訓練場上教官表示肯定的一句話或一個眼神。這種甜是師生之間建立起來的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會有絲絲苦味。真是讓人回味無窮。
軍訓的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會懷念這一段既苦又甜的.軍訓生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊；在激昂的訓練場上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個人在滾爬摔打中慢慢成長；就是這樣一段經歷，使每個人在汗水中變得堅強。
首先，特殊的軍訓生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀律觀念。在隊列中教官非常強調紀律，每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動時，都會受到教官嚴厲的批評和懲罰，以增強我們的集體觀念。而隊列整齊的要求也增強了我們的集體觀念，要求我們時刻要想到集體，而不光只是考慮自己。
其次，軍訓也培養(yǎng)了我們的身體素質。一開始訓練，只要站上5分鐘的軍姿，就會有人體力不支�，F在即使讓我們站上15分鐘，還是能個個都站如松�？梢�，軍訓對于我們身體素質的培養(yǎng)多么明顯。
通過這次軍訓，軍訓給了我這樣的機會，雖然軍訓有點兒苦、有點兒累，但我知道更苦更累還在以后的學習、生活之路。我更加體會到在學習上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷；和此相比，軍訓的日子又算得了什么呢。軍訓代表著什么，代表著磨練意志，代表著學會面對挫折的本領，代表著迎難而上的毅力。軍訓的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會在記憶中消逝，但它留下的綠色詩韻，永遠是人生中最亮麗的風景。
其實，軍訓生活還帶給我們很多，相信這次軍訓生活定會成為我們人生中一段美好的回憶。作文
生活作文 篇2
一天，媽媽從街上買來兩袋糖，然后找來兩個瓶子，要把我兩袋糖倒進去。兩個瓶子都滿了，可還剩下半袋糖，一時又找不到第三個瓶子，怎么辦呢？只見媽媽拿起其中一個瓶子搖了搖，奇怪！原來滿滿的一瓶糖，被媽媽這么一搖，卻低下了三分之一。媽媽把余下的糖都裝進了瓶子。
原來第一次倒糖的時候，雖然瓶子里的糖看上去滿滿的，但是糖是很松的.，中間空隙很多，所以經不起搖，一搖就塌下去了。
看了媽媽裝糖，我聯想到有些同學的學習態(tài)度。他們學了一點點知識，就以為學到頂了，什么都懂了，好像腦袋里已經裝滿了似的。其實一點不扎實，一考就扁了。就像糖一樣，一搖就塌下去了。
我決不做那種人。我要努力學習，把知識打得扎扎實實。
生活作文 篇3
我以前就喜歡發(fā)牢騷，因為不知怎么回事對于生活就是有一些無法正常理解的問題，所以不知不覺就會有一些牢騷。但是有的時候同樣就會又一次發(fā)出感慨，有的時候是在那里感嘆生活，有的時候就是為了紀念生活的意義！
我在這幾日一直就在農村土地上干農活，而且是竭盡全力的干農活，我在這里沒有如同往日那樣保存實力，因為我的力氣早已經到了最后，可是即使如此我還是不得不繼續(xù)干農活，因為這就是生活，這就是作為農民的'生活！這就好像作為一名學生，他們每一天的工作就是在那里埋頭苦學，這就是作為學生的生活！
我們每一個人都是在社會這里不知為什么生活著，可能只有少數的人才知道自己未來的目標是什么，我們大多數的人就是為了生活而生活，我們每一天學習都在那里得過且過，都是在那里消磨時間，即使面對高考，也不會有什么意外，這就是一名麻木的學生在學習！這些人不知道自己學習是什么原因，也不知道自己除了學習可以干什么，所以只能在那里學習！
所以我們不得不使得這樣的生活發(fā)生改變，因為這樣的生活實在是沒有什么意思了，所以我這個麻木的學生就開始了寫，為的也就是打發(fā)無聊的時間！
生活作文 篇4
記得從讀幼兒園時開始，小小的我總以為快樂就是饑餓時的面包，口渴時好喝的礦泉水，考試時獲得的雙百。我也曾經問過我的爸爸什么是快樂，而爸爸總是微笑著對我說：“以后你會懂得的。”看到爸爸那神秘兮兮的樣子，我才不理他，就試著自己去尋找更多的答案。
上周末，數學老師布置了一份家庭作業(yè)：回去完成一張練習卷。由于最后一題應用題比較難，我鄰居的小明想了半天還是沒有做出來，最終他想到了我，就帶著練習卷來我家了。
坐好之后，我們就一起看題目。這個數學題目是這樣的：“植樹節(jié)到了，老師帶我們去種樹。共有九棵樹，要種三行，每行要種四棵，應該怎么種？”
看完了題目，小明就拍著桌子說：“這個題目可能是出錯了吧？要種三行，每行要種四棵，三四十二，不是要十二棵嗎？我的天！”看著小明一臉的`無奈和流汗時的丑態(tài)，我忍不住要笑出聲來。“一定可以想出來的！”我告訴小明。想著想著，我一拍腦門，突然想到爸爸曾經給我輔導數學競賽題時說過的話：“要學會用畫圖的辦法來解決問題。記住，凡是種樹的問題，種三行的要想到三角形，種四行的要想到四邊形……”一想到這，我心頭一樂，馬上拿起筆來畫了個三角形，按要求畫上圓點一看，“哈哈哈，我們成功了！耶，耶，耶！”我們高興地跳了起來，互相擊打對方的手掌三下。
解決了這道難題之后，我們都很開心。小明也很高興地再三謝我。我說：“都是老鄰居了，還客氣啥，以后有困難咱們就互相幫助吧。”“好的！”說完，小明朝我做了個鬼臉，露出兩個虎牙嚇了我一下，就高興地跑回家了。
看著門外美好的桃花美景和小明遠去的身影，我突然感到十分的輕松和快樂。因為我明白了：助人為樂是快樂的根本。生活因快樂而精彩！
生活作文 篇5
早上看了很喜歡的一位公號文作家的文章，看到她提到了關于一點，如果遇到不喜歡的工作，不開心的話，可以選擇離開。
當然，也不是片面的，也是有很多具體的分析。
這也讓我想到了之前看過很多的心靈雞湯，說的是遇到事情不要逃避而是要勇敢地去面對。
可我發(fā)現，有時候道理是淺顯的，真正遇到要解決的事情時，還是需要就事論事的。
這幾日遇到一些難題，總是盡力地想方設法地去解決，可后來才發(fā)現有的問題并不是你單方面就能直接處理的，有時可能需要其他的人配合才可以完成。
而問題恰恰就是出在了需要他人力量以及相關配合，這一點上面。
如果是同樣一個很責任感，很靠譜的合作者，那其實一些問題處理起來就簡單多了。
但事實上，往往正是這些人的責任感缺失，過于散漫的態(tài)度，反而把一些小問題拖成了棘手的問題，原本一兩天就可以結束的問題，偏偏能拖上一周。
這樣的`行為真的會耗費一個人的心力的。
所以，在我們不能改變別人的時候，真的是只能改變自己，把自己變得更強，可以不用過于依附他人，又或者優(yōu)秀到可以尋找到有共同價值觀的合作者。
生活作文 篇6
誠信是中華民族的美德，是每個人都要具備的。做人就要做一個講誠信的人。
在古代，孔子就教育叫自己的弟子們要叫誠信。曾子就是其中講誠信的學生之一。一天，曾子的妻子為了應付兒子，自己去商場，就哄他回來殺豬給他吃。曾子的妻子回來后，卻發(fā)現曾子拿起刀要殺豬，便趕忙阻止曾子。曾子說：“孩子不懂事是不對，可你哄騙他，不是教他騙人嗎?”說完，曾子便殺了豬。
這個故事我一直都忘不了。
記得那一次。我在學校，發(fā)現我同桌小龍手上拿著一支十分眼熟的筆，仔細一看，我眼都看直了。簡直就是聚精會神，全神貫注。因為他手上的那支筆是限量版《海賊王》路飛的自動筆。這可是我一直想要的筆啊!可媽媽不讓買。我想：“我的天啊!他居然有這支筆，要不要向他借一下?等等，他平時那么小氣，肯定不會借我的。嗯———還是試試吧!”
我對小龍說：“小龍，那……那個，那支筆能借我嗎!”“可以�！毙↓埞麛嗟卮饝�。我一聽，呆住了，好一會才緩過來，心里有種說不出的的激動。
放學后，我拿起筆，就飛一般地的跑回家寫作業(yè)。我用筆在作業(yè)本上“刷刷刷”地寫著。不知怎么了，是這支筆有魔力，還是我變聰明了，本來要寫一個小時的作業(yè)，現在卻用了半個小時搞定。寫完作業(yè)后，我仔細欣賞這支筆，：原來這支筆的`握把上有一層極薄的軟膜，握上去十分舒服……
第二天，我故意把筆放在家里，沒有帶去去學校。等我到了教室的時候，小龍向我要筆。我先裝一下驚訝，再裝忘記，說忘帶了。小龍看了我一會兒，呼了一口氣，說：“好吧!那明天還!”接著第二天，第三天，我一直沒有把筆還給小龍，一直騙他。正因此事，我心里那塊不知何處的鉛塊越來越重。
我想：“我不能再這樣下去了�！庇谑牵籼煸缟�，我把筆還給了小龍，并向他認真誠懇的道到了歉。他原諒了我，可我還沒原諒自己。
是呀，當你用欺騙占有了他人的東西時，你的良心就會背被上了一塊沉重的大石頭。所以，我們要學會講有誠信，因為誠信它會讓生活更美好。
生活作文 篇7
有一種力量，無所不能;有一種營養(yǎng)，人人需要，這就是愛。愛是生活的真味，用愛導航人生，將亮麗一生。
有這么一家人，都不是“左撇子”，習慣于右手使筷子吃飯。誰知兒子出生不久就被宣布為右臂殘疾，現已三歲。為了小孩子能夠不感到自我的缺陷，適應用自我唯一的左手生活，一家人毅然決然地改弦更張，用左手吃飯，并堅持了下來。這是用愛養(yǎng)成的習慣，我們有理由相信這家人找到了生活的真味，孩子在這個家庭里生活是很幸運的。
記得上周六去舅舅家玩，傍晚時舅舅開車送我回家。舅舅開的車很快，鉆小巷子也不減速，這是他的開車風格。車子又拐進一個胡同，走著走著，車卻突然慢了下來。我發(fā)現車慢的不及人的步行，已有幾個人從我們車的兩邊走過去了，顯然把我們的車丟在了后面。一向開車如飛的舅舅怎樣這時的'車卻像蝸牛蠕動了。正想開口問舅舅，他示意我仔細往前看，原先車子的前面，有一位拄著拐杖的老人，正在蹣跚前行。顯然耳背的老人，并沒有留意身后的動靜，他一向按照自我的節(jié)奏，緩緩舉步，悠然自得。
小巷不寬，可是找個空當，車子還是能夠擦身而過的�；蛟S是怕驚擾了老人的悠然，舅舅的車子既沒有鳴喇叭，也沒有超道，如同老人的影子，隨著他的節(jié)奏，亦步亦趨地跟在后面，無聲無息。我心中頓時感到暖暖地，向舅舅豎起了大拇指。數分鐘后，老人拐進了一條岔巷，走了。于是，這車一提速，忽的一下，向前馳去，舅舅又恢復了自我的開車風格。這與愛同行的感覺真好，讓我再次咀嚼到了生活的真味。
事實上，能讓我們嘗到生活真味的事件還有很多很多。能夠說在我們身邊觸手可及，“最美”的身影從未消失過，愛的接力比比皆是。去年7月，“最美媽媽”吳菊萍徒手接住10樓掉下的2歲女孩;一個月前，“最美教師”張麗莉用自我的雙腿保住了學生免遭車輪碾壓;6月3日，“最美路人”“托舉哥”周沖爬上防盜網，用雙手托住卡在4樓陽臺花架上的小女孩;6月8日，“最美孕婦”彭偉平，身懷6個月大的雙胞胎仍舊勇敢跳進深水中搶救落水兒童……
這些愛的舉動無不綻放出縷縷的光芒，讓我們對生活越來越有信心，甜美的生活屬于你我他。
生活作文 篇8
品茶亦是享受生活�！}記
可能受父母職業(yè)的影響，我從小就特別喜歡喝茶，但不同的是我總是喝得特別急，根本沒有細細地去品味，爸爸也常常笑我說：“你那就不是喝茶的樣子”，我也只是笑笑并沒有在意。
那天午后，我泡了一杯茶，一個人坐在窗臺前，邊欣賞窗外的風景邊喝茶，杯口繚繞著陣陣白氣，擴散著，無聲無息。幾片墨綠色的茶葉靜靜地躺在杯底，一副悠閑自得的樣子，這次我沒有“狂飲”，而是學著爸爸喝茶時的那副安逸的神態(tài)，左手托起茶杯，右手輕輕移開茶杯蓋，送到嘴邊小心翼翼地抿上一小口，細細品嘗，初飲時，苦澀，漸漸地，苦澀退去，轉為甘甜，忽然發(fā)現，品茶和生活還有一些相同之處。
入口苦澀
時間猶如鈔票升值般珍貴，作為一名中學生，我們每天都在與時間賽跑。清晨，離開了溫暖的被窩，伸了伸懶腰，又要匆匆忙忙洗漱，之后又馬不停蹄的趕往學校忙碌于早讀之中，朗朗的讀書聲驚起了樹上熟睡中的鳥兒。早飯后又投入到新的學習中：語文、數學、英語……上課、下課、上課、下課……稍喘一口氣，又進入下一個環(huán)節(jié)。學習的科目逐漸增加，書本越來越厚，難度不斷升級，每天晚上做完作業(yè)還有一堆課外作業(yè)等著我去翻閱，體育運動也要每天進行……沉重的壓力大的我措手不及，考試失敗也是常有的事，這難道不是苦澀嗎？
回味香甜
“加油啊，堅持住最后一圈，沖刺”體育老師高聲呼喊著。那天800米考試，天氣不算太熱，但我的額頭和鼻尖已經布滿了細密的汗珠，即使雙腿已像灌滿鉛般沉重，我仍然機械地向前，不行了，不行了，我不由得放慢了腳步，但想起老師的鼓勵，我把它們化為一股前進的動力，“30米，20米，10米”終點就在前方，我拼盡全力不顧一切向前沖——“3分20秒”耶，滿分，我笑著癱坐在地上，汗水順著臉頰流下。記得前幾周晚上，書桌上鬧鐘的時針漸漸靠近午夜11點，臺燈下的我還在奮筆疾書，過幾天就要月考了，我不能有絲毫的'松懈。月考成績出來后，我取得了全年級500多學生排名個位數的驚人成績，對我來說，這是一次巨大的鼓勵。這難道不是香甜嗎？
當我回過神來，手中的茶已經涼了，但它淡淡的香味還停留在唇齒之間。生活好比一杯茶，所有的苦澀都是在為后面的甘甜做鋪墊。
生活作文 篇9
時間它究竟是由什么組成的呢？沒有人能說明白。而它，又是怎樣來？怎樣去？也無人得知。古今中外的詩人，寫過不少關于珍惜時間的詩句，如： 少壯不努力，老大徒傷悲。光陰似箭，日月如梭 之類的句子，都是告誡人們時間匆匆，應該珍惜時間。那么又有多少人能照辦呢？又有多少人會珍惜呢？
我是一名小學生，所以課余時間的管理自然是最重要的了。那么首先，要珍惜時間的前提便是很好的安排它。在學校，一下課同學們便會如炸了窩的一窩蜂涌出來。操場上到處歡聲笑語，不是跳皮子，追趕打鬧。同樣，在我們班，老師如同發(fā)令槍，門檻就是大家的起跑線，一下課同學們幾乎跑的所剩無幾，只有少數幾個同學還在書桌前寫著家庭作業(yè)。我并不認同他們和做法，一節(jié)課下來，本來就很累了，再不給大腦放松一下，下一節(jié)課又能聽進去些什么呢？他們忙著寫完，不也是圖著玩嗎？只不過玩的地點不同罷了。如此怎么算得上是珍惜時間呢？我認為時間應該是這樣安排的：早晨，按時起床，吃過早飯后準點來到學校，趁著大清早在教室里多讀多記一些書本上的知識，而下課后要利用短暫的十分鐘多看看遠處，好讓眼睛休息休息；與同學一起玩耍，放松一下彼此的精神。午飯后，可以寫一會作業(yè)，但是必需午休一個小時，以便下午能有個好的精神繼續(xù)上課。下午放學后，千萬不能與家長玩 失蹤 。我們應該先寫完家庭作業(yè)，再去玩耍。周末，我們可以與同學相約去圖書館看看書，增長一些課外知識，或去登高爬山，即可欣賞山上的`風景又可鍛煉身體，只是一定要控制好時間。時間太短，我們玩不盡興，時間太長，導致我們休息不好，則會影響第二天上課。這樣我們既增長了見識，又保持了身體的健康，比玩電子游戲有益多了。
小朋友們，時間就像海綿里的水，總還是有的。但是，它恰恰又如起飛的鳥兒，一旦開始永遠不可能再回到原處。我們不能盲目地珍惜時間，身體垮了，時間還怎么把握呢？一定要合理地安排、應用時間！
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